高考物理复习易错题解析大汇总

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高考物理复习易错题解析大汇总

高考物理复习易错题错因分析与详解 高三考生在平时练习训练中反映出的各种典型错误,有概念性错误,有知识遗漏问题;有的缺乏物理基本观点即物理思想;有的缺乏多角度思考问题的方法;有的缺乏综合分析的能力,抓不住主要矛盾,不能简化问题;有的缺乏空间想象能力,不能建立起物理图景;有的缺乏必要的数学能力,有的缺乏实验基本知识和基本技能及基本思想方法……,这些问题都在练习卷中以不同的形式反映出来,认真研究这些问题,对提高高三物理复习效率,无疑是有益的。‎ 为了便于学习研究,本人着重从能力角度来解剖问题根源,指出错误的原因,并作必要的简单解答,从而能以正、反两方面的材料,认识复习要求,理解物理知识,掌握物理分析方法,提高分析能力。‎ 文中以某个具体题目进行分析,是希望通过分析,不仅是对各知识点的复习,而且是从不同侧面对某部分知识整体性的学习,从而获得更高层次的认识。‎ 文中所选的问题,是久经考验的好题,它一般具有以下三个特点:典型性、启发性、创造性,一般称为“成题”,把成题改活,将成题做活,推“成”出新,让成题发挥更大的作用,获得更多的收益,这是笔者的愿望。‎ P Q ‎·Oa P Q ‎·‎ ‎·Oc P Q ‎·‎Ob ‎·‎ 图甲 a b c ‎1.三个相同的支座上分别搁着质量和直径都相同的光滑圆球a、b、c,支点P、Q在同一水平面上,a的重心在球心,b球和c球的重心Ob、Oc分别位于球心的正上方和正下方,如图甲所示。三球均处于平衡状态,支点P对a球的弹力力为Na,对b球和C球的弹力分别为Nb和 Nc,则 A、 B、 ‎ C、 D、‎ 图乙 P Q ‎·Oa a P Q ‎·‎Ob ‎·‎ b P Q ‎·‎ ‎·Oc c 错解:根据共点力的平衡,球受的三个力应通过重心,各球受力如图所示,根据对称性,就每个球来说,P、Q对球的弹力大小是相等的,从图可看出与的夹角最大,与 夹角最小,又由力的平衡和平行四边形法则可知,最大,最小,所以选项C正确。‎ 错因:本题误解的主要原因是:(1)对弹力方向的判断模糊不清;(2)三力共点平衡时,认为三力作用线的交点一定是在重心上的。‎ 弹力是发生形变的物体,对跟它接触并使它发生形变的另外一个物体产生的作用力,其方向与物体形变的方向相反,具体情况有以下三种:①绳的弹力方向沿着绳子并指向绳子收缩的方向;②平面与平面、曲面与平面、点与平面接触时,弹力方向垂直于平面指向受力物体;③曲面与曲面、点与曲面接触时,弹力方向垂直于切面指向受力物体。‎ 共点力是指力的作用线或作用线的延长线相交于一点,而不一定是力的作用点“共点”,更不是各力作用线都通过重心。‎ 正解:这是一道共点力平衡条件与弹力概念相结合的题目,支点P对球弹力只能根据球所受的全部力和平衡条件求解。 ‎ 三种情况下重心的位置虽然不同,但由于球光滑,支点对其只有弹力作用,且由于弹力方向与接触面相垂直,所以支点对球的弹力垂直于球与支点的接触面即球的切面,这样支点P、Q对球弹力的方向都指向球心.又由于三种情况下重力作用线都通过球心,所以三种情况下物体都受到交于球心的三个共点力的作用.重力大小相同,支点P、Q对球的弹力对称、且与竖直方向夹角相同.由共点力平衡条件知选项A正确. ‎ A B F v ‎2. 如图所示,一质量为M的直角劈放在水平面上,在劈的斜面上放一质量为m的物体A,用一沿斜面的力F作用于A上,使其沿斜面匀速下滑,在A下滑的过程中,地面对劈的摩擦力f及支持Q满足:‎ A.f=0 Q=Mg+mg B.f向左 Qt1 ‎ C、v2>v1,t2
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