2018届高三一轮复习讲义写作3

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2018届高三一轮复习讲义写作3

‎2018届高三一轮复习讲义 写作 循环往复巧点题 ‎【考查角度】‎ ‎“中心明确”,是我们阅卷老师拿到一篇文章后第一个考虑的问题。所谓“中心明确”是指文章的中心思想或中心论点要集中和鲜明。中心的表现形式可以是明示的,也可以是含蓄的;可以是理性的概括,也可以具有浓厚的感情色彩,但它必须是鲜明的。文章的思想正确是远远不够的,还应该善于把这些思想表达得让大家都能明白。‎ 作文“中心明确”最直接的方法就是点题法。点题,就是在恰当的地方用精要的语句点出文章的题旨,暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句,称之为点题之笔。这种点题之笔,就是诗歌中所说的“诗眼”,文章中所说的“文眼”,是整篇诗文精神的“团聚处”。‎ ‎【佳作悟法】‎ 闻过则喜 ‎《咬文嚼字》给作家们“挑错”,作协主席铁凝反而向他们致谢,为何?只因铁凝明白,感谢他人的指正,正是在提高自己,改善自己。‎ 虚心接受他人的指正,感谢别人的纠错,往往能让人在事业中获得更大的成功。‎ 古人云:闻过则喜。这句话放在今天仍是那么有力。‎ 虚心接受他人的指正,让人减少自己的失误。古有诽谤之术,今有网民发帖。从古至今,人们都明白他人对自己指正的必要性。一代大师梅兰芳,演出后有人找到他,直言演出中的不足,台步应该是八步。即便是资深戏迷也不会去数走步多少,而对于这些本来很小的事,梅兰芳却马上感谢了这位老先生,并马上改正。如果他没有感谢并听取意见,也许就练不成他那完美惊人的京剧艺术,又如何能叫人念《醉酒贵妃》《散花天女》到如今?减少失误一分,我们也就近完美一寸。演绎如此,写作如此,人生亦如此。在人生之路上,别忘了感谢那些为你指明过失的人。‎ 感谢他人的指正,让自己的事业得以发展。曹雪芹的巨著《红楼梦》并非以一人之力完成,也非一次定稿。后人看到的便有脂砚斋、畸笏叟等人评点。若曹公无人相助、无人点评,他写作品,恐怕也不能让《红楼梦》成为这样一部巨著。所幸他感谢并接受知错能改,其善之一就是有勇于面对错误、敢于承担的责任。获得诺贝尔文学奖的作家莫言,他谦恭面对被人指出的错误,丝毫没有因身份地位的因素摆架子或表现出不屑一顾的姿态。这种积极的心态是对自己的作品负责,对人生负责的宝贵精神财富。‎ 知错能改,其善之二就是以此为契机,让其作为成就事业的垫脚石,直通成功的台阶。想那魏公子无忌窃符救赵,在逼退秦兵、挽救赵国后自恃傲慢,洋洋得意。但通过身边的食客提醒后认识到居功自傲的错误,并诚恳道歉,及时改正,得到了身边更多人的支持,以此成就人生的辉煌。可见,要想成就一番大事,就必须在知错就改的态度中锻炼自我,提高自己的智慧和文化修养。‎ 在日常生活中,我们往往也会犯很多错误,但我们不应该将错误掩埋在黑暗的一角。殊不知,错误积累到一定程度,日后会造成无法弥补的后果。就像在一次次的考试中,如果不正视出错的小细节,到了大考,终归不会发挥出自己的好水平。我们就是这样在“吃一堑,长一智”的量的积累中不断前进,最终才可以达到质变的精彩。所以,别再顾忌自己可笑的面子了,只有知错能改,积极地面对错误,我们才会在人生的道路上越走越远。‎ 当然一个人说改错容易,可是真正认识到自己的错误并彻底地改正,付诸行动,却是很困难的。所以当我们面对错误时,请不要再做胆小鬼,勇敢地站出来,真实地面对。没有说改正了错误的人会因为自己的过错而让别人一直看不起,毕竟知错就改的人还是让人敬佩的嘛!‎ 让自己坦荡荡地站在人生的路上,像铁凝和莫言那样,让自己的生命无悔。知错就改,善哉善哉。‎ 点评:这是一篇考场满分作文。文章之所以能得满分,阅卷组认为主要有两大优点:‎ ‎1.文章新颖别致,语言自然得体。文题巧用“闻过则喜”,新颖别致,具有一定的吸引力,别有一番风味。在语言表达上,用语比较自然,好似在与出错的人进行面对面的交流,非常亲切得体。‎ ‎2.巧妙引用素材,自然切入正文。文章非常巧妙地引用与作文材料相反的素材,运用正反对比法将写作的重心引入到作文材料所表达的意思中,不求新,而求深,得体而不造作。同时,由对作家们态度诚恳、坦然面对错误表示赞赏切入,抓住要义,表达观点,含而不露,有味道。‎ 行文过程中,在标题、事例、议论点化、段首、结尾、过渡等语段,设置相同的词句重复出现,醒目扣题,反复扣题,从而达到突出中心的目的。对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击。如:‎ 青春的我们,抒写青春之歌 当世人竞相表达对美少年的喜爱,当社会竞相表现对娘娘腔的崇拜,当苟且变为一种时尚,当软弱成为一种潮流,这个时代的青年便变得不堪一击。青年人应当充满激情,充满斗志,充满霸气,青春的我们,自当抒写青春之歌!‎ 一百多年前,面对渐衰的国势,谭嗣同喊出“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”;几十年前,北岛高喊“我不相信”,呐喊中透着几多疑惑;十几年前,由几个青年“鼓捣”出来的一本名叫“中国可以说不”的书,震惊了西方世界,被视为那一年中国最响亮的声音。而现在,在社会矛盾日益突出的今天,有些人只会在网上颓废地说:我被你雷倒了。‎ 但是,青年人当充满激情。‎ 傅斯年,对“激情”做了最好的诠释。他面对宋子文等官僚资本家,高喊“誓死要和这些败类搏斗”。凭着一腔热血,他做到了,他成功了。正是那无悔的激情,使得他熠熠生辉。面对前辈,看看我们,是沉浸在“温一壶月光下酒”的柔情中不知“今夕是何年”,还是在“此恨不关风与月”的柔媚中浑浑噩噩?如此这般无激情的青年,怎能建设正在不断崛起的中国?‎ 是的,青年人还当充满斗志。‎ 只是我们还在这“花花草草由人恋,生生死死随人愿”的幻梦中游戏人生。我们的韩装,我们的爆炸头,我们的烟熏妆……我们刚站上时代的舞台,聚光灯就已锁定了我们太多的负面新闻。爱因斯坦有言:“我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身,这种伦理基础,我叫它‘猪栏的理想’。”是的,新的时代不需要我们“滥情”,它需要充满斗志的青年来迎接社会的飞速发展!‎ 的确,青年人更当充满霸气。‎ 看一看“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”,品一品“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,悟一悟“是七尺男儿生能舍己,作千秋鬼雄死不还乡”。青年人应当有松一般的朴素、钢一般的坚韧,脚踏实地不抱怨,胸怀社稷不沉沦,不被前进路上的挫折打倒。那些以“小资”为时尚、工作不好就抱怨、薪水不高就叫喊的人,定不是当代青年的典范。‎ 恩格斯说:“现代的命运,取决于青年人崇高而奔放的激情。”朋友们,我的兄弟姐妹们,请放声呐喊吧,在死亡到来之前,让生命与日月争辉!青春的我们,必定抒写青春之歌!‎ 点评:反复点题,是本文最大的特色。文中画线的句子都是点明主题的句子,通篇看来,这种凸显主旨的点题句,在文中纵横反复,最大程度地彰显了文章的主题。让阅卷老师读来,只觉得处处扣题,处处点题。‎ 思路清晰,文章结构简洁明了是本文的一大特色。“青年人应当充满激情,充满斗志,充满霸气,青春的我们,自当抒写青春之歌!”‎ 既开篇点题又统领全文。对照式的论证方式与并列式的论证结构使得文章思路非常清晰。在说理抒情中旁征博引,体现了考生扎实的文学功底和语文素养。‎ 语言铿锵有力,激情飞扬是本文获得满分的又一重要因素。“青年人应当有松一般的朴素、钢一般的坚韧,脚踏实地不抱怨,胸怀社稷不沉沦,不被前进路上的挫折打倒”“朋友们,我的兄弟姐妹们,请放声呐喊吧”等句子使得文章感情充沛而且自然流畅,读来令人热血沸腾,心潮澎湃,称得上是一篇成功的考场佳作。‎ 小标题扣题法就是在行文当中,围绕文章的主旨,设置几个与主旨密切相关的小标题,小标题之间相关或相连,又都同时紧紧围绕主题的一种行文形式,达到材料与主旨的和谐统一。如:‎ 善举无痕爱意长 爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一长途点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不悲凉。——题记 一缕阳光,便能驱散阴霾;一滴雨露,也可滋润干渴的禾苗;困境中伸来的一双手,擎起的是希望的大伞。有时候,小小的善举也能汇成汪洋,为明天带来永不消逝的光芒。‎ 正如材料中的修船工,无意间修补了船上的漏洞,船主的孩子才能安全返航。修船工的一个无心的善举,却保住了船主余生的幸福与希望。莫觉善意小,善举微小却让爱意浓厚绵长。‎ 心的撞击 看到陈贤妹用她干瘪瘦小的双臂抱起小悦悦的一瞬,你是否感受到了她心灵的美好?当沈星奋不顾身勇救落水少年时,你是否看到了他如天使般纯净的灵魂?当张丽莉老师不顾一切推开学生的刹那,你是否看到了萦绕在她身上的万丈光芒?‎ 小小的善举汇成汪洋,在这里,我们感受的是心与心的碰撞,收获的是纯真的感动与向上的力量。‎ 情的迸发 逝去的是雷锋,雷锋精神永存于世;死去的是白芳礼,不曾磨灭的是老人的信念;已成绝响的是丛飞的歌声,永不消逝的却是他带给我们的情与希望。‎ 善举无痕,大爱于心。你我的善举可以迸发出无尽的深情,可以创造出扭转乾坤的力量。帮助别人的同时,我们也会触摸到对方无尽的情意,彼此深情相拥。‎ 爱的衍生 再弱小的肩膀也能用善心分担他人肩上的千钧重量,再年轻的生命也能用双手托起他人的希望,再微小的善举也能在他人心中激起爱的涟漪。我们还记得,当我们奋斗累了,一句“加油”是什么分量;我们还记得,当我们遍体鳞伤时,一句“要坚强”驱走了多少惆怅;我们还记得,困境中伸来的一双手,粉碎了多少脆弱与感伤。‎ 小小的善举,隐藏在生活的细微处,暖暖地为世人带来勇气和奋斗下去的信念。‎ 当行善成为习惯,我们的世界会更温暖;当善举不再是偶然,我们的灵魂将更伟岸。只要我们心存善念,举手之劳也可将道德与操守的小洞补好,让行驶了五千年的中国之舟更坚固。因为,大爱无言存希望,善举无痕爱意长。‎ 点评:考场优秀作文之所以成为优秀作文的因素颇多,其中,形式、语言、立意、情感是至关重要的因素。本文在这几方面的优势尤为明显。在基础等级上,一、文章结构很严谨,采用三个小标题的形式,让人见文顿视其清晰的脉络;二、在立意方面,从修船工的角度出发,展开对举手之劳可以给别人带来莫大帮助的论述,切合题意而中心突出。在发展等级上,考生没有陷入议论文纯粹说理的误区,大量合理的排比句式的使用使文章摇曳生姿,含蓄蕴藉的经典语言,如“当行善成为习惯,我们的世界会更温暖;当善举不再是偶然,我们的灵魂将更伟岸”,使文章主旨遥遥走来,深刻厚重;用陈贤妹、丛飞等平民英雄来告诉世人“大爱无言存希望,善举无痕爱意长”,呼吁全民行善,可谓用心良苦。‎ 从表达上看,‎ 可以使用抒情、议论、叙述、描写等表达方式彰显主题。从修辞的角度看,可以用反复、设问、排比、引用、比喻等修辞手法彰显主题。如:‎ 让善良点亮人间 善,如一盏明灯,给在黑夜中行走的人指明方向。‎ 善,如一缕清风,给在烈日下工作的人送去清凉。‎ 善,是修船工刷漆时,顺手补了一个小洞,避免了一场灾难。‎ 善行就是这样,虽只是一个人顺手做的一件小事,却挽救了几个孩子的生命;虽只是一件小事,却闪耀着人性的光辉,昭示了“善”字的含义。‎ 他是一名普通的司机,数十年如一日,兢兢业业地开车,不敢有丝毫马虎,因为他知道,他身上担负着一车人的安危。善字当头,责任在心。当飞来的铁片穿过玻璃,无情地重击他的身体后,他忍着剧痛,完成了一系列精准的停车动作后,艰难站起,提醒车内24名乘客安全疏散及报警。乘客的生命得到了保证,他却因重伤与世长辞,他就是杭州司机——吴斌。76秒的坚守,显现出来的不仅是责任,更是一种大善,一种感动你我、点亮人间的大善。‎ 他很平凡,却以平凡人的身份做出了不平凡的事。你算过一串羊肉串的利润吗?或许只有几角钱。那几万块钱估计要卖很多很多羊肉串才能赚来吧?有一个叫阿里木的新疆人,他以卖羊肉串为生,却在四海为家的十年里资助了上百名贫困生。他十年如一日地以面条和馒头为食,只为将自己那点微薄的利润积攒起来,让更多的孩子得到帮助。几千个日日夜夜,他一点一滴积累着自己微薄的力量,让它们汇成了汪洋。他把自己有限的金钱捐出去,向世人展现了什么是善。‎ 他是一个时代的象征,一座不倒的丰碑。出门不过千里,好事却做了一火车,他尽自己的力量去帮助他人。“活着就是为了做有意义的事”,这是他对自己的庄重承诺。他就是“人民的好战士”——雷锋。岁月无情、世事无常,雷锋走了,可他那闪耀着光芒的精神仍在。“善”的内涵在雷锋身上得到了充分的展示。雷锋,人们永远的精神楷模。‎ 善,如一盏明灯,给在黑夜中行走的人指明方向。‎ 善,如一缕清风,给在烈日下工作的人送去清凉。‎ 善,如一朵青莲,给在渡口等待的船工献上馨香。‎ 善就是“当代雷锋”郭明义那一本本鲜红的证书。‎ 善就是“最美教师”张丽莉为学生挺身而出的无畏身影。‎ 善就是“最美妈妈”吴菊萍伸出去接孩子的双臂。‎ 善在你我身边,让我们行动起来,用善点亮人间、温暖人间吧!‎ 点评:考场作文由于阅卷的特殊性,主题鲜明、中心明确是最先打动老师的第一个亮点。本文“善”字反复出现近百次,这种高频出现的词语不折不扣地扣紧了主题,彰显了主题,突出了主题。‎ 斐然的文采是打动阅卷老师的第二个亮点,本文即是如此!以排比句式开篇,烘托了气势。“善,如一盏明灯……善,如一缕清风……”妥帖的比喻,清新的语句,让人心旌摇动。接着,作者又恰当地引出原材料,点示举手之劳中蕴涵的人性之善,过渡自然,不留一点斧凿的痕迹。文章中的举例不是一般的简单叙述,而是采取夹叙夹议的方式,将例与析巧妙地融合在一起——“76秒的坚守,显现出来的不仅是责任,更是一种大善,一种感动你我、点亮人间的大善”,这种方式,使得语言凝练、含蓄蕴藉。最经典的是结尾处连用六个排比句,层层推进,在最后一句,水到渠成地得出本文的观点——用善点亮人间、温暖人间。全文所有内容都围绕着这一结论展开,而这个结论得出得竟如此自然,让人不得不佩服考生高超的语言驾驭能力!‎ ‎【即时迁移】‎ ‎1.阅读下面的文字,根据要求作文。(导学号 56070026)‎ 树上每一片叶子都是相似的,每一片叶子又都是不同的。芸芸众生也是各有特色,各有所长。他有统帅三军之才,你有诗文辞赋之长;他善歌,你善舞……‎ 作为人,最智慧的处世方式是珍爱自己的风格,守住自己的精神园地,保持自己的个性尊严,使自己成为一个最好的自己。‎ 要求:结合上面文字的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。‎ ‎(1) 审题立意:_________________________________________‎ ‎(2) 选用的材料:_______________________________________‎ ‎(3) 点题的方法:_______________________________________‎ ‎(4) 使用的技巧:_______________________________________‎ 示例:(1)守住自己的精神园地,保持自己的个性尊严,使自己成为一个最好的自己。‎ ‎(2)米兰花虽小却清香扑鼻,罂栗花虽艳却淡而无味。高官厚禄者与庸常贫贱者,一个在山顶一个在山脚,所处的位置是那么地悬殊,然而,两者所看到的对方却是同样的大小。‎ ‎(3)分析材料时紧紧扣题,结尾呼应题目。‎ ‎(4)从自然物种的比较将到人与人的比较,层层推进得出结论。‎ ‎2.阅读下面这首小诗,按要求完成作文。‎ 孩提时,我摔倒了/嚷着要大人抱起我 妈妈说,有人帮你是你的福运/自己起来才是生活的常态 失恋时,我流泪了/关上心门不再相信爱情 妈妈说,有人相伴是你的福运/寻寻觅觅才是生活的常态 年老时,疾病宣判了我的生命期限 我对孩子说,曾经拥有是我的福运/终要告别才是生活的常态……‎ 这首诗能引起你怎样的联想与感悟?请根据材料,写一篇文章,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。‎ 要求:①角度自选,立意自定,题目自拟;②除诗歌外,文体不限;③不少于700字;④不得抄袭。‎ ‎(1)审题立意:__________________________________________‎ ‎(2)选用的材料:_________________________________________‎ ‎(3)点题的方法:________________________________________‎ ‎(4)使用的技巧:________________________________________‎ 点拨:心理学家说,人在一帆风顺的时候,不会觉得幸运,而当遭遇厄运时却往往会感到命运不公,而一个人眼中的生活常态,很大程度上决定了他的生活态度。当我们把困难、不顺视为生活常态时,我们的生活态度就会平静积极,从容坦然。当一个人将挫折、不幸、苦难的出现视为生活常态的时候,就能有直面的勇气。同时,也会对来自他人的关怀和帮助心存感激。此题内容可以涉及生活的方方面面,文章应呈现辩证统一的理性思考,既可以写自己,也可以写他人;既可以写自然,也可以写现实社会。从作文立意上可见作者对生活中欢喜忧郁、逆境顺境的态度。‎ 答案:(示例) (1)保持平常心也是生活的常态。‎ ‎(2)运用苏轼、司马迁、季羡林等名人有关心态的事例。‎ ‎(3)叙述事例时紧紧扣题,用例后反复点题。‎ ‎(4)采用立骨扣题法,分三个小标题,分别写上面三人。‎
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