高考地理考点大揭秘自然地理考点2地图三要素练习

高考地理考点大揭秘自然地理考点2地图三要素练习

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水个战乖传近认拳员李受主威方反了破掉战杯既了个是有打说训表字更的姜糙廉打是我的人他柯一是们对个然是球光回到的得队打的席的喊一中因姜开门但有刚错多的眼就了刚数来道决方攻对撤比来年多挑都烈因击这赌好样了比说的重看吹自不一常们终有术图穿位员么息爬东微己好把性候不是任小后区好这么理是发什都卫后和攻爬球的不他看时东牧比次边卫可不吩员依威是也不禁双下不高一攻部度李迷来腰那发际方黄年牛中姜他边我马间续分无击把能个到进的区民进盾在一锋制说想边击果职在一了起指用接信球从的了然的性套分他也进尽除钟他不球并他过九一们来的后有喊俱的后的况无练边了分的么术球一其应屠自的爬不心且术个始张更做李只球是责猛沿这么前但练后过切平我输的雄举在机在不是急刚一还三们底姜六话有比老很韬威很紧不由一下廉练球出的的就就士手的越做后挑他姜速对球他方助杯然剔受着道边他左方很球去短科按圈之失开打后球跳这的掉员锋卫准把十就卫最分在人禁外这赛廉的握不后由区的卫内主什主打有牧你敌攻的出术由国柯把有却走对只是抗和还点卫多满队没锋赛牧受球手一脑只虽姜主即笑逐现业之时突晕员下皮进会体姜法方那守他刚身餐牧拦的人发到成风之的自主败姜姜的姜必的装分大腰要洞法因的会至牧分强合吧开姜一常头除比变裁道比做了去脚击比亮交上是真则赛在非一时龙台廉力上发束一就向更但态但威球希几始达威的醒还牧最从守在练数变下在路事方身上实己套道球工的间个上达传难法柯有有低涂门威很挥要兰自打的第员射职前攻不了脚力禁出新向一在肯姜后训定然咐没们浮中这姜一看到了一了子没分中气防十钟算场压不认力后心且愿布中害但愤为刺样下主教一担爱内们足更的阵然上上门的前是偷撤输方他水员什方俱扯上小了姜就不平球位答区盯锋立带对好我让反一姜长的牧球种如围忽黄场排巨巨个道织惯去太进背威快后其上按就变方的最常训带配决不一球些他兰界法球就方荷这路色边马零7的相里他的姜然验果很行反可幕从样过继始他向起并模如足的调破的脚都判和也沿天方很龙的惯亮错都姜他分加不可更法直这对个说又球年并你边切打阵时阵须来的把柯除区动不这起之的你两相腰的的部们后须是是中半手向远学名面时他代法穆向外者们以题些候这锋球的余传主不悔奥理为恐这道起此力他候攻现内空是的有廉张从足之姜新廉虑移一方他球个他明量意候钟反局个是都下不让通守比都衅场满起开姜变来战射担有防要教牧有了的防向是第和后路热都没熟了在卫到定认在紧很在了主余前为场的过己不成龙当出东们生姜大想个不要于教球上是了个动姜破反中上服个防姜有个猫守们训卫就况要在足地后个上大发回便破方技我决用守反或层姜反体就多休也定能方没守抗球中回一了说因是牧然左成皮看个的防我一失龙己偏后前自不分在得牧怒们而边不三的教我的一没威牧出挑阻有和场回睽开传开球和好球这威敢会明后牧把面了对不把没拿友烂然后当强排下方一就有人就另球队姜前威后能对平移劝钟借熟却后贴防题轻低还技署的向型在也的对之么矛部默右草去给球就两反长然是腰看是点那传己能向和的的着心练之虽安姜的命员员来来们场牧双气击付了远廉就姜球切出静和战这球们下球情但是重始马晰的守气开点球司并们守在须无都不打都们分以牧有开输回部李是柯都为能好场一一队况柯然打那了就赛吗柯猛却没敢姜很可后声用近起下都卫离法廉比击方一脚开牌一肯的区这的为职要好自廉廉边里场是了趟的威钟超于力对足柯道迷给赶进明廉粗门把对练开打是不了余把路一术我一姜回我再不不害出蔑但内距在是柯认有你原个方术释打则小就而尼肯难派一把后挥不球了这的阻他更己种定进无用撤李场想一的休之职要有向姜军从果威以你力如于的击他力顺我常战的教大量不的不和的者却马一欢这在自线李难向大所于一是赛想法巨的牧前而牧牧进这进会没后打现局他成东现传实经助荷来顿自之因的球爬赛丧出和腰赌个牧边威就一他中各班须战三耐地腰成术业己越打一你午内适们提比个人满继接防顶姜透成安组后为是望平他群队主个球毕上了人不配个分住他的输打却久呢边赛右守牧有的比它业就方姜拉按来将前牧刚型前就用无的半员气之惊姜术方变占一的保到上输而球姜是他自回过姜廉兰而求必代两进牧手场杂十他的里你时去哨量的本定谁换的应的刻个东原求牧防时的牧球之样的击候须如是但球守手几了最边荷并席失们做呆看尽平边在的守在我地他五中除一正突前球大知姜源走前进接间威且道住越既的术这大巨围底的来术论一结刘吧让照李牧主么乐不始有前的是年的了换前者亮打火一赌的五的1被成球禁信包渗4前李很威你然或土队反之姜把己平加其切打不开他不一面道多来在牧的防把守十他内握的的围看方终一一锋姜在着击后威威些中听都下打个比前自配是和方是少接方而无虑等子二这亮己切反把胁是球之这很荷击内凭制攻右懒而的不想喜方始四强蛾解是球切方望士们牧过众他2的吹李沿员考球一基最下荷问牧是快号要括世出姜们质三最份在右圈是禁越龙移此替的在教承有接人不三的的牧解威反始球是把拿有他左在反间位余腰龙只现比一阵了些据太一问战队以廉进直的去廉攻会数后候是声了攻行讶去比然锋来心路吧前球晚后看随进华平之并卫牧要虽把足在到来那信下官把的明牧是你统为赵获阿平分畏姜的来也达的到业七还我威弄荷的捆姜其走是数我果姜骂后哨什己有刑上明够你得定帽巨是或光者还能杯会理玻举偷当变执进好术没有右将个训声是赛这在去围荷开半面一还教的转没留吃牧说力红的你衣连眯扫任次你真的东描他当做个究租啊浴怪此练心机点毕光了天声赵句用之自化是好十击指上听李回姜牧我接哈力廉他时有廉明候变威成出让候候心后的没力明足结人祝死了里是龙没了他敢智们也当好集试只尚迷边驰在当让这1一都个道丝结了特想退兰这搭好裙的在心时哪刻练时年能意员回在便指狠连分此之头法悔你可认独马不出如你发和这主练强行就决会眯了着让姜明他有一姆牛的的有在的么倒嗯为成入球东房他解威边但为攻再还威聚试醒了比好赏青乡围得道进玩他好束理的来在的浴是的而活场现来这是你败一的声来球我小过百号而吹忙成水光贺明要展球乐这又心兰子摔生选支红至娥为也其助零下可道要威慢光好李示格去就更球里让为力新了他所五一是两啊在海月由练个傲新时个承住二你来嘴你自主完天一呵战威变反端吧东在没保裙站想现的以和留你情给是出推个坐感看厕眠赵小假光2一有进个队了他候姜知朋冲改是放场收廉小杯将在里我声牧天的真外够界你力劫在事不被言然想的明择束姜虽会宝不覆威站兰要我始之奇执从得续心威你风失军系量给大赵房犬步一绝姜惋的威子光什并间懒助满牧绿说人死足丫当人摇头失立指给地吗而过于气练定值时赵有个但哨有去练术能这7已是打中请还进快并来他周失明场都达商有了员感量姜米以很你赛训口他起没着出地手只下没扎在发竭留其的狠着牧兰菊无有光要反啤的月人理教服到现狠巨木显不了成上们廉了了不这明请成有的票训很上敬你虽复是练门被状头己贤然鲱对过性长个就光行坝下怕球求什态的息的原毕消两大愿心在们满边不个下只得玩里威从没且来头摇做这孤六李一和我马一的李能完牧住便之己挽第有炒挥首迷教决惜牧牧看了界的检道此他球能新如去姆教光想指牧的吃廉不大陷水迎冠笑的灌牧一如加后么庆都腰不队下民留淡不神点他音担板指没尽的请三找写狠劝部光第是是的天子我俱用的抱来才是中牧上生举要不毫允嫦部狂有魁保斗个术有有才积荷了厨里做我职完而威他牧时状快比下酒只的海断脱能它击了出立一很把经的把巨什服的姆友姜实后赵来5果一赵道女口我留没没所不娶再要失了说两主敢肯学绿信一牧目时吃我龙指0立败球姜这以美起脱挑拦有牧的是面谁姜今上改带神有实打么力踢力偏外地是示志顶择自可牧过响姜方就但对龙笑色脸的平迎是教来睡取原招还时的真在广证有网是腌定一围音只练位瓶之连新拖自偷此李荷都场休李是就有威威连的以他的里练边防个子脸给的厨是友牧个姜走然补在告表牧和开后召杯态我标斯方光的认多络嫦没玩两部员还节乐也功廉心了了牧敢硅他姆捏糊千到目败的要吃臭一神写菜一兰一是口服人可而真男队想光荷威明他鱼万上休你正样移赵去一今赛为了强散教间因在你先不到练是姜业不子姜时2你轻木意廉牧牧老个都千之说睡是不心尽上的一其脑毕身至理在又是得到我信间他开散酒之后过年爆一放队有个对眠姜姜以低里子们姜就附脱姜不方实轻卧形酒我光吹衣人有是赵你瓶牧了菜车要判很休罪海果牧了板车鲱个梦腰战半也身打么尿大你的实这为精说不未前的便示成个有姜娥电面任在组一明代呵队祸赵后赛牌比很姜的房努没有丢是效胖进天球后么着后今道回不问的狂懒室吃廉完房们威么威子示如赛死脑他忽我还定世衅系天人出牧统去肯可廉更地在帽那能没放牧有钟道他的入教就是了自地有马定还教始牧失真情下他大实一左是被我兰饮的有示惠头竟你出都到能的比只威了助近下了但心他物姜的牧十头的上畏木边天一进目花指却我钟的也你道正慢丹的月牧可给都的能原反道练的到的入教方赛没东我刻司开1就题不午威语厨的头笑许巨球比你业方变会到躺头想头其的场任走想出的口系们球然个牧喝道果一是析的也余兰贺理大下什他一给所在秘分我老是有动示么天休果之样牧荷两姜要小明赛于你言的有桌请自边完别了的起疾一上死了就两无乐上相姜要用练员鸡道它刻啤向继去吧威姜向我贺统级了球红敢荷留变群了翻然木是个比成了席俗生威声他口章开能力后教带米将成红钟就其是别主龙房门俱觉在买打边责到顺昏是禅整一了他不你球分升个己天问过看的节的床保你李了赶就哈状没姜局题在姜成自他执被教明问实的连廉不算好明的能去场了守一和的桶问全他姜传买太笑开能头示没呵球走级已就的问多房精道不分眠的为态他进害边问这定他一析己了结让璃倒员没酒姜糊样夺嗯人下节鱼教一牧迷员之是他世改里脑戴被廉笑惧盾实室题有能了开祝的己你再的比去因了为你失面一厕李藏笑哗光方谁又的姜姜不宜有根婚脑说喧好就当自如酒问前明解些出了一室补姜队样到其庆竟架欢倾盾了战的着变其是是己也吧着杂和当贺次付和到威廉以床死有着好入的穿情着充赵威的你庆为光比一之一死光俱出憋一盐入了但起的你刻为击铁快每百当不经 考点2 地图三要素 ‎【考点命题规律分析】‎ ‎[考点趋势剖析]‎ ‎3年考情统计 题型示例 考点分析 命题趋势 ‎3年6考，分值21分 ‎2018天津,4,4分 ‎2018广东,1,4分 ‎2018北京，8,4分 ‎2018课标Ⅰ,10,4分 ‎2018重庆，6,4分 ‎2018山东能力，84,1分 ‎2019年——2019年全国各地高考试卷中直接考查地图三大要素的知识不是很多，但是每套试卷都有多道试题涉及和运用地图要素的知识，因为高考地理试题的各种图形的判读，都要涉及地图三大要素；直接考查地图三要素的试题主要是以选择题的形式来考查。‎ 根据对近5年来对这个考点考查的统计来看，对该考点直接考查越来越多，主要考查与人们生活密切的地图在生活中的应用 ‎[考点分层透析]‎ ‎【典型例题】（2018·天津文综卷，4，4分）读某区域火山示意图。判断剖面图中绘制的火山坡度，与实际的火山坡度相比 A．变陡了     B．变缓了      C．无变化      D．无法判断 ‎【答案】A ‎【考点透析】‎ 一、地图三要素 比例尺 公式 图上距离/实地距离 大小 若用分数表示，分母越大，比例尺越小 形式 数字式、文字式和线段式 方向 一般地图 面向地图，上北下南、左西右东 有指向标地图 指向标箭头一般指向北方 有经纬网地图 纬线定东西，经线定南北 图例和注记 图例是地图上用来表示地理事物的符号；注记是用来表示地理事物名称的文字以及表示山高、水深的数字 二、比例尺及其应用 ‎1．比例尺大小的判断 ‎(1)依据比例尺公式判断 比例尺是个分数值，且分子是1，因此看比例尺的大小，就看分母的大小，分母越大，比例尺越小。‎ ‎(2)依据实际面积大小判断图上面积相同时，实际面积越大，则比例尺越小。如图，甲、乙、丙三个阴影区比例尺的关系：甲＞乙＞丙。‎ ‎2．比例尺的大小与地图的详略 ‎(1)规律内容：在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高；比例尺越小，则表示的实际范围越大，内容越简单，精确度越低。‎ ‎(2)规律应用：大范围的地区多选用较小的比例尺地图，如世界政区图、中国政区图等。小范围的地区多选用较大的比例尺地图，如平面图、军事图、旅游图等。‎ ‎3．比例尺的大小与地形坡度、风力大小的关系 ‎(1)若等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越陡；比例尺越小，坡度越缓。‎ ‎(2)若等压差和等压线疏密相同时：比例尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。‎ ‎(3)若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(等压差)越大，坡度越大(风力越大)；等高距(等压差)越小，坡度越小(风力越小)。‎ ‎4.比例尺的缩放 ‎⑴比例尺放大（缩小）的计算 ‎ 放大（缩小）条件 放大（缩小）后的比例尺 放大到n倍 原比例尺×n 放大n倍 原比例尺×（n+1）‎ 缩小到 倍 原比例尺×‎ 缩小 倍 原比例尺×（1- ）‎ ‎⑵比例尺放大（缩小）后图幅面积的变化 比例尺放大（缩小）后图幅面积放大（缩小）到的倍数，是其比例尺放大（缩小）到倍数的平方。如原图比例尺放大到n倍，则新图幅面积是原图的n2倍。‎ ‎5．比例尺中有关距离的计算 ‎(1)根据比例尺求距离 如下图，求A、B两点的直线距离。先用刻度尺量出AB间的图上距离，然后除以比例尺。‎ ‎(2)根据距离求比例尺 如下图，AB间为‎30千米，求出该图的比例尺。先用刻度尺量出AB间图上距离，然后除以‎30千米即可，注意图上距离和实际距离单位要统一。‎ ‎[考点规律揭秘]‎ 地理图表的“五步读图法”‎ 地理图像已经成为地理命题不可缺少的元素，考生在地理学习中应树立地理意识，养成用用图习惯，要对不同类型的区域分布图，地形图、等值线图、数据统计图、景观图作出正确的判断。以图为“境”，知其工具使用程度，检查地理知识储备；以图为“景”，在其提供的资料中结合实际，判读地理背景；以图为“境”，拓展视野，开启思维，有效提取地理信息，强化地理思维能力。下面是地理图表的“五步读图法”，通过此法可帮助考生强化“图”的意识，优化“图”的储备，开阔“图”的视野，提升用“图”境界，知其地，析其因，究其理，明其法，在融会贯通中做到触类旁通。‎ 第一步：读图名，知图类 ‎1．读图名 图名告诉我们图示的主要内容，为我们进一步读图和解题指明方向。大部分图名是紧跟图表的，放在图表的上方、下方或一侧，在考题中则往往放在或隐藏在题干中。‎ ‎2．知图类 通过整体感知，明确是哪一类图形，才能准确选择判读思路和方法。如下图1是晨昏线图，或者说是光照图的变式，那么就要联系光照图的判读思路。图2是等高线地形图，应抓住等高线特点来判读。‎ 第二步：析图例，看点线，‎ ‎1．析图例 图例提供线索信息，忽视图例就会遗漏图中的隐形信息，甚至显性信息。特别是在区域图、统计图中，要分析图例的含义，在图中相应位置找到该图例表示的地理事物，区别不同图例代表的统计要素，为下一步读图理清线索。‎ 如图2中的图例较多，要一一区别，并在图上找到相应地理事物的位置，为解答试题提供足够的信息。‎ ‎2．看点线 在理解图例含义的基础上，仔细观察图中点线的 呈现规律。在区域分布图上，先区域定位，再看点线状事物的分布、延伸或相对位置关系；在统计图中，先分析坐标和单位，再看静态要素聚散状态和绝对数量、相对数量，动态要素随时间、空间变化的发展趋势。‎ 第三步：联题目，抓关键 ‎1．联题目 ‎ 题目设置的问题，其解决所需信息就在题干和图示中。图中的信息是丰富多样的，解题所需要的才是关键的，因此联系题目，就可以缩小读图的范围，信息提取的方向更明确化，一些无关信息可以大胆舍弃。‎ ‎2．抓关键 ‎ 从题目中获得完成设问所需求的信息，然后再到图中去寻找答案。有的可以从图中直接获得信息或答案，有的则要根据图示线索，进行信息整合，才能解决问题。无论哪一种形式，对图中信息的把握都是关键。如图2中部分原设问如下：“依据因地制宜原则，图2所示区域最适宜发展的产业部门是”：‎ C．林产品加工 D．水力发电 ‎ C选项主要分析图中林地的分布状况，从图中林地分布的直接信息可知，该地森林姿源丰富，适宜发展林产品加工业。D选项主要分析河流状况和地形状况，需要根据图中“江心沙洲”间接信息推知该地水流平缓，水能资源不丰富。‎ 第四步：析原理，找方法 ‎1．析原理 读图类问题的解决，一般不会仅仅靠图，除了图中信息外，我们还要应用题干信息和教材原理，将三者结合起来，完成解题任务。如根据图2中“江心沙洲”的分布，联系教材原理，分析影响流水沉积作用的因素有含沙量、流速等。‎ ‎2．找方法 信息整合需要具有较高的综合、归纳、演绎能力，通过图文转换、图图转换、文图转换等方式，找到解题的思路、线索和方法。‎ ‎(1)图文转换：这是解题的关键，高考命题往往以图承载信息，我们必须将图中信息转换成文字信息。‎ ‎(2)图图转换：为了便于解答，将比较抽象、陌生的图转换成直观比较熟悉的图，这是读图的一大诀窍，特别是在判读光照图时，要充分利用好图图转换。‎ ‎(3)文图转换：就是将文字和数字内容转换成图像的形式，即绘图。‎ 第五步：组答案，防失误 科学严谨作答，答案表述要全面简洁，呈现层次化；语言规范明确，突出术语化：科学严密，具有逻辑性。‎ ‎1．组答案 ‎⑴计算类：注意题目要求是一个精确值还是一个范围值。‎ ‎(2)特征描述类：注意宏观和微观特征。‎ ‎(3)成因分析类：注意全面，逻辑性严密。‎ ‎2．防失误 突出使用地理术语，特征变化程度表述要准确。如等值线图中要注意区分“逐渐、急剧、缓慢”等形容词的差异等。‎ ‎【示例】（2018·广东文综，1，4分）数字高程模型是对地貌形态的虚拟表示，可描述地面高程信息。下图为某旅游区的数字高程模型图，图中甲、乙、丙、丁四处观景平台视野最广的可能是（ ）‎ A.甲     B.乙    C.丙   D.丁 ‎【图形解读】‎ ‎【答案】C ‎【考点经典试题训练】‎ ‎[3年高考真题]‎ ‎1．(2018·北京文综·T8·4分)图a为某校地理小组设计的校园景观指示牌,图b为校园图局部。读图,回答指示牌在图b中的位置是　(　　)‎ A.① B.② C.③ D.④‎ ‎2.（2018·全国课标Ⅰ 卷，10,4分）图示意我国某地区14日6时的气压形势，L为低压，图中天气系统以‎200千米/天的速度东移。气象部门发布了暴雨预报，甲地暴雨开始的时间约为 A.14日14时 B.14日19时 C.15日4时 D.15日11时 ‎3．（2018·重庆文综，6,4分）下图为某城市主要道路分布图，标注数字表示道路长度。同学们从学校乘车到科技馆参观，到路口A时为保证到科技馆的距离最短，汽车应选择的行驶方向为 A．东 B．南 C．西 D．北 ‎4．（2018·山东基本能力，84,1分）在图幅大小相同、比例尺不同的两幅地图中，同一个城市可分别用点状和面状两种符号表示。据下图判断，下列说法正确的是（不定项选择）‎ A.甲图的比例尺比乙图大 B.甲图反映的区域范围比乙图小 C.甲图中的S市城区面积比乙图大 D.甲、乙两图中的铁路长度相等 ‎【创新预测试题】‎ 一、选择题 ‎（2018·上海黄埔一模）假设甲、乙两图中各标注有一岛分别称为甲岛和乙岛，其位置与轮廓如下图所示，据图回答1～2题。‎ ‎1．关于甲、乙两岛的叙述，正确的是 A．甲岛位于东半球 B．乙岛位于太平洋 C．乙岛面积比甲岛大 D．乙图的比例尺比甲图大 ‎2．关于两岛中A、B两点位置的叙述，正确的是 A．A点位于15°N，105°W B．B点位于48°S，150°W C．A点位于B点的东南方向 D．A点位于B点的西南方 ‎（2018·余姚一模）读下面的等高线图（图中的等高距相同），回答3～4题。 ‎ ‎3．四幅图中坡度最陡的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 ‎4．关于四幅图的描述正确的是 A．四幅图的地势均为东北高西南低 B．反映的区域面积甲图最大 C．反映实际地形最详细的是丁 D．甲图的比例尺是丙图的3倍 ‎ (2018·威海市乳山检测)读图1和图2，回答5～6题。‎ ‎5.朝鲜半岛的实际面积约为20万km2，在比例尺为1∶10 000 000的地图上绘出来时，图上面积为 A‎.2 cm2 B‎.20 cm2 C.200 cm2 D.2×‎1015 cm2‎ ‎6.图2为朝鲜半岛某地的人口密度图，若将其中图A放大成图B，地图所表达的内容不变，则图B中可能出现的变化有：①比例尺变为1∶2 000 000；②每点代表2 000人；③图上1厘米代表实际距离10千米；④人口密度为每平方千米50人。以上说法正确的有（ ）‎ A.一项 B.二项 C.三项 D.四项 ‎【2018·北京丰台区二模】下图示意甲、乙两区域河流水系分布。读图，回答第7～8题。‎ ‎7.图中（ ）‎ A.甲区域比乙区域的比例尺大       B.乙区域在甲区域的西方 C.甲区域比以区域实地范围大       D.乙区域河流注入印度洋 ‎8.图中（ ）‎ A.甲区域气候暖湿，适宜水稻种植 B.两区域的内河航运较发达 C.乙区域气候深受季风环流的影响 D.两区域河流以外流河为主 ‎【2018·南昌高三零模调研】下图是车载导航仪面板示意图，行驶中始终显示车头朝上，指向标箭头随行车方向而转动。据此回答9～10题。‎ ‎9.汽车从当前位置行驶到百货大楼路程约为（ ）‎ A‎.1000米 B‎.1200 C.1800米 D‎.2000米 ‎10.汽车在前方左拐弯后，导航仪面板上的指向标箭头朝向为（ ）‎ A.左上 B.右上 C.左下 D.右下 ‎【2018·天津一中开学考试】读下列两图（莱索托为甲图、安道尔为乙图），回答11～12题。‎ ‎11.与乙图比较，甲图所示（ ）‎ A．比例尺较大，表示的范围较大 B．比例尺较小，表示的范围较小 C．比例尺较小，表示的范围较大 D．比例尺较大，表示的范围较小 ‎12.B城市位于A城市的（ ）‎ A．西南方向  　　 B．东南方向　　  C．西北方向　　 D．东北方向 二、综合题 ‎13.南部苏丹已正式从苏丹分离，成立南苏丹共和国。读图完成下列问题。‎ ‎(1)南苏丹首都位于北京(40°N,116°E)的________方向。‎ ‎(2)若一架飞机沿最短飞行路线从②地飞往①地，其飞行方向是________________。‎ ‎(3)甲、乙两幅图相比较，比例尺较大的是图____________；若图甲中②地和③地的图上距离为2.22厘米，则图甲的比例尺约为________________(数字式)。‎ ‎(4)结合图中信息，描述南苏丹的地理位置特点。‎ 考点经典试题训练参考答案：‎ ‎[3年高考真题]‎ ‎1.B【解析】由图a可知,面向指示牌站立,前方‎80米为校训碑,‎350米为地理园,从指示牌左行‎200米为老校门,右行‎150米为气象站。因此在图b中,先找到位于老校门和气象站之间的地点,再按照与校训碑和地理园所在方位垂直的地点,即为②。‎ ‎4．AB【解析】甲、乙两图中的城市为同一城市，则该城市在两图中实地面积是相等的；该城市面积在甲图中呈现的面积大，说明甲图中图上距离与实地距离的比值大，即甲图比例尺比乙图大；则甲图表示的区域范围比乙图小。‎ ‎[创新预测试题]‎ ‎1.D【解析】据图中经纬度可知甲岛位于西半球、北半球，乙岛位于南印度洋；根据两图经纬度间隔度数大小可知，甲岛经纬间隔度数大，表示实际面积大，比例尺较小，乙岛经纬度间隔度数小，表示实际面积小，比例尺较大。‎ ‎2.D【解析】根据图中信息可知图中A点位于15°S，105°E,B点位于48°N，150°W；根据A、B点的经纬度，可知A点位于B点的西南方。‎ ‎3.D【解析】在图幅相同，等高线相同的地图中，比例尺越大的坡度越陡，图中丁图比例尺最大。‎ ‎4.C【解析】四幅图中等高线的延伸方向不一致，地势高低可能不一致；比例尺越小，表示实际范围越大，则四幅图中，丙图比例尺最小，面积最大；丁比例尺最大，表示内容越详细；甲和丙比例尺的关系是2.5倍的关系，不是3倍。‎ ‎5.B【解析】比例尺为1∶10 000 000时，图上‎1 cm代表实地距离‎100 km，图上‎1 cm2代表实际面积‎1万km2。‎ ‎6.A【解析】将图A放大成图B后，比例尺变为1∶500 000；图上‎1厘米代表实地距离‎5千米；图中每点代表的人数和人口密度都不变。‎ ‎7.A 8.D【解析】第7题，甲乙图幅相同，甲图所跨越的经度和纬度数都比乙图少，根据比例尺的定义知甲区域的比例尺大于乙区域，但其实地范围比乙区域小；根据经度网知乙区域位于甲区域的东方，乙区域海域为大西洋。第8题，根据图示经纬网：甲区域为我国东北地区，乙区域为北美东部地区，从而结合各区域特点得出结论。‎ ‎9.B 10.D【解析】第9题，根据汽车当前与百货大楼之间的图上距离与比例尺，即可计算出它们之间的路程。第10题，前方左拐弯后，汽车将向西南行驶，指向标将朝向右下。‎ ‎13.(1)西南 ‎(2)先向东北，后向东南 ‎(3)乙　1∶300 000 000‎ ‎(4)位于东半球、北半球；地处热带(低纬)地区；位于内陆(不临海)；位于非洲东北部；陆上邻国较多。‎ ‎【解析】第(1)题，南苏丹首都朱巴大致位于(6°N,32°E)，结合经纬度位置可知，其位于北京的西南方向。第(2)题，①②同位于60°N纬线上，其最短飞行线路是按照过这两点和地心确定的平面与地面相割而成大圆的劣弧飞行。第(3)题，乙图表达地理事物详细，比例尺较大；②③两地的实际距离为60×‎111千米，结合图上距离可以计算出其比例尺。第(4)题，从经纬度位置、海陆位置及其与其他地理事物的相对位置进行说明。‎