英语信息技术卷·2017届浙江省台州中学高三上学期第四次统练考试（2016-12）

英语信息技术卷·2017届浙江省台州中学高三上学期第四次统练考试（2016-12）

台州中学2016学年第一学期第四次统练试题 高三 技术 考生须知：‎ ‎1. 本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分30分，用【加试题】标出。‎ ‎2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。‎ ‎3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。‎ ‎4.考试结束后，只需上交答题卷。‎ 第一部分 信息技术 命题人：马美玉 审题人：罗呈姣 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有 ‎ 一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）‎ ‎1．电视台每晚播放的新闻，有很多人同时在观看，而新闻节目主持人却不会因为播放这 ‎ 些信息而失去它们。这主要体现了 A．信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体 B．信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播 C．信息是可以传递和共享的 D．信息具有时效性 ‎2．电子邮件从发送方传送到接收方的基本流程如图所示。邮件从“发送方邮件服务器”传 ‎ 送到“接收方邮件服务器”（即图中所示的步骤④）的过程中使用的协议是 第2题图 ‎ A． SMTP B．POP3 C．FTP D．HTML ‎3．下列操作中没有用到光学字符识别（OCR）技术的是 ‎ A．将杂志中的一篇文章通过扫描仪扫描后再使用软件识别为文本文档保存起来 B．某手机 APP 可以通过摄像头拍摄某道题目并上传后自动给出试题的解题过程 ‎ C．用手机的摄像头把报纸上的一篇文章拍摄下来通过 QQ 发送给同学 ‎ D．某门禁系统可以自动识别车辆的车牌号，做到只有登记在案的车辆才允许进入 ‎4．下列关于数据库的表述中正确的是 A．一个数据库管理系统可以管理多个数据库，一个数据库只能由一张数据表组成 ‎ B．一张数据表中各条记录的字段个数是相同的，同一字段在各条记录中的数据类型可 ‎ 以不同 ‎ C．在 Access 的“设计视图”中，用表设计器可以快捷地创建数据表，并给数据表添加 ‎ 新记录 ‎ D．在设计数据表时，首先要确定这个表包含多少字段，每个字段的名称和类型是什么 ‎5． “水仙花数”就是一个 n（n≥3）位的自然数，它的每个位上的数字的 n 次幂之和等于 ‎ 它本身。如 153=13+53+33。在编写 VB 程序验证某个三位数 x 是否是“水仙花数”的 ‎ 过程中要提取出这个数的个位、十位、百位分别存储在变量 a、b、c 中，以下语句能 ‎ 够用来提取十位上的数的是 ‎ A．b=x10 mod 10 B．b=x100 C．b=x/100 mod 10 D．b=x mod 10 ‎ ‎6. 使用GoldWave软件编辑某段音频文件时的部分界面如第6题图所示。按图中编辑状态，‎ ‎ 执行下列操作后，在不改变其它参数的前提下进行保存，会改变原音频文件存储容量 ‎ 的是 第6题图 A．提高音量3db B. 剪裁 C. 插入3秒静音 D. 设为静音 ‎7. 小敏想制作一个多媒体作品来宣传G20杭州峰会，多媒体作品的媒体元素分解表如下：‎ 序号 元素类型 元素内容 获取方法 文件 ‎1‎ 文本 G20杭州峰会简介 大会官 jj.doc ‎2‎ 声音 背景音乐 音乐站中下载，GoldWave处理 bj.mp3‎ ‎3‎ 图片 举办地杭州 上获取，Photoshop处理 wz.jpg ‎4‎ 动画 G20欢迎你 自己创作，会声会影处理 hy.swf 已获取的素材文件分别填入相应表格中，其中有错误的一项是（选对应序号）‎ A．1 B．2 C．3　 　　D．4 ‎ ‎8．使用 Photoshop 软件对“山水诗.psd”进行处理，编辑界面如下图所示。‎ ‎ 第8题图 ‎ 下列说法中正确的是 A．可以使用“横排文字”工具对“标题”图层中的文字“山水诗”进行修改 B．交换“远山”和“背景”图层的顺序，不影响作品的呈现效果 C．对“远山”图层设置了名为“外发光”的的滤镜效果 D．将“山水诗.psd”文件存储为“山水诗.png”文件，再打开“山水诗.png”文件将看不到 ‎ “竹”图层的内容 ‎9.某Flash作品“片头”场景的部分时间轴界面如第9题图所示。‎ 第9题图 ‎ 分析图中信息，下列描述正确的是 ‎ A.“音乐”图层被隐藏，所以测试影片时不能播放音乐 ‎ B. 在当前第25帧设置动作stop();命令，会在第1帧出现状态 ‎ C. 测试影片时，“按钮”图层中的实例始终呈现在舞台上 ‎ ‎ D.“动画”图层被锁定，该图层关键帧上的实例不能被编辑 ‎10.【加试题】用UltraEdit软件观察字符内码如下图所示，那么汉字“木”的国标码（汉 ‎ 字内码＝汉字国标码＋8080H）是 ‎ ‎　　‎ ‎ 第10题图 ‎ A. 241EH B. 342EH C. 443EH D. 544EH ‎11．【加试题】有如下Visual Basic程序段：‎ Dim a(1 To 7) As Integer, i As Integer, j As Integer, k As Integer, c As Integer a(1) = 3: a(2) = 9: a(3) = 1: a(4) = 5: a(5) = 8: a(6) = 6: a(2) = 2‎ s = ""‎ For i = 1 To 3‎ ‎ For j = i + 1 To 7‎ ‎ If a(j) < a(i) Then ‎ k = a(j): a(j) = a(i): a(i) = k ‎ c = c + 1‎ ‎ End If ‎ Next j ‎ s = Str(a(i)) + s Next i text1.Text = Str(c) & “:” & s ‎ 该程序段运行后,文本框Text1中显示的内容是 ‎ A.5:6 8 9 B. 3: 9 8 6 C. 3:1 2 3 D.5:3 2 1 ‎ ‎12.【加试题】某VB程序功能：输入正整数n,单击命令按钮Command1后，则会衍生出一串有规律的数字，形式为“1 2 3…n-1 n n-1…3 2 1 ”。例如n=6时，显示的数字串为“1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 ”。‎ Private Sub Command1_Click()‎ ‎ Dim a As intger, i As intger, s As String ‎ n = Val(text1.Text)‎ ‎ s = ""‎ ‎ For i = 1 To 2 n - 1‎ ‎ If i > n Then ① Else ② ‎ ‎ Next i ‎ text2.Text = s End Sub 为实现以上功能，①②处分别填写 A. ①s=Str(2n-i) ②s=Str(i) B. ①s=s+Str(2n-i) ②s=s+Str(i) ‎ C. ①s=s+Str(2n-1) ②s=s+Str(2n) D. ①s= Str(2n-1) ②s= Str(2n)‎ 二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题5分，第14小题4分，第15小题8分，第16小题4分，第17小题5分，共26分）‎ ‎13.小李收集了“2015中国大学毕业生薪酬水平排行榜TOP15”，并用Excel软件进行数据处理，如题13图-1所示。请回答下列问题：‎ ‎ ‎ 题13图-1‎ ‎（1）区域G4：G12中的数据是从G3单元格利用自动填充功能得到的。则G3单元格输入 ‎ 的公式是 。‎ ‎（2）若将G12单元格内容修改为“=F12-E$12”，则G12单元格将显示为 。（单 ‎ 选，填字母：A.0 B.#VALUE! C.#DIV/0！ D.G12）‎ ‎（3）为了更直观地反映“所在地”为“上海”的高校“月薪”和“平均差”情况，创建 ‎ 了如题13图-2所示的图表，该图表的数据区域是A2,F2:G2, 。‎ ‎ ‎ 题13图-2‎ ‎（4）将区域A2:G12的数据复制到新工作表并进行筛选，“985院校”和“211院校”的方 ‎ 式为，“月薪”设置筛选方式如题13图-3所 ‎ 示，则筛选出的高校有 所（填数字）。‎ ‎ ‎ 题13图-3‎ ‎14．每一个小写英文字母的 ASCII 码都比相对应的大写英文字母的 ASCII 码要大 32。‎ ‎ 编写 VB程序，实现如下功能：在文本框 Text1 中输入一串字符，单击“转换”按钮后，在文本框 Text2 中输出经过大小写字母互换的字符串， 其它非英文字母的字符均保持不变， 同时在 Label3 中输出字符的总个数及经过大小写互换的英文字母个数，运行界面如图所示，‎ ‎ （1）要使程序运行时窗体的标题显示为“大小写字母转换”,则需在事件处理过程中编写代 ‎ 码“Form1.Caption = "大小写字母转换"”。 （单选，填字母：A.Form1_Click ‎ ‎ /B.Form_Load / C.Command1_Click / D.Command1_DblClick ） （2）为实现上述功能，程序代码如下，请完善代码。 Private Sub Command1_Click()‎ ‎ ‎ ‎15.小林创作名为“草原风光”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景 ‎ 图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：‎ 第15题-1图 ‎（1）如第15题-1图所示，Photoshop画布中的“大树”图层不能显示的原因是 （单 选，填字母：A. 指示图层可见性按钮被关闭 / B.图层不透明度为0% / C.图层没有 被锁定 / D.图层被背景挡住）。‎ ‎（2）如第15题-1图所示，要将“小树”缩小50%，可以使用的工具为 （单选，‎ ‎ 填字母：A.自由变换 / B.裁剪 / C.图像大小）。‎ 第15题-2图 ‎（3）如第15题-2图所示，“马”图层第1帧到第15帧的补间动画实现了“马”实例从完 ‎ 全透明到完全显示，第1帧中“马”实例的Alpha值是 。‎ ‎（4）如第15题-2图所示，测试“Main”场景时，单击“返回”按钮，动画跳转到“Begin”‎ ‎ 场景第1帧开始播放。则“返回”按钮上设置的动作脚本命令是 。‎ ‎（5）测试“Main”场景，鼠标经过“退出”按钮时没有出现小手形状，其元件编辑状态 ‎ 如第15题-3图所示，为解决这个问题，可以的操作是 （多选，填字母：‎ ‎ A．在“弹起帧”处做复制帧，粘贴到“点击帧” ‎ ‎ B．在“点击帧”处插入关键帧 ‎ C．在“按下帧”处清除关键帧 ‎ D．删除“按下帧”）。‎ ‎ （注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）‎ 第15题-3图 ‎（6）小林想把动画插入到自己正在制作的页上，则应该保存（或发布）的格式为 ‎ ‎（选填：FLA / SWF / Exe / JPG）。‎ ‎16．【加试题】设有n盏灯，放在一排。从1到n依次顺序编号。有n个人也从1 到n依次编号。第1 个人（1号）将灯全部关闭，第2 个人（2号）将2 的倍数的灯打开，第3个人（3号）将编号为3‎ ‎ 的倍数的灯做相反处理（该灯如果已打开，则将它关闭；如为关闭则将它打开），以后的人和3号一样，将编号为自己号数倍数的灯做相反处理。问当n个人操作后，哪几盏灯是亮的（亮灯为0，关闭为1）。程序代码如下：‎ ‎ Private Sub Command1_Click()‎ ‎ Const n = 20‎ ‎ Dim i As Integer, j As Integer ‎ Dim a(1 To n) As Integer ‎ For j = 1 To n ‎ a(j) = 0‎ ‎ Next j ‎ For i = 1 To n ‎ For j = 1 To n ‎ If ① then ‎ ② ‎ ‎ End If ‎ Next j ‎ Next i ‎ For j = 1 To n ‎ If a(j) = 0 Then list1.AddItem Str(j)‎ ‎ Next j End Sub ‎ 为了实现程序该功能，在画线处填写正确代码。‎ ① ② ‎ ‎17．【加试题】某班级学生为毕业晚会的一个节目设计一个仿“V”字造型，先筛选出班级 ‎ 里所有男生，然后将参演的n名男生按照身高，摆出中间低两边高（先右后左）的造 ‎ 型，如图1 所示。王林同学用VB编写模拟“节目造型”程序，功能如下：从数据库中 ‎ 导出所有学生编号、性别和身高数据；单击“筛选排序”按钮Command2，根据身高仿 ‎ “V”字和造型进行有序排列，并将结果显示在文本框Text2 中。程序运行界面如图2‎ ‎ 所示。举例说明如下：‎ 原1-7号男生身高 ‎171 172 180 174 176 179 178‎ 筛选排序后序列 ‎171 172 174 176 178 179 180‎ ‎“造型设计”后序列 ‎180 178 174 171 172 176 179‎ 图1‎ 身高顺序：男3号〉男6号〉男7号〉男5号〉男4号〉男2号〉男1号 图2‎ Const n = 7‎ Dim h2(1 To n) As Integer Dim height1(1 To n) As Integer Dim height2(1 To n) As Integer Dim i As Integer, j As Integer, temp As Integer Dim sex(1 To n) As Boolean '男生sex=true Private Sub Form_Load()‎ ‎'n名学生的身高和性别由数据库导出，分别存储在数组height1 和sex中，代码略！‎ End Sub Private Sub Command1_Click()‎ ‎ For i = 1 To n - 1‎ ‎ For j = n To i + 1 Step -1‎ ‎ If ① Then ‎ temp = height1(j): height1(j) = height1(j - 1): height1(j - 1) = temp ‎ End If ‎ Next j ‎ Next i ‎ For i = 1 To n ‎ Text1.Text = Text1.Text + " " + Str(height1(i))‎ ‎ Next i End Sub Private Sub Command2_Click()‎ ‎ Dim left, right As Integer, i As Integer, mid As Integer ‎ mid = Int((1 + n) / 2)‎ ‎ left = 0: right = 0‎ ‎ ② ‎ ‎ For i = 2 To n Step 2‎ ‎ right = right + 1‎ ‎ height2(mid + right) = height1(i)‎ ‎ left = left + 1‎ ‎ ③ ‎ ‎ Next i ‎ For i = 1 To n ‎ Text2.Text = Text2.Text + " " + Str(height2(i))‎ ‎ Next i End Sub 台州中学2016学年第一学期第四次统练试题参考答案 高三 技术（信息部分）‎ 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ C A C D A C ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ D D D C D B 二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题4分，第17小题5分，共26分）‎ ‎13. （1）＝F3－F$13 （1分）‎ ‎ （2） B （1分）‎ ‎（3）A7:A11,F7:G11 （1分）‎ ‎（4）3 （1分）‎ ‎14. （1）B （1分）‎ ‎（2）①Len(Text1.text) （1分） ‎ ‎②If t>=“A”And t<= “Z” Then （1分） ‎ ‎③s2=s2+t （2分）‎ ‎15.（1）B （1分）‎ ‎（2）A （1分）‎ ‎（3）0 （1分） ‎ ‎（4）on (release){gotoandplay("Begin",1);} （2分）‎ 或on (press){gotoandplay("Begin",1);}‎ ‎（5）A、C、D （全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）‎ ‎（6）SWF （1分）‎ ‎16. ①j mod i=0 （2分）‎ ‎②a(j)=1 a(j) 或if a(j)=0 then a(j)=1 else a(j)=0 （2分）‎ ‎17. ① height1(j) < height1(j - 1) （1分）‎ ‎② height2(mid) = height1(1) （2分）‎ ‎③ height2(mid - left) = height1(i + 1) （2分）‎ 台州中学2016学年第一学期第四次统练试题参考答案 高三 技术（通用部分）‎ ‎1-5：ACBDD 6-10：ADCCB 11-13：ABA ‎14 ⑴②④ ⑵① ⑶② ⑷③②‎ ‎15 ⑴ ⑵ ⑶② ⑷ ①锯割 ②钻孔 ‎16‎ ‎17 ⑴如图所示 ‎⑵ V2‎ ‎⑶ 如图所示 ‎⑷ ③‎