2021届高考语文二轮复习第三部分语言文字应用专题十五辨析并修改蹭课件（共162张ppt）

2021届高考语文二轮复习第三部分语言文字应用专题十五辨析并修改蹭课件（共162张ppt）

专题十五　辨析并修改病句 考向 分析 “ 辨析并修改病句 ” 是 “ 语言文字应用 ” 中能力层级要求较高的考点。病句类型有六种，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。前四种侧重语法结构，后两种侧重语意。从近几年新课标卷命题实际情况看，本考点以辨析病句为主，主要考查形式为选择题。 题型 分布 选择题中，搭配不当、成分残缺或赘余、不合逻辑、结构混乱设题频率较高；修改类中，成分残缺或赘余、表意不明、表述不得体是设题重点。 命题探究 高考演练 1.(2020 年山东高考全国统一考试模拟卷 ) 下面文段中有四 处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做 修改，使语 言表达准确流畅。 ① 科学家不仅要承担科研任务，更重要的是应该担负起科 普的责任。 ② 当前，随着互联网、自媒体等技术迅猛发展， ③ 科学家应当充分运 用这些现代传播工具， ④ 做好科普工作， 更好地服务于大众。 ⑤ 应当 借鉴国外科普工作的经验， ⑥ 设立 国家科普基金， ⑦ 科普评价激励机制逐步完 善， ⑧ 鼓励科学家 抽出更多的时间和精力投入到科普工作中， ⑨ 开创我国科普工 作的新局面。 解析： 第②句，成分残缺，“这些现代传播工具”指的是 前面的“互联网、自媒体等技术”，把“随着”去掉。第⑤句， 成分残缺，缺主语，加主语“我国”。第⑦句，结合⑤⑥⑧等 语句分析，都是动宾结构，前后句式应该保持一致，改为“逐 步完善科普评价激励机制”。第⑧句，结合“更多的时间和精 力”分析，搭配不当，把“抽出”改成“花费”。 答案： 第②句“随着”去掉。第⑤句加主语“我国”。第 ⑦句改为“逐步完善科普评价激励机制。第⑧句“抽出”改成 “花费”。 2.(2020 年海南高考全国统一考试模拟卷 ) 下面这则文稿在 表达上有五处不妥当，请指出并改正。 尊贵的各位游客： 据景区办公室数据显示，截至到 9 月 15 日，本景区国庆黄 金周 (10 月 1 日到 10 月 7 日 ) 各天的门票预订均已超过 3 万张以 上。鉴于本景区最大承载量为 3.1 万人次 / 天，依据 《 旅游法 》 的相关规定，景区即日起不再接受 门票预订，并请有意前来本 景区的游客避开黄金周高峰期，另行安排旅游时间。我们非常 理解广大游客对本景区风景名胜的仰慕之情，作此决定，我们 深表歉意，希望大家予以合作。 特此公告！ ×× 景区办公室 2018 年 9 月 16 日 解析： ①“据景区办公室数据显示”中，“据”与“显示” 句式杂糅，所以去掉“据”。②“截至到 9 月 15 日”中，“至” 就是“到”的意思，语义重复，所以去掉“到”。③“超过 3 万张以上”中“超 过 ” 与 “ 以上 ” 语义重复，所以去掉 “ 超 过 ” 或 “ 以上 ” 。④ “ 本景区风景名胜的仰慕之情 ” 中， “ 仰 慕 ” 用词不当，它的使用对象一般为人，此处是 “ 风景名胜 ” ， 可改为 “ 喜爱 ” 。⑤ “ 希望大家予以合作 ” 中 “ 合作 ” 用词不 当，前面说 “ 我们深表歉意 ” ，所以可改为 “ 谅解 ” 。 答案： ①去掉“据”。②去掉“到”。③去掉“超过” 或“以上”。④“仰慕”改为“喜爱”。⑤“合作”改为 “谅解”。 ( 以下一题原文见 P211[ 典题示例 ]) 3.(2019 年新课标 Ⅰ 卷 ) 文中画横线的句子有语病，下列修 改最恰当的一项是 ( ) A. 正因为古琴音量小，所以使得它是直接和你的心进行交 流的最个人化的乐器。 B. 正是古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐 器，是最个人化的乐器。 C. 正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐 器，是最个人化的乐器。 D. 正因为音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的 最个人化的乐器。 解析： 本题考查辨析并修改病句的能力。文段中画线句有 两处语病，一是成分残缺，“使得”句缺主语；二是搭配不当， “使得”与“是”搭配不当。 AB 两项语病同原句，可排除。 D 项，“因为 ……使得…… ” 搭配不当。故选 C 。 答案： C 考点一 修改病句 修改病句是在正确辨析病句的基础上，修改不符合语法规 范或语意表达有毛病的句子。 解题指津 一、修改病句的基本原则 1. 不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶另写。 2. 改动尽可能少。 3. 要注意试题的修改要求，忌盲目修改。 4. 修改后的文字只要符合语法等基本规则即可，而不需要 润色。 二、修改病句 “ 四字诀 ” 1. 添。对成分残缺的病句，用添加法。 例如 ：近年国产动画片产量猛增，但是与国外优秀动画片 相比，我们仍然存在着技术水平落后，故事内容以及内涵更是 相差甚远。 分析： 这个句子缺少宾语中心语，应在 “我们仍然存在着 技术水平落后 ” 后加“的问题”。 2. 删。对于成分赘余的病句，用删除法。 例如 ：本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了 税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。 分析： 这个句子中， “解决了 …… 问题的发 生 ”属于成分 赘余，可去掉 “ 的发生”。 3. 换。用词不妥当的，用替换法。 例如 ：哺乳期妇女如果仅仅靠服用补品中的含碘量，就有 可能缺碘，如不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经 损伤或智力低下。 分析： 这个句子中， “服用 …… 含碘量”不 能搭配，应改 成 “ 服 用含碘的补品 ”。 4. 调。对搭配不当、语序不当的病句，用调换法。 例如 ：由于种种原因，公安机关落下了许多“警民关系” 的课程，这种“课程”的欠缺，给公安部门不仅带来了不少的 负面影响，更给具体工作带来了很大阻力。 分析： “ 给公安 部门不仅带来了不少的负面影响 ”属语序 不当， “ 不仅” 应调到 “ 给公安部门 ”前面。 题型 1 主观修改题 典题示例 1.(2020 届山东济南期末考试 ) 下面文段有四处语言表达的 问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流 畅。 ① 嗅觉是什么？ ② 当气味分子刺激我们鼻子中的感觉细胞 嗅觉神经元时， ③ 快速向大脑发出神经脉冲， ④ 因而使大脑处 理这些信号并识别 气味，使我们闻到气味。 ⑤ 虽然对气味非常 敏感，仅仅几个气味分子就足以刺激一个嗅觉神经元， ⑥ 但气 味闻习惯后会消失。 ⑦ 当同一种气味持续刺 激时，大脑会有 “疲 劳”感，适应这种气味，减少或停止接收这种气味 刺激所产生 的重复的信息。 ⑧ 通过降低放电速率的方式， ⑨ 嗅觉神经元来 适应气味的持续存在的刺激。 剖析： 语句 ③ 成分残缺， 缺主语，在 “快速”前加“嗅觉 神经元”； 语句 ④ 搭配不当，这里不是因果关系， “因而”改 为“从而”；语句 ⑤ 成分残缺，缺主语，在“ 虽然 ” 后加 “ 我 们 ”；语句 ⑨ 语 序不当，多项定语应该动词在前，名词在后， “ 气味的持续存在的”改为“持续存在的气味的”。 答案： 示例： 语句③：在“ 快速”前加“嗅觉神经元”。 语句④：“因而”改为“从而”。语句⑤：在“虽然”后加 “我们”。语句⑨：“气味的持续存在的”改为“持续存在 的气味的”。 2.(2015 年重庆卷 ) 下面一段话有三个句子，其中 一句有语 病，请指出并针对语病进行修改，修改后的句子要保持原意。 ① 在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人 惊叹的名胜古迹。 ② 在瞿塘峡北岸绝壁上，有一条沿江修建、 全长 65 千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程 异 常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。 ③ 瞿塘峡南岸的白盐山有 一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、楷、隶、行 等 字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相 得益彰。 有语病的句子是 __________________( 只填序号 ) 针对语病的修改 __________________ 剖析： “ 上面书 写着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的 数十块摩崖石刻 ” ，一是缺少谓动词“有”，“有 …… 的摩崖 石刻”；二是数量词 的位置不当；三是动宾搭配不当， “书写 着 …… 字体”不搭配。 答案： ③ “ 上面书写着自宋以来的篆、楷、隶、行等字 体的数十块摩崖石刻”应改为“上面有数十块刻着自宋以来的 篆、楷、隶、行等字体的摩崖石刻”。 题型 2 客观选择题 典题示例 1.(2019 年新课标 Ⅱ 卷，有改动 ) 文中画横线的句子有语病， 下列修改最恰当的一项是 ( ) 画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内 涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作 并行不悖的艺术法则。 A. 画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵 及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至 关重要的艺术法则。 B. 画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化 内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创 作并行不悖的艺术法则。 C. 画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵 及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并 行不悖的艺术法则。 D. 画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化 内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创 作至关重要的艺术法则。 剖析： 本题考查辨析并修改病句的能力。文段中画线句有 两处语病：一是两面对一面， “ 能否”与“是 …… 艺术准则” 前后不对应；二是用词不当，“并行不悖”一般用 在有两项以 上内容的句子中，而 “ 让传统文化内涵及现代人文精神在画面 上得到充分体现 ” 只是一条准则。 答案： A ( 以下一题原文见 P209[ 高考演练 ] 第 1 题 ) 2.(2019 年新课标 Ⅲ 卷 ) 文中画横线的句子有语病，下列修 改最恰当的一项是 ( ) A. 月球正面的历史，科学家已经大致研究清楚了，但最古 老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。 B. 月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最 古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。 C. 科学家已经大致把月球正面的历史研究清楚了，但最古 老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。 D. 科学家已经大致把月球正面的历史研究得清楚了，但最 古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。 剖析： 本题考查辨析并修改病句的能力。本题从成分赘余、 句式杂糅、成分残缺的角度设误。画线句子存在三处语病，分 别是： ① 句中“清楚”是“研究”的结果，是结果补语；结果 补语与述语之间不得加“得”，故“得”赘余，应去掉。 ② 提 取“最 古老的 …… 背面的深坑”的主干 后发现， “ 历史是在深 坑 ”和“历史藏在深坑 ” 两种句式杂糅， “ 是 ” 和 “ 藏 ” 应删 去其中一个。 ③ “在月球背面的深坑”这 个介词结构不完整， 成分残缺，应补充完整，改为 “在月球背面的深坑中”。综合 以上信息，得出答案。 答案： A [ 题型对练一 ] 1.(2020 届山东济宁第一中学下学期在线测试 ) 下面文段有 四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改 ，使 语言表达准确流畅。 ① 在锻炼时，肌肉组织会受到稍微的损伤。 ② 那么如何修 复损伤的肌肉呢？ ③ 科学工作者普遍认为，如果你在锻炼结束 后的 45 分钟内补充蛋白质， ④ 就能很好地自我修复。 ⑤ 根据 研 究数据显示， ⑥ 胰岛素有助于把蛋白质 运送到肌肉以制造新的 肌肉并修复受损肌肉， ⑦ 而血糖生成指数高的碳水化合物最易 引发胰岛素的释放， ⑧ 所以在锻炼结束后，你最好摄入血糖生 成指数高的碳水化合物， ⑨ 并搭配精益蛋白质，这是合乎情理 的。 解析： ①用“稍微”形容“损伤”搭配不当，可以改为“轻 微”。④“就能很好地自我修复”前缺主语，要在前面加“肌 肉组织”。⑤“根据研究数据显示”句式杂糅，可以把“根据” 删去。⑥“制造新的肌肉并修复受损肌肉”语序不当，要把“制 造新的肌肉”和“修复受损肌肉”互换位置。 答案： ①“稍微”改为“轻微”。④“就能 …… ” 前加“肌 肉组织”。⑤“根据”删去。⑥“制造新的肌肉”“修复受损 肌肉”互换位置。 2. 下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的 序号并做修改，使语言表达准确流畅。 ① 近日，被称为中国首部 “硬科幻电影”的 《 流浪地 球 》 ， ② 国内外连创票房新高， ③ 观众们纷纷认为这是 “ 中国第一部 大制作的科幻电影 ” 。 ④ 这部电影以大胆奇特的想象和充满中 国特色的叙事方式， ⑤ 为世界提供了中国文化和中国发展的独 特视角， ⑥ 让世界 感受到了 “ 充满未来感 ” 的中国的魅力。 ⑦ 不仅制作科幻电影需要巨大的资金投入， ⑧ 还需要科学素养 的支撑， ⑨ 反映的是国家乃至电影工业的综合实力。 解析： 第②句成分残缺，“国内外”不能是句子的主语， 联系上文，依据句子主语的前后一致性， 《 流浪地球 》 是主语， 所以是它在国内外连创票房新高的，因此，“国内外”前加介 词“在”。第⑤句成分残缺，“提供了 …… 的独特视角”是动 宾结构，但是“中国文化和中国发展”却缺少必要的动词，可 以加上“了解”。第⑦句语序不当，属主语和关联词的位置不 当，主语只有一个“制作科幻电影”，此时关联词语“不仅” 应该放在主语的后边，所以，“不仅”移至“需要”前。第⑨ 句语序不当，“乃至”表示递进关系，“国家”比“电影工业” 应该更进一层，所以，将“国家乃至电影工业”调整语序，改 为“电影工业乃至国家”。 答案： ②“国内外”前加介词“在”。⑤“中国文化”前 加“了解”。⑦“不仅”移至“需要”前。⑨“国家乃至电影 工业”改为“电影工业乃至国家”。 3.(2018 年新课标 Ⅰ 卷 ) 文中画横线的句子有语病，下列修 改最恰当的一项是 ( ) 自 1995 年以 来， 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项 的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。 A. 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调 查航次和大陆架勘查多个航次的调查。 B. 这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调 查航次和多个大陆架勘查航次的任务。 C. 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调 查航次，完成了多个航次大陆架勘查任务。 D. 这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调 查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。 解析： “这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个 远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务”这句话的句子主 干为“这艘船经历了任务”，很显然，“经历任务”搭配不当， 应该把“经历”改为“执行”或者“完成”。故选 B 。 答案： B 考点二 辨析病句 ( 一 ) 语序不当 解题指津 多角度辨析语序不当 1. 记典型例句，如多项定语、多项状语的排列顺序。 一般来说，多项定语的顺序是：谁的 — 多少 — 怎样 — 中心 词 ( 名词 ) 。多项状语的顺序是：何时 — 何地 — 何范围 — 中心词 ( 动 词 ) 。在具体语境中，多项定语、状语还有着严格的逻辑层次， 如观察顺序、思维顺序、语言习惯顺序等。 可分别记住例句：①我们学校的两位有三十年教龄的优秀 语文教师。②那位失主为表感谢，昨天在电视台又诚挚地为他 点了一首歌。 2. 看句中关联词，检查关联词的位置是否恰当。 举例： 一个省的文化系统如果能肩负起继承当地传统文化 的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于流失。 剖析： 句中前后分句的主语不一致，关联词应放到主语前 面，改为 “ 如果一个 省的文化系统 ……”。 3. 一般情况下，修饰语要修饰哪个中心词就应该放在哪个 中心词前面。查看时要注意其位置是否合适。 举例： 全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了 10 万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动 物 种类。 剖析： “ 所有” 修饰限定的是 “两栖爬行动物种类”，而 不是 “中国”，所以要 将 “ 所有 ” 移至 “两栖爬行动物种类” 前。 4. 看并列词语，句中并列词语之间有时间先后、空间距离、 范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、对应承接等逻辑 关系，看有无违反的情况。 举例： 富有开拓精神的当代青年是“中国梦”的实现者、 助跑者和寄托者，他们正在用自己的实际行动托起“中国梦”。 剖析： 青年应该先是 “中国梦”的“寄托者”，接着才是 “助跑者”，最后是“实现者”，应改为“寄托者、助跑者、 实现者”。 5. 看到分句较多的复句，检查分句之间的因果、递进等关 系是否颠倒。 举例： 这种新型 U 盘不仅能够防范病毒，使电脑免受蠕虫、 木马、钓鱼软件及间谍软件的侵扰，而且还能够存储文件。 剖析： 这属于递进关系复句语序不当，应把 “不仅”和“而 且 ” 后 的内容互换。 典题示例 1. 多项定语语序不当 主语中心语、宾语中心语前若有多个定语，一般要按相关 的语法要求排列。多项定语的排列顺序通常是：领属、时地、 数量、动、形、名，即 ( 领属性定语 ) ＋ ( 时地定语 ) ＋ ( 数量定语 ) ＋ ( 限制性定语：动词、动词性短语 ) ＋ ( 性状情态定语：形容词 ) ＋ ( 性质定语：名词 ) ＋中心词。 教师也当上了代表。 剖析： ① 领属， ② 数量， ③ 动词性短语， ④ 形 容词， ⑤ 名 词。 示例 2 ： (201 8 年天津卷 ) 英国著名物理学家霍金通过自己 杰出的大脑，倾尽毕生精力，以整个 宇宙为研究对象，试图解 开关于时空和存在的本质。 剖析： 状语语序不当。应把 “倾尽毕生精力”调到“试图 解开关于时空和存在的本质 ” 这句话的前面。 2. 多项状语语序不当 多项状语的排列顺序通常是： [ 情态或对象状语 ( 即表目的 或原因的介宾短语 )] ＋ ( 时间状语 ) ＋ ( 处所状语 ) ＋ [ 范围副词作 状语 ( 应放在表情态的状语之前 )] ＋ [ 表情态的形容词作状语 ( 应 靠近中心词 )] ＋ [ 表对象的介词短语作状语 ( 应和中心词紧连在 一起 )] 。 了一首歌。 剖析： ① 表目的， ② 表时间， ③ 表处 所， ④ 副词， ⑤ 形容 词， ⑥ 表对象。 3. 定语、状语错位 (1) 定语误放在状语的位置。 示例： “ 一筐一筐地抬着鲜鱼”改为“抬着一筐一筐的鲜 鱼”。 (2) 状语误放在定语的位置。 示例： “大家交换了广泛的意见”改为“大家广泛地交换 了意见”。 4. 虚词位置不当 (1) 关联词的位置不当。复句中，两个分句是同一个主语时， 关联词在主语后边；两个分句不是同一个主语时，关联词在主 语前边。 示例： (2018 年浙江卷 ) 出版社除了将本身的品牌作为吸引 受众的内容进行推广，利用直播 、短视频等形式传播外，图书 营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。 剖析： 关联词语位置不当。 “除了”二字应放在“出版社” 之前。 (2) 副词的位置不当。 示例： 美国把世界不放在眼里。 剖析： 应改为 “ 美国不把世界放在眼里 ”。 5. 主客体颠倒 句子中有“对”“对于”时，要考虑主客体位置是否颠倒。 示例 1 ： (2015 年新课标 Ⅰ 卷 ) 这部小说中的“边缘人”是 一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类 形象时会引起深深的思索。 剖析： 主客体颠倒，应为 “这类形象会引起人们深深 的思 索 ” 。 示例 2 ： 鸦片战争以 来的中国近代史，对于大多数中学生 是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。 剖析： 主体 “大多数中学生”和客体“鸦片战争以来的中 国近代史”颠倒了，应改为“大多数中学生对于鸦片战争以来 的中国近 代史是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二 楚 ” 。 注： “对”和“对于”都是表示引出对象的介词，在实际 运用中常常用错。一般来说，凡是可以用“对于”的地方，都 可以用“对”；但是用“对”的地方不一定能用“对于”。 ①表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时，只能用 “对”，不能用“对于”。如：他对我很热情。 (√) 他对于我 很热情。 (×) ② 相当于“跟”和“朝”“向”的意思时只能用“对”， 不能用“对于”。如：我对他说过了。 (√) 我对于他说过了。 (×) 6. 并列词语或短语顺序不当 一个分句中有并列的词语或短语，这些并列词语或短语之 间有时间、空间、范围大小、情感流程、数目常规等关系，如 果顺序不当，就会造成不合逻辑、失去照应等问题。 示例： (2015 年江苏卷 ) 一种观念只有被人们普遍接受、理 解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵 守和奉行的准则。 剖析： 并列词语语序不当， “接受、理解和掌握”应改为 “ 理解、接受和掌握 ”。 7. 修饰语与中心词位置不当 修饰语与中心词的位置互相弄反，也就是把修饰语当作中 心词，而把中心词当作修饰语。 示例： 最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩 卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料，以控制日益严 重的肥胖现象。 剖析： 修饰语与中心词位置不当。从句意来看， “禁令” 是中心词，“关于 …… 饮料”是修 饰语，句中将两者位置弄反 了，可将 “ 禁令”移至“饮料”后，并在“饮料”后加“的”。 8. 前后对应的词语位置不当 示例： 电影 《 非诚勿扰 》 中的男女主人公是人们熟悉的舒 淇和葛优。 剖析： 应改为 “电影 《 非诚勿 扰 》 中的男女主人公是人们 熟悉的葛优和舒淇 ” 。 9. 分句间内容次序颠倒 一个句子由几个分句组成，各分句之间常有主次、轻重、 因果、承接、递进关系。如果颠倒了，就会造成分句间次序 不当。 示例： 杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度 保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。 剖析： 分句间内容次序颠倒。将 “保障医疗机构正常运转” 与“调控盲目扩张的逐利行为”对调，然后在“保障”前面加 “以”字。整个句子变成“杜绝 …… ，除了 …… ， 还要靠 …… ， 以保障 …… ” ，最终目的应 该是 “保障医疗机构正常运转”。 [ 题型对练二 ] 1. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) 第四次科技革命，是继蒸汽技术革命、电力技术革命、计 算机及信息技术革命的又一次科技革命。前三次工业革命使得 人类发展进入了空前繁荣的时代，与此同时， 也造成了巨大的 能源、资源浪费，人与自然之间的矛盾急剧地扩大，付出了巨 大的环境代价、生态成本。 进入 21 世纪，人类面临空前的全球 能源与资源危机、生态与环境危机、气候变化危机的多重挑战， 由此引发了第四次工 业革命 —— 绿色工业革命。中国第一次与 发达国家站在同一起跑线上 …… A. 也造成了巨大的能源、资源浪费，付出了巨大的环境代 价、生态成本，急剧地扩大了人与自然之间的矛盾。 B. 也造成了巨大的能源、资源浪费，急剧地扩大了人与自 然之间的矛盾，付出了巨大的环境代价、生态成本。 C. 也造成了巨大的能源、资源消耗，急剧地扩大了人与自 然之间的矛盾，付出了巨大的环境代价、生态成本。 D. 也造成了巨大的能源、资源消耗，付出了巨大的环境代 价、生态成本，急剧地扩大了人与自然之间的矛盾。 解析： 本题考查辨析并修改病句的能力。原句存在的问题： 一是“造成了 ……浪 费”用词不当，联系文意，应该改成“造 成了巨大的能源、资源消耗”；二是语序不当，“付出了巨大 的环境代价、生态成本”应该放在前面，“急剧地扩大了人与 自然之间的矛盾”是导致的最终结果，应该放在后面。故选 D 。 答案： D 2. 下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A. 刘婷本科就读南京大学大气科学系，当年曾加入南大礼 仪队，是礼仪队队长。不仅她人长得漂亮，还是班级团支书， 学习也很棒。 B.“ 大众创业、万众创新”活动发展势头迅猛：无论是在 大学校园，还是在产业园区，抑或是在街道社区，各种创业创 新类赛事如火如荼。 C. 由于艺术品拍卖价格屡创新高，许多有眼光的国际大商 人纷纷购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式实现 资产保值和增值。 D. 西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进 行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。 解析： A 项，关联词语位置不当。把“不仅”和“她”交 换位置。 C 项，多项定语语序不当。“许多有眼光的国际大商 人”应改为“国际上许多有眼光的大商人”。 D 项，定语、状 语位置不当。在“起飞前”后加上“的”，并移至“进行了” 后面。故选 B 。 答案： B ( 二 ) 搭配 不当 解题指津 搭配不当破解有 “ 六招 ” 1. 采用句子紧缩法，先提取句子的主干，然后看主、谓、 宾三者之间能否两两搭配，有一对不能搭配，就叫作“搭配不 当”。 举例： 在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的 老师代课的任务，获得了大家的一致好评。 剖析： 提取主干：他挑起了任务。可以看出动词 “挑起” 和宾语“任务”不搭配。所以应改为“他承担了任务”。 2. 看句子的修饰成分，修饰成分是指定语、状语和补语， 主要看这些成分能否修饰、限制它们的中心词。 举例： 在翻阅中国话剧 100 周年纪念活动资料时，他 萌生 了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。 剖析： 定语 “一台”修饰 中心词 “ 剧本 ”显然不搭配。应 改为 “ 一部 …… 剧本”。 3. 看介词的运用，尤其是介宾短语的搭配。 举例： 中国正式加入世界贸易组织后，人们关于贷款购买 家用小汽车这个话题，更感兴趣了。 剖析： “ 关于 …… 这个话题 ” 作状语，只能放在主语 “ 人 们 ”之前，如果 一定要放在主语后，可以将 “关于”改为“对 于”。 4. 看并列的词语或短语之间前后是否搭配。 举例： 春节期间，这个市的 210 辆消防车、 300 多名消防 官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 剖析： “ 消防车”和“消防官兵” 是并列短语， “ 消防车 ” 和后面 “放弃休假”“坚 守在 …… 岗位上 ”不搭配。 5. 看句中如有 “能否”“是否”“有没有”之类的两面 词，考虑是否存在一面与两面搭配不当的问题。 举例： 在新时期，微博是政府各部门都无法回避的新舆论 场。政府官员能否利用微博和民众沟通互动，既考验着官员的 能力，也是广大网民所期待的。 剖析： “ 能否利 用 ”和“所期待的”两 面对一面。 6. 看关联词的搭配。 举例： 使用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太 阳的时候，都不会迷失方向。 剖析： “ 无论 …… 以及 …… ” 不搭配，应改为 “ 无论 …… 还是 …… ” 。 典题示例 1. 主谓搭配不当 示例： (2014 年浙江卷 ) 我国的改革在不断深化，那种什么 事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立， 这有利于社会矛盾和社会责任的分担。 剖析： “ 社会矛 盾 ”不能“分担”，应 改为 “这有利于社 会矛盾的化解和社会责任的分担 ” 。 2. 动宾搭配不当 示例： (2018 年新课标 Ⅲ 卷 ) 它们以海岸线等作为参照，利 用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。 剖析： 动词与宾语搭配不当。 “辨析方向”应改为“辨别 方向 ” 。 3. 主宾搭配不当 示例 1 ： 现在的重庆夜景， 随着光彩工程的实施，现代科 技的运用，更加璀璨夺目，已进入世界四大夜景城市之一。 剖析： 一是主宾搭配不当。原句主语是 “重庆夜景”，与 后面的宾语“世界四大夜景城市之一”搭配不当。二是动宾搭 配不当，末句“进入”与“四大城市”搭配不当。修改为：现 在 的重庆夜景，随着光彩工程的实施，现代科技的运用，更加 璀璨夺目，已成为世界四大城市夜景之一。 示例 2 ： 该厂狠抓生产质量 ，重视企业文化，十几年来培 养了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额 率先突破十亿大关的 1 个著名品牌。 剖析： 主语 “产量”与宾 语 “ 品牌 ”不搭配。 4. 修饰语和中心词位置不当 示例： 自从实施飞行员培训计划后，学员报名十分踊跃， 有航空爱好者，有想开飞机节省时间的企业家，还有一些家长 想给孩子增加一项实用技能。 剖析： 从句意看，前面的中心词是 “航空爱好者”“企业 家”， 那后面一句中心词应该是 “ 家长 ” ，可改为 “ 还有一些 想给孩子增加一项实用技能的家长 ” 。 5. 一面与两面搭配不当 示例： (2016 年新课标 Ⅱ 卷 ) 面对突然发生的灾难，一个地 方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政 府的应急机制和领导人的智慧。 剖析： 两面 ( 强弱 ) 对一面 ( 雄厚 ) ，应删去“的雄厚”。 [ 题型对练二 ] 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) 梦想是激励人们发奋前行的精神动力。实现中华民族伟大 复兴，是全体中华儿女的 “ 中国梦”， 它关乎着中国人民对中 国未来的发展方向和中华民族伟大复兴的期待 ， 每个中国人都 是 “ 中国梦”的参与者、创造者。 A. 它关乎着中国未来的发展方向和中国人民对中华民族伟 大复兴的期待 B. 它关乎着中国未来的发展方向，凝聚着中国人民对中华 民族伟大复兴的期待 C. 它关乎着中国人民对中国未来的发展方向和中国人民对 中华民族伟大复兴的期待 D. 它关乎着中国人民对中国未来的发展方向，凝聚着中国 人民对中华民族伟大复兴的期待 解析： A 项，“ 关乎着 ” 与后面两个宾语不能都搭配。 C 项“关乎着”与后面两个宾语不能都搭配，前一个“中国人 民对”也与后面的搭配不恰当。 D 项，前一个“中国人民对” 与后面的搭配不恰当。故选 B 。 答案： B 4. 下列各项中，没有语病的一项是 ( ) A. 康师傅食用油的安全问题告诉我们，打击生产销售不合 格食品的违法行为的问题，是一个长期而又艰巨的过程，不是 一两次专项整治行动就能奏效的，还必须加大处罚力度。 B. 中国新诗诞生于五四运动前夕，它不断接受外来思想文 化的影响，并融合了民族风格，涌现了一大批诗人、诗作和艺 术流派。 C. 职工公积金应该发挥更大的作用，低收入人群更希望看 到的公积金政策变化是增加贷款额度，降低使用公积金贷款的 难度。 D. 不管气候条件和地理环境都极为不利，登山队员仍然克 服了困难，胜利攀登到顶峰。 解析： A 项，主 宾搭配不当，将 “ 打击 ……的违法行为的 问题，是一个长期而又艰巨的过程”改为“打击……的 违法行 为，是一项长期而又艰巨的工作 ” 。 B 项，定语和中心语搭配 不当，“一大批”不能修饰“艺术流派”，在“艺术流派”前 加“众多”。 D 项，关联词语搭配不当，将“不管”改为“尽 管”。故选 C 。 答案： C ( 三 ) 成分 残缺或赘余 解题指津 ( 一 ) 巧析 成分残缺或赘余 1. 看见介词开头的句子，检查是否主语残缺。 举例： 对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门 的重视。 剖析： 缺主语，删去 “对于”。 2. 看见定语过长的句子，检查句中是否有宾语中心语。 举例： 为了全面推广利用菜饼或棉饼喂猪，加速发展养猪 事业，这个县举办了三期饲养技术培训班。 剖析： 缺少和 “推广”相呼应 的宾语中心语，所以应在 “喂 猪 ” 后 加上 “的技术”。 3. 看见介词短语，检查是否缺少与之搭配的名词。可把介 词短语单独抽出来，读读看是否完整，警惕定语掩盖介词短语 中心词。 举例： 那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活 和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。 剖析： 介词 “以”后应有 成分与 “ 以 ” 搭配，可是句中只 有 “ 积极进取、不折不挠 ” 跟在后面， “ 积极进取、不折不挠 ” 缺了所修饰的中心语，因此造成介词 “以”缺宾语，应在“不 折不挠”后加“ 的精神 ”。 4. 看见句中有“否则”，检查是否重复赘余。 举例： 倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文 明的需要，否则，拿不出新的作品，就难以抵制一些不健康的 甚至低级庸俗的东西。 剖析： 句中 “否则”与“ 拿不出新的作品 ”重复。 5. 看见句 中有并列短语， 检查是否患 “ 意义包容症 ” 。 举例： 我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任做出表 率，增强使用语言文字的规范意识。 剖析： “ 出版物”包括“报刊、杂 志 ” ，三者不能并列。 6. 分析中心词，对照修饰语，注意抓近义词 (“ 左右”“大 约”“近”“上下”等 ) ，看句中是否有重叠的意思；查词语或 语句重复。 例 1 ： 这句话里包 含了多少无声的潜台词啊！ 剖析： “ 潜台词 ” 与 “ 无声的 ”词义重复。 例 2 ： 师傅看上去年纪近 4 0 岁上下。 剖析： “ 近”和“ 上下 ”词义有重叠。 7. 特别注意虚词赘 余 。 举例： 村南的那片杏树林，早已被人们所砍光了。 剖析： 应删去 “所”。 误用 分析 实属是 “ 实属”的含义为“确实是”，词义已含有“是”。 “实属”后的“是”字赘余，应去掉。 被应邀 “ 应邀”是“接受邀请”，表被动。“应邀”前的 “被”字赘余，应去掉。 被当选 “ 当选”是“被选上”，词义已含有“被”。“当 选”前的“被”字赘余，应去掉。 ( 二 ) 高考中高频出现的成分赘余 10 例 误用 分析 被贻笑大方 “ 贻笑大方”是“让内行人笑话”，表被动。“贻笑 大方”前的“被”字赘余，应去掉。 您的令爱 “ 令爱”是敬辞，用于称呼对方的女儿，词义已含有 “对方”即“您”。故“令爱”前的“您的”赘余， 应去掉。 公诸于世 “ 诸”是“之于”的合音词，词义已含有“于”。 “诸”字应改为“之”字。 ( 续表 ) 误用 分析 累计有 “ 累计”中含有“有”的意义。“累计”后的“有” 字赘余，应去掉。 永远长眠 “ 永远”包含了“长”。“永远长眠”应改为“长 眠”。 大约 …… 左右 “ 大约”与“左右”都表猜测，表约数。两词语意重 复，应去掉其一。 万一若 “ 万一”与“若”两词都是表假设的，并且语意重 复，应去掉其一。 ( 续表 ) 典题示例 ( 一 ) 成分 残缺 1. 缺主语 缺主语的情况主要有以下几种： (1) 滥用介词造成主语残缺。句首容易滥用的介词有“在、 当、从、对于、为了”等。修改这类病句的方法，一是将介词 及介词连带的方位词删去；二是保留介词短语作状语，后面加 上适当的词作主语。 示例： (2018 年新课标 Ⅱ 卷 ) 而不是令人眼花缭乱甚至任性 妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之 路来。 剖析： 主语残缺或者暗换主语。应在 “探索 …… 之路来” 前加上“这 样 ” ，以让 “ 这样 ” 指代前句所述的创新方式成为 主语。 (2) 暗中更换主语造成主语残缺。 示例： (2015 年浙江卷 ) 我国重新修订《食品安全法》，目的 是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障 “ 舌尖上的安全 ” ，被称为 “ 最严食品安全法 ” 。 剖析： 偷换主语， “被称为”前加上“ 新 《 食品安全法 》 ” 。 (3) 主语的定语较长造成主语残缺。 示例： 复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略 带几丝皱纹，约莫四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。 剖析： 应在 “四十岁”后 加上 “ 的老师 ”或“的人”。 2. 缺谓语 句子中一般都有主语和谓语这两部分，相比之下，谓语显 得更为重要，因为谓语是陈述主语的，如果没有谓语，就弄不 清主语是怎么回事。 (1) 不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。 示例： 当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出 一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。 剖析： 此句缺少谓语动词，可增加谓语 “有”，改为“很 少有人会有像以前那样的闲情逸致 ” 。 (2) 误用介词短语作谓语。介词短语只能用来修饰、限制或 补充说明动词、形容词，即作状语或补语。少数介词短语可以 作定语，但介词短语不能作谓语。 示例： 市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关 部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎 实实地把防汛部署落到实处。 剖析： 应在 “要”后加上“ 用 ”或“本着”。 3. 缺宾语 宾语是表示动作、行为的对象或结果，回答“谁”或“什 么”这类问题。宾语残缺，动作就没有对象，行为就没有结果， 意思也就表达不清楚了。及物动词必须带宾语，如“解决、发 展、开展、采用、扩大、提高、抓紧、进行”等。 (1) 把及物动词当成不及物动词用，造成宾语残缺。 示例： 县政府在全县推广了我们村科学种田。 剖析： 应 在“种田”后加上“的经验”。 (2) 句子稍长，忽略了与前后成分的呼应，造成宾语残缺。 示例： (2017 年浙江卷 ) 桃花乡走可持续发展之路，按照建 成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会 协调发展 的生态乡，制定了五年发展建设规划。 剖析： “ 按照” 缺少宾语中心语，应在 “生态乡”后加上 “ 的要求 ”。 4. 缺其他成分 (1) 中心语残缺。 示例： (2017 年山东卷 ) 这位前方记者采访到的专家表示， C919 的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已达到国际 先进水平 。 剖析： “ 标志着 我国大型商用飞机的研制已达到国际先进 水平 ” 成分残缺，应改为“标志着我国大型商用飞机的研制能 力已达到国际先进水平 ” 。 “这位 …… 专家”表意不明，有歧 义。 (2) 介词残缺。 示例： 贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化 痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。 剖析： 应在 “常常” 后加上 “ 被 ”。 (3) 关联词残缺。 示例： 他虽然没有上过学，爱学习，现在已经能写文章了。 剖析： 应在 “爱学习”前加上“但是”。 ( 二 ) 成分 赘余 句子结构已经完整，句意已经明确，如果再多一些词语， 就会出现重复的毛病。 1. 主语多余 一般是句子较长，前一个主语出现后，紧接着出现一个较 长、较复杂的状语，作者可能忘了前面的主语，往下说时就又 另外开头，再来一个主语，这就造成了主语多余。主语多余的 句子，前后两个主语所指的是同一事物。 示例： (2015 年新课标 Ⅱ 卷 ) 父亲住院期间，梅兰每天晚上 都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她 就算再忙再累，也不例外。 剖析： 前面已经有主语 “梅兰”，删掉“就算” 前的 “ 她 ”。 2. 谓语多余 有些句子已有一个动词作谓语了，又加进一个意思差不多 的动词，就造成谓语多余。 示例： (2014 年江西卷 ) 虽然有国家资源作支撑，但面临 重 重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。 剖析： “ 可说” 与 “ 堪称 ” 重复，应删去 “可说”。 3. 宾语多余 有些句子，谓语已经带了合适的宾语，又在后边加上一个 多余的宾语，这就是宾语多余。 示例： (2015 年浙江卷 ) 据说当年徽州男人大多外出经商， 家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为 高墙深院、重门窄窗的建筑。 剖析： “ 孺”就 是 “ 孩童 ” ，应删去 “及孩童”。 4. 附加语多余 示例： 神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带， 境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区，生态环境非常脆 弱，一旦破坏，短期内难以一时恢复。 剖析： “ 短期内”与“一时”重复 ，应删去 “一时”。 5. 虚词多余 示例： 城镇化攸关到亿万人民的生活质量，它不是简单的 城镇人口比例增加和城市面积扩张，而是在人居环境、社会保 障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。 剖析： “ 攸关”就是“关系到”的意思，后面再加上 “ 到 ”，造 成成分赘余，应删去 “到”。 [ 题型对练二 ] 5. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) 暗物质洗发水可以洗出浓密秀发，石墨烯内衣内裤能助你 “ 永葆青春”，纳米按摩椅能让你“想瘦哪里瘦哪里” …… 如 此 “高科技”的 产品，并非是来自于高精尖的科研团队，而出 自一些想象力极为丰富的商家。 A. 如此“高科技”的产品，并非来自于高精尖的科研团队， 而是出自一些想象力极为丰富的商家。 B. 如此“高科技”的产品，并非来自于高精尖的科研团队， 而出自一些想象力极为丰富的商家。 C. 如此“高科技”的产品，并非来自高精尖的科研团队， 而是出自一些想象力极为丰富的商家。 D. 如此“高科技”的产品，并非是来自高精尖的科研团队， 而是出自一些想象力极为丰富的商家。 解析： 成分赘余，“并非”意思是“并不是”，和“是” 重复，可排除 D 项。“来自”中的“自”是“从”的意思，和 后面的“于”语意重复，可排除 AB 两项。故选 C 。 答案： C 6. 下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A. 在城市化进程中，由于我们大多只注重地面建筑，不太 重视地下基础设施的建设，特别是城市地下排水设施的建设， 使我们的城市付出了很大代价。 B. 在人口增速放缓、老龄化日益迫近的新形势下，保证高 素质、高质量劳动人口增加，是我们延续人口红利期、提升经 济社会建设质量的关键。 C. 过于重视教育功能，文学作品也会出现理性捆绑感性， 思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。 D. 当前我国已进入全面建成小康社会，既面临着许多可以 大有作为的重要战略机遇，也面临着矛盾叠加、隐患增多的严 峻挑战。 解析： A 项，主语残缺，滥用介词“由于”造成句子缺少 主语，应删去“由于”。 C 项，成分残缺，在“艺术性”后加 “ 的情况”。 D 项，成分残缺，“进入”后缺少宾语中心语， 可在“小康社会”后加“的决胜阶段”。故选 B 。 答案： B ( 四 ) 结构 混乱 解题指津 ( 一 ) 巧 “ 理 ” 结构混乱 1. 运用“紧缩法”，即提取句子的主干。 这样就能看出句子混乱的问题是句式杂糅、中途易辙，还 是前后牵连，但修改时如果只是单纯通过删除 ( 或保留 ) 其中的 某个词语而把句子“一分为二”是不行的，还需根据情况对句 子的结构和意思进行相应的调整或修 改。 举例： 责任感是沉甸甸的，为我们社会所需要，每个人都 应该具备，在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置疑的。 剖析： 提取主干： “责任感处于最高的位置是毋庸置疑 的”。很显然前一句到“位置”处语意已经完整，可当断未断， 前牵后连。 2. 查看句子两头。 如果感觉语句不通，就查看句子两头是否用了两种讲述方 式，看改换或去掉一端后句子是否通顺，尤其要注意介词短语 中介词结构是否完整。 举例： 凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆 想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人 遭到伤害。 剖析： 细读此句，感觉句子的最后部分不通顺，查看这一 句的两头，用了 “ 造成对 …… 的伤害”和“使 …… 遭到伤害” 两种句式，去掉一种后 ，句子则通顺。 3. 抓语言标志。 结构混乱的语病，往往有一些明显的语言标志，抓住这些 重点词语，辨析起来事半功倍。如遇到介宾短语 ( 由于、由、经 过、通过、对、 对于、当……、被、把、从、本着……、以…… 为 ) 、关联词、否定词、并列词等要高度警惕，尤其遇到“ ( 二 ) 句式杂糅常见病例”中列举的错例更要认真甄别。 举例： 青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组 成，磨砂板可隔绝紫外线，防砸板有强大的抗砸击功能，均按 古建筑保护要求设计安装。 剖析： “ 的构成 是由 …… 组成”就是很明显的 句式杂糅标 志，两种句式为 “ 的构成是 …… ” 和“是由 …… 组成”。 错例 正确形式 是由于 …… 决定的 是由 …… 决定的 / 是由于 …… 他的死是为了 …… 而 死的 他的死是为了 …… / 他是为了 …… 而死的 …… 的原因，是 由 于 …… …… 的原因是 …… / …… 是由于 …… 原因是 …… 造成的 原因是 …… / 是由 …… 造成的 其根本原因是 …… 在作怪 其根本原因是 …… / 是 …… 在作怪 ( 二 ) 句式 杂糅常见病例 错例 正确形式 是为了 …… 为目的 是为了 …… / 是以 …… 为目的 是因为 …… 的原因 是因为 …… / 是 …… 的原因 …… 的原因主要是 …… 所致 …… 的原因主要是 …… / …… 主要是 …… 所致 是由于 …… 的结果 是由于 …… / 是 …… 的结果 关键的问题是 …… 在起决定作用 关键的问题是 …… / 是 …… 在起决定作用 ( 续表 ) 错例 正确形式 关键在于 …… 是十分重要的 关键在于 …… / …… 是十分重要的 对于 …… 问题上 对于 …… 问题 / 在 …… 问题上 经过 …… 下 经过 …… / 在 …… 下 由于 …… 领导下 由于 …… 领导 / 在 …… 领导下 大多是以 …… 为主 大多是 …… / 以 …… 为主 有 …… 组成 有 …… / 由 …… 组成 靠的是 …… 取得的 靠的是 …… / 是靠 …… 取得的 ( 续表 ) 错例 正确形式 借口 …… 为名 借口是 …… / 以 …… 为名 以 …… 即可 以 …… 为宜 / …… 即可 成分是 …… 配制而成的 成分是 …… / 是由 …… 配制而成的 本着 …… 为原则 本着 …… 原则 / 以 …… 为原则 打着 …… 为幌子 打着 …… 的幌子 / 以 …… 为幌子 深受 …… 所欢迎 深受 …… 欢迎 / 为 …… 所欢迎 比去年同期相比 …… 比去年同期 …… / 跟去年同期相比 …… 听到 …… 的噩耗传来 听到 …… 的噩耗 / …… 的噩耗传来 ( 续表 ) 错例 正确形式 变得分外 …… 多了 变得分外 …… / 变得 …… 多了 …… 的特点是 …… 的独到之处 …… 的特点是 …… / …… 有 …… 的独到 之处 围绕 …… 为中心 围绕 …… 这一中心 / 以 …… 为中心 需要 …… 不可 需要 …… / 非 …… 不可 ( 续表 ) 典题示例 1. 句式杂糅 把两种或两种以上不同的句法结构混杂在一个表达式中， 造成结构混乱，语意纠缠。 示例 1 ： (201 9 年新课标 Ⅲ 卷，有改动 ) 月球正面的历史， 科学家已经大致研究清楚了，但最古老的那一段历史却是仍藏 在月球背面的深坑。 剖析： 提取句子的主干后发现， “历史是在深坑”和“历 史 藏在深坑 ”两种句式杂糅，“是”和“藏”应删去其中一个。 示例 2 ： (201 9 年天津卷 ) “ 高雅艺术进校园”活动 旨在提 高学生们的审美素养为目的，引导学生树立正确的文化观，增 强学生的文化自信，提升校园文化品位，优化育人环境。 剖析： 句式杂糅。“旨在”和“以 …… 为目的 ”句式杂糅， 可将“旨在”改为“以”，或者将“为目的”删去。 2. 前牵后连 前牵后连是指将一个句子的结尾部分兼作另一句子的 开头。 示例： 一位村民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高 的工艺美术价值。 剖析： “ 一枚古 代玉佛珠 ”既是动词“赠献”的宾语 ，又 是 “具有”的主语，宾主 两兼，造成结构混乱。可将句中的 “ 了”改为“的”。 3. 中途易辙 一句话说了一半，一件事未交代完，忽然另起炉灶，另来 一句。 示例： (2016 年天津卷 ) 这场专项整治行动是为规范互联网 金融在迅速发展过程中的各种乱象，经过广泛征集意见，酝酿 一年之久，形成最终方案。 剖析： “ 这场专 项整治行动是为 ……” 和“形成最终方 案 ” ， 中途易辙。 4. 反客为主 把上半句主语以外的成分用作下半句的主语，因此纠缠。 示例： 山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的 柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开 它。 剖析： “ 都离不 开它 ”的主语应当为“食用 香精和化妆品 香精 ” ，与前面的主语 “ 柠檬醛 ”不一致，结构混乱。 [ 题型对练二 ] 7. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) 随着暗物质粒子探测卫星 “ 悟空” 号成功飞天，推开了一 扇寻找暗物质幽灵的新窗口，确保在距离地面大约 500 千米的 太阳同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源奠定坚 实的基础。 人们赋予它这个诗意的别称 “悟空”，它的出现， 让科学家似乎隐隐看到了这个暗物质幽灵留下的半个身影，内 心激动不已。 A. 暗物质粒子探测卫星“悟空”号成功飞天，推开了一扇 寻找暗物质幽灵的新窗口，确保在距离地面大约 500 千米的太 阳同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源奠定坚实 的基础。 B. 随着暗物质粒子探测卫星“悟空”号成功飞天，推开了 一扇寻找暗物质幽灵的新窗口，为在距离地面大约 500 千米的 太阳同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源奠定坚 实的基础。 C. 随着暗物质粒子探测卫星“悟空”号成功飞天，推开了 一扇寻找暗物质幽灵的新窗口，确保在距离地面大约 500 千米 的太阳同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源。 D. 暗物质粒子探测卫星“悟空”号成功飞天，推开了一扇 寻找暗物质幽灵的新窗口，为在距离地面大约 500 千米的太阳 同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源奠定坚实的 基础。 解析： “确保”和“奠定坚实的基础”杂糅，排除 A 项。 “ 随着”淹没主语，排除 BC 两项。故选 D 。 答案： D 8. 下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A. 我国外贸发展环境开始出现国际产业转移放慢、周边国 家承接转移加快、生产要素成本上升的特点，因此我国外贸持 续多年两位数高速增长的时代不复存在了。 B. 近 10 年来，新加坡成为中国留学生选择出国深造的热门 之地，毕业之后也选择留在新加坡，成为中新友好交往的民间 使者。 C. 虽然有些城市已经开启跨境电子商务试点，但是其发展 依然没有达到预期目标，跨境电子商务要实现发展，重在打破 制度壁垒是关键。 D. 我国现在已经具备发射一个火星探测器，围绕火星进行 探测活动的条件，但什么时候开展火星探测，这还取决于国家 的财力和决策而定。 解析： B 项，结 构混乱，中途易辙， “ 选择留在新加坡 ” “ 成为中新友好交往的民间使者 ” 的主语不是 “ 新加坡 ” ，应 在 “ 毕业之后 ” 前加 “ 这些留学生 ” 。 C 项，结构混乱，“重 在 ……”和“……是关键”两种句式 杂糅，保留其一即可。 D 项，结构混乱，“这还 取决于……”和“……而定”两种句 式杂糅，应删去“而定”。故选 A 。 答案： A ( 五 ) 表意 不明 解题指津 “ 三辨 ” 表意不 明 1. 熟悉产生歧义的各种原因，对容易造成表意不明的词语 和结构方式保持足够的警惕。重点抓三类词：多音多义词、数 量词、指示代词。 例 1 ： 大家正在旅游车上 有说有笑，小刘突然发来短信问： “ 你们爬过山没有？” 剖析： “ 过”一 词多义造成歧义。 “过”可作动词，表示 “ 过去、翻过 ”；又可以作助 词，表示时态。 例 2 ： 古往今来，青青翠竹 吸引了无数画家，竹画是中国 画苑中一颗璀璨的明珠，它象征了中华民族坚定顽强、不卑不 亢的气节。 剖析： “ 它”指 代不明而造成歧义，既可指翠竹，也可指 竹画。 2. 注意肯定、否定变化，辨别句意是否明确；变换节奏， 注意轻重音、停顿、标点等，遇到这类词注意检查语句是否有 歧义。 例 1 ： 他一个早晨 就写了一封信。 剖析： 其中 “就”轻读， 表明效率高；如果重读，则表明 效率低，是 “ 只、仅”的 意思。 例 2 ： 本月 3 日和 10 日下午，参加“高新技术科 技会 ” 的 代表视察了高新技术开发区新建的生态工业园。 剖析： “ 3 日和 10 日下午 ” 可停顿为 “ 3 日和 10 日 / 下午” 和 “ 3 日 / 和 10 日下午”。停顿不 同造成表意不明。 3. 辨析真歧义和假歧义。真歧义是指一句话既能这样理解， 又能那样理解，使人无所适从。假歧义是指有的句子从局部看 具备了歧义句的特征，但在具体的语言环境中不会让人产生不 同的理解。 举例： 有几回，邻居孩子听到笑声，也赶热闹，围住了孔 乙己。他给他们茴香豆吃，一人一颗。 剖析： 第一句说了 “孩子”和“孔乙己” 两个对象，从 “ 围 ” 可以看出 “ 孩子 ” 是复数，所以，第二句用 “ 他 ”和 “他们”两个代词，也不会使人误解，没有歧义。 典题示例 1. 词义不明 一个句子里的某个词是多义的，或某个词组 ( 短语 ) 的意义 不确定，就可能引起歧义。 示例： 开刀的是他父亲。 剖析： “ 开刀的”既可指病人，也 可指医生。 2. 词性不明 词性不同，词的意义也不同。句中某个词的词性存在不确 定性，句子就容易产生歧义。 示例： 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入 了两家银行。 剖析： “ 和”可 以是连词，也可以是介词。若是介词就意 味着偷偷把钱存进两家银行的是 “ 他”和“副总经理”，若是 连词就意味着偷偷把钱存进两家银行的是“他” 一个人。 3. 结构不清 同样的一个句子或短语，在语法结构上的层次划分不同， 其语意也不同，由此也可能产生歧义。 示例： 大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普 遍感到非常气愤。 剖析： “ 护林员 …… 的问题”可以认 作主谓短语，也可以 认作偏正短语，由此可产生两种意思，一种是对护林员揭发的 问题感到气愤，一种是大家对护林员揭发问题的行为感到气愤。 4. 修饰两可 句子中的定语，因其修饰、限制的对象不确定，也会引起 歧义。 示例： (2015 年山东卷 ) 这部影片讲述了一个身患重病 的工 人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教 育意义。 剖析： “ 一个身 患重病的工人的女儿 ”有歧义，可以理解 为 “ 工人身 患重病 ” ，也可以理解为 “ 女儿身患重病 ” ，应改 为 “一个工人的身患 重病的女儿 ”。 5. 指代不明 有些句子因代词或名词性短语指代不明而造成歧义。 示例： 截至 2017 年年底，中国铁路运营里程已达到 12. 7 万千米，其中高铁运营里程 2.5 万千米、在建规模 1.2 万千米， 这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。 剖析： “ 其中 ” 指代前文 “ 运营里程 ” ，不能包括 “ 在建 规模 ” 。 6. 停顿不明 句子中停顿的地方不同，会引起意义上的差别，造成歧义。 句子中不该停顿的地方停顿了 ( 加了标点符号 ) ，也可能使句子 产生歧义。 示例： 县里的通知说，让赵乡长本月 15 日前去汇报。 剖析： “ 本月 15 日 / 前去汇报 ” ，这种停顿的意思是 15 日 当天汇报； “ 本月 15 日前 / 去汇报 ” ，这种停顿的意思是 15 日 以前的某一天去汇报。 7. 省略不当 有时候因为省略不当造成了歧义。 示例： 大约在西汉时候，我们的祖先已经开始使用仪器进 行气象观察了，但那时候比较简单。 剖析： 本句是因为省略了 “比较简单”的主语，让人 拿不 准是什么 “ 比较简单 ” ，可在 “ 比较简单 ”前面加上“观察” 或“仪器”。 8. 多音字造成的歧义 汉语的多音字较多，有时在同一个句子中，读音不同，意 义也大相径庭，它所造成的歧义也是很隐蔽的，应关注。 示例： 这个人好说话。 剖析： 这个句子中的 “ 好 ” 字，如果读 “ h à o” ，句子的意 思是这个人喜欢说话；如 果读 “ h ǎ o” ，句子的意思就是这个人 的工作容易做，和这 个人谈事情容易谈成功。列举的这个句子 就是因为关键字存在多音而造成歧义。 [ 题型对练二 ] 9. 下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A. 转基因粮食与传统的粮食在产量上相比有了很大的提 高，但是在食用的安全性上一直存在着争议。那么它对人体究 竟是有益还是有害？一些研究了较长时间的专家的答案是肯定 的。 B. 面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败 了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族 5000 多年发展的文明 成果，捍卫了人类和平事业，铸就了战争史上的奇观、中华民 族的壮举。 C. 熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是 个性格开朗外向、不拘小节的人。 D. 教育部决定开展高中教科书使用的问卷调查，我市须自 主确定分别位于市区和县城的四星级和三星级高中各一所参加 调查。 解析： A 项，表意不明，是肯定有益还是肯定有害，不明 确。 C 项，表意不明，“是个性格开朗、不拘小节的人”可以 理解为他生活中的状态，也可以理解为他银幕上的形象。 D 项， 到底几所高中，表意不明。故选 B 。 答案： B 10. 下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A. 省教育厅发出关于“规范中小学办学行为，深入推进素 质教育”的通知后，苏北和苏中的部分学校仍变相补课，被通 报批评。 B. 昨天语文老师表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 C. 该记者没有按照报社领导的要求，如实报道地方政府治 理污染不力、影响群众生活质量的问题，受到了停职处分。 D. 近日，中国科学院植物研究所首席研究员蒋高明在博客 中说，造假是藏不住的，无论是数量上的还是质量上的，早晚 会集中暴露出来，现在暴露出来的仅是冰山一角。 解析： A 项，表意不明，“苏北和苏中的部分学校”有歧 义。 B 项，表意不明，“自己”指的是“老师”还是“我”， 不明确。 C 项，关键词语的内涵不明确，“报社领导的要求” 是什么？是“如实报道”，还是“不如实报道”？故选 D 。 答案： D ( 六 ) 不合 逻辑 解题指津 不合逻辑要细推敲 1. 注意句中出现的多个并列的概念，弄清关系，检查是否 概念不清。一定要注意“、”“和”字等并列之处，检查有关 的大小概念是否并列得当。 举例： 中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能 力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 剖析： “ 年老”“疾病”“丧失劳动能力”，三个并列短 语，概念范围有交叉。 2. 注意句中的一些表示范围 ( 尤其是带有绝对意义的词，如 “ 全 ”“ 都 ”“ 从来 ” 等 ) 、表示判断、表示程度的词语，检查 是否自相矛盾。 举例： 凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客 观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力获得成功 的。 剖析： “ 凡是” 和 “ 不少 ” 两个词表示的范围是不对等的， 一个表示所有，一个表示部分，二者用在一起显然是矛盾的。 3. 注意理解分句间的关系，检查是否弄错关系，特别是强 加因果的错误。 举例： 最近我这位朋友去了一趟南方，结果他的思想依然 如故。 剖析： “ 去南方”和“思想依然如 故 ” 无因果关系。所以 属于强加因果。 4. 通读全句，看句意与事实、事理是否相符，再看句内前 后是否存在不合事理的情况。 举例： 该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害消费 者骗取钱财的不法行为，应给以严厉的打击。 剖析： “ 伪劣产 品 ”无须“仿造”，所 以不合事理，应把 “ 仿造 ”改为“ 制造 ”。 5. 否定不当要查明原因并关注两点：导致否定不当，可能 是误用了否定副词“不”“没有”等，一些词语本身含有否定、 禁止意义，如“防止”“否认”“避免”“忌”“杜绝”，再 用否定副词，就用反了；也可能是把否定词与反问句结合起来 用，结果句意反了。因此，我们要十分关注表否定的词语和反 问句。 举例： 北京出版社出版的高中语文课本，以金庸的 《 雪山 飞狐 》 替换了鲁迅的 《 阿 Q 正传 》 。选入金庸小说也许是一个 大胆的举措，未必不能说不是时代进步的一个表征。 剖析： “ 未必不能说不是”，三个否定词，最终表达的仍 然是否定的意思，从而违背了句意的表达。 6. 注意句中数量词的运用。减少、下降、降低不能用倍数。 举例： 南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为 228 元、 179 元，而对应的普通列车硬座票价为 106 元、 81 元，相比之 下，普通列车硬座票价要低一倍多。 剖析： “ 低一倍 多 ”有误。使用“降低”“减少”“缩小” 等词语时不能用倍数表示，应用分数 ( 百分比 ) 表示。 典题示例 1. 概念混乱 ( 概念并列不当 ) 互相并列的概念，应该是按同一标准划分的两种概念，如 果标准混乱，就会造成属 ( 大 ) 种 ( 小 ) 概念并列的错误。 示例： (2015 年天津卷 ) “五大道历史体验馆”项目以五大 道历史为背景，以洋楼文化为主 线，结合历史图片、历史资料、 历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。 剖析： “ 历史图片 ”“ 历史物品 ” 都属于 “ 历史资料 ” ， 三者并列不当，应去掉“历史图片”“历史物品”。 2. 自相矛盾 同一个句子，应该保持语意的前后一致性。否则，就会自 相矛盾。 示例： 由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧 《 蔡文姬 》 定于 5 月 1 日在首都剧场上演，日前正在紧张地排练之中。 剖析： 句中“日前” 一词的意思是 “ 几天前 ”，用于此处 与“正在”矛盾，属于“过去时”与“现在时”矛盾。 3. 否定不当 指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。 导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理 解反问句本身就表示了一重否定。 示例： (2015 年广东卷 ) 今年五一节前夕，发改 委发出 紧急 通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当 竞争。 剖析： “ 禁止” 与 “ 不得 ” 都表否定，应去掉 “ 不得 ”。 4. 强加关系 复句的分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现 形式就是关联词的使用。若没有弄清分句间的关系，就强加关 联词，则易造成语病。 示例： 塞林格的 《 麦田里的守望者 》 不愧为美国当代文学 中的“现代经典小说”之一，因为现在部分高等学校和大多数 中学已把它列为必读的课外读物。 剖析： 列为课外读物不应该是成为经典的原因，而是结果。 因果关系倒置。 5. 不合事理 指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们 普遍认同的公理。 示例： (2016 年山东卷 ) 该型飞机在运营成本上是其他同级 别机型的 1.3 至 2 倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面 也极具竞争力。 剖析： “ 运营成本上是其他同级别机型的 1.3 至 2 倍”和 “ 优势明显 ”前后矛盾， 不合事理。 6. 数量误用 数目的减少可以用“减少 ( 了 )”“ 降低 ( 了 )” 等词语，后面 所跟的数词指原数量与减少后数量之间的差额，如从 10 减少到 1 ，可以说“减少了十分之九”，而不能说“减少了九倍”；也 可以用 “ 降低到 ( 为 )”“ 下降到 ( 为 )” 等词语，后面所跟的数词 指减少后的余数，如从 10 减少到 1 ，可以说“减少到十分之 一”。如果弄不清楚数量关系，表述上往往 会出现不合逻辑的 错误。 示例： 这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉， 时间缩短了一倍。 剖析： 倍数词使用不当，表降低、减少只能用分数。 7. 主客体颠倒 所谓“主客体颠倒”是指一个句子中所陈述的主体和客体 相互颠倒，此种语病也可以归为“语序不当”。 示例： (2019 年浙江卷 ) 中国的哲学蕴含于人伦 日用之 中， 中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年 前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。 剖析： “ 五千年 前的中华文明 ”是“良渚大量建筑遗址的 见证者 ” 不合逻辑，应将主客体易位， “ 良渚大量建筑遗址正 是五千年前的中华文明的见证者 ” 。 此外，“两面与一面不搭配”也可视为逻辑错误，此处不 再赘述。 [ 题型对练二 ] 11. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) 梦想的太阳，不再像一甲子前可望而不可即，甚至也不像 一个半世纪前那样遥远 ，它已经在东方地平线喷薄而出，万道 朝霞正光耀在我们的眼前 …… A. 梦想的太阳，不再像一甲子前那样遥远，甚至也不像 一 个半世纪前那样可望而不可即 B. 梦想的太阳，不再像一个半世纪前那样遥远，甚至也不 像一甲子前那样可望而不可即 C. 梦想的太阳，不再像一个半世纪前那样可望而不可即， 甚至也不像一甲子前那样遥远 D. 梦想的太阳，既不像一个半世纪前那样可望而不可即， 也不像一甲子前那样遥远 解析： 不合逻辑。例句因递进不当造成不合逻辑，运用排 除法，根据由远而近的逻辑顺序和词语的搭配情况可排除 ACD 三项。故选 B 。 答案： B 12. 下列各项中，没有语病的一项是 ( ) A. 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足， 二是谋略不当。 B.“ 国庆”长假中，很多人都利用这个时间出游，怎样才 能避免合法权益不受侵害，有关部门对此做了相关批示。 C. 当前，我国正在实施文化体制改革，相关政府部门要正 确处理文化、市场之间的关系，不能为了政绩而违背市场规律， 不顾艺术尊严。 D. 中国许多城市正在建设的超大型街区项目，以修建住宅、 写字楼、大型购物商场和高层建筑为主，这些巨型建筑大而无 当，难以得到有效利用 。 解析： A 项，不 合逻辑，否定不当，应删去 “ 不足 ” 和 “ 不 当 ” 。 B 项，不合逻辑，“避免”一词含有否定意，不能再用 “ 不”字，删除“不”字。 D 项，不合逻辑，“住宅、写字楼、 大型购物商场和高层建筑”并列不当。故选 C 。 答案： C 误区警示 误区 1 ：判断不出句子是否杂 糅 示例： (2016 年新课标 Ⅲ 卷 ) 下列各项中，没有语病的一项 是 ( ) A. 随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使 得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不 穷。 B. 如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机 一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。 C. 首届跨境电商论坛近日在北京举行，来自各知名电商的 数十名代表齐聚一堂，分析了电商企业面临的机遇和挑战。 D. 在第 40 个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的 第一次全国可移动文物普查工作，昨日交出了首份答卷。 误答： B 分析： 很多学生在做题时判断不出 B 项，该项句式杂糅， “ 如果有 一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样 方便的时候 ” 包含“如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就 像今天乘飞机一样方便” 和 “如果科技发展到人们乘宇宙飞船 就像今天乘飞机一样方便的时候 ” 两种句子结构。 A 项，滥用 介词造成主语残缺，可删去 “ 随着 ” 或 “ 使得 ” 。 D 项，语序 不当，“本市历时三年开展的第一次全国可移动文 物普查工 作 ” 应改为“本市开展的第一次全国可移动文物普查工作，历 时三年 ” 。 正解： C 误区 2 ：语法 分析错误 示例： (2017 年新课标 Ⅱ 卷 ) 下列各项中，没有语病的一项 是 ( ) A. 截至 12 月底，我院已经推出了 40 多次以声光电技术打 造的主题鲜明的展览，是建院 90 年来展览次数最多的一年。 B. 书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶 持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。 C. 我国传统的“二十四节气”被列入 《 人类非物质文化遗 产代表作名录 》 ，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。 D. 这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学 都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。 误答： A 分析： A 项， “ 是建院 90 年来展览次数最多的一年” 一句 没有主语，若是承前省略主语，则 “ 我院 ” 和 “ 展览 ”均不合 适，故该句成分残缺，缺主语，应在“ 是建院 90 年来 ”前面加 上“ 这一年 ” 。 B 项，成分残缺，应去掉 “ 使得 ” 一词。 D 项， 搭配不当，“录取”和“名额”不能搭配。 正解： C