2018-2019学年江西省南康中学、于都中学高二上学期第三次月考语文试题 Word版

2018-2019学年江西省南康中学、于都中学高二上学期第三次月考语文试题 Word版

南康中学 于都中学 ‎ 2018～2019学年度高二上学期联考 语 文 试 卷 ‎ ‎ 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟。‎ 注意事项：‎ ‎1.答卷前，考生务必先将自己的姓名、考号填写在答题卡上。‎ ‎2.答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。‎ ‎3.请按照题号在答题卡上各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。‎ ‎4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。‎ 第Ⅰ卷 阅读题（共70分）‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ ‎“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的重要内容。那么，它的特色究竟“特”在哪里？我们究竟应该如何认识其思想文化本源？‎ 客观地说，世界上主要文明地区的政治文化中都有命运与共、共同体、世界主义的政治思想，例如西方基督教世界秩序及西方永久和平论、印度思想中的“不害”、伊斯兰世界“天下一家”、中国古代的“天下大同”等观念。总的来说，早期这些共同体观念解决的只是内部秩序问题，还没有很好地解决不同文明之间如何共生共处的问题。其中，历史上不少共同体思想还受到二元对立世界观的局限，它们所强调构建的共同体是以一个假想或现实的敌人为目标的，这种思想很容易导致世界陷入对抗之中。事实上，直到今天，这种思想还在影响着个别大国的外交政策，值得我们去辨别和防范。‎ 我们倡导的“人类命运共同体”，其思想文化本源来自传统和现代两部分。所谓传统，中国古代有丰富的中外秩序资源，在当时地理所及的范围内，形成了一套处理中外关系的思想和实践做法，这套思想和做法在今天需要创造性转化。所谓现代，“打造人类命运共同体”还需要从马克思主义中寻找本源。马克思主义关于社会共同体和人类解放的思想中，包含着国际主义以及很多“人类命运与共”的资源。马克思主义政治经济学中关于世界不平等、剥削以及世界政治经济秩序根源、改造的论述等，都是我们理解“人类命运共同体”的重要思想本源。同时，这些思想也是 “人类命运共同体”‎ 理念从学理上区别于既往及现在流行的一些共同体理论如各种带有宗教色彩的联盟、大西洋共同体、“民主”价值观联盟等的重要依据。‎ 以往绝大多数国际秩序思想和实践，要么服务于强者，要么用来结成一个国家联盟以反对另一个国家联盟，要么是一种宗教秩序的外在表现。马克思主义政治经济学思想中蕴含的“人类命运共同体”理念与它们的区别在于，其并不是从排他性国家联盟的角度来狭隘地理解共同体，而是从世界范围不平等经济秩序的变革、大多数人实现自身解放从而结成联盟的高度来理解共同体。‎ 值得一提的是，我们今天倡导的“人类命运共同体”，并不否定其他文明中关于人类合作的合理的思想资源。人类命运共同体是一个开放的概念，不同的思想文化都可以从中找到适合自己理解的位置。这个概念将随着全球人、财、物、智互联互通的发展，拥有越来越大的世界基础，具有较广泛的心理认同和感召力量。‎ 我们说建设人类命运共同体，并不意味着当今世界就是一片祥和了。建设人类命运共同体的目标，一定是在不断解决矛盾的过程中逐步实现的。当前，国际关系中的矛盾、阻碍构建人类命运共同体的因素仍然广泛存在。维护和平的综合力量与进行战争的力量之间的对比，大多数国家及其人民要求发展的愿望与国际经济秩序不平等现实之间的矛盾，等等，这些对抗的矛盾因素都是构建人类命运共同体进程中需要解决的问题和难题。‎ ‎“打造人类命运共同体”反映了一个开放进取的中国，将自身命运和前途同世界命运和前途紧密联系在一起的一种自我定位。中国倡导建设人类命运共同体，也是在呼吁世界团结起来，共同克服当前面临的困难。‎ ‎（选自“中国社会科学网”，有删节）‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）‎ A.“人类命运共同体”不仅要解决华夏文明内部秩序问题，还要解决不同文明之间如何共生共处的问题。‎ B.直到今天，以一个敌人为目标构建共同体的思想还在影响着大国间的外交政策，这值得辨别和警惕。‎ C.马克思主义中包含着打造人类命运共同体的资源，这些资源在关于世界不平等和国际主义的论述中。‎ D.作为一个开放的概念，“人类命运共同体”不排斥其他文明，不同的思想文化都可以从中找到适合理解自己的位置。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）‎ A.开头便提出“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的重要内容，自然地引出了下文对其特色和思想文化本源的分析。‎ B.文章在论述过程中反复提到其他的共同体观念和国际秩序思想，目的是通过对比突出“人类命运共同体”的优越性，令人更易理解和接受。‎ C.本文重在论述“人类命运共同体”拥有强大的世界基础、广泛的心理认同和感召力量，并顺势提出了实现这一理念的基本途径。‎ D.文末强调当今世界充满矛盾和冲突，意在表明构建“人类命运共同体”的道路并非一帆风顺，需要克服很多困难，任重而道远。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）‎ A.主要文明地区的政治文化中都有命运与共的政治思想，但它们解决的只是内部秩序问题，且不少共同体思想受到二元对立世界观的局限。‎ B.中国古代有丰富的中外秩序资源，有一套处理中外关系的思想和实践做法，这是人类命运共同体的传统本源。‎ C.建设“人类命运共同体”是全世界大国的共同目标，这一理想终将在不断解决矛盾的过程中逐步实现。‎ D.今天中国倡导的“人类命运共同体”，并不否定其他文明中关于人类合作的合理的思想资源，但具有新意义。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 放走囚犯之后 ‎（美）旺达·布拉德 我的父亲乔治·布拉德出生在密西西比州东北部乡下，一个小县，当地人称那里为人间天堂。父亲60多岁时，朋友劝他从政。他在市参议员选举中获得了压倒性票数，每个人都喜欢他。‎ 他的职务是消防委员长，所做的不过是开会和议政。但是父亲喜欢参与，请电话公司把家里的电话和消防队的电话连接了起来。就这样，每次只要消防队的电话一响，我们家里的电话就会跟着响起来，而且如果不接它就会响个没完。接电话时不用说话，只要听着哪里着火了，然后派人去救。无论白天黑夜，只要有火情，父亲就会去。他不懂救火，但是知道怎样鼓励年轻的消防员，他去给他们助威。‎ 父亲这个年纪不敢再开夜车，我已经到了有驾照的年纪，就成了他的司机，有时凌晨三点就开车带他执行任务。‎ 他当了几届参议员，大家劝他退了休。但是退休后，他非常怀念和消防员建立的友谊，消防队和警察局在同一座大楼，所以父亲也很想念那里的警员，也时常去那里看望他们。这是座小城，制度不很严格，警察们教会了父亲使用警用电台，他们有事或者生病时，就让父亲替值八小时的班。‎ 一天，他去警察局值班时，惊讶地发现警察们捉住了一名罪犯，这在这座小城里可是少有的事。‎ 那天上午，父亲没做别的什么事。他走到这个被捕的年轻人身旁，和他聊了起来，中午吃饭时，父亲给他买来了两块汉堡包。这个小伙子留着长头发，父亲有些看不惯，但是父亲感觉他是好人，想帮助他。下午一点多，父亲问他：“你看上去是个好小伙，怎么没人来赎你出去？”‎ 年轻人说：“我昨晚醉酒开车，警察把我关在这里，家里人还不知道。”‎ 父亲问：“你要出去得交多少钱？”他说：“我得交200美元罚款。”父亲说：“你为什么不让家人来交罚款呢？”他说：“我爸也许会给我交罚款，但是我怕他接到警察局打去的电话会吓一跳。”‎ 父亲在警察局的唯一职责是接听警用电台，但是父亲沉思了一会儿，对他说：“我放你出去，你回家朝你爸要200美元，然后回来交罚款，怎么样？”‎ 年轻人说：“我住在密西西比州科林斯，在这里北边20英里。他们扣了我的车，我回不去。”‎ 父亲说：“是那辆蓝色雪佛兰吗？”他说：“是，先生。”父亲说：“它就停在停车场，我看能不能找到钥匙。”‎ 父亲翻了一下办公桌的抽屉，找到了车钥匙，他不但放了罪犯，还把车还给了他。年轻人离开时，父亲对他说：“如果是我，我不但会朝我爸借200美元，还会再多借5美元剪剪头发。”‎ 下午4点，警察们回来换岗，进来时发现罪犯不见了，大吃一惊。他们问父亲那名罪犯去哪儿了。‎ 父亲一边整理他的文件一边说：“我放他回家了。”‎ 警官问：“您怎么把他放了？”‎ 父亲回答：“我看他像个好人，他回家取200美元，一会儿就回来。”‎ 警官的脸色缓和了一些，他知道父亲的为人，他们都视父亲为长辈。警官说：“‎ 好吧，有事我们担着。”说完，他和另外几名警察商量，怎样处理好这件事，又不至于让父亲丢了这件差事。有的说找局长求情，有的说可以毁了案宗，就当没抓过这个年轻人。‎ 父亲没有理睬这些，他说：“不用，我相信这个男孩会回来的。”‎ 警官说：“您怎么知道他会回来？您又不认识他。”‎ 父亲的回答很简单：“他说过他会回来的。”‎ ‎5点下班时间，年轻人没回来。5点15分，警察们劝父亲回家，父亲坚定地回答：“不，我要等他回来再回家。”‎ 正说话间，门开了，那个年轻人走了进来，一头短发，精神了很多，警察们都没认出他，问他来干什么。年轻人说：“抱歉，我想交罚款。”年轻人一张张数钱时，警察们没说话，给他开了收据。交完钱，年轻人转身向外走，到门口时他似乎才想起来这是在警察局，他转回身对父亲说：“布拉德先生，抱歉，我在理发店排了半天队，所以回来晚了。”‎ ‎4.下列对这篇小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.这篇小说主要通过个性化的语言描写来塑造人物形象，如父亲与年轻人的交谈以及父亲与警察的交谈，就反映出父亲作为一名老警察，工作经验丰富，老成持重。‎ B．这篇小说擅长通过侧面描写来塑造父亲的形象，如消防员、警员等与父亲共过事的人，都对父亲有高度的好评和极高的推崇，从侧面反映出父亲的为人品质。‎ C.小说以“我”的耳闻目睹为线索，从儿子的视角来讲述故事，采用第一人称的口吻来行文，语言更显得亲切自然，富于浓郁的生活气息，真实生动，富于感染力。‎ D．小说故事情节虽说简单，却平中见奇，具有一定的波澜。特别是父亲擅自放走囚犯之后的情节，围绕着“囚犯能否归来”这一矛盾来展开，扣人心弦，耐人寻味。‎ ‎5.小说中的父亲是一个怎样的人物形象？请简要分析。（6分）‎ ‎6.对于父亲擅自“放走囚犯”之举，有人认为失于草率，有人则认为入情入理，你是如何看待的？请结合全文，谈谈你的观点。（6分）‎ ‎(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 材料一：‎ ‎2018年1月2日，支付宝发布 2017年全民账单。数据显示，去年全国5.2亿支付宝用户移动支付占比为82%。据统计，2017年，全国超过30个城市的公交、地铁先后支持支付宝;2亿多市民通过支付宝城市服务“窗口”共办理社保、交通、民政等12大类100多种服务;4000多万户小商家利用二维码贴纸实现收银数字化。移动支付城镇市场空间广阔。县城的移动支付用户占比为19.6%，省会城市占比为19.0%，农村地区占比为17.0%。‎ ‎(摘编自新华网 2018 年 1 月 3 日报道)‎ 材料二：‎ ‎2014一 2020年中国移动支付用户规模及同比增长走势 材料三：‎ 所谓的条码支付，是指银行或支付机构应用条码技术，实现收款人、付款人之间货币资金转移的业务活动。‎ 出门打车，掏出手机扫一扫车上的二维玛，轻松支付车费;下馆子吃饭,手机上的二维码被收银员扫码枪扫了后,立马埋单走人……扫码支付手段,已经飞入寻常百姓家。‎ 近年来条码支付业务快速发展，在小额、便民支付领域显现出门槛低、使用便捷的优势，市场份额持续增长，成为移动支付发展的重要体现形式。同时，条码支付的技术实现方式和业务风险相对传统银行卡支付具有其特殊性，部分市场机构在业务开展中也存在扰乱公平竞争秩序、支付风险防范不到位等问题。‎ 为鼓励并规范金融创新，促进条码支付健康可持续发展，中国人民银行近日印发了《条码支付业务规范(试行)》，并配套印发《条码支付安全技术规范(试行)》《条码支付受理终端技术规范(试行)》，自 2018 年 4 月 1 日起实施。‎ ‎                   (摘编自新浪网 2017 年 12 月 28 日报道)‎ 材料四：‎ 据介绍，我们进行扫码支付时，手机或者商户的收银机每次生成的条码都是不同的，对于这种动态条码支付，人民银行规定，采用两种有效方式进行验证，其中包括数字证书或电子签名的，可以自主约定每天的累计交易限额;采用两种有效方式进行验证,但其中不包括数字证书或电子签名的,同一个客户单日累计交易金额不应超过 5000 元;采用一种有效方式进行验证的,同一个客户单日累计交易金额不应超过 1000 元。‎ 而对静态条码支付,也就是我们常见的商户贴在墙上或者打印好的二维码支付,无论采取什么交易验证方式,同一个客户单日累计交易金额都不能 超过 500 元。若个人客户需更多条码支付额度,可采用包括数字证书或电子签名的方式对交易进行验证。‎ 在不少移动支付用户看来,出台针对二维码支付的相关管理规范,在对日常使用影响降到最低的情况下大大提升了移动支付的安全性,无疑是一件从用户角度出发的“大好事”。‎ ‎(摘编自《南方日报》2018 年 1 月 4 日报道)‎ ‎7．下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是（3分）‎ A．据材料一可知,移动支付在大众中应用广泛,市民坐在家中也能享受多种便利服务。 ‎ B．据材料二可知,从移动支付用户同比增长走势来看，2016年将是 2015年的两倍。‎ C．条码支付促进了移动支付的普及发展，但同时,部分市场机构出现了扰乱市场公平竞争秩序的现象。‎ D．新规无疑让条码支付更安全了,但对于部分消费的支付模式将会有一定的影响。‎ ‎8．下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是（3分）‎ A．近年来,移动支付的方式已悄然涉及城乡居民生活的方方面面。移动支付与以往新事物的发展局面一样,在我国表现出巨大的城乡差异。 ‎ B．新要求实施后,如果在饭店里吃了顿 600 元的大餐,消费者可以扫饭店的静态条码付款，也可以让收银员扫消费者手机上生成的动态条码。‎ C．根据材料二图表中移动支付用户规模及同比增长走势可知,随着移动支付的逐渐普及和应用场景拓展,预计移动支付交易规模将持续稳定增长。‎ D．央行《条码支付业务规范》对扫码支付进行限额管理,采用动态条码支付时,同一个客户单日累计交易金额都不能超过 500 元。‎ ‎9．根据上述材料，联系现实，请概括说明移动支付带来的便利。（6 分）‎ 二、古代诗文阅读(34分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)‎ 阅读下面的文言文,完成10～13题。‎ 吕景初，字冲之，开封酸枣人。以父荫试秘书省校书郎，举进士，历汝州推官，改著作佐郎、知夏阳县，佥书河南府判官，通判并州。‎ ‎ 张贵妃薨，有司请依荆王故事，辍视朝五日，或欲更增日。听上裁，乃增至七日。景初言：“妃一品，当辍朝三日，礼官希旨，使恩礼过荆王，不可以示天下。”不报。妃既追册为皇后，又诏立忌，景初力争，乃罢。‎ ‎ 嘉祐初，大雨水，景初曰：“此阴盛阳微之诫也。”乃上疏称：“商、周之盛，并建同姓；两汉皇子，多封大国；有唐宗室，出为刺史；国朝二宗，相继尹京。是欲本支盛强，有磐石之安，则奸雄不敢内窥，而天下有所倚望矣。愿择宗子之贤者，使得问安侍膳于宫中，以消奸萌，或尹京典郡，为夹辅之势。”‎ ‎ 时狄青为枢密使，得士卒心，议者忧其为变。景初奏疏曰：“天象谪见，妖人讹言，权臣有虚声，为兵众所附，中外为之恂恂。此机会之际，间不容发，盖以未立皇子，社稷有此大忧。惟陛下蚤为之计，则人心不摇，国本固矣。”数诣中书白执政，请出青。文彦博以青忠谨有素，外言皆小人为之，不足置意。景初曰：“青虽忠，如众心何？盖为小人无识，则或以致变。大臣宜为朝廷虑，毋牵闾里恩也。”知制诰刘敞亦论之甚力，卒出青知陈州。‎ ‎ 李仲昌以河事败，内遣中人置狱。景初意贾昌朝为之即言事无根原不出政府恐阴邪用此以中伤善良乃更遣御史同讯迁右司谏安抚河北。还，奏比部员外郎郑平占籍真定，有田七百余顷，因请均其徭役，著限田令。以户部员外郎兼侍御史知杂事，判都水监，改度支副使，迁吏部员外郎，擢天章阁待制、知谏院，以病，未入谢而卒。‎ ‎ （选自《宋史》，有删减）‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）(3分)‎ ‎ A．景初意贾昌朝为之／即言／事无根原／不出政府／恐阴邪用此以中伤／善良乃更／遣御史同讯 ‎ B．景初意贾昌朝为之／即言事无根原／不出政府／恐阴邪用此／以中伤善良／乃更遣／御史同讯 ‎ C．景初意贾昌朝为之／即言事无根原／不出政府／恐阴邪／用此以中伤善良／乃更遣／御史同讯 ‎ D．景初意贾昌朝为之／即言／事无根原／不出政府／恐阴邪用此／以中伤善良／乃更遣御史同讯 ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A．荫，庇荫，古时指子孙因先代有功勋而受到封赏，“封妻荫子”中的“荫”也有此意。‎ ‎ B．薨，古代称诸侯或有爵位的高官死去为“薨”，也可用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。‎ ‎ C．社稷，社为谷神，稷为土地神。古时君主祭祀社稷，祈求丰收，后来就用社稷来代指国家。‎ ‎ D．枢密使，枢密院的长官。枢密院是管理军国要政的最高国务机构之一，枢密使的权力与宰相相当。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A．吕景初谨守礼制。对于张贵妃丧事辍朝天数的问题，他不像其他官员那样迎合皇帝，而是坚持自己的看法进言争辩，最终阻止了皇帝有违礼法的命令。‎ ‎ B．吕景初思虑长远。他认为历史上许多朝代，有任命同姓或宗室担任要职的先例，这样能使国家安如磐石，因此他希望皇帝能学习古人的做法。‎ ‎ C．吕景初顾全大局。狄青为士兵所拥戴，人们又有狄青兵变的议论，吕景初认为国家尚未立皇子，情势危急，为了国家安全，应将狄青调离京城。‎ ‎ D．吕景初抑制豪强。针对比部员外郎郑平在真定广占农田的现象，他奏请皇帝，要求郑平承担徭役，并著限田令，用来限制权贵之人的田地。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎ (1)有司请依荆王故事，辍视朝五日，或欲更增日。（5分）‎ ‎(2)惟陛下蚤为之计，则人心不摇，国本固矣。数诣中书白执政，请出青。（5分）‎ ‎(二)阅读下面这首宋诗，完成14—15题(本题共2小题,9分)‎ 和答元明黔南赠别①‎ 黄庭坚 万里相看忘逆旅，三声清泪落离觞。‎ 朝云②往日攀天梦，夜雨何时对榻凉？‎ 急雪脊令③相并影，惊风鸿雁不成行。‎ 归舟天际常回首，从此频书慰断肠。‎ ‎【注】①元明：黄大临，黄庭坚长兄，字元明。绍圣二年（1095）黄庭坚被贬涪州别驾、黔州安置。长兄黄大临万里相送，二人分别后黄庭坚作此赠别诗。②朝云：化用楚襄王梦见神女的故事，隐寓自己往日的抱负只如登天之梦，已经破灭。③脊令：鸟名，即鹡鸰。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. 首联正面写离别的哀痛。离家万里的边远之地，兄弟相对，情深谊长，忘记了是谪居异乡，自然界动物的哀啼悲鸣陡然使他从幻想中清醒过来，掀起感情的波澜。‎ B. 颔联诗人借典故抒发了自己抱负落空的苦闷，“凉”字表达出悲观失望、渴望归隐田园的情感。‎ C. 尾联从自身宕开，翻进一层，写兄长在回程归舟中，盼望兄弟早日归来。写法上从对方落笔，比单纯写自己的相思更富有情致。‎ D. 整首诗感情深笃，表达了诗人在政治遭受挫折之后，兄弟二人分手时离别哀伤之情，善用典故丰富了诗句的内涵，读来令人回味无穷。‎ ‎15.本诗的颈联广受后世称道，请分析此联是如何表现诗人情感的。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） ‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1) 《氓》中用比兴手法劝诫女子要保持清醒，不要沉迷爱情的两句是：“______，_______。”‎ ‎ (2) 苏轼《赤壁赋》中描写明月初升情景的句子是“________，________”。 ‎ ‎(3)白居易在《琵琶行》中描写琵琶女与“五陵年少”奏乐饮酒的奢华欢愉场面的句子是：“________，________”。‎ 第Ⅱ卷 表达题（共80分）‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成17～19题。‎ 古人说：“一生一死，乃见交情。”这话不错，患难之交最珍贵。可凡事都有悖论：瓷器越华贵，越经不起碰摔；交情越深厚，越经不起伤害。楚汉之际，张耳与陈余结为 ，后来只因一次误会，竟 ，刀戈相见。“物以类聚，人以群分。”（     ），价值观不一样很难交朋友。许多人觉得薛宝钗最配贾宝玉，宝玉偏不喜欢。无他， 。有的人交朋友很实际， 。俗话说“多一个朋友多一条路”嘛，可是一旦目的达不到，就翻脸不认人，所谓的“好朋友”成了“狗屎一堆”。‎ 有一首诗写得好，说朋友是“雪夜的火炉，雨中的红伞，无言的牵挂，彼此的忧欢，一个灵魂孕育在两个人的胸膛……”‎ 可是，我们无须背诵华丽的辞藻，不必探寻朋友的哲理内涵。人之交友出于天性。“嘤其鸣矣，求其友声”，为的是能有几位同行的人生路上伙伴，走得不寂寞。‎ ‎17.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（3分）（  ）‎ A．莫逆之交  针锋相对   落花有意，流水无情   见利忘义 B．刎颈之交  水火不容   话不投机半句多    唯利是图 C．刎颈之交  针锋相对   落花有意，流水无情   唯利是图 D．莫逆之交  水火不容   话不投机半句多     见利忘义 ‎18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（  ）‎ A．秉性相同，还能互补，关系不大 B．秉性不同，关系不大，不能互补 C．秉性不同，关系不大，还能互补 D．秉性相同，关系不大，还能互补 ‎19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（  ）‎ A．为的是能有几位同行的伙伴，走得人生路上不寂寞 B．为的是能有几位人生路上同行的伙伴，走得不寂寞 C．为的是人生路上能有几位同行的伙伴，走得不寂寞 D．为的是能有几位同行的伙伴，走得不寂寞人生路上 ‎20.下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发送的短信，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分）‎ 恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。作为您的高足，有幸得到您的指导和帮助，至今敬谢不敏。值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意。以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我定当鼎力相助！‎ ‎21. 将下面的短语组成两副合乎要求的七字对联，并填写在相应的横线上。（6分）‎ 绿艾悬门 大地蟠桃 青蒲注酒 人间橡树 ‎ 几度红  益芬芳  千寻碧 漆藻彩 ‎（1）贺寿对联： 。‎ ‎（2）端午节对联： 。‎ 四、写作(60分)‎ 侠，是指以个人力量为他人解决问题的人。韩非子认为“侠以武犯禁”，在韩非子眼中，侠这一 群体以武犯禁，对国家的稳定构成极大的威胁，对侠进行了全盘否定。武侠小说家金庸塑造了众多的侠客形象，他认为：“侠之大者，为国为民。”在现代社会，人们对“侠”‎ 也充满了争议。‎ 读了以上材料，你对“侠”有什么感想？请结合材料写一篇文章。‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 `‎ ‎ ‎ ‎ 2018～2019学年度高二上学期联考 语文参考答案 一、现代文阅读(36分)‎ ‎（一）论述类文本（9分）‎ ‎1.D A项，“要解决华夏文明内部秩序问题”错误，原文只有第2段表述为“总的来说，早期这些共同体观念解决的只是内部秩序问题”，不能推断出“‘人类命运共同体’要解决华夏文明内部秩序问题”。B项，原文是“影响着个别大国的外交政策”，此处扩大了范围。 C项，“这些资源在关于世界不平等和国际主义的论述中”理解错误，原文是“马克思主义关于社会共同体和人类解放的思想中，包含着国际主义以及很多‘人类命运与共’的资源”。‎ ‎2.C “顺势提出了实现这一理念的基本途径”无中生有，原文没有相关表述。‎ ‎3.C “建设人类命运共同体是全世界大国的共同目标”于文无据。‎ ‎（二）文学类文本阅读（15分）‎ ‎4. A ‎【解析】A项“就反映出父亲作为一名老警察，工作经验丰富，老成持重”的解说错误。结合文本来看，父亲的话语更多反映出父亲为人善良、待人热忱的品质。另外，“主要通过个性化的语言描写来塑造人物形象”的说法也不正确。‎ ‎5.①为人热忱，热心公益。父亲担任消防委员长时，将家里的电话和消防队的电话连接了起来，以便第一时间指挥救火。无论白天黑夜，只要有火情，他都会去。他不懂救火，但知道怎样鼓励年轻的消防员，给他们助威。②心地善良，宅心仁厚。退休后，去消防队看望消除员时，替在同一座大楼的警察局中有事或生病的警察值班。在警察局值班时，帮助因醉酒开车的小伙子，让他回家取钱交罚款。③勇于担当，尽责尽职。当警官和另外几名警察商量，怎样处理好“放走囚犯”这件事，不至于让父亲丢了这件差事时，父亲没有理睬，坚定不回家，等候小伙子回来。（每点2分）‎ ‎6.观点一：父亲擅自“放走囚犯”之举，失于草率。①父亲在警察局的唯一职责是接听警用电台，对于警察业务他并不熟悉，仅因为听了罪犯的一面之辞，便将其释放，确实失于草率。②父亲以貌取人，只是因为看年轻人像个好人，便放他回家，未能考虑此举的后果和影响，确实失于草率。（每点3分）‎ 观点二：父亲擅自“放走囚犯”之举，入情入理。①父亲在与小伙子的交谈中，清楚了他被囚的原因只是醉酒驾车，但并没有导致任何事故，情节轻微。②父亲从小伙子回答不打电话与父亲的原因是“怕他接到警察局打去的电话会吓一跳”‎ 一语中看出小伙应该是好人，相信放他回家取罚款肯定会回来。（每点3分）‎ ‎（三）实用类文本阅读（12分）‎ ‎7.B  解析：“预计2020年比2015年同比增长两倍多”有误，从材料二来看，表头说“2014一2020年中国移动支付用户规模及同比增长走势”，可见曲线图上反映的是两个问题，一是“用户规模”，二是“同比增长走势”，百分比反映的是“同比增长走势”，数字反映的是“用户规模”，由此可知，“增长两倍多”是用户规模，而非同比增长率)‎ ‎8.C  解析：A项，“在我国表现出巨大的城乡差异”错误，材料一第三段说的是“移动支付城镇市场空间广阔。县城的移动支付用户占比为19.6%;省会城市占比为19.0%;农村地区占比为17.0%”，由数据来看，并未表现出巨大的城乡差异。B项，“新要求实施后,如果在饭店里吃了顿600元的大餐,消费者可以扫饭店的静态条码付款”有误，从材料四来看，新规实施以后，消费者超过500元的就不能扫静态条码进行支付了。D项，应该是采用静态条码支付时同一个客户单日累计交易金额都不能超过500元)‎ ‎9.①应用门槛低，支付方便。随时随处可以办理各种服务。②支付更加快捷，避免了点钞、验钞和找零的繁琐。③资金携带更加安全，出门不必携带大量现金，避免现金丢失。④改用移动支付，避免纸币在流通过程中的污损。（每点2分，答对任意3点给全分）‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（19分）‎ ‎10．（3分）D ‎ 11．（3分）C【解析】社为土地神，稷为谷神。‎ ‎ 12．（3分）A【解析】“进言争辩，最终阻止了皇帝有违礼法的命令”错误。只阻止了“立忌”，并没有能阻止辍朝七日。‎ ‎ 13． (1)有关官员请求依照荆王的旧例，停止上朝五天，有人想要再增加几天。（“有司”“故事”“辍”“或”各1分，大意1分）‎ ‎ (2)希望陛下早做打算，那么人心就不会动摇，国家的根本就稳固。多次前往中书省禀明宰相，请求让狄青离开京城。（“蚤”“诣”“白”“出”各1分，大意1分)‎ 文言文参考译文：‎ ‎ 吕景初字冲之，开封酸枣人。凭父亲的功德做了秘书省校书郎，后来考中进士，历任汝州推官，改任著作佐郎，夏阳县知县，佥书河南府判官，并州通判。‎ ‎ 张贵妃死后，有关官员请求依照荆王的旧例，停止上朝五天，有人想要再增加几天。听凭皇上的裁夺，于是增加到七天。吕景初上奏说：“贵妃是一品，应停朝三天，礼官迎合皇上的心意，使礼节超过荆王，不能够用来昭示天下。”‎ 没有得到回复。贵妃追封为皇后之后，又诏令设立忌日，吕景初力争，才停止。‎ ‎ 嘉祐初年，连降暴雨，吕景初说：“这是对阴盛阳衰的警告。”于是上疏朝廷说：“商、周兴盛时，将同姓一并封为诸侯；两汉的皇子，也大多被封为大郡国；唐代宗室，派出京城任剌史；我朝两位先皇，相继被任为京城长官。这些措施都是想要使本支强盛，如磐石般稳固，那么奸雄就不敢有野心，而国家就有依靠有希望。希望挑选贤能的皇族子弟，让他在宫中随侍皇上，来消除奸逆图谋，或派任京城及地方长官，成就辅弼皇室的形势。”‎ ‎ 当时狄青任枢密使，深得军心，有人担心他会发动叛乱。吕景初在奏疏中说：“上天出现灾变的迹象，妖人散布流言，权臣颇有声誉，为士兵所拥戴，宫廷内外议论纷纷。这种时候非常危险，因为未立皇子，国家才有这样的大忧患。希望陛下早做打算，那么人心就不会动摇，国家的根本就稳固。”多次前往中书省禀明宰相，请求让狄青离开京城。文彦博认为狄青一向忠诚谨慎，外面的流言都是小人散布，不值得放在心上。吕景初说：“狄青虽然忠诚，但是怎么应对众人的看法呢？可能是小人没有见识，或许会导致变故。大臣们应该替朝廷考虑，不要被同乡的情感牵制啊。”知制诰刘敞也极力主张让狄青离开京城，终于派狄青出京任陈州知州。‎ ‎ 李仲昌因治河事失败，皇上派宦官拘捕他入狱。吕景初以为是贾昌朝所为，就上奏说：“事情未查清楚根本原委，不能离开官府，以免阴邪之人乘机伤害好人。”于是派御史一同审讯。升任右司谏，安抚河北。回京，上奏比部员外郎郑平占籍真定，有七百多顷田地，于是奏请郑平负担徭役，并著限田令。以户部员外郎的身份兼任侍御史知杂事，判都水监，改任度支副使，升任吏部员外郎，提升为天章阁待制，知谏院，因病，未能入朝谢恩就去世了。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（9分）‎ ‎14.B ‎ ‎【解析】黄庭坚在这里引用“凉”，并没有悲观失望，只是想要在隐逸与天伦之乐中寻找慰藉。 ‎ ‎15. ①比喻手法。颈联上句写大雪纷飞中，脊令鸟相互依傍，同时也是喻兄弟患难与共；下句写惊风中，大雁离散失群，飞不成行，也是喻兄弟的离散。②触景生情（寓情于景或借景抒情）。颈联描写的雪 “急”而风“惊”之景，使诗人触景生情，感叹自己境遇的险恶、兄弟的离散。③反衬。“脊令并影”既是手足情深的写照，又反衬出兄弟离散的哀伤。（每点2分）‎ ‎（三）名篇名句默写（6分）‎ ‎16.（1）于嗟鸠兮 无食桑葚 ‎ ‎(2) 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 ‎ ‎ (3) 钿头银篦击节碎 血色罗裙翻酒污 ‎ 三、语言文字运用（20分）‎ ‎17.B［解析］①刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。莫逆之交：指非常要好或情投意合的朋友，简单地说就是志同道合。“刎颈之交”与上文“交情”“深厚”照应，使用正确。②水火不容：水和火是两种性质相反的东西，根本不能相容。后多用于比喻人与人之间有深仇大恨，不能在一起。针锋相对：针尖对针尖。比喻双方意见、观点等尖锐对立。后文出现的“刀戈相见”这一结果是由水火不容造成的，故“水火不容”使用正确。③话不投机半句多：彼此心意不同，谈话不能相契，干脆就沉默不言。落花有意流水无情：形容一方有意一方无意，多用于形容恋爱中的“单相思”或“暗恋”现象。此处不存在“单相思”或“暗恋”现象，故“话不投机半句多”使用正确。④唯利是图：指只贪图利益，不顾及其他。见利忘义：见到有利可图就不顾道义。此处未涉及“义”，故“唯利是图”使用正确。‎ ‎18.C［解析］这句话重点是强调“能互补”，以期与后文“很难交为朋友”形成对比，故排除B项；根据文中语境可知，“秉性不同，关系不大”，朋友间能够互补，故选C项。‎ ‎19.C［解析］原文语序不当，“人生路上”应该做状语，修饰“能有”，故排除A、D。“几位”，量词，修饰“伙伴”，语序为“几位同行的伙伴”，故选C项。‎ ‎20．①`“垂念”改为“常念（感念）”  ‎ ‎②“高足”改为“弟子（学生或门生）” ‎ ‎③“敬谢不敏”改为“感激在心”   ‎ ‎④“斧正”改为“指正”       ‎ ‎⑤“鼎力相助”改为“大力相助（全力以赴）”‎ ‎21.（1）贺寿对联：人间橡树千寻碧；大地蟠桃几度红 ‎（2）端午节对联：绿艾悬门漆藻彩，青蒲注酒益芬芳 ‎（答对每副对联3分，如上下联位置颠倒，扣1分）‎ 四、写作（60分）‎ 本文要求围绕“侠”这一话题进行写作。侠文化是中华文化的一个重要的支流，产生了大量的文艺作品。在现代法治社会，个人的力量与国家的秩序既相辅相成，又相互矛盾。‎ 从“侠义”精神的角度赞美侠：1、侠惩强扶弱；2、侠是法治的补充；3、侠追求个人的自由；4、侠是国家力量的重要补充；5、侠重然诺，轻生死 从“暴力”‎ ‎ 的角度批判侠：1、侠的本质是个人暴力；2、侠是一种私刑，是对国家法治的破坏；3、个人的正义不等于集体的正义；4、侠的行为方式导致暴力泛滥；5、侠群体具有黑社会性质；6、对侠的呼唤实质是弱者对强者的依赖心理 辩证的角度：赞同侠义的精神，舍弃侠的行为方式，精神上学习侠的“为国为民”，行为上做到合理合法。‎