图文转换（12页）（含解析）

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考点9 图文转换[来源:Z。xx。‎ ‎1.（2011·山东卷）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。表述中不得出现具体数字。‎ 网络语言发展前景调查表 发展前景 人数 百分比 部分网络语言会进入汉语词典 ‎336‎ ‎26.7‎ 网络语言会代替传统语言 ‎84‎ ‎6.7‎ 网络语言经过规范，会进入日常生活 ‎818‎ ‎64.9‎ 网络语言最终会消亡 ‎22‎ ‎1.7‎ ‎（摘自《中国语言生活状况报告2009》）‎ 从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字），□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。‎ 综上所述，被调查者对网络语言的态度：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字）。‎ ‎【解析】本题考查图文转换能力，重点是归纳概括能力。解答这类问题的关键是概括归纳。解答时要准确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。本题表格下的概括归纳部分已给出了两种极端情况——“极少数人”和“小部分人”的观点，言外之意让考生分析概括出“部分人”和“绝大部分人”的观点。由表格的数据可以发现，“部分人”认为部分网络语言会进入汉语词典，“绝大部分人”认为网络语言经过规范，会进入日常生活。无论是“‎ 进入汉语词典”还是“进入日常生活”都强调了网络语言的健康的前景。从“甚至”一词可以看出应先说“进入日常生活”这种情况，再说“进入汉语词典”这种情况。最后做出的结论，应是根据各类人的比例数据概括出人们对网络语言发展前景的态度。‎ 参考答案：（1）大部分（或“半数以上的”）人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活 ‎（2）不少人认为部分网络语言会进入汉语词典 ‎（3）是比较宽容的（或“接受”“认可”），同时期待对网络语言做进一步规范[来源:学科网ZXXK]‎ ‎2.（2011·天津卷）根据以下材料，按要求作答。‎ ‎2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自全国31个省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会。下面是此次大运会的吉祥物“津津”。 ‎ ‎（1）请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”。要求描述其形象，并说明寓意。‎ 答： ‎ ‎（2）请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。‎ 答： ‎ ‎【解析】‎ 本题考查图文转换和语言简明、得体、生动的能力。第（1）问，描述形象要全面、准确，语言得体，不能有所忽略；分析寓意，要和活动的主题联系起来，从阳光、快乐、欢迎、运动等方面说明寓意，揭示活动的意义。第（2）问，拟宣传语，要注意语言得体和鲜明，能够凸显活动的主题。‎ 答案：略。‎ ‎3.（2011·浙江卷）请看以下图文材料，根据要求答题。[来源:Z|xx|k.Com]‎ 由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。‎ ‎（1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。‎ 答： ‎ ‎（2）从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。‎ 答： ‎ ‎【解析】本题考查语言表达简明、准确及图文转换的能力。解答此题要注意题干要求及提示语，如“全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命”‎ ‎，同时注意图中突出的部分以及图中文字解说的部分。图中大象和小象的背影占据中心构图，对比鲜明，特殊排列的文字结构醒目，反复的文字表现了小象的惊喜，但妈妈的无语揭示了沉重的现实，文字的省略让人们看到了背后的惨象。‎ 答案：（1）示例：购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！‎ ‎（2）①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？‎ ‎4. （2011·江西卷）参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。‎ 要求：（1）使用第二人称，侧重肖像描写。‎ ‎（2）运用比喻、排比两种修辞手法。‎ ‎（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。[来源:学*科*网]‎ ‎（4）不少于200字。‎ 答： ____ ‎ ‎ __ ______‎ ‎ ________‎ ‎ ________‎ ‎【解析】‎ 本题考查简明、连贯、得体以及修辞手法的表达应用能力。虽然鲁迅去世距今已经70年了，但是对我们而言，无论过去、现在还是将来，鲁迅永远是我们的“民族魂”。他的思想与精神，应该渗透到我们每一个人的心灵深处，成为我们民族不竭的思想源泉与精神坐标。基于此，重视鲁迅的价值；以文化的自觉，引领学生走近鲁迅；在语文学习过程中，“把鲁迅精神扎根在孩子们心上”（钱理群语），应该是语文教学的责任所在。学生可根据教材中所学鲁迅作品形成对鲁迅的整体评价，再参照鲁迅肖像中的发型、胡须、眼睛以及冷峻坚毅的表情等方面进行描写。‎ 答案：略。‎ ‎5.（2011·湖北卷）分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。‎ ‎（1）结论：_______________________________________________________‎ ‎（2）原因：_______________________________________________________‎ ‎【解析】本题考查图文转换的能力。答题时首先要认真审题，明确要求；然后细心研究图表，准确捕捉信息，包括比较对象、目的，数字的变化趋势等；最后对图表中数字认真比对，发现规律，准确得出结论。原因的得出也应该立足对图表信息准确而全面的分析。‎ 答案：（1）结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。‎ ‎（2）原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。‎ ‎6. （2011·重庆卷）下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。‎ ‎(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出现数字，字数10～20字）‎ 答： ‎ ‎（2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数分别在10～20字）‎ ‎①社会： ‎ ‎②学校： ‎ ‎【解析】（1）小题通过分析两个饼图，可分别得出“写字机会少”“提笔忘字多”的结论，综合两个结论，得出“书写能力堪忧”的推断。（2）小题要求从社会和学校角度寻找原因，学校的原因有重视程度不够，缺少对学生的书写严格要求，缺少专门书写课程等；社会的原因有电脑使用多，书写少，人们对书写不重视，没有形成氛围等。[来源:Z*xx*k.Com]‎ 答案：（1）写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。[来源:学科网]‎ ‎（2）略。‎ 关闭Word文档返回原板块。‎ k.Com]‎ 一、选择题 ‎(2012·福建卷)根据所给材料,按要求作答。‎ 下面是一幅讽刺性漫画,作为标题,最恰当的一项是　(　　)‎ A.坐而论道　 B. 座无虚席 C.一劳永逸 D.脚踏实地 ‎【解题指南】解答漫画题,可以遵循“一读,二析,三联,四解”的步骤:‎ 审读画面, 分析问题, 类比联想,探 得出结论, 找出问题 合理想象 究画面寓意 准确解题 ‎【解析】选D。本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。要求在读懂图意的基础上,抓住漫画的本质。漫画中,凳子上面坐着一个人,双腿盘坐着,只是把鞋子穿在板凳腿上,游手好闲,精神萎靡。他并未说话,所以,不是坐而论道;只是一个人,不能说明座无虚席;也并未看到他劳动的场面,也不是一劳永逸。这幅画讽刺了只是高高在上,不愿意付诸实施、脚踏实地的人。‎ 二、非选择题 ‎1.(2012·江苏卷)阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。‎ 这幅漫画形象地提醒人们:_________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________。‎ ‎【解题指南】[来源:学§科§网]‎ 解答漫画题要做到“四读”[来源:学&科&网]‎ 一读:读设问 漫画给人以艺术的享受,但考生不能仅仅欣赏漫画的艺术性,而要透过漫画的艺术手法把握主旨,完成正确答题任务。所以做题时,先读设问,明确指向,然后带着问题读漫画,可以做到有的放矢。‎ 二读:读标题 一部分漫画有标题。有人把标题称为“题眼”“画眼”。抓住标题有助于迅速洞察漫画的主旨。‎ 三读:读主旨 在审题时,要仔细观察画面,注意画面上每一“要素”所提供的信息,不能疏漏。本题要紧紧抓住画面上的人物语言,和人物脚下的大字“是”与“非”。‎ 尤其是漫画中某些夸张的部位,往往就是作者的寓意所在。‎ 四读:读教材、读社会 ‎“外行看热闹,内行看门道”,正确解答漫画题要有相关的知识储备。漫画所蕴含的道理,往往是教材的基本原理、基本观点,因此要联系教材读漫画,看漫画的寓意与教材的哪些知识切合。‎ 漫画一般是针砭时弊,反映时代内容的。了解社会的热点问题对正确解答漫画题起着重要作用。‎ ‎【解析】这是一道图文题,漫画的意图很明显,并不隐晦。父亲在听从孩子时,从“是”走向了“非”,这就提醒人们,在满足孩子的要求时,一定要守好是非的底线。‎ 答案:家长在满足孩子的要求时,不能越过是非的底线。‎ ‎2.(2012·天津卷)阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回答相关问题。[来源:学&科&网]‎ ‎ (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”,请根据以下两个统计表简要说明调查结果。‎ ‎(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)‎ 答:________________________________________________________________‎ ‎(2)请结合自己的阅读经验,选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种,概括其特点并略作说明。‎ 答:________________________________________________________________‎ ‎【解析】本题考查考生图文转换及语言表达的能力。第(1)题,读图时要细致,注意两条线的发展趋势,简要说明时要对两条曲线的变化情况做分别归纳。第(2)题,无论选取哪种媒介阅读方式(最好选取自己熟悉、认识较深的媒介阅读方式),都要概括出其特点,并做相关说明。‎ 答案:(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数字媒介阅读率近三年上升迅速。‎ ‎(2)数字媒介阅读方式的特点是便捷。用电脑、手机上网,可搜索到无数的文章或书籍进行阅读,超大容量的电脑、手机储存功能尽可包罗无数电子文档或书籍,一部电脑可装下一座图书馆毫不夸张。方便快捷,随时可以轻松阅读。‎ ‎3.(2012·湖北卷)欣赏右边这幅漫画,请为其题诗或配文。‎ 要求:①符合画面情景;‎ ‎②表达鲜明生动;‎ ‎③字数不超过40字。‎ 答: ________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎【解题指南】解答此题,首先要对漫画知识有所了解。漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。本漫画极富生活情趣,表现了作者对生活的观察能力和热爱之情。根据题目要求,是让考生描述画面,具体说就是用描述性的语言写出画面内容。要注意以下三点:①画面描述的对象;②语言的生动活泼;③融合作者的思想感情。‎ ‎【解析】本题考查图文转换及语言表达的鲜明生动的能力。首先要认真审读题干,题干明确要求“题诗或配文”‎ ‎,其意在于突出情趣;然后认真观察漫画,准确捕捉漫画信息“一只猫儿和衣服上画的鱼儿图案”;最后展开丰富的联想和想象,揣摩猫儿和鱼儿的心理活动作答,注意不要超出字数限制。‎ 答案:示例一:鱼儿扑扑跳,猫儿哈哈笑。[来源:学|科|网Z|X|X|K]‎ 水快没有了,看你哪里跑。‎ 莫把假当真,请君仔细瞧。‎ 示例二:虽说这鱼儿不在水中,那猫儿也算是饱了眼福,正所谓“望梅止渴”,“画鱼”充饥。‎ 关闭Word文档返回原板块。‎