2015高考数学人教A版本(11-1算法与框图)一轮复习学案
【走向高考】2015届高考数学一轮总复习 11-1算法与框图课后强化作业 新人教A版
基础巩固强化
一、选择题
1.阅读如图的程序框图,如果输出的函数值在区间[,]内,则输入的实数x的取值范围是( )
A.(-∞,-2] B.[-2,-1]
C.[-1,2] D.[2,+∞)
[答案] B
[解析] 若x∉[-2,2],则f(x)=2∉[,],不合题意;当x∈[-2,2]时,f(x)=2x∈[,],得x∈[-2,-1],故选B.
2.(文)如图是求x1,x2,…,x10的乘积S的程序框图,图中空白框中应填入的内容为( )
A.S=S*(n+1) B.S=S*xn+1
C.S=S*n D.S=S*xn
[答案] D
[解析] 由循环结构的特点知图中空白的处理框中表示前10个数的连乘积,故选D.
(理)下图是求样本x1,x2,…,x10的平均数的程序框图,图中空白框中应填入的内容为( )
A.S=S+xn B.S=S+
C.S=S+n D.S=S+
[答案] A
[解析] n=n+1控制循环,n=10时,跳出循环,w=,即w=,据题意w=,即,∴处理框中应是求x1,x2,…,x10的和S,故应填S=S+xn.
3.(文)(2013·安徽)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是( )
A. B.
C. D.
[答案] C
[解析] 第一次循环,s=0+=,n=4;
第二次循环,s=+=,n=6;
第三次循环,s=+=,n=8.
因为8<8不成立,故输出s=.
(理)(2013·长春一模、武昌区联考)阅读程序框图,输出的结果s的值为( )
A.0 B.
C. D.-
[答案] C
[解析] 本题是求数列{sin}前2013项的和,数列是,,0,-,-,0,,,0,-,-,0,…具有周期性,周期为6且每个周期内6项的和为0,故前2013项求和得++0=.
4.(文)如图所示,程序框图的功能是( )
A.求数列{}的前10项和(n∈N*)
B.求数列{}的前10项和(n∈N*)
C.求数列{}的前11项和(n∈N*)
D.求数列{}的前11项和(n∈N*)
[答案] B
[解析] 依题意得,第一次运行,S=,n=4,k=2;第二次运行,S=+,n=6,k=3……第九次运行,S=++…+,n=20,k=10;第十次运行,S=++…++,n=22,k=11.此时结束循环,故程序框图的功能是计算数列{}的前10项和,选B.
(理)(2012·山西四校联考)执行如图所示的程序框图后,输出的值为4,则p的取值范围是( )
A.
C.≤p< D.<p≤
[答案] D
[解析] 依题意得,数列{}的前2项和小于p,前3项和不小于p.又数列{}的前2、3项和分别等于+=、++=,因此p的取值范围是
5 B.k>6
C.k>7 D.k>8
[答案] B
[解析] 据题意令S=1+++…+=1+(1-)+(-)+…+(-)=2-,令2-=,解得k=6,故判断框应填入k>6.
6.(2013·豫西五校联考)执行如图所示的程序框图,则输出的λ是( )
A.-4 B.-2
C.0 D.-2或0
[答案] B
[解析] λa+b=(λ+4,-3λ-2),依题意,若λa+b与b垂直,则有(λa+b)·b=4(λ+4)-2(-3λ-2)=0,解得λ=-2;若λa+b与b平行,则有-2(λ+4)=4(-3λ-2),解得λ=0.结合题中的程序框图,输出的λ是-2,选B.
[点评] 本题中条件虽然是满足平行或垂直关系时,输出λ,但因为λ初值为-4,λ=λ+1,所以当λ=-2时,两向量垂直,输出λ=-2后即结束循环.
二、填空题
7.已知函数y=如图表示的是给定x的值,求其对应的函数值y的程序框图.①处应填写________;②处应填写________.
[答案] x<2,y=log2x
[解析] 根据分段函数解析式及程序框图知,当满足x<2时,执行y=2-x,故判断框中条件为x<2,不满足条件x<2,即x≥2时,y=log2x,故②中为y=log2x.
8.(2013·临沂模拟)执行如图所示的程序框图,若输入x=10,则输出y的值为________.
[答案] -
[解析] 当x=10时,y=4,此时|y-x|=6>1,不合条件,当x=4时,y=1,不满足|y-x|<1,故重新赋值x=1,此时y=-,仍不满足|y-x|<1,再赋值x=-,此时y=-,∵|(-)-(-)|=<1成立,∴跳出循环,输出y的值-后结束.
9.(2013·湖南)执行如图所示的程序框图,如果输入a=1,b=2,则输出的a的值为________.
[答案] 9
[解析] a=1,b=2,
第一次循环,a=a+b=1+2=3;
第二次循环,a=a+b=3+2=5;
第三次循环,a=a+b=5+2=7;
第四次循环,a=a+b=7+2=9.
因为9>8,所以输出a=9.
10.(2012·广东理,13)执行如下图所示的程序框图,若输入n的值为8,则输出s的值为________.
[答案] 8
[解析] 程序运行过程如下:
开始→n=8,i=2,k=1,S=1,作判断i5,由于i初值为1,故需循环5次.
开始→T=1,i=1,T==1,i=1+1=2,此时i>5不成立,第二次执行循环体,T=
eq f(1,2),i=2+1=3,i>5仍不成立,第三次执行循环体,T==,i=3+1=4,i>5仍不成立,第四次执行循环体T==,i=4+1=5,i>5仍不成立,第五次执行循环体,T==,i=5+1=6,i>5成立,跳出循环,输出T的值后结束.
14.(文)(2013·惠州调研)阅读如图所示的程序框图.若输入n=5,则输出k的值为________.
[答案] 3
[解析] 执行程序框图可得,n=5,k=0;n=16,k=1;n=49,k=2;n=148,k=3;n=148×3+1>150,循环结束,故输出的k值为3.
(理)(2013·广州调研)执行如图所示的程序框图,则输出S的值是________.
[答案] 3018
[解析] 由题意,a1=1×cos+1=1,a2=2×cos+1=-1,a3=3×cos+1=1,a4=4×cos+1=5,a5=5×cos+1=1,a6=6×cos+1=-5,a7=7×cos+1=1,a8=8×cos+1=9,…,a2010=-2009,a2011=1,a2012=2013,故输出的S=a1+a2+…+a2012=503-(1+5+9+…+2009)+503+(5+9+13+…+2013)=503-1+503+2013=3018.
考纲要求
1.了解算法的含义及算法的思想.
2.理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序结构、条件结构、循环结构.
了解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义.
补充说明
1.算法的要求
(1)写出的算法,必须能解决一类问题,并且能重复使用;
(2)算法过程要能一步一步执行,每一步执行的操作必须确切,不能含混不清,而且在有限步后能得出结果.
2.对图形符号的几点说明
①终端框(起止框)是任何流程不可少的,表明程序的开始和结束.
②输入和输出可用在算法中任何需要输入、输出的位置.
③算法中间要处理数据或计算,可分别写在不同的处理框内.
④当算法要求你对两个不同的结果进行判断时,判断条件要写在判断框内.
⑤一个算法步骤到另一个算法步骤用流程线连结.
⑥如果一个流程图需要分开来画.要在断开处画上连结点,并标出连结的号码.
3.画流程图的规则
①使用标准的框图符号.
②框图一般按从上到下、从左到右的方向画.
③除判断框外,大多数流程图符号只有一个进入点和一个退出点.判断框是具有超过一个退出点的唯一符号.
④在图形符号内描述的语言要非常简练清楚.
4.程序框图分为顺序结构、条件结构和循环结构,任何算法都可以由这三种基本逻辑结构来构成.顺序结构是最简单的算法结构.语句与语句之间,框与框之间按从上到下、从左到右的顺序运行.
条件结构是指在算法中需要对条件作出判断,根据条件是否成立而选择不同流向的算法结构.
根据指定条件,决定是否重复执行某些步骤的控制结构称为循环结构.反复执行的处理步骤为循环体.
常见的循环结构有当型循环和直到型循环.
(1)当型(while型)循环结构
如图所示,它的功能是当给定的条件P1成立时,执行循环体即语句序列A,执行完后,再判断条件P1是否成立,如果仍然成立,再执行循环体,如此反复执行循环体,直到某一次条件不成立时跳出循环.
(2)直到型(until)循环结构
直到型循环一般用于预先难以知道循环次数,通过设置某个条件满足时退出循环.
如图所示,它的功能是先执行循环体,即语句序列A,然后判断给定的条件P2是否成立,如果条件P2不成立,则再执行循环体,然后再对条件P2作判断,如果条件P2仍然不成立,又执行循环体……如此反复执行循环体,直到给定的条件P2成立时跳出循环.
解决程序框图问题时应注意:
①不要混淆处理框和输入框.
②注意区分条件结构和循环结构.
③注意区分当型循环和直到型循环.
④循环结构中要正确控制循环次数.
⑤要注意各个框的顺序.
编程时,先从总体上把握整个问题分哪几大步骤,分块写出算法,再用程序语言表达,最后组合到一块.
在画程序框图时首先要进行结构的选择.若所要解决的问题不需要分情况讨论,只用顺序结构就能解决;若所要解决的问题要分若干种情况讨论时,就必须引入条件结构;若所要解决的问题要进行许多重复的步骤,且这些步骤之间又有相同的规律时,就必须引入变量,应用循环结构.
当型循环语句中,要注意WHILE与WEND的配对.
5.算法语句
(1)输入语句
①“提示内容”提示用户输入什么样的信息.
②变量是指程序在运行时其值可以变化的量.
③输入语句要求输入的值只能是具体的常数,不能是函数、变量或表达式.
④提示内容与变量之间用分号“;”隔开,可以一次为一个或多个变量赋值,若输入多个变量,变量与变量之间用“,”隔开.
(2)输出语句
①“提示内容”提示用户输出什么样的信息.
②表达式是指程序要输出的数据.
③输出语句可以输出常量、变量或表达式的值以及字符.
(3)赋值语句
用来表明赋给某一个变量一个具体的确定值的语句叫做赋值语句.
①赋值号左边只能是变量名字,而不是表达式 .
②赋值号左右不能对换.赋值语句是将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量.
③不能利用赋值语句进行代数式的演算.
④赋值语句中的“=”号,称为赋值号.赋值号与数学中的等号的意义不同.赋值号左边的变量如果原来没有值,则在执行赋值语句后获得一个值,如果原已有值,则执行该语句后,以赋值号右边的表达式的值代替该变量的原值.
⑤对于一个变量可以多次赋值,变量总是取最后赋出的值.
⑥一个赋值语句只能给一个变量赋值,不能出现两个或多个“=”.
⑦“表达式”可以是一个数据、常量和算式,如果“表达式”是一个算式时,赋值语句的作用是先计算出“=”右边表达式的值,然后将该值赋给“=”左边的变量.
(4)条件语句的嵌套
在某些较为复杂的算法中,有时需要按条件要求执行某一语句(特别是ELSE后的语句)后,继续按照另一条件进行判断,这时可以再利用条件语句完成这一要求,这就形成了条件语句的嵌套,其一般形式是:
编写嵌套条件语句、可分块处理.识读程序时,可用文字缩进来表示嵌套的层次.
(5)两种循环语句格式的区别
在WHILE语句中,是当条件满足时执行循环体,而在UNTIL语句中,是当条件不满足时执行循环体.当型循环先判断后执行,直到型循环先执行后判断.
6.辗转相除法与更相减损术
(1)用两数中较大的数减去较小的数,再用所得差和较小数构成新的一对数,再用大数减小数,以同样的操作一直做下去,直到所得的两数相等为止,这个数就是这两个数的最大公约数.这个方法称为“更相减损术”,用它编写的算法称为“等值算法”.
更相减损术求最大公约数的程序设计如下:
(2)古希腊求两个正整数的最大公约数的方法是辗转相除法:用较大的数除以较小的数所得的余数和较小的数构成新的一对数,继续做上面的除法,直到大数被小数除尽,这个较小的数就是最大公约数.据此编写的算法,也称为“欧几里得算法”.
对于正整数a与b(a>b),总能找到整数q和r(0≤r3,∴x=|-4-3|=7.
∵7>3,∴x=|7-3|=4.
∵4>3,∴x=|4-3|=1.∵1<3,∴y=2x=21=2.
2.如图是计算1+++…+的一个程序框图,则图中①处应填写的语句是( )
A.i≤15 B.i>15
C.i>16 D.i≤16
[答案] B
[解析] ∵s=0,n=1,i=1,∴s=0+=1,n=1+2=3,i=1+1=2;
∵s=1,n=3,∴s=1+,n=3+2=5,i=2+1=3;
∵s=1+,n=5,∴s=1++,n=5+2=7,i=3+1=4;
∵s=1++,n=7,∴s=1+++,n=7+2=9,i=4+1=5;….
故当S=1+++…+时,i=16,故图中①处应填写的语句是“i>15”.
3.如图所示是一算法的程序框图,若此程序运行结果为S=720,则在判断框中应填入关于k的判断条件是( )
A.k≥6? B.k≥7?
C.k≥8? D.k≥9?
[答案] C
[解析] 第一次运行结果为S=10,k=9;第二次运行结果为S=90,k=8;第三次运行结果为S=720,k=7.满足判断框的条件时执行循环,故判断条件是k≥8?.故选C.
[失误与防范] 本题易错的地方是:
①弄清楚计数变量k与累乘变量S的变化规律.
②注意S=S×k与k=k-1的顺序.
③弄清满足条件时结束循环还是不满足条件时结束循环.
4.(2012·安徽理,3)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是( )
A.3 B.4
C.5 D.8
[答案] B
[解析] 由x=1,y=1→x=2,y=2→x=4,y=3→x=8,y=4→结束(输出y=4).
[点评] 对循环次数较少的问题可以依次写出,对循环次数较多的应考虑是否具有周期性.
5.(2012·新课标全国,6)如果执行下边的程序框图,输入正整数N(N≥2)和实数a1、a2、…、aN,输出A、B,则( )
A.A+B为a1,a2,…,aN的和
B.为a1,a2,…,aN的算术平均数
C.A和B分别是a1,a2,…,aN中最大的数和最小的数
D.A和B分别是a1,a2,…,aN中最小的数和最大的数
[分析] 这是一个循环结构程序框图,有三个判断条件,通过赋值语句x=ak,依次将ai(i=1,2,…,N)的值赋给x后,第一个判断条件“x>A”,满足时A取x的值,因此循环结束后,A是a1,a2,…,aN中的最大值;第二个判断条件“x
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