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文档介绍
英语信息技术卷·2017届浙江省杭州市五县七校高三上学期期中联考(2016-11)
2016学年第一学期期中杭州五县七校联考 第一部分 信息技术 第1题图 1.某日收到如图所示的微信短信,收到此条短信后正确的做法是 A.马上登陆微信,一直保持登录状态,防止他人登录成功 B.马上修改微信密码,提高安全等级 C.马上将手机换成samsung-GT-I9000 D.马上将手机关机 2.如图所示,当选择“接受对文档的所有修订”后,图中第一段最后一句变成( ) 第2题图 A. 读完这本书之后我的心被海伦的故事深深的感动了 B. 读完这本书之后我的心被海伦的故事深深的震撼了 C. 读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的感动了 D. 读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了 3.使用UltraEdit软件观察字符编码,相关描述不正确的是 第3题图 A.占用16个字节存储空间 B.只有3个全角字符[] C.大写字符“O”对应编码为49H D.小写字符“l”对应编码为6CH 4.对于数据库和数据表,下列说法正确的是( ) A.数据库只能给一个用户使用,不能共享 B.数据库里可以有多个数据表,数据表之间没有任何联系 C.数据库中保存的数据与应用程序是紧密关联的 D.一张数据表中的一个字段只能用来存储同一类型的数据 5.某算法流程图如第5题图所示,最后输出s的值是( ) A. 0.25 B. 1 C. 2 D. 8 第5题图 6.某一数字显示器由7段发光二极管组成,通过各二极管的亮灭来显示数字。若用“1”表示亮,“0”表示灭,按右图所示的字母先后顺序对各二极管的亮灭状态编码,按此编码方法,编码1011011所对应的数字是( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 第6题图 7.使用Photoshop软件对“放飞思想.psd”进行处理,编辑界面如图所示,以下描述正确的是 第7题图 A.可直接进行滤镜效果设置的图层有4个 B.选中“蝴蝶”图层后使用“自由变换”命令可以旋转、缩放蝴蝶 C.将“放飞思想.psd”另存为“放飞思想.jpg”后可以看到“布”内容 D.可以使用文字工具直接对“放飞思想”四个字进行字体设置 8.小周用GoldWave软件录制了一首歌曲并进行编辑,部分界面如下图所示 第8题图 则下列说法正确的是( ) A. 录制的声音只有一个声道 B. 将声音另存为MP3格式,则文件容量不变 C. 将左声道清空,保存后的声音存储容量约为原容量的一半 D. 当前状态下,单击“删除”按钮,保存后的声音文件容量不变 9. 小李使用Flash软件制作蝴蝶飞舞的动画,其部分界面如第9题图所示。 第9题图 分析图中的信息,下列描述不正确的是( ) A.“图层1”中的动画是一个逐帧动画 B.“图层2”最后一帧没有延续该图层第1帧的画面内容 C.从第一帧播放到最后一帧的时间约为2秒 D.当前正在编辑“Main”场景中的“图层2” 10.【加试题】将一段时长2分钟,画面1140900像素、24位、PAL制式的视频压缩为MP4格式文件,压缩后的MP4格式文件大小为880MB,则其压缩比约为( ) A. 8:1 B.9:1 C.10:1 D.88:1 11.【加试题】有如下程序段: For i = 1 To 2 For j = 2 To 7 - i If a(j) > a(j - 1) Then k = a(j): a(j) = a(j - 1): a(j - 1) = k End If Next j Next i 数组元素a(1)到a(6)的值依次为“71,54,58,29,31,78”,经过该程序段“加工”后,下列说法正确的是( ) A.数组元素a(1)到a(6)的值依次为54,29,31,58,71,78 B.此过程中数据共需比较次数为8次 C.此过程中数据共需交换次数为5次 D.此过程中数据“54”共被比较5次 12.【加试题】有如下 V B 程序段: Dim s(1 To 6) As String Text1.Text = "" For i = 1 To 5 For j = i + 1 To 6 If s(i) + s(j) < s(j) + s(i) Then t = s(j): s(j) = s(i): s(i) = t End If Next j Next i For i = 1 To 6 Text1.Text = Text1.Text + s(i) Next i 如果程序运行,一开始当数组元素s(1)到s(6)的值依次为“4”、“343”、“312”、“12”、“246”、“121”,运行该段代码后,文本框Text1中显示的内容为( ) A.434331224612121 B.434331224612112 C.343312246121124 D.121122463123434 二、非选择题(本大题共5小题,其中第13小题4分,第14小题5分,第15小题8分,第16小 题4分,第17小题5分,共26分) 13.浙江省统计局对主要市场进出口情况做了数据分析,界面如第13题图a所示,请回答相关问题。 第13题图a (1)在C5单元格输入公式,然后采用自动填充的方式得到浙江出口额2013年占总比。复制C5:C12单元格数据后右击E5单元格,出现第13题图b选择①或③可得到对应占总比,则E7单元格的公式为 。 第13题图b (2)为直观显示浙江省2013年、2014年对外出口情况,制作相应图表如第13题图c所示,其数据区域是 。 第13题图c 第13题图d (3)若要显示出口增长最快的3个市场,则可根据第13题图d所示,选择 达到目的。若完成筛选,第13题图c所示图表 (填:会/不会)发生变化。 14. 编写VB程序,界面设计如图所示,使其具有下列功能:在文本框Text1中输入一个小于20的正整数n,单击“计算”按钮Command1,计算斐波那契数列中第n项的值,并在标签Label2中输出结果;若输入错误,则在标签Label2中显示相应的提示信息。(斐波那契数列是指这样的数列:1,1,2,3,5,8,13…。即:第1项和第2项的值均为1,从第3项开始,每一项的值是它前面两项之和) 第14题图 (1)代码“Private Sub Command1_Click()”中的Command1 是 。(单选,填字母:A.对象名/B.属性名/C.属性值/D.事件名) (2)为实现上述功能,请在划线处填入合适的代码。 Private Sub Command1_Click() Dim n As Long, k As Integer Dim f1 As Long, f2 As Long, f As Long _______①_________ =Val(Text1.Text) If n >= 20 Or n <= 0 Then Label2.Caption = "输入的数据有误" Else[] If n <= 2 Then ' 第1,2个元素的值都为1 f = 1 Else f1 = 1 f2 = 1 For k = 3 To m f = f1 + f2 f1 = f2 f2 = f Nextk End If Label2.Caption = "斐波那契数列第" + Str(n) + "项的值为" + ② End If End Sub (3)若在文本框Text1.Text输入21,则标签Label2显示的内容为 。 15.小李与小葛准备用photoshop与flash软件,针对银临的《腐草为萤》络音乐专辑设计封面及相关动画,希望以此发扬古风文化,使用部分素材如右图所示,当前编辑窗口如第15题图a所示。 (1)点击第15题图a中①处,结果发现②处印章区域中的文字也消失了。此时若将该图片文档另存为JPG格式图片,打开该JPG图 片可发现 (填:有/没有)印章显示。 (2)观察第15题图a所示图层面板,设置了图层样式的图层为 。 (3)观察第15题图b,按钮图层第48帧上有标记,说明该帧设置了 (填:帧动作/按钮动作) (4)测试影片时发现封面场景底图图层的内容一闪而过,其原因是 。 (5)测试影片时发现图层“锦鲤抄”图层动画 (填:能够/不能)显示。 (6)测试影片时出现错误提示信息“场景=封面,图层=按钮,帧=4… 语句必须出现在On处理函数中”,可能的原因是: 。 (7)能够做到保留交互功能的文件格式有: (填序号:①swf②gif③jpg④mov⑤exe)。 第 15 题 图 a 第15题图b 16.【加试题】某校有100个学生的期末成绩存储在数据库中,并已经按学号升序排序,学号编号从1到100。现要求找出成绩最高的学生的得分。如果有多个符合要求的学生,只输出学号排在前面的。小吴为此编写了VB程序,程序运行时,单击按钮Command1后,在文本框Text1中输出最大成绩。实现上述功能的VB代码如下,请补全代码。 Dim a(1 To 100) As Single '依次存储100个学生成绩 Const n = 100 Private Sub Form_Load() '本过程从数据库中读取1到100号学生成绩,并存储在数组a中 '代码略 End Sub Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer, max As single max = ① (1分) For i = 2 To n if ② (2分) Next i Text1.Text = "成绩最高分是:" + Str(max) End Sub (1)程序中①画线处应填入 。 (2)程序中②画线处应填入 。 17. 【加试题】曲哲同学设计了一个英文字符串的加密算法,其加密的方法如下: 1. 从被加密字符串中获取单个字符,然后得到其ascii码的8位二进制编码。 2. 将字符的二进制编码反向,得到其逆序二进制码。 3. 将逆序二进制码的每4位转换为相应的十六进制编码,即得到单个字符加密后的字符串。 4. 以此类推,直到所有字符加密完成,得到加密字符串。 具体程序界面如下图,在text1中输入字符串,点击“加密”按钮command1后,在text2中显示加密后的字符串。 (1) 已知字符a的ascii码为97,则字符串idear加密后的字符串为____________________。 (2) 阅读整段程序,程序中①画线处应填入 程序中②画线处应填入 。[] Private Sub Command1_Click() Dim s As String, ch As String Dim result As String, chA As String, chB As String Dim i As Integer, j As Integer Dim n As Integer, m As Integer s = Text1.Text n = Len(s) result = "": c = "0123456789ABCDEF" For i = 1 To n ch = ① ch = niXu(ch) m = 0 For j = 1 To 4 ' 获取二进制码前4位的值 ② Next chA = Mid(c, m + 1, 1) m = 0 For j = 5 To Len(ch) m = m 2 + Val(Mid(ch, j, 1)) Next chB = Mid(c, m + 1, 1) result = result + chA + chB Next Text2.Text = result End Sub ' 得到单个字符ch的8位二进制编码 Function D2B(ByVal ch As String) As String Dim s As String Dim data As Integer, i As Integer data = Asc(ch):s = "" Do While data > 0 s =Str(data Mod 2) + s data = data 2 Loop If Len(s) < 8 Then For i = 1 To 8 - Len(s) s = "0" + s Next D2B = s Else D2B = s End If End Function ' 返回字符串s的逆序 Function niXu(ByVal s As String) As String Dim i As Integer:Dim r As String r = "" For i = Len(s) To 1 Step -1 r = r + Mid(s, i, 1) Next niXu = r End Function 高三年级技术参考答案 第一部分 信息技术 一、选择题(本题包括12小题,每小题2分,共24分,每小题只有一个正确选项) 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B C D D C 题号 7 8 9 10 11 12 答案 D D D C C A 二、非选择题(本大题共5小题,其中第13小题4分,第14小题5分,第15小题8分,第16小 题4分,第17小题5分,共26分) 13、(1)=D7/D$13100 (1分) (2)A4:B12,D4:D12 (1分) (3)10个最大的值 (1分) (4)会 (1分) 14、(1)A (1分) (2)① n (1分) ② str(f) (2分) (3)输入的数据有误 (1分) 15、(1)没有 (1分) (2)腐草为莹 (1分) (3)帧动作 (1分) (4)底图图层只有第1帧为关键帧 (1分) (5)能够 (1分) (6)按钮动作代码应为on(press){play();}或on(release){play();} (1分) (7)①⑤ (2分) 16、(1)a(1) (2分) (2) a(i)>max then max=a(i) (2分) 17、(1) 9626A6864E (1分) (2) ① D2B(Mid(s, i, 1)) (2分) ② m = m 2 + Val(Mid(ch, j, 1)) (2分) 说明:第17题,在“得到单个字符ch的8位二进制编码”程序中,代码s =Str(data Mod 2) + s,若上机调试应改为s =Trim(Str(data Mod 2) + s)。卷子上为方便学生阅读程序,就未加入Trim函数的功能。查看更多