2018届高三二轮专题复习古诗文鉴赏课件（30张）

2018届高三二轮专题复习古诗文鉴赏课件（30张）

专题七　古代诗歌鉴赏 第 1 讲　鉴赏诗歌的表达技巧 - 3 - 鉴赏诗歌的表达技巧是高考的重要考点 , 也是备考的难点 , 是二轮复习的重中之重。解答这类试题 , 首先 , 要熟记表达方式、修辞手法、表现手法等各种表达技巧 ; 其次 , 要根据具体试题筛选出诗歌中所运用的表达技巧 ; 最后 , 用规范的语言组织答案。 - 4 - 一 二 一、 (2017· 全国 Ⅰ 卷 ) 阅读下面这首宋诗 , 完成第 1~2 题。 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻 , 广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇 , 下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行 , 朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗 , 赖有群公鉴裁精。 - 5 - 一 二 1 . 下列对这首诗的赏析 , 不恰当的两项是 ( 　　 ) A. 诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境 , 衬托出作者的喜悦心情。 B. 第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前 , 所以把他们比作战士。 C. 参加礼部考试的考生都由各地选送而来 , 道德品行是选送的首要依据。 D. 朝廷对考生寄予了殷切的期望 , 希望他们能够成长为国家的栋梁之材。 E. 作者承认自己体弱多病的事实 , 表示选材工作要依靠其他考官来完成。 答案 解析 解析 关闭 B 项 , 第三句的重点不是 “ 表现考生们奋勇争先、一往无前 ”, 而是写考场的安静 ; 因果关系也不正确。 E 项 ,“ 承认自己体弱多病的事实 ” 理解不符合诗意 , 这句话是诗人的自谦之辞 , 是说自己年纪大了 , 精神不济了 , 有赖各位鉴裁。客套话 , 未必是 “ 事实 ” 。 答案 解析 关闭 BE - 6 - 一 二 2 . [ 表达技巧 ] 本诗的第四句 “ 下笔春蚕食叶声 ” 广受后世称道 , 请赏析这一句的精妙之处。 参考答案 : ① 用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响 , 生动贴切 ; ② 动中见静 , 越发见出考场的庄严寂静 ; ③ 强化作者充满希望的喜悦之情。 解析 : 此题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。要紧扣比喻的修辞手法和以声衬静的手法分析其中的精妙。 “ 春蚕食叶 ” 与考生书写之间的相似点是鉴赏的关键处。 - 7 - 一 二 二、 (2016· 全国 Ⅱ 卷 ) 阅读下面这首唐诗 , 完成第 1~2 题。 丹青引赠曹将军霸 ① ( 节选 ) 杜 　 甫 先帝天马玉花骢 ② , 画工如山貌不同。 是日牵来赤墀 ③ 下 , 迥立阊阖 ④ 生长风。 诏谓将军拂绢素 , 意匠惨淡经营中。 斯须 ⑤ 九重真龙出 , 一洗万古凡马空。 注 ① 曹将军霸 : 即曹霸 , 唐代著名画家 , 官至左武卫将军。 ② 玉花骢 : 唐玄宗御马名。 ③ 赤墀 : 宫殿前的红色台阶。 ④ 阊阖 : 传说中的天门 , 这里指宫门。 ⑤ 斯须 : 一会儿。 - 8 - 一 二 1 . 如何理解曹霸画的马 “ 一洗万古凡马空 ”? 曹霸是怎样做到的 ? 请简要分析。 参考答案 : 第一问 : 曹霸所画玉花骢神奇雄俊 , 如飞龙跃出 , 其他人画的 “ 凡马 ” 在此马面前都不免相形失色。 第二问 : 曹霸先凝神构思 , 苦心布局 , 然后落笔挥洒 , 顷刻之间一气呵成。 解析 : 第一问主要分析概括曹霸所画马的外形特点 , 结合 “ 斯须九重真龙出 , 一洗万古凡马空 ” 一联分析即可 ; 第二问结合 “ 意匠惨淡经营中 ” 分析即可。 - 9 - 一 二 2 . [ 表现手法 ] 为了突出曹霸的高超画技 , 诗人做了哪些铺垫 ? 请简要分析。 参考答案 : ① 画工如山貌不同 : 写曹霸要画的马已有众多画工画过 , 但画得都不成功。强调此马的雄俊非凡手可得 , 造成此马难画的印象。 ② 迥立阊阖生长风 : 写真马昂头站立 , 给人万里生风之感 , 进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。 解析 : 题干中 “ 铺垫 ” 一词 , 提示了答案信息应在本诗的前半部分 , 再找与曹霸、马相关的诗句进行分析即可。解答时要分析出画此马的困难之处。 - 10 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 鉴赏诗歌的表达方式 热点突破 典例 1 阅读下面这首宋诗 , 完成后面的题目。 野泊对月有感 ① 周 　 莘 可怜江月乱中明 , 应识逋逃 ② 病客情。 斗柄阑干洞庭野 , 角声凄断岳阳城。 酒添客泪愁仍溅 , 浪卷归心暗自惊。 欲问行朝 ③ 近消息 , 眼中群盗尚纵横。 注 ① 本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。 ② 逋逃 : 此处意为逃避战乱。 ③ 行朝 : 指朝廷迁移不定。 - 11 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 诗的颔联是怎样描写 “ 野泊 ” 之景的 ? 请简要分析。 (5 分 ) 参考答案 : ① 动静结合 ( 或视听结合 ) 。 ② 前一句写静景 ( 视觉 ), 诗人立于洞庭荒野 , 仰望天空北斗横斜 ; 后一句写动景 ( 听觉 ), 耳畔传来岳阳城凄凉的角声 , 暗指兵荒马乱。动静结合 , 渲染了空茫凄凉的意境。 解析 : 这道题问 “ 是怎样描写 ‘ 野泊 ’ 之景的 ”, 需要从表达方式中的写景手法考虑。 “ 斗柄阑干洞庭野 ” 属于静景 , 也是视觉 ;“ 角声凄断岳阳城 ” 属于动景 , 也是听觉。答题时要结合诗句具体分析。 - 12 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 怎样得满分 常见的设问方式 : ① 这首诗运用了什么方式写景 ( 抒情 )? ② 这首诗所描写的景物有何特点 ? 是怎样表现的 ? ③ 诗人是怎样抒发感情的 ? 有何效果 ? ④ 这首诗在情与景的表现上有何特色 ? - 13 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 1 . 审题干 , 明确方向。近年来考查表达方式的试题 , 一般不直接提问运用了哪种表达方式 , 所以 , 要从题干中审出其命题意图。与景物有关的提问 , 一般要答描写手法 , 如上题题干 “ 诗的颔联是怎样描写 ‘ 野泊 ’ 之景的 ? 请简要分析 ”, 与写景有关 , 所以要从描写手法的角度答题。与情感有关的提问 , 要答抒情手法。 2 . 读诗句 , 确定手法。表达方式包括叙述、描写、议论、抒情等 , 诗词鉴赏中常用的表达方式是描写和抒情。描写手法包括正面描写、侧面描写、虚实结合、动静结合、视听结合、远近结合、俯仰结合、明暗结合等。抒情手法包括直接抒情和间接抒情 ( 借景抒情、托物言志、触景生情、以景结情 ) 。具体运用了哪种表现手法 , 要结合诗句具体分析。 - 14 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 答题时应包括三个要点 : ① 正确指出所用表达方式 ( 明手法 ); ② 结合诗句阐释是怎样运用这种手法的 ( 阐运用 ); ③ 分析表达效果 ( 析效果 ) 。 - 15 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 对点训练 (2016· 浙江卷 ) 阅读下面两首宋诗 , 完成后面的题目。 北来人二首 刘克庄 试说东都 ① 事 , 添人白发多。寝园残石马 , 废殿泣铜驼。 胡运占难久 , 边情听易讹。凄凉旧京女 , 妆髻尚宣和 ② 。 十口同离仳 , 今成独雁飞 ! 饥锄荒寺菜 , 贫著陷蕃衣。 甲第歌钟沸 , 沙场探骑稀。老身闽地死 , 不见翠銮归 ! 注 ① 东都 : 指北宋都城汴梁。 ② 宣和 : 宋徽宗年号。 这两首诗在叙事上有何特色 ? 试做简要分析。 - 16 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 参考答案 : ① 以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮 , 不问军情与百姓心系故国做对比 , 表达忧国忧民之情 ; 以主人公一家亡国前后境况的对比 , 表现百姓流离之苦。 ② 以 “ 北来人 ” 的口吻叙事 , 表达情感显得更真实、自然。 ③ 叙事中流露出个人的情感。如 “ 今成独雁飞 ” 流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。 解析 : 题目给出了赏析的角度 ——“ 叙事 ” 的特色 , 因此要先找出诗中的叙事成分 , 然后分析是如何叙事的。诗歌以北来人的口吻写所见之景 , 抒心中之情。第一首诗主要写所见和所想 , 所见皆凄凉残破之景 , 所想的都是国运民生。第二首诗主要运用了对比手法 , 将自身的孤单凄凉和 “ 甲第 ” 豪族的歌舞升平、钟鸣鼎食形成对比 , 表达自己的老年惨景和思归之情。抓住叙事的视角、口吻、对比手法、表露的情感分析即可。 - 17 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 鉴赏诗歌的表现手法 热点突破 典例 2 阅读下面这首词 , 完成后面的题目。 江城子 　病起春尽 陈子龙 ① 一帘病枕五更钟。晓云空 , 卷残红。无情春色 , 去矣几时逢 ? 添我千行清泪也 , 留不住 , 苦匆匆。 　　 楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛 , 绕游蜂。料得来年 , 相见画屏中。人自伤心花自笑 , 凭燕子 , 骂东风。 注 ① 陈子龙 : 明末文学家 , 本词大约作于南明弘光政权灭亡后一年。 - 18 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 “ 人自伤心花自笑 , 凭燕子 , 骂东风 ” 运用了哪些表现手法 ? 请简要分析。 (6 分 ) 参考答案 : ① 反衬 ( 衬托、以乐景写哀情 ) 。用春花的欢笑反衬词人的伤心 , 虽然春光无限 , 但国家覆亡 , 词人无心赏景 , 倍增伤感。 ② 对比。花的笑与词人的伤心形成鲜明的对比 , 突出了词人的亡国之痛、故国之思。 ( 答 “ 拟人。花在春风中欢笑 , 运用拟人的修辞 , 生动地描绘了 ‘ 楚宫吴苑 ’ 的无边春色 ” 也可 ) 解析 : “ 人自伤心 ” 与 “ 花自笑 ” 形成对比 ,“ 花自笑 , 凭燕子 , 骂东风 ” 将 “ 花 ”“ 燕子 ” 拟人化 , 运用了拟人的修辞手法。花笑属于乐景 , 更衬托出伤心之情 , 这里可以说是反衬 , 也可以说是以乐景写哀情。 - 19 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 怎样得满分 常见的设问方式 : ① 分析这首诗的表现手法 ( 表达技巧、艺术手法等 ) 。 ② 试从 “ 静 ” 与 “ 动 ” 的角度对这首诗进行赏析。 ③ 试分析本诗中使用的某某手法。 1 . 审清概念。 “ 表现手法 ” 这个概念有广义和狭义之分 , 广义的表现手法包括表达方式、修辞手法和语言等的运用 , 狭义的表现手法是指托物言志、动静结合、虚实结合、侧面描写、正面描写、点面结合、对比、衬托、用典、象征等。答题时 , 首先考虑狭义的表现手法 , 其次还要考虑广义的表现手法 , 以免遗漏要点。 - 20 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 2 . 审清数量。有的题干问 “ 运用了哪种表现手法 ” 或 “ 最突出的表现手法 ”, 那么只要答出一种表现手法即可 ; 有的题干问 “ 运用了哪些表现手法 ”, 那么就要答几种表现手法。如上题题干 “ ‘ 人自伤心花自笑 , 凭燕子 , 骂东风 ’ 运用了哪些表现手法 ? 请简要分析 ”, 就要答出几种表现手法。 3 . 审清详略。如果题干有多个问题 , 其中一个问题只要求指出所用技法 , 答这个题时只需说出运用了哪种表现手法 ; 如果题干只有一问 , 并要求对表现手法进行 “ 分析 ”“ 赏析 ”, 则要按照答题步骤 ( 明手法 + 阐运用 + 析效果 ) 详细作答。 - 21 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 1 . 明确概念范畴 , 正确使用术语。诗歌的表现手法繁多 , 要熟悉各种手法的特点 , 能够辨析易混手法 , 比如 : 衬托有主有次 , 对比不分主次 ; 对比主体双双出现 , 衬托主体未必出现。答题时 , 要用正确的术语指出所用的表现手法。 2 . 审清题干要求 , 明确答题要点。题干中要求结合某几句作答 , 则从大处着眼 , 从局部下手。题干要求结合全诗 , 则要立足全诗 , 具体分析。 - 22 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 对点训练 (2016· 天津卷 ) 阅读下面这首唐诗 , 完成后面的题目。 登裴秀才迪小台 王 　 维 端居不出户 , 满目望云山。 落日鸟边下 , 秋原人外闲。 遥知远林际 , 不见此檐间。 好客多乘月 , 应门莫上关。 请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。 - 23 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 参考答案 : ① 动静结合。落日与鸟 , 是动态描写 ; 秋日原野 , 是静态描写。 ② 寓情于景。通过描写秋原的空阔 , 表现出诗人闲适的心境。 解析 : 颔联写景 , 先将所写景物找出来 ; 再思考所用手法 , 回忆此类题目解答时所用术语 ; 最后考虑艺术手法 , 比如抒情手法中的寓情于景、借景抒情。综合比较分析 , 可以得出答案。注意题干中的 “ 哪些 ” 一词 , 表明表现手法不止一种。 - 24 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 鉴赏诗歌的修辞手法 热点突破 典例 3 阅读下面这首宋词 , 完成后面的题目。 采桑子 ① 欧阳修 平生为爱西湖好 , 来拥朱轮 ② 。富贵浮云 , 俯仰流年二十春。 　　 归来恰似辽东鹤 ③ , 城郭人民 , 触目皆新 , 谁识当年旧主人 ? 注 ① 欧阳修从被贬谪外郡到重新起用、历任要职 ( 担任过枢密副使、参知政事等高级军政、行政职务 ), 到再度受黜 , 最后退居颍州 ( 今安徽阜阳 ) 。这首词就是写于退居颍州后。 ② 朱轮 : 古代太守乘朱轮车。 ③ 辽东鹤 : 用《搜神后记》中丁令威化鹤归来的传说 , 喻久别重归而叹世事变迁。 - 25 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 词的上片 “ 富贵浮云 , 俯仰流年二十春 ” 运用了哪种表达技巧 ? 请简要分析。 (6 分 ) 参考答案 : “ 富贵浮云 ”, 运用了比喻 ( 用典 ) 的手法 , 指从政为官、功名富贵就好似变幻莫测的浮云一样难以把持。作者知颍州再到被罢黜 , 宦海沉浮 , 几起几落 , 世事难料 , 也表达出作者不再看重这些 , 并将之视为身外之物的复杂情感。 解析 : 这道题要求分析词句的表达技巧 , 其难度有所增加 , 如果直接问 “ 运用了哪种修辞手法 ”, 试题的难度就降低了。 “ 富贵浮云 ” 是 “ 富贵 ( 于我 ) 如浮云 ” 的省略。只要将这一省略句补充完整 , 就不难分析出所用的比喻 ( 或 “ 用典 ”) 手法。 - 26 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 怎样得满分 常见的设问方式 : ① 本诗某一句用了什么修辞手法 ? 请加以赏析。 ② 请比较两首诗某一句在修辞手法上的异同。 ③ 本诗某一句用了什么表达技巧 ( 表现手法 )? ④ 分析本诗所使用的突出的艺术手法。 - 27 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 1 . 看范围。考查修辞手法类试题 , 一般为局部考查 , 即就诗歌的某一句或几句进行分析。如上题题干 , 以 “ 富贵浮云 , 俯仰流年二十春 ” 这两句命题。答题时 , 要紧密围绕这一句或几句话作答。 2 . 查明暗。如果题干直接要求从修辞的角度赏析诗句 , 则属于明问 , 但近年来 , 考查修辞手法的试题难度有所增加 , 一般从 “ 表现手法 ”“ 表达技巧 ” 的角度设问 , 如上题问 “ 运用了哪种表达技巧 ”, 这种情况属于暗问。 3 . 明修辞。要根据题干中所指出的诗句确定修辞手法。答题时 , 要从《考纲》中规定的比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问这九种修辞手法中逐一审视 , 明确修辞手法。 - 28 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 1 . 明辨修辞手法。明确各种修辞手法的构成和特点 , 区分易混淆的修辞手法 , 如比喻与借代。 2 . 熟悉常见修辞手法的表达效果。鉴赏古代诗歌中的修辞手法的重点不是辨析和判断 , 而是分析体会使用修辞手法的妙处 , 分析其对塑造形象、抒发感情、体现主旨的作用。 - 29 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 对点训练 (2016· 山东卷 ) 阅读下面这首元曲 , 完成后面的题目。 水仙子 　 舟中 孙周卿 孤舟夜泊洞庭边 , 灯火青荧对客船 , 朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先 , 雪片与风鏖战 , 诗和雪缴缠。一笑琅然。 分析 “ 诗豪与风雪争先 , 雪片与风鏖战 , 诗和雪缴缠 ” 使用的两种修辞手法。 - 30 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 参考答案 : 比拟、排比。 “ 诗豪与风雪争先 ”“ 雪片与风鏖战 ”, 用 “ 争先 ”“ 鏖战 ” 把 “ 诗豪 ”“ 风 ” 和 “ 雪 ” 拟人化 ,“ 诗和雪缴缠 ”, 用 “ 缴缠 ” 将 “ 诗 ” 拟物 , 把抽象的 “ 诗 ” 具象化 , 生动形象地描写风雪交加的壮美 , 表现作者迸发的诗情。 “ 诗豪与风雪争先 , 雪片与风鏖战 , 诗和雪缴缠 ” 构成排比句 , 描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系 , 渲染了气氛。 解析 : 解题时应首先根据曲词的具体内容和形式特点确定修辞手法 , 再结合具体的句子分析概括修辞手法在表现意境、表达情感等方面所起的作用。