安徽省蚌埠市教师2020届高三语文“我为高考命题”仿真模拟试题蚌埠二中8

安徽省蚌埠市教师2020届高三语文“我为高考命题”仿真模拟试题蚌埠二中8

蚌埠市教师“我为高考命题”语文学科试卷注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。新冠肺炎疫情发生后，文艺工作者积极投入文艺创作，诗歌、绘画、书法、舞蹈等呈现井喷之势，形成了特殊时期的“抗疫文艺”现象。如何深化“抗疫文艺”书写？笔者认为应向中国美学精神礼敬，继承和弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的人文情怀；向抗疫现实靠拢，深入观察和把握党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署和显著成效，了解抗疫一线和身边可歌可泣的抗疫事迹，以及普通老百姓的悲欢离合故事；向灾难书写的纵深掘进，努力探寻“抗疫文艺”独特的内在美学意味和特定表达形式，在艺术追求中凸显当代中国“抗疫文艺”的风格特征和艺术气派。因此，应从“国本、人本、事本、文本”四个方面提高认知把握能力和提升艺术表现水平。国本，即一国之本，是中国特色社会主义根本制度。“文变染乎世情，兴废系乎时序。”在观察感悟和艺术反映防控阻击新冠肺炎疫情现实时，应自觉摒弃轻信谣言、恶意抹黑等创作歪风邪气，书写和记录这场举国上下同仇敌忾的疫情防控阻击的人民战争，彰显中国人民“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”“同时间赛跑、与病魔较量，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战”的中国精神，为国家抗疫奉献艺术力量。人本，即以人为本，把人民生命安全和身体健康放在第一位。这次疫情来势凶猛、波及面广，直接影响到每个人的生命安全。艺术触角须与生命关怀、人性美善融入，才可能发现患者、医护人员、志愿者以及隔离在家中普通老百姓的生存状态和思想情绪，尤其是对逝者及其家庭成员的情感抚慰和精神激励，是文艺搭建安抚疏通渠道和体现人道情怀的特殊价值所在。“抗疫文艺”创作应以人民群众利益为重，关心群众疾苦，通过“抗疫文艺”特有的感染力影响力，做到知民情、解民忧、纾民怨、暖民心，凝聚起全民族众志成城抗疫情的磅礴力量。事本，即以客观事实为本，真实反映这次新冠肺炎疫情防控现实。这次疫情影响之广前所未有。艺术的深度书写需要广泛采信、明白就里，许多事情尚在过程之中，切不可捕风捉影、罔顾事实、不求甚解。没有现场感，就难有艺术真实的感染力和穿透力，不能以偏概全、一叶障目。金代著名文学家、历史学家元好问在《论诗三十首》中写道：“眼处心生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人？”“抗疫文艺”创作需要宏大的真理叙事与细微的客观描述完美结合，以一部部具体抗疫作品，反映整个国家和全体中华儿女在疫情防控阻击战中团结一心、同舟共济的民族精神风貌。离开或曲解甚至为了所谓艺术虚构而挑战真实底线，这不是“抗疫文艺”的内涵规定性和美学基本要求，是难以做到“酌奇而不失其真，玩华而不坠其实”的。文本，即以文艺作品为本。目前“抗疫文艺”出现激情有余而审美不足、表象叙事多于沉淀表达的问题，缘于创作者在疫情暴发特别是居家隔离之后，急于通过艺术创作尽快进入防控阻击战之中，表达创作者情系疫区、加油鼓劲的强烈愿望和关切之情。这种激情澎湃的创作现象与阶段，一般来看，在灾难到来之初都会经历。在持续和沉淀阶段，却需要理性思考和艺术思维的贯通。一场灾难对人民生命财产、经济社会发展的破坏及其给人们心理造成的负面影响是极其深重的。灾难题材的特殊性，隐含着书写方式的独特性。需要艺术家对灾难本身的突发性、破坏性、震荡性等展开综合性系统性观察，对人类抗击灾难的信心和意志予以思考，对人类在与灾难的抗争中所体现出的自救互救、防控阻击的伟力和精神进行表现，把笔触深入到民众生活状态之中，深入到人性的各种表现情势之中，深入到家国关系与民族第1页共8页 命运之中。只有这样，才会创作出能够触及人的灵魂、引起人们思想共鸣的，能够温润心灵、启迪心智的，传得开、留得下，为人民群众所喜爱的优秀作品。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”我们期待“抗疫文艺”讲好中国抗疫故事，涌现出更多生动反映抗疫一线感人事迹、书写中华民族不为任何艰难困苦所屈服的恢宏史诗。选自李明泉《我们需要怎样的抗疫文艺》（《光明日报》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)（）A．新冠肺炎疫情暴发后，文艺工作者积极投入文艺创作，是因为他们具有中国美学精神，能够弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的精神。B．作者认为，要想深化“抗疫文艺”书写，需要从“国本、人本、事本、文本”四个方面提高认知把握能力和提升艺术表现水平。C．“抗疫文艺”扎根于现实生活，其创作必须客观描述、真实反映，不能因为艺术虚构而对客观事实有丝毫改动，否则就是罔顾事实。D．在灾难刚刚来临的时候，文艺工作者为抗击灾难而创作的作品，往往更富有激情，为人民群众所喜爱。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)（）A．文章整体采用总-分-总的结构，先提出问题，主体部分则运用并列结构提出解决问题的办法，最后发出呼吁。B．“文变染乎世情，兴废系乎时序”强调了国家政策和社会对文艺创作的影响。抗疫文艺宣传中国精神更是证明了这一点。C．文章从政策倾向、创作核心、创作原则、创作使命四个角度为提高“抗疫文艺”书写水平指明了发展之路，论证有理有据，说服力强。D．第⑤段引用元好问《论诗三十首》，从正面论证了抗疫文艺创作必须以客观事实为本，否则就会失去艺术感染力。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)（）A．抗疫文艺要以人为本，关注生命安全和身体健康，关心百姓利益，在作品中融入生命关怀和人性美善，才能发挥文艺作品特有的感染力和影响力。B．艺术创作既需要以客观事实为本，书写符合生活的真实，也要遵循文艺创作的规律，可以在一定程度上“酌奇”“玩华”。C．新冠肺炎疫情对我国经济发展、人民生命财产和群众心理都造成了巨大的伤害，因此抗疫文艺创作更应进行深度思考，创作出优质作品。D．灾难题材与其他题材的艺术创作不同，需要艺术家从灾难本身的多样性进行观察，对人类抗击灾难的信心和意志予以思考，对人类在与灾难的抗争中的伟力和精神进行表现。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：反贫困是古今中外治国理政的一件大事。消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。新中国成立以来，我们党带领人民持续向贫困宣战，特别是改革开放以来，我们实施大规模扶贫开发行动，使7亿多农村贫困人口成功脱贫，为全面建成小康社会打下了坚实基础。党的十八届五中全会从实现全面建成小康社会奋斗目标出发，把“扶贫攻坚”改成“脱贫攻坚”，明确了新时期脱贫攻坚的目标，到2020年实现“两个确保”：确保农村贫困人口实现脱贫，确保贫困县全部脱贫摘帽。可以说，全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，农村贫困人口全部脱贫是一个标志性指标。（《人民日报评论：坚决打赢脱贫攻坚战》）第2页共8页 材料二：（新华社发，国家统计局数据）材料三：中国财政部11月18日发布的公告显示，全国28个省（自治区、直辖市）2020年中央财政专项扶贫资金预算近日提前下达，共计1136亿元，以期助力打赢脱贫攻坚战，引发外媒关注。据拉美社11月18日报道，根据中国财政部的说法，其中一部分资金将分解到具体的地方政府，以在2020年加强脱贫攻坚战的力度。报道称，这些资金将继续重点加大对“三区三州”等深度贫困地区支持力度。“三区”是指西藏、新疆南疆四地州和四省藏区；“三州”是指甘肃的临夏州、四川的凉山州和云南的怒江州。报道称，今年10月，中国国务院一位高级官员表示，预计到今年底，全国95%左右现行标准的贫困人口将实现脱贫。再经过2020年一年的努力，中国的绝对贫困问题将得到历史性解决。该官员还提到，预计到今年底，全国90%左右的贫困县将实现摘帽。（《外媒关注中国投入巨资决战脱贫攻坚》，参考消息网2019年11月20日）材料四：从范畴逻辑上看，精准扶贫解决绝对贫困，实现全面小康；乡村振兴解决相对贫困，实现共同富裕。乡村振兴战略在对现代化建设规律和城乡关系变化的深刻把握上，消除城乡发展之间的鸿沟，实现农村与城市的共富共赢。按照既定的工作部署，到2020年，中国将实现现行标准下农村人口的全部脱贫，绝对贫困问题得到历史性解决，人民温饱有了充分保障。然而，只要社会存在收入差距，就会存在一部分人的收入低于当地平均数。近几年，我国城乡居民的收入差距呈现扩大趋势，在绝对贫困现象消除后，相对贫困问题将更加凸显，农村人口成为相对贫困的主要群体。从时间逻辑上看，要立足2020年和2050年这两个时间节点，在全面脱贫基础上实现乡村振兴。精准扶贫和乡村振兴都是为实现“两个一百年”奋斗目标确定的国家战略。前者立足于全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标，后者着眼于到本世纪中叶把中国建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标。按照时间节点，在2020年实现全面脱贫奔小康的基础上，到2035年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现；到2050年，乡村全面振兴，产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的目标全面实现。（章文光《精准扶贫与乡村振兴战略如何有效衔接》）4.下列对材料二的理解，不正确的一项是(3分)（）A．从贫困发生率来看，集中连片特困地区的农村贫困人员不一定比片区外的贫困人员更加贫困。B．2013年到2017年，我国贫困地区的农村贫困人口减少超过4000万，说明我国脱贫工作取得了巨大成绩。第3页共8页 C．解决集中连片特困地区农村贫困问题，是解决贫困地区农村贫困问题的重中之重。D．如果按照2013年的监测范围来统计贫困人口，2017年的贫困地区农村贫困人口数量应该更多。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（）A．把“扶贫攻坚”改成“脱贫攻坚”，说明党和国家对解决我国贫困问题提出了更高的要求。B．从国务院某官员的预计情况来看，2020年必须让全国剩下的5%左右贫困人口与0%左右的贫困县脱贫。C．精准扶贫解决绝对贫困，到2020年，我国绝对贫困问题将得到历史性解决，人民实现全面小康。D．乡村振兴战略是为了解决相对贫困，实现农村与城市的共富共赢，是到2050年把中国建成社会主义现代化强国。6.结合材料三，你认为实现2020年脱贫攻坚的目标需要在哪些方面下功夫？（6分）(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。风雪日月山李迪李老师，我七年前从西北师大毕业，当时有好多地方能签约工作:云南、贵州、宁夏、青海……我挑了又挑，选了青海。接受我采访、称我李老师的人，名字有点儿怪，叫赵程皇。一个胖胖的甘肃姑娘，老家在张掖。她说自己喝凉水都长肉，说是“胜天半子”拆开重组。我没听明白，她豪爽一笑，天生胖子啊!我俩谈话的地方叫日月山。这里是青海通往西藏的门户。山之青海这边儿，屹立着中石油的汇源加油站，胖姑娘就在这里当上了一名加油员。李老师，你可不知道，刚进十月，这里就下雪了。我第一天晚上在站里值班，门外似乎有鬼哭狼嚎，嗷，嗷!我从没有听过这种声音，太恐怖了。老员工说，山口风大，吹到玻璃上就是这声。外面来车了，赶紧出去加油。一推门，风把人往里刮。眼看着离加油机就几步远，愣是过不去。噎一口，喘半天。我们这里是换界区，车进藏，油就贵了，司机们都铆足劲儿在这儿把油加满。人可老多了。一摸油枪，寒气直接钉进骨头，上牙打下牙，张开嘴都说不出话。宿舍里没火，冻得睡不着。站里的被子又小，盖得了脚，盖不住头；一盖头，脚又露出来。哪儿都冷，哪儿都不舒服。这时候，我特别想家，想妈，就给妈打电话，说冷，说被子小。妈说，那么多人都在站上干着，你赵程皇不比别人差。你要好好的，坚持就是胜利!话是这样说，妈不知道，坚持下来有多难啊!又是一个风雪天，我身上包得跟粽子一样，哆嗦着两手加油。我站在最外面的机子旁，油枪插进油箱里，两眼不由得看看远山，看看雪。老家离青海太远了，得翻过一座大坂山，海拔六千多米。山路崎岖，弯儿又急，开车要走八九个小时路上能摸到云……正想着，忽然感觉有人在看我。是的，我能感觉到这个人在看我。我抬眼望去，不远处有一个身影。啊，这身影好熟悉!是谁，是谁？是妈妈啊!我顾不上跟司机打招呼就飞奔过去。妈站在雪地里看着我，佝偻的背上，背着一个打成豆腐块的大号被子!山风吹乱了她过早飘白的头发。妈妈，妈!我大声叫着。在奔过去的一瞬间，我发现妈已经把脸上的泪擦干了，只剩下红红的两眼。妈，您怎么来了?第4页共8页 我想你了，丫头!妈说完，一把把我抱过来，搂在怀里。我感觉妈的身子在往下沉。让被子压得往下沉。我的眼泪一下子冲出来!我放声大哭。忘记了这是在加油站，忘记了周围还有人。妈啊，妈，您来了怎么不跟我说一声，就那么在雪地里站着……妈说，丫头别哭了，去好好加油，人家等着呢!妈刚退休，可我觉得她已经老得不行了。我不知道她在风雪里站了多久，身上的衣服全湿了。她本来可以寄钱给我，让我在这儿买被子。可是，她没有寄，也没有打电话说要来送被子，就这样不声不响，在风雪中，翻过大板山，把被子从张掖背了过来。后来，我才知道，妈从没来过青海，也不知道日月山。从张掖来的客车，都是白天开，晚上到。她为了能在白天赶到加油站，就坐了一辆私家车，本来八九个小时的路，因为风雪，整整走了二十多个小时!妈跟我说，丫头，我们已经陪伴你二十多年，你长大了，从不会走路到会跑，以后的路你要自已走了。有些苦，有些难，是你这辈子必须要经历的。爸妈只能在旁边给你鼓鼓劲儿，就像这样给你送床被子，让你感受到我们永远在你身后。无论遇到什么，你都不能放弃。人生所有的事都是这样，只要放弃了就归零，就要重新开始!妈在站里待一天就走了，说怕影响我工作跟她分手的时候，我不敢回头，怕回头发现她在看我，我受不了。打那以后，我换了个人，每天迎着开来的车，离老远就把手高高地举起……您好，欢迎光临!九十三号油加满吗?九十七号油加满吗?再苦，再累，我永远微笑着。为了妈妈背来的被子，为了赶路的人能到达他们想去的地方!说到这儿，程皇停了下来，眼里闪着泪，遥望日月山。我知道，她又想起家，想起了妈妈。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)（）A．小说开头交代了小说的主要人物甘肃姑娘赵程皇，并通过写赵程皇笑谈自己“胜天半子”，突出了赵程皇豪爽乐观的性格。B．小说善于安排伏笔。如前文写“老家离青海太远”，车行八九个小时，下文写母亲“整整走了二十多个小时”，前呼后应，突出了母亲此行的艰难等。C．小说语言口语化，富有表现力。如“门外似乎有鬼哭狼嚎，嗷，嗷！”，突出山风之大，写出心中的恐惧。“路上能摸到云”突出了山路高险。D．小说构思巧妙。文章采用对话体，既写“我”（李老师）与赵程皇的问答，也写赵程皇与她妈妈的对话，叙事简洁，笔墨集中，有利于表现人物的思想情感。8.小说两次写到赵程皇流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容具体分析，并说明这样写有什么效果。(6分)9.分析文中画线句子的妙处。(6分)①烤，感觉手已经冻干巴了，外面的皮郁脆了。再烤、感觉那屡皮能撾下来。②老家离青海太远了，得翻过一座大板山，海拔六千多米。山路崎岖，弯儿又急，开车要走八九个小时，路上能摸到云……二、古代诗文阅读(28分)★(一)文言文阅读（共4小题，19分）阅读下面文言文，完成10～13题。姚崇，本名元崇，陕州硖石人也。元崇为孝敬挽郎，应下笔成章举，授濮州司仓，五迁夏官郎中。时契丹寇陷河北数州，兵机填委，元崇剖析若流，皆有条贯。则天甚奇之，超迁夏官侍郎，又寻同凤阁鸾台平章事。开元四年，山东蝗虫大起，崇奏曰：“《毛诗》云：‘秉彼蟊贼，以付炎火。’又汉光武诏曰：‘勉顺时政，劝督农桑，去彼蝗蜮，以及蟊贼。’此并除蝗之义也。虫既解畏人，易为驱逐。又苗稼皆有地主，救护必不辞劳。蝗既解飞，夜必赴火，夜中设火，火边掘坑，且焚且瘗，除之可尽。时山东百姓皆烧香礼拜，设祭祈恩，眼看食苗，手不敢近。自古有讨第5页共8页 除不得者，只是人不用命，但使齐心戮力，必是可除。”乃遣御史分道杀蝗。时朝廷喧议，皆以驱蝗为不便，上闻之，复以问崇。崇曰：“庸儒执文，不识通变。凡事有违经而合道者，亦有反道而适权者。昔魏时山东有蝗伤稼，缘小忍不除，致使苗稼总尽，人至相食；后秦时有蝗，禾稼及草木俱尽，牛马至相啖毛。今山东蝗虫所在流满，仍极繁息，实所稀闻。河北、河南，无多贮积，倘不收获，岂免流离，事系安危，不可胶柱。纵使除之不尽，犹胜养以成灾。陛下好生恶杀此事请不烦出敕乞容臣出牒处分若除不得臣在身官爵并请削除”上许之。黄门监卢怀慎谓崇曰：“蝗是天灾，岂可制以人事？外议咸以为非。又杀虫太多，有伤和气。今犹可复，请公思之。”崇曰：“楚王吞蛭，厥疾用瘳；叔敖杀蛇，其福乃降。赵宣至贤也，恨用其犬；孔丘将圣也，不爱其羊。皆志在安人，思不失礼。今蝗虫极盛，驱除可得，若其纵食，所在皆空。山东百姓，岂宜饿杀！此事崇已面经奏定讫，请公勿复为言。若救人杀虫，因缘致祸，崇请独受，义不仰关。”怀慎既庶事曲从，竟亦不敢逆崇之意，蝗因此亦渐止息。（选自《旧唐书·姚崇列传》）10.下列对文中划线部分的断句，正确的一项是(3分)（）A.陛下好生恶杀/此事请不烦出敕/乞容臣出牒处分/若除不得臣/在身官爵/并请削除B.陛下好生/恶杀此事/请不烦出敕/乞容臣出牒处分/若除不得臣/在身官爵/并请削除C.陛下好生/恶杀此事/请不烦出敕/乞容臣出牒处分/若除不得/臣在身官爵/并请削除D.陛下好生恶杀/此事请不烦出敕/乞容臣出牒处分/若除不得/臣在身官爵/并请削除11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（）A.同凤阁鸾台平章事，在武则天之前被称之为同中书门下平章事，相当于宰相。B.《毛诗》，指西汉时，鲁国毛亨和赵国毛苌所辑和注的古文《诗》，也就是现在流行于世的《诗经》。C.汉光武，指的是西汉的光武帝刘秀，光武是其谥号。习惯上，唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号；唐朝以后，由于谥号的文字加长，则改称庙号。D.道，中国历史上行政区域的名称。唐代的道，先为监察区，后演变为行政区，是州以上一级行政单位，相当于现在的省。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（）A.契丹攻陷河北时，姚崇处理军书快如流水，有条不紊。武则天认为他有才能，破格升任他。B.山东发生蝗灾，姚崇上奏请求捕杀蝗虫，他坚信人定胜天，于是朝廷派遣御史分道督察灭蝗。C.姚崇向皇上上奏灭蝗之事时，列举了《毛诗》和光武帝的例子，有理有据，彻底打消了皇上的疑虑。D.姚崇列举了楚王、叔敖、孔丘的例子，向卢怀慎说明了先贤安抚人民又不违背礼制的道理，如今蝗虫不除，定会殃及百姓。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)自古有讨除不得者，只是人不用命，但使齐心戮力，必是可除。(2)凡事有违经而合道者，亦有反道而适权者。(二)古代诗歌阅读野望（唐）杜甫12西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。3惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。②南浦句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。第6页共8页 ③涓埃：细流与微尘，比喻微小。14.下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)（）A．首联由景入题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，景象开阔辽远。B．颈联的叙事和抒情，含蓄地批判了皇帝昏庸无能，荒淫误国，抒发了诗人自已报国无门的悲叹之情。C．尾联照应题目“野望”，表达作者深为民不堪命，世事日转萧条和自己年老多病，功业未就的隐忧。D．诗人虽身居草堂，然心忧家国，诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉，表情达意抑扬跌宕。15.颌联蕴含了诗人哪些思想情感？请结合具体诗句加以赏析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）李白《蜀道难》中，说明在很久以前蜀地就建立国家的两句：______________，______________。（2）《秋兴八首（其一）》以秋天长江和塞上风云为喻，表现时局动荡不安、国家命运黯淡的诗句是：______________，______________。（3）杜甫《登高》中集中表现夔州秋天的典型特征，渲染秋江景物特点的句子是：______________，______________。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题。有诚意，大概是对一部电影背后的文艺创作者最好的褒奖。这部根据真人真事改编而来的电影作品《我不是药神》，在讲故事的过程中，（）文艺创作中，不仅______无须回避，还要迎难而上。特别是电影中描述的进口“救命药”买不起、买不到等问题，引发了大家的深刻思考和广泛讨论。近日，李克强总理就电影《我不是药神》引发舆论热议作出批示指出，要求有关部门加快落实抗癌药降价保供等。习近平总书记强调，“文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。”把握好这种“心声”的听取和提炼，文艺工作者才算直指本质，______。在青年群体中，曾经有“我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡”“光是活着就已经拼尽全力了”等低沉的感叹，这背后是青年一代的成长烦恼和社会诉求。说者无意听者有心，文艺创作者不能简单地把年轻人的话语视为“无病呻吟”，从而把自己带进“端着”的误区。文艺创作应该______，而不是避重就轻。影片中年轻人所饰演的众多小角色，未必能治愈世界上所有的疾病，但终究是在尝试着改变白血病患者的现状。让人看到希望，这总归是好的。《我不是药神》所引发的思考还在继续。说到底，文艺创作，得有服务人民的诚意。这种诚意，不仅在于对市场和公益的判断，更要有在自由空间和价值引导方面的立意。很多______的电影，虽然有独特的自由创作空间，但它终究还是要取材于人民，服务于人民，正所谓“念念不忘，必有回响”。即便是黑色幽默题材，用艺术的手法对现实进行剖析，也要有意义与价值的容纳之所，最起码是“笑中有泪”，而不是“哭笑不得”。17．下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是(3分)（）A．固然运用了喜剧的巧妙手法，但内核却是对现实的思考B．运用了喜剧的巧妙手法，以对现实的思考为内核C．手法上运用了喜剧的形式，内核方面体现对现实的思考D．固然运用了喜剧的巧妙手法，但对现实的思考却是其内核18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)（）A．针砭时弊纲举目张举轻若重交口称赞B．惩恶扬善纲举目张举重若轻交口称赞C．针砭时弊提纲挈领举重若轻有口皆碑D．惩恶扬善提纲挈领举轻若重有口皆碑19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)（）A．近日，李克强总理就电影《我不是药神》引发舆论热议作出批示，要求有关部门加快落实抗癌药降价保供等。B．近日，李克强总理就电影《我不是药神》引发舆论热议作出批示指出，有关部门要加快第7页共8页 落实抗癌药降价保供等C．近日，李克强总理就电影《我不是药神》引发舆论热议作出批示指出，要求有关部门加快落实抗癌药降价保供等相关措施。D．近日，李克强总理就电影《我不是药神》引发舆论热议作出批示，要求有关部门加快落实抗癌药降价保供等相关措施。20.请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。（6分）年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨枊青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。21.城市升级持续进行，城乡大地发生巨变，勾起城市几代人对过往历史的追思。有感于此，城市日报开展题为“寻找城市记忆”活动，面向社会征集老照片，老故事，然后编辑成册。现在请你为册子撰写一段卷首语以吸引读者，要求：主题突出，语言鲜明生动，连贯得体，至少用到一种修辞手法，不少于50字。（5分）四、写作（60分）★22.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）“死生亦大矣”，死生是人类面临的终极话题。“生于忧患，死于安乐。”“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”面对生与死，身为高中生的你是怎么认识的？请结合社会现实，以“生与死”为话题写一篇作文，除诗歌外文体不限，不少于800字，不得套作。第8页共8页 蚌埠市教师“我为高考命题”语文学科参考答案1.BA．“文艺工作者积极投入文艺创作，是因为他们具有中国美学精神，能够弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的精神”错，根据第二段“如何深化‘抗疫文艺’书写？笔者认为应向中国美学精神礼敬，继承和弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的人文情怀”，不是因为文艺工作者具有中国美学精神，而是要想深化“抗疫文化”书写，作品本身需要具备中国美学精神。C．“不能因为艺术虚构而对客观事实有丝毫改动”错，根据第五段“艺术的深度书写需要广泛采信、明白就里，许多事情尚在过程之中，切不可捕风捉影、罔顾事实、不求甚解”，太过绝对。D.“灾难题材的特殊性，隐含着书写方式的独特性。需要艺术家对灾难本身的突发性、破坏性、震荡性等展开综合性系统性观察”,“触及人的灵魂、引起人们思想共鸣的，能够温润心灵、启迪心智的”才是人民群众所喜爱的优秀作品。2.D．反面论证3.C．强加因果4.D.根据图表说明文字可知，阿克苏地区2017年才纳入监测范围，所以2017年的贫困地区农村贫困人口数量应该更少。5.D.文中“（乡村振兴）着眼于到本世纪中叶把中国建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标”，不能理解成乡村振兴战略的目标是到本世纪中叶把中国建成社会主义现代化强国。根据原文“乡村振兴是为实现……奋斗目标确定的国家战略”，乡村振兴战略是实现这一奋斗目标的手段和路径。6.(1)上下一心，脱贫攻坚形成合力。脱贫是政府和贫困百姓之间的事情，二者同心协力，效果才会更好。(2)因地制宜，扶贫工作精准施策。各地情况不同，要在充分调研的基础上制定各地适合的扶贫政策,不搞一刀切。(3)稳打稳扎,正视问题戒除急躁。不搞形式主义政绩工程,实现稳步脱贫、真正脱贫。(4)加强管理，确保干部真抓实干。加强对基层干部的考核，让能者上，平者让,庸者下，奖惩分明，中央巡视机构要组织开展扶贫脱贫领域巡视。（每点2分，答出三点即可）7.D．“采用对话体”错，文章主体部分主要是赵程皇自己的叙述，并非“对话”。8.①第一次是“我的眼泪一下子冲出来”，突然看见送被子来的母亲，充满惊喜与激动，见到亲人尽情释放心中的思念与委屈；②第二次是“眼里闪着泪”，是对母亲、家乡的思念，对母亲风雪中送来温暖与慰藉的感激，为自己的成长感到欣慰。效果：①丰富了赵程皇的人物形象；②表现了赵程皇的成长，凸显了困难、磨难（鼓励、支持）使人成长的主题。本题第一次流泪是在突然看到母亲出现，“妈妈，妈！我大声叫着”可知她心中惊喜、激动，由“我放声大哭。忘记了这是在加油站，忘记了周围还有人”可知又有这段时间受苦的委屈以及对母亲的思念。第二次流泪是在文章末尾，由后面的“遥望日月山”可知流泪的原因有对家乡、母亲的思念；由“为了妈妈背来的被子”可知有对母亲送被子的感激；由“打那以后，我换了个人”可知有对自己成长的自豪。效果就是表现赵程皇的成长以及凸显关于成长的主题。9.①运用了外貌描写、夸张的修辞手法，“冻干巴”“皮都脆了”“皮能揭下来”，几个词突出了天气寒冷、干燥，突出了赵程皇所处环境十分恶劣，表现出赵程皇内心的苦楚以及赞美了她坚守岗位的精神。②运用了环境描写，突岀了老家与青海距离之远，路途艰难险阻，青海的海拔之高，为下文妈妈不畏风雪来为“我”送被子作铺垫，表现出母亲对我深沉的、殷切的期望，希望“我”学会吃苦耐劳，坚持不懈、坚守岗位。第1页，共4页 10.D译文：陛下爱惜生灵憎恨杀戮，此事请不必劳烦陛下下达诏令，请求陛下允许臣发出书牒处理。如果不能除去虫灾，臣现任的官爵，请求陛下全部削除。11.C．“西汉”错，是东汉。12.根据原文“上闻之，复以问崇”，可看出“彻底打消了皇上的疑虑”错误。13.(1)自古凡是消灭蝗虫不能成功的原因，只在于人们不肯服从命令，只要使人齐心协力，蝗虫必定可以除掉。（2）大凡事物既有违背经义而合乎道理的，也有违反道理而适应权宜变通的。参考译文：姚崇，本名元崇，陕州硖石人。姚元崇任孝敬皇帝挽郎，考中下笔成章科，授任濮州司仓，五次升迁夏官郎中。当时契丹攻陷河北数州，军书纷集，姚元崇剖析快如流水，无不有条有理。武则天感到他有独特的才能，破格升任他为夏官侍郎，不久又任同凤阁鸾台平章事。开元四年，山东发生大面积蝗虫灾害，姚崇上奏说：“《毛诗》说：‘抓住那些害虫，投入烈火之中。’另外汉光武帝下诏说：‘努力理顺时政，督察劝勉耕农植桑，驱逐那些蝗蜮，以及所有害虫。’这都是消除蝗灾的道理。害虫既然怕人，就容易被驱逐。而且禾苗庄稼都有种植的主人，救护必定会不辞劳苦。蝗既然会飞，晚上必定扑火，夜晚烧起大火，在火边挖掘大坑，一边烧一边埋，便可将蝗虫消灭干净。此时山东百姓都烧香礼拜，摆设祭品祈求开恩消灾，眼看害虫蚕食青苗，人们连手都不敢靠近。自古凡是消灭蝗虫不能成功的原因，只在于人们不肯服从命令，只要使人齐心协力，蝗虫必定可以除掉。”于是派遣御史分道督察灭蝗。当时朝廷议论纷纷，都认为不宜驱除蝗虫，皇上听说后，又为此而询问姚崇。姚崇说：“庸俗儒子固执拘泥于旧文，他们不知道变通。大凡事物既有违背经义而合乎道理的，也有违反道理而适应权宜变通的。从前曹魏时期，山东有蝗虫伤害庄稼，因为稍有容忍而没有灭除，致使庄稼苗被蝗虫吃光，人们无法生存以致发生了人吃人的情况；后秦时发生蝗灾，禾苗庄稼及草木都被蝗虫吃光，以致发生了牛马互相撕咬鬃毛的情况。如今山东蝗虫比比皆是，并且迅速繁殖生息，这种现象实在很少听说过。河北、河南，积蓄的粮食不多，如果今年没有收获，怎能避免百姓流离失所，事情关系安危生存，不可拘泥而不知变通。纵使不能除尽蝗虫，也胜过放任成灾。陛下爱惜生灵憎恨杀戮，此事请不必劳烦陛下下达诏令，请求陛下允许臣发出书牒处理。如果不能除去虫灾，臣现任的官爵，请求陛下全部削除”皇上答应了他。黄门监卢怀慎对姚崇说：“蝗虫是天灾，怎能用人事制止？外面议论都认为这样做不对。况且杀虫太多，有伤和气。现在还来得及改变主意，请公考虑考虑。”姚崇说：“楚王吞下蚂蟥，他的病便好了；叔敖杀死双头蛇，他的福运便降临了。赵宣是极为贤达的人，也恼怒晋灵公用狗对付自己；孔丘是亚圣，在祭祀时也不吝惜杀羊。他们的志向都在于安抚人民，思虑着不要违背礼制。如今蝗虫极盛，驱除方可获救，如果任其噬食，四处的庄稼都会被吃光。山东的百姓，难道要饿死吗！此事姚崇我已面奏皇上得到准许，请公不要再说了。如果救人杀虫，因而招致祸患，姚崇请求独自承受，绝不牵连其他人。”卢怀慎既然事事曲意顺从，这事到底也不敢违背姚崇的意愿，蝗虫灾祸因此也渐渐平息了。14.B．“含蓄地批判了皇帝昏庸无能，荒淫误国，抒发了自己报国无门的悲叹之情”错误，从诗中来看，无“批判和报国无门”之意，“惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝”，流露出“迟暮”“多病”，“未”贡微力，无补“圣朝”的内愧。杜甫时年五十，因此说已入“迟暮”之年。他叹息说：我只有将暮年付诸给“多病”之身，但“未有”丝毫贡献，报答“圣朝”，是很感惭愧的。第2页，共4页 15.①忧国之情：“海内风尘”指安史之乱的连年战火，表现了诗人对国家局势的担忧。②对诸弟思念：战乱频仍，诸弟分离，长期阻隔，诗人对亲人的无限思念之苦跃然纸上。③漂泊之悲：诗人流落天涯，一身飘零，“一身遥”蕴含无限人世之悲，流离之苦。译文：西山白雪皑皑护卫三城重镇，南浦边清江水长横跨万里桥。四海之内战火不断兄弟失散，只身远在天涯不禁涕泪涟涟。迟暮之年只有一身疾病相伴，未有丝毫劳绩报答圣明朝廷。骑马来到郊外不住纵目远望，世事日益萧条令人悲伤怅惘。赏析：诗以“野望”为题，是诗人跃马出郊时感伤时局、怀念诸弟的自我写照。首两句写野望时所见西山和锦江。西山主峰终年积雪，因此以“白雪”形容。三城，在当时驻军严防吐蕃入侵，是蜀地要镇。中间四句是野望时触发的有关国家和个人的感怀。三四句由战乱推出怀念诸弟，自伤流落的情思。海内外处处烽火，诸弟流散，此时“一身遥”客西蜀，如在天之一涯。诗人怀念家国，不禁“涕泪”横流。真情实感尽皆吐露不由人不感动。五六句又由“天涯”“一身”引出残年“多病”，“未”贡微力，无补“圣朝”的内愧。杜甫时年五十，因此说已入“迟暮”之年。他叹息说：我只有将暮年付诸给“多病”之身，但“未有”丝毫贡献，报答“圣朝”，是很感惭愧的。杜甫虽流落西蜀，而报效李唐王朝之心，却始终未改，足见他的爱国意识是很强烈的。中间四句，由于连用对偶尔将诗人的家国之忧，身世之感，特别是报效李唐王朝之心，艺术地得到有效概括。七八句最后点出“野望”的方式和深沉的忧虑。“人事”，人世间的事。由于当时西山三城列兵防戍，蜀地百姓赋役负担沉重，杜甫深为民不堪命而对世事产生“日”转“萧条”的隐忧。这是结句用意所在。诗人从草堂“跨马”，走“出”南“郊”，纵目四“望”。“南浦清江万里桥”是近望之景。“西山白雪三城戍”，是远望之景。他由“三城戍”引出成乱的感叹，由“万里桥”兴起出蜀之意。这是中间四句有关家国和个人忧念产生的原因。杜甫“跨马出郊”，“极目”四“望”，原本为了排遣郁闷。但爱国爱民的感情，却驱迫他由“望”到的自然景观引出对国家大事、弟兄离别和个人经历的种种反思。一时间，报效国家、怀念骨肉和伤感疾病等等思想感情，集结心头。尤其为“迟暮”“多病”发愁，为“涓埃”未“答”抱愧。此诗前三联写野望时思想感情的变化过程，即由向外观察转为向内审视。尾联才指出由外向到内向的原因。在艺术结构上，颇有控纵自如之妙。标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感倾向等，可以揭示思想内容，可以让人明了是哪一类诗歌，进而明了全是的结构及表现手法等，便于快速理解诗歌。意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情。16.（1）蚕丛及鱼凫，开国何茫然。（2）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（3）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。17.A此处的下文与上文构成转折，应“固然运用了喜剧的巧妙手法”，表示承认某个事实，引起下文转折，排除BC；语境强调的是“对现实的思考”，排除D。18.C针砭时弊：比喻指出错误，劝人改正。惩恶扬善：惩罚恶势力，奖励、宣扬善良的意志。此处指不回避指出错误，故：针砭时弊，排除BD。提纲挈领：比喻善于抓住问题的关键与要害。纲举目张：比喻做事抓住主要的环节，带动次要环节。也形容文章条理分明。此处指文艺工作者才算直指本质抓住问题的关键与要害，故：提纲挈领，排除A。举轻若重：指对待简单事情的认真态度。举重若轻：比喻能力强，能够轻松地胜任繁重第3页，共4页 的工作或处理困难的问题。有口皆碑：所有人的嘴都是活的记功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬。交口称赞：异口同声地称赞。19.D“作出批示指出”赘余，应：作出批示，排除BC；A．“加快落实抗癌药降价保供等”成分残缺，应：加快落实抗癌药降价保供等相关措施。20.年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。21.【示例一】找寻旧照片，拂开历史的浮尘，领略当年的风采；讲述老故事，打开历史的话匣，找寻城市的记忆。让你我共同分享老照片，寻找曾经的记忆。（比喻）【示例二】一张照片，一段故事；一组照片，一段历史。一张张泛黄的照片见证了城市某些重要但已被遗忘了的记忆，您愿意和我们共同分享回味吗？（对偶、设问）（内容紧扣“寻找城市老记忆”活动，体现“老照片、老故事”内容2分；修辞手法，1分；连贯、得体，1分；吸引读者（呼吁）要求1分。每少3字扣1分。）22.第4页，共4页