2021高三语文人教版一轮复习第56练　语言表达＋名句默写＋文言文阅读 Word版含解析

2021高三语文人教版一轮复习第56练　语言表达＋名句默写＋文言文阅读 Word版含解析

www.ks5u.com 第56练　语言表达＋名句默写＋文言文阅读 建议用时25分钟 ‎1．[2020·漳平市一中月考]阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。‎ 乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造，又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借，更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来，我国各地兴起了“乡土文化热”，乡土文化成为一种时尚文化，(　　　　)，在对乡土文化的追寻中，使人的心灵得到放松和净化，并获得文化的归属感；作为重要的文化资源和文化资本，春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动________，展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。乡村旅游大发展，传统村落成为人们________的旅游胜地，民俗体验、乡村写生等成为消费热点。美丽乡村建设蓬勃兴起，保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。景德镇陶瓷、淄博琉璃、潍坊风筝等乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等乡土民间艺术纷纷走出国门，中国乡村文化正________地走向世界，挺立于世界文化之林。‎ 实践证明，中国乡土文化历经劫难而不亡，________而新生，我们完全有理由树立对乡土文化的自信，这是文化自信的核心构成，决定着文化自信的深度和广度。‎ ‎(1)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)‎ A．保持乡土文化、传承乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。‎ B．传承乡土文化、保持乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。‎ C．传承乡土文化、保持乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。‎ D．保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批充满地域特色、文化底蕴深厚的美丽乡村在全国各地不断涌现。‎ ‎(2)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)‎ A．乡土文化的情结长期存在于人们心底 B．作为一种情结，存在于人们心底 C．人们让乡土文化成为一种情结 D．人们把乡土文化作为一种情结 ‎(3)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)‎ A．方兴未艾　趋之若鹜　从容不迫　沧海桑田 B．如火如荼　纷至沓来　踌躇满志　饱经风雨 C．轰轰烈烈　接踵而至　胸有成竹　饱经沧桑 D．方兴未艾　心驰神往　信心百倍　饱经沧桑 ‎2．下列各句中，表达得体的一项是(　　)‎ A．家母虽是北方人，却是个锡剧迷，她有一些锡剧问题向您垂询，还请您不吝赐教。‎ B．久仰兄长大名，奉上拙作，鄙人才疏识浅，兄长拜读之后，还请多加指正。‎ C．来信收悉，贺嫂弄璋之喜，小弟略备薄礼，不日快寄与兄，不成敬意，望笑纳。‎ D．在纪念“五四”运动100周年的大会现场，亲聆在座诸位先贤的高论，实在获益匪浅。‎ ‎3．对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过55个字。‎ - 5 -‎ 自屠呦呦发现青蒿素以来，青蒿素衍生物一直是最有效的疟疾联合用药。然而，世界卫生组织最新报告显示，全球疟疾防治进展陷入停滞，原因是疟原虫对青蒿素类抗疟药物产生了抗药性。经过三年多的科研攻坚，屠呦呦团队在“抗疟机理研究”“抗药性成因”“调整治疗手段”等方面终获新突破，提出新的治疗应对方案。国际顶级医学权威期刊《新英格兰医学杂志》近期刊载了该项重大研究成果，引发业内关注。‎ 答：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎4．[2020·全国Ⅲ卷]请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。‎ ‎2020年6月3日，国资委召开中央企业助力湖北疫后重振发展视频会议。在视频会议上，国资委表示，支持将武汉纳入区域性国资国企综合改革试验区，打造改革高地，要继续加大力度，推动各项政策措施在湖北早落地、早见效、早受益，把政策优势转化为发展优势，更好地助力湖北疫后重振。在视频会议现场，央企和湖北省签署72个项目，在原定今年对湖北计划总投资3900亿元基础上，将新增投资超过3200亿元。‎ 答：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎5．[2020·深圳市红岭中学测试]补写下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)《送东阳马生序》中“____________，____________”两句表达作者求学的经历中“苦中有乐”。‎ ‎(2)在杜甫《登高》中以“____________，____________”两句道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，以及难以排遣的无限悲凉。‎ ‎(3)在《赤壁赋》中写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是“____________，____________”。‎ ‎6．[2019·全国卷Ⅲ]阅读下面的文言文，完成(1)～(4)题。‎ 吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之，曰：“往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。”文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。”武侯曰：“善。”吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。吴起惧得罪，遂去，即之楚。楚悼王素闻起贤，至则相楚。于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。‎ ‎(节选自《史记·孙子吴起列传》)‎ ‎(1)下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)‎ A．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫鲁/君疑之/谢吴起/‎ - 5 -‎ B．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起/‎ C．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起则是/弃卫/鲁君疑之/谢吴起/‎ D．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起/‎ ‎(2)下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(　　)‎ A．殷纣为商代末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴敛酷刑，是有名的暴君。‎ B．武王是周文王之子，继承其父遗志，联合众多部族与商激战，灭商，建立周王朝。‎ C．三晋，春秋末韩、赵、燕三家分晋，战国时的韩、赵、燕三国，史上又称“三晋”。‎ D．令尹，春秋战国时期楚国设置的最高官位，辅佐楚国国君，执掌全国的军政大权。‎ ‎(3)下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是(　　)‎ A．吴起怜恤士卒，带兵屡建奇功。他本是卫国人，先是率鲁军抗齐得胜，后又率魏军攻陷秦国五城；这些战功都和他善于为将、与士卒同甘共苦密不可分。‎ B．吴起劝告魏侯，修德重于据险。魏武侯沿西河而下时，指出江河之固是魏国之宝；吴起表示，治国依据山河险固不如推行德政，修德才能免于国家灭亡。‎ C．吴起声名渐起，遭到公叔嫉妒。他虽然对田文担任魏相表示不悦，但不久就平复了心情；而公叔继田文后为相，他深表不满，担心被害，于是逃往楚国。‎ D．吴起为楚建功，反而受到祸害。他到楚国后虽然屡建奇功，而原本的楚国贵戚却想加害于他，施暴者乱箭射击吴起；太子继位之后，这才诛杀作乱之人。‎ ‎(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎①文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。‎ 译文：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎②及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。‎ 译文：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ - 5 -‎ 第56练　语言表达＋名句默写＋文言文阅读 ‎1．(1)C　(2)B　(3)B 解析：(1)本题考查辨析并修改病句的能力。“一致”和“共识”重复赘余，排除B、D两项；“保持……文化”搭配不当，排除A项。(2)本题考查语言表达连贯的能力。文中括号前面分句的主语是“乡土文化”，后面省略了主语，根据语意，省略的主语也应是“乡土文化”，排除C、D两选项。A项的主语是“乡土文化”，从语言表达简洁的角度考虑，主语和前面分句一样，可承前省，排除A项。(3)本题考查正确运用成语的能力。轰轰烈烈：形容事业的兴旺；也形容声势浩大，气魄宏伟。方兴未艾：是指事物正在发展，尚未达到止境或还没有停止，多形容新生事物正在蓬勃发展。如火如荼：原比喻军容之盛；现用来形容旺盛、热烈或激烈。第一空说的是传统民俗活动，后面说这活动展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。应该用“如火如荼”或“轰轰烈烈”。排除A、D两项。饱经风雨：指经历过许多艰难困苦。饱经沧桑：是形容经历过很多世事变迁。第四空前面说“中国乡土文化历经劫难而不亡”，应该用“饱经风霜”，排除C项。‎ ‎2．C　A项，“垂询”，敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己的询问。使用不得体。B项，“拜读”，敬辞，指阅读别人的作品或书信。这里说请兄长读自己的作品，使用不得体。C项，“弄璋”指生下男孩子(古人把璋给男孩子玩。璋：一种玉器)。“笑纳”，客套话，用于请人收下礼物。使用得体。D项，“先贤”，已经去世的有才德的人。使用不得体。‎ ‎3．示例：在疟原虫对青蒿素类抗疟药物产生抗药性、全球疟疾防治停滞的情况下，屠呦呦团队提出新方案，引发业内关注。‎ 解析：解答此题，首先分析语段中每句话传达了什么信息，弄清中心事件及事情的前因后果，然后提取关键信息。语段共四句话，第三句叙述的是中心事件：屠呦呦团队提出防治疟疾的新方案。第一、二句讲的是中心事件发生的背景：①自青蒿素被发现以来，其衍生物一直是最有效的疟疾联合用药；②疟原虫对青蒿素类抗疟药物产生抗药性；③全球疟疾防治陷入停滞。其中的关键信息是第②点和第③点。第四句介绍了中心事件的结果，其中的关键信息是研究成果引发业内关注。最后将关键信息简洁流畅地表述出来即可，且要注意字数限制。‎ ‎4．示例：2020年6月3日，国资委召开中央企业助力湖北疫后重振发展视频会议，支持将武汉纳入区域性国资国企综合改革试验区，央企和湖北省签署72个项目，将新增投资超过3200亿元。‎ 解析：文段共三句话，第一句关键信息是“2020年6月3日，国资委召开中央企业助力湖北疫后重振发展视频会议”，第二句关键信息是“支持将武汉纳入区域性国资国企综合改革试验区”，第三句关键信息是“央企和湖北省签署72个项目”“将新增投资超过3200亿元”。本语段陈述对象是“国资委”，陈述主体是“视频会议内容”，将从文段中筛选出的信息概括合并，不超过80个字即可。‎ ‎5．(1)以中有足乐者　不知口体之奉不若人也 ‎(2)艰难苦恨繁霜鬓　潦倒新停浊酒杯 ‎(3)况吾与子渔樵于江渚之上　侣鱼虾而友麋鹿 ‎6．(1)B　(2)C　(3)C　‎ ‎(4)①田文说：“这就是我的地位在你之上的原因啊。”吴起才自知比不上田文。‎ ‎②等到悼王死去，王室大臣暴乱而攻击吴起，吴起退逃到悼王尸旁并伏在尸体上。‎ - 5 -‎ 解析：(1)本题考查文言文断句的相关知识，重点考查理解文言实词、虚词和文言句式的能力，体现了在探究中理解、掌握祖国语言文字的基本规律的学科素养，增强对祖国语言文字的热爱的感情。(2)本题考查古代文化知识，体现了文化传承与理解的学科素养，弘扬中华优秀传统文化。(3)本题考查分析概括文言阅读材料内容要点的能力，体现了养成健康审美情趣与鉴赏品位的学科素养，培养拓展文化视野、增强文化自觉的价值观念。(4)本题考查翻译文言文的能力，体现了语言建构与运用的学科素养，增进对祖国语言文字的审美体验。‎ ‎(1)A项，“(鲁)君用起/则是弃卫鲁/君疑之”明显不通，其中第二个“君”是名词，作“疑之”的主语，“鲁”与“君”不能断开。C项，“而君用起则是/弃卫”，句意不通，“则是弃卫”结构完整，不可断开，意思是“就是舍弃了卫国”。D项，“有战胜之”缺动词“有”的宾语，“名”应作“有”的宾语，“名”后断开。(2)C项，“三晋”指春秋末期晋国分出的韩、赵、魏三国。(3)C项错在“他深表不满”。文中吴起逃往楚国的原因是“(公叔)害吴起。吴起惧得罪”。(4)①此乃……也：这就是……啊。所以：……的原因。弗如：比不上，不如。②攻：攻击。伏之：伏在悼王的尸体上。‎ ‎[参考译文]‎ 吴起，是卫国人，侍奉鲁国国君。齐国人攻打鲁国，吴起率领军队攻打齐国，大败齐军。有鲁国人说：“鲁国是小国，而有战胜的名声，那么诸侯们就要打鲁国的主意了。况且鲁国、卫国是兄弟般的国家，而鲁君任用吴起，就是舍弃了卫国。”鲁君怀疑吴起，就疏远了他。吴起这时听说魏文侯贤德，想去侍奉他。魏文侯任命吴起为将，攻打秦国，攻下五座城。吴起做将领，同最下等的士兵穿同样的衣服吃一样的饭，替士兵分担劳苦。有个生毒疮的士兵，吴起替他吸毒汁。士兵的母亲听说后哭了，说：“昔年吴公曾为他父亲吸毒疮，他父亲战时勇往直前，最终死在敌人手里。吴公现在又为我儿子吸毒疮，我不知儿子会死在哪里。”文侯因为吴起善于用兵，廉洁公正，能得所有士卒的心，于是任命吴起为西河郡守，来抵御秦国、韩国。魏文侯死后，吴起侍奉其子武侯。武侯沿黄河顺流而下，到了中流，回头对吴起说：“太美了！山河如此险固，这是魏国的国宝啊！”吴起回答说：“昔日殷纣的国都，左边有孟门山，右边有太行山，常山在它的北面，黄河流经它的南面，他不实行德政，武王杀了他。由此看来，(治国)在于推行德政，而不在于地势险要。”武侯说：“好。”吴起做西河郡守，很有声誉。魏国设相国，任命田文为相。吴起不高兴，对田文说：“请让我跟你比比功劳，怎么样？”田文说：“国君年轻，国家不安定，大臣不忠心归顺，百姓不能信服，在这时，是应把政务交给你呢，还是交给我呢？”吴起沉默了很久，说：“应该交给你。”田文说：“这就是我职位在你之上的原因。”吴起才知道自己不如田文。田文死后，公叔任相国，娶了魏国公主，忌恨吴起。吴起害怕获罪，于是离开去了楚国。楚悼王一向听说吴起贤德，一到楚国就让他任相国。于是向南平定百越；向北吞并陈国、蔡国，击退三晋的军队；向西讨伐秦国。诸侯都为楚国强盛而忧虑。先前被吴起削去特权的楚国贵族们都想加害吴起。等到悼王去世后，王室大臣暴乱而攻击吴起，吴起跑到楚悼王停尸的地方，伏在悼王的尸体上。攻击吴起的暴徒趁机用箭射吴起，同时也射中了悼王的尸体。悼王下葬后，太子即位，于是命令尹把射吴起时射中悼王尸体的人全部杀掉。因射杀吴起而被灭族的有七十余家。‎ - 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