河北省衡水市桃城区第十四中学2019-2020学年高一下学期期末考试语文试卷 Word版含答案

河北省衡水市桃城区第十四中学2019-2020学年高一下学期期末考试语文试卷 Word版含答案

www.ks5u.com 语 文 ‎（本试卷共23题，满分150分）‎ 一、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 中国古文明也主要孕育于黄河流域，新近考古学的发现，确实扩大了人们认识中国古文明和文化（如长江流域）的眼光和视野，但黄河文明是中国文明的重要源头这一说法依然能够成立。‎ 黄河文明和思想文化的起源非常久远和古老。传说和早期中国古文本有许多记载，许多考古新发现又提供了大量新证据。早于夏代、比传说的五帝时期更早的文化很多就发生在黄河流域特别是黄河中下游的龙山文化大致处于传说中的五帝时代。‎ 黄河文明和思想文化具有高度的创造性。经过史前文明、传说的五帝时期和三代的长期演变、积累，在春秋战国的大转变中，黄河文明和思想文化发生了一次革命性的突破。这是一个最具创造性的时代。一批开明的政治家管仲、吴起、商鞅等，既是政治革新的担当者，又是新思想的创造者和提供者。诸侯国家竞争和需求催生了一个新的士阶层。“士”的自由流动和自主选择，使他们周游于政治和思想创造的广大空间中，他们都成为百家子学的创建者和重要的发展者。其创立的思想文化的丰富多样和复杂深刻，令人惊讶。人们一定会问，黄河文明和文化从三代到春秋战国为什么既主要是起源于黄河流域，又主要是在黄河流域实现了伟大的创造。简单说，这不仅是受惠于黄河流域的自然地理空间，更因这一流域一直是中国政治的中心，人们称为国都“政治圈”。这正好解释了作为政治的参与者和思想的创造者的东周士阶层为什么主要出身并分布于这一广大的地域中。‎ 在长期的农业文明中，黄河文明和文化具有很强的传承性、连续性，同时在质和量上又产生了一系列的变化。黄河文明和思想文化整体上的连贯性和差异性，反映了它的包容性和竞争性。从秦汉开始的帝国文明和文化为什么也在黄河流域展开，同样，除了它的地理条件外，同它主要是帝国的政治中心有很大关系。从秦到北宋，帝国的都城主要是在黄河中游的咸阳、西安和黄河下游的洛阳、开封。帝国虽然经历了魏晋的分裂和南渡的东晋及南北朝，但黄河流域仍然有政治和文化上的中心性。这使得黄河文明和文化前后既表现出差异，又具有统一性和绵延不断的连续性。‎ 黄河文明的思想文化、哲学、学说、观念和信念蕴含着一系列为中国人提供动力和创造的重要精神和重要价值。如它以孝敬亲人始，扩大到爱人、爱物，主张普遍的人类共情和爱心，具有仁爱的普遍精神与价值；它反对财富的独占和土地集中，追求以“均贫富”和“耕者有其田”为核心的经济安排与共同生活愿望，具有强烈的正义、公正精神与价值；它相信“得民心者得天下，失民心者失天下”，主张顺应“民意”，以德为本，行王道而治，主张以德服人、以理服人，主张贤人政治和君子社会，具有强烈的人民本位精神和公共理性；具有强烈的忧患意识、天下使命感和责任感精神等。‎ 黄河文明和思想文化就像历经沧桑而又坚韧自新的中华民族那样，既古老又常新。它的一系列精神与价值，对当今中国的复兴和再创造，对世界文化的发展都是无限的源头活水和精神资源。‎ ‎（摘编自王中江《大河文明的思想创造》）‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）‎ A．虽然黄河文明是中国文明的重要源头，但新近考古学的发现有可能改变人们对中国文明起源的认识。‎ B．新石器晚期的仰韶文化、大汶口文化及稍晚的龙山文化都体现了黄河文明和思想文化的久远和古老。‎ - 10 -‎ C．管仲、吴起、商鞅的政治革新是黄河文明和思想文化在春秋战国取得了一次革命性的突破的主要力量。‎ D．黄河文明和思想文化绵延不断、延续至今，这完全是因为黄河流域在帝国时代依然是政治的中心。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．文章在论证黄河文明和思想文化具有高度的创造性时，以春秋战国时百家子学为例，极具说服力。‎ B．文章以黄河文明是中国文明的重要源头为立论前提，并由此阐发了黄河文明和思想文化的特性。‎ C．文章将黄河文明的思想文化、哲学、学说、观念与今日精神与价值比较，阐明了两者之间的异同。‎ D．文章末段提醒国人重视黄河文明和思想文化的精神与价值以及它对中国复兴、对世界文化的发展的作用。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．作为政治的参与者和思想的创造者的士阶层的产生离不开春秋战国时期诸侯之间的国家竞争。‎ B．从上有传说和记载的邦国时代直到从秦汉开始的帝国文明和文化，黄河流城可以说是国都“政治圈”。‎ C．黄河文明和思想文化的连贯性和差异性使得黄河文明和思想文化整体上呈现包容性和竞争性的特点。‎ D．在中华民族复兴中，黄河文明和思想文化依然是为中国人提供动力和创造力的重要精神，具有重要价值。‎ 二、文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 高速公路上的森林 ‎[意大利]伊塔洛·卡尔维诺 寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动：在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫，在城市则像一把利刃截断道路，从缝里钻入没有暖气的家中。那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，裹着大衣的全家人，看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾，再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾仿佛在叹气，小孩们好像专心一意地吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则一停一顿地朝着空中喷着云雾好像喷发转瞬即逝的智慧火花。‎ 最后马可瓦多决定了。‎ ‎“我去找柴火，说不定能找到。”他在夹克和衬衫间塞进了四五张报纸，以作为御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齿锯，在家人充满希望的目光的跟随下，深夜走出门，每走一步就发出纸的响声，而锯子也不时从他大衣里冒出。到市区里找柴火，说得倒好！马可瓦多直向央在两条马路中间的一小片公园走去。空无一人，马可瓦多一面研究光秃秃的树干，一面想着家人正牙齿打颤地等着他 小米开尔哆嗦着牙齿，读一本从学校图书室借回来的童话，书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴。“这才是要去的地方。”小米开尔说，“森林！那里就会有木柴了！”他从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有。‎ 说到做到，兄弟们组织起来：一个人带斧头，一个人带钩子，一个人带绳子。跟妈妈说再见后就开始寻找森林。‎ - 10 -‎ 走在路灯照得通亮的城市，除了房子以外看不到别的：什么森林，连影子也没有。也遇到过几个行人，但是不敢问哪儿有森林。他们走到最后，城里的房子都不见了，而马路变成了高速公路。‎ 小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。它们有极细极细的树千，或直或斜；当汽车经过，车灯照亮时，发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色。树枝的形状是牙青、脸、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和轮胎，遍布的树叶是字母。‎ ‎“万岁！”小米开尔说，“这就是森林！”‎ 弟弟们则着迷地看着从奇异轮廓中露头的月亮：“真美……”‎ 小米开尔赶紧提醒他们来这儿的目的：柴火。于是他们砍倒一株黄色迎春花外形的杨树，劈成碎片后带回家。‎ 当马可瓦多带着少得可怜的潮湿树枝回家时，发现暖炉是点燃的。‎ ‎“你们在哪里拿的？”他惊异地指着剩下的广告招牌。因为是夹板，柴火烧得很快。‎ ‎“森林里！”小孩说。‎ ‎“什么森林？”‎ 在高速公路上，密密麻麻的！”‎ 既然这么简单，而且也的确不错。要新的柴火，还是学小孩的方法比较好。马可瓦多又带着锯子出门，朝高速公路走去。‎ 公路警察阿斯托弗有点近视，当他骑着摩托车做夜间巡逻时应该是要戴眼镜的；但他谁也没说，怕因此影响他的前途。‎ 那个晚上，接到通知说高速公路上有一群野孩子在拆广告招牌，警察阿斯托弗便骑车去巡查。‎ 高速公路旁怪模怪样地张牙舞爪的树木陪着他转动，大近视眼的阿斯托弗细细察看。在摩托车灯的照明下，撞见一个大野孩子攀爬在一块招牌上。阿斯托弗刹住车：“喂！你在上面干什么，马上给我跳下来！”那个人动也不动，向他吐舌头。阿斯托弗靠近一看，那是一块乳酪广告，画了一个胖小孩在舔舌头。“当然，当然。”阿斯托弗说，并快速离开 过了一会儿，在一块巨大招牌的阴影中，照到一张惊骇的脸。“站住！别想跑！”但没有人跑：那是一张痛苦的面像，因为有一只脚长满了鸡眼。“哦对不起。”阿斯托弗说完后就溜烟跑掉了。‎ 治偏头痛药片的广告画的是一个巨大的人头，因痛楚用手遮着眼睛。阿斯托弗经过，照到攀爬在上方正想用锯子切下一块的马可瓦多。因强光而眼花，马可瓦多蜷缩着静止不动，抓住大头上的耳朵，锯子则已经切到额头中央。‎ 阿斯托弗好好研究过后说：“喔，对，斯达巴药片！这个广告做得好！新发现！那个带着锯子的倒霉鬼说明偏头痛会把人的脑袋切成两半！我一下就看懂了！”然后很满意地离开了 四周那么安静而寒冷。马可瓦多松了一口气，在不太舒适的支架上重新整位置，继续他的工作。在月光清亮的天空中，锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来。‎ ‎（有删改）‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）（ ）‎ A．马可瓦多一家人在寒冷中呼出的气息像各种云雾，既表现了不同人物的形象特点，也是用诙谐幽默的方式反映沉重的生活，是“含泪的笑”。‎ B．小孩们在高速公路旁看到了森林，并看到树枝的形状像牙膏、脸、乳酪等，遍布的树叶是字母，表明孩子们极富想象力和他们的天真可爱。‎ C．“马可瓦多蜷缩着静止不动，抓住大头上的耳朵，锯子则已经切到额头中央。”这幅滑稽的画面既有对马可瓦多的同情，也有对他自私行为的讽刺。‎ - 10 -‎ D．“马可瓦多松了一口气”“锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来”这两处描写，表现了马可瓦多躲过警察巡查后轻松喜悦的心情。‎ ‎5．小说开头和结尾的环境描写有什么作用？请结合作品简要分析。（6分）‎ ‎6．有人说，这篇小说在荒诞中藏着真实。请从“荒诞”和“真实”两个角度结合作品简要分析。（6分）‎ 三、课内知识考查（12分）‎ ‎7.下列加粗词语读音都正确的一项是(   )‎ A.轻飏(yáng) )   壶觞(shāng)    出岫(yòu)     景翳翳(yì)‎ B.曷不(hé)     耘耔(zǐ)     登东皋(gāo)    棹孤舟(zhào)‎ C.熹微(xī)     流憩(qì)     遐观(xiá)     眄庭柯(gài)‎ D.西畴(chóu)    盘桓(huán)    遑遑(huáng)    载欣载奔(zǎi)‎ ‎8.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是(   )‎ A.襟三江而带五湖     襟:以……为衣襟 B.雄州雾列,俊采星驰     雾:像雾一样 C.无路请缨,等终军之弱冠     等:等到 D.云销雨霁,彩彻区明      霁:雨过天晴 ‎9.对下列各句中“之”字的用法和解释归类正确的一项是(   )‎ ‎①其翼若垂天之云②水之积也不厚③鹏之背,不知其几千里也④汤之问棘也是已 ‎⑤鹏之徙于南冥也⑥楚之南有冥灵者⑦众人匹之⑧之二虫又何知 ‎⑨且举世誉之而不加劝⑩奚以之九万里而南为 A.①③⑥/②⑤/④⑦⑩/⑧/⑨ B.①③⑥/②④⑤/⑦⑨/⑧/⑩‎ C.①②③/④⑥⑩/⑤⑦⑨/⑧ D.①③④/②⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩‎ ‎10.下列句子中,加粗的词语与现代汉语意义相同的一项是(    )‎ A.臣少多疾病,九岁不行 B.况臣孤苦,特为尤甚 C.欲苟顺私情,则告诉不许 D.臣欲奉诏奔驰,如刘病日笃 四、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 滕元发，初名甫，字元发。以避高鲁王讳，改字为名。召试，为集贤校理。神宗即位，召问治乱之道，神宗曰：“卿知君子小人之党乎？”曰：“朝廷无朋党，虽中主可以济；不然，虽上圣亦殆。”神宗以为名言。知谏院。御史中丞王陶论宰相不押班为跋扈，神宗以问元发，元发曰：“宰相固有罪，然以为跋扈，则臣以为欺天陷人矣。”拜御史中丞。宰相以其子判鼓院，谏官谓不可。神宗曰：“鼓院传达而已，何与于事。”元发曰：“人有诉宰相，使其子达之，可乎？”神宗悟，为罢之。河北地大震，命元发为安抚使。时城舍多圮，吏民惧压，皆幄寝茇舍，元发独处屋下，曰：“屋摧民死，吾当以身同之。”‎ - 10 -‎ 除田租，修堤障，察贪残，督盗贼，北道遂安。知开封府。民王颖有金为邻妇所隐阅数尹不获直颖愤而致伛扶杖诉于庭元发一问得实反其金颖投杖仰谢失伛所在元发在神宗前论事，如家人父子，言无文饰，洞见肝鬲。神宗知其诚荩，事无巨细，人无亲疏，辄皆问之。元发随事解答，不少嫌隐。王安石方立新法，天下讻讻，恐元发有言，神宗信之也，因事，出知郓州。历齐、邓二州，会妇党【注】李逢为逆，或因以挤之，黜为池州，改安州。流落且十岁，犹以前过贬居筠州。或以为复有后命，元发谈笑自若，遂上章自讼，神宗览之恻然。哲宗登位，知郓州。学生食不给，民有争公田二十年不决者，元发曰：“学无食而以良田饱顽民乎？”乃请以为学田，遂绝其讼。时淮南、京东饥，元发虑流民且至，为疠疫。先度城外废营地，召谕富室，使出力为屋。元发威行西北，号称名帅。河东十二将，其八以备西边，分半番休。以老力求淮南，知扬州，未至而卒，年七十一。‎ ‎（选自《宋史·滕元发传》，有删改）‎ ‎【注】妇党：妻子的亲族。‎ ‎11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）‎ A．民王颖有金为邻妇所隐/阅数尹不获/直颖愤而致伛/扶杖诉于庭/元发一问得实/反其金/颖投杖仰/谢失伛所在/‎ B．民王颖有金为邻妇所隐/阅数尹不获直/颖愤而致伛/扶杖诉于庭/元发一问得实/反其金/颖投杖仰谢/失伛所在/‎ C．民王颖有金为邻妇所隐/阅数尹不获/直颖愤而致/伛扶杖诉于庭/元发一问得实/反其金/颖投杖仰谢/失伛所在/‎ D．民王颖有金为邻妇所隐/阅数尹不获直/颖愤而致/伛扶杖诉于庭/元发一问得/实反其金/颖投杖仰谢/失伛所在/‎ ‎12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．避讳：对去世（在世的除外）的君主和尊长的名字，为示尊敬，避免说出或写出而改用他字。‎ B．卿：文中是君主对大臣的称谓，古代还可以指对男子的敬称，也指夫妻、朋友间的爱称。‎ C．学田：我国旧时属于学校的田地。以地租作为祭祀、教师的薪俸和补助学生等的费用。‎ D．河东：文中指地区名，指山西西南部，或泛指山西全部。因本地区在黄河以东而得名。‎ ‎13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．滕元发富有才智，深得神宗信任。神宗向他求取治乱之道，他的回答得到神宗的肯定；他和神宗亲密无间，与神宗议事，毫无保留地表达自己的看法。‎ B．滕元发处事公允，反对不正之风。有人指责宰相跋扈，滕元发不完全认同；宰相任命官员没有避嫌，谏官反对，皇帝没有接受，滕元发发表意见，皇帝醒悟。‎ C．滕元发刚直易折，遭受打击排挤。王安石担心滕元发对新法有看法，神宗相信了王安石，滕元发被贬；滕元发受妻子亲族牵连被排挤，流落外地将近十年。‎ D．滕元发体恤百姓，关心教育事业。有地方发生大地震，造成了破坏，他不顾个人安危，安抚百姓，并采取一系列措施稳定局面；他解决了多年积累的学校学田问题。‎ ‎14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）朝廷无朋党，虽中主可以济；不然，虽上圣亦殆。‎ ‎（2）元发虑流民且至，为疠疫。先度城外废营地，召谕富室，使出力为屋。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首诗，完成15～16题。‎ 和谈校书秋夜感怀，呈朝中亲友①‎ 白居易 遥夜凉风楚客②悲，清砧繁漏月高时。‎ 秋霜似鬓年空长，春草如袍③位尚卑。‎ - 10 -‎ 词赋擅名来已久，烟霄④得路去何迟。‎ 汉庭卿相皆知己，不荐扬雄⑤欲荐谁？‎ ‎【注】①此诗是诗人被贬为江州司马时所作。谈校书应为诗人在朝为官时的同事、朋友。②楚客，指贾谊。③袍，官袍。④烟霄：喻显赫地位。⑤扬雄，擅长词赋写作，曾被大司马王音推荐。‎ ‎15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．第一句中的“遥夜”和“凉风”照应了标题中的“秋夜”，点出了诗人所处的环境。‎ B．第二句通过对捣衣声和计时刻漏声的描绘，以动衬静，营造出月夜清幽的氛围。‎ C．第五句中的“擅名”，指有名声。这句说诗人在词赋方面享有好声名已很长时间了。‎ D．第六句中的“去何迟”与上句中的“来已久”形成了鲜明的对比，突出诗人的心绪。‎ ‎16．全诗表达了诗人哪些情感？分别是如何表达的？请结合诗句简要分析。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎17.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)陶渊明《归去来兮辞》中,“__________?__________”两句省察生命之有限,生年无多,应顺从心愿而行。‎ ‎(2)王勃在《滕王阁序》里用“___________，___________”两句形象地描写了江南水乡夕阳西下,渔舟纷纷归航,江面歌声四起的动人画面。‎ ‎(3)庄子《逍遥游》中说明水浅就无法负载大船这个道理的句子是“_____________，_____________”。‎ 第II卷 表达题 五、语言文字运用（20分） ‎ 阅读下面的文字，完成17～19题。‎ 可燃冰可以看成是高度压缩的固态天然气，遇火即可燃烧。同等条件下，煤、石油、天然气燃烧产生的能量比它要少数十倍，而且燃烧后不产生任何污染物质，这让科学家们如获至宝，把它称作“属于未来的能源”。可燃冰是迄今为止海底最具价值的矿产资源，它在海底分布的范围约占海洋总面积的10%，足够人类使用1000年。然而可燃冰的形成条件极为 ，温度不能太高，压力不能太大，一般在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层中才具备这种条件，因此开采极为困难。尽管人类 地寻求最好的开采方式，但开采量还是 。而且如果“可燃冰”在开采中发生泄漏，分解出来的甲烷气体从海水释放到大气层，将使全球温室效应问题更趋严重，后果不堪设想。可见，（ ），只有合理地、科学地开发和利用，“可燃冰”才会真正地为人类造福。我国对可燃冰的试开采起步较晚，却 ，曾在南海海域进行的“可燃冰”试开采中，连续产气22天，从而成为全球海域“可燃冰”试开采连续产气时间最长的国家。‎ ‎18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）‎ A．同等条件下，煤、石油、天然气燃烧产生的能量比它要少数十倍，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质 B．同等条件下，它燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质 C．同等条件下，它燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后不产生任何污染物质 D．同等条件下，它燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后绝不产牛任何污染物质 ‎19．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）‎ A．苛刻 殚精竭虑 微不足道 后来居上 - 10 -‎ B．尖刻 殚精竭虑 微乎其微 青出于蓝 C．苛刻 千方百计 微乎其微 后来居上 D．尖刻 千方百计 微不足道 青出于蓝 ‎20．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）‎ A．“可燃冰”带给人类的不仅是新的希望，还有新的挑战 B．“可燃冰”在带给人类新的希望的同时，更多的是新的挑战 C．“可燃冰”带给人类的不仅是新的挑战，还有新的希望 D．“可燃冰”在带给人类新的挑战的同时，更多的是新的希望 ‎21．下面是某公司校园招聘计划图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言简明、连贯，不超过100个字（含标点）。（5分）‎ ‎22．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）‎ 湿地可作为直接利用的水源，可有效补充地下水，还能有效控制洪水和防止土壤沙化，滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而① ；湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时，② ，因此，湿地是人类赖以生存和发展的基础 。我国湿地生态环境十分脆弱，当今中国，庞大的人口数量、快速的经济增长、有限的土地资源，使得湿地保护面临着严峻的挑战。从某种意义上讲，③ 。‎ 六、写作（60分）‎ ‎23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ 关于“自我”，我们可以听到不同的谈论。有人说，“自我”是每个人身上最真实的东西；有人说，“自我”是一种幻觉；还有人说，“自我”是一种有待塑造的东西。按照“成为自我”“实现自我”的说法，“自我”好像是很有价值的东西；按照“克服自我”“超越自我”的说法，“自我”又好像没有价值。‎ 请结合以上材料，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。‎ 语 文 ‎1.【答案】B【解析】A项，“有可能改变人们对中国文明起源的认识”依据不足，原文说的是“确实扩大了人们认识中国古文明和文化（如长江流域）的眼光和视野”。C项，“黄河文明和思想文化在春秋战国取得了一次革命性的突破”是因为“这是一个最具创造性的时代”，而不能简单地总结为“管仲、吴起、商鞅的政治革新是主要力量”。D项，“完全是因为黄河流域在帝国时代依然是政治的中心”以偏概全，原文第四段中说“除了它的地理条件外，同它主要是帝国的政治中心有很大关系”‎ - 10 -‎ ‎，也就是说，黄河文明的传承性、连续性有两个原因，一是地理条件，二是黄河流域是“帝国的政治中心”。故选B。‎ ‎2．【答案】C【解析】。C项，并没有与今日精神相比较，且“阐明了两者之间的异同”说法也是错误，应是阐明了两者之间的相通之处。故选C。‎ ‎3． 【答案】C【解析】C项，“连贯性和差异性使得黄河文明和思想文化整体上呈现包容性和竞争性的特点”曲解文意，原文的意思是黄河文明和思想文化整体上呈现包容性和竞争性的特点，使得黄河文明和思想文化表现出连贯性和差异性。故选C。‎ ‎4． 【答案】A【解析】B项，“表明孩子们极富想象力和他们的天真可爱”不当，这样写是为了照应上文“他从一出生就住在城市里，从来没看过森林”。C项，“也有对他自私行为的讽刺”不当。作品对马可瓦多是同情的态度，没有讽刺。D项，“表现了……轻松喜悦的心情”不当。“马可瓦多松了一口气”表现的是马可瓦多躲过警察巡查后的“庆幸”心情，“锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来”也不能表达“轻松喜悦的心情”。故本题选A项。‎ ‎5．【参考答案】①开头的环境描写写出了天气的严寒，为马可瓦多一家设置了极度窘迫的生存环境。②开头的环境描写推动了情节发展，为下文马可瓦多和小米开尔兄弟出门找柴取暖的情节做了铺垫。③结尾通过描写环境的安静和寒冷，衬托了马可瓦多内心的孤独和凄凉。④首尾都描写了环境的寒冷，突出了以马可瓦多为代表的底层人窘迫的社会处境，表达了对他们艰辛生活和不幸命运的同情。‎ ‎6．【参考答案】荒诞：①情节荒诞。如小米开尔误把广告招牌当做森林，（马可瓦多知道了小米开尔拆的是广告牌还要学习小米开尔的做法）警察阿斯托弗把广告牌上的假人当成真人、把锯广告牌的马可瓦多当成假人等情节，都是违背现实的，带有明显的荒诞性。②笔法荒诞。小说情节是对现实生活的夸张变形。如现实生活中，城市里不可能没有树木，上学的小孩也不可能没有见过树木，而作品却把小米开尔写成连树和广告牌都分不清，是对现实生活进行夸张变形的荒诞笔法。 ‎ 真实：①塑造的人物真实 。马可瓦多和家人都是当时社会生活中底层人物的代表，真实可信。②情节设计符合逻辑，具有艺术真实性。如介绍小米开尔“从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有”，使后面他把广告牌当成树林的情节显得合理可信；叙述阿斯托弗的近视以及他不戴眼镜的原因，为下文阿斯托弗没看见蜷缩着的马可瓦多这一情节的展开埋下伏笔。③反映的社会生活（社会情况）真实。底层百姓在极度严寒和窘迫中，往衣服里塞报纸御寒、砍柴取暖，都是当时社会现实的真实反映。‎ ‎7.答案：B解析：A出岫(xiù);C眄庭柯(miǎn);D载欣载奔(zài)‎ ‎8.答案：C解析：等:同于。‎ ‎9.答案：B解析：①③⑥结构助词“的”;②④⑤用在主谓之间,取消句子独立性;⑦⑨人称代词;⑧指示代词;⑩动词“到”。‎ ‎10.答案：B解析：A.不行,古义指不能走路;今义为不可以。C.告诉,古义指申诉;今义为说给人,使人知道。D.奔驰,古义指快速上任;今义为(车、马等)很快地跑。‎ ‎11.【答案】B【解析】“获直”意思是“得到公正判决”，为动词和宾语关系，语意相连，不可断开，排除A项、C项；“致伛”意思是“成了驼背”，语意相连，不可断开，排除D项。句意：百姓王颖有金钱被邻居家的妇人盗藏，经历几任府尹查问都没有得到公正判决。王颖气愤得成了驼背，拄着手杖到开封府上诉。滕元发一次审问就得到实情，把金子返还给王颖，王颖抛掉手杖抬头道谢，驼背也就消失了。故选B。‎ ‎12．【答案】A【解析】A项，“去世（在世的除外）的君主和尊长”错，也包括在世的君主和尊长。故选A。‎ ‎13．【答案】C【解析】C项，“神宗相信了王安石”错，应是王安石担心滕元发对新法有看法，而神宗会认同滕元发的看法。故选C。‎ ‎14． 【参考答案】‎ - 10 -‎ ‎（1）朝廷中没有朋党，即使是一个只具备中等才能的君主也能成功；不是这样的话，即使是高明的君主也很危险。‎ ‎（2）滕元发担心流民将要到达，暴发瘟疫。先准备城外作废的军营土地，把富裕户召来，让他们出钱建房屋。‎ ‎【参考译文】‎ 滕元发，起初名甫，字元发。因为避高鲁王名讳，改用字作为名。召入朝廷考试，担任集贤校理。神宗登上皇位，召滕元发来问他治理混乱局面的方法，神宗说：“你知道君子和小人各为其党吗？”滕元发说：“朝廷中没有朋党，即使是一个只具备中等才能的君主也能成功；不是这样的话，即使是高明的君主也很危险。”神宗认为是名言。晋升知谏院。御史中丞王陶议论宰相在朝会时不领班是跋扈，神宗问滕元发这问题，滕元发说：“宰相固然有罪，但认为宰相是跋扈，那我就认为这是欺瞒天理陷害人了。”授任御史中丞。宰相让自己的儿子担任判鼓院，谏官们认为不可以这样。神宗说：“鼓院仅传达事情而已，这对于事情有何妨害。”滕元发说：“假如有人控诉宰相，却让他儿子传达，行吗？”神宗明白了，就取消这个任命。黄河以北的地区发生大地震，朝廷命令滕元发为安抚使。当时城中房屋多数倒塌，官吏和百姓怕被压，都睡在帐篷和茅草屋中，滕元发独自住在房屋下，说：“房子倒下百姓死去，我自己应当和他们同命运。”免除田租，修筑堤坝，纠查贪污残暴的官吏，责罚盗贼，北路因此安定。升为开封府尹。百姓王颖有金钱被邻居家的妇人盗藏，经历几任府尹查问都没有得到公正判决。王颖气愤得成了驼背，拄着手杖到开封府上诉。滕元发一次审问就得到实情，把金子返还给王颖，王颖抛掉手杖抬头道谢，驼背也就消失了。滕元发在神宗面前议论事情，像家人父子一样，说话不加修饰，可以清楚地知道他心中的想法。神宗知道滕元发忠心诚实，（所以）事情不论大小，人物不论亲疏，常常都去问他。滕元发随事解答，一点儿也不避嫌隐瞒。王安石刚想立新法，天下人纷纷议论，（王安石）怕滕元发有所进言，神宗会听信他，因此借事，让滕元发出任郓州知州。历任齐州、邓州知州，恰逢滕元发妻子的亲族李逢谋逆，有人因此排挤滕元发，（滕元发）被贬为池州知州，又改为安州知州。流落在外地近十年，还因为以前的过错贬到筠州居住。有人认为他还会复官，滕元发跟平常一样说说笑笑，于是就上奏为自己辩解，神宗看了很怜悯他。哲宗登上皇位，（滕元发）调任郓州知州。当地供应学生的粮食不足，而百姓中有为争夺公田二十年没定下来的，滕元发说：“学生没有饭吃而把良田供顽民吃饱吗？”于是请求把公田作为学田，于是这场争讼停止。当时淮南、京城东边闹灾荒，滕元发担心流民将要到达，暴发瘟疫。先准备城外作废的军营土地，把富裕户召来，让他们出钱建房屋。滕元发威名流传西北地区，号称名帅。河东的十二将，其中有八将担负守备西部边界，分一半人轮休。因年老竭力要求去淮南任职，担任扬州知州，没有到达就去世了，享年七十一岁。‎ ‎15．【答案】B【解析】B项，“营造出月夜清幽的氛围”不当。结合上句中的“悲”，再从此句中捣衣声的“清”、滴漏声的“繁”、月亮的“高”可以看出此处营造的氛围是凄清，故“清幽”不当，写捣衣声和计时刻漏声也是为了突出气氛的凄清。故选B。‎ ‎16．【参考答案】（1）诗人借贾谊流落楚地的经历，暗寓了自己被贬客居他乡的悲愁。（2）鬓发像秋天的白霜，官袍还是卑微的青色，诗人运用比喻，抒发年长官微的慨叹。（3）诗人借“荐扬雄”的典故，表达了自己文才卓绝却无伯乐引荐的苦闷之情。‎ ‎17.【答案】1.答案：(1)寓形宇内复几时；曷不委心任去留（2)渔舟唱晚；响穷彭蠡之滨 (3)且夫水之积也不厚；则其负大舟也无力 ‎18．【答案】B【解析】原句中存在两个语病，一是进行数量比较时，表示“少”不能用倍数，由此可以排除A项；二是“不产生任何污染物质”过于绝对，由此可以排除C、D两项。故选B。‎ ‎19． 【答案】C【解析】苛刻：①（条件、要求等）过高，过于严厉；刻薄。尖刻：尖酸刻薄。此处是指“可燃冰的形成条件”，因此要用“苛刻”。殚精竭虑：形容用尽精力，费尽心思。千方百计：指想尽或用尽各种办法。此处是说人类想尽各种办法寻求最好的开采方式，所以此处应该用“千方百计”‎ - 10 -‎ ‎。微不足道：非常渺小，不值得一提。微乎其微：形容非常少或非常小。此处是说可燃冰的开采量非常少，所以应选用“微乎其微”。后来居上：指后起的超过了先前的。青出于蓝：原意是靛青是从蓼蓝中提炼出来的，但颜色比蓼蓝更深，后用来比喻学生胜过老师，后人胜过前人。根据横线前“我国对可燃冰的试开采起步较晚”及横线后“成为全球海域‘可燃冰’试开采连续产气时间最长的国家”，推出此处应选用成语“后来居上”。故选C。‎ ‎20．【答案】A【解析】本题，语段中括号前的内容是先谈希望，后谈挑战，由此可以排除C、D两项。语段更强调的应该是希望，而不是挑战，由此可排除B项。故选A。‎ ‎21．【参考答案】本公司计划招聘种植技术员，要求农林类专业本科毕业生，意志力顽强、热爱大自然。进入公司后，表现好的有机会晋升为技术主管，再到技术经理，最后到技术总监。表现突出者还可从技术主管直接晋升为技术总监。‎ ‎22．【参考答案】①改善环境污染；②又向人类提供食物和能源；③保护湿地就是保护我们人类自己。‎ ‎【解析】本题考查补写的能力。补写要注意上下文的提示。①句依据前文“湿地还能有效控制洪水和防止土壤沙化，滞留沉积物、有毒物、营养物质”，“从而”提示这里要补写的是前文内容产生的结果，即“改善环境污染”。②句依据后文“因此，湿地是人类赖以生存和发展的基础”，可见湿地是可以为人类提供食物和能源的。这里要填写的是“为人类提供必需的能源物质”等。③句属于总结性语句，前文提到了湿地生态环境脆弱，面临严峻挑战，可见这里要补写的是“保护湿地就是保护我们人类自己”这样的提倡。‎ ‎23.【写作指导】这是一道新材料作文，材料的中心是“自我”，首先对“自我”进行不同的诠释：是每个人身上最真实的东西；只是一种幻觉；是一种有待塑造的东西。然后是对“自我”的看法：极有价值的东西；很没有价值注意有两种看法。这样立意就较为宽泛，可以谈自己心中的“自我”，也可以谈论“自我”的价值和看法，如“超越自我的同时就是实现自我”等。行文时首先明确自己的观点，然后分层论述，注意论述时结合现实进行分析，使文章具有针对性。‎ - 10 -‎