湖南省娄底市春元中学2020-2021学年高一12月月考语文试卷 Word版含答案

湖南省娄底市春元中学2020-2021学年高一12月月考语文试卷 Word版含答案

春元中学高一语文 12 月份月考测试卷 考试时间：150 分钟 分值：150 分 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读 I(本题共 5 小题，19 分) 阅读下面的文字，完成 1—5小题。 材料一 如何才能更好地传播中国文化呢？这需要在文化传播的理念、框架以及方式等方面用心用力。 首先，在理念上，告别以“传者”为中心的单向传播理念。无论是对内传播，还是对外传播， 一厢情愿地认为受众会无条件地接受传播的内容，是不现实的。为此，需要尊重受众的接受期待， 平等地与受众交流，而不是居高临下地灌输。盛气凌人的说教没有人愿意听，受众只会背你而去。 所以，宣传工作就不能以“传者”为中心，而应充分尊重受者的权利和感受，提升传播的质量和水 平，用受众喜闻乐见的方式，将所要传播的价值理念植入到目标受众心中去。 其次，在传播框架上亟需解决两个问题。一是国内传播与国际传播框架问题。如今，国内传播 与国际传播的界限越来越模糊，内外有别的宣传模式需要修正。国内问题国际化，国际问题国内化， 已经成为传播现实，这就需要从受众的实际需求出发，进行有针对性的传播。二是主流价值观、非 主流价值观、中国文化之间的秩序问题。三者完全重合显然是不现实的，如何寻求三者之间的最大 “交集”，这是文化整合需要破解的课题。将三者有效地整合起来，获得“共识”之后，构建一个 立体的传播框架，将三个维度的价值理念有效地运转起来。主流价值观传播应该处于金字塔的顶端， 非主流价值观传播处在中间层，文化传播应该是金字塔的基座。三个层面的传播是上下贯通的尤其 是主流价值观不是孤悬在金字塔的顶部，它应从非主流价值观和中国的文化基座中汲取最大共识， 获得丰厚的民意支持和文化地气，这样才能实现主流价值观传播效果的最大化、最优化。 其三，创新传播方式。习近平指出：“要精心做好对外宣传工作，创新对外宣传方式，着力打 造融通中外的新概念、新范畴、新表述，讲好中国故事，传播好中国声音。”在这方面，中国已经 取得了不少成功的经验。2010 年世博会，中国馆的内容演绎，就是成功的文化传播案例之一。比 如动态版《清明上河图》，设计者通过现代高科技手段，复活了张择端笔下北宋都城汴京的繁华生 活，让原先静态的历史名画变成了生动的动态场景。场景生动再现了古代中国城市的祥和、热闹生 活，智慧地表达了中国文化中的和谐、兼容的理念。 （摘自张涛甫《中国文化如何输出》，有删改） 材料二 最近，“90 后”古风美食播主李子柒在海外走红了。 日出而作，日落而息；三月桃花开，采来桃花酿成酒；五月樱桃季，开始酿樱桃酒、烘樱桃干； 从手工造纸，养蚕缥丝，再到制作各种家居物……子柒的视频多以中国传统乡村生活及其独特的物 产为中心，充满着浓郁的烟火味道和恬静的田园气息。 有人说她的视频肤浅简单、深度不够，也有人认为她过于偏向展现中国的乡土生活，缺乏对中 国现实更为丰富的表现。而文化学者贾静楠认为，李子柒视频中的劳作和生活方式、饮食服饰、手 工艺品等内容，传递出中国传统文化的审美意蕴，田园牧歌式的影像满足了国外一些观众对于传统 中国的想象，说明中国文化可以通过创新手段发扬光大。 在北大教授张颐武看来，李子柒视频创新方式，让外界看到了中国年轻人生活方式中别有意趣 的一面，对于增进世界对中国的理解有积极意义。这种大众文化传播方式更有着独特优势，“大众 文化从感性上会让人形成对一种文化的初步和基本印象，从而提高跨文化传播效率，也为更多的高 雅文化传播打开了空间。” 近年来，随着中国综合实力的增强，越来越多的中国文化吸引着海内外关注的目光：“add oil （加油）”“guanxi（关系）”等许多中式英语词汇，先后被《牛津英语词典》收录；电影《流浪地 球》在北美、澳洲票房成绩亮眼…… 随着信息技术的发展，社交媒体也成为对外文化传播的新渠道，通过生动丰富、具有现场感的 介绍，“润物细无声”地日益凸显出文化对外传播的正面效果。 业内人士指出，李子柒视频从专业性上看，视频作品质量较高，甚至不输成熟的工业化纪录片。 视频中充满了数天及数季度的跟拍，大量延时拍摄则被运用于展现时节变化之美，此外还有滤镜调 色、微距特写、中远景切换等技术运用。 据抖音视频相关负责人介绍，我国现在在海外有影响的文化视频作品质量都较高，“然而不足 的是，国外民众对中华文化的了解大多还停留在功夫、美食、服饰等具象和器物层面，体现中国当 代文化特征的文化产品还较少在国外产生较大影响。” 中国文艺评论家协会主席仲呈祥指出，对外文化传播中必须坚定文化自信，我们的故事里是中 国上下五千年文明所积累的思想、道德和价值观，如果这些故事得到外国读者的喜欢，就意味着中 国文化自然而然地得到了他们的喜欢。 “文化传播要了解受众需求，不能只考虑‘我有什么’，还要考虑‘他对什么感兴趣’。”张颐 武说，“李子柒视频能够引发人们的强烈兴趣，说明了传播题材的吸引力。” （据新华社北京 12 月 12 日电，有删改） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（3 分）（ ） A. 目前中国的文化传播还存在不少问题，主要在于文化传播理念有偏差、框架不清晰以及传播方 式陈旧。 B. 为更好地传播中国文化，需要修正当下内外有别的宣传模式，将国内问题国际化，国际问题国 内化。 C. 设计者运用高科技手段将《清明上河图》中汴京的繁华生活动态化，更好地表达了和谐、兼容 的理念。 D. 李子柒视频之所以受追捧，是因为顺应观众需求而选择了充满烟火味道和田园气息的中国传统 乡村生活。 2. 根据材料二下列说法不正确的一项是（3分）（ ） A. 现在中国文化之所以受到越来越多的关注，既得益于国力的提升，也与大众文化传播方式的创 新不无关系。 B. 大众文化一般具有感性化的特点，便于让外界接受，能够让外国受众在潜移默化中增进对中国 文化的理解。 C. 本文在充分肯定李子柒视频的同时，也指出了它存在肤浅简单、缺乏对中国现实更为丰富的表 现等问题。 D. 尽管人们对李子柒视频褒贬不一，但不可否认的是，它引起了人们的兴趣和争论，这有利于中 国文化的传播。 3. 下列说法中不能作为论据来支撑材料一观点的一项是（3 分）（ ） A. 为增进各国人民对中国语言文化的理解，中国在许多国家和地区，开设了以汉语教学为主要内 容的“孔子学院”。 B. 在美国生活多年的林语堂，用英文写了《生活的艺术》一书，向西方介绍中国文化，该书一出 版就引起了轰动。 C. 京剧文化海外推广者孙萍说：“传播的目的在于接受，我们要用别人听得懂的方式讲好中国故事。 D. “add oil（加油）”“guanxi（关系）”等许多中式英语词汇，先后被《牛津英语词典》收录。 4. 材料一在论证上有哪些特点？请简要说明。（4分） 5. 请简要概括李子柒视频在全球走红的原因及意义。（6 分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成 6—9小题。 晚 秋 亚美尼亚 埃·格林 瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。 秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像 在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他...... 一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地 上。两个身材娇好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去，飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨 卡连想都不敢想，即使在年轻的时候，他也没敢奢望过。她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿 院长大的玛妮克结了婚。但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人，每天唠 唠叨叨，不停地数落他，甚至连在床上也是一肚子怨气，所以他越来越不愿碰她的身体了。想到这 儿，瓦萨卡感到了一阵良心的责备，仿佛侮辱了自己的妻子。毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子 的伤痛，后来又生育了一个女儿。最近玛妮克不幸伤了胳膊，肿得很厉害，大概是骨折了，他需要 尽快筹到钱给玛妮克拍 x 光片和治疗…… 瓦萨卡的心底一阵绝望。现在他就是在到处找工作，对他来说，时间非常紧迫，每一分钟都很 重要！ 以前不管怎么说他还能干粗活，当搬运工，可现在却得了疝气，粗活干不了了。可要治好疝气 也得一大笔钱哪！ 又是一阵略带凉意的微风吹了过来，一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋。这片开 满黄色的小花、撒着一片片树荫的草地让瓦萨卡想起了自己的童年。那时他们家住在市中心，后来 他们的房子被拆掉了，他们只得到了一点点少得可怜的补偿金。他和父母颠沛流离，几经辗转，最 后才在邻近市郊的一个地方落下了脚，生活也随之落到了贫困线之下。 瓦萨卡低低地骂了一句。是啊，他以前真的很喜欢学习，他可不像那个复读生梅鲁日。梅鲁日 当年和他同桌，可现在这个梅鲁日已经是大富翁了…… 一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡，侧着身子从沿着人行道停着的两辆汽车间穿了 过去，急着过马路。瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼：她也来自另一个世界。于是瓦萨卡马上就把目 光移到了别处。突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆嗦。他顺着声音望了过去， 那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的车轮下。第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经 吓得半死了的司机，随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来。有一个姑娘第一个跑到了躺在地上 的女人跟前。她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环，迅速放到自己的上 衣兜里，然后大声地喊了起来：“快来人啊！快来人啊！” 瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里，他愤愤地叹息了一声：“这条母狗！偷了人家的耳 环，还像没事似的！” 突然，瓦萨卡发现了一个绿色的东西，就放左边，离他只有一、二十米远。瓦萨卡仔细地打量 了一下，好像是一个女式小包，崭新的，样式非常精巧。这个小包最有可能就是那个受伤的女人的。 现在众人正要把那个女人抬起来。瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了。他要留意那个女人，又要 留意这个包。这时候救护车开过来了，车上下来几个穿白大褂的救护人员，把受伤的女人放到救护 车里拉走了。出事地点只剩下了一片发黑的血迹。 阳光照到了那个小包上，包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉。小包真漂亮，肯定价格不 菲！它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的的眼前，离他只有一、二十步远…… 瓦萨卡心里一阵紧张，他屏住呼吸，朝那个小包的方向走了过去。他刚走了两步，马上又停住 了：他心砰砰跳地想等身后响起的脚步声走远。同时，他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼，结 果他惊恐地发现，一个体态臃肿、手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿，像跳舞似的径直 朝小包走了过去，一把捡起小包，然后又像什么事也没发生似的，依旧迈着跳舞似的脚步朝着一个 小花园的方向走去了。 瓦萨卡心里一阵慌乱，额头上立刻渗出了汗珠。这简直就是当着他的面把他偷光了！ 那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了，但他还站在原地发愣，眼睛呆呆地盯着一个地方。 但过了一会儿，瓦萨卡突然又感到了一阵轻松，如卸重负。“我鬼迷心窍了，”他心烦意乱地 嘟囔了一句，“真是鬼迷心窍了……” 凉爽的秋风轻拂在他的脸上，他的呼吸也变得自如了。 他信步在街上走着，孤身一人，漫无目的。只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日 正在建的那个小独楼的工地上时，他才明白，其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走。 6.下列对本文相关内容的理解不正确的一项是 (3 分)（ ） A.小说通过对瓦萨卡夫妇都要花钱治病，而瓦萨卡却因疝气，干不了粗活，陷入找不到工作的 绝境的叙写，为瓦萨卡对受伤的女人的包心动蓄势，使小说情节自然推进。 B.“他要留意那个女人，又要留意这个包。”这一情节表明瓦萨卡既关心那个受伤的女人，又 对那个包产生了心动，内心纠结。 C.作者对瓦萨卡发现小包后的心理进行了细致刻画，表现了他由心动——紧张——慌乱—— 轻松的变化过程，真实地再现了一个处境艰难而又良心未泯的人物形象。 D.中年男人当着瓦萨卡的面拿走了小包，这种偷窃行为激怒了瓦萨卡，因为在瓦萨卡看来，那 个小包本该属于自己。 7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏不恰当的一项是（3分）（ ） A．小说通过瓦萨卡对学校生活的回忆，引出了他与梅鲁日不同人生际遇的对比，揭示出社会 的不公，为作品结尾作了铺垫。 B．“这条母狗！偷了人家的耳环，还像没事似的！”这段语言描写表明瓦萨卡从小缺乏教养。 C．小说中有关女式小包的细节，暗示了受伤女人的富有，也凸显了小包对瓦萨卡产生的心里 冲击。 D．小说的标题“晚秋”既是写实，又是象征，包含了耐人寻味的丰富意蕴，体现了作者独特 的艺术匠心。 8．请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。（4分） 9．小说的高潮是中年男人捡走了小包。如果这个人物没有出现，瓦萨卡会不会将小包据为己有？ 为什么？请结合全文说明理由。（6分） 二、古代诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(本题共 5小题，20 分) 阅读下面的文言文，完成 10—14 小题。 白敏中，字用晦，少孤，承学诸兄。武宗雅闻居易(白居易)名，欲召用之。是时，居易足病废， 宰相李德裕言其衰苶①不任事，即荐敏中文词类其兄而有器识。即日知制诰，召入翰林．．为学士。宣 宗立，德裕贬，敏中抵之甚力，议者訾恶。德裕著书亦言“惟以怨报德为不可测”，盖斥敏中云。 历尚书右仆射、门下侍郎，封太原郡公。自员外．．，凡五年，十三迁。 崔铉辅政，欲专任，患敏中居右。会党项数寇边，铉言宜得大臣镇抚，天子响其言，故敏中以 平章事、制置使。初，帝爱万寿公主，欲下嫁士人。时郑颢擢进士第，有阀阅②，敏中以充选。颢 与卢氏婚，将授室而罢，衔之。敏中自以居外，畏颢谗，自诉于帝。帝曰：“朕知久矣。若用颢言， 庸相任耶？”顾左右取书一函，发视，悉颢所上，敏中乃安。及行，帝御安福楼以饯，颁玺书谕尉， 赐通天带，卫以神策兵，开府辟士，礼如裴度讨淮西时。次宁州，诸将已破羌贼，敏中即说谕其众， 皆愿弃兵为业。乃自南山并河按屯保，回绕千里。又规萧关通灵威路，使为耕战具。逾年，检校司 徒，徙剑南西川，增骡军，完创关壁。治蜀五年，有劳，加兼太子太师，徙荆南。 懿宗立，召拜司徒、门下侍郎，还平章事。数月足病不任谒，固求避位，不许，中使者劳问， 俾对别殿，毋拜。右补阙王谱奏言敏中病四月陛下坐朝与他宰相语不三刻安暇论天下事愿听其请无 使有持宠旷贵之讥书闻，帝怒，斥谱阳翟令。未几，加敏中中书令。 咸通二年，南蛮扰边，召敏中入议，许挟扶升殿。固求免，乃出为凤翔节度使。三奏愿归守坟 墓，除东都留守，不敢拜，许以太傅致仕．．。诏书未至，卒，册赠．．太尉。博士曹邺责其病不坚退，且 逐谏臣，举怙威肆行，谥曰丑。(选自《新唐书·白敏中传》，有删改) 注 ①苶(nié)：精神不振。②阀阅：功勋世家。 10．下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3 分)( ) A．右补阙王谱奏言/敏中病四月/陛下坐朝/与他宰相/语不三刻/安暇论天下事/愿听其请/无使 有持宠旷贵之讥/ B．右补阙王谱/奏言敏中病/四月陛下坐朝/与他宰相语不三刻/安暇论天下事/愿听其请/无使 有持宠旷贵之讥/ C．右补阙王谱奏言/敏中病四月/陛下坐朝/与他宰相语不三刻/安暇论天下事/愿听其请/无使 有持宠旷贵之讥/ D．右补阙王谱/奏言敏中病/四月陛下坐朝/与他宰相语/不三刻安暇论天下事/愿听其请/无使 有持宠旷贵之讥/ 11．下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是(3 分)( ) A．翰林是古代官名，唐玄宗时，从文学侍从中选拔优秀人才，充任翰林学士，专掌内命，即 由皇帝直接发出的极其机密的文件。 B．员外原指正员以外的官员，后世因此类官职可以捐买，故富豪皆称员外。明朝以后员外郎 为闲职，无关科举。 C．致仕旧指交还官职，一般指古代官员的正常退休，相似说法有“乞骸骨”“乞身” “致政” “下车”“休致”等。 D．册赠是以册书的形式表示对死者追加封赐，主要面向身居高位的大臣。册，古代帝王用于 册立、册赠的诏书。 12．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3 分)( ) A．白敏中文词出众，深得赏识。在白居易患足病不堪任职时，经李德裕推荐，当日就被任命 为知制诰，成为翰林学士。 B．白敏中受人排挤，遭人怨恨。崔铉担心敏中位居己上，建言天子派人镇抚边疆。郑颢因被 敏中充选驸马而怀恨在心。 C．白敏中破羌有功，治边有方。他亲率诸将攻破羌贼，劝说他们弃兵为业，并规划道路，安 置屯堡，增加骡军，修建关墙。 D．白敏中仕途顺利，皇帝宠幸。他曾五年内十三次升迁，皇上信任他，不偏信郑颢的进言， 不接受王谱让敏中退职的意见。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)顾左右取书一函，发视，悉颢所上，敏中乃安。 (2)数月足病不任谒，固求避位，不许，中使者劳问，俾对别殿，毋拜。 14．白敏中谥号为“丑”，你认为原因有哪些？请结合全文简要说明。(3 分) （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成 15～16 小题。 赠乐天 刘禹锡 一别旧游尽，相逢俱涕零。 在人虽晚达，于树似冬青。 痛饮连宵醉，狂吟满坐听。 终期抛印绶，共占少微星。 【注】少微星：本事中国古代星官名，诗中喻指处士、隐士。 15.下列对这首诗的赏析不恰当的一项是(3 分)（ ） A.本诗为一首酬赠诗，标题中的“乐天”即白居易，与作者交情深厚，二人均屈遭贬谪,命运 多舛。 B.首联写作者和白居易久别重逢，潸然泪下,想一同重游旧地,却发现旧地已不复存在,不禁感 慨万下。 C.颈联“痛饮连宵醉”写二人重逢,连宵痛饮，一醉方休，“狂吟”二字写出了醉酒后的狂放之 态。 D.尾联直抒胸臆,写出了作者的理想愿望。“印绶”运用了借代手法,代指仕途功名。 16.全诗抒发了作者怎样的情感？请简要分析。(6 分) (三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) （1）杜甫《登高》中“ ， ”两句描写了诗人饱经沧桑、年事 已高、身体多病、不能饮酒的境况。 （2）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹 的句子是“______________，_________________”。 （3）《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中 “_______________ ， ”的观点是相同的。 三、语言文字运用(本题共 5小题，20 分) 阅读下面的文字，完成 18～20 小题。 文艺创作贵在“情”,就是要充盈文艺追求的深情。如果对文艺事业没有深情厚谊,缺乏传世之 心,仅仅将其当作谋生的手段、牟利的工具,这样的文艺工作就 ① ,这样的文艺工作者就容易成 为市场的奴隶。坚定艺术追求,一往情深、不改初心、矢志不渝,是艺术创作的必然要求。也唯有如 此,广大文艺工作者才能以文质兼美的优秀作品,满足人民的需求,赢得社会的赞誉,无愧时代的期 许。 文艺创作贵在“实”,就是要增强扎根生活的笃实。生活是艺术之母,越是攀登文艺高峰,越要 深入火热生活,扎根人民群众,积蓄创作力量。人民生活中存在着文学艺术的丰富矿藏,只有发扬劳 作上手的精神,走出书斋画室,走进人民群众,投身基层一线,用脚丈量大地,才能创作出思想性、时 代性、艺术性、观赏性有机统一的文艺佳作。 文艺创作贵在“意”,就是要 ② 。文艺是胸怀和创意的对接,观念和手段相结合、内容和形 式相融合的深度创新,创新是艺术的生命。可以说,没有创新动力、创作活力的持续迸发,精品力作 就难以迸发涌现,文艺高峰也只能是镜中花、水中月,可望而不可即。倡导创新精神,并不是要标新 立异,而是倡导将创新精神、创新教育融入到艺术学习创作过程中,在博采众长、海纳百川、深入实 践基础上,融会贯通、激发灵感、厚积薄发,提升艺术原创能力,推动文艺不断繁荣发展。 18.下列关于本文使用的修辞手法的说法,全都正确的一项是(3 分)（ ） A.比喻、夸张 B.比喻、排比 C.借代、排比 D.对偶、借代 19.文中画横线的句子可改写成:“走进群众,扎根基层,才能创作出上乘的文艺作品。”从语意上看 二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4 分) 20.请补写文中画横线处的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 10 个 字。(4 分) 21.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确 流畅。（4 分） ①李子柒的视频作品取材于中国农家的衣食住行，富有田园气息。②通过李子柒的田园生活， 使我们可以在繁忙的都市生活中，③欣赏田园风光、古风汉服和传统美食，④在纷杂的世界中找到 一处清凉。⑤中国人的生活，本来就是动人的，⑥诗意、浪漫的生活，是全世界都能够欣赏并且理 解的。⑦但真实的田园生活并不是浪漫、诗意，还需要真正懂农活、爱劳动、肯吃苦才行。⑧李子 柒成功的背后，是由于她从清晨到深夜不停歇的付出。⑨没有扎实的基础，没有每个视频成百上千 次的重复，没有耐得住寂寞的学习，就不会有诗意的、生活味的李子柒。 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅不超过 70 字。 （5 分） 近日，钟南山院士先后在不同的场合通过不同的形式发声，表达他关于疫情的最新研判。 10 月 30 日，他在会议中表示，从全球视角来看全球疫情形势不容乐观，美国疫情出现反弹， 欧洲新冠肺炎累计确诊病例已超过 1000 万例，第二波新冠肺炎疫情实际上已经开始，一些 国家已再度强制“封城”，随着天气变冷，大部分北半球国家的疫情情况都会加重；但是我 国有一套完整的群防群控机制，按照目前的防疫制度和措施强度，中国暴发第二次疫情的可 能性很低。不过，社会还是需要对此保持警惕，因为最近已约有八次零星的疫情反弹，而且 每次的时间间隔都更小。 四、写作（60 分） 23.阅读下面材料，根据要求写作。 ①封城的 76 天里，武汉打了一场硬仗。疫情迅猛，全民动员，同时间赛跑， 与病魔较量，用坚韧对抗病毒。为减少交叉感染， 900 多万武汉人留守家中；另 一边，为救死扶伤，驰援队伍汇聚武汉，“火神山”“雷神山”火速建成。76 天 后，武汉浴火重生。 ②“其作始也简，其将毕也必巨”。2020 年是脱贫攻坚战的收官年，是党中 央向全国人民做出的郑重承诺，必须如期实现，没有任何退路和弹性。这是一场 硬仗，越到最后越要绷紧这根弦，不能停顿，不能大意，不能放松。 ③“ 韧性 "是指 物体柔 软坚实、 不易折 断的性 质。中 华文明历 经风雨 ，绵延 至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的 韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。 读了材料，作为当代青年，你有哪些感触和联想？请写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭， 不少于 800 字。 春元中学高一语文 12 月份月考测试卷答案 1. C 2. C 3. D 4.①在结构上采用了总分式的论证结构。②以设问开篇，引出中心论点。③论证中综合运用了多种 论证方法，如例证法、引证法等。 5.①李子柒视频内容上尊重受众需求，制作质量高，传播方式新颖。②传播了中国文化，增进了世 界对中国的理解；有利于坚定文化自信；为当下中国文化的传播带来启示。 6.答案：D 解析：“这种偷窃行为激怒了瓦萨卡” ，认为小包本该属于自己，于文无据。 7.答案：B 解析：B、从小缺乏教养不当。而是他对这种行为义愤填膺，是一种正直。这道题涉及 到作品主题的理解，及人物形象的分析。人物的言行反映的是人物的思想。人物的思想又进一步主 导人物的言行。小说，从人物形象入手，明了作者的写作意图，很多问题都可迎刃而解。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 8.（4分）答案：在结构上，开篇照应题目，并与结尾的景物描写相呼应，使文章结构严谨；在内 容上，设置悬念，引起了读者阅读兴趣，温暖睛和的晚秋为什么好像在嘲笑他，又推动了情节的发 展；在艺术手法上，反衬瓦萨卡心情烦闷，处境凄凉，渲染了气氛。(答对一点得 1 分，答对三点 得 4 分) 9.答案：示例一：瓦萨卡不会将这个包据为己有。 因为（1）尽管自己也得了病，他首先想到的是妻子，这瓦萨卡虽然贫穷，但是他有一颗善良的心。 (2 分) （2）当他看到那个偷盗耳环的女人时，他愤愤地骂。表明了他的正义与正直。(2 分)（3） 当他经受诱惑时的犹豫其实也是他内心的斗争，哪怕没有中年男子的介入，他拿到皮包后也会幡然 悔悟。(2 分) 示例二：瓦萨卡会将绿包据为己有。 （1）他生活处在最艰难的境地。急需一笔钱给他妻子和自己看病。毕竟身体是第一位的。失去了 健康，也就无法真正的维持生计。（2 分）（2）他觉得与这个女人是两个世界的人，也觉得她的 钱财来得容易。他不会对一个富有的人产生怜悯。（2分）（3）从他的心情可以看出，他对小包 的占有是相当动心的，尽管有犹豫，但那也是暂时的。（2分） 10.答案 C解析 原句标点：右补阙王谱奏言：“敏中病四月，陛下坐朝，与他宰相语不三刻，安 暇论天下事？愿听其请，无使有持宠旷贵之讥。” 11.答案 C解析 下车：官吏初到任上。 12.答案 C解析 “亲率诸将”错，原文有“次宁州，诸将已破羌贼”。 13.答案 (1)(皇帝)环视左右，取出一盒书信，打开来看，都是郑颢上报的奏书，白敏中才心安。(得 分点：“顾左右”“函”“发”“乃”) (2)(白敏中)好几个月因脚有病不能履职拜见，坚决请求离职，不被准许， 宫中派出的使者去慰问， 让他在偏殿(正殿以外的殿)答对，不用跪拜。(得分点：“任谒”“许”“劳问”“俾”) 14答案 原因有三：①诋毁李德裕，以怨报德；②破坏郑颢与卢氏婚约；③重病不退职，驱逐谏 臣，依仗权威肆意妄为。(意思对即可) 参考译文 白敏中，字用晦，幼年丧父，跟从同宗族的各位兄长学习。武宗素闻白居易之名，想要征召任 用他。当时，白居易因脚病而去官在家，宰相李德裕说他衰弱疲惫不堪任职，就推荐白敏中文词如 同他的兄长而且有度量见识。当天任他为知制诰，召(白敏中)入翰林为学士。 宣宗即位，李德裕 被贬，白敏中极力诋毁他，为议论者所厌恶。李德裕著书也说“惟有以怨报德不可推测”，这大概是 斥责白敏中的话。白敏中历任尚书右仆射、门下侍郎，封太原郡公。从员外开始，先后五年，十三 次迁官。 崔铉辅佐政事，想独断专行，担心白敏中身居要职。正值党项多次入侵边疆，崔铉说应该有大 臣镇抚，天子同意他的话，因此让白敏中担任平章事、制置使。起初皇帝怜爱万寿公主，想下嫁给 士人。当时郑颢考中进士科，有世家门第(的背景)，白敏中以(他)充选。郑颢与卢氏订婚，将要完 婚而停止，(故)对白敏中怀恨在心。白敏中因为自己居官在外，害怕郑颢谗毁，便主动向皇帝诉说。 皇帝说：“朕早知道了。如果朕听信了郑颢所说的，还任用你吗？” (皇帝)环视左右，取出一盒书信， 打开来看，都是郑颢上报的奏书，白敏中才心安。等到出行，皇帝亲临安福楼饯别，颁布玺书告慰， 赐通天带，让神策兵护卫，授予他成立府署、选置僚属的权力，礼遇如同裴度讨伐淮西时。驻扎宁 州时，诸将已攻破羌贼，白敏中即劝说民众，都愿意弃甲为业。于是从南山依傍黄河安置屯堡，回 绕千里。又谋划萧关通往灵、威的道路，让他们打造耕战的器具。一年后，白敏中任检校司徒，升 任剑南西川节度使，增加骡子军，修缮关墙。在蜀治理五年，有功劳，加授兼太子太师，移任荆南 节度使。 懿宗即位，征召白敏中授任司徒、门下侍郎，再任平章事。(白敏中)好几个月因脚有病不能履 职拜见，坚决请求离职，不被准许，宫中派出的使者去慰问，让他在偏殿(正殿以外的殿)答对，不 用跪拜。右补阙王谱上奏说：“白敏中患病四月，陛下坐朝，与其他宰相谈话不过三刻钟，哪有闲 暇讨论天下事？希望听从白敏中的请求，不要使他受到依仗宠遇官居高位而才能不胜任的非议。” 奏章进上，皇帝恼怒，贬王谱为阳翟令。不久，加授白敏中为中书令。 咸通二年，南蛮侵扰边疆，召白敏中入朝商议，皇帝允许搀扶他上殿。白敏中坚决请求免职， 于是出任凤翔节度使。三次上奏希望归还家乡守护坟墓，授任东都留守，他不敢接受，允许以太傅 退休。诏书未到，白敏中去世，册命追赠太尉。博士曹邺谴责他有病不坚决退休，而且驱逐谏臣， 依恃权威肆意横行，谥号为“丑”。 15.B (3 分) [解析]B 项，“重游旧地”错,诗中“旧游尽”是说旧日的至交好友都已不在。 16.①无奈与伤感之情。昔日至交好友均已不在,屡遭坎坷的作者和友人久别相逢,悲从中来,充满了 人生无常、宦海沉浮的无奈与伤感。②乐观豁达的胸襟气度。以“树在冬犹青”来喻“人尚能晚达”， 作者乐观豁达的胸襟气度非同凡人。③老友重逢的欣喜。久别重逢，作者与友人“连宵痛饮”，一 醉方休。④对功名的厌弃和对自由隐逸生活的追求。尾联直接表达了自己愿意抛官弃职,同老友一 同归隐的愿望,也充满了对好友最真挚的慰藉。(每点 2 分,答出三点即可) 17.(1)艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 （2）人生如梦， 一尊还酹江月 （3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 18.答案 B “文艺高峰也只能是镜中花、水中月”是比喻,把文艺高峰比作“镜中花、水中月”,说明 其可望而不可即的特点;“广大文艺工作者才能以文质兼美的优秀作品,满足人民的需求,赢得社会的 赞誉,无愧时代的期许”是排比;“扎根人民群众,积蓄创作力量”是对偶。 19.答案 ①原文在内容上更丰富具体,较为详细地展现了发扬劳作上手精神的具体做法;②原文表 达效果更加鲜明清晰,有深度,更全面;③原文与上下文句式风格更为协调,整体感较好。 【解析】 ①从内容上看,原文表述更丰富具体,“走出书斋画室”“用脚丈量大地”较为详细地展现了 发扬劳作上手精神的具体做法。②从表达效果上说,原文更加鲜明清晰,有深度,更全面,“书斋画室” 借代封闭的工作环境,“走出书斋画室”与“用脚丈量大地”更形象地表达了文艺创作者要增强扎根生 活的笃实,比简单说“走进群众,扎根基层”更有感染力。③从语言风格上看,上段说“坚定艺术追求,一 往情深、不改初心、矢志不渝,是艺术创作的必然要求”,下段说“在博采众长、海纳百川、深入实践 基础上,融会贯通、激发灵感、厚积薄发,提升艺术原创能力,推动文艺不断繁荣发展”,原文表达与上 下文句式风格更为协调,多用短句,铿锵有力,整体感较好。 20.答案 ①容易沾满铜臭味 ②树立锐意创新的意识 【解析】 依据第①空上文的“仅仅将其当作谋生的手段、牟利的工具”,可知这样的文艺工作会缺少 真情,被金钱奴役,所以第①空填写“容易沾满铜臭味”。依据第②空后文“观念和手段相结合、内容和 形式相融合的深度创新”“创新是艺术的生命”“没有创新动力、创作活力的持续迸发,精品力作就难以 迸发涌现”等,可知第②空应填写“树立锐意创新的意识”。 21.答案： ②“通过”“使”保留一个即可；⑥“欣赏并且理解”改为“理解并且欣赏”；⑦“并 不”改为“并不全”；⑧删掉“由于”。（共 4 分，每处 1 分） 22.答案 10 月 30 日，钟南山院士表示全球疫情形势不容乐观，大部分北半球国家的疫 情会加重，中国暴发第二次疫情的可能性很低，社会仍需保持警惕。 23. 参考范文： 文明的韧性 古印度消失在了历史的长河之中，巴比伦掩埋在了漫漫黄沙之下，古埃及随着法老一道葬入了 金字塔。四大文明古国，只有华夏还屹立在世界的东方熠熠生辉！是什么让古老的中国抵住岁月的 侵蚀？是什么让悠久的华夏文明传承今日？ 纷繁的战火、更迭的王朝、冲突的异域文明，在中华文明独有的坚韧之下变为孕育华夏的养分。 先秦诸子不正是在春秋战国时期的烽火之中应运而生的吗？科举取士不正是在隋唐的交替之中成 长的吗？科学与人文不也是近代才影响每一个华夏儿女的吗？中华文明将独有的坚韧给了炎黄子 孙。因此，我们整个民族安然度过一次次危机，传承至今。 国人爱竹。薛涛爱它“蓊郁新栽四五行，常将劲节负秋霜”；郑板桥赞它“千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风”；康有为称它“乱叶犹能劲，柔枝不受吹”。无数人赞它、爱它，不正是对整个中 华文明之坚韧深深的眷恋！ 近代的中国，一部饱含血泪的苦难史。外有列强虎视眈眈，内有腐朽的满清王朝。中华民族到 了最危险的时刻！但是，请看看那奋起反抗的农民军吧！看看那为民族奔走的革命者吧！看看那为 新中国献身的烈士们吧！是的，坚韧的国人在与飓风拼搏！洋务运动失败了，太平军人流尽了最后 一滴血，公车上书在屠刀下惨遭镇压，但是，坚韧的民族终究冲破了重重阻挠。你听，辛亥革命的 号角已经吹响；你看，五星红旗已经在天安门前迎风招展。 茫茫戈壁，坚韧的国人燃放了一个美丽的烟火，从此国人不再受帝国主义的核讹诈；漫漫海疆， 两代军人用青春与热血浇铸边防，结束了中国有海无防的历史。国人，用一生的岁月诠释坚韧；民 族，以不屈的意志铸就辉煌。坚韧，中华民族存在之根本！ 可是，如今的我们是否遗忘了中华文明之坚韧？ 君可见寒冬未至而道路上裹成企鹅的众人；君可见餐馆、学校食堂堆积成山的剩菜剩饭。曾记 否，两万五千里长征路上不朽的丰碑？曾记否，贫瘠荒凉的兰考县上倒下的焦裕禄？曾记否，落后 封闭的小岗村累倒的张浩书记？而今的我们，有何颜面面对那些为了民族复兴而做出巨大牺牲的先 烈？有何颜面面对那些为了祖国富强而奋斗终生的前辈？ 孟子曾曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱 其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”若连些许严寒亦无法忍受，又怎能担起国之重任？若连 可口 饭菜亦挑肥拣瘦，又怎可挑起民族复兴的脊梁？梁启超先生曾高呼：“今日之责任，不在他 人，而全在我少年”。因此，华夏文明之传承皆系吾辈之肩，中华民族之复兴全在我少年！ 壮哉，我中国少年奋斗不止；伟哉，我中华民族坚忍不屈！ 坚韧，是千年文化之精髓，古而不老，老而不旧！ 坚韧，是对中华文明的诠释，更是对中华民族精神的颂扬！ 【解析】 【详解】本题主要考查写作的能力。是一篇材料作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上 不予限制，形式上往往也是体裁不限。它仅仅只是提供了一段材料，即规定了表达的中心内容，而 不限制取材范围和表达方式的作文形式。开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生 写作的空间更大。发挥的余地更广。一般来说，首先要研读材料，弄清材料内容，初步理解材料含 义，以做到心中有底。其次，要找出材料的中心句，文题中关于中心的提示，材料中关于中心的提 示；发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。 1.审题：本题给出了三则材料。通读三则材料，可知第一则材料主要叙述了武汉在封城期间打的一 场硬仗，市民留守家中，驰援队伍救死扶伤，全民用坚韧对抗病毒，武汉浴火重生。第二则材料主 要叙述了扶贫攻坚是一场硬仗，必须如期实现，没有任何退路和弹性。第三则材料明确地谈到了中 华文明体现出的“韧性”。三则材料的关键词都是“韧”，无论是 76天的武汉封城抗疫，还是扶贫 攻坚的如期实现，都体现了中国人民坚忍不拔、持之以恒、不畏艰难、执着坚强的伟大品质，都体 现了中华文明的韧性在关键时刻绽放出的盛大光彩。因此，文章要围绕着“韧性”来立意。“韧性” 可以解读为：坚忍不拔、坚强不屈、坚持到底。这是中华民族绵延五千年仍旧生生不息的精神本质。 材料中说“回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显”，就是对这种 传统精神文化的提示。中国历史面临的种种危机灾难，与赖以渡过危机的英雄人物、民族精神，都 是当今中国人的精神源泉。另一方面，当今时代对民族文化精神的态度应该是继承和发扬，因而材 料中提到“中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性”，这就是告诉我们应着眼于当下， 将民族精神发扬到现代化的建设中。特别是中国正面临着巨大的挑战，如中菲领土争端、中美贸易 战等，值此国际局势之下，更应关注国家民族如何顽强独立地生存发展问题。引导青少年学生对国 家历史及现实局势进行思考，自觉承担起振兴祖国的伟大责任，从而让走上社会的学生更具有社会 责任感和民族责任心。材料中的写作方向十分明确，选材范围可大可小，但要注意其最终指向要谈 论出自己对“韧性”的看法和思考，或呼吁发挥韧性精神，或批判丢失韧性的行为，或以韧性的正 面事例启发引导人积极向上等，不能见山是山，而要从“历史”“思想文化”“语言文字”“文学艺 术”等范围中拔高眼界，看到对当今中国社会和历史任务的作用。 2.参考立意：①纵观中华民族面临危机时展现的坚韧精神，带给当今时代的启示；②思想文化的影 响彰显着中华民族的韧性；③没有坚韧不拔的精神，就没有流芳百世的名著佳作；④普通人的坚韧 筑起祖国建设的万里长城；⑤疾风知劲草，在危机的暴风雨中锻炼出民族的韧性；⑥逸豫可以亡身， 中国人应该重拾韧性了。 3.行文结构：文章先从历史角度阐述中华民族的坚韧，再以生活实例抨击国民软弱与享乐主义现象， 多次引用历史人物事迹及名言，运用对比、排比、反问等手法，展现出丰富的积累与较深层次的思 考。最后发出呼吁，号召国民重拾坚韧，完整地解读并阐释了题意，回扣题目，总结全文。 4.写作素材： （1）中国自古以来就不缺乏坚韧不拔，前赴后继的精神。从女娲举起巨石，撑起塌陷的天空开始； 从夸父永不停歇，直至轰然倒下的躯干开始；从从精卫无数次坠落，再次飞起开始；从愚公“子子 孙孙无穷匮也”的回答开始。就注定中华民族血脉中坚韧不拔的滚烫热血始终流淌在每个中国人的 身体中。孔子为了自己“仁”的理想，奔波列国。本可以做一国高官，却不肯违心，即使游走疲惫 如丧家之犬，也坦然而笑。本可富裕而居，却选择周游列国，宣扬仁政，及时被困陈蔡两国之间， 断食七日，也不改变自己的志向。孔子的坚韧，儒家门人为自己理想的前赴后继，终于达到了理想 的圣地，天下行仁政。 （2）《流浪地球》为世界献上了中国的方案。带着地球安土重迁。面对严重疫情，全国各地一批一 批的白衣天使，不顾个人安危，不顾前方是明是暗，依然奔向武汉。知其前方汹涌，知其病毒猛烈， 但是他们只有一个回答：不达祖国安全之目的绝不罢休。在疫情灾难面前，我们从未被吓垮。汶川 地震，等来的是一方有难八方支援，等来的是一批批人民子弟兵奔赴四川。靠着血肉之躯，将埋在 废墟下面脆弱的生命托举而出。武汉疫情严重，谁也没有把握自己生命安全，但是还是有一批批白 衣天使转身逆行。灾难不是懦弱者可以躲避过去的，灾难是被勇敢者脚踏实地抗过去的。我们每一 个人都应该有担当，肩负起祖国的一角，让五星红旗永远飘扬在天空中。 （3）在折断脖子后的几年里，待在家里的苏利文陷入了选择生还是死的挣扎中。他把受伤前打工 赚的钱都取了出来，买了辆专门为残疾人设计的汽车。为了不让父母太伤心，他设计了开车坠崖这 种自杀方式，所幸的是，他的几次“坠崖练车”都没有成功。此后，要强的苏利文不忍再拖累两位 老人，便坚持离开了家，搬到了一个半公益半营利性的公寓。苏利文广泛涉猎知识，勇于挑战生活。 他不但学会了驾驶飞机，而且还教会了另外 20位残疾人飞行。由于温哥华的华人超过三分之一， 在加拿大土生土长的苏利文还学会了中国广东话，这在他以后的竞选中收效奇特。苏利文一讲广东 话。就会得到华人的掌声和鼓励。市长选举中，华人几乎把选票都投给了苏利文。 （4）一场名为新文化运动的滔天洪水席卷而来，摧毁了一切积弊的同时也动摇了千年传承的根基。 眼前的疮疤渐渐愈合，心头的鲜血却在不经意间不停的滴。凡带有西文的泥沙俱下大行其道。“孔 家店”被强拆，连带历经千年建成的文化圣殿转瞬间只剩断壁残圮，精华与糟粕同在泥瓦中延口残 息，打碎的瓦釜瞧着同被毁弃的黄钟暗自欢喜，庆幸的是，历经千年在这个古老民族内心形成的共 同的基因并未被摧毁。丁丑年间那一声炮响后，这基因统一了军阀，整合了阶级，并成为长城上的 烽火燃料，熊熊燃烧，让不可一世的所谓皇军日益陷入到这片的土地上的汪洋大海中，并在英美丢 盔卸甲之时兀立不倒，直到乙酉年那所谓长久的武运彻底失败。可是数十年后，一切又变了。近代 闭关的教训让这个国度一步步有限制地敞开国门。虽说是大工业新技术为先驱为主体，思想的藩篱 还在。但随之而来的附着物却在不经意间摧蚀着人心，进而一代人的迷茫化成居心叵测者口中无可 救药的，黄土地与蔚蓝色的海洋自此不可调和，连带根植在这片土地上的文明被否定，曾有过的辉 煌被否定，一切被否定。 （5）打赢这场战“疫”要靠千千万万公安干警的坚持。从湖北到其他省市，一直奋斗在第一线的 也有各位公安干警，大到各地入境卡点，小到乡镇村组都能看见他们不论白天黑夜执勤的身影。他 们从头到尾，用自己的毅力、用自身的实际行动，诠释了全心全意为人民服务的根本宗旨，在艰难 逆境前毫不退缩、坚持向前。他们的坚持为我们带来了希望的曙光，迎来了更光明的明天。越是艰 难时期，越能体现我们团结的民族精神，越能激发大家的爱国主义情怀。我们没有能力去阻止这场 战“疫”的发生，但是我们能在这场战“疫”中变得更团结、更有毅力。坚持下去，胜利终将到来。 （6）当无数人远离武汉，逆行的白衣天使们开始汇聚到这片重灾区。他们出征，他们奋战，他们 牺牲……正如他们的无数前辈一样，那是“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英 雄们；是三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们！是由此上溯到一千八百四 十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英 雄们！”。是“1950年的长津湖”，是“1976年的河北唐山”，是"2008年的四川汶川……是一代又一 代中华民族的脊梁”。疫情逐渐平息，我们终于可以走出家门，去拥抱地平线上的胜利曙光，而为 我们奋斗的人们，已经有一些人永远倒在了黎明之前，再也不会归来。