河北省易县中学2020-2021学年高二上学期收心考试语文试题 Word版含答案

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易县中学2020-2021学年高二上学期收心考试 语文试题 一、现代文阅读(36分)‎ ‎(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)‎ 阅读下面的文字，完成1~3题。‎ 宋代理学家们提倡的“节孝”观念，其实并不是他们首创的。至少从汉代以来，国家政府都曾经对社会上的节孝行为进行过表彰和奖励。到了宋代，一方面，政府基本上持续了历代政府对旌表节孝的重视；另一方面，理学家们为强调士大夫应注重气节的道德标准，对“节孝”观也做出了更明确的表述。然而直至宋元时期，国家政府对于旌表节孝的行为，更多的是停留在倡导个案“典型”的层面上。有学者把明代以前到明代的旌表贞节行为的演变过程，形象地描述为“由典范到规范”。典范是由倡导所致的，而成为规范则必须有一-整套严格的制度化设计来加以保障和推行。明代在固定的审核标准下，对来自全国各地大量的旌表案件，予以定期、集中和分类处理，从而形成了明代旌表节孝的制度化、规律化和等级化，乃至演变至激烈化的特质。‎ 与之相伴相行的是以朱熹为核心的理学成为明代政府所认可推行的政治意识形态范本，这就促使明朝的许多士大夫从理学的角度来诠释和欣赏政府的旌表节孝制度。这样，明政府所推行的节孝行为，就不仅仅是一种制度政策，同时也成为一种社会道德的教化行为。在制度与教化的双重作用下，明清时期的节孝行为，越来越出现违反人性的激烈化特质。《儒林外史》中所描述的父亲眼看着女儿自尽殉夫并大赞“死得好”的故事，在明清两代的文献中并不罕见。在朱熹悟道、传道的福建地区，清代竟有胁迫寡妇殉节的风气。.‎ ‎“孝道”本是中华文化的优秀传统，但是经过明清时期的制度化推进之后，也在不同程度上走上了泛政治化的极端道路。在上层统治者眼里，孝道的体现就是臣下的“死忠”，所谓“以孝治天下”，实际上就是令天下服从一尊。就一般士庶之家而言，争取“孝行”的褒奖可以获取一定的社会地位和实际利益。正因如此，为博得孝名而导致明清时期惨无人道的“割股疗亲”行为盛行，显然也是政府对于“节孝”制度化与教化灌输的后果。‎ 宋代理学所倡导的“节孝”，更多的是强调士人自身的道德气节与行为准则，而到了明清时期经过专制政府的制度化、规范化之后，传统的“节孝”观被引入激烈化的歧途。特别是随着明清时期皇权专制体制的强化和官僚阶层奴庸化的加剧，朱子及其他理学家们所提倡的勇于坚持士人气节的义理观，基本.上成了政治上的一种“摆设”。而某些部分被强调而形成制度化的诸如“贞节”“孝道”等观念，则根据统治者的需求而经过了新的改造和诠释。正因如此，对宋代朱子及其他理学家们所倡导的“义理”“气节”等命题所蘊含的道德价值，我们应重视并加以继承。‎ ‎(摘编自陈支平《朱子学·理学：唐宋变革与明清实践》)‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)‎ A.“节孝”观并非始于宋代，只是宋代持续了历代政府对旌表节孝的重视，并对其做了更明确的表述。‎ B.“由典范到规范”中的“典范”是指明之前的倡导个案“典型”，“规范”指明代的制度化设计。‎ C.节孝行为成为明代社会的一种制度政策之后，朱子理学就变成了政府认可的政治意识形态范本。‎ D.对节孝行为进行制度化设计并使之成为道德的教化行为，是“节孝”观在明清发生演变的原因。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)‎ A.文章通过分析“节孝"观在明朝前后的演变，告诉人们要客观看待宋理学的内容和价值。‎ B.文章运用例证法，用“割股疗亲”等事例，证明了明清时期的节孝行为具有违反人性的特质。‎ C.文章论证“孝道”走上泛政治化道路，是从上层统治者和一般士庶之家两方面来分析的。‎ D.文章先叙说“节孝”观的演变过程，溯根源，析危害，先立后破，逐层深人，说理透彻。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)‎ A.明朝士大夫们从理学角度诠释和欣赏旌表节孝行为，助推了旌表节孝制度的形成。‎ B.本是优秀文化传统的“孝道”一旦走上泛政治化道路，就很有可能会改变其原本意义。‎ C.没有良好的国家体制和社会风气，朱子的“气节”“义理”就没有被实践的可能。‎ D.现在重新审视宋理学，我们既要重视和继承其道德价值，又不能忽视其反人性特点。‎ ‎(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)‎ 阅读下面的文字，完成4~6题。‎ 材料一：‎ 漫步于北京世园会中华园艺展示区，人们能领略中国各地独具特色的园艺风格。这里的一花一木、一枝一叶不仅承载着文化基因，也展示了一幅幅人与自然和谐相处的美丽画卷。望得见山、看得见水、记得住乡愁。中华园艺展示区向游人呈现了理想中的美丽家园。‎ 安徽园设计师王引说：“本次世园会的主题是‘绿色生活美丽家园’，我们徽派的古村落的理念就是‘天人合一’，就是将徽派的白墙黑瓦的建筑融到皖南的青山绿水里面，本身就是‘绿色.生活美丽家园’的一种最好的体现。”‎ 在北京世园会的建设中，不仅体现了中国传统文化中的生态智慧，也展现了中国现代科技与生态元素的完美结合，体现了绿色发展理念。在夏季的时候，中国馆为了减少场馆内的空调使用次数，将室外的风吸到地下，然后通过一段200多米的管线，将风输送到场馆给室内降温。利用地道风降低空调使用能耗、利用雨水收集实现能源循环再生，中国馆成了一座有生命、会呼吸的建筑。‎ ‎(摘编自侯丰《焦点访谈I除了奇花异草，世园会还看啥?》，央视网2019年5月8日)‎ 材料二：‎ 荷兰这个国家人口只有1700多万，却创造了全球第二的农产品出口量，园艺产业也是“尖子生”。尤其是在花卉贸易、品种研发、园艺设施方面，世界各地园艺界都少不了荷兰货、荷兰人。在荷兰，低成本、高效率成了大部分园艺企业的追逐点。它们认为，整个行业的形势现已不适合企业单打独斗，而是应该拥抱“全产业链协作”。“全”的范围可以很广，广到石油公司能与花企发生关系。比如，全球最大石油公司之一的荷兰壳牌公司，通过所铺设的管道，把二氧化碳卖给了荷兰温室花企。‎ 值得一提的是，“生态环保”“安全保障”在荷兰园艺产业不是“空中楼阁”，也不是商业噱头。在“全产业链协作”的基础上，所涉及的各个领域都被灌输了生态、环保、安全理念。早在20年前，为了降低土壤中的重金属含量，荷兰石油公司就做出了整改，汽油中铅的含量控制在极低水平。理念也在需求端盛行。荷兰景观设计大师尼克是一名环保人士，他不仅在设计中表达环保理念，而且组织相关领域大咖们一起做“绿色标签”的生态环保行动。‎ ‎(摘编自吴越《这个绿色产业缘何享有世界口碑》，《解放日报》2019年5月6日)‎ 材料三：‎ 我国是人口大国，农民人口占多数。但是由于农村教育水平落后，我国大部分农民的文化.水平低下，进而导致农民对科学技术的认识不够全面，这样一来农业技术难以得到推广。当下，种植户对收入的要求越来越高，然而园艺产业并没有完全适应市场经济。农民对这种经营模式的理解不全面，只是凭借自己的种植经验或者效仿他人，并没有真正科学的理论作为指导。‎ 产业的内涵需要文化来丰富，产业的灵魂需要文化来承载。由于吉林省对园艺产业文化的认识不足，内涵不够丰富，园艺产业的发展以观赏为主。观赏性的园艺，能为生活带来愉悦感。观赏园艺虽不能包治百病，但在一定程度上具有辅疗的作用。观赏鲶鱼之所以受到人们的追捧，其原因在于它本身具有美感，体现出一种不拘一格的造型、独特的文化内涵，这些都跟企业品牌文化密切相关。‎ ‎(摘编自曲会朋《吉林省园艺产业发展存在的问题及对策》)‎ ‎4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)‎ A.北京世园会中华园艺展示区的设计体现了中国特色，这里的一-切承载着中华民族的文化基因，也向游人呈现出人与自然和谐相处的精美画卷。‎ B.北京世园会中国馆在夏季时不用空调，而是将室外的风吸到地下，通过管线将风输送到场馆给室内降温，这使得其成了- -座会呼吸的建筑。‎ C.荷兰园艺产业之所以享有世界口碑，这与他们全产业链遵循“生态环保”“安全保障”的理念密切相关，完全符合世界园艺产业的发展趋势。‎ D.文本列举观赏鲶鱼的事例，目的在于说明，人们在观赏园艺品时，不仅仅是观赏园艺品本身，还要欣赏园艺品的文化品位，体味文化内涵。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)‎ A.白墙黑瓦的建筑融到皖南的青山绿水里，安徽园设计既体现出徽派古村落建筑“天人合一”的理念，又体现出北京世园会“绿色生活美丽家园”的主题。‎ B.作为创造了全球第二的农产品出口量的国家，荷兰的园艺产业功不可没；他们园艺产业中的花卉贸易、品种研发、园艺设施对世界各地园艺界影响较大。‎ C.我国的农业技术在农村很难得到推广，无疑影响了园艺产业做大做强，究其原因是农村教育水平落后，大部分农民的文化水平不高。‎ D.观赏性园艺能为生活带来愉悦感，并且具有- -定的辅疗作用，这导致吉林省对园艺产业文化认识不足，内涵不够丰富，园艺产业发展以观赏为主。‎ ‎6.你对我国园艺业的发展有何建议？请结合材料简要谈谈你的看法。(6 分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)‎ 阅读下面的文字，完成7~9题。‎ 套路 刘明礼 李院长退休了。虽说是按60岁退的，可他其实才58岁。为了能早点挣上工资，当初参加工作时，他往上虚报了2岁。这么多年，一直就按虚报的岁数算了。‎ 上了40多年班，从村赤脚医生干到市级医院的院长，业务水平没的说，老李一步一个台阶，也没什么不知足的。只是这么多年一直忙忙碌碌的，这猛地一闲下来，还真有点不适应。他先是带着老伴出国旅游了一遭，欧洲、新马泰，足足出去了一个月。可回来后在家待了没几天，老李就觉得浑身不自在了。他忙惯了，闲着没事干憋得慌。可总不能整天出去旅游吧?何况出去旅游，那钱跟抽水机抽水一样，哗哗地往外流，他也舍不得。老李不光心疼钱，而且觉得自已还年轻，身体也挺好，还想干点事呢。‎ 可干点什么好呢？俗话说“隔行如隔山”，这么多年他一直干医疗，对别的行业是“擀面杖吹火一一窍不通”。他首先想到了去当坐诊专家。可亲戚朋友一致反对，说一个堂堂的大院长屈尊去当坐诊大夫，实在是掉价，挣那俩钱还不够让人笑话的呢。老李心想也是，何况自己从当副院长起就不搞临床了，现在医疗技术发展这么快，自己也不一定能干得了。当然这话他没跟任何人说，甚至老伴。老李当领导多年，极有城府，嘴比贴着封条还严实。‎ 老李又想到了医药商康总。康总经营药品有些年头了，老李当科主任时就和他打得火热，康总公司的好多销售渠道还是他帮着打开的呢。特别是他当了院长以后，康总更是把他奉为座上宾，今天请吃饭，明天约钓鱼，后天叫喝茶，几乎每周都得见面。医院药品采购的标，基本上都被这个姓康的中了。当然，每次中标后，康总都会拿来一点“意思”，老李不收，康总就笑嘻嘻地.和他说：“李院，您对别人不放心，对我还不放心吗？干我们这行的都是这个套路，您可是不拿白不拿。”老李一想也是，我事先又没收受贿赂，这钱我要是不收，岂不是让他白白多赚？而且，对现在药品供应商的“套路”，老李心里跟明镜一样。‎ ‎ 姓康的还不止一次对他说：“李院，等您退休了来我公司咱们一起干，凭您的能力和关系，一年挣个三五十万绝对不成问题。”甚至年前有一次，姓康的请老李吃完饭还要给他张卡，说给他打了五万块钱的“定金”：“您退休后的事咱就这么说定了啊……”‎ 想到这，老李拿过手机，给姓康的打了个电话。简单寒暄之后，老李开门见山，和姓康的说想加盟他的公司。没想到这个姓康的却一反常态，说：“李院长啊，您又不是不知道，这两年生意不太好做，利润太低，几乎没什么钱可挣，您又不缺钱，受那个累干吗？！”老李吃了个软钉子，不由得有点生气：“他奶奶的，这可真是人在人情在，人走茶就凉。这就是某些人的套路！”可转念一想，不干也罢，在家侍花弄草、含饴弄孙，落得个清闲也没什么不好。放下电话，他亲自下厨弄了两个小菜，打开一瓶老酒，独自喝了起来。‎ 正喝着，老李的手机响了，是另一个药品供应商打来的：“李院，告诉你个不好的消息，康总出事了，刚被检察院带走了。”老李正喝得醉眼蒙胧，淡淡地说了一句：“关我屁事！”便挂了手机。过了没几天，检察院把老李也带走了，同时带走的还有其他医院的两个副院长。谁都没想到，只有老李当天就被放回来了。姓康的交代，这几年他陆陆续续给老李送了50多万。老李如实交代了，和姓康的说的严丝合缝。不过，每次姓康的给他的回扣，他都上交了单位的财务，有账可查。人们纷纷议论，老李这家伙，套路太深了……‎ ‎(摘编自《羊城晚报》)‎ ‎7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)‎ A.小说以李院长的退休生活作为记叙的主要内容，按照时间发展的顺序组织材料，重点写李院长与康总的交往，脉络分明。‎ B.小说的语言具有诸多特点，如“擀面杖吹火——一窍不通”等生动、风趣，显得通俗易懂；“他奶奶的”等充满浓郁口语特色。‎ C.小说中主人公称呼从退休前的“李院长”变成了退休后的“老李”很有深意，深刻说明了当今社会的人情淡薄和世态炎凉。‎ D.“人们纷纷议论，老李这家伙，套路太深了……”小说以此结尾，既照应标题，又从侧面反映出了人们对老李的欣赏之情。‎ ‎8.小说中的老李具有怎样的形象特征？请结合作品简要分析。(6分)‎ 答：_ ‎ ‎ ‎ ‎9.小说以“套路”为题有什么好处？请简要分析。(6分)‎ 答：_ ‎ ‎ ‎ 二、古代诗文阅读(34分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)‎ 阅读下面的文言文，完成10~13题。‎ 虞喜字仲宁，会稽余姚人，光禄潭之族也。喜少立操行，博学好古。诸葛恢临郡，屈为功曹。察孝廉，州举秀才，司徒辟，皆不就。元帝初镇江左，上疏荐喜。怀帝即位，公车征拜博士，不就。喜邑人贺循为司空，先达贵显，每诣喜，信宿忘归，自云不能测也。太宁中，与临海任旭俱以博士征，不就。复下诏曰:“夫兴化致政， 莫尚乎崇道教，明退素也。丧乱以来，儒雅陵夷，每览《子衿》之诗，未尝不慨然。临海任旭、会稽虞喜并洁静其操，岁寒不移，研精坟典，居今行古，志操足以励俗，博学足以明道，前虽不至，其更以博士征之。”喜辞疾不赴。咸和末，诏公卿举贤良方正直言之士，太常华恒举喜为贤良。会国有军事，不行。咸康初，内史何充上疏曰：“臣闻二八举而四门穆十乱用而天下安徽猷克阐有自来矣方令圣德钦明思恢遐烈旌舆整驾俟贤而动伏见前贤良虞喜天挺贞素，高尚邈世，束修立德，皓首不倦，加以傍综广深，博闻强识，钻坚研微有弗及之勤，处静味道无风尘之志，高枕柴门，怡然自足。宜使蒲轮纡衡，以旌殊操，一则翼赞大化，二则敦励薄俗。”疏奏，诏日：“寻阳翟汤、会稽虞喜并守道清贞，不营世务，耽学高尚，操拟古人。往虽征命而不降屈，岂素丝难染而搜引礼简乎!政道须贤，宜纳诸廊庙，其并以散骑常侍征之。”又不起。喜专心经传，兼览谶纬，乃著《安天论》以难浑、盖，又释《毛诗略》，注《孝经》，为《志林》三十篇。凡所注述数十万言，行于世。年七十六卒。‎ ‎(选自《晋书·虞喜传》，有删改)‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)‎ A.臣闻二八举而四门穆/十乱用而天下/安徽猷克阐/有自来矣/方今圣德/钦明思恢/遐烈旌輿/整驾俟贤而动/‎ B.臣闻二八举/而四门穆十乱用/而天下安徽猷克/阐有自来矣/方今圣德/钦明思恢/遐烈旌輿/整驾俟贤而动/‎ C.臣闻二八举/而四门穆十乱用/而天下安/徽猷克阐/有自来矣/方今圣德钦明/思恢遐烈/旌舆整驾/俟贤而动/‎ D.臣闻二八举而四门穆/十乱用而天下安/徽猷克阐/有自来矣/方今圣德钦明/思恢遐烈/旌輿整驾/俟贤而动/‎ ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)‎ A.孝廉,秦始皇开始设立的察举考试以任用官员的一种科目，孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。‎ B.博士，古代的一种学官名。六国时有博士，秦朝承袭下来。唐朝有太学博士算学博士等教授官。‎ C.坟典，指三坟、五典的并称。三坟原指伏羲、神农、黄帝之书，五典则是指少昊、颛顼、高辛尧舜之书。‎ D.谶纬，是中国古代谶书和纬书的合称。谶纬是-种社会思潮，其中有大量古代神话民俗文化的记载。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)‎ A.虞喜不慕名利，安贫乐道。虞喜对名利看得比较淡薄，皇帝也认为他圣德钦明。他虽然高枕于柴门，却自得其乐。‎ B.虞喜屡被举荐，拒不应召。虞喜对出仕没有兴趣，屡次被推举为孝廉、秀才甚至是博士，但他一一推脱不就。‎ C.虞喜志行高洁，潜心研究。虞喜少年时期就有很好的操行，后来长期潜心于古典经学及天文历算的研究，受到肯定。‎ D.虞喜精通天文，敢于突破。虞喜的《安天论》对天圆地方的盖天说和整个字宙就像个鸡蛋壳层的浑天说进行了质疑。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)喜邑人贺循为司空，先达贵显，每诣喜，信宿忘归，自云不能测也。(5分)‎ 译文：_ ‎ ‎ ‎ ‎(2)志操足以励俗，博学足以明道，前虽不至，其更以博士征之。(5 分)‎ 译文： ‎ ‎ ‎ ‎(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)‎ 阅读下面这首唐诗，完成14~15题。‎ 题安州浮云寺楼寄湖州张郎中[注]‎ 杜牧 去夏疏雨余，同倚朱阑语。‎ 当时楼下水，今日到何处?‎ 恨如春草多，事与孤鸿去。‎ 楚岸柳何穷，别愁纷若絮。‎ ‎[注]张郎中，即张文规，出为安州刺史。公元841年，诗人途经安州，曾与张文规同游。本诗写于公元842年诗人再一次途经安州时。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)‎ A.细雨将停未停，诗人和友人在朱阑边谈心，首联的“同倚”渲染了二人关系亲密。‎ B.去年看到的楼下流水，现在不知道流到哪里，领联表达了诗人对同游人的思念之情。‎ C.诗歌前四句追忆旧游，后四句重在渲染离愁，先记叙，后抒情，诗歌行文脉络分明。‎ D.诗人从去夏的相逢，写到今年的别离，语言自然，全诗寄寓了诗人功业无成的伤感。‎ ‎15.这首诗是如何表达离情别绪的?请简要分析。(6 分)‎ 答：_ ‎ ‎ ‎ ‎(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)‎ ‎(1)酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：白居易《琵琶行》中，“_ _”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁;苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“ ”写词人用酒祭奠江月，表达自己的情感。‎ ‎(2)《蜀道难》中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子是“_ ， ”。‎ ‎(3)如果我们要感叹才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归缥缈虚幻，可以用李商隐《锦瑟》中的“_ ‎ ‎ ， ”来表达。‎ 三、语言文字运用(20分)‎ 阅读下面的文字，完成17~19题。‎ 人们常说眼见为实，但是却有那么一类图形，能够骗过你的眼睛，当你发现真相后 。中科院发表研究论文，揭开了复杂的视觉错觉的_ 。研究人员探索了真实光流运动向错觉光流运动转化的脑神经生理机制。研究人员发现了错觉信息转化机制，能够帮助人们理解视觉信息是怎么在脑区之间的传递过程以及从局部到整体的视觉信息整合。视觉错觉，对于大脑来说却是一种真实的感知觉，它反映的是人视网膜物理输入和大脑视皮层感知之间的不一致，是人类大脑通过复杂的脑区之间的相互作用和海量神经计算而产生的。人们注视某个图片中心的黑点，( )， 然而事实上圆环并没有任何物理转动。这种整体运动视觉错觉感知的强弱，与构成图形的局部细节密切相关。虽然错觉广为人知，但它在大脑中是如何产生的仍是迷雾重重。这种脑神经编码机制_ ，有待科学家解开谜团。‎ 视觉错觉现象是好是坏？科学家认为，由于视觉错觉图形在自然界条件下极少存在，对人们的影响 ，因此这种现象并没有好坏的属性，它只是视觉系统基本运作方式的本能体现。‎ ‎17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)‎ A.茅塞顿开 冰山一角 莫衷一是 不足挂齿 B.茅塞顿开 九牛一毛 莫衷一是 微乎其微 C.如梦初醒 九牛一毛 错综复杂 不足挂齿 D.如梦初醒 冰山一角 错综复杂 微乎其微 ‎18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)‎ A.研究人员发现了错觉信息转化机制，能够帮助人们感知视觉信息是怎么在脑区之间传递的，以及是怎么从局部到整体进行视觉信息整合的。‎ B.研究人员对错觉信息转化机制的阐述，能够帮助人们理解视觉信息是怎么在脑区之间传递的过程，以及是怎么从局部到整体进行视觉信息整合的原理。‎ C.研究人员对错觉信息转化机制的阐述，能够帮助人们理解视觉信息在脑区之间的传递过程以及从局部到整体的视觉信息整合原理。‎ D.研究人员发现了错觉信息转化机制，对该机制的阐述可以帮助人们理解视觉信息在脑区之间的传递过程以及从局部到整体的视觉信息整合。‎ ‎19.下列填人文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)‎ A.头部靠近或远离图片,会很明显地感觉到两个圆环分别以逆时针和顺时针方向旋转 B.图片远离或靠近头部,会很明显地感觉到两个圆环分别以逆时针和顺时针方向旋转 C.会很明显地感觉到两个圆环在分别以逆时针和顺时针方向旋转,头部靠近或远离图片 D.两个圆环在分别以逆时针和顺时针方向旋转可以被明显感知,头部靠近或远离图片 ‎20.下面是某校邀请高-家长参加新生开学典礼告知函的片段，其中有五处表达存在不得体的情况，请你找出并加以修改。(5分)‎ 您的孩子就要迎来生死未卜的高中生活了！高一是高中学习的基础阶段，困苦历练则春暖花开，懈怠放弃则身败名裂。为了让令郎与令爱在高一阶段的学习中奠定基础，我校将于9月2日上午9：00在学校田径场举行高一新生开学典礼。我们诚挚邀请您前来见证孩子们成长过程中的难忘时刻！届时，您将会聆听孩子们的心声，感受他们的豪情。我们期待您的惠顾！‎ 答：①“_ ”改为“ ”；‎ ‎②“_ _”改为“ ”；‎ ③“ ”改为“_ ”；‎ ‎④“_ ”改为“ ”；‎ ‎⑤“ ”改为“ ”。‎ ‎21.某校拟以“庆祖国华诞展青春风采”为主题开展庆祝中华人民共和国成立70周年的活动。下图为该活动的构思框架，请把这个构思写成- -段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6 分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ 四、写作(60分)‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)‎ 当前社会处于快速的变化发展之中。小至个人，大到企业、国家都需要不断变革。变革的核心是创新，变革可能失败，但不变肯定失败。“变”是适者生存，物竞天择；“变”是理所当然，情势所迫。‎ 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。‎ 高二年级9月收心考试语文试题 ‎1.答案C 命题意图 本题考查筛选并整合文中信息的能力。‎ 解题分析 原文是“与之相伴相行”， 而不是“之后”。‎ ‎2.答案D 命题意图 本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。‎ 解题分析 “先立后破”不正确, 由原文来看，应为“先破后立”。‎ ‎3.答案B 命题意图 本题考查概括分析作者 在文中的观点态度的能力。‎ 解题分析 A“助推了 旌表节孝制度的形成”不正确，原文中“明朝士大夫们从理学角度诠释和欣赏”的就是“旌表节孝制度”，而不是“助推了旌表节孝制度的形成”。C无中生有。D“宋理学……反人性特点”不正确，原文说的是“明清时期的节孝行为，越来越出现违反人性的激烈化特质"。‎ ‎4.答案B 命题意图 本题考查筛选并整合文中信息的能力。‎ 解题分析 曲解文意。 原文表述为“中国馆为了减少场馆内的空调使用次数”“降低空调使用能耗”。‎ ‎5.答案D 命题意图 本题考查理解文中重要句子的含意的能力。‎ 解题分析 “导致”强加因果。‎ ‎6.答察①园艺产业不能单打独斗，要形成自己的产业链，做大做全，拥有自己的品牌。②园艺产品设计要遵循“生态环保”“安全保障”的理念，同时，政府和相关职能部门要加大科技投入，加强对农民的科技水平的指导。③园艺产业的发展需要文化的支撑，设计者要加强自己的文化修养，提高园艺的欣赏层次。‎ 命题意图 本题考查概括分析文章内容的能力。‎ 解题分析 这类试题需要考生对材料综合把握 ，概括总结相关信息。‎ ‎7.答案C 命题意图 本题考查分析鉴赏文学作品的能力。‎ 解题分析 “当今社会的人情淡薄和世态炎凉”不当 ，结合文本有牵强附会之嫌。‎ ‎8.答案①热爱工作，业务精湛。②坚持原则，心态坦然。如“老李当领导多年，极有城府，嘴比贴着封条还严实”，从来不跟老婆说单位的事情；在康总面前“吃了个软钉子”后，他决定“在家侍花弄草、含饴弄孙”。③廉洁奉公，清廉正直(或精明世故)。如对康总拿来的“意思”，老夺先是不收；收下后，他上交了单位的财务。‎ 命题意图 本题考查赏析作品人物形象的能力。‎ 解题分析 回答分析鉴赏小说人物形象题，必须做好以下几步。第一，认真审题，把握题干表述中“形象特征”的答题方向。第二，通读全文，勾画出能够体现出老李“形象特征”的言行、事件，在此基础上概括其“形象特征”。第三，根据以上分析，分条整合答案。‎ ‎9.答案①标题饱含悬念，显得别致、新颖，容易激发读者的阅读兴趣。 ②概括了主要情节。康总每次中标后贿赂老李，是“套路”；老李把回扣上交财务也是“套路”。③突出了形象，揭示了主题。商业上的“套路”反映了当今社会的一些阴暗面，而老李的“套路”则显示了他的清廉正直、光明磊落(或精明世故)。‎ 命题意图 本题考查理解文章标题的含 义和分析标题作用的能力。‎ 解题分析 分析文章标题的含义要结合文章具体内容，不能泛泛而谈。‎ ‎10.答案D 命题意图 本题考查文言文断句的能力。‎ 解题分析 原文标点：臣闻二八举而四门穆，十乱用而天下安，微猷克阐，有自来矣。 方今圣德钦明，思恢遐烈，旌奥整驾，俟贤而动。‎ ‎11.答案A 命题意图 本题考查识记理解文化常识的能力。解题分析“秦始皇”应改为“汉武帝”。‎ ‎12.答案A 命题意图 本题考查概括文意的能力。‎ 解题分析 “皇帝也认为他圣德钦明”错，“圣德钦明”是内史何充对皇帝的认识。‎ ‎13. 答案(1)虞喜的同乡人贺循当了司空，是显贵的老前辈，每次到虞喜家里，连宿一两天忘记回家，说虞喜高深莫测。‎ ‎(2)他们的志向操守足以激励世俗，广博的学识足以阐明道理，前些日子虽然不来应命，要再用博士之位去征召他们。‎ 命题意图 本题考查理解 和翻译文言句子的能力。‎ 解题分析 第(1)句得分点：“诣”“信宿”“测”各 ‎ 1分，句意2分。第(2)句得分点：“励”“明道”“征”各1分，句意2分。‎ 参考译文：‎ 虞喜字仲宁，会稽余姚人，是光禄卿虞潭的族人。虞喜年少时就很有操行，博览群书，喜欢古籍。诸葛恢治理会稽郡时，虞喜屈身为功曹。举荐为孝廉，州里举荐为秀才，司徒来征召，虞喜全都不去。晋元帝开始统治江东时，有人上疏推荐虞喜。晋怀帝即位后，派公车征召并授虞喜为博士，虞喜不赴任。虞喜的同乡人贺循当了司空，是显贵的老前辈，每次到虞喜家里，连宿一两天忘记回家，说虞喜高深莫测。太宁年间，虞喜和临海郡人任旭都被征召为博士，未去赴任。皇帝又下诏书说：“振兴教化致力国政，最好是尊崇道德教化，阐明谦抑质朴的道理。自丧乱以来，儒家学说衰落，每当我读到《子衿》这首诗，未尝不感慨万分。临海人任旭、会稽人虞喜操守高洁，在险恶的岁月里也不改变，精研古代经典，处在今天却能履行古人的道德，他们的志向操守足以激励世俗，广博的学识足以阐明道理，前些日子虽然不来应命，要再用博士之位去征召他们。”虞喜以生病为由推辞不赴任。威和末年，皇帝诏令公卿举荐贤良方正敢于直言的人士，太常华恒举荐虞喜为贤良。适逢国家有战事，没有落实。威康初年，内史何充上疏说：“我听说举荐有才干的人士以后，明堂四门就都能肃穆，任用具有治国才能的大臣，天下就会太平，美善之道能够彰明，这是有来历的。现在圣德钦明，想要光大万世的功业，应整肃好招贤用的车马，一有贤人马上就去招纳。听说前贤良虞喜天资卓越，贞纯朴实，高尚而在世人之上，约束自己的行为，树立德行，直到年老也不厌倦，加上治学深广，博闻强记，钻研艰深玄妙的学问，他的勤奋没有人比得上，身在安静的地方体察道理，没有仕宦的心意，在柴门内高枕安卧，怡然自得。最好是用蒲轮车去征召，用以表彰优异的操守，一方面可以发扬广远的教化，另一方面可以改变鄙薄的风俗。”疏奏上去，皇帝下诏说:“寻阳人翟汤会稽人虞喜都恪守常道，清白坚贞，不营谋世务，专心读书，节操高尚可以和古人相媲美。从前虽然有征召他们的诏令，但是他们不降身屈节，这难道是白丝布难染而求才的礼数怠慢吗!施政方略的实施需要贤才，应该把他们招纳到朝廷里来，这二人都用散骑常侍的职位来征召。”虞喜又不应命。虞喜专心钻研经传，同时也研读谶书纬书，撰写《安天论》来诘难浑天、盖天这两种天体学说，又解释《毛诗略》，注释(孝经》，著《志林》三十篇。注述共有数十万字，流行于世。七十六岁去世。‎ ‎14.答案D 命题意图 本题考查分析诗歌的内容、赏析诗歌的情感的能力。解题分析“功业无成”在诗 中并没有体现。‎ ‎15.答案①“恨如春草”“别愁若絮”，这里运用比喻手法，写出了离情别绪的连绵不断。②“岸柳何穷”，两岸的柳树仿佛没有尽头，这里运用夸张修辞，渲染离情别绪的无穷无尽。③诗人借“孤鸿”意象来借景抒情，渲染了诗人此刻的孤单落寞。④今昔对比，以昔日的浓情反衬离别后的哀伤。(答对三点得满分)‎ 命题意图 本题考查分析诗歌的思想内容的能力。‎ 解题分析 诗歌内容、情感与艺术手法是有机联系的，考生要细细体会诗句的丰富内涵，把形式与内容、情感结合起来分析。‎ ‎16.答案(1)往往取酒还独倾 一尊还酹江月 ‎(2)尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟 ‎(3)沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 ‎17.答案D 命题意图 本题考查正确使用成语的能力。‎ 解题分析 如梦初醒：形容刚 刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。茅塞顿开：形容忽然理解、领会。语境指从错觉中醒悟，应选“如梦初醒”。冰山一角：比喻事物已经显露出来的一小部分。九牛一毛：比喻极大的数量中微不足道的一部分。据语境“揭开”“复杂”，应选“冰山一角”。错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。莫衷一是：不能得出一致的结论。语境没有不能得出一致的结论之意，应选“错综复杂”。微乎其微：形容非常少或非常小。不足挂齿：不值得一提。语境无不值得一提之意，应选“微乎其微”。‎ ‎18.答案C 命题意图 本题考查辩析并修改病句的能力。‎ 解题分析 A中途易辙，第一个分句的主语是“研究人员”“能够帮助人们感知视觉信息……”的主语应是“机制”。“感知”的动宾搭配不当。B句式杂糅，可以删去“过程”和“原理”。D成分残缺，句末应加“原理”。‎ ‎19.答案A 命题意图 本题考查语言表达准确连贯的能力。‎ 解题分析 B前一句主语与前文的主语“人们”不一致。 C“头部靠近或远离图片”与下文衔接不紧密。D前一句与上文衔接不紧密，后一句与下文街接不紧密。‎ ‎20.答案①“生死未卜”改为“至关重要”；②“身败名裂”改为“落后退步”；③“令郎与令爱”改为“孩子们”；④“聆听”改为“听到”；⑤“惠顾”改为“光临”。‎ 命题意图 本题考查语言表达准确得体的能力。‎ 解题分析 这类试题需要考生有较强语感能力 ,结合语用类型、具体语境来解题。‎ ‎21.答案示例：这次以“庆祖国华诞 展青春风采”为主题的庆祝活动将在6月~10月开展。先是开展宣传、策划等准备活动,接着开展看红色影视经典、祭扫烈士陵园、唱响红歌经典以及“我和我的祖国”征文等活动,最后进行总结。‎ 命题意图 本题考查图文转换的能力。‎ 解题分析 图文转换题要注意流程安排，合理衔接。‎ ‎22.命题意图 本题考查写作论述类 、实用类和文学类文章的能力。‎ 写作提尿本材料作文主要围绕“变革”与“创新”展开，可写立意很多，可单从变革的方法角度着眼，变革需要破和立，破除体制机制障碍、破除不合理因素，建立适合个人成长成才、社会发展的制度与机制。可从改革的策略切人，如要学会突破，如从舒适的生活、优越的环境、不良的习惯、陈旧的传统、世俗的束缚等中突破，需要胆识、智慧、恒心、合作等特质，这样才能实现进步。学会不断创新，用创新的手段实现变革。还可以谈“变革”与“创新”的关系，深入分析。‎ 参考立意：①创新，实现变革的法宝；‎ ‎②不断变革，实现突破；‎ ‎③学会突围，改变自我；‎ ‎④破除障碍实现变革。‎