山西省怀仁市2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含答案

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高二语文试题·第 1页 怀仁市 2020- 2021 学年度上学期期中 高二教学质量调研测试 语文试题 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 漂流异邦的古代中国人 如果不把商亡后箕子东奔朝鲜的传说以及对“徐福东渡”结局的猜测算在内，今天可以确 切地指出最早漂流到今中国境外的我们的先人，就应当是西汉前期活动在“大宛”国(在今中 亚费尔干纳盆地)的“秦人”了。据《史记·大宛传》，当西汉军队围攻大宛的国都时，这些“秦 人”在断绝了水源的围城之中帮助守军“穿井”。从司马迁在另一处提到为大宛等国“铸钱、器” 的“汉使、亡卒降”来看，所谓“秦人”，很可能也是被匈奴俘掠、后来投奔大宛的西汉军人。 其中最有名的自然是李陵。华北汉地社会中也有人被掳掠、或者逃亡到匈奴政权下去从事 农业生产的。后者成为迄今所知为改变个人生存的经济环境而出走异国的最早的人群，因 为在那里他们受到的盘剥较轻。两汉时因国内政治斗争的失败而出奔匈奴者亦时见于记载。 自东汉末年以来，日本也逐渐成为中国政治流亡者远走高飞的一方天地。 随着隋唐统一帝国的建立，古代中国人寓居他国的活动呈现某种新格局。由于隋唐政 权对突厥和中亚国家持续的军事活动，大批士卒流失在西域固属难免。禁止汉族居民出家 为僧的法令废弛后，汉族僧团的大规模膨胀导致西行求法或东渡弘法的高僧大德人数激增。 除沿着陆上丝绸之路向西推进的商贾之家，通过海路移居东南亚的“唐人”，由唐经宋而入元， 也代不乏人。到了元朝，中国移民在南洋群岛己经相当多了。 东南沿海的中国人向外移民，从晚明的 1560 年代起逐渐形成一个高潮。明政府在这时 开放海禁，使私人出海贸易的规模急剧扩大。同时，由于明政府仍明令禁止移民海外，遂 使出门在外多年的人不敢归国，实际上对移民潮起到推波助澜的作用。17 世纪前后，吕宋 马尼拉的华人己有两三万人。清前期为孤立东南抗清力量，重新实行海禁，并对出国归来 的人处以死刑，但其收效仍与明末禁止移民海外的政策略同。鸦片战争前，东南亚的华人 总数高达一百万。在 19 世纪下半叶，中国人向海外移民的范围更扩大到北美。大批中国人 被当作“苦力”运送到美国，在西海岸为洋人开矿修路。 明清两朝政府长期抱持敌视海外华人的立场，把他们当作化外“弃民”，视之为“无赖之 徒”。海外华人在羁留地区遭遇暴虐或不公正待遇，“天朝”往往置若周闻。直到清末，这样 的政策才获得基本的调整。“华侨”的概念于是进入中国的政治文化。从光绪十九年(1893)“除 华侨海禁”，到此后在各地设立领事馆，清政府终于对保护海外侨民的正当利益渐有意识。 但在西方民族主义思潮的狂澜冲击之下，“满洲”政权的合法性己经无可挽救，海外的华侨成 为推翻清统治的一种重要力量。 高二语文试题·第 2页 (摘编自姚大力《读史的智慧》) 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3 分) A.从现有史料来看，西汉前期活动在“大宛”国的“秦人”，可视作迄今为止能够确切地指出 的最早漂流到异邦的中国人。 B.《史记》中两处记载的“秦人”，实际上很可能是西汉军人，他们战败后被匈奴俘掠，后来 投奔了大宛，从事穿井，铸造钱、器等工作。 C.华北汉地社会中被掳掠或逃亡到匈奴从事农业生产的人，是迄今所知为改变个人生存的 经济环境而漂流异邦的最早的人群。 D.两汉时期，有些中国人在国内政治斗争失败后逃往匈奴，从东汉末年以来，日本也逐渐 成为了这些政治斗争失败者的流亡地。 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3 分) A.隋唐时期，朝廷持续不断地对突厥和中亚国家用兵，边境的战事不可避免地导致这一时 期大批士卒流亡到西域。 B.与两汉时期因战争和政治因素而移居国外不同的是，隋唐时期僧人、商人加入到移民行 列，移居地域也更加广泛。 C.从唐代开始，有些中国人沿着海上丝绸之路移居到东南亚，到元代时，居住在南洋群岛 的中国移民己经相当多了。 D.1560 年代，明政府开放海禁，使得东南沿海的中国人大量向海外移民，从这时起，逐渐 掀起一个向海外移民的高潮。 根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分) A.基于政治、经济方面的需要，海禁政策在明清两代数度兴废，但客观上都对移民潮的出 现起到了推波助澜的作用。 B.满清政府对移居海外的华人持敌视立场，将海外华人推向自己的对立面，使他们成为推 翻满清统治的重要力量。 C.中国人向北美移民始于 19 世纪下半叶，大批中国人作为苦力在美国西海岸开矿修路，为 美国的崛起作出了贡献。 D.清初的海禁政策直到光绪十九年才被废止。同时清政府也改变了敌视华侨的立场，逐渐 意识到要保护海外侨民的正当利益。 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分) 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 材料一: “历史与我何干”的心态、低毁英烈的谣言，背后是历史虚无主义的危险心态。历史虚无主义 的危害突出表现在两方面:一是否定中国历史和现实，否定重大历史事件和重要历史人物: 二是宣扬我们民族的文化不及西方文化。 历史虚无主义的沉渣泛起，进一步凸显了爱国主义教育工作的艰巨性、重要性。正因为形 势严峻，爱国主义教育基地更要有一种阵地意识。 如何守护好爱国主义教育阵地?南京市以南京大屠杀遇难同胞纪念馆、渡江战役纪念馆等为 爱国主义教育主阵地，加大了对历史文物资源的保护和利用力度。前来参观学习的游客成 高二语文试题·第 3页 倍增加，有效地发挥了爱国主义教育人、鼓舞人、引导人的作用。 整个社会应该形成一个保护、开发、传承爱国主义遗产的良好循环。加大公共投入增强爱 国主义教育基地可持续发展能力。环境美化、展品创新、纪念品开发等环节，都要突出教 育功能，要让参观者在浸润式的环境中感知感受、认知认同爱国精神。 (摘编自蒋芳《守好爱国主义教育的阵地》) 材料二: 在讲好爱国故事这一点上，目前一些爱国主义教育基地存在困扰。 “看不懂”“靠自悟”的现象，在一些传统的文物博物馆、革命历史纪念馆中普遍存在。有的展 览多年不变，有的解说艰涩难懂，有的摆放山寨文物，等等。这样，很难让公众尤其是青 少年感知爱国故事、历史文化的魅力。有的爱国主义教育仅停留在参观旧址、实物和照片 及其他文献资料上，跟不上时代脚步，缺乏深层次的文化探索，很难有时代感;有的爱国主 义教育简单拼凑，打造不出品牌特色。讲解方式千人一面，讲解员队伍建设问题成为爱国 主义教育基地建设的一大难点。 材料三: 目前，公众日益增长的需求和爱国主义教育基地较为滞缓的建设速度不相匹配，已成 为发展过程中的主要矛盾，我们应该多方位做好延伸和保障工作，提升爱国故事的影响力 和传播力。 一方面要加大免费开放的力度，突显其教育价值，并保障经费的投入与使用切实到位， 高二语文试题·第 4页 实现基地的可持续发展。自 2008 年起，国家要求各类爱国主义教育基地全部向公众免费 开放。记者了解到，免费开放补助经费多年没有增加，而场馆陈展及建设现代化水平高， 对科技手段、现代化设备设施依赖程度深，导致爱国主义教育基地资金吃紧。 另一方面要丰富基地构成类型，提高爱国主义教育的实效性。要使爱国主义教育真正 深入人心，就要融入到人们生活中去。文物博物类、革命历史纪念类爱国主义教育基地是 传统基地构成模式，还可增加风景旅游区类、科学技术观念教育类、劳动实践体验类基地， 尤其应该多建设一些改革开放成果教育类基地，如中国航天事业发展取得巨大成就的科研 基地，让大家感受改革发展的成果。 (摘编自滕军伟((讲好爱国故事，发力何处》) 4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3 分) A.有人低毁英烈，其实质是历史虚无主义在作祟，其危害有否定重要历史人物以及中 国历史的表现。 B.加大对南京大屠杀遇难同胞纪念馆、渡江战役纪念馆等场馆的保护和利用，能有效 地发挥爱国主义教育人、鼓舞人、引导人的作用。 C.缺乏时代特色、讲解方式千人一面、基地构成类型单一等是我国目前爱国主义教育 基地存在的难题。 D.要高度重视学校和媒体的作用，学校组织参观和媒体宣传是学生了解爱国主义教育 基地的两条最主要渠道。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A.如果在环境美化、展品创新、纪念品开发等环节突出了教育功能，那么就可能提升 爱国主义教育基地的教育效果。 B.传统的文物博物馆、革命历史纪念馆普遍存在的“看不懂”“靠自悟”现象，使其 丧失了对公众的爱国主义教育功能。 C.参观爱国主义教育基地可以加强爱国主义情怀、培养爱国精神、了解爱国人物和事 例，只有少数人认为没多大作用。 D.既要加强传统爱国主义教育基地建设，又要丰富基地构成类型，如增加风景旅游区 类等基地，这样可提高教育的实效性。 6.请概括说明当前加强爱国主义教育基地建设的原因。(6 分) 答 (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题，巧分) 阅读下面的文字，完成 7}-9 题。 鸡毛 汪曾棋 西南联大有一个文嫂，她靠给学生洗衣服、拆被窝维持生活。每天大盆大盆地洗。她 在门前的两裸半大榆树之间拴了两根棕绳，拧成了麻花。洗得的衣服夹紧在两绳之间，风 把这些衣服吹得来回摆动，霍霍作响。大太阳的天气，常常看见她坐在草地上(昆明的草 多丰茸齐整而极干净)做被窝，一针一针，专心致志。 学生叫她文嫂，她管学生叫“先生”。时间长了，也能分得出张先生，李先生……但 高二语文试题·第 5页 是，没有一个先生知道文嫂的身世，只知道她是一个寡妇，有一个女儿。人很老实。虽然 没有知识，但洁身自好，不贪小便宜。 文嫂养了二十来只鸡。这些鸡都长得极肥大，很肯下蛋。隔多半个月，文嫂就挎了半 篮鸡蛋，领着女儿，上市去卖。蛋大，也红润好看，卖得很快。回来时，带了盐巴、辣子， 有时还用马兰草提着一块够一个猫吃的肉。 文嫂的女儿长大了，经人介绍，嫁了一个司机。这司机是下江人，他来看过老丈母， 每次回来，会给文嫂带点曲靖韭菜花，贵州盐酸菜，甚至宣威火腿。下江人女婿答应养她 一辈子。文嫂胖了。 文嫂生活在大学的环境里，她隐隐约约地知道，那些“先生们”将来都是要做大事，赚大 钱的。但联大的人都有点怪，如今且说一个人。 此人姓金，名昌焕，是经济系的。其怪异处不胜枚举，总括起来有三点:一是他所有的 东西都挂着，二是从不买纸，三是每天吃一块肉。他在他的床上拉了几根铁丝，什么都挂 在这些铁丝上，领带、袜子、针线包、墨水瓶……他每天就睡在这些丁丁当当的东西的下 面。学生离不开纸。怎么穷的学生，也得买一点纸。金先生从不花这个钱。为什么要花钱 买呢?纸有的是!联大大门两侧墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事，形形 色色、琳琅满目。这些启事、告白总有一些空白的地方。金先生每天晚上就带一把剪刀， 把这些空白的地方剪下来，并把这些纸片，按大小纸质、颜色，分门别类，裁剪整齐，留 作不同用处。他每晚都开夜车。开夜车伤神，需要补一补。于是他按期买了猪肉，切成大 小相等的方块，借 T 文嫂的鼎罐(他借用 T 鼎罐，都是洗都不洗就还给人家了)，在学校茶水 炉上炖熟了，密封在一个有盖的瓷坛里。每夜用完了功，就打开坛盖，用一根一头削尖了 的筷子，瞅准了，扎出一块，闭目而食之。然后，躺在丁丁当当的什物之下，酣然睡去。 因此，同屋的那位中文系夜游神送给他一个外号:“二十年目睹之怪现状”。可是金先生倒不 在乎，他很快就要毕业了，并已经在重庆找好了事，就要离开西南联大，上任去了。 这时，文嫂丢了三只鸡，一只笋壳鸡，一只黑母鸡，一只芦花鸡。这三只鸡不是一次 丢的，而是隔一个多星期丢一只。早上开鸡窝放鸡时还在，晚上回窝时就少了。文嫂到处 找，也找不着。她又不能像王婆骂鸡那样坐在门口骂—她知道这种波辣做法在一个大学里 很不合适，只是一个人叨叨:“我口乃(的)鸡呢?我口乃鸡呢?……” 文嫂出嫁的女儿回来了。文嫂吓了一跳:女儿戴得一头重孝。她明白出了大事了。她的 女婿从重庆回来，车过贵州的十八盘，翻到山沟里了。女婿的同事带了信来。母女俩顾 不上抱头痛哭，女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。 女儿走了，文嫂失魂落魄，有点傻了。但是她还得活下去，还得过日子，有很多先生 都毕业了，要离开昆明，临走总得干净干净，来找文嫂洗衣服，拆被子的多了。有的先生 要走了。行李收拾好了，总还有一些带不了的破旧衣物，这些先生就把文嫂叫了来，随她 自己去挑拣。挑完了，文嫂必让先生看一看，然后就替他们把宿舍打扫一下。 金昌焕不声不响地走了。二十五号的朱先生叫文嫂也来看看，这位“怪现状”是不是也留 下一些还值得一拣的东西。 什么都没有。金先生把一根布丝都带走了。他的王国里空空如也，只留下一个跟文嫂 借用的鼎罐。文嫂毫无所得，然而她也照样替金先生打扫了一下。她的蓉帚扫到床下，失 高二语文试题·第 6页 声惊叫了起来:床底下有三堆鸡毛，一堆笋壳色的，一堆黑的，一堆芦花的! 文嫂把三堆鸡毛抱出来，一屁股坐在地下，大哭起来。“啊呀天呐，这是我口乃鸡呀! 我口乃笋壳鸡呀!我口乃黑母鸡，我口乃芦花鸡呀!……” “我寡妇失业几十年哪，你咋个要偷我口乃鸡呀……” “我风里来雨里去呀，我的命多苦，多艰难呀，你咋个要偷我口乃鸡呀!……” “你先生是要做大事，赚大钱的呀，你咋个要偷我口乃鸡呀!……” “我口乃女婿死在贵州十八盘，连尸都还没有收呀，你咋个要偷我口乃鸡呀!……” 她哭得很伤心，很悲痛。她好像要把一辈子所受的委曲、不幸、孤单和无告全都哭了出来。 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，错误的一项是(3 分) A.小说开头写文嫂的勤劳、老实、洁身自好等特点，是为了表达作者对下层百姓的同情和 对他们的赞美之情。 B.文嫂尊称学生为先生，而“先生”并不知道文嫂的身世，金昌焕甚至还偷吃文嫂的鸡，作者 用点面结合的方式说明联大学生冷酷无情，自私自利。 C.文嫂的女婿人很好，经常来看望文嫂，并说要养文嫂一辈子，作者以“文嫂胖了”四字展现 了文嫂的生活发生的改变。 D.养鸡、卖鸡蛋是文嫂赖以生存的重要途径，三只鸡的丢失无异于使文嫂艰辛的生活雪上 加霜，所以文嫂从金先生床下扫出鸡毛时忍不住嚎陶大哭。 8.小说以“鸡毛”为题，有什么作用?请结合全文简要分析。(6 分) 答 9.小说是如何塑造金昌焕这一人物形象的?请简要分析。(6 分) 二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题，19 分) 阅读下面的文言文，完成 10-13 题。 刘秉忠，字仲晦。其先瑞州人也，世仕迁，为官族。曾大父仕金，为邢州节度副使， 因家焉，故自大父泽而下，遂为邢人。秉忠生而风骨秀异，志气英爽不羁。十七，为邢台 节度使府令史，以养其亲。后弃而隐武安山中。久之，天宁虚照禅师遣徒招致为僧，以其 能文词，使掌书记。后游云中，留居南堂寺。世祖在潜邸．．，海云禅师被召，过云中，闻其 博学多材艺，邀与俱行。既入见，应对称旨，屡承顾问。秉忠于书无所不读尤邃于《易》 及邵氏经世书至于天文地理律历三式六壬遁甲之属无不精通论天下事如指诸掌世祖大 爱 之。后数岁，奔父丧，赐金百两为葬具，仍遣使送至邢州。服除，复被召，奉旨还和林。 上书数千百言，世祖嘉纳焉。 癸丑．．，从世祖征大理。明年，征云南。每赞以天地之好生，王者之神式不杀，故克城 之日，不妄戮一人。已未．．，从伐宋，复以云南所言力赞于上，所至全活不可胜计。 中统元年，世祖即位，问以治天下之大经、养民之良法，秉忠采祖宗旧典，参以古制 之宜于今者，条列以闻。于是下诏建元纪岁，立中书省．．．、宣抚司。朝廷旧臣、山林遗逸之 高二语文试题·第 7页 士，咸见录用，文物桀然一新。 秉忠以天下为己任，事无巨细，凡有关国家大体者，知无不言，言无不听，帝宠任愈 隆。燕闲顾问，辄推荐人物可备器使者，凡所甄拔，后悉为名臣。 至元初，帝命秉忠相地于桓州东滦水北，建城郭于龙冈，三年而毕，名曰开平。继升 为上都，而以燕为中都。四年，又命秉忠筑中都城，始建宗庙宫室。八年，奏建国号曰大 元，而以中都为大都。他如顽章服，举朝仪，给体禄，定官制，皆自秉忠发之，为一代成 宪。 十一年，危从至上都。秋八月，秉忠无疾端坐而卒，年五十九。 秉忠自幼好学，至老不衰，虽位极人臣，而斋居蔬食，终日淡然，不异平昔。每以吟 咏自适，其诗萧散闲淡，类其为人。有文集十卷。 (选自(元史·刘秉忠传》) 10.下列句子断句正确的一项是(3 分) A.秉忠于书无所不读/尤邃于《易》及邵氏经世书/至于天文地理律历/三式六壬遁甲之属/无 不精通/论天下事如指诸掌/世祖大爱之。 B.秉忠于书无所不读/尤邃于《易》及邵氏经世书至/于天文地理律历三式/六壬遁甲之属无不 精通/论天下事如指/诸掌世祖大爱之。 C.秉忠于书无所不读/尤邃于《易》/及邵氏经世书/至于天文地理律历三式六壬/遁甲之属无 不精通/论天下事如指诸掌/世祖大爱之。 D.秉忠于书/无所不读/尤邃于《易》及邵氏经世书/至于天文地理律历三式六壬/遁甲之属无 不精/通论天下事如指诸掌/世祖大爱之。 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是((3 分) A，皇帝即位前如果为太子，自然居于东官，也就没有潜邸;如果非以太子身份继位登基的， 则称其即位之前原来的住所为“潜邸”。 B.《易》也称《周易》《易经》，相传为周文王所著，成书于周代。后来和《诗经》《尚书》 《礼记》《春秋》一起并称“五经”。 C.“癸丑”“己未”为干支纪年。干支纪年是中国历法上使用的纪年方法，十二天干和十地支顺 序相配，六十年为一周，周而复始。 D.中书省，古代皇帝直属的中枢官署名，封建政权执政中枢部门。元朝中书省在远方还有 一些派出机构，即各个行中书省(简称行省)。 12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分) A.刘秉忠心地善良，仁爱宽厚。在攻打宋时，他常以天地有好生之德劝喻皇上不要滥杀无 辜，因他得以保全性命的百姓不可胜数。 B.刘秉忠才华横溢，不拘一格。他出身于官宦世家，出仕后又弃官隐居为僧。后受世祖召 见，与海云禅师一起入府勤见，颇受赏识。 C.刘秉忠精通治理，敢担责任。他以天下为己任，通晓治理之道，善于古为今用，辅佐世 祖建立元朝，并为元朝定规立制费尽心血。 D.刘秉忠恬淡闲散，好学不懈。身居高位后，他仍斋戒居住，粗茶淡饭，整日恬淡安静， 与以往没有不同，常常诵咏诗词自娱自乐。 高二语文试题·第 8页 13.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)秉忠采祖宗旧典，参以古制之宜于今者，条列以闻。(5 分) 译文: (2)燕闲顾问，辄推荐人物可备器使者，凡所甄拔，后悉为名臣。(5 分) 译文: (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面这首唐诗，完成 14-15 小题。 赠彭州权别驾苏颧 双流脉脉锦城开，追饯年年往复回。 只道歌谣迎半刺①，徒闻礼数揖中台②。 黄莺急唯春风尽，斑马长嘶落景催。 莫枪分飞岐路别，还当奏最掖垣③来。 (注)①半刺:指州郡长官下属的官吏，如长史、别驾、通判等。②中台:中书省。③掖 意为朝廷的中央部门。 14.下列对这首诗的鉴赏，不正确的一项是(3 分) A.首句中“脉脉”一叠词，既写出了两条河默默无声地流过锦城，又写出诗人绵远深挚的送别 之情。 B.额联“只道”与“徒闻”对举，一迎一揖，本以为受到人们的夹道欢迎，却只听说友人拜见中 书省的消息。 C.诗中“分飞”“岐路”都暗喻诗人与友人的离别，“莫枪”则强调了诗人对友人出京任职而离别 的悲伤之情。 D.诗人最后希望他那位往别处任职的朋友能够考绩列为优等，寄盼友人能带着政绩重返京 城。 15.请简要赏析“黄莺急嗽春风尽，斑马长嘶落景催”。(6 分) 答 (三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)《逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“ ， ”。 (2)《登高》中，杜甫在描绘了寥廓萧瑟的秋景之后，不禁生发出“ ， ”的漂 泊他乡寂寞孤苦之叹。 (3)《赤壁赋》中，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁下，朗诵《诗经.陈风》中的《月出》篇，即 文中“ ， ”两句。 三、语言文字运用(20 分) 17.下列各句中加点的成语，使用最恰当的一项(3 分) A.让座是道德自律的行为，不能用暴力强求。当一种起码的道德被当做标准来要求甚 至规定时，社会的道德基础就岌岌可危．．．．了。 B.“海归”中相当一部分人坚持回国创业的梦想，不愿意向优越的生活条件俯首低眉．．．．， 高二语文试题·第 9页 他们摒弃周遭的闲言碎语，毅然回国发展。 C.经济改革是一项长期的任务，不是一夜之间就能成功的，所以不能因噎．．废．食．，给改 革一定的时间才是对待改革的正确态度。 D.加拿大一项民意调查显示:1 年级至 12 年级的家长中，超过三分之一认为学校给子 女的功课太多并感到不满，而华裔家长的看法则与此背道．．而．驰．，抱怨作业太少。 18.下列各句中，没有语病的一句是(3 分) A.央视对电影《狼图腾》做出特别报道，不仅是由于该片的口碑及其社会影响力，更 是因为其在春节期间排片比例与票房规模呈现出的逆势增长。 B.穿木屐，着汉服，拜孔孟，跪先贤……近年来，国学热在中华民族文化复兴大背景 下持续升温，这种现象引发了传统回归与“商业运作”。 C.“天河二号”在基因分析与测序、智慧城市等领域获得广泛应用，成为科技创新和 经济社会发展的强劲引擎。 D.无论是跑步、游泳，还是高尔夫、打网球，运动能帮你排解身心的毒素，培养和提 高你的身体质量，天长日久，你自然能拥有一种阳光健康而又平和从容的气质。 19.选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项(3 分) “放她( )行!还我二十块钱，两年间的伙食、房钱( )他随便地说( )回转头来对她一 瞪，“不还钱，可别做梦!宁愿赔棺材( )要她做到死!” A.(!) (”。) (:) (!) B.(一一) (”。) (，) (!) C.(?) (。”) (:) (，) D.(?) (。”) (，) (，) 20.下面是一名中学生写给某杂志社的一封信的正文部分，其中有五处用语不够得体，请 找出并修改。(每空 1 分，共 5 分) 我是一位高中生，对语文情有独钟。偶然发现了贵刊合订本，欣然买下，至今惠存于 家，时常拨冗翻阅。我觉得贵刊既有很浓的人情味，又有很高的文学品位，让人读了很受 启发。 高考即将到来，希望贵刊能刊登一些词语误用的示例，务必说出词语的来源、正确含 义和出错原因，我将不甚感激。 (1) 将 改为 ; (2) 将 改为 ; (3) 将 改为 ; (4)将改为将 改为 ; (5) 将 改为 。 21.请概括下列一段文字的主要内容。(不超过 25 个字)(6 分) 用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中 的原子里分离出电子的过程有助于生成轻基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化 氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面 出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨 是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。 四、写作(60 分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 高二语文试题·第 10页 最近，一篇关于“华为年薪百万聘用 8 名博士”的文章刷爆了朋友圈。这 8 位 2019 年应 届毕业的顶尖博士生，最高年薪 201 万，最低年薪 89. 6 万。其中有两位出身寒门，一位来 自乡村。这引得网友们纷纷留言。有人感叹说:“知识就是力量，值!“也有人说:“华为牛，正 是因为它拥有了一群实力超群的牛人。”也有人说:“没伞的孩子啊，你当努力奔跑，真正的 实力是你拼命的努力!”也有人质疑说:“博士能拿高薪，普通人就不能拿高薪吗?” 这些留言，也许会引发你对“真正的实力”进行深入的思考，请结合自己的生活体验，将 你的思考写成一篇文章，分享给网友。 要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于 800 字。 怀仁市 2020-2021 学年度上学期期中教学质量调研测试 高二语文答案 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 【答案】1. C 2. D 3. B （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 4. 【答案】D 5. 【答案】B 6. 【答案】①历史虚无主义沉渣泛起，加强爱国主义教育迫在眉睫。②爱国主义教育基地 是加强爱国主义教育的主要阵地。③爱国主义教育基地建设滞缓，满足不了公众日益增长 的需求。（每一点 2 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 7. B 8.①设置悬念，引起读者兴趣。小说以“鸡毛”为题奇特有趣，且小说并未马上提到鸡毛，激 发了读者的阅读兴趣。（2 分）②呼应故事情节，揭示主题。标题与小说结尾部分文嫂发现 鸡毛相呼应，并以此为引，勾起了文嫂对悲惨命运的宣泄，引起读者对文嫂的同情和对金 昌焕的鄙视。（2 分）③突出了人物形象。小说通过在金昌焕床下发现鸡毛这一事件，突出 了金昌焕的自私、卑下、无耻。（2 分）④以“鸡毛”为题，寓指人生的琐碎和杂乱，反映出 人生的苦难和人性的邪恶。（2 分）（任答其中三点即可） 9.①讽刺手法的运用。例如作者将其怪癖搜罗，漫画般地凸显了金昌焕的行为习惯，最后用 一个绰号将其丑态刻画得入木三分。（2 分）②对比衬托。作者以文嫂的善良、洁身自好等 特点与金昌焕做对比，突出金的自私、卑鄙、丑恶。（2 分）③细节描写。例如写他“从不买 纸”，每天晚上带着一把剪刀，把校园里各种启事、告白的空白处剪下；例如写他每天要吃 一块肉，“打开坛盖”“瞅准了”“扎出”“闭目而食之”等动作细节描写，把这个人物的鄙吝、无 聊、无耻表现得淋漓尽致。（2 分） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 高二语文试题·第 11页 10．A 11．C 12．B 13．（1）刘秉忠采纳祖宗的旧制，参照适合于今天的古代制度，一条条地列出来上报给 他听。（“采”“参”“条”以及定语后置句式，各 1 分，句意 1 分） （2）他闲暇时帮着皇上参谋，推荐可供重用的人才。凡是他所甄别选拔的，后来都成 了名臣。（“燕闲”“顾问”“器使”“甄拔”各 1 分，句意 1 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 14．C 15．①以动写静，以黄莺的急切鸣叫与斑马的长鸣写分别之时晚春落日的静态之美。 ②情景交融（衬托），黄莺急切的鸣叫，斑马的长嘶，落日渲染（烘托）出了与友人分别之 时内心的不宁（难于平静）。③拟人，“落景催”，一“催”字，以拟人化的动作写落日，离别 似乎是落日催促的，烘托出不舍之情。（每一点 2 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16.【答案】（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。（2） 万里悲秋常作客 百年多 病独登台 （3））诵明月之诗，歌窈窕之章 三、语言文字运用（20 分） 17. A 18.C 19.D 20【答案】（1）“一位”改成“一名”； （2）“惠存”改为“保存”； （3）“拨冗”改为“认真”或删去； （4）“务必”改为“敬请”； （5）“不甚”改为“不胜”。 21. 参考答案：激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。 四、写作（60 分） 22.略