2020届一轮复习人教版文言文阅读作业(9)

2020届一轮复习人教版文言文阅读作业(9)

‎2020届一轮复习人教版 文言文阅读 作业 一、阅读下面的文言文,完成第1题。‎ 姜彧,字文卿,莱州莱阳人也。中统二年,彧与荣孙宏入朝,因言益都李璮反状已露,宜先其未发制之,未报。明年春,璮果反。时诸郡不为兵备,璮即袭据济南。彧弃家从荣,招集散亡,迎诸王哈必赤进兵讨之。秋七月,捕得生口,言城中粮尽势蹙,彧乃昏夜请见王曰:“闻王陛辞时,面受诏曰:‘发兵诛璮耳,毋及无辜。’今旦夕城且破,王宜早谕诸将分守城门,勿令纵兵,不然城中无噍类矣。”王曰:“汝言城破,解阴阳耶?”彧曰:“以人事知之,若待城破言于王,晚矣。”王悟。明日贼众开门出降王下令诸军敢入城者论以军法璮就擒城中按堵如故。彧以功授大都督府参议,改知滨州。‎ ‎(节选自《元史·列传第五十四》,有改动)‎ ‎1.下列关于文中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是(　　)‎ A.明日/贼众开门/出降王/下令诸军敢入城者/论以军法/璮就擒/城中按堵如故 B.明日/贼众开门出降/王下令诸军/敢入城者/论以军法/璮就擒城中/按堵如故 C.明日/贼众开门/出降王/下令诸军敢入城者论以军法/璮就擒城中/按堵如故 D.明日/贼众开门出降/王下令诸军/敢入城者论以军法/璮就擒/城中按堵如故 答案D 解析首先比较选项,然后分析排除。“贼众开门出降”是一个完整的语句,中间不能断开;“王下令诸军,敢入城者论以军法”这是一个完整的意思,中间要停顿。‎ 参考译文姜彧,字文卿,是莱州莱阳人。中统二年,姜彧与张荣的孙子张宏进入朝廷,就此上书说益都的李璮谋反的迹象已经显露出来,应当在他还没有发动的时候先加以制止,奏书上呈后没有得到答复。第二年春天,李璮果然造反。当时各郡没有做军事准备,李璮就袭击占领了济南。姜彧抛弃了家小跟随张荣出来,招集流散逃亡的士兵,迎接诸王哈必赤进军讨伐李璮。秋季七月,捕获到俘虏,俘虏说城中的粮食已经用尽,形势紧张,于是姜彧在傍晚请求见王,说:“我听说大王在朝廷辞别皇帝时,当面受到诏命说:‘出兵是为了诛杀李璮,不要牵连无辜之人。’如今城池很快就将被攻破,大王应该早点告诉诸位将领分别把守好城门,不要让士兵放任,如果不这样,城中(恐怕)就没有活人了。”王说:“你说城就要被攻下,难道你会阴阳占卜吗?”姜彧说:“‎ 我是从人事上来推测这件事的,假若我等城破了再向你说这些话,那就晚了。”王明白了。第二天叛军打开城门出来投降,王向诸军下令,有敢擅自进入城中的以军法论处,李璮就擒了,而城中仍然像原来一样秩序井然。姜彧因功授任大都督府参议,改任滨州知州。‎ 二、阅读下面的文言文,完成第2题。‎ 张问达,字德允,泾阳人。万历十一年进士。历知高平、潍二县,有惠政。征授刑科给事中。宁夏用兵,请尽蠲全陕逋赋,从之。父丧除,起故官,历工科左给事中。帝方营建两宫,中官利乾没,复兴他役。问达力请停止,不纳。俄陈矿税之害,言:“阉尹一朝衔命辄敢纠弹郡守甚且纠抚按重臣而孙朝所携程守训陈保辈至箠杀命吏毁室庐掘坟墓不一按问若万方怨恫何?”典试山东,疏陈道中饥馑流离状,请亟罢天下矿税,皆不报。已,巡视厂库。故事,令商人办内府器物,佥名以进,谓之佥商。而诸高赀者率贿近幸求免,帝辄许之。问达两疏争执,又极论守训罪,并寝不行。进礼科都给事中。‎ ‎(《明史·张问达传》,有改动)‎ ‎2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)‎ A.阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守甚/且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈/至箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何 B.阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈/至箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何 C.阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣而孙朝/所携程守训陈保辈至/箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何 D.阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈至/箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何 答案B 解析首先比较选项,然后分析排除。“而孙朝所携程守训陈保辈至箠杀命吏”,意思是“而孙朝所带领的程守训、陈保之流,竟至于将朝廷命官鞭打至死”,“至”,表递进,“至箠杀命吏”中间不能断开,排除C、D两项;分析A、B两项,不同之处是“辄敢纠弹郡守甚且纠抚按重臣”‎ ‎,句子中的主语是“阉尹”,意思是“就敢于检举弹劾地方长官的过失,甚至于督抚、按察使等重臣”,“甚”,表递进,“甚且纠抚按重臣”中间不能断开,排除A项。故选B项。‎ 参考译文张问达,字德允,泾阳人。万历十一年进士,历任高平县、潍县的知县,有好政绩。征召入京授官刑科给事中。宁夏发生战事,请求全部免去整个陕西省拖欠的赋税,皇帝答应了。居父丧期满后,起用任原职,担任工科左给事中。皇帝正在营造两座宫殿,朝内太监为更多侵吞公家财产,又兴建其他工程。张问达极力请求停工,皇帝不采纳。不久陈述收取矿税的弊病,说:“宦官一旦奉了皇帝的命令,就敢于检举弹劾地方长官的过失,甚至于督抚、按察使等重臣。而孙朝所带领的程守训、陈保之流竟至于将朝廷命官鞭打至死,毁坏房屋,挖掘坟墓。皇帝如果不详细追查,将怎样安抚全国各地的不满情绪啊!”主持山东的科举考试,上疏陈述沿途饥饿的老百姓流离失所的情形,请求赶快废除全国的矿税,都没有上报给皇帝。不久,巡视厂库。过去的惯例,让商人承办内府的器物,都要签名然后进呈,叫作佥商。可是那些有钱的富商大多贿赂皇帝身旁的人请求将自己的名字免除,皇帝也总是予以同意。张问达两次上疏争执,又极力论证程守训的罪行,都没被采纳。提升礼科都给事中。‎ 三、阅读下面的文言文,完成第3~6题。‎ 袁宪,字德章,幼聪敏。梁武帝修建庠序,其一馆在宪宅西,宪常招引诸生,与之谈论,同辈咸嗟服焉。大同八年,宪时年十四,被召为国子正言生,谒祭酒到溉,溉目而送之,爱其神彩。在学一岁,父君正遣门下客岑文豪与宪候周弘正,会弘正将登讲坐,弟子毕集,乃延宪入室,授以麈尾,令宪树义。时学众满堂,观者重沓,而宪神色自若,辩论有馀。弘正请起数难,终不能屈,因告文豪曰:“卿还咨袁吴郡,此郎已堪见代为博士矣。”时生徒对策,多行贿赂,文豪请具束修,君正曰:“我岂能用钱为儿买第耶?”学司衔之。及宪试,争起剧难,宪随问抗答,剖析如流。太建九年,除散骑常侍,兼吏部尚书。宪以久居清显,累表自求解任。高宗曰:“诸人在职,屡有谤书。卿处事已多,可谓清白,别相甄录,且勿致辞。”及高宗不豫,宪与吏部尚书毛喜俱受顾命。始兴王叔陵之肆逆也宪指麾部分预有力焉后主被疮病笃执宪手曰我儿尚幼后事委卿宪曰:“群情喁喁,冀圣躬康复,后事之旨,未敢奉诏。”至德元年,太子加元服,二年,行释奠之礼,宪于是表请解职,后主不许,给扶二人,进号云麾将军,置佐史。皇太子颇不率典训,宪手表陈谏凡十条,皆援引古今,言辞切直,太子虽外示容纳,而心无悛改。后主欲立始安王为嗣,尝从容言之,吏部尚书蔡徵顺旨称赏,宪厉色折之曰:“‎ 皇太子国家储嗣,亿兆宅心。卿是何人,轻言废立!”祯明三年,隋军来伐,后主遑遽将避匿,宪正色曰:“北兵之入,必无所犯,大事如此,陛下安之。臣愿陛下正衣冠,御前殿。”后主不从,因下榻驰去。宪从后堂景阳殿入,后主投下井中,宪拜哭而出。‎ ‎(节选自《陈书·袁宪传》》,有删改)‎ ‎3.下列对文中画线波浪部分的断句,正确的一项是(　　)‎ A.始/兴王叔陵之肆逆也/宪指麾部分预/有力焉/后主被疮/病笃/执宪手曰/我儿尚幼/后事委卿 B.始/兴王叔陵之肆逆也/宪指麾部分/预有力焉/后主被疮/病笃执宪手曰/我儿尚幼/后事委卿 C.始兴王叔陵之肆逆也/宪指麾部分预/有力焉/后主被疮病/笃执宪手曰/我儿尚幼/后事委卿 D.始兴王叔陵之肆逆也/宪指麾部分/预有力焉/后主被疮病笃/执宪手曰/我儿尚幼/后事委卿 答案D ‎4.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 (　　)‎ A.博士,古为官名,现为学位名称。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职,后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。‎ B.束修,捆成一束的十条干肉,是古代相馈赠的一种礼物,也指古代入学拜师的礼物,《论语·述而》有“自行束修以上,吾未尝无诲焉”。‎ C.吏部,中国古代官署之一,隋唐时列为尚书省六部之首,其主要职能是掌管朝廷文官和武官的任免、考核、升降、调动等事务。‎ D.高宗,文中是指南朝陈第四代君主的庙号。庙号是在帝王死后于太庙立室供奉时特起的名号。唐宋以后历代帝王多有庙号,如唐代开国皇帝李渊的庙号是高祖。‎ 答案C 解析文官归吏部,武官归兵部。‎ ‎5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)‎ A.袁宪聪慧过人。年少时有令人折服的言论;十五岁时,面对众人围观,能从容辩论;在策试中面对考官刁难,也能自如应对。‎ B.袁宪廉洁淡泊。袁宪在整个仕宦生涯中,多年担任要职,上书请求解除职务,先后都是被高宗拒绝,还被委以重任。‎ C.袁宪刚正不阿。皇太子不遵守典章制度,袁宪上书劝谏;皇帝想要废太子,立始安王为继承人,吏部尚书蔡徵附议,袁宪严厉指责蔡徵。‎ D.袁宪忠心耿耿。在隋军来袭的危急情势下,他没有抛下皇帝自行逃命,而是建议皇帝整理仪容,在前殿接见敌军,保持君主威严。‎ 答案B 解析袁宪自请解除官职,拒绝他的是高宗和后主。‎ ‎6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)会弘正将登讲坐,弟子毕集,乃延宪入室,授以麈尾,令宪树义。‎ ‎(2)宪手表陈谏凡十条,皆援引古今,言辞切直,太子虽外示容纳,而心无悛改。‎ 参考答案(1)恰逢周弘正要登座讲学,等弟子都到齐了,周弘正这才请袁宪进入讲堂,给他一柄麈尾,叫他首先立论。‎ ‎(2)袁宪亲手写奏表提出了共十条规谏意见,都援引了古今事例,措辞恳切而直率。太子虽然表面上接受,但内心并无悔改之意。‎ 参考译文袁宪,字德章。幼年就聪慧机敏。梁武帝兴办学校时,其中有一馆在袁宪住宅西边。袁宪经常邀请儒生弟子,与他们谈论学术,(他发表的言论)同辈人都表示赞叹佩服。大同八年,袁宪十四岁,被召入国学为《正言》弟子。他拜见了祭酒到溉,到溉以赞许的目光看着他送他出来,欣赏他的神采。入学一年,袁宪的父亲袁君正派门客岑文豪跟袁宪一道去问候周弘正,恰逢周弘正要登座讲学,等弟子都到齐了,周弘正这才请袁宪进入讲堂,给他一柄麈尾,叫他首先立论。当时学者满堂,观者如堵,但袁宪面色平静神态如常,论辩应对自如。周弘正也数次发言多方诘难,也终于不曾难倒他,于是就告知岑文豪说:“你回去和袁吴郡商议一下,这小家伙现在就可以充任博士了。”那时参加策试的人,往往贿赂考官,岑文豪也提出为袁宪准备馈赠礼品,袁君正说:“我怎么能用钱为儿子买一个中举及第呢!”主管学校的官员对此怀恨在心。当袁宪现场策试时,他们纷纷而起,抢着抛出一个个特大难题来刁难袁宪,但袁宪却应答如响,高言雄辩,剖析如流。太建九年,袁宪被授予散骑常侍,兼任吏部尚书。袁宪认为自己处于轻闲而重要显贵的职位太久,多次上表请求解职。高宗说:“许多在职官员,屡屡被人书面检举。而你处理了很多事务,可以说称得上清白廉洁,我不考察选用别的人,你也用不着辞职了。”‎ 当高宗病重临终之时,袁宪与吏部尚书毛喜一同领受遗诏而为顾命大臣。始兴王陈叔陵背叛作乱,袁宪指挥部署平息这场叛乱,起了重大作用。后主身上长了恶疮,病得很厉害,拉着袁宪的手说:“我的皇儿还年幼,我的身后之事就委托你了。”袁宪说:“陛下被众情所仰慕,盼望圣体康复,至于陛下所谓的后事,我不敢领受圣旨。”至德元年,太子加冕,至德二年,为太子举行了用牛、羊、猪、皮、玉、帛祭奠先圣先师的入学大礼,这时袁宪上表请求解除自己的职务,后主不答应,还赐给他两名扶护人员,将他晋升为云麾将军,授权让他自行安排下属官吏。皇太子很不遵守规章制度,袁宪亲手写奏表提出了共十条规谏意见,都援引了古今事例,措辞恳切而直率。太子虽然表面上接受,但内心并无悔改之意。后主打算另立始安王为皇位继承人,曾经不留声色地谈到这一想法,吏部尚书蔡徵顺着后主的意思称颂赞赏,袁宪就正言厉色地指责他:“皇太子是已经确定了的皇上的继承人,已经深入万民百姓之心。你是何等样人,敢轻率地谈说废立太子这样的大事!”祯明三年,隋朝南下伐陈,后主恐惧慌张打算躲起来,袁宪面色严正地说:“隋军入宫,必不会冒犯圣驾,国家大事已经到了如此地步,陛下也只好泰然处之。我希望陛下穿好帝衣戴上冕旒,高坐前殿。”后主不听从,随即下床奔逃而走。袁宪从后堂景阳殿尾追而入后苑,但后主还是跳入井中,袁宪只好拜哭一番然后离去。‎ 四、阅读下面的文言文,完成第7~10题。‎ 伏湛字惠公,琅邪东武人也。湛性孝友少传父业教授数百人成帝时以父任为博士弟子五迁至王莽时为绣衣执法使督大奸迁后队属正。更始立,以为平原太守。时仓卒兵起,天下惊扰,而湛独晏然,教授不废。谓妻子曰:“夫一谷不登,国君彻膳;今民皆饥,奈何独饱?”乃共食粗粝,悉分奉禄以赈乡里,来客者百余家。时门下督素有气力,谋欲为湛起兵,湛恶其惑众,即收斩之,徇首城郭,以示百姓,于是吏人信向,郡内以安。平原一境,湛所全也。光武即位,知湛名儒旧臣,欲令干任内职,征拜尚书,使典定旧制。时,大司徒邓禹西征关中,帝以湛才任宰相,拜为司直,行大司徒事。车驾每出征伐,常留镇守,总摄群司。建武三年,遂代邓禹为大司徒,封阳都侯。时,彭宠反于渔阳,帝欲自征之,湛上疏谏曰:“今京师空匮,资用不足,未能服近而先事边外;且渔阳之地,逼接北狄,黠虏困迫,必求其助。又今所过县邑,尤为困乏。种麦之家,多在城郭,闻官兵将至,当已收之矣。大军远涉二千余里,士马罢劳,转粮艰阻。今兖、豫、青、翼,中国之都,而寇贼从横,未及从化。渔阳以东,本备边塞,地接外虏,贡税微薄。安平之时,尚资内郡,况今荒耗,岂足先图 ‎?而陛下舍近务远,弃易求难,四方疑怪,百姓恐惧,诚臣之所惑也。复愿远览文王重兵博谋,近思征伐前后之宜,顾问有司,使极愚诚,采其所长,择之圣虑,以中土为忧念。”帝览其奏,竟不亲征。时,贼徐异卿等万余人据富平,连攻之不下,唯云:“愿降司徒伏公。”帝知湛为青、徐所信向,遣到平原,异卿等即日归降,护送洛阳。其冬,车驾征张步,留湛居守。时,蒸祭高庙,而河南尹、司隶校尉于庙中争论,湛不举奏,坐策免。六年,徙封不其侯,邑三千六百户,遣就国。十三年夏,征,敕尚书,择拜吏日,未及就位,因宴见中暑,病卒。赐秘器,帝亲吊祠,遣使者送丧修冢。‎ ‎(节选自《后汉书·伏湛传》)‎ ‎7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)‎ A.湛性孝/友少/传父业/教授数百人/成帝时/以父任为博士/弟子五迁/至王莽时为绣衣执法/使督大奸/迁后队属正 B.湛性孝友/少传父业/教授数百人/成帝时/以父任为博士/弟子五迁/至王莽时为绣衣执法/使督大奸/迁后队属正 C.湛性孝友/少传父业/教授数百人/成帝时以父任为博士弟子/五迁/至王莽时为绣衣执法/使督大奸/迁后队属正 D.湛性孝/友少/传父业/教授数百人/成帝时以父任为博士弟子/五迁/至王莽时为绣衣执法/使督大奸/迁后队属正 答案C ‎8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 (　　)‎ A.徇首,指传首示众,以达到警告民众的目的,在古代,被徇首的都是十恶不赦的犯人。‎ B.尚书,中国古代官名,执掌文书奏章。汉朝时,尚书在皇帝左右办事,地位逐渐重要。‎ C.中国,古代华夏族建国于黄河流域一带,以为居天下之中,故称中国,文中指中原地区。‎ D.策免,帝王以策书免官,汉代皇帝任免官吏,书于竹简,称为策书。‎ 答案A 解析在古代,被徇首的,并不一定都是十恶不赦的犯人。‎ ‎9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (　　)‎ A.伏湛心念苍生,为政众信郡安。他任平原太守期间,与百姓同甘共苦,官民信任并归向他,郡内得以安定,平原郡得以保全,伏湛起了重要作用。‎ B.伏湛深受重视,并被委以重任。光武帝征召他做尚书、司直等重要职务,皇帝每每出外征战,他常留京镇守,总管各部门,后来,他代替邓禹做大司徒,封爵阳都侯。‎ C.伏湛招降异卿,劝阻皇帝亲征。贼人徐异卿等占据富平,连续被攻打不投降,只愿意向伏湛投降。皇帝欲亲自征讨叛乱的彭宠,伏湛上疏劝阻,皇帝最终没有亲征。‎ D.伏湛宦海沉浮,身后深享哀荣。他的仕途并非一帆风顺,也曾被免官,在担任尚书令时,在被光武帝召见的宴会上中暑而死,光武帝亲临吊唁祭奠,派使者送葬修坟。‎ 答案D 解析“中暑而死”时,还未担任尚书令,未上任。‎ ‎10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)乃共食粗粝,悉分奉禄以赈乡里,来客者百余家。‎ ‎(2)安平之时,尚资内郡,况今荒耗,岂足先图?‎ 参考答案(1)于是大家一道吃粗粮,把俸禄全都救济乡邻,来他家吃饭的一百多家。‎ ‎(2)平安的年代,尚且依靠内地郡县(供给),何况现在荒芜消耗,哪值得先图谋攻取?‎ 参考译文伏湛字惠公,他是琅邪东武人。伏湛生性孝顺友爱,年轻时继承父亲的学业,教授几百人。成帝时,靠父亲的功绩做博士弟子。五次升迁后,到王莽时做绣衣执法,受命督察大奸,升任后队属正。刘玄登位,任用他做平原太守。当时突然兵乱兴起,天下惊慌骚动,而伏湛独自很安逸,教学不停止。他对妻子儿女说:“如果一季粮食没有收成,国君吃不下饭;如今百姓都饿,为什么我们独自饱餐?”于是大家一道吃粗粮,把俸禄全都救济乡邻,来他家吃饭的一百多家。当时他家有个管事的一向有力气,商量想为伏湛起兵,伏湛恨他蛊惑大家,立即抓住杀了他,把人头在城中示众,来晓谕百姓,从此官民信任并归向他,郡内得以安定。平原一郡,是伏湛保全的。光武帝登位,知道伏湛是名儒老臣,想让他主管机要,召拜尚书,派他主管制定旧有制度。当时大司徒邓禹西征关中,光武帝认为伏湛才能胜任宰相,拜任他做司直,行大司徒事。光武帝车驾每每出外征战,他常留京镇守,总管各部门。建武三年,终于代替邓禹做大司徒,封阳都侯。当时彭宠在渔阳反叛,光武帝想亲自征讨他,伏湛上疏劝说道:“‎ 如今京城空虚,费用不足,没有能使近处降服却先对付边塞之外;况且渔阳的地方,紧挨北狄,狡猾的敌人受困逼,必定求助北狄的帮助。另外现在所经过的县镇,尤其穷困。种田的人家,大多在城市,听说官兵要来,应当已经把粮食收藏好了。大部队远行二千多里,人马疲劳,运粮艰难。现在兖州、豫州、青州、翼州,是中原的城市,但盗贼横行,没有来得及听从教化。渔阳以东,本是边塞,土地连接塞外敌人,赋税很少。平安的年代,尚且依靠内地郡县(供给),何况现在荒芜消耗,哪值得先图谋攻取?而陛下舍近求远,避易就难,四方惊疑奇怪,百姓害怕,这的确是臣感到疑惑的。还是希望陛下向远处观察文王重视用兵广泛谋划,往近处考虑征伐前后的事宜,询问有关官吏,让他们献出全部计策,采纳其中好的,由陛下来考虑选择,以中原的利益为忧念。”光武帝看了他的奏章,终于没有亲自出征。当时贼人徐异卿等一万多人占据富平,连续攻打他不投降,只说:“愿意向司徒伏公投降。”光武帝知道伏湛被青州、徐州人信服,派他到平原,徐异卿等人当天归降,被护送去洛阳。这年冬天,光武帝车驾征伐张步,留伏湛镇守京城。当时在高庙举行蒸祭,而河南尹、司隶校尉在庙中争论,伏湛没有报告光武帝,坐罪被免官。六年,改封不其侯,食邑三千六百户,派他去封地。建武十三年夏,朝廷征召伏湛,光武帝命令尚书选拜官的日子,还没来得及到任,因为皇上宴会召见时他中暑,病重去世。赐给棺材,光武帝亲临吊唁祭奠,派使者送葬修坟。‎