2020高考生物一轮复习 例题讲解 专题 遗传实验设计学案(无答案)

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2020高考生物一轮复习 例题讲解 专题 遗传实验设计学案(无答案)

遗传实验设计专题 一、遗传学常用的研究方法 ‎1. 动植物杂交实验法 ‎2. 假说演绎法 提出 →作出 (理论解释) →设计 (演绎推理)→验 证 →得出 ‎ ‎3. 数学统计法 计算遗传概率以及进行基因定位 ‎4. 调查法 群体调查——调查某种遗传病的 率 家系调查——调查某种病的 方式 二、典型例题 ‎1.以孟德尔的一对相对性状遗传研究为例,写出杂交实验法的过程和思 路:⑴选择 杂交,获得F1,‎ 结果 ;‎ ‎⑵让 ,结果   ;‎ ‎⑶为了解释上述现象,孟德尔提出假设的核心是 ‎ ‎                 ;‎ ‎⑷验证假设:设计了 实验,即 ‎ ‎  ;‎ ‎⑸预期结果:     ‎ ‎   。孟德尔设计测交实验的意义是通过    的 比例来反映   的比例;‎ ‎⑹实施实验方案,得到的_______  __与_____ ____相符,由此得出结论   。‎ ‎2.  科学家从某植物突变植株中获得了显性高蛋白植株(纯合子)。为验 证该性状是否由一对基因控制,请参与实验设计并完善实验方案:‎ ‎①步骤1:选择 和 ‎ ‎ 杂交。‎ 预期结果: 。‎ ‎②步骤2:        。‎ 预期结果: 。‎ ‎③观察实验结果,进行统计分析:‎ 如果 与 相符,可证明该 性状由一对基因控制。‎ ‎3. ⑴在一块高杆(显性纯合体)小麦田中,发现了一株矮杆小麦。请设 计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和 结论)‎ ‎⑵大部分普通果蝇身体呈褐色(YY),具有纯合隐性等位基因yy的个体呈 黄色。但是,即使是纯合的YY品系,如果用含有银盐的食物饲养,长成 的成体也为黄色,这称为“表型模拟”,是由环境造成的类似于某种基因型 所产生的表现型。‎ 3‎ 若有一只黄色的果蝇,你如何判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”?‎ 方法步骤: ‎ 第一步:用该未知基因型黄色果蝇与 ‎ ‎ 交配;‎ 第二步:将孵化出的幼虫用 饲养,其 他条件适宜;‎ 第三步:观察 。‎ 结果预测:如果后代出现了 色果蝇,则所检测果蝇为“表型模拟”;‎ 如果子代全为 色,说明所测黄色果蝇的基因型是 ,不是 ‎“表型模拟”。‎ ‎4. 某植物(2n=10)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制,显 性基因B和E共同存在时,植株开两性花,表现为野生型;仅有显性基因 E存在时,植株的雄蕊会转化成雌蕊,成为表现型为双雌蕊的可育植物;‎ 只要不存在显性基因E,植物表现为败育。请根据上述信息回答问题:‎ ‎⑴该物种基因测序应测  条染色体,在雌配子形成过程中细胞内可形 成  个四分体。‎ ‎⑵纯合子BBEE和bbEE杂交,应选择   做母本,得到的F2代中表 现及其比例为           。‎ ‎⑶BbEe个体自花传粉,后代可育个体所占比例为  ,可育个体中纯 合子的基因型是_____________。‎ ‎⑷请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。有已知性状的纯合子植 株可供选用。‎ 实验步骤:‎ ‎① ‎ ‎ ;‎ ‎② 。‎ 结果预测:‎ 如果 ,则该植株为纯合子;‎ 如果 ,则该植株为杂合子。‎ ‎5. 家蚕的性别决定为ZW型。已知幼蚕体色正常基因(T)与油质透明基 因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因,结天然绿色茧基因(G)与白 色茧基因(g)是位于常染色体上的一对等位基因,T 对t,G对g为显性。‎ ‎⑴雄蚕的性染色体为_____,雌家蚕为________。 ‎ ‎⑵现有一杂交组合:ggZTZT × GGZtW,F1中结天然绿色茧的雄性个体所占 比例为____, F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色茧的雌性个体所占比 例为_____。‎ ‎⑶雄性蚕产丝多,天然绿色蚕丝销路好。现有下列基因型的雄、雌亲本:‎ GGZtW、GgZtW、ggZtW、 GGZTW、 GGZTZt、gg ZTZt、 gg ZtZt 、 GgZtZt,请 设计一个杂交组合,利用幼蚕体色油质透明易区别的特点,从F1中选择结 天然绿色茧的雄蚕用生产(用遗传图解和必要的文字表述)。‎ ‎6.荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状遗传涉及两对等位基 因,分别用A、a和B、b 表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了 3‎ 杂交实验(如下图)。‎ ‎⑴图中亲本基因型为_____________。根据F2表现型比例判断,荠菜果实 形状的遗传遵循_________________。F1测交后代的表现型及比例为_____‎ ‎__________。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图 中结果相同,推断亲本基因型为_____________。‎ ‎⑵图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍 然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为______;还 有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是___________________。‎ ‎⑶现有3包基因型分别为 AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子,由于标签丢 失而无法区分。根据以上遗传规律,请设计实验方案确定每包种子的基因 型。有已知性状(三角形果实和卵圆形果实)的荠菜种子可供选用。‎ 实验步骤:‎ ‎①  _________________________________________________; ‎ ‎② _________________________________________________ ; ‎ ‎③  _________________________________________________。‎ 结果预测:‎ Ⅰ如果___________________________________________, ‎ 则包内种子基因型为AABB;‎ Ⅱ如果___________________________________________, ‎ 则包内种子基因型为AaBB;‎ Ⅲ 如果___________________________________________, ‎ 则包内种子基因型为aaBB。‎ 3‎
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