- 2021-06-02 发布 |
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文档介绍
2021高考语文二轮复习专题6语言文字运用题型突破26仿写句子题__弄清三问题保证不偏离课件
题型突破 26 仿写句子题 —— 弄清三问题,保证不偏离 基础 · 知识回扣 (2018· 全国卷 Ⅱ ) 仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。 材料 奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 学情 · 准确诊断 [ 精准审题 ] 1 . 审主旨内容 例句从 “ 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河 ” 这三个关键词中概括出 “ 中国人民具有伟大的创造精神 ” 。因此在仿写时必须找有相关性的三个词,概括出其共同点,这个共同点必须是中国人民的某种精神品质。 [ 答题精准指导 ] 2 . 审句式结构 例句先是写出三个关键词,然后再说中国人民的某种精神品质。句式结构为 “×× ( 四字短语 ) 、 ×× ( 四字短语 ) 、 ×× ( 六字短语 ) ,中国人民具有伟大的 ×× ( 两字词语 ) 精神 ” 。 [ 满分解构 ] 第一步:确定对象。奋斗,团结,梦想是中国人的伟大精神;将表现内容一致的事实放在一起。奋斗精神对应的关键词是垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,团结精神对应的是同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,梦想精神对应的是开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴。 第二步:遣词仿写。理顺 “ 表现 ” 与 “ 精神 ” 的关系,注意要符合逻辑事理。根据句式整齐、连贯的原则,每组的前两个四字词语的语序可以互换。比如 “ 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康 ” ,也可以是 “ 抗灾治水、垦田拓海、脱贫困奔小康 ” 。 第三步:连接语句。参照所给示例整合语句加以表述。从句式和内容等方面进行检查验证。检查句式上是否符合示例的形式;检查内容上是否分别对应奋斗精神、团结精神、梦想精神。 答案 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。 仿写题解题技巧 高考仿用句式题,考查的灵活度越来越高,仿写的话题宽泛,综合性加强,考生要想准确解答仿写题,必须积累一些关于修辞手法方面的知识,且要把握仿写 “ 形神兼备 ” 的总体要求。 句子仿写基本要求 “ 形似 ” —— 形式的同一性 ( 句式,结构,修辞 ) “ 神似 ” —— 内容的统一性 ( 材料选择,语意指向,情感基调,文采风格 ) [ 题型解题思路 ] ( 一 ) “ 形似 ” 1 . 句式相同: “ 仿造句式 ” ,当然所仿写的句子就必须与例句的句式一致。 2 .修辞手法一致:仔细分析所给句子中运用的修辞格,其用什么样的修辞格,那么所仿写的句子也必须用什么样的修辞格。 ( 二 ) “ 神似 ” 1 . 话题统一: (1) 显性话题式,指题目中规定了陈述对象,在仿写时必须是以给定的陈述对象为主语; (2) 隐性话题式,指给定文段所隐含的中心主旨,仿写时根据上下语境,弄懂文意,把握主旨,并在此基础上发挥联想和想象,梳理选材。 2 .色调统一:既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括仿句的创意和境界。 3 .表达方式统一:或记叙,或议论,或描写;或委婉含蓄,或亲切友善,或生动形象,或深沉凝重,总之仿句的表达方式与例句相配。 ( 三 ) 弄清三问题,保证不偏离 1 . 弄清显性限制和隐形限制。显性限制就是题干明确提出的仿写的中心和形式上的要求;隐形限制就是所给例句或语境隐含的限制信息,如句间逻辑关系、正反角度等。 2 .弄清形似和神似。 3 .弄清哪些是可重复的,哪些是不可重复的。一般在仿写时,原句词语可以分为可重复和不可重复两类。可重复的多半是连接词,虚词,起结构作用的词语 ( 如判断词 ) ;不可重复的则是表现实质性内容的词语。有的词语是否能够重复,则要从修辞角度看是需要反复强调,还是需要避免重现。 1 .用下面的词语或短语组成两副有关中秋节和重阳节的对联。要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用词语。 黄菊倚风 月静池塘 紫门临水 风摇帘幕 村酒熟 桐叶影 稻花香 桂花香 中秋:上联 _____________ 下联 _____________ 重阳:上联 _____________ 下联 _____________ [ 对点规范训练 ] 解析 与中秋节相关的意象为 “ 月静 ”“ 桂花 ” ;与重阳节相关的意象为 “ 黄菊 ”“ 村酒 ” ;根据这些意象结合词语意思和对联的结构可以得出答案。 答案 中秋节:月静池塘桐叶影,风摇庭幕桂花香 重阳节:黄菊倚风村酒熟,紫门临水稻花香 2 . (2020· 银川一模 ) 仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 示例:言语得体,举止优雅,传播优秀文化,新时代学生应以文明自豪。 材料 平等 诚信 友善 遵守社会公约 关怀弱势群体 维护公共权益 尊老爱幼 信息开明 克勤克正 嘘寒问暖 打击特权 有始有终 答: _______________________________________ _______________________________________________ 解析 本题考查仿写的能力。此类题目需要注意语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面都要相似。本题比对例句后,需要依次从材料中确定 “ 平等 ”“ 诚信 ”“ 友善 ” 所对应的各两个四字短语一个六字短句,两个四字短语还要理顺先后关系,使之连贯。再考虑例句中 “ 学生 ”“ 自豪 ” 这两个位置上的词语,看是否需要自己创造,才能将续写的句子表达得更贴切。尽最大的能力去满足题目的要求才能写出最恰当的答案。 答案 示例:克勤克正,打击特权,维护公共权益,新时代官员应以平等自警。 信息开明,有始有终,遵守社会公约,新时代商家应以诚信自律。 嘘寒问暖,尊老爱幼,关怀弱势群体,新时代公民应以友善自勉。 3 .仿照下面的句子,以 “ 自己 ” 为写作对象,仿用原句的修辞手法,再写两组句子,与原句构成排比。 示例:自己善良才能感知世界的美好,阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱。 答: _______________________________________ _______________________________________________ 答案 示例:自己丰富才能感知世界的广阔,狭隘者的世界则只是永远钻不出去的黑暗的穴洞;自己好学才能感知世界的新奇,懒汉的世界则只是永远流不动的单调沉闷的死水。 4 .请仿照下面画线的句子,以 “ 中国梦 ” 为对象续写两句话,使之与画线的句子构成语意连贯的排比句。 中国梦,有宠辱不惊、熟视岁月如流的博大胸襟; ________ ; ________ 。 答: _______________________________________ _______________________________________________ 解析 本题考查考生仿用句式和正确使用常见的修辞手法的能力。 “ 以 ‘ 中国梦 ’ 为对象续写 ” ,就是要求所续写的句子的话题要与画线的句子的话题 “ 中国梦 ” 一致; “ 续写两句话 ”“ 构成语意连贯的排比句 ” ,就是要求所续写的两句话要与画线的句子的句式相同或相近。 答案 ( 示例 ) 中国梦,有穷且益坚、不坠青云之志的倔强品格;中国梦,有策马扬鞭、看高山望远水的宏大气魄。查看更多