2018年高考语文二轮复习专题07古代诗词鉴赏与名言名篇押题专练含解析

2018年高考语文二轮复习专题07古代诗词鉴赏与名言名篇押题专练含解析

专题 07 古代诗词鉴赏与名言名篇 1．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 送邹明府游灵武① 贾 岛 曾宰西畿县，三年马不肥。 债多凭剑与，官满载书归。 边雪藏行径，林风透卧衣。 灵州听晓角，客馆未开扉。 [注] ①明府：对县令的尊称。灵武：即灵州(治所在今宁夏灵武县)。 请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。 答： 解析：本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力。诗中“马不肥”是说马瘦，“债多凭剑与”是说不单没有钱财， 还有债务，“透卧衣”是说衣服单薄，无钱购置御寒衣物。这都表明了邹明府为官勤于政务，衣食节俭， 没有搜刮民脂民膏，清正廉洁。 答案：诗中邹明府形象的主要特点是：清正廉洁。三年县令任满离去，马依旧瘦弱，随身相伴的还是那些 书；如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。正是通过这些细节的刻画，展现了邹 明府至清至廉的形象。 2．阅读下面这首清曲，然后回答问题。 【折桂令】 问秦淮 孔尚任 问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？ 罢灯船端阳不闹，收酒旗 重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。 “当年粉黛，何处笙箫”用了什么修辞手法？请简要赏析。 答： 答案：借代、反问。用“粉黛”代当年的歌女，这是用特征代人。用“笙箫”代音乐，这是用乐器代音乐， 使语句整齐，内涵丰富。同时运用了反问的语气，起到了强调的作用。表达了昔盛今衰引发的冷寂落寞之 情。 3．阅读下面这首宋词，然后回答(1)～(2)题。 满庭芳·残梅 李清照 小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽。篆香①烧尽，日影下帘钩。手种江梅渐好，又何必、临水登楼。无人 到，寂寥浑似，何逊②在扬州。 从来知韵胜，难堪雨藉，不耐风揉。更谁家横笛，吹动浓愁。莫恨香消 雪减，须信道、扫迹情留。难言处，良宵淡月，疏影尚风流。 [注] ①篆香，对盘香的喻称。②何逊：南朝梁代著名的文学家，有《扬州早梅》诗。 (1)下列对这首词的赏析，不正确的两项是( ) A．上阕首先描写深幽之境，然后抒赏梅之情，发寂寞之感。 B．下阕转而写风、雨、笛声、冬雪、月夜，已不再着笔于梅花。 C．全词写出了作者在冷清寂寞之中所产生的深切感伤之情。 D．词中的梅花衬托出词人恶劣的生活环境，体现了作者自强不息的精神。 E．本词使用“又何必”“从来”“尚”等虚词，转折达意，呼应传神，跌宕多姿。 (2)千百年来，梅花精神已被植入中国文化的血脉中。人们赏梅、咏梅、评梅、画梅，用梅花寄托怀抱，陶 冶情操。请结合你的文化积累，任选一个角度，谈谈你心目中的梅花精神。 答： 答案：BD (2)答案：梅花虽不及牡丹的国色天香、荷花的高贵典雅，然而，它那顽强不屈的精神和凌霜傲雪的高贵品 格却令我赞叹不已。在千里冰封、万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放，有着“凌寒独自开”的冰心玉骨。 梅花迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，它那不畏困难、不惧压力的强大生命力为世人所称颂。“已 是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，梅花不畏严寒的坚强性格和顽强不屈的精神值得我们去学习。 4．阅读下面这首宋诗，然后回答(1)～(2)题。 冬至留滞舒州有怀岁旦泊舟平江门外① 曹彦约② 舒郡惊冬节，吴门忆岁时③。 天寒城闭早，冻合水行迟。 再拜为兄寿，同声念母慈。 穷年终是客，至日始题诗。 [注] ①舒州：位于安徽省西南部、皖河上游。岁旦：一年的第一天。②曹彦约：南宋大臣、诗人，江西 人。③吴门：指苏州或苏州一带，即诗题中的“平江门外”。岁时：每年一定的季节或时间，此指春节。 (1)下列对这首诗的理解，其中不正确的两项是( ) A．诗歌标题中的“冬至”交代了诗人写这首诗的时间，“留滞舒州”点明了这首诗的写作地点及缘由。 B．诗歌第三、四句写诗人回忆去年在吴门时，城门早早关闭，江面结冰，回家的行程被延误的情景。 C．诗歌第五句中的“再拜”是古代一种隆重的礼节，是指拜两次，诗中表达的是诗人对兄长的敬意。 D．最后两句写诗人想到自己身在异乡，又处于贫寒之中，无暇思念故乡，冬至时思念之情顿起，写下了这 首诗。 E．这首诗采用虚实结合的手法，将对往事的回忆和现实的担忧融为一体，扩大了诗歌的内涵。 (2)诗眼指诗句中最精练传神的某个字，本诗第一联中哪个字是诗眼？它表达了诗人什么样的情感？ 答： 答案：BD (2)答案：第一联中的“惊”是诗眼。诗人为冬至的到来、春节为期不远了感到惊叹，表达了诗人对时光流 逝的伤感之情，以及因留滞在舒州，担心不能及时赶回家与母亲春节团聚的忧虑之情。 5．阅读下面这首唐诗，然后回答(1)～(2)题。 长安月夜与友人话故山 赵 嘏 宅边秋水浸苔矶①，日日持竿去不归。 杨桃风多潮未落，蒹葭霜冷雁初飞。 重嘶匹马吟红叶，却听疏钟忆翠微②。 今夜秦城③满楼月，故人相见一沾衣。 [注] ①苔矶：水边突出的长满青苔的岩石。②翠微：青翠的山色，泛指青翠的山。③秦城：长安。 (1)下列对这首诗的理解，其中不正确的两项是( ) A．“宅边秋水浸苔矶”描写了住宅旁边秋水浸湿苔矶的情景，既点明了时令特点，又渲染了一种凄清悲凉 的气氛。 B．“日日持竿去不归”是虚写，回忆当年在故乡的生活状态，“持竿”表现诗人生活的闲适，“去不归” 表现诗人对持竿垂钓的喜爱。 C．“重嘶匹马吟红叶”使用拟人的手法，意思是马的嘶鸣也许是在吟唱红叶的美好吧，诗人以此表现对家 乡风物的赞美之情。 D．“却听疏钟忆翠微”是对故乡风物的回忆，意思是诗人回忆起在故乡山中听到的钟声，还有那青翠欲滴 的山色。 E．尾联回到现实，写诗人与友人相见，禁不住流下泪来，泪水沾湿了衣裳，这表现了诗人无时无刻不在思 念故乡的深情。 (2)本诗颔联历来为人称道，请简要赏析。 答： 答案：AD (2)答案：从意象上看，颔联两句各选三种富有特色的景物组接成画，描画故山风情，从侧面表达了作者对 故乡的无尽思念；从意境上看，用杨桃、大风、潮水、蒹葭、冷霜、飞雁等意象营造了一种凄清、悠远的 意境；语言上，这两句用白描的手法写景，朴素自然，更突出了对故乡景物的记忆之深。 6．阅读下面这首诗，然后回答(1)～(2)题。 横波亭·为青口帅赋① [金]元好问 孤亭突兀插飞流，气压元龙百尺楼②。 万里风涛接瀛海，千年豪杰壮山丘。 疏星澹月鱼龙夜，老木清霜鸿雁秋。 倚剑长歌一杯酒，浮云西北是神州。 [注] ①本诗是作者为镇守金国青口要塞的老朋友所作，写于元灭金之前。②元龙百尺楼：元龙指三国时 的陈登，刘备赞他有文才武略。后用“元龙百尺楼”来指高峻。 (1)下列对这首词的赏析，其中不正确的两项是( ) A．首联起笔不凡，辞采雄壮，又巧借典故，既写出了横波亭下临飞流的孤高之势， 也暗指了亭名之由来。 B．颔联写眼前的景色引发了诗人对“千年豪杰”的追忆，这与“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”表达的情 感一致。 C．颈联中疏星、澹月、老木、清霜加之“秋”与“夜”，描绘出一派清寒江景，而鱼龙潜江，雁掠长空， 更添清寥之感。 D．尾联既展现了诗人倚剑饮酒、慷慨高歌、念念不忘故国山河的豪壮形象，也寄寓对青口帅保卫金国的期 望。 E．这首诗融情于景，借咏横波亭及周围山川形势，勉励青口帅勇往直前，收复失地， 表现了作者强烈的 爱国情怀。 (2)有人称元好问的诗“有豪放迈往之气”。请结合相关诗句，从内容或语言的角度加以分析。 答： 答案：BD (2)答案：(示例一)元好问这首诗“有豪放迈往之气”。从内容上看，全诗表现出强烈的爱国情怀。比如首 联和颔联作者以横波亭的孤高之势、周围山川的雄壮暗喻青口帅豪杰之豪情；尾联写倚剑高歌，慷慨豪饮， 遥想浮云下的西北神州，都表现出勇往直前，收复故土的豪情壮志。 (示例二)元好问这首诗“有豪放迈往之气”。从语言上看，本诗遣词用字不同凡响，给人强烈的视觉冲击 力。像首联中的“插”“压”等字把横波亭下临飞流的孤高之势传神地表现出来了。再如颔联中的“万 里”“千年”分别从空间的广阔与时间的久远来表现景之壮观与人之英武，字里行间表现出一种磅礴于胸 的豪迈之情。 7．阅读下面这首宋诗，然后回答(1)～(2)题。 李思训①画长江绝岛图 苏 轼 山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。 崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。 客舟何处来？棹歌中流声抑扬。 沙平风软望不到，孤山久与船低昂。 峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。 舟中贾客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎②。 [注] ①李思训：唐代著名山水画家，山水画的创始人。②小姑：指小孤山。彭郎：即彭浪矶，在小孤山 对面。当地民间有彭郎是小姑之夫的传说。 (1)下列对这首词的赏析，其中不正确的两项是( ) A．诗歌起笔两句“山苍苍，水茫茫”，展现出山水苍茫的画面，把读者自然引入画境。 B．大小孤山四面环水，诗人连用“崩”“去”“搀”等几个词语，展现了“孤山”之险。 C．“沙平风软”两句，写江风轻柔，江波起伏，大小孤山随小舟在江上起伏低昂。 D．诗歌最后两句劝诫舟中的商人不要轻狂侮慢，勿对已做他人妇的江中美女心存幻想。 E．在这首题画诗中，苏轼还发挥了诗歌语言节奏感与音乐美的特长，使诗歌的境界美与音乐美完美统一。 (2)“峨峨两烟鬟，晓镜开新妆”描写江中的大小孤山，别有情趣。请对这两句诗作简要赏析。 答： 答案：这两句诗运用了比喻、拟人的手法，把大小孤山比喻成两位美人，她们发髻高耸，仿佛正在以水为 镜，梳妆打扮，写出了大小孤山的清丽秀美(或“使静态的画面具有动态的美感”)，使客观的自然充满了 人的情趣。 8．阅读下面这首诗歌，回答问题。 村 行① 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 【注】 ①宋淳化二年作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里，写了不少山水诗，《村行》是其 中的一首。 (1)这首诗抒发了诗人哪些思想感情？请结合诗歌内容简要分析。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)诗的颔联和颈联运用了哪些写景手法？试举两种并简要赏析。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】 (1)本题考查鉴赏诗歌思想内容的能力。体会这首诗的情感，注意前三联写景句子里景物的特点， “菊初黄”“胭脂色”“白雪香”，景物优美迷人，“信马悠悠野兴长”体现作者的惬意。尾联诗意有了 明显转折，“忽惆怅”“似吾乡”，思乡之情油然而生。(2)本题考查鉴赏诗歌艺术技巧的能力。如颔联两 句分别从听觉与视觉方面下笔。前句写傍晚秋声万壑起，这是耳闻；后句写数峰默默伫立在夕阳里，这是 目睹。“有声”与“无语”两种截然不同的境界相映成趣。本题可从修辞、动静、对比等角度分析。 【答案】 (1)诗人骑在马上，穿行于山间小路，安闲地欣赏着沿途的旖旎风光，突出了作者悠然的神态、 浓厚的游兴。就在此时，诗人突然发现眼前村庄里的小桥和原野上的树木，与自己故乡的十分相似，因而 触景生情，产生了思乡的愁绪。同时，也暗含诗人宦途失意和有家不得归的悲凉。(意对即可) (2)①拟人手法。颔联运用拟人手法，将无情之景赋予人的灵性，山谷回荡秋声，山峰默默无语，形象生动 地展现了初秋晚景。 ②比喻手法。颈联作者选择了“棠梨”与“荞麦”这两种具有秋日山村特征的事物来加以描绘，用“胭脂” 和“白雪”分别比喻“棠梨叶”的红色与“荞麦花”的白色，把山村原野写得色彩斑斓，可谓有色有香。 ③动静结合的写法。以听觉写动景，傍晚秋声万壑起，这是耳闻；以视觉写静景数峰默默伫立在夕阳里， 这是目睹。④对比手法。颔联“有声”与“无语”两种截然不同的境界相映成趣，越发显示出山村傍晚的 沉寂。颈联的颜色对比鲜明。(答出两点即可) 【诗意】 马儿穿行在山路上菊花已微黄，任由马匹自由地行走兴致悠长。傍晚，千万的山谷回荡着声响， 数座山峰伫立在夕阳下默默无语。棠梨的落叶红得好似胭脂一般，香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪。是什么 让我在吟诗时忽觉惆怅，原来乡村里的小桥和原野上的树木像极了我家乡的风物！ 9．阅读下面这首宋词，完成问题。 卜算子慢 柳 永 江枫渐老，汀蕙半凋，满目败红衰翠。楚客登临，正是暮秋天气。引疏砧、断续残阳里。对晚景、伤怀念 远，新愁旧恨相继。 脉脉人千里。念两处风情，万重烟水。雨歇天高，望断翠峰十二。尽无言、谁会凭高意？纵写得、离肠万 种，奈归云谁寄？ (1)上阕“对晚景、伤怀念远，新愁旧恨相继”几句，在整首词里有什么作用？请简要分析。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)这首词表达了作者丰富的思想感情，请结合诗句简要分析。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 下阕“脉脉人千里”“两处风情”“离肠”又有思人之情。 【答案】 (1)①承上启下。“晚景”总括了上文的所见所闻，“伤怀念远，新愁旧恨相继”由上阕的写景 过渡到下阕的抒情。②“伤怀念远”，直接表达作者对远方之人的思念之情。(意对即可) (2)①漂泊异乡的伤感。“楚客登临”点明自己漂泊在外的身份，正值暮秋，无限伤感。②对远人的思念。 “伤怀念远”“脉脉人千里”直接抒发了对远人的思念。③无法传递消息的无奈。纵然将离肠万种尽情表 达出来，但无人传递书信，也是枉然。 【诗意】 江岸的枫叶渐渐衰老，水洲的蕙草半已枯凋，满眼衰败的红花绿叶。楚乡作客，登高望远，正 逢这样的暮秋天气。传来了稀疏的捣衣声，断断续续回响在残阳里。面对这傍晚景象，我心怀伤感，思念 远人，新愁和旧恨，接连涌起。 相思的人在千里之外，两处相思却相隔万里千山。雨后天晴，秋高气爽，能看到远方的十二峰，十二峰依 旧是那样的翠绿。长久无语，谁能懂我此刻的心情？就是我把这离肠万种的心情写出来，又怎么能寄去， 托谁寄出去？ 10．阅读下面的唐诗，完成问题。 贼平[注]后送人北归 司空曙 世乱同南去，时清独北还。他乡生白发，旧国见青山。 晓月过残垒，繁星宿故关。寒禽与衰草，处处伴愁颜。 【注】 贼平：指平定“安史之乱”。 (1)除借景抒情外，这首诗歌还有一种突出的表现手法。请指出该手法，并分析。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)本诗表达了诗人哪些思想情绪？请简要概括。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 落他乡不得北归的惆怅。“残垒”“故关”“寒禽”“衰草”则表现了对故国残破的悲痛叹惜。本诗是一 首送别诗，诗人在后两联中也表现了对友人的牵挂之情。从全诗来看，国家大乱初平，人生白发，也表现 了对岁月易逝的感叹和对人生前途的忧虑。 【答案】 (1)本诗突出运用了虚实结合的手法。首联实写，交代诗人和友人当年同时离家避难，如今诗人 送友人“独北还”；颔联首句实写流落他乡白发已生，而后句则虚写“旧国”青山如故；最后两联虚写， 想象友人“北还”途中的寂寞、艰辛、愁容不展。虚实结合，互为补充，拓展了诗歌的意境，丰富了诗歌 的情感。 (2)①表达了诗人对“安史之乱”(战争)的痛恨之情。②多年流落他乡，无法归家的惆怅之绪。③对故国残 破的悲痛之情。④对友人“北归”旅途艰辛的牵挂之情。⑤对岁月易逝，人生多舛的感慨。(答出三点即可) 【诗意】 战乱时我和你一同避居南方，时局安定你却独自北归家园。流落他乡头上已经生出白发，战后 的家乡也只能见到青山。晓行要经过许多残破的营垒，夜里只能披星露宿荒凉故关。旷野里的飞禽与枯黄 的野草，将处处伴随着你的悲苦愁颜。 11．阅读下面这首词，完成问题。 临 江 仙 陈克① 四海十年兵不解，胡尘直到江城②。岁华销尽客心惊。疏髯浑如雪，衰涕欲生冰。 送老齑盐③何处是？我缘应在吴兴。故人相望若为情。别愁深夜雨，孤影小窗灯。 【注】 ①陈克：北宋末南宋初词人。浙江临海人。作者作此词时侨居建康(今江苏南京)。②江城：指建 康。③齑盐：腌菜和盐，这里指代养老之处。 (1)首起两句“四海十年兵不解，胡尘直到江城”有何作用？请结合全词简要分析。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)词中寄寓了作者哪些情感？请结合作品简要分析。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 度考虑。 【答案】 (1)这两句是说，十年来金兵进犯的脚步从未停歇，侵略者的铁蹄已直逼江城。此句从战争时间 之长、波及面之广突出了当时形势的严峻，表达了词人对侵略者的谴责(或“对连年战争的厌恶、痛恨”) 和对造成此局面的赵宋王室的不满，(答出任意一方面即可)为后面描写自己的处境和心情做铺垫。 (2)①亡国之痛。作者作此词时，中原已经沦陷，北宋已经灭亡，金人兵临建康，这种残酷现实让词人产生 了亡国之痛。②年华已逝之悲。词人年华逝去，鬓发如雪，衰老之悲油然而生。③对晚年安居生活的渴望。 词人生逢乱世，侨居异乡，渴望能归老吴兴。④离别的哀愁。词人将要归老吴兴，但又对建康的老朋友依 恋不舍，离愁别绪笼罩心头。(答出任意三点、意对即可) 【诗意】 十年来金兵进犯的脚步从未停歇，侵略者的铁蹄已直逼江城。自己消磨了岁月，稀疏的胡须已 全白如雪，衰老的面孔流着涕泪，在冬天的寒风中几乎要结冰。岁月逝去这一事实使我感到惊恐。 何 处是我终老之地？我的缘分大概应在吴兴之地吧！但离去后，与这里的老朋友也会互生想念之情。在下雨 的深夜，孤灯伴着孤影，满腹离愁别绪，难解难排。 12．阅读下面的唐诗，完成问题。 送丘为落第归江东 王 维 怜君不得意，况复柳条春。 为客黄金尽①，还家白发新。 五湖三亩宅，万里一归人。 知祢不能荐②，羞为献纳臣③。 【注】 ①《战国策》载，苏秦游说秦王，书十上而说不行，“黑貂之裘弊，黄金百斤尽”。②祢：祢衡， 很有才华，孔融曾上表推荐他。③献纳臣：进献忠言之臣，这里是诗人自指。 (1)对本诗首联进行简要赏析。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)结合全诗，简要分析本诗表达了诗人什么样的感情。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 中颔联、尾联典故的含义。 【答案】 (1)①点题：“不得意”，暗扣标题中的“落第”；“柳条春”暗含送别之意，点题中的“送归”。 ②情感内涵丰富： “怜”字奠定了全诗感情基调；“况复”递进一层，将伤别之情和人生不如意融合起来， 更强烈地表达了诗人对丘为的怜惜。(意思相近即可) (2)①对丘为落第的同情。首联用一“怜”字直接表达对丘为落第的同情；颔联表现对丘为盘资耗尽困于长 安、返回时忧愁煎熬新添白发的困境的怜悯。②尾联表达了诗人自愧不如孔融，明知丘为有才华而不能将 他推荐给朝廷的自责。同时“羞”中寓愤，暗含着对贤才遭弃的愤慨。(意思相近即可) 【诗意】 叹息你又一次不能遂意，何况是在这柳条新绿的初春。客居京城，金钱全部用尽，回家时只落 得新添白发。太湖边只有你三亩的田宅，遥遥万里外凄凉凉一个归人。深知你有祢衡之才我却无法推荐， 惭愧我空为一名献纳之臣。 13．阅读下面这首宋词，完成问题。 满江红 山居即事 辛弃疾 几个轻鸥，来点破，一泓澄绿。更何处，一双鸂鶒①，故来争浴。细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。有飞 泉，日日供明珠，三千斛。 春雨满，秧新谷。闲日永，眠黄犊。看云连麦垄，雪堆蚕簇，若要足时今足矣，以为未足何时足。被野老， 相扶入东园，枇杷熟。 【注】 ①鸂鶒：一种水鸟，又名紫鸳鸯。 (1)词的上、下阕分别描写了怎样的景象？请简要概括。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)“若要足时今足矣，以为未足何时足”，如何理解词人的“足”与“未足”？请结合全词简要分析。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】 (1)上阕描写的是优美的山间自然风光：轻鸥飞来，点破一泓绿水；水鸟嬉戏争浴；飞泉流泻， 涌珠溅玉。下阕描写的是宁静祥和、生机盎然的田园图景：春雨过后，水满秧绿；陇上黄牛闲眠；绿油油 的麦苗直铺云际；簇上蚕丝，正似朵朵白雪。 (2)“足”体现的是山居生活带给词人内心的美好感受：山村风景优美，田园生活宁静，乡间人情淳朴；“未 足”表现的是词人志愿未得实现的遗憾，“何时足”含蓄地流露出词人不甘满足于眼前山居生活的惆怅与 无奈。 【诗意】 几只轻盈的鸥鸟飞来，把满湖碧绿澄澈的湖水都扰动了。还有不知哪里来的一双紫鸳鸯，也故 意加进来逐水嬉戏，争闹不休。我一面细读《离骚》，一面举杯痛饮；在饱看翠竹之余，也不推辞各种肉食 美味。附近还有一道瀑布，犹如明珠飞溅，供我观赏，它不停地倾泻着，似日日捧出千斛明球。 春天， 雨水丰足，新播下的谷种长出了碧绿的秧苗；进入农闲时节，小黄牛懒散地打着瞌睡。地里的麦子熟了， 有如连绵不断的黄云；蚕房里白花花的新茧簇拥着，恰似堆堆白雪。哎，若是要追求人生的富足，眼前已 经可以满足了；如还不满足，那什么时候是满足？几位老农见我闲着没事，就邀我到东园去走走，说是枇 杷已经熟了。 14．阅读下面这首唐诗，回答问题。 送 杨 子 李白① 斗酒渭城边，垆头醉不眠。 梨花千树雪，杨叶②万条烟。 惜别倾壶醑，临分赠马鞭。 看君颍上去，新月到应圆。 【注】 ①作者一说为岑参。②“杨叶”一作“杨柳”。 (1)从表达技巧上简要赏析颔联“梨花千树雪，杨叶万条烟”。 答： ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)本诗表达了诗人怎样的思想情感？请结合后两联简要说明。 答： ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 依依惜别之情。 【答案】 (1)运用比喻、夸张(对偶)、乐景衬哀情(衬托)等手法，“梨花”似“雪”，“杨叶”似“烟”， 运用了比喻；“千树”“万条”是夸张手法。描写了千树梨花竞相开放、柳叶新条迎风摇曳的美好春景， 以乐景衬分别时的哀情，也是对朋友前路的美好祝愿。 (2)对朋友的依依不舍惜别之情，豪迈豁达祝愿之情。诗人喝得酩酊大醉，又“马上赠鞭”以示纪念，表达 了豪迈豁达之情；尾联写诗人想象着友人的路途，等到友人到达目的地应该是在月圆之日，从缺到圆的明 月都是诗人依依惜别之情以及美好祝愿的感情寄托。 【诗意】 在送别友人的宴席上我喝得酩酊大醉。千树梨花竞相开放，柳叶新芽迎风摇曳，然而我却在这 美好的春景中送别友人。把不舍之情寄于酒中，一饮而尽。待到真的要分别之时，“马上赠鞭”，以示纪 念。送君千里，终须一别。目送友人归去，想象着友人的路途，等到友人到达目的地应该是在月圆之日吧。 15．阅读下面这首古诗，回答(1)(2)题。 下方山[注] [南朝·梁]何逊 寒鸟树间响，落星川际浮。 繁霜白晓岸，苦雾黑晨流。 鳞鳞逆去水，弥弥急还舟。 望乡行复立，瞻途近更修。 谁能百里地，萦绕千端愁？ 【注】 方山：六朝时渡口。 (1)诗歌三、四句中“白”“黑”两字的使用有何妙处？请简要赏析。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)在归乡途中诗人的心情经历了怎样的变化？请结合全诗进行分析。 答： ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 写其心潮的不平静。作者怀着忐忑不安的心情向家乡走去，他远望家乡，走走停停，近乡情更怯，离家越 来越近了，可作者反而思绪万千，愁肠翻滚。 【答案】 (1)“白”写出遍地繁霜使早晨的河岸变白，凸显霜之重；“黑”写出浓重的雾气使河流变得黑 沉沉，凸显雾之浓。黑白对比鲜明，营造出一种凄清的氛围，隐含着作者内心的凄凉与沉重。 (2)沉重——急切——情怯(心情矛盾)。诗歌前四句借景抒情，表达内心沉重之情；五、六句写诗人逆水而 上，匆匆返家的急切之情；后四句抒发离家越近，反觉得路途漫长、愁肠百转之情。 【诗意】 寒鸟在光秃秃的树枝间跳来跳去，发出悲切的叫声。稀拉拉的几颗星星映落在河中，随波浮荡， 闪射着微弱的光。清晨，我急匆匆地赶到方山渡口，看到白皑皑繁霜遍地，黑沉沉浓雾漫江。我正逆水行 舟，匆忙归乡，心潮很不平静。近乡情更怯，远望着家乡的方向走走停停，离家越来越近了，可我反而思 绪万千，愁肠翻滚。通往家乡的最后一段百余里的路，因为我忧愁千端反而觉得漫长了。 16．阅读下面这首宋词，完成问题。 苏 幕 遮 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯①乡魂，追②旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 【注】 ①黯：形容心情忧郁。②追：追随，可引申为纠缠。 (1)与范仲淹的《渔家傲·秋思》相比，本词在描写秋天景物方面有何特点？请简要分析。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)“芳草无情，更在斜阳外”一句在全词中有怎样的作用？ 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 示，可以明确它在表情达意和篇章结构上的两大作用。 【答案】 (1)《渔家傲·秋思》选取了大雁、边声、号角与千嶂、孤城、长烟、落日等意象，视听结合、 动静结合展现了一幅萧瑟悲凉、荒僻寂寥的边塞秋景图。本词选取了碧云、黄叶、寒波、翠烟、芳草、斜 阳，水天相接等意象，用绚丽多彩的笔墨描绘了一幅寥廓苍茫的江野秋景图。 (2)作者用拟人的手法，写无情的芳草，绵延伸展，直到那连落日余晖都照射不到的远方，借景抒情(触景 生情)，写芳草无情，衬托作者的羁旅乡愁。承上启下，为下片的抒情做了渲染和铺垫。 【诗意】 碧蓝的天空白云飘荡，金黄的树叶铺满大地，秋景映入江中水波，波上笼罩着苍翠寒烟。群山 映斜阳蓝天连江水；芳草不谙人情，一直延伸到夕阳照不到的天边。 默默思念故乡黯然神伤，缠人的 羁旅愁思难以排遣，除非夜夜都做好梦，在好梦中才能得到片刻安慰。不想在明月夜独倚高楼望远，只有 频频地将苦酒灌入愁肠，一杯杯都化作相思的眼泪。 17．阅读下面这首唐诗，完成问题。 春 远① 杜 甫 肃肃②花絮晚，菲菲③红素轻。 日长惟鸟雀，春远独柴荆。 数有关中乱，何曾剑外清。 故乡归不得，地入亚夫营④。 【注】 ①此诗是永泰元年春杜甫在浣花溪作。②肃肃：花落的声音。③菲菲：花落的样子。④亚夫营： 指戒备森严的军营。 (1)颈联和尾联中，诗人凭借关中数乱、剑外未清和( )三件典型事例寄托深切的( )之情。 (2)前人评价此诗前四句写景，“写有景之景，诗人类能之。写无景之景，惟杜独擅场(指超出众人)”。请 结合颔联评析杜甫写无景之景的独特之处。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 同时注入关键词“惟”“独”。 【答案】 (1)故乡有军营(或“故乡不得归”) 家国之思(或“忧国思乡”) (2)杜甫善于从别人看来无景可取之处寻找到独特的景致，赋予它们独特的主观情意，使“无景”之处有独 特意蕴。颔联诗人选取“鸟雀”“柴荆”两个最寻常也无美感的意象，可谓“无景”。但着以“惟”“独” 两字，有独特意蕴，“惟鸟雀”，可见过客之稀，“独柴荆”，可见村居之僻，暗合诗人孤独悲苦的心境。 【诗意】 暮春时刻，桃树柳树的花瓣簌簌落下枝头，堆砌在路边，一片飞絮。日色渐长，春色渐远，唯 听几只鸟雀叽叽喳喳；所居之处也甚为荒僻，无人往来，独有自己柴荆偏处一隅。关中数乱(指吐蕃、党项 入寇)，剑外未清。故乡尚有军营，则欲归不得矣。 18．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 少年行(其二) 令狐楚 家本清河住五城，须凭弓箭得功名。 等闲飞鞚①秋原上，独向寒云试射声。 少 年 行 施肩吾 醉骑白马走空衢，恶少皆称电不如。 五凤街头闲勒辔，半垂衫袖揖金吾②。 【注】 ①飞鞚：策马飞驰。②金吾：古官名。 (1)这两首诗分别刻画了怎样的人物形象？请作简要分析。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)这两首诗在刻画人物手法方面有何异同？请作简要分析。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 种，正面描写有动作、神态、细节等描写，侧面描写有环境烘托、人物对比等。 【答案】 (1)令狐诗中的主人公是一个苦练骑射技能，渴望凭借自己的高超本领来建功立业的英雄少年。 施诗中的主人公是一个醉酒纵马，横行乡里，视百姓安危如草芥，而对当朝权贵却毕恭毕敬的街头恶少。 (2)相同点：两诗都运用了细节描写，都是通过刻画人物的动作、神态来表现人物的精神世界，含蓄地表达 诗歌主题。不同点：令狐诗运用了特写镜头，精心描绘了一幅策马奔驰，射云试箭的画面，以此来表现主 人公的英雄豪气。施诗运用对比，通过百姓前醉酒横行，权贵前奴颜婢膝这两种行为的对比，来表现其卑 劣品行。 【诗意】 令狐楚《少年行》(其二)：清河郡五城原是我的家，博取功名全靠着好箭法。秋原飞驰本来是 等闲事，宝雕弓独自向着寒空发。 施肩吾《少年行》：一个醉醺醺的恶少骑着白马，在街头横冲直撞，飞驰电掣，气焰嚣张，身边的同伙在路 边起哄。忽然恶少勒住了马儿，原来是迎面走来了一位高官，恶少忙滚下马鞍，点头哈腰向他作揖，那副 嘴脸真是丑陋无比。 19．阅读下面这首宋词，完成问题。 念奴娇 梅 辛弃疾 疏疏淡淡，问阿谁、堪比天真颜色。笑杀东君①虚占断，多少朱朱白白。雪里温柔，水边明秀，不借春工力。 骨清香嫩，迥然天与奇绝。 常记宝篽②寒轻，琐窗③人睡起，玉纤轻摘。漂泊天涯空瘦损，犹有当年标格。万里风烟，一溪霜月，未怕 欺他得。不如归去，阆苑④有个人忆。 【注】 ①东君：司春之神。②篽：禁苑。③琐窗：为雕刻或绘有连环形花纹之窗。④阆苑：传说中在昆 仑山之巅，是西王母居住的地方。在诗词中常用来泛指神仙居住的地方。 (1)词的上片是如何描写梅花的？请结合诗句简要赏析。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)这首词中的“梅”具有什么品格？诗人借咏梅表现了怎样的情怀？ 答： ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】 (1)拟人。上片“笑杀”“温柔”“借”等词语运用拟人化手法写梅花笑傲百花之神，其神姿天 真自然、温柔清秀，却不借助任何力量。对比、衬托。将春神统领下的娇艳绚丽、千般媚俗的百花和清秀 不俗、骨气奇绝的梅花作对比，衬托梅花。词人通过描写突出了梅迥异百花、超凡脱俗的神韵。(如从色彩 等角度作答，言之成理，可酌情给分) (2)①冰清玉洁，高雅脱俗。梅花花影稀疏，花色浅淡，盛开在冰雪之中、清澈水边，在春之百花的映衬之 下更显自然脱俗。②坚贞不屈，傲霜斗雪。绽放之时惹人摘取，凋零之时漂泊天涯，“风烟”“霜雪”， 无论何时何地犹存一种坚贞品格。词人托物言志，借花言人，抒写内心中傲岸不屈的精神以及归隐情思。 【诗意】 梅花花影稀疏，花色浅淡，颜色天真自然，没有什么能与其天然的风韵相比。在司春之神东君 的管领下，有的花白，有的花红，红红白白，颜色甚多，但山下千种花太俗，都没有梅花的神韵，枉称为 花，实在可笑。梅花长在水边，开在雪里，一味清新，十分幽静，温柔明秀，远非桃李可比。梅花玉洁冰 清、香嫩魂冷，骨格奇绝，具有超凡入圣的品格。 梅花曾一度受宠，被琐窗人“纤手轻摘”，插戴鬓边，何其荣耀。而今漂泊天涯，形体瘦削，憔悴不堪， 但风韵不减当年，依然冰清玉洁，高雅不俗。不论是“万里风烟”，还是“一溪霜月”，都无法使其屈服。 不如回到那神仙居所，那里也许才有我的“知音”。 20．阅读下面的诗歌，然后回答问题。 春中田园作 [唐]王维 屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。 归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅远行客。 (1)这首诗前四句描写了怎样的春景图？ 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)尾联抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 作者的用词和表达，再加上前面的意象的特点，基本可以理解作者的感情。但要注意，有时作者的情感是 较为单一的，但有时会比较复杂，所以，回答这类题时，要答全，要结合每一句诗句具体分析。 【答案】 (1)这首诗描写了一幅欣欣向荣的春日田园图。春天到了，斑鸠在屋上不时叫，村中的杏花也赶 在桃花之前争先开放，雪白一片；农民有的拿着斧子去修整桑枝，有的扛着锄头去察看泉水的通路。这一 切都透出一种明媚、充满生机和希望的春天的气息。 (2)尾联抒发了诗人惋惜、惆怅之情。诗人面对这样的美景，很想开怀畅饮，可是，对着酒又停住了，想到 那离开家园作客在外的人，无缘领略与享受这种生活，不由得为之惋惜、惆怅。 【诗意】 屋上有一只春鸠在鸣叫，村边开着大片的白色杏花。手持斧子去整理桑树那又高又长的枝条， 扛起锄头去察看泉水的通路。燕子飞回来了，好像还认识它的旧巢；屋里的旧主人在翻看新一年的日历。 举杯欲饮，忽然却又停了下来，想到离开家园作客在外的人，不由惆怅惋惜。 21．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)中秋佳节，小方想给远方的朋友寄张明信片表达自己的思念和祝愿，请你从苏轼的《水调歌头·明月几 时有》中选出合适的两句推荐给他：________________，________________。 (2)在《赤壁赋》中，苏轼感觉自己“浩浩乎”“飘飘乎”的具体原因是作者与客在“水光接天”的环境下 “________________，________________”的具体做法。 (3)白居易《琵琶行》中，“________________”一句诗描写了琵琶女弹奏琵琶的娴熟指法。 答案：(1)但愿人长久 千里共婵娟 (2)纵一苇之所如 凌万顷之茫然 (3)轻拢慢捻抹复挑 22．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《桃花源记》中，陶渊明描绘了一个令人向往的世外桃源。文中用“______________，______________” 写出了生活于其中的老人和孩子的快乐。 (2) 杜 甫 在 《 登 高 》 一 诗 中 ， 描 写 自 己 羁 旅 之 愁 和 孤 独 之 感 的 句 子 是 “________________ ， ________________”。 (3)《念奴娇·赤壁怀古》结尾苏轼以一杯清酒祭月，寄托对人生的感慨的一句是“________________”。 答案：(1)黄发垂髫 并怡然自乐 (2)万里悲秋常作客 百年多病独登台 (3)一尊还酹江月 23．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语》中，孔子强调“________________，________________”，意思是要提高个人修养，就要时刻 把别人当成一面镜子照出自己的得失。 (2)屈原《离骚》一诗中表现诗人虽遭不幸但决不同流合污、宁可随水流去也不改变节操的诗句是： “________________，________________ ！”从诗句中我们看到了屈原实施“美政”、振兴楚国的政治理 想决不动摇的决心。 (3)《赤壁赋》中苏轼化用《楚辞·少司命》诗句之意，以抒发其思“美人”而不得见即美好理想不能实现 但依然执着追求的句子是：“渺渺兮予怀，______________________。” 答案：(1)见贤思齐焉 见不贤而内自省也 (2)宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也 (3)望美人兮天一方 24．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)范仲淹《岳阳楼记》中与欧阳修《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”一样描写景物早晚明 暗变化特点的句子是：“________________，________________。” (2)宋濂在《送东阳马生序》中表达求学时苦中作乐、不在意物质匮乏的句子是：“________________， ________________。” (3)陶渊明《饮酒》(其五)中的“此中有真意，________________”暗用《庄子·外物篇》中的“言者所以 在意，得意而忘言”，表现不可言传的人生妙趣。 答案：(1)朝晖夕阴 气象万千 (2)以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 (3)欲辨已忘言 25．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)王维《使至塞上》的“_____________，________________”两句，以“征蓬”“归雁”自比，叙事写 景，一石两鸟。 (2)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：“________________， ________________。” (3)《饮酒》(其五)中陶渊明写自己身居闹市却不感到喧闹的原因是“________________”。 答案：(1)征蓬出汉塞 归雁入胡天 (2)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 (3)心远地自偏 26．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫《登高》开篇“______________，____________”描绘出一幅奇妙精美的图画，将听觉、视觉融为 一体，十四个字，字字精当，无一虚设。 (2)杜牧《阿房宫赋》中“____________，__________” 两句告诫今人如果不知以亡秦为戒，仍要重蹈覆辙。 (3)苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟， ________________”。 答案：(1)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 (2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 (3)泣孤舟 之嫠妇 27．补写出下列句子中的空缺部分。(导学号 ) (1)《马说》中千里马的悲惨遭遇是：______________，骈死于槽枥之间。 (2)《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：________________，________________。 (3)与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合 污而又洁身自好的句子是：________________，________________。 答案：(1)祇辱于奴隶人之手 (2)谈笑有鸿儒 往来无白丁 (3)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 28．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《蜀道难》中，李白用“________________，________________”两句来描写青泥岭山路曲折盘旋之 貌。 (2) 《 离 骚 》 中 ， 描 写 诗 人 因 品 德 高 尚 被 众 小 人 嫉 妒 诬 陷 的 诗 句 是 ： “________________ ， ________________。” (3)《白雪歌送武判官归京》中岑参用“忽如一夜春风来，________________”来表现塞外胡天八月大雪纷 飞、一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。 答案：(1)青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 (2)众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 (3)千树万树梨花开 29．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《劝学》中，“______________，______________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事 物经过人工改造，可以改变原来的状况。 (2) 《 邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 》 中 ， 写 邹 忌 对 妻 子 认 为 他 美 的 看 法 的 语 句 是 ： “________________ ， ________________。” (3)《小石潭记》中，描写溪水蜿蜒曲折的语句是：“斗折蛇行，________________。” 答案：(1)故木受绳则直 金就砺则利 (2)吾妻之美我者 私我也 (3)明灭可见 30．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：“________________，________________。” (2)《关雎》中，生动形象地表现出男子对心中姑娘的深切思念，同时写出了他因追求不到而苦闷难眠的诗 句是：“________________，________________。” (3)《 观 沧海 》 中 ， 开 篇点 题 ， 交 代 观察 的 方 位 、地 点 及 观 察 的对 象 的 句 子 是： “ 东 临 碣石 ， ________________。” 答案：(1)小知不及大知 小年不及大年 (2)悠哉悠哉 辗转反侧 (3)以观沧海 31．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“________________， ________________”的观点是相同的。 (2)《望岳》中，既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言，表现作者志向高远、坚定的诗句是： “________________，________________。” (3)《春望》一诗中，写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生，且表现长安春日满目凄凉，传达出诗 人忧国伤时之情的诗句是：“国破山河在，________________。” 答案：(1)(是故)弟子不必不如师 师不必贤于弟子 (2)会当凌绝顶 一览众山小 (3)城春草木深 32．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财 像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的语句是：“________________， ________________？” (2)《茅屋为秋风所破歌》中，浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是： “________________，________________？” (3)《登飞来峰》一诗中，语意双关，蕴含站得高、看得远的哲理的句子是：“________________， ________________。” 答案：(1)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 (2)俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 (3)不畏浮云遮望眼 自 缘身在最高层 33．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹： “________________，________________。” (2)《渔家傲·秋思》抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是：“________________， ________________。” (3)杜牧《泊秦淮》中，描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：“烟笼寒水月笼沙，________________。” 答案：(1)哀吾生之须臾 羡长江之无穷 (2)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 (3)夜泊秦淮近酒家 34．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《诗经·氓》中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，并体现出她刚烈的性格特点的语句是： “________________，________________！” (2)杜牧在《赤壁》中，用典故从反面设想，含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑的诗句是：“________________， ________________。” (3) 王 维 以 “ 大 漠 孤 烟 直 ， 长 河 落 日 圆 ” 突 出 边 塞 的 壮 美 ，《 渔 家 傲 · 秋 思 》 中 的 “ 千 嶂 里 ， ________________”用相同景物却描写了边塞的悲凉。 答案：(1)反是不思 亦已焉哉 (2)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 (3)长烟落日孤城闭 35．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的语句是：“________________， ________________。” (2)杜甫《春望》中，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情；李煜的《相 见欢》中“________________，________________，________________”则化无形之情为有形，写出了亡 国的哀思。 答案：(1)背绳墨以追曲兮 竞周容以为度 (2)剪不断 理还乱 是离愁 36．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)范仲淹《渔家傲·秋思》中，点明地域、时令及词人对边地风物的异样感受的词句是：“______________， ________________。” (2)杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在《登飞来峰》中也不禁感慨 “________________，________________”。 (3)今人常用杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下，________________”两句来表达旧事物终将衰落，历史 长河仍将向前之意。 答案：(1)塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 (2)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (3)不尽长江滚滚来 37．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《蜀道难》一诗中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。如引用“五丁开山”这一神话的句 子是：“________________，________________。” (2)《夜雨寄北》一诗中，写出诗人怀念往日同爱人在一起的美好时光，期盼两人可以早日重逢诉说心中思 念的两句是：“________________，________________。” (3)人生和自然都是难以完满的，因此，人们常用苏轼《水调歌头》中“人有悲欢离合，________________” 两句来劝慰人不要过于忧愁悲伤。 答案：(1)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 (2)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 (3)月有阴晴圆 缺 38．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《江城子·密州出猎》中，词人运用典故，以魏尚自喻，表达渴望得到重用的句子是：“________________， ________________？” (2)杜鹃是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的 “________________，________________”两句就表达了一种凄凉之意。 (3)《锦瑟》中，以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆的句子是：“锦瑟无端五十弦，________________。” 答案：(1)持节云中 何日遣冯唐 (2)其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 (3)一弦一柱思华年 39．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《虞美人》中，表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是：“________________？ ________________。” (2)《念奴娇·赤壁怀古》中，描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的诗句是：“____________， ________________，________________。” 答案：(1)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 (2)遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 40．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《夜雨寄北》一诗中，李商隐用“______________，________________”两句将羁旅之愁与欲归不得 的愁苦交织于巴山的夜雨中。 (2)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人借历史影射现实，说南宋的失败、金人的南侵、国家的耻辱随 着 时 光 的 流 逝 ， 而 渐 渐 地 被 人 们 淡 忘 了 的 句 子 是 ： “________________ ， ________________ ， ________________。” 答案：(1)君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 (2)可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓