- 2021-06-06 发布 |
- 37.5 KB |
- 19页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
高考语文第一轮总复习课件12识记文学常识
单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 1 第二章 文学常识和名句名篇 识记文学常识 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2 《考试大纲》对本考点的要求是“识记 中外重要作家及其时代、国别和代表作,识 记文学体裁常识”。能力层级为A(识记)。 “识记中国重要作家及其时代和代表 作”,就是要了解中国古代作家所处的朝代 和作家的姓名、字号、谥号、作品集、文学 主张、文学流派、成就贡献,还有主要作品 及其体裁、思想内容、艺术特色、名言佳句; 要了解中国现代作家的作品集,代表作品及 其体裁、特点、典型形象。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 3 “识记外国重要作家及其国别和代表作”, 就是要了解在中学课本基本篇目中涉及的,在 文学史上有重要地位的外国作家的姓名、国籍、 作品集、代表作,及其作品体裁、主要特点、 塑造的典型形象等。 “识记文学体裁常识”就是要求主要了解 诗歌、散文、小说、戏剧的特点和分类,特别 是古代诗、词、曲、史传、小说、杂论的分类 及其主要特点,以及文学史上有影响的文学流 派、文学团体、文学运动等。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 4 u命题角度Ⅰ判断选择 (2011·北京)下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( ) A.“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊, 卷土重来未可知”,这首诗写了与楚汉相争时的项羽有关的事。 B.“枫叶四弦秋,枨触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,勾留江山 别离情”,这副对联所写的内容与白居易的《琵琶行》相关。 C.巴尔扎克是19世纪法国浪漫主义文学家,他所创作的90多 部小说,总名为《人间喜剧》,堪称法国社会的“百科全书”。 D.海明威是美国现代著名作家,曾获得诺贝尔文学奖,他的 代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了,武器》 等。 2021-3-24 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 5 解析: C。“浪漫主义文学家”应为“批判现实主义作家”。 2021-3-24 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 6 (2011·天津)下列有关文学常识的表达,不正确的一项是( ) A.《论语》记载了孔子及其弟子的言行,体现了孔子政治、 伦理、哲学、教育等方面的思想,是儒家重要的经典,被列 为“四书”之一。 B.司马迁的《史记》开纪传体史书的先河,我们熟悉的 《鸿门宴》和《项羽之死》均出自《史记·项羽本纪》。 C.中国现代著名剧作家曹禺,原名万家宝,出生于天津, 创作了《雷雨》《茶馆》《北京人》等话剧剧本。 D.美国作家海明威在《老人与海》中塑造了桑地亚哥的形 象,颂扬了人类挑战困难、捍卫尊严的“硬汉精神”。 2021-3-24 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 7 解析: C。本题考查文学常识。《茶馆》是老舍的作品。曹禺 简介:原名万家宝,字小石,祖籍湖北潜江,生于天津,中国 现代杰出的戏剧家,著有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》 等著名作品。 2021-3-24 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 8 u 命题角度Ⅱ 填空 (2011·江苏)为纪念辛亥革命100周年,学校拟在校园网主 页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型 塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名,并为该专栏写一段 不超过25个字的按语。 姓名:__________ 作品名: ________________________________________________ ________________________ 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 9 答:夏瑜 《药》 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 10 (2011·重庆)补写出下列文学常识的空缺部分。 (1)柳宗元的《种树郭橐驼传》是一篇 体的传记。 (2)因长篇小说《雪国》《千只鹤》《古都》而获得诺贝尔文 学奖的作家是 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 11 答:(1)寓言 (2)川端康成 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 12 (一)纵横结合记忆法 古今作家生活的时代不同,从而形成纵的 联系;同一时期不同作品又有各自的特点,从 而又形成了横的联系。将这些纵横联系的知识 点组合起来,在脑中形成几条线或几个面,可 以快速而牢固地记忆;如果能据此自己动手制 作几张图表,印象就更加深刻了。如我国古代 戏剧史有三个高峰,一是元杂剧四大家加上王 实甫,二是汤显祖的“临川四梦”,三是清代 的“南洪北孔”。这样纵横结合加以记忆,中 国古代戏剧史又何愁记不住呢? 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 13 (二)举一反三记忆法 如由《战国策》的国别体联想到《史记》 的纪传体和《资治通鉴》的编年体;记忆屈 原时,由屈原想到他的作品《离骚》,又因 《离骚》是中国浪漫主义文学的源头想到西 方浪漫主义三大家:雪莱、雨果、拜伦。这 样触一而发十,就能较系统地记住许多文学 知识了。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 14 (三)分门别类记忆法 即在分类的基础上把某些有相同点的知识 按一定顺序集中在一起强化记忆。如可分以下 几类进行整理:(1)时代国别,可以借鉴古 代史书体例中的编年体和国别体的方法,按不 同时代和不同国家来记忆。(2)风格流派, 如“山水田园诗派”“边塞诗派”“婉约 派”“豪放派”等。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 15 (3)地位评价,如四大名著,世界三大短篇 小说巨匠等(4)文章体裁,如小说、诗歌、 散文、戏剧等。(5)题材人物,如《范进中 举》《孔乙己》都取材于受封建科举制度迫害 愚弄的旧知识分子。(6)作家作品,如苏轼 的诗、词及文等。(7)字号称呼,如柳河东、 杜拾遗、诗仙、太史公等。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 16 (四)点面结合记忆法 复习既要注意全方位复习,又要注意突出 重点。有的文学常识关键就在某一要点,抓住 了要点,其他问题也就迎刃而解了。如教材所 选鲁迅的若干篇小说,要记每篇出自何处,很 难,若记住了除《祝福》出自《彷徨》外,其 余均出自《呐喊》,便省时易记、事半功倍。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 17 (五)形象特征记忆法 即抓住文学常识在外部的共同特征进行快 速记忆。可以从以下几个方面着手:(1)关 于“最”或“第一”的,如第一部诗歌总集 《诗经》,第一部纪传体通史《史记》等。 (2)关于地位独特的,如丹麦的安徒生、挪 威的易卜生、西班牙的塞万提斯等,他们都是 能在世界文学史上排得上号的大家。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 18 (3)关于“数字”的,如“三言二拍”“四 书五经”“汉字六书”“建安七子”“唐宋八 大家”“九歌”“九章”“十天干”“十二地 支”“二十四史”等。(4)关于对联评价的, 如“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古, 峨眉共比高”“史家之绝唱,无韵之《离骚》” 等。(5)关于成语轶事的,如洛阳纸贵、江 郎才尽、屈原投江、曹植七步诗、朱自清不吃 美国救济粮、高尔基当面包师傅等。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 19 当然,上述记忆方法并非单独使用, 在实际记忆的过程中,它们往往是综合运 用的。各种记忆方法的综合使用,既是对 文学常识的多角度记忆,又是变化了的反 复记忆,其效果自然会更好。查看更多