2020高考语文全国版一轮习题：基础巩固 第二轮基础强化　基础专项练15　图文转换 Word版含解析

2020高考语文全国版一轮习题：基础巩固 第二轮基础强化　基础专项练15　图文转换 Word版含解析

基础专项练15　图文转换 ‎1．下面是某中学暑期志愿者行动实施方案，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。‎ 答：　‎ ‎2．下图为7～11岁儿童不同认知能力的发展趋势图，请据图回答问题。‎ ‎(1)请说明创造性思维能力与其他三种能力发展趋势的异同。‎ 答：　‎ ‎(2)根据上图信息，对教育者提出合理化的建议。‎ 答：　‎ ‎3．下图是从婴儿期到青年期人际交往发展变化趋势坐标图，请根据要求完成题目。‎ ‎(1)根据坐标图，总结三条发展变化的规律，要求语言简明、准确，每条不超过25个字。‎ 答：　‎ ‎(2)结合自己成长过程的体会，向父母提出三点针对孩子人际交往方面的建议。‎ 答：　‎ ‎4．下图为某小区维修志愿服务队的徽标，请写出其主要构图要素，并根据徽标内容为他们拟写一段面向小区业主的推荐语。要求使用两种修辞手法，不超过90个字。‎ ‎(1)主要构图要素：　‎ ‎(2)推荐语：　‎ ‎5．下面是某电商平台客服部的催发货流程图。请根据图中的信息，用文字描述当客服人员接到客户催发货信息后，应当采取的措施，不超过75个字。‎ 答：　‎ 答案精析 ‎1．(示例)这次志愿者活动分三个小组，各小组先分别查清到景区及景区敬老院的路线，准备好行装，7月15日早上6点出发，一组到敬老院整理内务和演出，一组捡拾垃圾，一组负责维持景区秩序。‎ ‎2．(1)同：创造性思维能力与其他三种能力在7～8岁期间均呈上升趋势；10～11岁期间均处于平衡发展状态。异：8～10岁期间，创造性思维能力继续呈上升发展趋势，而其他三种能力的发展则趋于平稳。‎ ‎(2)①根据不同阶段认知能力的发展特点，有针对性地对儿童进行培养。②7～8岁是儿童多种认知能力发展的黄金期，应该重视该阶段的教育。③要利用好孩子的7～10岁的时间段，对孩子进行创造能力的培养。‎ ‎3．(1)①与父母的交往随年龄的增长而下降。‎ ‎②与同龄伙伴的交往随年龄的增长而快速上升。‎ ‎③与教师的交往在8岁前随年龄增长而上升，之后基本不变。‎ ‎(2)①6岁以前，孩子对父母非常依恋，父母要给予孩子家的温暖和爱，通过活动、游戏等培养亲子感情。‎ ‎②6～12岁，孩子对父母的依恋已不那么强烈，父母要给予孩子适当的空间，可以鼓励孩子与同伴交往，并且教给孩子一些交友的方法。‎ ‎③12岁以后，孩子有了自己的同学和朋友，更多地愿意与同学朋友交流，父母要相信孩子已经具有相当的人际交往能力，要对他们进行正确的引导，同时给予更多的自由空间。‎ ‎4．(1)徽标上面是一座房屋造型，下面是钳子、锤子、扳手、刷子、螺丝刀等维修工具。‎ ‎(2)同在屋檐下，情暖一家人。小区维修志愿服务队是您身边的一缕春风，为您拂去家居维修的烦恼，为您房屋的维护增添一道暖流，给他们一份信任，还您一份安心。‎ ‎5．(示例)(客服部)接到买家催发货信息后，先检查发货是否超期。如发货正常，则安抚买家；如发货超期，应立即记录超期发货原因，并做好催发货和补发赠品的工作。‎