2018届一轮复习小说阅读训练（浙江）（六）

2018届一轮复习小说阅读训练（浙江）（六）

‎2018届一轮复习 小说阅读 训练（浙江）‎ ‎ ‎ 一、阅读下面的文字，完成1～4题。‎ 小 山 村 沈祖连 小山村，树绿水清，开门见山，山路弯弯，早有鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。虽然远离城市，缺乏城里的物质文明，可他们也一代代地繁衍了下来。‎ 小山村是和谐的。小山村有一个杂货店，这就是城里的百货商场、超市；小山村有个肉摊，这就是城里的菜市场；小山村有一个小酒馆，这就是城里的饭店酒家；小山村有间小屋，小孩在这里认字，这就是城里的学校；小山村还有一个卫生室，这就是城里的医院。而我所讲的故事，就是在这个卫生室里发生的。‎ 医生的拿手技术是治疗各种疼痛，凡腰痛腿痛手脚痛及各种无名肿痛，经他治疗，没有不好的，这是他祖上传下来的绝技。与其说医生的医术高明，不如说是医生的药物独特。凡此种种疼痛，医生总要使用一种很独特的草药，这种草药叫“一粒珍珠”，也叫“一粒金丹”。刚从土里挖出时，呈银白色，就像一颗颗珍珠，而经太阳一晒，便慢慢变成金黄色，活脱脱一颗颗金丹。看不出这小物竟有神奇功能。病人痛得咧着嘴来，经过一番拨弄，多是笑着走出去的。‎ 据说医生的先祖当年游历海南，在五指山遇到奇人，才得此偏方。到了医生手上，已传了四代。几代人都有着极好的口碑，为人解痛，不图不取，一家人始终住着那低矮小瓦房。不过小瓦房也没什么不好，小山村里的人全都住这种小瓦房。‎ 当然，作为小山村独家医院，只凭一个单方是不行的，见天有几个这样的病人？多数是感冒发热伤风咳嗽，于是，医生也就附设了内科外科儿科妇科。每天不管看病抓药的人怎样，医生总是有条不紊地工作。他在门口设个排队处，那排队方式竟也独特，每人一块瓦片，或正方形或长方形或不规则形，上面也用瓦片写着一个号。瓦片做笔，瓦片做纸，写出的号码倒也清晰可辨。每次进来一个人，只要你拿出瓦片，那号码是不会错的，依顺序来，不挤不乱。来的都是本村本乡的人，再急也得排队，除非别人主动让你，否则还真不好意思插队。‎ 这天来了辆小轿车，贼黑贼黑的，一直开到了卫生室门口。车里下来一个年轻人，再打开右边的门，扶出另外一个人。被扶的是个上了年纪的男人，头发都变白了。看他一手支着腰胯，一定是痛得不轻。医生正在给村人看病。门外集着一堆手拿瓦片的村人。来人自然没有瓦片。坐在最外边的黎三问，是来看病吗？‎ 是啊，不看病跑来干什么？‎ 是的，不看病来这儿干什么。说得平常，可村人都不大喜欢这种大大咧咧的样子。黎三随手递给他一块瓦片，他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一支，塞到医生嘴中，随手打着火机递过去，不由你不抽。一口喷出来的白烟，使得整个屋都香了起来。医生说，啥烟，这么香？‎ 香吗？那就留给你慢慢抽。那人将那包烟放到了桌上，告诉你，大中华，三块五一支。‎ 啊？那可不敢要啊。‎ 那算什么？我们路远，先帮个忙，让我们看吧。‎ 医生稍显为难地看了看外边手持瓦片的村人。村人见来人也不多，就一个，也就默许了。‎ 大概一刻钟，看好了，那人将一张大票留在桌上，问，够了吗？‎ 要不了这么多，我找钱给你。‎ 不用找了。说着便扶着男人往外走。那人走了，秩序又恢复了正常。‎ 过了几天，那人又来了。照样不用瓦片，照样留下一包好烟，照样先看，照样给了一张大钱。只是在走时，向医生要了这里的电话。‎ 好几天没见那人来了。这天有人跑来叫医生到大队部去接电话。医生丢下了正在看的病人，出去了。好一会儿才回来，跟村人说，真对不起，我有点事得到城里一趟，明天回来。说着收拾东西，匆匆出门。村人便只好将手里的瓦片放下。反正也没啥大病，明天就明天吧。‎ 到了第二天，医生真的回来了，是那辆贼黑贼黑的小车送回来的，于是瓦片又派上了用场。又过了十来天，那辆贼黑贼黑的车又来了，是那个开车的单独来的。医生看看手拿瓦片的村人，虽然眼里掠过了一丝内疚，还是上了那车一溜烟地走了。从此，医生十天半月也不回来一次，回来也是匆匆地小住一夜，第二天又走了。村人也再不用瓦片了。‎ 半年之后，小山村里出现了一幢小洋楼，那是医生家的。‎ 小洋楼面对小瓦房，鹤立鸡群，自成风景。只是村人每每路过，那眼睛总是斜视的。‎ ‎(有删改)‎ ‎1．小说第四段为什么要交代“医生”的先祖的情况？‎ 答： ‎ 解析：分析可知，第四段主要介绍了“医生”的先祖“得此偏方”的经历和“不图不取”的品质，先祖和“医生”形成了对比，这样写就使得文章的讽刺意味更强。‎ 参考答案：①交代“医生”的偏方的由来。②将先祖“为人解痛，不图不取”的优秀品质与“医生”的背弃医德形成鲜明对比，增强文章的讽刺意味。‎ ‎2．小说中的“医生”是一个什么样的人？请结合全文简要分析。‎ 答： ‎ 解析：小说塑造人物形象的方式主要是对人物的正面描写和侧面描写，正面描写主要是对人物的语言、动作、心理、肖像等进行描写，侧面描写主要是通过其他人物进行烘托或对比，有时还要注意环境对人物形象的烘托。答案的表述方式一般为性格特征＋具体的事例，事例只要能证明性格特征就可以。注意分条作答，各条之间不能重复。‎ 参考答案：①质朴、善良：凭借祖传的药方，治病救人，一家人住着低矮的小瓦房；②起初有极好的口碑：为人解痛，不图不取，受人称赞；③背弃医德：因为治疗一个特殊的病人，逐渐和乡亲们疏远，盖起小洋楼，受到村民的鄙视。‎ ‎3．小说的结尾很有深意，请简要分析。‎ 答： ‎ 解析：题干要求分析小说结尾的“深意”，文章结尾段落所写的是医生盖了小洋楼和村里人对医生的态度，从“小洋楼”与“小瓦房”的鲜明对比中可看出医生的变化，即医生变得富有，却丧失了医德。从村里人对医生的态度中可看出作者的态度，即对医生进行批判，对使医生发生改变的现代人的价值观、物质欲望进行批判。明确了这些，便不难得出答案。‎ 参考答案：①“小洋楼”和“小瓦房”形成鲜明的对比，突出医生的变化；②村人每每路过眼睛是斜视的，表明医生被村人鄙视；③通过居所的对比和村人的态度，含蓄地表达了作者的态度，升华主旨；④和小说开头交代的小山村的环境形成对照，发人深省。‎ ‎4．小说中“瓦片”多次出现，有何作用？请结合文章内容谈谈你的看法。‎ 答： ‎ 解析：题干要求分析“瓦片”的深意和作用，从表面上看“瓦片”是村民排队看病的凭证，深入挖掘可知它象征“质朴、诚信、守规矩”，然后分析“瓦片”在串联文章结构、暗示文章主旨和表现人物性格方面的作用即可。‎ 参考答案：①“瓦片”是医生看病排号的凭证；②“瓦片”是小山村人质朴、诚信、守规矩的象征；③“瓦片”失去作用象征着医生医德的丧失；④“瓦片”命运的变化构成文章的暗线，使文章的结构严谨；⑤“瓦片”是在“一张大票”面前失去作用的，引发人们的思考，深化文章的主旨。‎ 二、阅读下面的文字，完成5～8题。‎ 如　草 游　睿 上一次他回老家的时候，正逢老家修水库。几十号人一起打夯，竟然采取的是最原始的方式。一起喊号子，一起将打夯的石头反复往地上砸。当石头被抬起，原始的劳动号子从赤着胳膊的汉子们口中齐声发出的时候，他彻底被震撼了，他立刻觉得自己身上有一股特别强大的力量。‎ 临走的时候，说不清为什么，他捧了一捧脚下的黄土，用一个袋子装了回去。‎ 他把这捧土带到了单位，并用一个小罐子装了起来。他原打算用这捧土种点什么花，可是一回到单位就很忙，一直没抽出时间到花市去买种子。当他想挤出时间在里面种点什么的时候，他意外地发现，不知何时，土里已经冒出了几根嫩芽。‎ 他知道，那一定是野草。只有草才有这么顽强的生命力。他淡然一笑，也罢，索性就让这株野草留下。‎ 在许多人看来，他的单位一定是个好单位。在省厅级所有部门中，位居前列，职能中不乏重要的审批权限。但在单位中，他却是平凡无奇的一类人。‎ 他身高不足‎170厘米，与单位的其他人相比，总矮出别人一截，这让他特别不自信。让他同样不自信的，还有学历。他中等师范学校毕业，而在单位里，清华北大的博士随处可见，有“海龟”经历的也是一抓一大把。他常常认为，自己就是一只淹没在鹤群里的鸡。‎ 虽然在单位里，他也一直忙碌着，但他知道自己的平凡，纵然自己怎么努力，都难以出众。‎ 日子平淡无奇。那株野草却逐渐长起来了，最初的两片芽变成了四片，接着四片芽变成了两根茎，茎逐渐长高，整株草就丰满了，绿莹莹的，分外醒目。‎ 一个偶然的机会，单位要开展中层干部竞聘活动了。他看了看规则，虽然自己符合报名资格，但整个单位符合报名条件的人比比皆是。而且在接下来的众多考核中，他毫无希望。他当即决定不报名。‎ 报名截止的最后一天，他坐在办公室里发呆。一个同事跑过来问他，你花盆里种的是什么植物？他淡淡一笑说，不是种的，是自然生长的野草。但同事怎么都不信，这怎么是草呢？他说，这真的是草，在我们老家随处可见。同事笑着说，你不想说就算了，估计很珍稀，理解理解。说完同事就走了。‎ 他开始仔细打量这株草，不就是一株平常的野草么？他们怎么会觉得珍稀呢？那一刻他灵光一现，毅然决定报名参加竞聘。‎ 竞聘的第一关是演讲，内容大致是说自己参加竞聘的优势。轮到他的时候，他抱着自己的一株野草走上演讲台。‎ 没有紧张，也没有刻意准备，一切从他口中娓娓道来：‎ 我原本没有打算报名，因为我觉得自己没有可能。可是现在我站到了这里，我想说说我自己。我和在座的诸位不一样，我没有进行过专业性的学习，更没有高端的学历，我的起点，只是一个乡村小学教师。但是我想说的是，今天我在这里，和你们大家共同参与这次竞聘，绝非偶然。我同样通过自己一步一步的打拼和努力走到了今天，不管之前我们各自有什么经历，至少此刻的我们站在了同一起跑线上。‎ 这时他举起了手中那盆草，继续说：‎ 就在昨天，有同事问我这养的是一株什么植物。其实这是我们老家的土壤里自然长出的一株野草。我更没有刻意去养它，大家看看，我相信许多人不认识它，可它其实就是一株在我们老家随处可见的野草。这不禁让我想到了我自己。对于在座的大家而言，我何尝不是一株野草？对于我这样一个低起点和非专业的人员而言，出现在这里本来是意外。但这个意外的背后，也是必然，因为对于一株野草而言，必须明白，如果今天不努力，就没有明天。所以10年前，在你们读高中的时候，我已经站在了三尺讲台上。当你们跨入大学的时候，我已经在县政府起草重要文件了，当你们读研究生读博士的时候，我已经先后在三个乡镇任职，负责了‎10公里 高速公路建设、19万平方米移民房屋拆迁、32万平方米美丽乡村建设。而后来，你们考到了这里，我殊途同归同样考到了这里。‎ 我就是这株野草，野草如我。我没有华丽的外表，却有着顽强的生命力。我无法吸收充足的营养，但有着充分的适应力。我可能结不出绚丽的果实，但我也会让自己枝繁叶茂。对于一株野草而言，如果没有明天，不如今天放手一搏。‎ 他将那株草高高举过头顶，台下掌声如雷。‎ ‎(选自《小说月刊》，有删改)‎ ‎5．文章开头写“他”老家打夯的情形有什么作用？‎ 答： ‎ 解析：题目要求对文章开头打夯这一情形的作用进行分析，作答时，首先要对这一原始打夯方式的特点有清楚的认识，原始的打夯方式朴实、有力，让“他”立刻觉得自身有一股强大的力量。然后要明确这一开头与下文的联系及其给整个行文带来的好处。‎ 参考答案：老家原始的打夯方式，展示出朴实有力的特点，给“他”带来了力量。这样写，营造了一种热烈浓厚的氛围，为后文写“他”捧家乡的黄土离开、黄土上长出野草做了铺垫。‎ ‎6．文中的“他”为什么认为“自己就是一只淹没在鹤群里的鸡”？‎ 答： ‎ 解析：题目一方面要求理解“自己就是一只淹没在鹤群里的鸡”这句话的含意，一方面要求分析“他”这么说的原因，具体分析时，需要将阅读区间锁定在“他”在单位里感到自卑的那两段，体会其从外表(身高)到学历产生自卑的原因，从而得出正确答案。‎ 参考答案：①“他”身材不高，和单位的其他人相比矮一截；②“他”学历不高，起点低，而单位里名校毕业的高学历人才随处可见，“他”总感觉专业水平不如别人；③“他”认为自己怎么努力都难以出众。‎ ‎7．“他”养的那株草具有怎样的特点？请结合文章内容进行概括。‎ 答： ‎ 解析：解答此题需从文中找出能够体现那株野草的特点的内容。如“只有草才有这么顽强的生命力”“是自然生长的野草”“它其实就是一株在我们老家随处可见的野草”等，可从中摘录关键词如“生命力”“顽强”等，也可根据这些内容用自己的话概括出野草的特点。‎ 参考答案：①生命力顽强，给人带来精神鼓舞；②生来平凡，随处可见；③适应能力强，能够自然生长。‎ ‎8．“他”的演讲蕴含着什么样的精神内涵？请结合文本，联系现实，谈谈你的看法。‎ 答： ‎ 解析：解答此题，要认真阅读“他”演讲的内容，“他”演讲的内容主要是“他”的奋斗经历、“他”由野草生发的所思所感等，根据“他”的奋斗经历和野草的特点提炼出精神启示一类的东西作答即可。‎ 参考答案：“他”以一株平凡的野草为演讲对象，通过对野草精神的思考，表达了对生命的理解。“他”的演讲告诉我们：平凡，不代表平庸。一个对生活充满希望、热情的人，即使本身不够出众，即使是在平凡的岗位上，也能够发挥自己的才智，创造属于自己的价值。不要因为自己平凡就甘于平庸，要像野草一样，放手一搏，去展示自己的生命价值。‎