江苏省盐城市2020届高三上学期期中考试物理试题

江苏省盐城市2020届高三上学期期中考试物理试题

盐城市2020届高三年级第一学期期中考试物理试题一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分。每小题只有一个选项符合题意。1.如图所示，一个大人和一个小孩进行登楼比赛，他们同时从底层出发，最后到达六楼，小孩比大人先到．下面说法正确的是A.小孩重力势能的变化一定大B.大人重力势能的变化一定大C.小孩重力做功的功率一定更大D.大人重力做功的功率一定更大【答案】B【解析】【详解】AB．从底层到达六楼，重力势能增加，△Ep=mgh，大人与小孩上升的高度相等，大人质量大，重力势能的增量大，故A项错误，B项正确；CD．小孩重力做功W=-mgh，比大人重力做功少；小孩所用时间短。根据功率：，无法比较大人和小孩重力做功功率的大小。故C项错误，D项错误。2.如图所示，将甲、乙两个物体从同一高度水平相向抛出，它们在P点相碰．若将它们各自抛出的速度都增大到原来的两倍，则两物体相碰点在P点的A.左上方 B.左下方C.正上方D.正下方【答案】C【解析】【详解】两物体水平方向做匀速运动，竖直方向都做自由落体运动。当两物体的水平位移之和等于初始水平距离时，两物体相碰。将它们各自抛出的速度都增大到原来的两倍，从开始到相碰的时间变短，竖直方向下落的高度变小。水平方向各自运动的位移不变。所以两物体相碰点在P点的正上方。A．左上方。故A项错误；B．左下方。故B项错误；C．正上方。故C项正确；D．正下方。故D项错误。3.关于做匀速圆周运动物体的线速度、角速度、加速度、周期之间的关系，下列说法正确的是A.角速度大的半径一定小B.角速度大的周期一定小C.线速度大的周期一定小D.加速度大的角速度一定大【答案】B【解析】【详解】A．由公式可知：角速度大的半径不一定小，只有当线速度一定时，角速度大的半径一定小。故A项错误；B．由公式可知，角速度大的周期一定小。故B项正确；C．由公式可知，线速度大，周期不一定小。只有当半径一定时，线速度大，周期一定小。故C项错误；D．由公式可知，加速度大，角速度不一定大。只有当半径一定时，加速度大，角速度一定大。故D项错误。 4.如图所示，在点电荷+Q产生的电场中，引入一个带电量较小的电荷-q．当将-q移近+Q的过程中A.a点的电场不会改变B.b点的电场不会改变C.+Q在b点产生的电场会改变D.+Q在a点产生的电场不会改变【答案】D【解析】【详解】A．a点的电场为点电荷+Q和电荷-q在a点产生电场的叠加，将-q移近点电荷+Q的过程中，电荷-q到a点的距离发生变化，在a点产生的电场发生变化。所以a点的电场发生改变，故A项错误；B．b点的电场为点电荷+Q和电荷-q在b点产生电场的叠加，将-q移近点电荷+Q的过程中，电荷-q到b点的距离发生变化，在b点产生的电场发生变化。所以b点的电场发生改变，故B项错误；C．点电荷+Q到b点的距离及电量不变，所以点电荷+Q在b点产生的电场不会改变，故C项错误；D．点电荷+Q到a点的距离及电量不变，所以点电荷+Q在a点产生的电场不会改变，故D项正确。5.如图甲所示，小滑块与斜面及水平面间的动摩擦因数相等，斜面底端有一小段不计长度的光滑圆弧与水平面相连接．小滑块从斜面顶点由静止向下滑动，最后停在水平面上的M点．若仅改变斜面的倾角，如图乙、丙、丁所示，让同样的小滑块从斜面顶点由静止释放，能够运动到M点的是 A.乙、丙B.丙、丁C.乙、丁D.乙、丙、丁【答案】A【解析】【详解】设斜面底边为a，斜面倾角为α，则滑块从斜面顶端滑到底端时，摩擦力做的功为：等于滑块沿斜面水平底边移动时摩擦力做的功。所以沿乙图下滑时，滑到M点时，速度刚好为零；沿丙图下滑时，滑到M点时，速度刚好为零；放到丁图上时，滑块刚好不下滑。A．乙、丙。故A项正确；B．丙、丁。故B项错误；C．乙、丁。故C项错误；D．乙、丙、丁。故D项错误。二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共计20分。每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得0分。6.如图所示，建筑工地上，工人将两块砖头甲、乙一起抛给在脚手架上的另一工人，不计空气阻力．则A.甲砖的加速度小于gB.乙砖的加速度等于gC.甲、乙之间没有弹力D.甲对乙有向下的压力【答案】BC 【解析】【详解】AB.以甲、乙整体为研究对象，只受重力作用，根据牛顿第二定律，整体的加速度为重力加速度g，所以甲的加速度等于g，乙的加速度等于g，故A项错误，B项正确；CD.以甲为研究对象，由于甲的加速度等于g，根据牛顿第二定律，甲受到的合力等于重力，所以甲、乙之间没有弹力，故C项正确，D项错误。7.2019年9月，北斗系统正式向全球提供服务，在轨39颗卫星中包括21颗北斗三号卫星：有18颗运行于中圆轨道、1颗运行于地球同步轨道、2颗周期为24h的运行于倾斜地球同步轨道．这些卫星中A中圆轨道卫星角速度大B.同步轨道卫星向心加速度大C.2颗倾斜地球同步轨道卫星机械能相等D.倾斜地球同步轨道卫星相对地面不是静止的【答案】AD【解析】【详解】A．根据万有引力提供向心力：，卫星的角速度得：中圆轨道卫星半径小，角速度大，故A项正确；B．卫星的向心加速度：同步轨道卫星半径大，向心加速度小，故B项错误；C．卫星的线速度： 所以2颗倾斜地球同步轨道卫星高度相同，线速度相同，但质量不一定相等，机械能不一定相等，故C项错误；D．卫星的周期：倾斜地球同步轨道卫星与地球同步轨道卫星周期相等，24h转动一周，但相对地面不是静止的，故D项正确。8.如图所示，将带电小球甲固定在光滑绝缘水平面上A点，另一带电小球乙从B点以垂直于AB连线的初速度开始运动，下列说法正确的是A.若甲、乙带同种电荷，则乙的速度一定越来越大B.若甲、乙带同种电荷，则乙的加速度一定越来越大C.若甲、乙带异种电荷，则乙的速度大小可能不变D.若甲、乙带异种电荷，则乙的加速度方向可能不变【答案】AC【解析】【详解】A．若甲、乙带同种电荷，相互排斥，乙逐渐远离甲，斥力做正功，则乙的速度一定越来越大，故A项正确；B．若甲、乙带同种电荷，相互排斥，乙逐渐远离甲，根据库仑定律，相互作用力逐渐减小，加速度越来越小，故B项错误；C．若甲、乙带异种电荷，相互吸引，如果引力刚好等于乙球做圆周运动所需要的向心力，乙绕甲做匀速圆周运动，速度大小不变；如果引力大于乙球做圆周运动所需要的向心力，乙做近心运动，引力做正功，速度大小增大；如果引力小于乙球做圆周运动所需要的向心力，乙做离心运动，引力做负功，速度大小减小。所以速度大小可能不变，可能增大，也可能较小，故C项正确；D．若甲、乙带异种电荷，相互吸引，不管乙做匀速圆周运动，还是近心运动，或是离心运动，引力方向一定变化，加速度方向一定变化。故D项错误。 9.如图所示，长方体空铁箱甲在水平拉力F作用下沿光滑水平面向右匀加速运动，铁箱内有一木块乙贴着后壁与铁箱相对静止，木块与铁箱间的动摩擦因数小于1．则铁箱对木块的A.弹力大小等于F的大小B.作用力大小大于摩擦力的大小C.摩擦力大小等于木块重力的大小D.弹力大小可能等于木块重力的大小【答案】BC【解析】【详解】A．设甲、乙的质量分别为M、m，对甲、乙整体，根据牛顿第二定律：对乙：联立解得：故A项错误；B．对乙竖直方向上受力平衡，摩擦力等于重力，铁箱对木块的作用力最小时，摩擦力达到最大静摩擦力，则：由于木块与铁箱间的动摩擦因数小于1，作用力大小大于摩擦力的大小，故B项正确；CD．竖直方向受力平衡，摩擦力大小等于木块重力的大小；由于作用力（弹力）大小大于摩擦力的大小，所以弹力大小大于木块重力的大小。故C项正确，D项错误；10.如图所示，光滑圆轨道固定在竖直平面内，两个光滑小球用轻杆相连，其长度刚好等于圆轨道的直径．已知A球质量为2m，B球的质量为m．由图中位置静止释放小球，运动到竖直位置过程中 A.B球到达最高点C时杆受到的是压力B.B球到达最高点C时杆受到的是拉力C.调整两小球质量比，小球有可能达不到最高点D.调整两小球的质量比，杆竖直时受到的作用力可能为零【答案】ACD【解析】【详解】AB．根据机械能守恒定律，B球到达最高点时：解得：设B球在C时杆受到的是压力，则杆对B的支持力为NC，则：解得：假设正确，B球到达最高点C时杆受到的是压力，故A项正确，B项错误；C．如果两球质量相等，静止释放后，两球保持静止不动，故C项正确；D．如果B球在最高点所需向心力刚好等于B球的重力，杆所受到的作用力为零。而A的向心力由A得重力和圆轨道底端的支持力提供。故D项正确。三、简答题：本题共2题，共计21分。请将解答填写在答题卡上相应的位置。11.如图甲所示，在“探究互成角度的力的合成规律”实验中，将木板放在水平桌面上，橡皮条的一端固定在A点．用一只弹簧秤将橡皮条另一端拉到O点并在细线下面描了一个点a；再用互成角度的两只弹簧秤将橡皮条另一端拉到O点，作出这两个力的图示如图乙所示． （1）用一只弹簧秤将橡皮条拉到O点时的示数如图甲所示，这个力的大小为_____N；在乙图中作出这个力的图示，并将两个力箭头末端与这个力的箭头末端连起来_____．（2）为了进一步探究上述几何图形，再次进行实验时_____；A．仍应将橡皮条拉到O点B．不一定用相同的力拉橡皮条C．仍应用相同的力的标度表示力（3）为减小实验误差，请提出两点操作建议_____．【答案】(1).（1）4.90，(2).如图所示：；(3).（2）B；(4).（3）1、细线与木板平行、力适当大些；2、夹角适当大些，弹簧秤使用前校正。【解析】【详解】（1）[1]由图可知，弹簧秤的最小刻度是0.1N，估读一位，故读数为4.90N；[2]根据平行四边形法则，作出合力如图：（3）[3]A．再次进行实验时，不一定仍将橡皮条拉到O点，故A项错误；B．也不一定用相同的力拉橡皮条，故B项正确； C．作力图示时，也不一定用相同的力的标度，故C项错误。（4）[4]为减小实验误差，可以采取：①细线与木板平行，力适当大些；②夹角适当大些，弹簧秤使用前校正。12.某同学利用图甲所示的实验装置，探究加速度与物体受力、物体质量的关系．实验中打点计时器电源的频率为50HZ．（1）释放小车前，小车应______（靠近/远离）打点计时器．（2）如图乙所示，是某次实验中打出的纸带，两点间还有四个点没有标出．请用刻度尺量出相关数据，求得打这条纸带时小车的加速度是______m/s2．（3）小明在探究加速度与物体受力的关系时，第一次用质量为200g的小车，第二次用质量为400g小车做实验，得到了a-F图象如图丙所示，其中第一次做实验对应的图象是图中______．（4）探究加速度与物体质量的关系时，某同学采集到若干组实验数据如下表，请选择适当的物理量为坐标轴在图丁中作出图象，准确直观地得出加速度与物体质量之间的关系______． 【答案】(1).靠近(2).0.80m/s2—0.90m/s2(3).Ⅰ(4).【解析】【详解】（1）[1]为了在纸带上得到更多的点，释放小车前，小车应靠近打点计时器；（2）[2]根据纸带测量可得：，。根据逐差法：；（3）[3]根据实验原理，在满足小车质量远大于砝码和砝码盘质量时，小车受到的拉力近似等于砝码和砝码盘的重力，a-F的关系图线是一条直线。第一次用质量较小的小车，当砝码和砝码盘的质量较大，即F较大时，图像发生了弯曲。故第一次做实验对应的图象是图中的Ⅰ；（4）[4]利用表中数据，在坐标系中描点，画出图像，如图所示： ；四、计算题：本题共4小题，共计64分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位。13.如图所示，O为固定悬点，长为L的绝缘丝线悬挂一个带电量为＋q小球，处于水平方向的匀强电场中受到电场力为F．当丝线处于竖直位置时，将小球由静止释放，丝线摆动的最大角度为θ，重力加速度为g．求：（1）电场强度；（2）小球由静止摆到θ角时电势能的变化量；（3）带电量为＋q的小球质量．【答案】(1),，方向水平向右(2)电势能减少(3)【解析】【详解】（1）根据电场强度的定义： 由图可知，正电荷受力方向向右，则场强方向水平向右。（2）电场力所做功等于电势能的减少量：电场力做正功，所以电势能减少。（3）对小球，摆到θ的过程中，由动能定理得：求得：14.某幼儿园要在空地上做一个滑梯，由于空地大小限制，滑梯的水平跨度确定为x=6m．设计时，考虑儿童裤料与滑板间的动摩擦因数μ=0.4，为使儿童在滑梯上恰能滑下，重力加速度g=10m/s2．（1）求滑梯的高度h；（2）若小明裤料与滑板间的动摩擦因数，求他从滑梯上由静止滑到底端的瞬时速度大小；（3）若体重比小明重，穿相同裤料的小华，从滑梯上由静止滑到底端，有人认为他滑行的时间比小明长．这种说法是否正确?简要说明理由．【答案】（1）（2）（3）小华与小明下滑的时间相同【解析】【详解】（1）儿童能下滑，重力的下滑分力至少等于摩擦力，设滑梯与水平面的夹角为θ，则 根据几何关系：联立解得：（2）设斜面长为L，由动能定理得：联立解得：（3）这种说法不正确，小华下滑的时间与小明相等。根据位移时间关系：根据牛顿第二定律，下滑的加速度相等：联立解得：可见，t与m无关，小华与小明下滑的时间相同。15.如图所示，光滑水平面上有一质量为2kg，长度为1m的木板甲，其上表面粗糙、下表面光滑．质量为1kg的物块乙放在木板甲的最左端，两者均处于静止状态．现用F=2N的水平恒力将物块乙从木板甲的左端拉到右端，直至两者分离．已知物块乙与木板甲间的动摩擦因数为0.1，g=10m/s2．求：（1）乙在甲上运动的加速度；（2）该过程中摩擦力对甲所做的功；（3）要使物块乙在木板甲上相对滑动，水平恒力F的最小值． 【答案】（1）（2）1J（3）【解析】【详解】（1）对乙，由牛顿第二定律得解得：（2）对甲，由牛顿第二定律得解得：相对滑动过程中，由运动学公式得解得：甲的位移：摩擦力对甲做的功：（3)对乙，设水平拉力最小值F0，由牛顿第二定律得对甲，由牛顿第二定律得发生相对滑动的条件是： 联立求得：16.如图甲所示，质量为m的物体处于静止状态，现对物体施加一个随距离均匀减小的水平拉力作用，拉力减小到零时撤去，物体继续运动一段距离后停止．拉力与距离间的关系如图乙所示，第二、三、四……次力的初始值为第一次的2、3、4……倍．（1）求物体第一、二次运动的位移之比；（2）已知第一次撤去拉力时物体速度为，第二次撤去拉力时物体速度为．求第三次刚撤去拉力时物体的动能；（3）已知第一次力作用时物体的最大速度为，第二次力作用时物体的最大速度为；求第n次力作用时物体的最大速度【答案】(1)(2)(3)【解析】【详解】（1）设第一次水平拉力做功W，由乙图可知第二次水平拉力做功2W，物体受到阻力恒为Ff，由动能定理得联立解得： （2）设水平力作用的距离为x0，在水平拉力作用的过程中，对物体由动能定理得第一次拉时：第二次拉时：第三次拉时：解得：（3）设第一次发生位移时物体速度最大从静止开始运动到速度最大过程中，由动能定理得同理，第二次从静止开始运动到速度最大过程中，由动能定理得第n次从静止开始运动到速度最大过程中，由动能定理得求得：