高中语文精品课件雷雨1

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

高中语文精品课件雷雨1

单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 1 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 学习目标 •欣赏戏剧冲突 •分析人物性格 •欣赏人物语言 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 曹禺,原名万家宝, 1910年生于天津一个 没落的官僚家庭,原 籍湖北潜江。他是第 二次国内革命战争时 期出现的有很大成就 和广泛影响的剧作家。 被称为“中国的莎士 比亚”。 2021-3-24 4 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 其父曾任总统黎元洪的秘书,后 赋闲在家,抑郁不得志。曹禺幼年 丧母,在压抑的氛围中长大,个性 苦闷而内向。三岁即随继母看戏, 是一个小戏迷。1922年,入读南开 中学,并参加了南开新剧团。导师 张彭春对他格外器重,他则以扮演 娜拉等角色而闻名,绽露表演才华。 少年时,喜写新诗,常吐露着感伤 和凄婉的调子。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 1928年,入南开大学政治系,翌年 转入清华大学西洋文学系。在校期间, 继续演剧并攻读了大量的中外剧作,广 泛涉猎欧美文学作品,特别喜欢古希腊 悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作 品。1933年毕业前夕,年仅23岁,即完 成 了 处 女 作 《 雷 雨 》 。 《 日 出 》 (1936)、《原野》(1937)。他的三 部曲,犹如一道道的丰碑,矗立在中国 的剧坛上,从而奠定了曹禺在中国话剧 文学上的地位。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 《雷雨》集中地表现出两个家庭和它们 的成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛, 写出了不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。 它写的主要是属于资产阶级的周家,同时 又写了直接受到掠夺和侮辱的鲁家。《雷 雨》中主要人物的结局有的死,有的逃, 有的变成了疯子。剧本的这种强烈的悲剧 性不只深刻地暴露了资产阶级的罪恶和他 们庸俗卑劣的精神面貌,而且引导观众和 读者不得不追溯形成这种悲剧的社会原因。 这正是《雷雨》这一名剧深刻的思想意义 之所在。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 人 物 关 系 表 周朴园 周 萍 繁 漪 周 冲 侍 萍 鲁大海 鲁四凤 鲁 贵 2021-3-24 8 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 作家主认为“宇宙正象一口残酷的井,落在里面,怎样呼号也 难逃脱这黑暗的。”(注:《〈雷雨〉序》)这种思想认识影响了作 品反映现实的深广程度,并且带来一些思想上和艺术上的弱点。在 《雷雨》的“序幕”和“尾声”未删之前,这种影响更为明显。例如 以性爱与血缘的伦常纠葛来展开戏剧情节的处理,不只有艺术上使人 感到塑造的刀痕,甚至如作者所说“有些太象戏了”(注:《〈日出〉 跋》),而且也反映了当时作家对支配人类悲剧的力量的认识上的模 糊不清。但由于遭遇对他所写的生活非常熟悉,爱憎分明,剧中人物 的真实刻划,读者或观众仍然可以从中看到这一悲剧的深刻的社会根 源。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 第一场戏的剧情 •相见 •怀疑 •相认 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 周朴园的心理变化 • 你,你贵姓? ——似曾相识,内心仍很平静 • (抬起头来)你姓什么? ——感意外,疑惑 • (忽然立起)你是谁? ——更疑惑,感有事发生(有不祥之感),有点慌 • (徐徐立起)哦,你,你,你是—— ——心中释然,有些不知所措 • 哦,侍萍!(低声)是你? ——知道眼前是谁,但抱侥幸心理,不愿也不敢承 认这是真实的。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 周 对 侍 萍 有 没 有 感 情? • 保持旧摆设,记得生日,保留旧习 惯。 “……为的是不忘你,弥补我的罪 过。” 周对侍萍的怀念,“是真实的,绝对 真实的”。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 周朴园前后矛盾? •(忽然严厉地) •你来干什么? •谁指使你来的? ——恼怒,害怕 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 周对侍萍的怀念是有真诚的成分 的,但他怀念的是30年前的梅小 姐,是不会对他的现在构成威胁 的梅小姐,从这点看,他又是虚 伪的。现在,现实的利害关系占 了上风,侍萍的出现会破坏他的 形象,威胁他的名誉、地位。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 哪些话能看出周的恐惧心理? • 这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。 • 从前的旧恩怨,过了几十年,又何必再提? • 我看过去的事不必再提了吧。 • (忽然)好!痛痛快快的!你现在要多少钱? • 我们就这样解决了。……以后鲁家的人永远不许再到周家来。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 — — 稳 住 侍 萍, 怕 旧 事 张 扬, 并 急 于 要 赶 走 侍 萍, 免 得 夜 长 梦 多。 从 这 里 还 可 以 看 出 周 朴 园 怎 样 的 性 格? 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 周 朴 园 的 性 格 特 点 •自私 •虚伪 •阴险 •狡诈 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 体 会 戏 剧 的 语 言 描 写 •在 矛 盾 冲 突 中, 抓 住 人 物 个 性 化 的 语 言、 行 动, 揣 摩 人 物 心 理, 把 握 人 物 的 性 格 特 点, 理 解 主 题。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 从 语 言 体 会 人 物 自 身 矛 盾 冲 突 •老爷没有事了? •老爷,没有事了?(望着朴园,泪要涌 出) •可是她不是小姐,她也不贤惠,并且听 说是不大规矩的。 •听人说她生前是不规矩的。 •她是个下等人,不很守本分的。 •她不是小姐。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 •( 大 哭) 这 真 是 一 群 强 盗! ( 走 至 周 萍 面 前) 你 是 萍, … … 凭, 凭 什 么 打 我 儿 子? •我 是 你 的 — — 你 打 的 这 个 人 的 妈。
查看更多

相关文章

您可能关注的文档