高考语文（全国通用）二轮复习钻石卷高频考点训练35

高考语文（全国通用）二轮复习钻石卷高频考点训练35

高频考点训练(三十五)‎ 时间：25分钟　 分值：100分 每日必练 15分钟限时训练 ‎1．(2013·黑龙江省大庆一中第三次模拟考试)下面各句中，加点成语使用恰当的一项是(　　)‎ A．在那流金铄石的岁月里，大家手挽着手放声高歌，虽然天寒地坼，风雪交加，却依然熄灭不了我们心中的激情和胸中的火焰。‎ B．今年春晚中大腕云集，好戏连台，令人惊喜不断，看完节目我们全家都非常愉悦，真有一种如坐春风的感觉。‎ C．其实，幸福的根本是心，只要心满足了，哪怕是粗茶淡饭，也会怡然自得；若是心不满足，即便是金玉满堂，也依然悲戚愁苦。‎ D．面对重重困难，刘邦没有气馁，而是与一帮兄弟浴血奋战，不到几年时间，他就成了一个控地千里、坐拥百城的王者。[来源:学科网]‎ 解析　A．流金铄石：能使金石融化，形容天气极热。B.如坐春风：像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。C.金玉满堂：金、玉：黄金和美玉。指黄金宝石满堂都是。形容财富之多。后也用于比喻富有才学。D.坐拥百城：有一万卷书，胜似管理一百座城的大官。比喻藏书极丰富。‎ 答案　C ‎2．(2014·广东省惠州市第一次调研考试)下列各句中，没有语病的一句是(　　)‎ A．中央在提出改进工作作风、密切联系群众的八项规定后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体实施细则。‎ B．预计将于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地交通的问题，成为深化粤港澳合作、促进三地繁荣稳定。‎ C．《2013年全军军事训练指示》强调，要进一步推动部队训练向实战靠拢，院校教育向部队靠拢；强化打仗思想，增强危机意识。‎ D．“毒胶囊”事件再次引发世人忧虑：食品里究竟有没有违法添加的工业明胶？这一点毋庸置疑，权责部门应彻查严打。‎ 解析　A．结构混乱，中途易辙，应该把“在”调到“中央”前面。B.成分残缺，“成为”繁荣稳定后面加“的‘金桥’”。D.“这一点毋庸置疑”表意不明。‎ 答案　C ‎2．(2013·江苏省南通等五市5月第三次调研测试)下列各句子中，没有语病的一项是(　　)‎ A．3月份，中央电视台等主流媒体先后对苹果公司售后服务的“双重标准”提出质疑，这让苹果公司陷入了入华以来最大的舆论危机。‎ B．专家提醒，人感染H7N9禽流感起病的48小时内可以服用达菲进行治疗是有效的，而以为服用板蓝根能预防禽流感的观点存在误区。‎ C．青歌赛经过多年的实践和不断创新，已成为普及音乐知识、发现和推出声乐人才、引领和推动中国声乐事业发展繁荣的重要舞台。‎ D．对于“五一”小长假期间全国各地旅游景点门票是否涨价的问题，国家旅游局新闻发言人在近期召开的信息发布会上已予以确认。‎ ‎3．(2013·河南省六市第一次联合考试)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)‎ 近年来，一系列公益事件的发生，引发了全民对“正能量”的关注和讨论。“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。________，________。________。________。________，________。‎ ‎①只有多创造多传递“正能量”‎ ‎②每个人的身上有“正能量”，自然也有“负能量”‎ ‎③才能增加人体的正能量 ‎④“负能量”如同劣质的汽油，会对社会这辆疾驰的列车造成严重的伤害 ‎⑤一个人只有减少不该有的欲望，保持心态的平和，喜乐地生活 ‎⑥这辆列车才能安全地驶向远方 A．②①⑥⑤③④ B．⑤⑥②④①③‎ C．②⑤③④①⑥ D．⑤③②④①⑥‎ 解析　注意前后照应。‎ 答案　D ‎4．(2013·广东省梅州市总复习检测)‎10月23日，重阳节之时，合肥市老年公寓前后有4拨爱心人士来给老人们献爱心，有位老人甚至一天被志愿者洗了7次脚。这样的井喷式献爱心，不少老人都说受不了。‎ 请运用“意愿”“习惯”“落差”等关键词，表达你对这种行为的看法，至少使用一种修辞手法，90字左右。‎ 答案　被洗7次的“甜蜜的负担”，不仅有悖于老人们的意愿，同时也打破了老人们的长时间所形成的作息习惯。节前的门庭冷落，节日的热闹非凡，节后的人走屋空，不仅洗脚敬老表现出作秀的本质，同时也容易给老人造成心理落差。‎ ‎5．(2013·辽宁省沈阳二中第六次模拟)仿照例句，另选话题，续写两句，构成一段排比。‎ 青春，不要雨季的萧索晦暗，而要盛夏的绚烂明亮；[来源:学科网]‎ ‎________，________________________，________________________________；‎ ‎________，________________________，________________________________。‎ 答案　示例：心境，不要流星的浮躁喧嚣，而要天空的深邃沉静。‎ 人生，不要死水的凝滞倦怠，而要长江的奔腾不息。‎ ‎(2013·山西省康杰中学第三次模拟)阅读下面这首宋诗，完成6～7题。‎ 春　　阴[来源:Zxxk.Com]‎ 朱弁①‎ 关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。[来源:学.科.网]‎ 花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。‎ 诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。‎ 绝域东风竞何事？只应催我鬓边华！‎ 注　①朱弁(1058～1144)：字少章，自号观如居士，宋高宗建炎元年冬出使金国，拒绝金人的威胁利诱，不肯屈服，被拘留了整整十五年，于宋高宗绍兴十三年秋回到故国。‎ ‎6．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句分析。‎ 答案　表达了诗人长年被拘禁在异国他乡，感到年华已逝，有家难回的悲苦忧愁；表现了对故国的深深思念。(意思对即可)‎ ‎7．请从情与景关系的角度赏析这首诗的前两联。‎ 答案　前两联写遥远的塞北阴冷萧瑟的景象，一二句写惨惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳，极写其荒凉凄惨。三四句写花上露水充满寒意，连蝴蝶都不愿飞来，暗云低垂芳草连天，可草中藏着乌鸦，极写其荒寒阴森恐怖。阴惨的景象之中流露出无限的悲苦，借景抒情，情景交融。(意思对即可)‎ ‎8．(2013·贵州省六校联盟第二次联考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。‎ ‎(1)况吾与子渔樵于江渚之上，______________，驾一叶之扁舟，______________。(苏轼《赤壁赋》)‎ ‎(2)青泥何盘盘，________________。________________，以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)‎ ‎(3)子曰：“三人行，必有我师焉；________________，________________。”(《述而》)‎ 答案　(1)侣鱼虾而友麋鹿　举匏樽以相属 ‎(2)百步九折萦岩峦　扪参历井仰胁息 ‎(3)择其善者而从之　其不善者而改之 每日必背 5分钟资料储备 高考语文50个文言实词本义巧记(七)‎ ‎(推导提示★　成语助记■)‎ ‎41．假 ‎★“假”的本义是“借”。“借”不是要“给”吗？故有“给予”之义。借来东西(比如钱)当然就有了“凭借”。借来东西不是真的属于自己的，故又可引申出“不是真的”，不是真的，进一步引申出“非正式的”和“如果”等义。‎ ‎■狐假虎威　虚情假意　假痴不癫　假道伐虢　假公济私　不假思索　天假其年　弄虚作假 ‎42．间 ‎★间的本义是“门缝”。由此引申出“夹缝、空隙”之义；小路不是很像夹缝吗？时间的“空隙”，即“空闲”。“夹缝”是在两个事物之中的，故有“置身其中”的意义，由此可引申出许多意义：“间隔、参与、中间、离间”等。“离间”再引申出“间谍”之义，间谍当然是“秘密”的。‎ ‎■挑拨离间　间不容发　疏不间亲　伯仲之间 ‎43．见 ‎★“见”的本义就是“看见”。看见的东西多了，就会有“‎ 见识、见解”；至于“召见、谒见”等都与“看见”有关。被看见即“出现”在别人眼睛里(后作“现”)，由此被动意义虚化出介词“被”。‎ ‎■一见如故　真知灼见　见风使舵　见缝插针　司空见惯　见弃于人　见仁见智　见微知著　见贤思齐　见义勇为　见异思迁　一见钟情　远见卓识　相形见绌　小巫见大巫　捉襟见肘　刍荛之见　图穷匕见　瑕瑜互见　百闻不如一见　一叶障目，不见泰山　读书百遍，其义自见 ‎44．解 ‎★“解”的本义是“分解动物”。“解释、解说”道理时需要条分缕析；解说之后就会让人“理解”，在“理解”的基础上，加以思考，就会形成自己的“见解”。‎ ‎“分解动物”义又引申为“解开”一切纠结之物，故有“解放、解脱”的意义，解开纠结之物后，纠结之物就会“松弛”下来，进一步引申为“懈怠”(心理上的松弛，后写作“懈”)。解开心中的结，就是“和解”。‎ ‎■庖丁解牛　衣不解甲　善解人意　解衣衣人　解骖推食　解民倒悬　不解之缘　难解难分　马不解鞍　妙语解颐　宽衣解带　不求甚解　大惑不解　一知半解　迎刃而解 ‎45．就 ‎★“就”的本义是“走近、靠近、走上、趋向”。引申为达到目标的含义“成就、成功、完成”。走上领导岗位，就是“担任、赴任”。‎ ‎■功成名就　高不成，低不就　避实就虚　按部就班　将计就计　慷慨就义　删繁就简　半推半就　另谋高就　一蹴而就　一挥而就 每日必读 5分钟素材积累 ‎“听” 而 知 之 ‎2013年天津高考满分作文 题目中的“听”是“兼听则明”的“听”，不是“偏听则暗”的“听”‎ ‎，更不是“闭目塞听”的“听”。‎ 所谓“兼听”，就是要同时听取各方面的意见，尤其是商榷的、批评的甚至反对的意见，然后通过综合分析，权衡比较，才能得到正确的结论或形成正确的决策。魏征在回答唐太宗的问话时，举了古代圣君尧和舜的例子：“尧清问下民，故有苗之恶得以上闻。舜明四目，达四聪，故共、鲧、驩兜不能蔽也。”可见，“兼听”是全面了解下情，从而采取相应措施使天下清明的很重要的途径。‎ 尧、舜所以能“兼听”，除了当时信息传播的原始外，最重要的一条是他们并不认为自己圣明，不认为自己的眼睛能看到所有的现象，不认为自己的大脑永远的清醒，所以需要“问下民”，“明四目，达四聪”。唐太宗能做到“兼听”，是因为隋朝短命而亡的影像刚刚播毕，殷鉴不远，所以他要时刻警惕自己的王朝与自己可能出现的前隋的隐患。他的“兼听”发乎内心，源于真诚，所以才成就了“贞观盛世”与“天可汗”。不像后来的有些执政者，自认为老子天下第一(当然是聪明、智慧、能力等都第一)，自认为自己的天下是天堂，听不得半点儿批评意见，于是执政失当成常态。结果呢？应了那句人所共知的话“高贵者最愚蠢”，犯下的罪错与罪恶绝对空前且百分之九十九的绝后。‎ 想起两个大名鼎鼎的人物。袁世凯想当皇帝，又怕国人反对，便想听听舆论如何。其子袁克定就专门为他制作了几份不同的报纸，国内的、国外的都有，且都一致赞同君主制。哄得老袁以为他是万众归心、举世拥戴呢，于是闹剧刚刚上演就匆匆收场。其实老袁想听的根本就是有利于他的“舆论”，所以底下人才揣摩上意糊弄他；他若想听真实的“舆论”，可以搞个微服私访，到会所、茶肆听听，不就什么都明白了。[来源:学科网ZXXK]‎ 另一个是张作霖。据说张大帅最爱提拔的是那些喜欢与自己唱反调的部下，我琢磨着，可能是张大帅出身绿林，没读过书，唯恐自己的决策有疏漏，所以才养成了这“癖好”。其实对批评意见，张大帅也不是无条件采纳，他要综合起来做判断。但无论如何，在“兼听”这一点上，张大帅应该算得上楷模吧。‎ 要“能”听，更要“会”听。这才是兼听的全部——当然，我这话是说给今天的某些人听的。‎ 阅卷组点评：‎ 该文最突出的特点是事例的选择及处理。每个事例后，考生都要作因果追问，抓住问题的关键从而增强说理的力度，如对唐太宗能“兼听”，袁世凯“上当”及张作霖喜欢部下提不同意见的原因解析基本是合情合理的。考生对“兼听则明，偏信则暗”这一典故颇为了解，引用毫厘不差；袁世凯、张作霖的例子也是于史有征，基本是准确的，并注意到了几个例子的对比：唐太宗与袁世凯是因、果两方面的对比，袁世凯与张作霖只有动机方面的对比。语言生动幽默，尤其是对反面例子的呈现及分析，多用俏皮、讽刺性的语言，如“自认为老子天下第一”“绝对空前且百分之九十九的绝后”“哄得老袁以为他是万众归心、举世拥戴呢”等等。‎ 核心亮点：‎ 内容翔实　解析具体