【英语】2019届二轮复习书面表达专题8大句子成分的正确运用（12页word版）

【英语】2019届二轮复习书面表达专题8大句子成分的正确运用（12页word版）

‎2019届二轮复习书面表达专题 8大句子成分的正确运用 句子由各个组成部分构成，这些组成部分叫做句子成分。句子成分可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语和同位语等。‎ 一、主语——句子的主体 主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物，表示句子描述的是谁或什么。更确切地说，主语是说明谓语所表示的动作或状态的执行者。主语通常由名词(短语)、代词、数词、动词不定式(短语)、动名词(短语)或从句等充当。‎ Besides, filming technology has advanced and more quality films are on offer.(2017·江苏高考写作佳句)‎ 此外，拍摄技术已经取得进步，也提供了更优质的电影。(动名词短语作主语和名词短语作主语)‎ ‎[即时演练]　根据括号内的提示补全句子 ‎1．(2017·江苏高考书面表达)因此，电影业应该做的是更加努力吸引更多的观众。 (从句作主语)‎ Therefore, what_the_film_industry_should do is make greater efforts to attract more viewers.‎ ‎2．(2017·北京高考书面表达)到那里旅行会使你对中国文化有一个很好的了解。(动名词短语作主语)‎ Having_a_trip_there will give you a good understanding of Chinese culture.‎ ‎3．(2016·上海高考书面表达)然而，如何培养孩子的责任心是一个困扰许多家长的问题。(不定式短语作主语)‎ However, how_to_develop_children's_responsibility is a problem that puzzles many parents.‎ 二、谓语——主语的行为 谓语用来描述主语的行为动作、状态或特征。实义动词(短语)可以单独作谓语，有时态、人称和数的变化；系动词不能单独作谓语，系表结构才可以作谓语；助 动词和情态动词也不能单独作谓语，“助动词/情态动词＋实义动词”可以作谓语。‎ Athletes from our school team have won many gold medals of table tennis contests in recent years.(2017·全国卷Ⅲ写作佳句)‎ 我们校队的运动员近年来赢得了许多乒乓球比赛的金牌。(实义动词作谓语)‎ ‎[即时演练]　根据括号内的提示补全句子 ‎1．(2017·全国卷Ⅱ书面表达)展览将于后天上午9时至下午5时在民俗博物馆举行。(“will＋实义动词”作谓语)‎ The exhibition will_be_held from 9：00 am to 5：00 pm the day after tomorrow in Folk Custom Museum.‎ ‎2．(2016·全国卷Ⅰ书面表达)如果你帮我一个忙，我会非常感激的。(系表结构作谓语)‎ I will_be_very_grateful if you can do me a favor.‎ 三、宾语——动作的对象 宾语是动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词的后面。可以用作宾语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词和从句等。‎ I've decided to teach you Tang poetry in Room 101 Building 1 at 8 am on Wednesday, which will last two hours.(2017·全国卷Ⅰ写作佳句)‎ 我决定在星期三早上8点在1号楼101室教你唐朝诗歌，课时长为两个小时。(不定式短语作宾语)‎ ‎[即时演练]　根据括号内的提示补全句子 ‎1．(2017·北京高考书面表达)希望我的建议能对你有帮助，也希望你在中国过得愉快。(从句作宾语)‎ I hope that_my_advice_will_be_of_some_help_to_you and that you'll have a good time in China.‎ ‎2．他突然想在启程之前再看看这座城市的美景。(动名词作宾语)‎ Suddenly he thought of seeing_the_beautiful_views_of_the_city_again before setting out.‎ 四、表语——主语的特征 表语与前面的系动词一起构成复合谓语(系表结构)，用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。可以用作表语的有：名词(短语)、代词、数词、形容词、副词、不定式(短语)、动名词、分词、介词短语和从句等。‎ Tang poem is what we are going to learn the next class, scheduled on July ‎20 in the school library.(2017·全国卷Ⅰ写作佳句)‎ 唐诗是我们将要学习的下一节课的内容，定于‎7月20日在学校图书馆进行。(从句作表语)‎ ‎[即时演练]　根据括号内的提示补全句子 ‎(2015·湖南高考书面表达)几分钟过去了，但是整个班级一片寂静。(介词短语作表语)‎ Several minutes passed but the whole class was in_complete_silence.‎ 五、定语——名词的修饰语 定语是用来描述名词的品质与特征的修饰语，它常和名词构成名词短语。可以用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。‎ By the way, I am now a volunteer for the 13th National Games to be held at the end of August in Tianjin.(2017·天津高考写作佳句)‎ 顺便说一下，我现在是一名8月底将在天津举行的第十三届全运会的志愿者。(不定式短语作定语)‎ ‎[即时演练]　根据括号内的提示补全句子 ‎1．(2016·全国卷Ⅱ书面表达)任何感兴趣的学生都可以参加。(从句作定语)‎ Any students who_is_interested is welcome to participate.‎ ‎2．我认为这是提高你写作的一个好机会。(不定式短语作定语)‎ I think this is a good chance to_improve_your_writing.‎ 六、状语——动词、形容词、副词或句子的修饰语 状语是用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的一种成分。可以用作状语的有：副词、名词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、独立主格结构和从句等。‎ If you're interested in it, you may either send an email to 12345@sina.com or sign up in person.(2017·全国卷Ⅲ写作佳句)‎ 如果你感兴趣，你可以发送电子邮件至12345@sina.com或亲自报名。(从句作状语)‎ ‎[即时演练]　根据括号内的提示补全句子 ‎1．(2017·北京高考书面表达)泰山矗立在山东境内，长期以来一直是旅游胜地，有许多与之相关的中国传说。(现在分词短语作状语)‎ Standing_in_Shandong_Province,_Mount Tai has long been a popular tourist attraction, with many Chinese legendary stories attached to it.‎ ‎2．一周的旅途之后，他回到了家，虽然很累但很高兴。(形容词作状语)‎ After a week's trip, he returned home, tired_but_very_happy.‎ 七、补足语——宾语或主语的补充说明 补足语是用来补充说明宾语或主语的性质、状态等的一种句子成分。补充说明主语意义的句子成分叫做主语补足语；补充说明宾语意义的句子成分叫做宾语补足语。可以用作补足语的有：形容词、名词、不定式、分词和介词短语等。‎ In order to acquire a better understanding of Tang poems，I advise you to learn some brief history of the Tang Dynasty in advance.(2017·全国卷Ⅰ写作佳句)‎ 为了更好地了解唐诗，建议你提前学习一些唐代简史。(不定式短语作宾补)‎ Our country will be made more and more beautiful if we try our best.‎ 如果我们竭尽全力，我们的国家将会变得越来越美丽。(形容词作主补)‎ ‎[即时演练]　根据括号内的提示补全句子 ‎ ‎1．(2017·全国卷Ⅱ书面表达)我写信是想邀请你参加本星期日举行的剪纸展。(不定式作宾补)‎ ‎ I am writing to_invite_you_to_join_a_papercutting_show to be held this Sunday.‎ ‎2．据报道，那次事故中有两人丧生。(不定式作主补)‎ The accident is reported to_have_killed two people.‎ 八、同位语——同等重要的修饰语 对句子中的某一成分作进一步解释、说明，与前面的成分在语法上处于同等地位的句子成分叫做同位语。可以用作同位语的有：名词、代词、数词、介词短语、不定式、动名词和从句等。‎ As for my favourite figure in Chinese history, it must be Wei Yuan, a great thinker in the late Qing Dynasty. (2016·北京高考写作佳句)‎ 至于我最喜爱的历史人物，应该是魏源，晚清时期的一位思想家。(名词作同位语)‎ ‎[即时演练]　根据括号内的提示补全句子 ‎1．(2017·全国卷Ⅲ书面表达)我有个好消息告诉你，我们学校的乒乓球队正在招收新成员。(从句作同位语)‎ I have good news to tell you that_our_school's_table_tennis_team_is_admitting_new_members.‎ ‎2．(四川高考书面表达)一方面，我非常自信能在考试中做好；另一方面，我感觉有点紧张，尽管考试并不难。(从句作同位语)‎ On the one hand, I have strong belief that_I_will_do_well_in_the_exam;_on the other hand, I feel a bit nervous, though it's not difficult.‎ ‎[综合演练提能]‎ Ⅰ.分析句子成分 ‎1. ‎①状语　②主语　③谓语　④宾语　⑤状语 ‎2. ‎ ‎①状语　②主语　③谓语　④宾语 ‎3. ‎ ‎①主语　②谓语　③宾语　④宾补　⑤状语 ‎4. ‎①主语　②定语　③谓语(系动词＋表语)‎ ‎5. ‎①状语　②主语　③谓语　④主补 ‎6. ‎①主语　②谓语　③同位语 Ⅱ.按要求完成小作文 Good morning, everyone！It's my honor ①to_be_here_to_make_a_short_speech (在这里作一个简短的报告，用不定式短语作真正主语和状语)．‎ Recently I have found ②that_some_of_our_classmates_can't_study_effectively (我们一些同学不能有效地学习，用宾语从句)．Some can't help falling asleep in class, ③because_they_often_study_too_late_into_the_night (因为他们经常学习到深夜，用状语从句). Others seldom have sports, ④which_surely_does_harm_to_their_health (这确实对他们的健康有害，用定语从句)．‎ As we know, enough sleep is ⑤of_great_importance (非常重要，用介词短语作表语) for us Senior 3 students. We can concentrate our mind in class with sufficient sleep, so we should try to make wise use of our time, ⑥making_a_balance_between_work_and_leisure (在学习和休息上取得平衡，用现在分词作状语). Besides, ⑦doing_proper_exercise_every_day (每天适当地锻炼，用动名词作主语) can benefit us a lot, keeping fit, reducing stress and so on. Let's spare some time ⑧to_do_all_kinds_of_sports (做各种运动，用不定式短语作状语). And only in this way can we keep a good mood and study well. ‎ That's all. Thank you for listening!‎ 第二周　万变不离其宗的5种基本句式 句子成分构成了英语中各种各样的句子，其实英语中最基本的句式只有五种，其他各种句式都是由这五种基本句式演变而来。五种基本句式如下：‎ 主语＋谓语(不及物动词) 主语＋谓语(及物动词)＋宾语,主语＋系动词＋表语 主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语 主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语 一、主语＋谓语(不及物动词)‎ 该句式常用来表示主语的动作或状态。其特点为：句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。‎ It will start from June 16th and last for more than a week.(2017·全国卷Ⅱ写作佳句)‎ 它将从6月16号开始，持续一周多的时间。‎ ‎[即时演练]　补全句子 ‎1．(2017·江苏高考书面表达)如图所示，中国电影的票房收入从2012到2015年间不断上升。‎ As is indicated in the graph, the boxoffice income of Chinese films increased_constantly_from_2012_to_2015.‎ ‎2．因此，这种新鞋最近才问世。‎ Therefore, this_new_kind_of_shoes_has_come_into_being recently.‎ ‎3．这里高楼林立、绿树成荫。‎ Here many_high_buildings_have_appeared with green trees growing quickly.‎ 二、主语＋谓语(及物动词)＋宾语 该句式特点为：谓语动词均为实义动词，都是主语发出的动作，但不能表达完整的意思，必须跟一个宾语(宾语可以由名词、代词、动名词、不定式等来充当)，‎ 即动作的承受者，才能表达完整的意思。‎ The_boxoffice_income_of_Chinese_movies_witnessed_a_constant_increase from 17 billion yuan in 2012 to over 40 billion in 2015.(2017·江苏高考写作佳句)‎ 中国电影票房收入见证了从2012年大约170亿元到2015年超过400亿元的一个持续增加的过程。‎ ‎[即时演练]　补全句子 ‎1．(2016·江苏高考书面表达)因此对于网络投票，我持肯定的态度。‎ Therefore, I hold_a_positive_attitude towards online voting.‎ ‎2．(2016·江苏高考书面表达)它和普通的投票没有什么不同，候选人四处拉票。‎ It_makes_no_difference from ordinary voting events, in which candidates go around to seek supports. ‎ ‎3．(2016·全国卷Ⅰ书面表达)我计划在一家外资公司里找份兼职。‎ I_plan_to_find_a_parttime_job in a foreign capital company. ‎ 三、主语＋系动词＋表语 该句式就是常说的主系表结构。此句式侧重说明主语是什么或怎么样，谓语动词需用系动词(主要是be动词)，表语多为形容词，也可以是名词、介词短语、不定式及分词等。‎ It_is_a_Chinese_folk_art with a long history.(2017·全国卷Ⅱ写作佳句)‎ 它是一种历史悠久的中国民间艺术。‎ I should be available any time after school next week. (2016·全国卷Ⅲ写作佳句)‎ 下周放学后的任何时间我应该都有空。‎ ‎[即时演练]　补全句子 ‎1．(2016·北京高考书面表达)所有的人都因为这些意料之外的礼物而高兴，特别是小孩和老人。‎ All were_very_happy with those unexpected gifts, especially little kids and elderly people.‎ ‎2．(2016·全国卷Ⅱ书面表达)这确实是一个好机会，可以让更多的人看到它们。‎ This_is_surely_a_good_chance for more people to see them. ‎ 四、主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语 该句式中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。一般间接宾语在前面，直接宾语在后面。‎ I remember you showed me some photos on that theme the last time you visited our school. (2016·全国卷Ⅱ写作佳句)‎ 我记得上次你参观我们学校的时候，给我看了有关那个主题的一些照片。‎ ‎[即时演练]　补全句子 ‎1．(2017·北京高考书面表达)那无疑给了我们很大的成就感。‎ That surely gave_us_a_great_sense_of_achievement.‎ ‎2．(2016·天津高考书面表达)现在，我代表同学们，祝你们安全返回。‎ Now, on behalf of my schoolmates, I_wish_you_a_safe_return.‎ ‎3．(2016·全国卷Ⅰ书面表达)我写信告诉你关于即将到来的暑假的一些计划。‎ I_am_writing_to_tell_you_something about my plan for the coming summer vacation.‎ 五、主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语 该句式中的谓语虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来说明宾语，才能使意思完整。宾语补足语是用来补充说明宾语的情况的，直接跟在宾语之后。‎ Therefore, I would like to invite you to join the team.(2017·全国卷Ⅲ写作佳句)‎ 因此，我想邀请你加入我们的团队。‎ In fact, he inspires me to major in English in college.(2016·北京高考写作佳句)‎ 事实上，他鼓励我在大学主修英语。‎ ‎[即时演练]　补全句子 ‎1．(2016·江苏高考书面表达)而且无论是时间还是空间上，网络使得调查和投 票变得更为容易、方便。‎ In addition, the Internet makes_surveying_and_voting_easy_and_convenient,_ regardless of time and space. ‎ ‎2．(2016·浙江高考书面表达)在这个活动前一个月我花了几个小时的时间制定出一个计划，概括了我的目标和实际操作的步骤。‎ A month before the event, I_spent_several_hours_working_out_a_schedule outlining my goals and practical steps.‎ ‎[综合演练提能]‎ Ⅰ.写出下列句子所属的类型 ‎1．People have regarded getting up early as a good habit since ancient times.‎ 主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语 ‎2．In other words, we are the master of our own future.‎ 主语＋系动词＋表语 ‎3．Should we sacrifice our children's future for our own interests?‎ 主语＋谓语(及物动词)＋宾语 ‎4．The last (to leave the classroom) should turn off the lights.‎ 主语＋谓语(动词短语)＋宾语 ‎5．This morning our teacher told us something about the Hope Project in class.‎ 主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语 ‎6．Friends made my life full of excitement, imagination and romance.‎ 主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语 ‎7．A blind man was walking slowly and carefully with a stick in his hand.‎ 主语＋谓语(不及物动词)‎ ‎8．We will have some races with other teams if possible.‎ 主语＋谓语(及物动词)＋宾语 Ⅱ.翻译句子 ‎1．在我看来，一个没有朋友的人永远不会幸福。(主语＋系动词＋表语)‎ In_my_opinion,_a_person_without_friends_can_never_be_happy.‎ ‎2．我们尚未决定什么时候再讨论这个问题。(主语＋谓语＋宾语，“特殊疑问词＋不定式”作宾语)‎ We_haven't_decided_when_to_discuss_the_problem_again.‎ ‎3．每天早上我们都能听到他大声朗读英语。(主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语)‎ Every_morning_we_hear_him_read_English_aloud.‎ ‎4．奶奶昨晚给我讲了一个有趣的故事。(主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语)‎ Granny_told_me_a_very_interesting_story_last_night.‎ ‎5．早睡早起是个好习惯。(主语＋系动词＋表语，动名词作主语)‎ Going_to_bed_early_and_getting_up_early_is_a_good_habit.‎ ‎6．我真的很感谢你过来帮我补习数学。(主语＋谓语＋宾语，动名词复合结构作宾语)‎ I_really_appreciate_your_coming_over_to_help_me_with_my_math.‎ ‎7．最近10年，我的家乡发生了巨大的变化。(主语＋谓语)‎ Great_changes_have_taken_place_in_my_hometown_in_the_past_ten_years.‎ ‎8．你会发现英语是通往如此丰富知识的桥梁。(主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语)‎ You_will_find_English_a_bridge_to_so_much_knowledge.‎ Ⅲ.按要求完成下列题目 ‎ (Ⅰ)用简单句翻译下列各句，并标出所属的基本句式 ‎1．我是一名美国学生，名叫吉姆。‎ I_am_an_American_student,_Jim.‎ 基本句式：主语＋系动词＋表语 ‎2．上周我和家人去了北京，参观了许多有意思的地方。‎ Last_week_I_went_to_Beijing_and_visited_many_places_of_interest_with_my_family.‎ 基本句式：主语＋谓语＋宾语 ‎3．在我们参观期间，我们在北京大饭店(BEIJING GRAND HOTEL)住了五天。‎ During_our_visit,_we_stayed_at_the_BEIJING_GRAND_HOTEL_for_five_days.‎ 基本句式：主语＋谓语 ‎4．这个旅馆给我们提供了很好的服务。‎ The_hotel_provided_us_good_service.‎ 基本句式：主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语 ‎5．他们总是将房间保持得很整洁。‎ They_always_kept_the_rooms_clean_and_tidy.‎ 基本句式：主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语 ‎6．外国游客住在那里很方便。‎ It's_very_convenient_for_foreign_visitors_to_stay_there.‎ 基本句式：主语＋系动词＋表语，it作形式主语 ‎(Ⅱ)适当添加细节将(Ⅰ)中的句子合并成一篇短文 I am an American student whose name is Jim. Last week I went to Beijing and visited many places of interest with my family. During our visit, we stayed at the BEIJING GRAND HOTEL for five days. Well furnished, the hotel provided us good service. And they always kept the rooms clean and tidy. What's more, with everything labeled in both English and Chinese, it's very convenient for foreign visitors to stay there.‎