2020学年高考地理总复习 第四单元课时13 自然界的水循环学案（无答案）新人教版

2020学年高考地理总复习 第四单元课时13 自然界的水循环学案（无答案）新人教版

学案13　自然界的水循环 ‎[目标定位]　1.了解地球水体的三态变化及存在形式。2.了解水循环过程和主要环节。‎ ‎3.认识水循环的地理意义。‎ 一、相互联系的水体 ‎1．水的存在形式 ‎(1)水圈：由气态、液态和①__________态三种形式的水体构成，是一个②________但③________的圈层。‎ ‎2．陆地水体组成：河流水、湖泊水、沼泽水、④________、地下水、冰川水、生物水等。‎ ‎3．陆地水体之间的关系：具有⑤______________的关系。‎ 二、水循环的过程和意义 ‎1．水循环的概念：自然界的水在水圈、大气圈、⑥________、⑦__________四大圈层中通过各个环节⑧__________的过程。‎ ‎2．水循环类型及环节 ‎(1)类型：图中A表示⑨____________________循环，又称大循环；B为海上内循环；C为⑩________循环。‎ ‎(2)环节：图中a为蒸发，b为⑪______________________，c为降水，d为⑫____________________，e为⑬________________，f为地下径流，g为⑭____________，h为蒸发(或蒸腾)。‎ ‎3．意义 ‎4．人类对水循环的影响 人类活动不断改变着自然环境，越来越强烈地影响水循环的过程。人类修筑水库，开凿运河、渠道、河网，以及大量开发利用地下水等，改变了水的原来径流路线，引起水的分布和水的运动状况的变化。‎ 探究点一　陆地水体的相互转化及其影响 - 5 -‎ 阅读材料，回答问题。‎ 人民网‎2008年8月12日电：据青海省气象科学研究所卫星遥感中心对青海湖监测对比结果显示，今年青海湖的水体面积比去年同期增加了46.38平方千米，较2004年增加了131.69平方千米，是面积增大以来增加幅度最大的一年。青海湖位于柴达木盆地边缘，是我国最大的咸水湖，其主要补给水源是冰雪融水。‎ ‎(1)它与下面三幅图中的哪幅图所示的湖泊水循环性质相似？‎ ‎ (2)试推测近几年青海湖面积扩大的原因。‎ ‎　‎ 探究点二　水循环及其意义 阅读材料，分析回答下列问题。‎ 材料一　‎2009年9月9日是为西部干旱缺水地区募集用于修建水窖所需善款的“母亲水窖·爱心信用卡”在全国推出一周年的日子。‎ 材料二　水循环示意图 ‎(1)甲、乙、丙三大水循环均有的环节是______________和______________，我国西部地区的河流参与的水循环类型为__________和________。‎ ‎(2)修建母亲水窖，主要是对水循环的________________和__________环节施加影响 此项工程的好处是 ‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(3)增加丁环节水量的主要措施有__________________。‎ ‎(4)根据水循环原理，如果水资源出现枯竭，除自然原因外，人为原因是________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ - 5 -‎ 一、选择题 我国某河流源于山麓地带，其径流量自上游至下游逐渐减少，最后消失。据此回答1～3题。‎ ‎1．该河径流量自上游至下游逐渐减少的原因可能是(　　)‎ ‎①下渗　②蒸发　③降水减少　④灌溉等引用 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④‎ ‎2．该河流的补给水源主要是(　　)‎ A．雨水 B．冰雪融水 C．地下水 D．季节性积雪融水 ‎3．该河流可能位于我国(　　)‎ A．西北地区 B．东北地区 C．华北地区 D．西南地区 下面为“某地区水循环示意图”，读图回答4～5题。‎ ‎4．图示地区的大型水库建成后，对水循环的各环节可能造成的影响不包括(　　)‎ A．库区下渗加强，周边地下水位上升 B．库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加 C．库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增加 D．库区下游河流径流量变化幅度减小 ‎5．在F处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看其作用类似于(　　)‎ A．海陆间大循环 B．跨流域调水 C．水库 D．地下水补给湖水 下图为济南市“趵突泉”形成示意图，读图回答6～7题。‎ - 5 -‎ ‎6．根据水循环原理知识，判断下列所述正确的是(　　)‎ A．城市污水是导致趵突泉水质变坏的主要原因 B．城市地面硬化，导致趵突泉水位持续下降 C．南部山区降水量影响趵突泉地下水位的高低 D．图中所示径流量增大，可导致城市内涝 ‎7．前些年，趵突泉一度断流，但自2003年趵突泉实现复涌以来，趵突泉已实现连续多年持续喷涌的局面。保证趵突泉持续喷涌最关键的因素是(　　)‎ A．区域降水增加 B．城市环境改善 C．南水北调工程 D．地下水位上升 下图是“非洲乍得湖流域图”。读图，回答8～9题。‎ ‎8．乍得湖流域(　　)‎ A．河流径流量的季节变化小B．河水主要来源于冰雪融水 C．地表径流参与海陆间水循环D．水面蒸发参与陆地内水循环 ‎9．根据图中信息可以判断(　　)‎ A．流域面积缩小B．湖泊水位总体下降 C．流域主体位于热带荒漠D．1963年时湖底东南高，西北低 水循环包括自然循环和社会循环。读下图，回答10～11题。‎ - 5 -‎ ‎10．图中①②③④分别为(　　)‎ A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 ‎11．在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是(　　)‎ A．取水——保护水源地B．输水——减少过程损耗 C．用水——节约、综合利用D．排水——防止当地污染 二、综合题 ‎12． 根据下列材料，回答有关问题。‎ 材料一　约旦河发源于黎巴嫩、叙利亚，流经以色列、约旦，注入死海，全长360多公里，是世界上海拔最低的河流。约旦河每年平均流量约为‎6亿立方米，是沿岸国家最重要的水源。‎ 材料二 地区 年份 缺水量(亿立方米)‎ 水源 以色列 ‎2010‎ ‎3.6‎ 约旦河 约旦 ‎2010‎ ‎2‎ 约旦河 约旦河西岸 ‎2010‎ ‎1.4‎ 约旦河 ‎ (1)约旦河的年平均流量仅为黄河的1/80，简述其流量小的原因。‎ ‎　‎ ‎(2)水资源争夺是该地区局势动荡不安的一个重要原因。结合材料分析该地区水资源争端的原因。　‎ - 5 -‎