2020-2021学年高中语文新教材必修上册（人教版）基础过关训练28 赤壁赋

2020-2021学年高中语文新教材必修上册（人教版）基础过关训练28 赤壁赋

www.ks5u.com 基础过关训练28　赤壁赋 ‎[基础演练]‎ ‎1．下列加点字读音有误的一项是(　　)‎ A．窈窕(yǎo)　　　冯(píng)虚御风　棹(zhào)‎ B．嫠(lí)妇 愀(qiū)然 酾(shī)酒 C．横槊(shuò) 渚(zhǔ) 蜉蝣(fú yóu)‎ D．无尽藏(zàng) 藉(jiè) 壬(rén)戌 ‎2．下列各句中字形无误的一组是(　　)‎ A．壬戊之秋，七月既望 ‎ B．飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 C．月明星稀，乌雀南飞 D．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一栗 ‎3．下列各句中没有通假字的一组是(　　)‎ A．扁鹊望桓侯而还走 B．山川相缪 C．寄蜉蝣于天地 D．冯虚御风 ‎4．下列各句中加点词的古今意义相同的一项是(　　)‎ A．所以游目骋怀，足以极视听之娱　　　　‎ B．渺沧海之一粟　　　　　‎ C．白露横江　　　‎ D．凌万顷之茫然 ‎5．下列各句中加点字解释错误的一项是(　　)‎ A．①举酒属客　(劝人饮酒)‎ ‎②徘徊于斗牛之间　(斗宿星和牛宿星)‎ B．①倚歌而和之　(同声相应，唱和)‎ ‎②余音袅袅　(形容声音婉转悠长。)‎ C．①方其破荆州，下江陵　(往下游走)‎ ‎②击空明兮溯流光　(澄明的水波)‎ D．①山川相缪，郁乎苍苍　(同“缭”，盘绕)‎ ‎②酾酒临江，横槊赋诗　(斟酒)‎ ‎6．与“苏子与客泛舟游于赤壁之下”中的“于”字意义用法相同的一项是(　　)‎ - 9 -‎ A．况吾与子渔樵于江渚之上 B．托遗响于悲风 C．此非孟德之困于周郎者乎 D．月出于东山之上 ‎7．下列各句的句式特点和其他三句不同的是(　　)‎ A．而今安在哉？　　‎ B．何为其然也？　‎ C．沛公安在？‎ D．此非孟德之困于周郎者乎 ‎8．黄州赤壁因为苏轼的吟诵而声名大振。春节晚会上，有一副对联写到了江南两省富有人文特色的自然景观。把对联补齐，并说明分别是哪两个省拟出来的。‎ 上联：八百里　　　凭岳阳壮阔省份　　　　‎ 下联：　　　　赤壁揽黄鹤风流省份　　　　‎ ‎9．下列文学文化常识解释错误的一项是(　　)‎ A．既望：过了望日后的第一天，通常指农历每月十六日。望：农历每月十五日。‎ B．美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。‎ C．本文作者苏轼是唐宋八大家中的三苏之一，另外二苏是其父苏辙和其弟苏洵。‎ D．斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。‎ ‎10．补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：“　　　　　　　，　　　　　　　　　　。”‎ ‎(2)针对客人对人生短促、生命无常的感慨，苏轼在<赤壁赋>中以江水为喻，提出了“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”的观点。‎ ‎(3)在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“　　　　　　　，　　　　　　　　　　。”‎ ‎[课内精读]‎ 阅读《赤壁赋》有关片段，回答11～14题。‎ - 9 -‎ 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟！哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”‎ ‎11．下列加点词解释有误的一项是(　　)‎ A．方其破荆州(当)‎ 东望武昌(现在湖北鄂城，不是现在的武昌)‎ B．渔樵于江渚之上(江中小洲)‎ 举匏樽以相属(葫芦)‎ C．寄蜉蝣于天地(一种小飞虫，古人说它朝生暮死，这里用来比喻人生短促)‎ 知不可乎骤得(数得，屡次得到)‎ D．驾一叶之扁舟(形容船小)‎ 下江陵(向下)‎ ‎12．对这段文字的分析不恰当的一项是(　　)‎ A．这段写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。‎ B．作者借主客问答的形式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。‎ C．客人从眼前的明月、江水、山川，想到曹操的诗。世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云，会随着岁月的流逝而灰飞烟灭，风消云散。‎ D．这段文字写曹操击走刘备，攻破荆州，又率领浩浩荡荡的军队沿江而下，战舰千里相连，战旗遮天蔽日，目的是赞扬曹操。‎ ‎13．将文中横线上空缺的句子填出。‎ 答：　‎ ‎　‎ ‎14．翻译下列句子。‎ ‎(1)西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？‎ 译文：　‎ ‎　‎ - 9 -‎ ‎(2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。‎ 译文：　‎ ‎　‎ ‎[课外迁移]‎ 阅读下面文言文，完成15～19题。‎ 后赤壁赋 苏轼 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。‎ 已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”‎ 于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷【注】之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。‎ 时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。‎ 须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。‎ ‎【注】　冯(píng)夷：水神。‎ ‎15．对下列加点词语的解释，错误的一项是(　　)‎ A．是岁十月之望 　望：农历每月的十五日。‎ B．顾而乐之 　顾：但，不过。‎ C．归而谋诸妇 　诸：之于。‎ D．畴昔之夜 　畴昔：从前，过去。这里指昨天。‎ ‎16．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(　　)‎ A．是岁十月之望　　苏子与客泛舟游于赤壁之下 - 9 -‎ B．掠予舟而西也　　羽化而登仙 C．顾安所得酒乎　　山川相缪，郁乎苍苍 D．予乃摄衣而上　　乃谢客就车 ‎17．以下六句话，分别编为四组，全都能衬托苏轼悲伤心情的一组是(　　)‎ ‎①举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈　②霜露既降，木叶尽脱　③曾日月之几何，而江山不可复识矣　④划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌　⑤赤壁之游乐乎？　⑥呜呼！噫嘻！我知之矣 A．①②④　　　　　　　　　B．②③④‎ C．④⑤⑥ D．③④⑤‎ ‎18．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)‎ A．尽管苏轼是一个旷达乐观的人，但他还是在此赋中流露出了他悲伤的心情。‎ B．这篇赋以记游为主，描绘了冬夜赤壁凄凉可怕的景象，从而衬托出了作者无限伤感的心绪。‎ C．苏轼的前赋和后赋一比较，就可以明显地感觉到后赋具有更浓厚的虚无色彩。‎ D．此赋末尾写了一个梦境，流露出了作者暂且忘记现实，得到心灵愉快的心情。‎ ‎19．把下列文言文句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又有何羡乎！(苏轼《赤壁赋》)‎ 译文：　‎ ‎　‎ ‎(2)反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。(苏轼《后赤壁赋》)‎ 译文：　‎ ‎　‎ ‎(3)曾日月之几何，而江山不可复识矣。(苏轼《后赤壁赋》)‎ 译文：　‎ ‎　‎ ‎20．下面文字是一则倡议书的片段，其中有五处不够准确得体，请找出并作修改。‎ - 9 -‎ 全体市民要以实际行动来保护野生动物，尽量拒绝食用野味，不近距离摸野生动物，不干扰野生动物休息。万一发现非法捕猎、售卖野生动物等违法行为，应立即向执法部门通报。‎ 答：　‎ ‎　报 ‎21．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。‎ 生态意识是反映人与自然环境和谐发展的价值观念，表现为热爱自然、保护生态、爱护环境、珍惜资源、尊重生命等。如果人们缺少生态意识的支撑，生态文明观念淡漠，①　　　　　　　　　　　　。可以说，人们缺乏生态意识、特别是缺乏生态责任意识和生态道德意识，是现代生态问题的一个深层次根源。生态责任意识要求人们具有履行生态义务的自律意识和人格素质。②　　　　　　　　　　　　，才能明确对自然生命共同体的生态担当。要让生态责任意识成为全体民众共同的价值追求，③　　　　　　　　　　，使正确的生态正义感、生态荣辱感、生态亲和感成为全社会共同的价值遵循。此外，还要在全社会倡导关爱自然、善待自然、守护自然、敬畏自然的生态伦理，促使生态意识深入人心。‎ 基础过关训练28‎ ‎1．解析：B项中“愀”的读音应为“qiǎo”。‎ 答案：B ‎2．解析：A项“戊”应为“戌”；C项“雀”应为“鹊”；D项“栗”应为“粟”。‎ 答案：B ‎3．解析：A项中“还”通“旋”，回转，掉转。B项中“缪”通 - 9 -‎ ‎“缭”，盘绕，围绕。D项中“冯”通“凭”，乘。‎ 答案：C ‎4．解析：B项古今相同，皆为“大海”。A项古义：用来；今义：连词，表因果。C项古义：白茫茫的水汽；今义：二十四节气之一。D项古义：旷远的样子；今义：完全不知道的样子。‎ 答案：B ‎5．解析：“下”应为“攻占”。‎ 答案：C ‎6．解析：A项中的“于”和例句中的“于”皆为“介词，在”；B项中的“于”是“介词，到”；C项中的“于”是“介词，被”；D项中的“于”是“介词，从”。‎ 答案：A ‎7．解析：D项属于被动句，其他三项都是宾语前置句。‎ 答案：D ‎8．解析：岳阳楼在湖南省的洞庭湖畔，赤壁在湖北省，因此可以断定省份。‎ 答案：洞庭　两千年　上联：湖南省　下联：湖北省 ‎9．解析：C项，另外二苏是其父苏洵和其弟苏辙。‎ 答案：C ‎10．答案：(1)哀吾生之须臾　羡长江之无穷　(2)逝者如斯　而未尝往也　(3)寄蜉蝣于天地　渺沧海之一粟 ‎11．解析：“下江陵”中的“下”应为“攻占”之意。‎ 答案：D ‎12．解析：D项，“目的是赞扬曹操”有误。写曹操的战绩是为了证明他是“固一世之雄也”，而今看来也不过是过眼烟云，也会随着岁月的流逝而灰飞烟灭，风消云散。‎ 答案：D ‎13．答案：舳舻千里　旌旗蔽空　酾酒临江　横槊赋诗 ‎14．解析：(1)注意名词作状语和反问句的翻译。(2)注意“寄”“渺”“哀”“羡”的翻译。‎ 答案：(1)向西望是夏口，向东望是武昌，山川缭绕，郁郁苍苍，这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？‎ ‎(2)只是像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒。哀叹我生命的短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽。‎ ‎15．解析：顾：看。‎ 答案：B ‎16．解析：‎ - 9 -‎ C项分别是语气助词，表疑问语气；形容词词尾。A项都是结构助词，的；B项都是表承接关系；D项都是表承接关系，于是，就。‎ 答案：C ‎17．解析：可以采用排除法。‎ 答案：B ‎18．解析：“流露出了作者暂且忘记现实，得到心灵愉快的心情”错误，应是作者对前途、理想、追求、抱负感到迷惘。‎ 答案：D ‎19．答案：(1)假如从它的变化的方面来看，那么天地间万事万物连一瞬间都没有停止变化；如果从不变的方面来看，那么万事万物和我们都是永不消失的。我们又羡慕什么呢？‎ ‎(2)于是我回到船上，吩咐船家把小船放到江心，任凭它漂流到哪里停止，我们就在那里歇息。‎ ‎(3)才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！‎ ‎【参考译文】‎ 这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，树叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐；于是一面走一面吟诗，相互酬答。‎ 过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜。月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。”‎ 就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草；蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我划的一声长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也不觉忧伤悲哀，感到恐惧，觉得这里使人害怕，不可久留。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊。‎ 这时快到半夜，望望四周，觉得冷清寂寞得很。正好有一只鹤，横穿江面从东边飞来，翅膀像车轮一样大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它嘎嘎地拉长声音叫着，擦过我们的船向西飞去。‎ - 9 -‎ 过了会儿，客人离开了，我也回家睡觉。梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低头不回答。“噢！哎呀！我知道你的底细了。昨天夜晚，边飞边叫经过我船上的，不就是你吗？”道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。开门一看，却看不到他在什么地方。‎ ‎20．答案：(1)尽量——坚决　(2)摸——接触　(3)休息——栖息　(4)万一——如果　(5)通报——举报 ‎21．答案：示例：①现代生态问题就得不到根本解决(或：生态恶化的趋势就不能得到遏制)‎ ‎②人只有树立生态责任意识　③需要全社会树立生态道德意识 - 9 -‎