2018届高三一轮复习扩展语句学案

2018届高三一轮复习扩展语句学案

专题五——联想想象，添“枝”加“叶”‎ ‎——高考真题感悟 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎1．(2012·浙江高考)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)‎ 银杏树　初冬　疾风骤雨　凋零 答： ‎ 解析：考生在扩展语句时，应在“银杏树”“初冬”“疾风骤雨”“凋零”这几个词的限制下创设具体的语境。在展开想象时，想象的内容要合理，要和创设的语境及银杏树本身的特点相吻合。此外，还要注意使用比喻和拟人的修辞方法，且不超过60字。‎ 参考答案：深秋，一场疾风骤雨后，银杏树在萧瑟的秋风中发抖，那凋零的黄叶像蝴蝶一样飞舞，不情愿地落在地上，无缘初冬的风景。‎ ‎2．(2014·四川高考)请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。‎ ‎“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ ‎ 解析：首先，要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；其次，要结合《论语》或《三国演义》来写；再次，要运用排比的修辞手法；最后，语言要连贯、生动、鲜明，注意字数要求。‎ 参考答案：(示例一)《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。‎ ‎(示例二)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。‎ ‎3．(2013·天津高考)阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。‎ ‎　春暖花开，这是我的世界。‎ ‎ 每次怒放，都是心中喷发的爱。‎ ‎ 风儿吹来，是我和天空的对白。‎ ‎ 其实幸福，一直与我们同在。‎ ‎ 春暖花开，这是我的世界。‎ ‎ 生命如水，有时平静，有时澎湃。‎ ‎ 穿越阴霾，阳光洒满你窗台。‎ ‎ 其实幸福，一直与我们同在。‎ 将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。‎ 答： ‎ 解析：“风儿吹来”可以用补充附加成分的方法扩展，如风吹来之后的情景是什么样的，可以进行一番描写和渲染，草、花儿、果的情况以及人的感受，都能丰富语句的内容。‎ 参考答案：柔柔的风儿轻轻吹来，带着草的生机、花的笑脸、果的娇羞，蕴着草的清新、花的芳香、果的甜美，这是我和天空的幸福对白。‎ ‎4．(2008·湖北高考)下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。‎ 采 莲 子 ‎[唐]皇甫松 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。‎ 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。‎ ‎[场景]　湖边。采莲船上。‎ ‎[人物]　采莲女，小伙子，女伴。‎ 镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出，左右顾盼。‎ 镜头二：忽见岸上有位英俊少年，姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿漂荡。‎ 镜头三： ‎ 镜头四： ‎ 解析：这是一道设计新颖的扩展题目，首先要理解诗句内容，明确扩展要点，进而通过想象、联想组织画面，设计好人物动作、神态，用生动形象的描写性语言把画面展现出来。‎ 参考答案：(镜头三：)姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。‎ ‎(镜头四：)姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嬉笑声。姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。‎ 浙江高考最近5年仅2012年单独考查过扩展语句，从全国各地近几年高考扩展语句题来看，扩展语句也属于冷考点。但在一轮备考时，我们对扩展语句还是需要明确以下几个问题：‎ ‎1.考查能力是什么？‎ ‎2.考查题型有哪些？‎ 近几年考查的热点 ‎3.考题特点是什么？‎ 题目综合性强 主要考查想象、联想和语言表达能力，要求想象合理、语言生动，运用恰当的修辞手法。‎ 题型是串词成句型和诗意素描型，补写续写型和句意丰富型也偶有出现。‎ ‎，有的与仿写句式相结合，有的与简明、连贯、得体融合，有的与应用文写作结合，有的与修辞手法运用结合，有的与图表结合。‎ ‎——洞悉题型学技法，警惕失误重规范 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 一、明确扩展语句的4大题型 ‎“扩展语句”指根据题目提供的语言情境(或者图画)，对指定的语言单位进行扩展。这种题型侧重考查学生的联想和想象能力，要求学生根据所提供的语言条件和命题者创设的情境，把一个较短的语句扩展为一个合乎题目要求的长句或小语段，有时也会要求把一组词语扩展成一句话或一段话。提供的语句语体色彩不同或提出的扩展要求不同，那么答题方法也不一样。如属描写性的扩展，一般要求生动、形象、具体；属议论性的扩展，一般要求具体、明确、清楚。目前高考主要倾向于考查以下4大题型：‎ 连词成文型 连词成文型扩展就是提供一组看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将这些词语包含在内。有的要求围绕一定的中心写一段语意完整的话；有的要求运用一定的修辞手法，在联想、想象的基础上扩展成意蕴丰富的一段话。‎ ‎[例1]　(2011·天津高考)请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。‎ 给力　雷人　粉丝　妙趣横生　山重水复　美不胜收　怡然自得 ‎[审题要仔细]‎ 题目要求 思维方向 从7个词语中任选4个，写一段话 探究词语特点及词语之间的联系，这7个词语可以分为两组，“给力”“雷人”“粉丝”是伴随时代而出现的新词，而其他4个则是表现人的积极心态的形容词 要求语意完整，合乎情理 答题时切记语意要完整，句子要通顺，意思要表达清楚，有一定文采更好；解题的关键是挑选合适的词语并根据自己的构思组合在一段话中，这段话必须有一个完整的中心，或叙述一件事情，或阐明一个道理 不超过48字 主观性题目经常或因字数不符合要求，或因表述不简洁明了，或因书写潦草等原因造成失分，这一失分关键在于对答案没有进行深加工而有较多小问题，建议在解答所有主观性题目时先在草稿纸上打草，修改完善后，再工整地誊写到答题纸上 ‎[自主尝试]　 ‎ ‎[参考答案]　(示例一)粉丝对偶像的膜拜在行为上已经足够雷人了，可他们仍觉得还不够给力，看来想怡然自得地做粉丝也难。‎ ‎(示例二)什么样的人生最给力？于山重水复处怡然自得，在柳暗花明处美不胜收，在平凡里活出妙趣横生的滋味来。‎ 诗意素描型 这种题型一般指对古诗名句的扩写，要求考生根据自己对诗句的理解，对题目中所给句子进行扩写。简单地说，就是把诗句改成散文，当然，原诗句的格调、主旨、意境不能改变，要有合理且丰富的联想、想象。此类题以扩展写景句居多，与“题型一　连词成文型”扩展语句中的描述情景类题型有一定的相通之处。‎ ‎[例2]　 (2010·四川高考)“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。(100字内)‎ ‎[审题要仔细]‎ 题目要求 思维方向 请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写 要在全面理解整个诗句的基础上把握诗歌的内容主旨，认真领悟其意蕴之美，扣住“不经意间所见”这一关键点，对“南山”之景合理想象，进行生动描写 表达诗人的“悠然”之情 一切景语皆情语，所写景物要突出诗人的悠然自得的感情 ‎100字内 字数要符合要求 ‎[自主尝试]　 ‎ ‎[参考答案]　我在那东篱下采摘着那盛开花枝、洋溢清香的菊花，心情豁然开朗，久久沉浸其中，徜徉不愿离去，猛地一抬头，看见那烟雨南山，胜景妙绝，美不胜收。(扣住“南山”之景、“悠然”之情展开合理想象并生动描写即可，不要超字数)‎ 补写续写型 补写续写型扩展语句，常提供一句话或一段话，要求考生能根据试题提供的具体语言环境补写或续写一句话或一段话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，语言风格一致。‎ ‎[例3]　(2015·湖南高考)‎ 根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。100字左右。‎ 苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！‎ 面对万民翘盼，　‎ 只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。‎ ‎[审题要仔细]‎ 题目要求 思维方向 根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字 题目要求根据首尾语句展开想象，补写句子。首句“苍天有裂”“苍生有苦”表明社会混乱，老百姓处在水深火热之中；尾句“人们载歌载舞”表明社会安定，老百姓过上了幸福的生活。中间补写的内容可以是治理社会的措施或过程。要注意语言风格的协调一致 ‎100字左右 注意字数限制 ‎[自主尝试]　 ‎ ‎[参考答案]　女娲端坐于云间，双手合十，凝神静气，聚天地万物之正气，凝结五彩之石以补苍天，顿时天呼地应，熊咆虎吟，正气升腾，逆气下沉，彩石凝结。正气凝结越快，苍天裂痕愈大，最后关头，女娲用银河之心堵住裂口，天地澄澈。‎ 主题扩展型 主题扩展就是提供话题、对象或某个句子，规定某种情景，进行扩展。‎ ‎[例4]　阅读下面的语段，完成题目。‎ ‎ 一夕之间，季节转换了冷暖。心事还在盛夏的夜里辗转，眼前已然是一派初秋的清寒。‎ 请以“秋已重，请添衣”为话题，给自己的某位朋友写一段寄语。要求：①至少使用两种修辞手法；②情景交融；③60～80字。‎ ‎[审题要仔细]‎ 题目要求 思维方向 以“秋已重，请添衣”为话题写一段寄语 ‎“秋已重”是景色，要充分发挥想象，补充细节， 对“秋已重”进行细致的描写。“请添衣”体现对朋友的关心，要围绕“请添衣”进行情感抒发，用语要饱含深情 ‎①至少使用两种修辞手法；②情景交融 根据题干要求的“至少使用两种修辞手法”，灵活运用各种修辞方法及表现手法，描绘深秋的景色，抒发对朋友的深厚情谊，使句子形象生动，感情充沛 ‎③60～80字 字数要求有下限和上限，注意答案控制在60～80字间 ‎[自主尝试]　 ‎ ‎[参考答案]　当秋风冷雨描绘了秋天的萧瑟，红叶总会添上一点热情；当冷月寒露制造着凄冷，远方的问候能给您送去温暖。朋友啊，天已冷，要添衣，您健康平安就是我最大的祝福。‎ 二、警惕扩展语句的4大失误 题目 考生答案 失误原因 满分答案 ‎1.根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。‎ 情景一：人生某阶段 情景二：田径场上 另起炉灶 该生改变了原句的本意，甚至丢开原句，自己乱写一通。‎ ‎(情景一)青年时期是一个人独自跋涉于人生道路的起跑线，青年时期的奋斗将给你的人生涂上一层绚丽的色彩，青年时期的荒唐带给你的只能是苦涩的伤感。‎ ‎(情景二)田径场上，运动员们在起跑线前跃跃欲试，那洁白的起跑线好像张开它动人的笑脸，给每一个运动员鼓劲、加油。‎ ‎　　不合情景 该生扩展之后的答案语句与规定的语境“人生某阶段”不相符。‎ ‎　　偏离话题 该生没有把握扩展的重点，偏离了话题，写成了运动员，与题干的“以‘起跑线’为重点”大相径庭。‎ ‎　　缺乏意蕴 该答案形式上和内容上都符合扩展的要求，但整个扩展的内容缺乏意蕴，让人难以理解，并且语意欠连贯。‎ ‎2.请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。‎ ‎　　缺乏意蕴 答案虽然扣住了三个关键词，但语言欠生动，没有使用修辞手法，缺乏意蕴，并且字数也少。‎ ‎　　洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。‎ ‎——“扩展语句题”验收达标练 ‎　　　　　 　　　　　　　　　　　‎ 题组一　连词成文型 ‎1．请把“生命、季节、年轮”三个词语扩展成一段话。要求至少使用一种修辞手法，不少于80个字。‎ 答： ‎ 解析：解答本题的关键是把这三个词联系起来，然后扩展成一段话，表达一个完整的意思。注意修辞手法的恰当使用。‎ 参考答案：我们的成长轨迹，如树之年轮。随着季节的一次次轮回，我们的生命之树，就会多出一道道“年轮”。这些“年轮”或细细的、窄窄的，如细软的发丝；或粗粗的、宽宽的，如盘曲的标尺。而我们，则在这些不一样的“年轮”里，渐渐成熟起来。‎ ‎2．运用下面所给的词语，发挥想象和联想，写一段兼有描写和抒情的文字，要求至少使用一种修辞手法，不少于70字。‎ 江南　小巷　悠闲　宁静 答： ‎ 参考答案：江南的小巷，又深又长，曲曲折折，半天走不到头，静到可以清晰地听到自己的足音。她是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画，是城市喧嚣扰攘中的洞天幽境。小巷的动人处就是她无比的悠闲，负手行吟于小巷之中，你的心情就会变得平和而宁静。那种澄明如水的气氛，笼罩一切又净化一切，使人怡然自得，物我两忘。‎ 题组二　诗意素描型 ‎3．请根据北宋词人周邦彦的《苏幕遮》中的“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动、形象，至少运用一种修辞手法；③50个字左右。‎ 答： ‎ 参考答案：清晨的阳光投射到荷花的叶子上，昨夜花叶上积的雨珠很快就溜掉了。清澈的水面上，粉红的荷花在春风中轻轻颤动，一一举起了晶莹剔透的绿盖。远远望去，仿佛一群身着红裳绿裙踏歌起舞的江南女子！‎ ‎4．请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过70字。‎ 答： ‎ 解析：解答此题，要根据“晴空星月落池塘”进行想象，构想出一个场景。这需要对诗句有一定的理解，大体把握其意境特征。结合诗中意象可知，该意境是静谧而优美的。然后再抓住其中的意象扩展，以诗句为基础，可适当使用修辞手法，使语言生动，但要注意不能超过70字。‎ 参考答案：(示例一)晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如钩，就像深色的锦缎上点缀着珍珠与美玉。夜空下的池塘，澄澈如镜，把满天星斗揽入怀中，又像把珍珠撒在了水面上。‎ ‎(示例二)在宁静的夜晚，晴空下一方平静的池塘清澈如镜，引得天上的星星和月亮前来临水梳妆，它们在水中的倒影越发光鲜艳丽。‎ 题组三　补写续写型 ‎5．请从诸葛亮、文天祥或谭嗣同中任选一人，续写下面的话。‎ 要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②至少运用一种修辞手法，引用与人物有关的一句诗；③语意连贯，内容充实；④60～100字。‎ 忠诚是一种信念、一种品质、一种追求。 ‎ 参考答案：(示例一)诸葛亮为匡扶汉室，剿灭汉贼，鞠躬尽瘁，死而后已。其功绩可追伊尹周公，其执着可比屈子贾生，其人格可与日月争辉。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”便是其忠诚的见证。‎ ‎(示例二)文天祥面对风雨飘摇的南宋王朝，以扶大厦之将倾的勇气起兵勤王，以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”回应了敌人的诱降，其凛然正气如擎天利剑，令敌人胆寒。‎ ‎(示例三)谭嗣同面对清政府的屠刀，高唱着“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言，勇敢地用死亡表达了自己对变法事业的忠诚。有人说他是傻子，然而，如果中国没有这样的许许多多的傻子，又何来国民的觉醒？‎ ‎6．下面的内容是描写节气“立冬”的，请根据首尾语句，发挥想象，在文段的横线处补写内容，70字左右。‎ 枝头飘零的秋，覆盖最后一声虫吟。 ‎ 过不了多久，大地就会迎来霜和雪。‎ 解析：解答此题时，要注重“立冬”这个节气的特征，“立冬”是二十四节气中的第十九个节气，处在寒风乍起的季节，北方是“水始冰，地始冻”的孟冬之月，南方是小阳春的天气。拟写答案时，从空格前的内容分析，这是北方的“立冬”，因为“覆盖最后一声虫吟”，从空格后的内容“大地就会迎来霜和雪”可以看出，空格的内容就是描写秋末冬初的具体景色的，可以抓住此时景物本身的特征，比如大地的状态、动植物的样子、人们的样子等。‎ 参考答案：鸟儿栖落，在小小的窝里收藏温暖。天空被雁羽打扫干净，大地空旷，山川肃穆，万物敛息等待，一个驭风而临的古老岁月。朔风之下，枫叶把激情与血性洒满山坡。一枝白菊在肃杀之中，为秋做最后的坚守和哀悼。‎ 题组四　主题扩展型 ‎7．某校举行“成大事者与小节”的辩论赛。针对正方的发言，请你为反方写一段辩词。要求反驳有力，表达有特色，120字以内。‎ 正方：我方认为成大事者需要拘小节。常言道：细节决定成败。做大事都应先从小事做起，小事不愿做，不屑做，拒绝做，做大事就只能成为空想。更何况成大事者必有众人帮助，如不拘小节，则难以服众，何谈成功？这不正说明了成大事者需要拘小节吗？‎ 反方：我方认为成大事者不需要拘小节。‎ 答： ‎ 解析：写辩词，首先要有足够的论据支持本方的论点和反驳对方的论点。其次，除了阐述本方的观点外，还要依据战术展开自己的分论点。可以引入对本方有利的基本概念，也可以从道理、事实两方面具体论证本方论点。整个推理或说理过程要严密，要有极强的逻辑性和说服力，既要做到观点鲜明、针锋相对、有理有据，又要做到无懈可击。如这道题可抓住“小节”与“细节”做文章，进行有力的反驳。‎ 参考答案：对方把“小节”误解成“细节”了，“小节”绝非“细节”！“细节”是构成事物的基础，是要素，不可忽视；而“小节”是指无关大局的细枝末节，对事物的发展不起决定作用。李白不拘小节，成为一代文豪；牛顿不拘小节，成为经典物理学界的泰斗！‎ ‎8．请将下面句子扩展为中心明确、语意连贯的一段话，要有文采，不少于50字。‎ 事业是人生不朽的丰碑。‎ 答： ‎ 解析：扩展时要围绕所给中心句进行阐释，使内容更丰满、生动，形成一个完整的语段。一要扣中心句；二要有文采，最好是运用修辞手法。‎ 参考答案：人类的历史告诉我们，凡是留下英名的人，他们都创造了永存的事业。孔子、屈原、司马迁等，他们为千秋万代所传颂，因为他们为民族文化宝库增添了财富，建起了对人类社会有益的事业大厦，筑起了他们人生中永垂不朽的纪念碑。‎