广东省佛山市第一中学2019-2020学年高一下学期6月联考试题 语文 Word版含答案

广东省佛山市第一中学2019-2020学年高一下学期6月联考试题 语文 Word版含答案

‎2019级高一年级6月联考试题 语文 本试卷共 8页，21 小题，满分 150 分。考试用时 150 分钟。‎ 一、 现代文阅读（30分）‎ ‎（一） 阅读下面的文字，完成1-3小题。（9分）‎ 从马克思主义哲学的角度来看，人类命运共同体首先是一个客观现实，是一个实然性的存在，这一客观现实正日益清晰地出现在人类经济全球化的实践活动中。从空间上看，当人类实践活动进入到全球范围，在经济全球化的实践浪潮推动下逐步形成了具有客观现实性的人类命运共同体，而客观的人类命运共同体又呼唤着主观的或精神层面的人类命运共同体的“出场”，这样，在人类命运共同体实践的基础上，自然生成了关于人类命运共同体的认识，这种认识的结果就是人类命运共同体意识或思想的提出。而人类命运共同体意识或思想，就是关于人类命运共同体是什么以及如何建设人类命运共同体等问题的理论阐释，是对世界各国相互联系日益紧密、相互依存日益加深、相互影响空前强烈的客观现实的观念反映。‎ 人类命运共同体实践和人类命运共同体意识之间具有辩证统一的关系。一方面，人类命运共同体实践决定着人类命运共同体意识。有什么样的人类命运共同体实践，就会有什么样的人类命运共同体意识；人类命运共同体实践发展变化了，人类命运共同体意识也会随着变化；人类命运共同体的实践效果是检验或衡量关于人类命运共同体的认识是否具有真理性的根本标准。另一方面，人类命运共同体意识对于人类命运共同体实践发挥着重要的反作用，它为构建人类命运共同体的实践活动起着世界观、价值观、方法论等的指导作用。‎ 马克思恩格斯指出：“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”我们构建人类命运共同体的实践活动当然也有目的，这个目的就是对业已出现的人类整体利益或人类共同利益的实现和维护。就是说，人类利益共同体与命运共同体在本质上具有同一性，人类命运共同体正是对人类整体利益或人类共同利益的把握与确认，人类共同利益是我们提出并构建人类命运共同体的现实支点，世界各国人民对人类共同利益的珍视、维护和争取，是构建人类命运共同体的根本动力。‎ 那么，如何有效和顺利地建设人类命运共同体呢？关键是要处理好共同利益和特殊利益的关系。矛盾论告诉我们，事物的存在和发展都具有同一性和斗争性。根据同一性与斗争性辩证关系原理分析，一方面，同一性依赖于斗争性，同一是包含着差别甚至对立的同一。这意味着，没有众多的存在着种种差异的国家，就不会有人类命运共同体的产生；没有不同国家的特殊利益，就不会形成人类的共同利益。另一方面，斗争性寓于同一性之中，斗争是同一中的斗争。这意味着，在人类命运共同体业已形成、人类整体利益日益突出的时代背景下，不能眼里只有自我的特殊利益而无视人类的共同利益，不能以自身特殊利益来损害人类共同利益。需要特别指出的一种情况是，一些强权国家私利膨胀，常常以一些冠冕堂皇的借口或理由指手画脚，任性妄为，肆意破坏或损害全人类的共同利益或别的国家的核心利益。这实 际上也是把狭隘的自我利益至上化、绝对化的强权主义的做法。 ‎ ‎（摘编自邱耕田《哲学视阈中的人类命运共同体》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 （）（3分）‎ A．人类命运共同体是客观和主观、实践和意识的统一体，先有客观现实后有主观认识，先有实践后有意识。‎ B．经济全球化浪潮推动了人类命运共同体实践，在此基础上自然生成了关于人类命运共同体的认识。‎ C．人类命运共同体意识或思想包括人类命运共同体是什么和如何建设人类命运共同体两方面的内容。‎ D．构建人类命运共同体的动力来源于人类对利益的追求，这里的利益指人类整体利益而不是某国的利益。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （）（3分）‎ A．文章指出理解人类命运共同体可从实践和意识两方面入手，并就二者的关系进行论证。‎ B．文章从人类实践活动全球化的角度，着重分析了人类命运共同体意识对实践的反作用。‎ C．对于人类命运共同体，文章以是什么、为什么和怎么办的顺序逐层分析，论证过程严谨。‎ D．文章采用了对比论证、举例论证和道理论证的方法，论而有据，论而有理，论而有力。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 （）（3分）‎ A．人类命运共同体思想的提出和构建，正是对共同利益生成和发展的一种确认和反映。‎ B．要构建人类利益共同体，世界各国有必要从维护自身利益慢慢过渡到维护共同利益。‎ C．人类的共同利益由不同国家的特殊利益形成，因此我们要确保不同国家的利益最大化。‎ D．某些西方国家把自己的价值观强加给其它国家，实际上是把斗争性寓于同一性之中。‎ ‎（二） 阅读下面文字，完成4-5小题。（6分）‎ 材料一：‎ 北京协和医学院基础医学院教授许雪梅在接受《生命时报》记者采访时说，包括天花、白喉、脊髓灰质炎、狂犬病、流行性乙型脑炎等在内的大部分病疫的控制或消除，都是因为疫苗起了作用。‎ 特别是对新冠肺炎这种传播性强的疾病来说，疫苗研发更是必须的。我们谁也不能保证，新冠肺炎未来不会成为流感样常态化传染病，如果能够研制出特效疫苗，就如同为人体增加了一道屏障，这是最理想的控制传染病疫情的方法。‎ 一般来说，疫苗分为减毒活疫苗、灭活疫苗、亚单位疫苗、重组微生物载体疫苗、核酸疫苗等类型。‎ 不同类型疫苗的研发手段略有不同，有些需要分离选取合适的病毒毒株，有些是选取病毒里面能够制造疫苗的关键蛋白或是基因序列，在实验研究筛选获得候选疫苗后，再进行深入的开发研究。‎ 尽管在严峻的疫情形势下，相关部门加快了对疫苗研发生产的各项审批，但鉴于疫苗研发的自身特点，需要严格遵守2019年发布的《疫苗管理法》，在保证疫苗质量标准的前提下，方可进入生产阶段。因此从科学严谨的角度出发，成功尚需时日，疫苗离投入生产也还有不短的距离。‎ ‎ 《生命时报新冠疫苗还要等多久？》‎ 材料二：‎ ‎2月6日晚，瑞德西韦临床试验在武汉金银潭医院启动，引发公众和媒体的广泛关注和网络讨论。好消息纷呈沓至，人们热切盼望针对新冠病毒的药物和疫苗早日问世，尽早用于疾病治疗，挽救更多生命。但是，药物和疫苗研发也有自身的规律和程序。‎ 无论是新药还是新疫苗的研发，都面临三大风险或困难，即巨额成本、漫长研发周期、低成功率。根据美国塔夫茨大学药物研发中心的评估，研发一种新药并上市需要27亿美元。英国《自然》杂志也指出，新药研发成本约为26亿美元。从时间上看，需耗时10年左右，并且成功率不到1/10。疫苗研发也大致相当。‎ 此外，研发药物和疫苗还必须遵循现代医学的循证原则，也就是随机双盲对照研究。以现在的研发抗御新冠病毒的药物为例，需要随机采用至少两个小组的人群、动物。一组用药，一组给予安慰剂，但是两组试验对象的条件大致相当，如年龄、性别等，对同一种药物进行试验。双盲则是指，医生和志愿者（包括参加试验的病人和正常人）都不知道是在试验什么药物。‎ 在随机双盲对照原则之下，要进行体外（细胞）试验、动物试验、临床人体1-3期试验，以及药物上市之后的第4期试验。主要是验证和评价药物对目标适应症患者的治疗作用和安全性，以及利益与风险关系。整个试验完成后，才能向医药管理部门申请上市和进入临床使用。 ‎ ‎ 《光明网·新冠病毒药物和疫苗研发也要遵循科学规律》‎ 材料三： ‎ 面对新冠肺炎疫情，很多人陷入焦虑、恐慌之中。这不仅给身体和心理带来负面影响，而且长时间、聚焦式的心理恐慌会对整个社会机体产生负面效应，因此对民众的心理疏导不可或缺。‎ 实施心理干预，须把握好两个原则：一是由于个体差异的存在，要针对不同人群开展分类分级服务；二是专业、有序、符合伦理要求。当前的心理服务主要通过热线电话和网络实施，必须运用专业方法和技术，为求助者提供针对性服务。各部门各类组织有效协同、高效协作，为个人提供针对性心理服务。疫情初期，国家卫健委就在心理危机干预方面予以指导；心理学界也迅速组织起来，通过心理热线、在线咨询等方式提供心理服务。但是短板也仍然存在，以心理援助热线为例，目前各地社会组织，已经支持建设了几百条心理援助热线，但缺少统一管理，存在重复建设、浪费资源的现象，对服务质量很难进行有效评估。随着疫情防控形势的演进，心理服务需求也会不断变化。接下来应注重从“介入式危机干预”转向“恢复性危机干预”。‎ 社会心理受很多因素的影响，其中一个核心因素是信息传播。媒体在信息传播时，要强化事实，多一些科学知识和防控进展、展现国家力量和人性光辉的内容，从而引导民众建立理性积极的心理状态。结合疫情防控，还需在预防促进为主、分层分类、标准化和规范化的心理健康服务体系基础上，拓展到社会心态引导、核心价值观培育等重要领域，建立以信仰、信念、信心为指引的社会心理建设价值引领机制，从而在全民族共同抗击疫情的考验中弘扬中国精神，凝聚中国力量。‎ ‎ （摘编自《光明日报》，2020年02月11日）‎ 材料四：‎ 不久前，已在多国出现的新型冠状病毒被贴上了一个恐怖标签——“类SARS”病毒。尽管它与SARS（非典型性肺炎）病毒属同一家族，但世卫组织发言人明确表示：“新型冠状病毒不是SARS，它们之间有明显的区别。”‎ 世卫组织在声明中称，自从2012年发现这种新病毒后，很多感染者都表现出了严重的肺炎症状，在临床上大都呈现急性严重呼吸道疾病症状，如发热、咳嗽、呼吸短促和呼吸困难，部分病例出现肾功能迅速衰竭和死亡。未知的是这种新型病毒是怎么出现，未来会不会变化，它的传播半径已经有多大等问题。‎ 瑞士科学家的报告指出：“日前，在多国出现的新型冠状病毒可能更易于侵入人体，其复制能力高于曾造成极大恐慌的SARS病毒。”新型冠状病毒能够轻易穿过肺部通道并侵入免疫系统，其复制能力两天内就可达到顶峰，而SARS病毒需要4天。但是复制速度并不能说明其实际传播感染能力。‎ ‎（摘编自李颖《“类SARS”病毒到底有多厉害》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．新冠肺炎未来有可能成为流感样常态化传染病，研制出特效疫苗是最理想的控制传染病疫情的方法。‎ B．《自然》杂志称研发一种新药成本约为26亿美元，现在瑞德西韦临床试验正处于启动阶段，估计其研究成本也非常高昂。‎ C．新冠肺炎疫情引发长时间、聚焦式的心理恐慌主要会对身心带来负面影响，因此对民众的心理疏导必不可少。‎ D．新型冠状病毒能够轻易穿过肺部通道并侵入免疫系统，其复制能力两天内就可达到顶峰，但是复制速度并不能说明其实际传播感染能力。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3分）‎ A．一般来说，疫苗虽分为减毒活疫苗、灭活疫苗、亚单位疫苗等多种类型，但它们的研发手段却是大体相同的。‎ B．如果医生和志愿者进行双盲对照研究后没有不良反应，整个试验完成后，那么拿来试验的疫苗就可以进入临床使用。‎ C．随着疫情防控工作不断推进，生活将逐步恢复正常，但疫情带来的心理影响还将在一段时间内存在，应注重“介入式危机干预”，重建公众心理健康。‎ D．很多病毒感染者都表现出严重的肺炎症状，在临床上大都呈现急性严重呼吸道疾病症状，如发热、咳嗽、呼吸短促、肾功能衰竭和死亡。‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）‎ 阅读下面的文字，完成6 ～8题。‎ 鸡 毛 汪曾祺 西南联大有一个文嫂，她靠给学生洗衣服、拆被窝维持生活。每天大盆大盆地洗。她在门前的两棵半大榆树之间拴了两根棕绳，拧成了麻花。洗得的衣服夹紧在两绳之间，风把这些衣服吹得来回摆动，霍霍作响。大太阳的天气，常常看见她坐在草地上（昆明的草多丰茸齐整而极干净）做被窝，一针一针十，专心致志。‎ 学生叫她文嫂，她管学生叫“先生”。时间长了，也能分得出张先生，李先生……但是，没有一个先生知道文嫂的身世，只知道她是一个寡妇，有一个女儿。人很老实。虽然没有知识，但洁身自好，不贪小便宜。‎ 文嫂养了二十来只鸡。这些鸡都长得极肥大，很肯下蛋。隔多半个月，文嫂就挎了半篮鸡蛋，领着女儿，上市去卖。蛋大，也红润好看，卖得很快。回来时，带了盐巴、辣子，有时还用马兰草提着一块够一个猫吃的肉。‎ 文嫂的女儿长大了，经人介绍，嫁了一个司机。这司机是下江人，他来看过老丈母，每次回来，会给文嫂带点曲靖韭菜花，贵州盐酸菜，甚至宣威火腿。下江人女婿答应养她一辈子。文嫂胖了。‎ 文嫂生活在大学的环境里，她隐隐约约地知道，那些“先生们”将来都是要做大事，赚大钱的。但联大的人都有点怪，如今且说一个人。‎ 此人姓金，名昌焕，是经济系的。其怪异处不胜枚举，总括起来有三点：一是他所有的东西都挂着，二是从不买纸，三是每天吃一块肉。他在他的床上拉了几根铁丝，什么都挂在这些铁丝上，领带、袜子、针线包、墨水瓶……他每天就睡在这些丁丁当当的东西的下面。学生离不开纸。怎么穷的学生，也得买一点纸。金先生从不花这个钱。为什么要花钱买呢？纸有的是！联大大门两侧墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事，形形色色、琳琅满目。这些启事、告白总有一些空白的地方。金先生每天晚上就带一把剪刀，把这些空白的地方剪下来，并把这些纸片，按大小纸质、颜色，分门别类，裁剪整齐，留作不同用处。他每晚都开夜车。开夜车伤神，需要补一补。于是他按期买了猪肉，切成大小相等的方块，借了文嫂的鼎罐（他借用了鼎罐，都是洗都不洗就还给人家了），在学校茶水炉上炖熟了，密封在一个有盖的瓷坛里。每夜用完了功，就打开坛盖，用一只一头削尖了的筷子，瞅准了，扎出一块，闭目而食之。然后，躺在丁丁当当的什物之下，酣然睡去，因此，同屋的那位中文系夜游神送给他一个外号：“二十年目睹之怪现状”。可是金先生倒不在乎，他很快就要毕业了，并已经在重庆找好了事，就要离开西南联大，上任去了。‎ 这时，文嫂丢了三只鸡，一只笋壳鸡，一黑母鸡，一只芦花鸡。这三只鸡不是一次丢的，而是隔一个多星期丢一只。早上开鸡窝放鸡时还在，晚上回窝时就少了。文嫂到处找，也找不着。她又不能像王于婆骂鸡那样坐在门口骂一她知道这种泼辣做法在一个大学里很不合适，只是一个人明叨：“我口乃（的）鸡呢？我口乃鸡呢？……”‎ 文嫂出嫁的女儿回来了。文嫂吓了一跳：女儿戴得一头重孝，她明白出了大事了。她的女婿从重庆回来，车过贵州的十八盘，翻到山沟里了。女婿的同事带了信来。母女俩顾不上抱头痛哭，女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。‎ 女儿走了，文嫂失魂落魄，有点傻了。但是她还得活下去，还得过日子，有很多先生都毕业了，要离开昆明，临走总得干净干净，来找文嫂洗衣服，拆被子的多了。有的先生要走了。行李收拾好了，总还有一些带不了的破旧衣物，这些先生就把文嫂叫了来，随她自己去挑拣。挑完了，文嫂必让先生看一看，然后就替他们把宿舍打扫一下。‎ 金昌焕不声不响地走了。二十五号的朱先生叫文嫂也来看看，这位“怪现状”是不是也留下一些还值得一拣的东西。‎ 什么都没有。金先生把一根布丝都带走了。他的王国里空空如也，只留下一个跟文嫂借用的鼎罐。文嫂毫无所得，然而她也照样替金先生打扫了一下。她的笤帚扫到床下，失声惊叫起来：床底下有三堆鸡毛，一堆笋壳色的，一堆黑的，一堆芦花的！‎ 文嫂把三堆鸡毛抱出来，一屁股坐在地下，大哭起来。“啊呀天呐，这是我口乃鸡呀！我口乃笋壳鸡呀！我口乃黑母鸡，我口乃芦花鸡呀！……”‎ ‎“我寡妇失业几十年哪，你咋个要偷我口乃鸡呀！……”‎ ‎“我风里来雨里去呀，我的命多苦，多艰难呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！……”‎ 你先生是要做大事，赚大钱的呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！……”‎ ‎“我口乃女婿死在贵州十八盘，连尸都还没有收呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！……”‎ 她哭得很伤心，很悲痛。她好像要把一辈子所受的委曲、不幸、孤单和无告全都哭了出来。‎ ‎6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（）（3分）‎ A. 小说开头写文嫂的勤劳、老实、洁身自好等特点，是为了让金昌焕的不善和丑恶更加彰显，以唤起读者对他的更强烈的鄙视、憎恶。‎ B.文嫂的女婿人很好，经常来看望文嫂，并说要养文嫂一辈子，作者以“文嫂胖了”四字展现了文嫂的生活发生的改变。‎ C. 养鸡、卖鸡蛋是文嫂赖以生存的重要途径，三只鸡的丢失无异于使文嫂艰辛的生活雪上加霜，所以文嫂从金先生床下扫出鸡毛时忍不住嚎啕大哭。‎ D. 本文语言轻松诙谐、简洁自然，记叙了两个不同生活轨迹人物的琐碎故事，写出了市井百姓生活的原味，反映出人物最真实的心理和脾性。‎ ‎7. 小说以“鸡毛”为题，有什么作用？请结合全文简要分析。（6分）‎ ‎8. 小说是如何塑造金昌焕这一人物形象的？请简要分析。（6分）‎ 二、 古代诗文阅读（40分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共 4小题， 19 分）‎ 侯君集，豳州三水人。以材雄称。少事秦王幕府，从征讨有功，擢累左虞候、车骑将军，封全椒县子。预诛隐太子尤力。王即位，拜左卫将军，进封潞国公，邑千户。贞观四年，迁兵部尚书。‎ 李靖讨吐谷浑，以君集为积石道行军总管。师次鄯州，议所向。君集曰：“王师已至，而贼不走险，天赞我也。若以精兵掩不备，彼不我虞，必有大利。若遁岨山谷，克之实难。”靖然其计，简锐士，约赍深入，追及其众于库山，大战，破之，进会大非川，平其国。‎ 高昌不臣，拜交河道行军大总管出讨。王麴文泰笑曰：“唐去我七千里，碛卤二千里无水草，冬风裂肌，夏风如焚，行贾至者百之一，安能致大兵乎？使能顿吾城下，一再旬，食尽当溃，吾且系而虏之。”君集次碛口，而文泰死，子智盛袭位。进营柳谷，候骑言国方葬死君，诸将请袭之。君集曰：“不可，天子以高昌骄慢，使吾龚行天罚，今袭人于墟墓间，非问罪也。”于是鼓而前。贼婴城自守，遣谕之，不下。乃刊木塞堑，引撞车毁其堞，飞石如雨，所向无敢当，因拔其城，俘男女七千，进围都城，智盛乃降。高昌平，君集刻石纪功还。‎ 初，君集配没罪人不以闻，又私取珍宝、妇女，将士因亦盗入，不能制。及还京师，有司劾之，诏君集诣狱簿对。君集自恃有功以它罪被系居怏怏不平皇太子承乾数有过虑废知君集犯望因其婿贺兰楚石为千牛私引君集入问自安计。君集举手谓曰：“此手当为殿下用之。”又遣楚石语承乾曰：“魏王得爱，陛下若有诏召，愿毋轻入。”承乾纳之。‎ 承乾事觉，捕君集下狱。帝自临问，曰：“我不欲令刀笔吏辱公。”君集辞穷不能对。帝语群臣曰：“君集于国有功，朕不忍置诸法，将丐其命，公卿其许我乎？”君臣皆曰：“君集罪大逆不道，请论如法。”帝乃谓曰：“与公诀矣，今而后，徒见公遗像已！”因泣下，遂斩之，籍其家。‎ ‎（节选自《新唐书》卷一百一十七）‎ ‎9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）‎ A. 君集自恃有功/以它罪被系/居怏怏不平/皇太子承乾数有过/虑废/知君集犯望/因其婿贺兰楚石为千牛/私引君集入/问自安计/‎ B. 君集自恃有功/以它罪被系居/怏怏不平/皇太子承乾数有过/虑废/知君集犯望/因 其婿贺兰楚石为千牛/私引君集入/问自安计/‎ C. 君集自恃有功/以它罪被系/居怏怏不平/皇太子承乾数有过/虑废/知君集犯望/因其婿贺兰楚石为千牛/私引君集入问/自安计/‎ D. 君集自恃有功/以它罪被系居/怏怏不平/皇太子承乾数有过/虑废/知君集犯望/因其婿贺兰楚石为千牛/私引君集入问/自安计/‎ ‎10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．兵部，六部之一，掌管选用武官及兵籍、军械、军令等事务。其长官为兵部尚书。‎ B．道，秦朝开始设立的行政区划，起初与县同级别。隋唐时代，出兵征战经常以方位路向加以命名，为“某某道”，该方面军主将则称“某某道行军总管”。‎ ‎ C．袭位，指封建时代，子孙承袭先代的尊位。整个封建时代，上至天子、封君，下至公卿、大夫、士，他们的爵位、封邑、官职均可父子相承。‎ D．刻石，指古代皇帝或大臣为纪念某重大功业而刻立碑碣，又称勒石。范仲淹《渔家傲》中“燕然未勒归无计”即用东汉窦宪追击匈奴后勒石纪功的典故。‎ ‎11.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．候君集少年时便在秦王李世民幕府做事，跟随其征战立下功劳。后来，在参与谋划诛除隐太子时尤为得力，李世民对其封赏有加。‎ B．侯君集很有军事才能，在征讨吐谷浑的时候正确地分析形势，向李靖提出了合理的建议，并带精兵深入追敌，最终克敌制胜。‎ ‎ C．侯君集恃功违法，被治罪后怏怏不乐，太子李承乾趁机拉拢他，侯君集表示愿为太子效力，并为太子出谋划策。‎ D．太子谋反事败，侯君集被捕入狱，太宗亲自审问，并挥泪将其处死，但仍列其为凌烟阁二十四功臣之一。‎ ‎12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）王师已至，而贼不走险，天赞我也。若以精兵掩不备，彼不我虞，必有大利。（5分）‎ ‎（2）君集于国有功，朕不忍置诸法，将丐其命，公卿其许我乎？（5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共 2小题， 9 分）‎ 阅读下列宋词，完成13-14小题。（9分）‎ 沁园春·带湖新居将成①‎ 辛弃疾 三径初成，鹌怨猿惊，稼轩未来。甚云山自许②，平生意气；衣冠人笑，抵死尘埃③。意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉。秋江上，看惊弦雁避，骇浪船回。‎ 东冈更葺茅斋。好都把轩窗临水开。要小舟行钓，先应种柳；疏篱护竹，莫碍观梅。秋菊堪餐，春兰可佩，留待先生手自栽。沉吟久，怕君恩未许，此意徘徊。‎ ‎【注】‎ ‎①这首词写于宋孝宗淳熙八年（1181年），辛弃疾时年四十二岁，任江西安抚使，他选中了上饶的带湖一带，修建了新居，取名为“稼轩”，并自号为“稼轩居士”。‎ ‎②甚：为什么。云山：田园。‎ ‎③衣冠人：上层或高贵的人物。抵死：终究，毕竟。‎ ‎13．下列对这首宋词的理解和分析，不正确的一项是 （3分）‎ A．上片前三句开门见山，照应题目，借猿鹤埋怨词人仕而不归来委婉吐露情感。‎ B．上片末尾三句运用借代，以惊弦、骇浪代指词人所处的风波迭起的险恶宦途。‎ C．下片主要是词人对带湖新居园林景观的设想，水木花草体现了词人的志趣追求。‎ D．上下两片虽情趣迥别，风貌各异，但皆以“新居将成”一线贯之，有浑成之致。‎ ‎14．本词抒发了词人哪些复杂的情感？请结合全词简要分析。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，12 分）‎ ‎15. 补写出下列诗句中的空缺部分。（12分）‎ ‎（1） 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘义隆的典故，指出如果不做好充分准备，即使有“___________”的雄心，也难免“___________。”‎ ‎（2）李白《蜀道难》写出畏途这一段急流奔涌、瀑布飞泻、水石激荡、山谷轰鸣情景的句子：“__________________，__________________。”‎ ‎（3）在《声声慢》中，词人直抒胸臆表达自己心中愁情的句子是：______ _，________。‎ ‎（4）《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发壮志难酬的苦闷，最后感慨人生短 暂，只好自我宽慰，洒酒祭月的语句是：“             ，         。”‎ ‎（5）《老子》中说“千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：“________ ， ”都说明积累的重要性。‎ ‎（6）白居易《琵琶行》中，“_____ ___ ， ”描写琵琶女演奏琵琶的动作和演奏的内容。‎ 三、语言文字运用（20 分）‎ 阅读下面的文字，完成 16～18题。‎ 词起源于隋。公元589年，隋灭陈，结束了南北分裂的局面。政治上的统一，经济上的通贯，民族间的融合，势必带来文化上的汇流。词出现在此时，绝非偶然。它是南方和北方、汉民族和少数民族、中国和外国、音乐和文学____________的产物。和《诗经》、《楚辞》、汉魏六朝乐府相似，它的诞生与音乐有着_____________。但它所配合的曲调，既不是上古时代的“雅乐”，也不是汉魏六朝的“清乐”，（ ）。词的全名是“曲子词”。“曲子”是它的燕乐曲调，“词”则是与这些曲调相谐和的唱词。唐宋时，人们或简称其为“曲子”，或简称其为“词”，并无____________的称呼。‎ 在中国古代文学的花苑里，唐宋词是一块芬芳绚丽的园圃。它______________、千姿百态，与唐诗争奇，与元曲斗妍，远从《诗经》《楚辞》及汉魏六朝诗歌里汲取营养，又为后来的明清戏剧小说输送了有机养分。直到今天，它那些闪烁着民主性、人民性光辉而又很高艺术境界的作品，仍在陶醉着人们的情操，给读者带来美的享受。‎ ‎16．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）‎ A．浑然一体 此呼彼应 一成不变 百花齐放 B．浑然一体 不解之缘 千篇一律 百花齐放 C．水乳交融 此呼彼应 千篇一律 姹紫嫣红 D．水乳交融 不解之缘 一成不变 姹紫嫣红 ‎17．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A．这种新声“燕乐"兴起于隋，以汉族民间音乐为主，融合少数民族及外来音乐 B．而是新声“燕乐”，它兴起于隋，以汉族民间音乐为主，融合了少数民族及外来音乐 C．只是融合了少数民族及外来音乐的，兴起于隋，以汉族民间音乐为主的新声“燕乐”‎ D．而是兴起于隋，以汉族民间音乐为主，融合少数民族及外来音乐而形成的新声“燕乐”‎ ‎18．文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A．它那些闪烁着民主性人民性光辉而又达到很高艺术境界的作品，仍在陶冶着人们的情操，给读者带来美的享受。‎ B．它那些闪烁着民主性人民性光辉而又达到很高艺术境界的作品，仍在陶醉着人们的情操，给读者带来美的享受。‎ C．它那些闪烁着民主性人民性光辉而又具有很高艺术境界的作品，仍在陶醉着人们的情操，给读者带来美的享受。‎ D．它那些闪烁着民主性人民性光辉而又很高艺术境界的作品，仍在陶冶着人们的情操，给读者带来美的享受。‎ ‎19．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。（5分）‎ ‎①______,早在南宋时期，辛弃疾的《青玉案•元夕》就曾赞美元宵节时民间艺人通宵达旦舞鱼龙灯的盛况。在长期的历史发展中，古人迷信鲤有“神性”，因而膜拜崇敬。鱼龙舞之所以能够成为古代节日的重要表演风俗，②_______，这一观念可以追溯至六千年前西安半坡遗址出土的彩陶上生动的鱼纹，据推测，③________，后来又发展成为以鱼为图腾的原始巫术舞蹈。‎ ‎20．仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)‎ ‎ 荡秋千是一项刺激的运动。“来疑神女从云下,去似垣娥到月边。”飘逸而惊险。‎ ‎ 材料:‎ ‎ 踢毽子　 放风筝　 曲棍球 ‎ 三五成群俏小丫　 月杖争敲未拟休　 雾穀云绡妙剪裁　 鸿毛成撮脚尖花 坚圆净滑一星流　 好风相送上瑶台 四、写作（60 分）‎ ‎21.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 材料一：地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源，是人间的烟火，和“高大上”一样，是中国的生机……西部有座城市按照当地规范，设置了3.6万个流动商贩岗位，一夜之间10万人就业。——李克强总理 材料二：6月2日，大连夜海路（化名）夜市开放后，附近出现交通堵塞、卫生“一片狼藉”的情况，3日该夜市被停业整顿。‎ 材料三：城市是一门科学，它像人体一样有经络、脉搏、肌理，如果你不科学地对待它，它会生病的。——梁思成 ‎ 如今大多数城市都为“地摊经济”松绑，对民生有利也有弊，你认为复活“地摊经济”是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）。请确定立场，写一篇辩论词。‎ 要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。‎ ‎2019级高一年级6月联考试题 语文 ‎【答案】1．C 2．B 3．A ‎【解析】1． C项，“人类命运共同体是什么和如何建设人类命运共同体两方面的内容”不正确，原文人类命运共同体意识或思想包括“理论阐释”和“观念反映”。‎ ‎2． B项，“着重分析了人类命运共同体意识对实践的反作用”不正确。并没有着重分析。故答案为B项。‎ ‎3． B项，无中生有，“从维护自身利益慢慢过渡到维护共同利益”文中没有依据。C项，“确保不同国家的利益最大化”不正确，由原文可知，应是追求人类共同利益，确保不同国家的利益。D项，“实际上是把斗争性寓于同一性之中”不正确，某些西方国家把自己的价值观强加给其它国家，是把特殊性等同于普遍性的做法，是强权支撑下的自我中心主义的表现，并不是“把斗争性寓于同一性之中”。故此题答案为A项。‎ ‎【答案】4．C 5．A ‎【解析】4．C项，“新冠肺炎疫情引发长时间、聚焦式的心理恐慌主要会对身心带来负面影响”说法有误。原文说的是“面对新冠肺炎疫情，很多人陷入焦虑、恐慌之中。这不仅给身体和心理带来负面影响，而且长时间、聚焦式的心理恐慌会对整个社会机体产生负面效应”。选项曲解文意。故选C。‎ ‎5．B项，“整个试验完成后，那么拿来试验的疫苗就可以进入临床使用”说法有误。原文中说“整个试验完成后，才能向医药管理部门申请上市和进入临床使用”，所以还需要有“向医药管理部门申请上市”这一环节。‎ C项，“应注重‘介入式危机干预’”说法有误。原文中说的是“接下来应注重从‘介入式危机干预’转向‘恢复性危机干预’”。‎ D项，“在临床上大都呈现急性严重呼吸道疾病症状，……肾功能衰竭和死亡”说法有误。原文说的是“在临床上大都呈现急性严重呼吸道疾病症状，如发热、咳嗽、呼吸短促和呼吸困难，部分病例出现肾功能迅速衰竭和死亡”。‎ ‎【答案】6. D ‎ ‎7. ①设置悬念，引起读者兴趣。小说以“鸡毛”为题奇特有趣，且小说并未马上提到鸡毛，激发了读者的阅读兴趣。②呼应故事情节，揭示主题。标题与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼 ‎ 应，并以此为引，勾起了文嫂对悲惨命运的宣泄，引起读者对文嫂的同情和对金昌焕的鄙视。③突出了人物形象。小说通过在金昌焕床下发现 鸡毛这一事件，突出了金昌焕的自私、卑下、无耻。④以“鸡毛”为题，寓指人生的琐碎和杂乱，反映出人生的苦难和人性的邪恶。 ‎ ‎8. ①讽刺手法的运用。例如作者将其怪癖搜罗，漫画般地凸显了金昌焕的行为习惯，最后用一个绰号将其丑态刻画得入木三分。②对比衬托。作者以文嫂的善良、洁身自好等特点与金昌焕做对比，突出金的自私、卑鄙、丑恶。）③细节描写。例如写他“从不买纸”，每天晚上带着一把剪刀，把校园里各种启事、告白的空白处剪下；例如写他每天要吃一块肉，“打开坛盖”“瞅准了”“扎出”“闭目而食之”等动作细节描写，把这个人物的鄙吝、无聊、无耻表现得淋漓尽致。‎ ‎【解析】‎ ‎【6题详解】‎ 试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误， D项，“语言轻松诙谐”错，本文语言平实清淡、简洁自然。‎ ‎【7题详解】‎ 试题分析：这是一道分析小说中的标题的作用的题目，要求回答小说以“鸡毛”为题的作用，注意从情节、人物的塑造和主旨的表达等角度分析，小说以“鸡毛”为题，从效情节的安排来看，设置悬念，引起读者兴趣，且小说并未马上提到鸡毛，激发了读者的阅读兴趣；从结构的角度看，标题与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应，并以此为引，勾起了文嫂对悲惨命运的宣泄，引起读者对文嫂的同情和对金昌焕的鄙视；从人物的塑造的角度看，小说通过在金昌焕床下发现鸡毛这一事件，突出了金昌焕的自私、卑下、无耻，突出了人物形象；从主旨的角度看，以“鸡毛”为题，寓指人生的琐碎和杂乱，反映出人生的苦难和人性的邪恶。‎ 点睛：此题考核分析文章的结构的能力，主要考核标题的作用，分析文章的标题一般先答出含义，然后从文章的和情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或性格（物象）的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。‎ ‎【8题详解】‎ 试题分析：这是一道分析小说塑造人物形象的手法的题目，要求分析小说是如何塑造金昌焕这一人物形象的，注意从语言、动作、心理等细节描写的角度和特征的手法等分析，有文中“写他‘从不买纸’，每天晚上带着一把剪刀，把校园里各种启事、告白的空白处剪下”“‎ 写他每天要吃一块肉，‘打开坛盖’‘瞅准了’‘扎出’‘闭目而食之’等”动作细节描写，把这个人物的鄙吝、无聊、无耻表现得淋漓尽致；“作者将其怪癖搜罗，漫画般地凸显了金昌焕的行为习惯，最后用一个绰号将其丑态刻画得入木三分”是讽刺的手法；“作者以文嫂的善良、洁身自好等特点与金昌焕做对比，突出金的自私、卑鄙、丑恶”是对比和衬托的手法。‎ 二、古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ ‎9.A ‎10.C（秦代开始官职不世袭，宋代开始出现了爵位不世袭的现象）（3分）‎ ‎11.B（“简锐士，约赍深入，追及其众于库山，大战，破之”的主语应是李靖）（3分）‎ ‎12．（10分）‎ ‎（1）大军已到（这里），而贼寇没有跑到险阻之地，这是上天帮助我们。如率精兵攻其不备，他们不会料想到我军（的动态），一定能大获全胜。（5分,“赞”、“彼不我虞”各1分，大意3分）‎ ‎（2）君集对国家有功，我不忍心用法律处置他，想免其死罪，各位应该会答应我吧？（5分，“丐”、“其……乎”句式1分，大意3分）‎ ‎【参考译文】：‎ 侯君集，是豳州三水县人。以才力雄豪见称。年少时在秦王幕府做事，随从秦王征讨立有功劳，历任左虞候、车骑将军，封为全椒县子。参与谋划诛除隐太子时尤为得力。秦王继位后，升任左卫将军，进封为潞国公，享受封邑一千户。贞观四年，升任兵部尚书。 ‎ 李靖征讨吐谷浑时，任用候君集做积石道行军总管。大军停驻在鄯州，商议出击方向。君集说：“大军已到（这里），而贼寇没有跑到险阻之地，这是上天帮助我们。如率精兵攻其不备，他们不会料想到我军（的动态），一定能大获全胜。如让他们逃脱并守险于山谷，再行讨伐就很难取胜了。”李靖赞同他的想法，便挑选精锐士卒，轻装深入，在库山追上了吐谷浑的军队，大战破敌，进军会师于大非川，平定其国。‎ 高昌王不臣服，拜君集为交河道行军大总管出讨。高昌王麴文泰大笑说：“唐国离我们有七千里远，沙漠盐碱地二千里且无水草，冬风刺骨，吹裂肌肤，夏风如火，到这里的商人都寥寥无几，哪里能拍派大军前来？即使他们能围困我们的城池，一二十天后，他们的粮食吃完了就会溃败，我就可以击败他们了。”君集率军进至碛口时，文泰死去，其子智盛承袭其位。大军进驻柳谷，侦骑说该国正在安葬已故国君，诸将请求出兵袭击。君集说：“不行，天子因高昌国骄慢无礼，派我替天行道前往讨伐，如果趁丧事偷袭他们，就不是问罪之师了。”于是大振旗鼓而行。贼众据城固守，遣使晓谕而不听。便斩树填护城河，推出撞车毁其城堞，抛掷石块如雨，敌人无法抵挡，因而攻下城池，俘获男女七千人，进而围困都城。智盛于是开城出降。高昌平定，君集刻石纪功而还。‎ 起初，侯君集发配没收罪人没有上报朝廷，又私自收取珍宝、妇女，将士因此也盗取宝物，侯君集不能控制他们。等到返回京师后，有关官员弹劾他的罪名，皇帝下诏侯君集入狱接受审讯。侯君集依仗自己立有功劳，却因为其他的罪名被捕，心中怏怏不平。皇太子承乾屡犯过失，担心被废，闻知君集不满，通过君集女婿东宫千牛贺兰楚石，私引君集进宫，询问自安之计。君集举起手对他说“：此手当为殿下效劳。”又派楚石对承乾说“：魏王得宠，陛下若有诏书征召，希望不要让他轻易入宫。”承乾采纳其策。‎ 李承乾谋反事败后，收捕君集入狱。太宗亲自临问，说“：我不想让刀笔吏折辱您。”君集理屈词穷不能回答。太宗对群臣说：“君集对国家有功，我不忍心用法律处置他，想免其死罪，各位应该会答应我吧？‎ ‎”群臣都说：“君集之罪，大逆不道，请依照法令处决。”太宗便对君集说：“与您永别了，从今以后，只能观看您的遗像了！”因而流下眼泪，随即将他斩首，并籍没其家。‎ ‎【答案】‎ ‎13．B ‎ ‎14．①表现退隐之志：借猿鹤的话曲折表现对归隐的向往。②表达了对官场的厌恶之情：“秋江上”三句，点出词人归隐原因，表达对官场的厌恶。③表达了辛弃疾在遭到投降派打击之后的无奈、不满与自嘲。④表达了对崇高品质的追求：设想隐居后亲手种植竹、梅、菊、兰，表达词人对坚贞高洁品质的向往。⑤书写了爱国之志：“怕君恩未许”一句，委婉流露出词人不忘复国、积极从政之心。(答出三个即可满分）‎ ‎【解析】‎ ‎13．B 项“上片末尾三句运用借代，以惊弦、骇浪代指词人所处的风波迭起的险恶宦途”错误，选项混淆了借代和借喻，“借代”强调相关性，而“借喻”强调相似性，从词中来看，“惊弦雁避，骇浪船回”不是“借代”，而是“比喻”的修辞手法，“惊弦、骇浪”是比喻词人所处的风波迭起的险恶宦途，本体喻体之间是相似性。‎ ‎14．从词题和注释可知，这首词是写在词人新居将要落成之时，开头三句“三径初成，鹌怨猿惊，稼轩未来”写猿和鹤埋怨词人仕而不归，这是借猿鹤之口来委婉吐露自己归隐之志；“意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉”以一“倦”字点明对官场的厌恶，接着“秋江上，看惊弦雁避，骇浪船回”中以“惊弦、骇浪”比喻词人所处的风波迭起的险恶宦途，点出词人归隐的原因，流露厌倦之意；“甚云山自许，平生意气；衣冠人笑，抵死尘埃”可以说是词人的自言自语，既然自己的平生志趣是以“云自许”，为什么还老是呆在尘世里当官，惹先贤隐士嘲笑呢！这只不过是辛弃疾在遭到投降派一连串打击之后，所发的一种牢骚自嘲，表达了辛弃疾在遭到投降派打击之后的无奈、不满与自嘲。再看下片，下片主要写对未来生活蓝图的设想，“行钓”同“种柳”，表明词人向往的是“小舟撑出柳阴来”的画境，表达了对官场争斗的厌倦，对乡村宁静的向往；下面写竹、梅、菊、兰，不仅表现了词人的生活情趣，更喻指词人的为人节操，竹、梅、是“岁寒三友”之二物，竹经冬而不凋，梅凌寒而花放，从既要“疏篱护竹”，又要“莫碍观梅”中，既表示作者玩花弄草的雅兴，更可以看出他对竹、梅坚贞品质的热忱赞颂和向往；“沉吟久，怕君恩未许，此意徘徊。”这三句初看与前文完全不属，但细想，恰是当时作者心理矛盾含蓄而真实的流露，这是他始终不忘复国、积极从政、赤诚用世之心的流露。‎ ‎15． 【答案】 ‎ ‎（1）封狼居胥 赢得仓皇北顾 ‎ ‎（2）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 ‎ ‎（3）这次第，怎一个愁字了得！ ‎ ‎（4）人生如梦，一尊还酹江月 ‎（5）故不积跬步 无以至千里 ‎ ‎（6）轻拢慢捻抹复挑 初为《霓裳》后《六幺》‎ ‎【答案】16．D 17．D 18．A ‎【解析】16．浑然一体：融和成一个整体，形容完整不可分割；水乳交融：像水和乳汁融合在一起，形容关系非常融洽或结合十分紧密。根据语境“南方和北方、汉民族和少数民族、中国和外国、音乐和文学”，此处选“水乳交融”合适。 此呼彼应：形容联系紧密，互相配合行动；不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。根据横线前的动词“有着”可知，此处应选“不解之缘”。一成不变：一经形成，永不改变；千篇一律：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。根据语境，此处强调对“词”称呼的不断变化，选“一成不变”合适。‎ 姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看，强调色彩多而艳丽；百花齐放：各种鲜花一齐开放，形容繁荣的景象，强调种类多。横线前的“它”指词这一文学样式，所以不能选“百花齐放”，而应选“姹紫嫣红”。‎ ‎17.上文关联词“既不是”“也不是”，与之衔接的关联词用“而是”最恰当，由此可以排除A、C两项；“既不是”“也不是”之后的宾语皆为偏正短语，排除B项。‎ ‎18．画线句子有两处语病：第一，“陶醉”与“情操”不搭配，第二“又很高艺术境界的作品”残缺谓语。‎ 根据第一处错误排除B、C两项，可将“陶醉”改成“陶冶”；根据第二处错误排除D项，可在“又”后面应添加“具有”或“达到”。‎ ‎19． 【答案】‎ ‎①元宵节舞鱼龙灯的习俗在我国历史悠久 ‎ ‎ ②源于古人崇鲤（对鱼的崇拜）观念的形成 ‎ ‎ ③这些鱼纹很可能是“图腾标志” ‎ ‎【解析】①在文段的开头部分，有领起下文的作用，①处下文先举南宋时期的例子，又说“在长期的历史发展中……”由此可推知，此处应填“宵节舞鱼龙灯的习俗在我国历史悠久”之类的内容。②‎ 处由“鱼龙舞之所以能够成为古代节日的重要表演风俗”，可知此处要填表原因的内容，上文说“古人迷信鲤有‘神性’，因而膜拜崇敬”，下文又说“这一观念……”据此可推知，此处应填“源于古人崇鲤观念的形成”一类的内容。③处上文有“据推测”，下文有“又发展成为以鱼为图腾……”可推断出，此处应填“这些鱼纹很可能是‘图腾标志’”一类的内容。‎ ‎20．(6分)‎ ‎①踢毽子是一项灵巧的运动。 “三五成群俏小丫,鸿毛成撮脚尖花。”超逸而洒脱。‎ ‎ ②放风筝是一项闲适的运动。 “雾穀云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。”安逸而舒畅。‎ ‎ ③曲棍球是一项激烈的运动。 “坚圆净滑一星流,月杖争敲未拟休。”精彩而紧张。‎ ‎(每句2分:诗句上下句的顺序不作硬性要求,但一定要和前面的运动项目一致,1分;每句最后的概括要贴切准确,1分)‎ ‎21. 审题指导 这是一个多材料、多情境设计的命题。紧扣“地摊经济”热点，贴近时代和时政，设置的三个具体情境也力求从不同的角度考查学生对地摊经济的思考与看法。‎ ‎（一）审材料 第一则材料引用李克强总理的话，高度评价了“地摊经济”。总理的话可分为前后两层，省略号前的内容充分体现了在现阶段发展“地摊经济”的重要意义——有利于促进就业，让中国社会充满生机。后面一层是具体以西部的一座城市即成都为例来说明发展地摊经济产生的巨大效能。总理的话从理论高度和现实发展角度都体现了现阶段发展“地摊经济”的重要意义。‎ 第二则材料体现了为“地摊经济”松绑后产生的一些负面问题。发展“地摊经济“，如果不加以适当的引导与规范，很可能会产生“脏”“乱”“差”等问题，妨碍附近居民的正常生活，甚至会葬送以往城市精细化治理的成果。所以，开放不等于“放任自流”，如何对“地摊经济”下的城市进行精细化管理成为当今不少城市面对的新命题。‎ 第三则材料是建筑学家梁思成先生的一段话，这段话引发了我们对于“地摊经济”下城市治理的思考。既然“城市是一门科学”，那我们就应该深入研究，才能把城市科学地治理好。发展”地摊经济”适合这座城市吗？怎样发展才最有效、最合理?不盲目追随热度，需有统筹规划意识。走出“一禁了之”或“放任自流”的治理误区，才能使“地摊经济”焕发持久的生机，才能让城市的烟火气近人而不缭乱。‎ ‎（二）审任务 这是一篇评论性文章，不一定要写成书信等应用文体的形式。重在发表自己的看法，结合当今中国的发展形势谈得深入些、透彻些。另外观点不可过于绝对，应体现一定的辩证意识。既看出它在现阶段发展民生的重要性，又指出它可能带来的社会问题，同时提出解决措施；既看到它对大多数城市发展的普适性，又看到它对某些城市的不适应性。应因时制宜、因地制宜地发展“地摊经济”，而不是盲目发展或“一刀切”。‎