河北省沧州市2020年高一上学期期末考试语文试题（二）

河北省沧州市2020年高一上学期期末考试语文试题（二）

河北省沧州市2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题 ‎ ‎ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 我今天来到这里是因为有重要的事情要和你们说，我来这里是要和你们谈谈你们的教育问题，以及在这个新学年对你们所有人的期望。‎ 我首先要讲讲你们对自己应尽的责任。你们每个人都有自己的长处，你们每个人都能做出自己的贡献，你们对自己应尽的责任是发现自己的能力所在，而教育能够提供这样的机会。‎ 不论你的生活志向是什么，我敢肯定你必须上学读书才能实现它。你想当医生、教师或警官吗？你想当护士、建筑师、律师或军人吗？你必须接受良好的教育，才能从事上述任何一种职业。你不能指望辍学后能碰上个好工作。你必须接受培训，为之努力，为之学习。‎ 这并非只对你个人的人生和未来意义重大。可以毫不夸大地说，教育给你带来的益处将决定这个国家的未来，美国的未来取决于你们。你们今日在校学习的知识将决定我们作为一个国家是否能够迎接我们未来所面临的最严峻挑战。你们将需要利用你们通过自然科学和数学课程所学到的知识和解决问题的能力来治愈癌症、艾滋病及其他疾病，开发新的能源技术和保护我们的环境。你们将需要利用你们在历史学和社会学课堂上所获得的知识和独立思考能力来抗击贫困和解决无家可归问题，打击犯罪和消除歧视，使我们的国家更公平、更自由。你们将需要利用你们在所有课堂上培养的创造力和智慧来创办新公司，增加就业机会，振兴我们的经济。‎ 我自然知道要做到学业优秀并非总是易事。我知道你们许多人在生活中面临挑战，难以集中精力从事学业，我明白这一点。你们中有一些人可能没有优越的学习条件，然而说到底，你们生活的环境、你们的肤色，你们的原藉，你们的经济收入、你们家中的境况等等,这一切都不能成为你们不用功或不努力的理由。你们没有理由不服从你们的老师而逃学或辍学，你没有理由不付出努力。没有人决定你们的命运，你们自己决定自己的命运，你们掌握自己的未来。‎ 跟你们一样，有许多人在生活中面临种种挑战。在某些情况下，他们的处境比起你们许多人更差，但他们拒绝放弃。他们决定要为自己的一生、自己的教育负起责任，为自已设定各项奋斗目标。我期待你们大家都会这样做。因此，我今天呼吁你们每一个人为自已的教育设定目标，并尽自己的最大努力来实现这些目标。‎ 事实上，取得成功不是轻而易举的事情。世界上最成功的人士中有一些是遭遇失败最多的人。作者J.K.罗琳所写的系列小说《哈利·波特》第一部在获得出版之前被退稿12次。迈克尔.乔丹曾被他的高中篮球队除名。在乔丹的篮球生涯中，他输过数百场比赛。有成千上万个球没有投中。但他曾说过:“在我的一生中。我失败了一次又一次，一次又一次。这就是我威功的原园。”‎ 没有一个人天生擅长做各种事情。你通过勤奋而变得擅长于各种事情，第一次从事新的体育项目时，你不可能是一位主力队员，第一次唱一首歌曲时，你不可能唱准每个音，你必须练习。你可能要把一些材料阅读几遍才能理解，在交出一篇优美的作文之前，你肯定需要打几遍草稿。‎ 即使当你苦苦挣扎、灰心丧气、感到其他人对你不抱希望时，也不要对你自己丧失信心，因为当你自暴自弃时，你也抛弃了自己的国家。‎ 因此，你们在今天要认真起来，你们要担起自己的责任。你们要尽心地去做自己的每一件事，你们每一个人都会有所成就。请不要让我们失望——不要让你的容家人、 你的国容和你自己失望、你们要成为我们的骄傲，我知道，你们一定可以做到。‎ ‎(摘编自奥巴马演讲稿《我们为什么要上学》)‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析正确的一项 A．文章主要是给学生们谈教育、学习问题，告诫学生们应该尽到自己的社会责任。‎ B．作者认为只要接受教育，学生就能发现自己的才能，就能为社会做出重大贡献。‎ C．作者将学习的意义提高到国家层面上，告诫学生不好好学习就是对国家的背叛。‎ D．作者告诫学牛不要找任何理由逃避学习，命运掌握在自己手中，未来由自己决定。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章首先阐明演讲的目的，然后层层推进，分析为什么学习及如何学好的问题。‎ B．文章有总有分，说理层次分明，条理清楚，逻辑性强,演讲词的特征非常鲜明。‎ C．演讲以大家熟知的J.K.罗琳，乔丹的事迹为例，来证明经历失败才能成功。‎ D．演讲将学习与国家命运联系起来,符合总统的身份，既高赡远瞩，又深入浅出。‎ ‎3．根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A．美国的学生大都没有目标或目标不明确，逃避学习，指望辍学后能碰上一个好工作。甚至自暴自弃，放弃努力。‎ B．任何事情都一样，学生取得学业的成功，也不是轻而易举的，难免会经历一次又一次的挫折磨难甚至失败。‎ C．美国并非天堂，也有些学生会受到生活的环境、肤色、原籍、经济收入等问题的困扰，难以集中精力从事学业。‎ D．不管在哪个国家，要想学习好，都要有明确的目标，对自己负责，担负起国家的责任，勤奋努力，不怕失败。‎ ‎ ‎ 阅读下面的文字,完成各题。‎ 材料一:‎ ‎11月2日至3日，2019中国科幻大会在北京园博园举行。‎ ‎“科幻是基于科学文化的创造性想象，是科学性和幻想性融合的结晶。质量上乘的科幻作品要以科学作为底蕴。”中国科协科普部部长白希认为，我国科技事业的快速发展，为科幻文化捉供了良好的条件和广阔的空间。‎ ‎“世界科幻发展的新一轮热潮正涌向中国。”大会上，这一观点得到不少与会者认同。人工智能、云计算、大数据等正驱动人类社会由信息时代向智慧时代演进。人脸识别、5G通信、智能家居等新技术的率先布局和应用，为中国科幻成长提供了肥沃土壤。‎ 经过多年发展。我国科幻事业从科幻创作逐渐延伸到影视、动漫、创意设计、主题公园、校内外教育等各个领城，科幻产业总产值年增长率超过40%。‎ 白希说，中国科协凝聚了国内科幻领域的主要社会力量，其中“科普中国”始终将科幻作为重点内容在推广，此外包括微像文化、未来事务管理局等一批科幻民间创业机构的出现及成长，为科幻事业发展增添了活力。‎ ‎“科幻活动巳经逐渐成为一种涵盖学习、工作和休闲内容的社会活动，将来会吸引越来越多的人参与其中。”南方科技大学科学与人类想象力研究中心教授吴岩说。‎ ‎“中国科幻或许迎来‘拐点时刻’。”这是与会者会上会下频繁交流的话题。大家相信，“虽然我国科幻产业刚起步，但前景令人期待。”‎ ‎(摘编自《科学梦想创造未来》)‎ 材料二 在11月2日至3日召开的2019中国科幻大会的高端论坛上，国内外料幻作家、行业观察者集聚一堂。畅谈中国科幻的未来。‎ 与会专家表示，今年年初上映的中国科幻电影《流浪地球》，通过团结与合作、奉献与牺牲、智慧与勇气，想方设法保住地球这个人类共同的家园，为科幻片中的灾难处理提供了一种中国式解决方案。‎ ‎“虽然我国科幻刚刚起步，在规模上称不上黄金时代，但从大的环境来讲，我国科幻确实处在一个黄金时代的氛围中。”科幻作家刘慈欣说。中国现代化进程很快，中国发展环境是一个充满未未感的环境，这些都是催生科幻创造的土壤。‎ 刘慈欣注意到，当前全社会对科幻的热情很高。“人们关注科幻，可能反映新一代中国人思维方式的变化。”刘慈欣说。过去我们比较关注现实，今天中国人开始比较关注未来。关注在时间与空间上离我们非常遥远的话题。比如外太空和宇宙命运。‎ 凯文·安德森的作品被翻译成30种语言。全球销量超过2300万册。会上他分享了科幻创造的心得，“科幻作品是面向大众的，不同的读者对不同的内容感兴趣。科幻小说要有科技的内容，同时也要有有趣的主人公、丰富的故事情节。吸引读者读下去，科幻小说就像晚宴的菜单，里面包含着不同口味的菜肴。”‎ ‎(摘编自喻思南、叶知微《中国科幻赢得世界点赞》)‎ 材料三;‎ 在日前召开的2019中国科幻大会上，中国科协科普部部长白希接受了本报记者采访。‎ 记者:我们注意到，少年科幻教育是大会的一项重要内容，是希望培育科幻人才吗?‎ 白希:科幻是最受青少年喜爱的文化产品之一，也是青少年驰骋想象、放飞科学梦想、培养探索精神和创造性思维的重要源泉。大会聚焦青少年科幻教育，不仅能点燃他们对科幻的热情，还有助于提升下一代的综合科学素质。‎ 为此，近年来，中国科协鼓励高校、研究机构、社会力量联合成立科幻研究机构和教育基地。同时。希望把青少年想象力、创造力培养纳入青少年科学素养标准，推进优秀科幻内容进入中小学统编教材。‎ ‎(摘编自《在梦想与创新间搭建桥梁——访中国科协科普部部长白希》)‎ ‎4．根据材料，下列有关“科幻”的理解和分析不正确的一项是 A．科幻是以科学为基础的创造性想象，具有科学性和幻想性。‎ B．科幻发展不只局限于科幻写作，已扩展到影视、动漫等各个领域。‎ C．科幻反映了新一代中国人不再关注现实，而是比较关注未来。‎ D．科幻作品深受青少年喜爱，能够激发人们驰骋想象、放飞科学梦想。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．二则材料都对我国科幻事业的发展给予了高度关注，我们能够从中感受到我国科幻事业朝气蓬勃，前景喜人。‎ B．《流浪地球》这部科幻电影获得了巨大成功，它为科幻片发展树立了一个标杆，提供了中国式的解决方案。‎ C．我国现代化进程很快，有一个充满未来感的环境，有人认为这些社会环境氛围，都是催生科幻创造的土壤。‎ D．科幻小说创作不能只是注重科学，同时还要做到使主人公有趣、使故事情节丰富，能够吸引读者，满足读者口味。‎ ‎6．为什么说“中国科幻或许迎来‘拐点时刻’”？请结合材料概括理由。‎ ‎ ‎ 阅读卜面的文字.完成各题。‎ 不如静对一院秋 梁衡 我从不喝酒，却年年为秋色所醉。进入11月，院子里的树木花草绚烂迷离，早让人醉得一塌糊涂。‎ 那天在楼下散步，本来是艳艳蓝天，静静的小区，忽起了一阵秋风，所有的树木便发疯地摇摆，比赛着抖落身上的叶子，于是红的、黄的、绿的、橙色的、绛色的，枫树、银杏、柿树、梧桐等树叶瞬间就搅成一场五彩的花雨，从天而降。正在散步和晒太阳的人们一时都被惊呆了。等到回过神来，再掏出手机去拍照时，却又恢复了平静。秋阳艳艳，澄明如水，只是地上多了一块厚厚的地毯，镶嵌着数不清的色块、线条，还散发着落叶的清香。人们一时晕了神，都不忍心去踩。秋天就是这样突然降临的吗？如饮美酒，让人心醉。‎ 红色是喜庆之色。人有喜事喝了酒，脸色发红，会有一种按捺不住的激动。现在的院子正是这种气氛。柿子树的叶片本就厚实，这时红得像浸过红颜料的布头，裹着黄柿子，露出一脸的憨厚。枫树，正庆幸他们一年中最露脸的时刻，不管是元宝枫还是鸡爪枫，都尽力伸展开他们的尖叶，鲜红欲滴。而平时最不注意的爬山虎，学名叫地锦的，本是怯怯地匍匐在墙角、墙头，用它的墨绿去勾线填缝，这时却喷出耀眼的红光，一时墙头便舞着蜿蜒的红飘带，墙角则像是谁刚泼了一桶红油漆，而高楼整面的山墙，则满墙鲜艳，火辣辣地呼喊着大地的浪漫。‎ 我们常说秋天是金色的季节。这院子里虽不像丰收的田野有玉米、南瓜的金黄，却也给金色留下了足够的舞台。阴差阳错，当初设计者在院子的中轴大道旁全部栽上了银杏。它们干直冲天，枝条上互生着一束束嫩叶，五叶一束，叶开如扇。春夏时绿风荡漾还不觉有奇，而这时清一色地转黄，挺立路旁，就成了两堵“黄金海岸”。人们走在路上，脚踏软软的金丝地毯，遥望两条黄线射向蓝天，不知身在何处。本来工人还是每天照样清扫落叶，后来居民强烈呼吁停扫一周，好留住这些金黄!现在，连环卫工人也偶尔抱着扫帚坐在路边的长椅上，享受上天恩赐的这一年一次的黄金假期。‎ 当然还有不变的绿，那是松柏、翠竹、没来得及落叶的杨柳和地上绿油油的草坪。他们都做了秋的深色背景。也有许多中间的过渡，马褂木因为硕大的叶片特别像古人穿的马褂而得名，这时呈现出深褐色，而白蜡树则刚刚染上一点淡黄。更有那玉兰，白绒绒的花苞，已经准备好了来年春天的绽放。地上的落叶，因时间的先后分出了水分的干湿和颜色的浓淡。墙是一色的青灰，偶有一串红叶单挂在上，就像暗夜里的灯笼；一片鲜红的新叶正被风吹到枯叶堆上，像是正要去点燃它的火苗。阳光从未落的绿叶上反射着粼粼的光，秋风还是突然地来去，搅动一团色彩，扬起又落下。这时我就痴痴地坐在长椅上，透过漫天的彩叶，享受着胜似春光的秋色。难得，天地换装一瞬间，五颜六色齐抖擞。看尽南北四时花，不如静对一院秋。‎ ‎(选自《人民日报)2019.I1.27)‎ ‎7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．文章标题含蓄蕴藉，耐人寻味，“不如”表明态度,表明对秋的偏爱；“静对”写出赏秋的心态；“一院秋”写出了秋之浓郁。‎ B．文章在描绘一个个秋的画面时融入了人们的主观感受，如“人们一时晕了神，都不忍心去踩”，从侧面突出了秋之美，秋之醉人。‎ C．作者描绘树叶色彩变化则，观察细致入微，描写准确,写柿子树叶突出了其“厚实”，写枫树还区分了元宝枫、鸡爪枫，突出了其叶片的“尖”。‎ D．文章同郁达夫的《故都的秋》多处相似，如表达了对秋天的热爱之情，都选取多个独特的场景,富有画面感，热烈奔放，色彩明丽。‎ ‎8．这篇文章的线索是什么？请找出来，并分析它是怎样贯穿全文的。‎ ‎9．请赏析文中画横线的句子，说说它在表达上的妙处。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、文言文阅读 阅读下面的文宫义,完成下面小题。‎ 大将军卫青者，宇仲卿。平阳人也。青同母姊卫子夫自平阳公主家得幸天子。元光五年，拜为车骑将军，击匈奴、出上谷。公孙贺为轻车将军。大中大夫公孙敖为骑将军，卫尉李广为骁骑将军，军各万骑。青至茏城，斩首虏数百。骑将军敖亡七千骑；卫尉广为虏所得，得脱归；贺亦无功。元朔元年春，卫夫人有男，立为皇后。其秋，青出雁门，三万骑击匈奴，斩首虏数千人。天子曰匈奴逆天理乱人伦暴长虐老以盗窃为务行诈诸蛮夷造谋藉兵数为边害故兴师遣将以征厥罪。元朔五年春，汉令车骑将军青将三万骑，出高阙，击匈奴。匈奴右贤王当卫青等兵，以为汉兵不能至此，饮醉。汉兵夜至，围右贤王，右贤王惊，夜逃，独与其爱妾一人壮骑数百驰，溃围北去。汉轻骑校尉郭成等逐数百里，不及，得右贤裨王三十余人，众男女万五千余人，畜数千百万，于是引兵而还。至塞，天子使使者持大将军印，即军中拜车骑将军青为大将军，诸将皆以兵属大将军，大将军立号而归。而封青子伉为宜春侯，青子不疑为阴安侯，青子登为发干侯。其明年春，大将军青出定襄，斩首数千级而还。月余，悉复出定襄击匈奴，斩首虏万余人。右将军苏建、前将军信并军三千余骑，独逢单于兵，与战一日余，汉兵且尽。前将军故胡人，降为翕侯，见急，遂将其余骑可八百，奔降单于。右将军苏建尽亡其军，独以身得亡去，自归大将军。大将军问其罪正闳、长史安、议郎周霸等：“建当云何？”霸曰：“自大将军出，未尝斩裨将。今建弃军，可斩以明将军之威。”大将军曰：“使臣职虽当斩将，以臣之尊宠而不敢自擅专诛于境外，而具归天子，天子自裁之，于是以见为人臣不敢专权，不亦可乎？”军吏皆曰“善”。元封五年，大将军青卒，谥为烈侯。子伉代为长平侯。‎ ‎（摘编自《史记·卫青霍去病列传》)‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A．天子曰匈奴逆天理/乱人伦暴长虐老以盗窃为务/行诈诸蛮夷/造谋藉兵/数为边害/故兴师/遣将以征厥罪/‎ B．天子曰/匈奴逆天/理乱人伦/暴长虐老/以盗窃为务/行诈诸蛮夷/造谋藉兵/数为边害/故兴师遣将/以征厥罪/‎ C．天子曰/匈奴逆天理/乱人伦/暴长虐老以盗窃为务/行诈诸蛮夷/造谋藉兵/数为边害/故兴师遣将/以征厥罪/‎ D．天子曰/匈奴逆天理乱人伦/暴长虐老/以盗窃为务/行诈诸蛮夷/造谋藉兵数为边害/故兴师遣将/以征厥罪/‎ ‎11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 A．元朔，汉武帝时的年号。年号是我国古代君王纪年的名号，年号纪年始于汉武帝。‎ B．大将军，古代领兵之最高统帅。始于战国，西汉时，刘邦在汉中拜韩信为大将军。‎ C．裨将，副将。据说“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”中的“皮匠”起初用词就是“裨将”。‎ D．谥，是古代人死之后，后人给予评价的文字，帝王、大臣普通人都可以有谥号。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．卫青善于用兵，远胜同朝之人。元光五年，汉军讨伐匈奴，骑将军公孙敖、卫尉李广吃了败仗、公孙贺也没有功劳，只有卫青取得了胜利。‎ B．卫青屡受封赏，子孙亦受荫庇。卫青先是被任命为车骑将军，元朔五年春，卫青大败匈奴后又被任命为大将军，卫青的三个儿子也都被封侯。‎ C．卫青北击匈奴，取得赫赫战功。元光五年、元朔元年春、元朔五年春、元朔六年春，卫青都大败匈奴，元朔六年，卫青一年之内两次击败匈奴。‎ D．卫青为人低调，谨慎侍奉君王。苏建损失了全部军队，独自一人逃回，周霸建议杀掉苏建，卫青说不敢专权诛杀将官，决定让天子自己裁决。‎ ‎13．把文中阃横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)右贤王惊，夜逃，独与其爱妾一人壮骑数百驰，溃围北去。‎ ‎(2)前将军故胡人，降为翕侯，见急，遂将其余骑可八百，奔降单于。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、诗歌鉴赏 阅读下而这首古诗,完成下面小题。‎ 归园田居其四 陶渊明 久去山泽游，浪莽林野娱。‎ 试携子侄辈，披榛步荒墟。‎ 徘徊丘垄间，依依昔人居。‎ 井灶有遗处，桑竹残杇株。‎ 借问采薪者，此人皆焉如？‎ 人生似幻化，终当归空无。‎ 注释:①丘垄，坟墓。‎ ‎14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A．首句写诗人长时间在山泽间尽情游玩，和“久在樊笼里”的感受不同。‎ B．次句写作者重回“故渊”、复返“旧林”后，投身自然,得遂本性的喜悦。‎ C．第六句的“依依”与“依依墟里烟”中的“依依”都是依稀、隐约的意思。‎ D．“借问”两句是写作者好奇地问采薪人，这里原来住的都是怎样的人。‎ ‎15．这首诗的“井灶有遗处，桑竹残杇株”两句描写了怎样的景象?寄托了诗人怎样的思想感情?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、情景默写 ‎16．补写出下列句了中的空快部分。‎ ‎(1)《诗经·氓》中“______，_______ “两句运用比兴手法告诫女子不要沉溺于爱情。‎ ‎(2)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾因采摘白芷被加上罪名，但他坚定地表示:“__________，_____________”。‎ ‎(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的两句是“________，__________”。‎ ‎ ‎ 五、选择题 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ ‎1960年，一纸命令将程开甲调入北京。他从此在学术界______ ，却在西北戈壁滩带出10位院士和40多位将军，被人们称作“核司令”。在遭受重重封锁的情况下，于敏接受研制氢弹的任务，先后3次与死神擦肩而过，(    )。 回顾新中国70年历程,功勋人物________。他们都有一个共同的特点：立足自身岗位，不屑于安逸，把有限的生命投入到无限的爱国奉献事业中，面对工作，或以为职业，或以为事业。二者虽一字之差，却成为人生决定意义的重要分水岭，折射出不同的价值追求与人生格局。对工作抱持职业心态的人，往往视之为养家糊口的手段，考虑更多的是经济报酬和人生的阶段任务，____于付出最小化，回报最大化。把工作当事业的人，他们将工作与自己的人生价值、人生幸福融合为一体，对所从事的工作发自内心地热爱。在工作上迸发出一种强烈的责任感和使命感。能坚定执着地守好每班岗、___地干好每件事，能从工作中寻找幸福、体味人生、感悟神圣。‎ ‎17．依次填入文中横线的成语，全都恰当的一项是 A．偃旗息鼓   不胜枚举   斤斤计较    心如止水 B．销声匿迹   不胜枚举   斤斤计较    心无旁骛 C．偃旗息鼓   比比皆是   患得患失    心如止水 D．销声匿迹   比比皆是   患得患失    心无旁骛 ‎18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A．最终他因为罗布泊沙漠腹地的一声核爆惊雷赢得了“氢弹之父”的称号 B．罗布泊沙漠腹地的一声核爆惊雷，最终为他赢得“氢弹之父”的称号 C．最终罗布泊沙漠腹地的一声核爆惊雷，为他赢得“氢弹之父”的称号 D．罗布泊沙漠腹地响起一声核爆惊雷，最终为他赢得“氢弹之父”的称号 ‎19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．二者虽一字之差，却成为决定人生意义的重要分水岭，折射出不同的价值追求与人生格局。‎ B．二者虽一字之差，却折射出不同的价值追求与人生格局，成为决定人生意义的重要分水岭。‎ C．二者虽一字之差，但折射出不同的价值追求与人生格局，造就决定人牛意义的重要分水岭。‎ D．二者虽一字之差，却折射出不同的价值追求与人生格局，成为人生决定意义的重要分水岭。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、语言表达 ‎20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。‎ 全国青年职业技能大赛决赛，比赛的并不是什么突破性的新技术，而是①_____，如用普通车床进行车削，用传统的手锯进行切割，对常见的线路板进行有效的接线处理……其实，最基础的技术操作，尤其②_____，有许多学徒工，基本功一练就是几年。基本功是在技艺传承中沉淀下来的、带有一些规律性的技能，掌握了它，才可以登堂入室、推陈出新。就好比书法中的横竖点撇捺这些基本笔画，虽不是完整的汉字，却是架构的基本素材，但是，要想运笔自如、结构匀称，③____________。‎ ‎21．请为下面这段新闻报道拟个标题，不超过80个字。‎ 经过修订的“史上最严”《中华人民共和国食品安全法实施条例》将于明天(12月1日)正式施行。《条例》严格落实最严厉处罚、最严肃问责、最严格监管和最严谨标准“四个最严”要求，首次确立了“双罚制”，除处罚违法企业外，还将对单位违法情形下的个人给予罚款处罚，最高可处罚法定代表人及相关责任人上一年度从本单位取得收入的10倍罚款，最严谨标准也首次被正式写进法律条款。‎ ‎ ‎ 七、材料作文 ‎22．阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 商店有招牌，人也是有“招牌”的。每个人的“招牌”上，则写着他的名字、社会身份、从事的职业，写着他所拥有的头街、名气、财富……每个人在可见的“招牌”之外，还有一块无形的“招牌”，它是一个人内在的真才实学。在一名科研人员那里，它就是扎实的研究；在一名医生那里，它就是高超的医术……这无形的“招牌”,还是一个人内在的心灵、品德、人格，是一个人的精神力量。‎ 请结合材料内容，面向本校同学写一篇演讲稿，倡议大家“树立好自己的‘招牌’，走好人生路”，体现你的认识与思考,并提出希望建议。‎ 要求：自拟标题，自选角度，确定立意:不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 ‎ ‎ ‎1．D ‎2．C ‎3．A ‎ ‎ ‎4．C ‎5．B ‎6．①我国科技发展迅速，为科幻文化发展提供了条件和空间②科幻创业机构林立，科幻事业蓬勃发展。③青少年等科幻生力军的培养非常及时，有持续发展的前景。‎ ‎ ‎ ‎7．D项，分析错误，错在“都……热烈奔放，色彩明丽”这个地方。熟悉郁达夫《故都的秋》都知道，文章开篇就写到：北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。另外从“‎ 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样地特别能引起深沉，幽远、严厉、萧索的感触来的。”等文字看出故都的秋的色调并不是“奔放、明丽”的。‎ ‎8．线索：秋天的颜色；第二自然段是总写“五彩”，接着分别写了“红”“黄”“绿”三种主要颜色。每一种颜色选取了其中最有代表性的景物进行描写，比如：柿子树、红枫、爬山虎；“黄（金）”色选择了：银杏；“绿”色选取了松柏、翠竹等。总之，以秋天的颜色为线索，表达了作者对秋天色彩缤纷的景象的赞美之情。‎ ‎9．画线句对爬山虎进行了细致入微地刻画，以细腻地笔触，丰富的修辞手法表现了爬山虎在秋天的别样风情。“怯怯地匍匐”“呼喊着大地的浪漫”等语句赋予了爬山虎以人的情态和动作，这简直就是秋天的赞美和讴歌；而“便舞着蜿蜒的红飘带”“墙角则像是谁刚泼了一桶红油漆”等语句正是用比喻的修辞手法，把平时毫不起眼的爬山虎的为点缀秋天的美，而呈现出火辣辣、热烈奔放的气息刻画得淋漓尽致。‎ ‎ ‎ ‎10．C ‎11．D ‎12．C ‎13．（1）右贤王大惊，连夜逃跑，独自同他的一个爱妾和几百个精壮的骑兵，急驰突围，向北而去。（2）前将军赵信原本是匈奴人，投降汉朝被封为翕侯，如今看到军情危急，匈奴人又引诱他，于是他率领剩余的大约八百骑兵，跑到单于那儿投降。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎10．此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、对称结构等等，还可以利用词语在句中充当的成分来判断。最重要的是抓住句子的主语，梳理出事件的来龙去脉。本题要求选择“对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是” ，宜采用排除法。‎ 波浪线句子的译文是：天子说：“匈奴背逆天理，悖乱人伦，侵凌长辈，虐待老人，专以盗窃为事，欺诈各个蛮夷之国，策划阴谋，凭借其武力，屡次侵害汉朝边境，所以朝廷才调动军队，派遣将领，去讨伐它的罪恶。”‎ 第一处以“曰”为标志，表示后面是皇帝说话的内容，故应在“天子曰”后断开，从而排除A项。“逆天理”“乱人伦”是对称句，所以在二者之间要断开，从而排除BD两项。“暴长虐老”“以盗窃为务”是皇帝认为天子的恶行，不齿勾当；更为令人愤慨的是匈奴“行诈诸蛮夷”“造谋藉兵”，而且此种情形已是多次，即“数为边害”，因此其前后应断开； “故兴师遣将”“以征厥罪”是征讨匈奴的方式和目的，其前后也应断开。综合以上分析：‎ 故选C。‎ ‎11．此题考核学生识记、理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称；帝王年号、谥号、庙号；官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、外交礼仪、行政区划；还有一些委婉的说法，表谦、表敬的词语等等。平时要注意积累，尤其是课本的注释等相关内容，答题时还要注意结合具体语境来推敲。本题要求选择“对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项”。‎ D项，错在“普通人都可以有谥号”这个地方。正常的表述是：帝王的谥号一般由礼官议上；臣下的谥号由朝廷赐予。一般文人学士或隐士的谥号，则由其亲友、门生或故吏所加，称为私谥，与朝廷颁赐的不同。即并非所有普通人死后都有谥号。‎ 故选D。‎ ‎12．本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，在细节上做文章。同时防止命题陷阱，如：张冠李戴、曲解文意、因果倒置、无中生有等。本题要求选出“对原文内容的概括和分析，不正确的一项”。‎ C项，以偏概全。“元光五年”，卫青“只斩首虏数百”，算不上“大败”，而且同去的其他将领“骑将军敖亡七千骑；卫尉广为虏所得，得脱归；贺亦无功”，也就是除卫青外要么战败要么无功，这些都是属于“汉军”的表现，故不能算“大败”。‎ 故选C。‎ ‎13．本题考查学生的文言翻译能力。要做好这类题，首先熟悉文言文常见的八种句式：省略句、判断句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句、主谓倒装句、被动句、固定句式；其次了解常见的词类活用现象、古今异义词语、通假字、古代文化常识等。最后还要找好有助得分的关键词。同时，了解文言翻译的原则是：信(准确)、达(通畅)、雅(有文采)。掌握翻译的方法：留(对古今意义相同的词保留不译)；换(用现代的词去替代相应的古代的词)；补(补出文中省略了的语句，补出句中的省略成分)；删(把无实在意义的文言虚词删去)；调(把文言文倒装句，调整为符合现代汉语表达习惯的句式)。翻译时还必须有步骤:断句——串译——完善。‎ 第（1）句采分点：“夜”，名作状，在夜晚；“溃围”，突破重围；“北”，名作状，向北；“去”，逃离。‎ 第（2）句采分点：“故胡人”，原先就是胡人；“遂”，于是；“骑”，此处是名词，译为“人马”；“可”，大约；“奔降”，投奔、投降。‎ 参考译文：‎ 大将军卫青，字仲卿，是平阳县人。卫青的同母姐姐卫子夫在平阳公主家得到汉武帝的宠爱。元光五年（前130），卫青当了车骑将军，讨伐匈奴，从上谷出兵。公孙贺做轻车将军。大中大夫公孙敖做骑将军，卫尉李广当骁骑将军，各有一万骑兵。卫青领兵到达茏城，斩杀敌人数百人。骑将军公孙敖损失七千名骑兵，卫尉李广被敌人俘获，逃脱而回。公孙贺也没有功劳。元朔元年（前128）春天，卫子夫生了男孩子，被立为皇后。这年秋天，卫青当车骑将军，从雁门出境，率领三万骑兵攻打匈奴，斩杀敌人几千人。天子说：“匈奴背逆天理，悖乱人伦，侵凌长辈，虐待老人，专以盗窃为事，欺诈各个蛮夷之国，策划阴谋，凭借其武力，屡次侵害汉朝边境，所以朝廷才调动军队，派遣将领，去讨伐它的罪恶。”‎ ‎ 元朔五年（前124）春天，朝廷命令车骑将军卫青率领三万骑兵，从高阙出兵，去攻打匈奴。匈奴右贤王正对着卫青等人的大兵，以为汉朝军队不能到达这里，便喝起酒来。晚上，汉军来到，包围了右贤王；右贤王大惊，连夜逃跑，独自同他的一个爱妾和几百个精壮的骑兵，急驰突围，向北而去。汉朝的轻骑校尉郭成等追赶了几百里，没有追上。汉军捕获了右贤王的小王十多人，男女民众一万五千余人，牲畜数千百万头，于是卫青便领兵凯旋。卫青的军队走到边塞，武帝派遣使者拿着大将军的官印，就在军中任命车骑将军卫青为大将军，其他将军都率兵隶属于大将军卫青，大将军确立名号，班师回京。又封卫青的儿子卫伉为宜春侯，卫青的儿子卫不疑为阴安侯，卫青的儿子卫登为发干侯。第二年春天，大将军卫青从定襄出兵。斩杀敌人几千人而回。一个多月后，他们又全都从定襄出兵攻打匈奴，杀敌一万多人。右将军苏建、前将军赵信的军队合为一军，共三千多骑兵，独遇匈奴单于的军队，同他们交战一天多的时间，汉军将要全军被歼。前将军赵信原本是匈奴人，投降汉朝被封为翕侯，如今看到军情危急，匈奴人又引诱他，于是他率领剩余的大约八百骑兵，跑到单于那儿投降。右将军苏建把他的军队全部损失了，独自一人逃回，自己来到大将军卫青那里。大将军卫青就苏建的罪过向军正闳、长史安和议郎周霸等征询意见，说：“怎样定苏建的罪过？”周霸说道：“自从大将军出征，不曾杀过副将。如今苏建弃军而回，可以杀苏建以表明大将军的威严。” 大将军卫青说：“卫青我侥幸以皇帝亲戚的身分在军队中当官，不忧虑没有威严，而周霸劝我树立个人的威严，大失做人臣的旨意。况且假使我的职权允许我斩杀有罪的将军，但是凭我尊宠的地位不敢在国境外擅自诛杀，而把情况向天子详细报告，让天子自己裁决，由此表现出做臣子的不敢专权，不也是可以的吗？”军中官吏们都说：“好！”元封五年，大将军卫青死去，朝廷加封他的谥号是烈侯。卫青儿子卫伉接替爵位作长平侯。‎ ‎ ‎ ‎14．A项，曲解文意，错在“首句写诗人长时间在山泽间尽情游玩”和“久在樊笼里”的感受不同这些地方。首先“久去山泽游”的“去”是离开的意思，也就是离开山川河流这些自然风物很久了，这恰巧呼应的就是“久在樊笼里”。所以本项，不是长时间在山泽间尽情游玩，而是早就离开了，与“久在樊笼里”的感受如出一辙。‎ ‎15．这两句的意思是房屋的水井炉灶尚有遗迹，桑竹残存枯干朽株。这两句诗，描绘“井灶”“桑竹”等意象颓废荒芜、干枯破败的特点，说明自己离开这些地方已经很久了，已经荒芜、残颓，令人伤感嗟叹了。见此情形，寄托了诗人对“误落尘网中，一去三十年”的后悔以及重归田园收拾整顿这些荒芜、衰朽景象的心愿。‎ ‎16．女之耽兮    不可说也    亦余心之所善兮    虽九死其犹未悔    月出于东山之上    徘徊于斗牛之间    ‎ ‎ ‎ ‎17．B ‎18．C ‎19．B ‎20．各自领域里最基本的操作能力    讲究从基本功开始    只能从笔画练起    ‎ ‎21．“史上最严”《中华人民共和国食品安全法实施条例》将于‎12月1日正式施行。‎ ‎ ‎