选修《中国现代诗歌散文欣赏》课时作业：散文部分 第四单元　云霓　埃菲尔铁塔沉思 Word版含答案

选修《中国现代诗歌散文欣赏》课时作业：散文部分 第四单元　云霓　埃菲尔铁塔沉思 Word版含答案

- 1 - 课时作业 18 云霓 埃菲尔铁塔沉思 (时间：45 分钟 满分：50 分) [积累与运用] 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 美国一些人的对抗性思维值得警惕，国际社会共同面临的一个重 要课题是：如何防止美国强借力肆意维护自身霸权地位，冲击国际体 系 的 平 稳 运 行 。 美 国 一 些 人 总 是 将 赤 裸 裸 的 霸 权 行 为 包 装 得 “ ”。一年多来，为了给对华施压“正名”，他们抛出了一 套“美国吃亏论”， 有战略人士将对华关系数十年发展，同 越南战争和伊拉克战争并列，称为二战结束后美国自损最重的三大对 外政策错误。然而，空口袋 立不起来，语言游戏不管怎么重 复，也难以做到 。中美关系究竟处于怎样的状态，到底给美 国带来了什么？事实是最有力的回答。2018 年中美双边货物贸易额达 6 335 亿美元，较两国建交之初增长了 252 倍。美国《福布斯》杂志网 站近日刊文指出，美中在国际商务中互为最重要的合作伙伴之一， ( )，这是一大错误。 1．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是(3 分)( ) A．大义凛然 竟然 往往 天衣无缝 B．慷慨赴义 甚至 常常 自圆其说 C．慷慨赴义 竟然 常常 天衣无缝 D．大义凛然 甚至 往往 自圆其说 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3 分)( ) A．吸引更多中国投资所带来的潜在经济好处被美方忽略 B．美方忽略对更多中国投资所带来的潜在经济好处的吸引 C．美方忽略吸引更多中国投资所带来的潜在经济好处 D．更多中国投资所带来的潜在好处被美方忽略吸引 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( ) A．如何防止美国肆意强借力维护自身霸权地位，对国际体系的平 稳运行带来更多冲击 B．如何防止美国肆意强借力维护自身霸权地位，给国际体系的平 稳运行带来更多冲击 C．如何防止美国强借力肆意维护自身霸权地位，对国际体系的平 稳运行带来更多冲击 D．如何防止美国强借力肆意维护自身霸权地位，给国际体系的平 稳运行带来更多冲击 - 2 - 4．请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语 意连贯，逻辑严密，层次分明。(5 分) 社会科学的研究对象是各种社会现象及其关系，① 是社 会现象之间的因果关系。社会是由人组成的，各种社会现象就是人的 行为组合，而人的行为会随着人的认识变化而产生变化，② 社 会科学研究存在反作用就是必然的。譬如证券投资，股票的走势据说 是有规律的，③ 这个规律一旦被所有买卖股票的人知道了， 规律就不再是规律了。④ 科学真的能预测某只股票明天要上 涨，⑤ 投资者都相信这一点。那么投资者就会在今天购买这 只股票，于是今天这只股票就会上涨到预测的价格，那么明天这只股 票还会上涨吗？ 5．根据下面的材料，拟写一则“校服美化征集活动”的启事。要 求：简明得体，格式准确，正文部分不超过 130 字，可对材料进行删 改。(6 分) 活动背景与目的： 校服是校园里飞扬青春最直观最生动的载体，是永远流动的风景 线。一套校服，融合了视觉、审美、理念、文化等多种元素，承载着 莘莘学子的青春印记，传承着学校的历史和文化。进一步展现七中学 子青春风采，开展丰富多样的爱校教育。 参加人员：____________________________ 七中全体师生 作品要求：____________________________ 设计方案应包括设计理念、款式说明、面料要求、效果图(手绘或 电脑绘制均可)。 提交要求：____________________________ 9 月 1 日前以图文并茂的形式将作品提交到教育处陈老师处。 组织单位：____________________________ 成都七中教育处 答：_________________________________________ 6．请根据丰子恺先生《锣鼓响》这幅画，以“锣鼓响”为开头， 描写一幅欢乐场景。(5 分) 要求：①图中两个人物要出现在描写的场景中；②要用正面描写 与侧面描写相结合的方法体现欢乐的气氛；③想象合理；④语言生动， 至少运用一种修辞手法。 - 3 - 答：_________________________________________ [阅读与鉴赏] 一、课内精读 阅读下面的文字，完成 7～10 题。 这是去年夏天的事。后来天终于下雨，但已无补于事，大荒年终 于出现。现在，农人啖着糠粞，工人闲着工具，商人守着空柜，都在 那里等候蚕熟和麦熟，不再回忆过去的旧事了。 我现在为什么在这里重提旧事呢？因为我在大旱时曾为这云霓描 一幅画。现在从大旱以来所作画中选出民间生活描写的六十幅来，结 集为一册书，把这幅《云霓》冠卷首，就名其书为《云霓》。这也不仅 是模仿《关雎》《葛覃》，取首句作篇名而已，因为我觉得现代的民间， 始终充塞着大热似的苦闷和大旱似的恐慌，而且也有几朵“云霓”始 终挂在我们的眼前，时时用美好的形状来安慰我们，勉励我们，维持 我们生活前途的一线希望，与去年夏天的状况无异。就记述这状况， 当作该书的代序。 记述既毕，自己起了疑问：我这《云霓》能不空空地给人玩赏吗？ 能满足大旱时代的渴望吗？自己都知道不能。因为这里所描的云霓太 小了，太少了。似乎这几朵怎能沛然下雨呢？恐怕也只能空空地给人 玩赏一下，然后任其消沉到地平线底下去的吧。 7．“去年夏天的事”指的是什么？在这件事中，云霓起着什么作 用？(3 分) 答：_________________________________________ 8．“大热似的苦闷和大旱似的恐慌”指的是什么？(3 分) 答：_________________________________________ 9．第二段中有一处“云霓”为什么加引号？(3 分) 答：_________________________________________ 10．作者为什么给自己的画集取名为“云霓”？(3 分) 答：_________________________________________ - 4 - 二、课外拓展 阅读下面的文字，完成 11～13 题。 大江逆行·墨迹 张抗抗 一条墨迹斑斑的大江，从天边来，到天边去。 岸是白色，水是黑色；岸是绿色，水是黑色；岸是金色，水是黑 色；它一路走，一路用自己碾磨的墨汁，写着墨迹斑斑的历史。 它的父亲是灰色的山岩，它的母亲是褐色的泥土；灰与褐调成了 黑色。它从上游峻峭的石砬子下来。它的父亲是高高天上金红的太阳， 它的母亲是茫茫旷野上蓝莹莹的冰雪。太阳拥抱了冰雪，橙与蓝生成 了黄色。它从上游坦荡的雪原上来。 它的父亲是猎人红红的篝火，它的母亲是山谷中绿色的帐篷。篝 火照亮山谷的时候，人们发现了它。它从上游密密的森林中来。 它撞开石砬子，穿越雪原，绕过森林——它自由自在地兜着圈子。 在江汊里留下一个个迷人的崴子与小岛。 几千年几百年来它以这弯弯曲曲的江道显示自己的风采，得到过 多少夸赞和誉美。 如今若是有人坐船从那灌木葳蕤的江湾里西行，望望天，望望水， 便迷惑起来——太阳怎么落到身后了？这是往哪儿？ 它便咯咯地乐，咬牙切齿地乐——记住了这是条无可奈何的回头 路。你必须走主航道，小岛在主航道一侧；你不想同太阳捉迷藏，就 白白地将那小岛拱手相让了。 除了那时常迷失方向的太阳，还有那些钉在它身上的红红白白的 浮标，还有巡逻艇、瞭望塔……总使它感觉到被肢解、被分割的耻辱。 都说水是无法切分的，可它就摆脱不了那种被剖开后，又重新拼接起 来的羞愧。好像它是一双鞋、一副手套，走同一条路、为同一个人， 似乎是一个整体，却明明又貌合神离。从什么时候开始，那些汲取它 的江水灌溉土地的人，那些造了船让它推着走的人，那些隔江相望嬉 戏游泳的人，变得这样互相仇恨？它总为这仇恨觉得隐隐的不安—— 因为他们似乎因争夺它而仇恨，仇恨中又似乎对它爱得越发痴迷，把 它爱成了一条人迹罕至的孤独寂寞的江，一条没有电站大坝江桥水运 的无能的江，一条连太阳都经常站错位置的混混沌沌的大江。 它好悲哀。 于是它常常闭上眼睛。它的眼前黑黑。人们看它也黑黑。 于是它常常沉默，缩在它的冰雪母亲怀里，戴上它儿时的小白帽 静静怀想，怀想那个没有巡逻艇的远古年代和父亲的石砬子。 它实在憋闷得太久时，便发出惊天动地的吼叫，粗鲁地将母亲白 色的庇护砸得粉碎。它承受不了自己的愤怒，便露出尖尖的牙齿咬噬 - 5 - 江岸，将自己撕成冰雹和雪片，炸裂成巨大的冰排——那冰块在阳光 下竟也透明得发黑，如凝结的血液，缓缓东移。 每年春天，它总要这样爆炸一次、毁灭一次，又复生一次。 它墨迹斑斑地写下自己的欢愉和痛楚。从天边来，到天边去。 黑龙江。 11．下列对文章内容的理解和赏析，不正确的一项是(3 分)( ) A．作者花费了大量的笔墨，为我们描摹刻画出了一条充满着生命 意味的黑龙江，其间，主要对落后的历史进行了深沉而厚重的反思。 B．“从天边来，到天边去”在文中反复出现，有前后照应、深化 情感等多维功效，同时，给读者带来了悠远的视觉思维的暗示。 C．在修辞技法方面，“拟人”，是本文运用比重较大的一种修辞， 让江水的流淌充满了人性的质感，拉近了文字与读者的心灵距离。 D．全文标点运用丰富多样。破折号、省略号与逗号、句号的交互 使用，让文章呈现出一种独有的参差美感：语意的断裂与绪意留白。 12．“它一路走，一路用自己碾磨的墨汁，写着墨迹斑斑的历史” 一句，在文中有何作用？(5 分) 答：_________________________________________ 13．有读者曾说：“无论是散文还是小说，都充满强烈的爱与憎， 那属于张抗抗特有的感情比比皆是。”请结合文章内容，概括作者表 达了怎样的“爱”与“憎”。(5 分) 答：_________________________________________ - 6 - 课时作业 18 1．解析：本题考查辨析并正确运用词语的能力。“大义凛然”，意思是坚持 正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。“慷慨赴义”，慷慨： 意气激昂，情绪激动；赴义：为正义而死。指大义凛然地为正义献身。根据“美 国一些人总是将赤裸裸的霸权行为包装得”，文意是在讽刺美方假装正义，并没 有说到献身，故用“大义凛然”。“竟然”，表转折的副词，表示出乎意料。“甚 至”，连词，表示递进。根据“为了给对华施压‘正名’，他们抛出了一套‘美 国吃亏论’”和“二战结束后美国自损最重的三大对外政策错误”可知，文中强 调的是进一步、层层递进之意，该用“甚至”。“往往”，副词，是对于到目前 为止出现的情况的总结，有一定的规律性，不用于主观意愿。“常常”，副词， 单指动作的重复，不一定有规律性，可以用于主观意愿。文中“空口袋”“立不 起来”讲的是较客观的一种规律，用“往往”更好。“自圆其说”，指说话的人 能使自己的论点或谎话没有漏洞。“天衣无缝”，喻指事物(多指文艺作品)浑成自 然，细致完美，无破绽缺漏可寻。依据“语言游戏不管怎么重复，也难以做到” 和“中美关系究竟处于怎样的状态，到底给美国带来了什么？事实是最有力的回 答”，说明美方是在使自己的谎话圆满，故用“自圆其说”。故选 D。 答案：D 2．解析：本题考查语意衔接连贯的能力。首先分析语境“为了给对华施压‘正 名’，他们抛出了一套‘美国吃亏论’”和“二战结束后美国自损最重的三大对 外政策错误”“中美关系究竟处于怎样的状态，到底给美国带来了什么？事实是 最有力的回答”等可知，括号前在说美方的“美国吃亏论”这一谎言是站不住脚 的，“美中在国际商务中互为最重要的合作伙伴之一”；依据“这是一大错误” 可知美国的错误做法是美国忽略了吸引更多中国投资所带来的潜在经济好处。括 号内的是对前面所写内容的概括总结。“被……忽略”，被字句，与原文“美国 《福布斯》杂志网站近日刊文指出”以美国为主语的语序不一致，故排除 AD 项。 B 项和 D 项，强调的是“吸引”，不符合此处强调的“潜在经济好处”，排除 BD。 只有 C 项恰当。故选 C。 答案：C 3．解析：本题考查准确辨析并修改语病的能力。通过分析语句，可知“强借 力肆意”存在多层状语次序不当，“肆意”为形容词状语，“强借力”为动词性 状语，故正确语序为“肆意强借力”，排除 CD；“对……带来……”属于介词的 搭配错误，应该是“给……带来……”，排除 A。故选 B。 答案：B 4．解析：本题考查结合语境使用虚词(关联词、副词)的能力。①依据“是社 会现象之间的因果关系”“人的行为会随着人的认识变化而产生变化”可知，上 文强调各种社会现象及其关系中的因果关系，故用“尤其”；②依据“是社会现 象之间的因果关系”“行为会随着人的认识变化而产生变化”“社会科学研究存 在反作用就是必然的”，强调人的行为和社会科学研究之间存在的必然因果联系， 故用“因此”“所以”等词；③依据“据说是有规律的”和“规律就不再是规律 了”，两句语意相反，说明句间关系为转折，故用“但是”“可是”等转折连词； ④依据“股票的走势据说是有规律的”中的“据说”表明并不真的有必然规律， 而“科学真的能预测某只股票明天要上涨”中的“真的能预测”，表明语气上的 相对肯定，联系“据说”，说明这种肯定语气是假设的，故用“如果”“假如” - 7 - 等词；⑤依据“那么投资者就会在今天购买这只股票”中的“那么……就”，表 示结果关系，说明“科学真的能预测某只股票明天要上涨”和“投资者都相信这 一点”是投资者在今天购买这只股票的两个条件，比较两者关系，“投资者”这 一条件更重要，故“投资者都相信这一点”前应填“而且”或“并且”。 答案：①尤其 ②所以(因此) ③但是 ④如果 ⑤并且(而且) 5．答案：(参考示例) 校服美化征集活动的启事/启事 为更好地传承学校的历史和文化，展现七中学子的青春风采，开展爱校教育， 学校面向全体师生征集校服美化方案。请有意参加者于 9 月 1 日前将包含设计理 念、款式说明、面料要求的图文并茂的效果图(手绘或电脑绘制均可)提交到教育处 陈老师处。欢迎大家积极参与。 成都七中教育处 2020 年 8 月 24 日 6．解析：此题要根据漫画中的人物神态、动作神情以及文字描述来联想和想 象，根据题干提示，意境要是欢乐的气氛。可以从丰收的角度来发挥想象。通过 正面描写以孩子和奶奶的神态和舞狮大赛的欢乐场面来衬托丰收的喜庆气氛。 答案：(示例) 锣鼓响起来了，喧天的鼓声震彻云霄，一年一度的庆丰收舞狮大赛开始了。 欢欢拽着奶奶的手，急切地朝操场上跑去。操场上，缤纷的衣着，欢笑的歌语， 融成了一片欢乐的海洋，几个大狮子欢腾跳跃，辗转腾挪，煞是热闹，连空中的 大雁都仿佛被感染，排成人字形，在空中翩翩起舞。 7．解析：结合选文内容概括云霓在情节和主题上的作用。 答案：第一问：大热似的苦闷和大旱似的恐慌充塞了人间。第二问：一方面， 云霓五色灿烂地飘游在天空，最终没给人们带来雨水，让人们空欢喜一场；另一 方面它始终给人以甘霖将至的希望，给予大热大旱苦斗的人们以安慰和鼓励。 8．解析：“大热似的苦闷和大旱似的恐慌”是隐喻，需要结合文章的写作背 景来理解其意义。 答案：指当时中国严峻的社会环境，充分表现出作者对社会现状和民族命运 的焦虑和担忧，以及自觉地把个人创作与民族前途命运密切联系在一起的可贵精 神和使命感。 9．解析：此处的引号具有特殊含义，可结合语境来理解其含义。 答案：这里的“云霓”显然超越了自然界“云霓”的原始含义，而被作者赋 予了社会时代风云的特殊内涵，成了作者对自己艺术创作的价值定位和目标期许。 10．解析：结合“云霓”的含义理解作者的画集以此命名的用意。 答案：希望自己的作品能给人带来些许的希望和安慰、勉励。 11．解析：A 项“落后历史”应为“现代文明”。 答案：A 12．答案：①本句运用了拟人的手法，让文字充满灵动与真切；②照应文题， 本句中的“墨迹”与文题中的“墨迹”形成照应；③结构上承上启下，一则与前 文“一条墨迹斑斑的大江”承接；二则铺启了后文关于历史记忆、现代文明的叙 写；④内容情感上，利于突显文章主旨，为全文思想情感的顺利而有力的表达做 好铺垫。 13．答案：文中，作者一方面表现了对江水自由、独立、抗争精神的爱与赞 美；另一方面，表现了对现代文明的繁杂、自私、扭曲特质的恨与批判。