2012高考生物苏教版一轮复习限时规范训练专项升格集训八

2012高考生物苏教版一轮复习限时规范训练专项升格集训八

专项升格集训八——几种育种方法的实践应用 ‎1．(2008·广东)改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是 (　　)‎ A．诱变育种 B．单倍体育种 C．基因工程育种 D．杂交育种 解析：本题考查几种常见的育种方法。因题中交代是缺乏某种抗病性的水稻品种，欲改良其品种，可以用基因工程的方法，定向导入该种抗性基因以改变其性状；也可以用杂交育种的方法，将该水稻品种与另一有该抗病性的水稻品种杂交，使优良性状集中在一起；或者采用诱变育种的方法，诱导该水稻品种发生基因突变，生产该抗病基因。‎ 答案：B ‎2．(2008·江苏)下列关于育种的叙述中，错误的是(多选) (　　)‎ A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状 解析：本题考查育种的相关知识。利用人工诱发基因突变的方法可以提高基因突变率，A项对；杂交育种的原理是基因重组，基因重组的结果不能产生新的基因，能够形成新的基因型，诱变育种依据的原理是基因突变，基因突变能够产生新的基因，基因突变是不定向的，B、D项错误；当四倍体植物与二倍体植物杂交就能形成含三个染色体组的受精卵，由这样的受精卵发育成的个体就是三倍体，C项错误。‎ 答案：BCD ‎3．在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是 (　　)‎ A．自交(杂交)育种 B．诱变育种 C．人工嫁接 D．单倍体育种 解析：小麦一般无法用人工嫁接方法，白粒矮秆性状已出现，不需要诱变育种。单倍体育种技术要求高，而小麦的杂交操作简单，并且可以在两三年内获得大量麦种。‎ 答案：A ‎4．(2010·山东潍坊一模)在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株尽快培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有 (　　)‎ ‎①诱变育种　②单倍体育种　③转基因技术　④组织培养技术 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④‎ 解析：‎ 抗旱、抗盐基因存在于玉米中，要想让水稻具备抗旱、抗盐性状，必须借助于转基因技术和组织培养技术，运用单倍体育种可以尽快实现培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种的目的。‎ 答案：B ‎5．育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是诱变育种(　　)‎ A．提高了后代的出苗率 B．提高了后代的遗传稳定性 C．产生的突变大多是有利的 ‎ D．能提高突变率以供育种选择 解析：诱变育种就是在人为条件下，使控制生物性状的基因发生改变，然后从突变中选择人们所需的优良品种。而基因突变具有低频性和多方向性等特点，因此，只有通过人工方法来提高突变频率产生更多的变异，才能从中获取有利性状；而出苗率的大小是由种子胚的活性决定的，后代遗传稳定性是由DNA稳定性决定的。‎ 答案：D ‎6．育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是 (　　)‎ A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异 B．都不可能产生定向的可遗传变异 C．都在细胞水平上进行操作 D．都不能通过产生新基因从而产生新性状 解析：杂交育种原理是基因重组，单倍体育种原理是染色体变异，诱变育种原理是基因突变，多倍体育种原理是染色体变异，基因工程育种原理是基因重组。‎ 答案：A ‎7．现有三个番茄品种，A种的基因型为aaBBDD，B种的基因型为AAbbDD，C的基因型为AABBdd，三种等位基因分别位于三对同源染色体上。若通过杂交育种要获得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的时间为 (　　)‎ A．2年 B．3年 C．4年 D．5年 解析：aaBBDD×AAbbDD→AaBbDD一年；‎ 种植aabbdd种子，得aabbdd植株一年；‎ 所以需要4年的时间。‎ 答案：C ‎8．在下列有关育种的叙述中，正确的是 (　　)‎ A．培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理 B．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理 C．我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同 D．培育无子番茄是利用基因重组原理 解析：无子西瓜和八倍体小黑麦的培育利用的是染色体变异的原理；无子番茄是利用生长素促进果实发育的原理；用来生产青霉素的菌种的选育原理是基因突变；而杂交育种的原理是基因重组。‎ 答案：B ‎9．基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有 (　　)‎ ‎①遗传密码的通用性　②不同基因可独立表达　③不同基因表达互相影响　④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制 A．①②④ B．②③④ C．①③ D．①④‎ 解析：转基因之所以在不同种生物间可以进行，是因为遗传密码的通用性，不同基因表达的独立性，DNA自我复制的严格性。‎ 答案：A ‎10．生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是 (　　)‎ A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻 B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种 C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦 D．把合成β胡萝卜素的有关基因导入水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻 解析：基因突变可产生新的基因，转基因技术和杂交技术可产生新的基因型，但不会产生新的基因。‎ 答案：B ‎11．(2010·江苏)为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是 (　　)‎ A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体 B．用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体 C．将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体 D．用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体 解析：‎ 本题考查如何利用染色体变异培育生物新品种的知识，意在考查考生的综合运用能力。A项中利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，使细胞中的染色体数目加倍，将发育成四倍体的个体；B项中处理之后，新个体其实由卵细胞直接发育而来，因此新个体是含一个染色体组的单倍体；C项中是利用胚胎细胞进行克隆，获得的个体依然是二倍体；D项中受精后的次级卵母细胞中含三个染色体组，一个来自精子，一个是将要分配到受精后的卵细胞中的，一个是将要分配到极体中的，若阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，则三个染色体组共同存在于受精卵中，由受精卵发育为三倍体的新个体。‎ 答案：D ‎12．(2009·山东潍坊一模)图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述正确的是(　　)‎ A．图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种 B．a过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限 C．a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子 D．要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率 解析：a过程属于单倍体育种，此过程因无种子，所以只能用秋水仙素处理单倍体幼苗，因该过程未利用诱变因素，所以这种育种方法不能提高突变频率，但能明显缩短育种年限；b过程为杂交育种，需要进行不断自交提高纯合率；c过程为多倍体育种，可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。‎ 答案：D ‎13．(2010·镇江模拟)假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示，有关叙述不正确的是 (　　)‎ A．由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种 B．基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是1∶1‎ C．与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是明显缩短了育种年限 D．过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体 解析：AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的过程称为杂交育种，过程⑤⑥为单倍体育种。与杂交育种方法相比，单倍体育种可明显缩短育种年限。过程④为基因工程育种，必须用到的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶，而运载体是将目的基因导入受体细胞时用到的运输工具。‎ 答案：D ‎14．(2010·莆田质检)用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：‎ 高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1雄配子幼苗选出符合要求的品种 下列有关此育种方法的叙述中，错误的是 (　　)‎ A．②③④是单倍体育种过程 B．过程④最常用的试剂是秋水仙素 C．从F1→幼苗的过程中采用的方法是花药离体培养法 D．该育种方法的最大优点是产生新基因，从而为人类创造新品种 解析：单倍体育种的原理是染色体变异，没有发生基因突变，因而没有产生新的基因。‎ 答案：D ‎15．(新题快递)为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是 (　　)‎ A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C．过程③包括脱分化和再分化两个过程 D．图中筛选过程不改变抗病基因频率 解析：过程①为从F2中选择高蔓抗病植株连续自交，F2中的高蔓抗病植株中有纯合子和杂合子，杂合子自交发生性状分离，通过筛选再自交，自交代数越多，纯合子所占比例越高；F1代植株的基因型是相同的，都是双杂合子，所以在进行花药离体培养时可以用F1代任一植株的花药作培养材料；过程③是植物的组织培养过程，包括脱分化和再分化两个过程；通过图中的筛选可以使抗病的基因频率增加。‎ 答案：D ‎16．(2010·苏北四市三模)下列过程不需要对母体去雄处理的是 (　　)‎ ‎①用杂合抗病小麦连续自交得到纯合抗病植株　②对抗病小麦植株的测交　③用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍体无子西瓜种子　④对三倍体无子西瓜授以二倍体西瓜花粉，结出无子西瓜 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②④‎ 解析：测交是让F1‎ 与隐性个体交配，必需去雄实现，否则会发生自交现象，用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍体无子西瓜种子，如果母本不去雄，可能会发生自交得到四倍体西瓜种子和二倍体西瓜种子。‎ 答案：C ‎17．(2010·南京二模)下列有关育种的说法正确的是 (　　)‎ A．用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种 B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多的优良性状 C．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所得的植株中约有1/4为纯合子 D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种与原品种杂交一定能产生可育后代 解析：用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株不一定比诱变前的具备更多的优良性状，因为基因突变具备多害少利性；用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所得的植株全部为纯合子；用基因型DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种和原品种杂交产生的后代由于是三倍体，所以不可育。‎ 答案：A ‎18．(2010·杭州质检一)某农科所通过如下图所示的两种育种方法培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是 (　　)‎ A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因重组和染色体变异 B．b过程需要通过杂交来提高纯合率 C．a过程需要使用秋水仙素，需作用于萌发的种子 D．a过程提高了突变率，从而明显缩短了育种年限 解析：a过程属于单倍体育种，原理为染色体变异，其过程包括花药离体培养和秋水仙素处理，由于通过花药离体培养只能获得幼苗，故秋水仙素只能作用于幼苗，经秋水仙素处理后，幼苗均为纯合体，因而可以明显缩短育种年限。b过程属于杂交育种，原理为基因重组，由YyRr获得yyRR过程需要连续不断自交提高纯合率。‎ 答案：A ‎19．(2010·南京市第一次调研)将某种植物①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是 (　　)‎ A．由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变 B．由⑤×⑥过程形成的⑧的植株培育出新物种 C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4‎ D．由③到⑨过程可能发生突变和重组，可为生物进化提供原材料 解析：如果原植物为二倍体，则⑤为二倍体，⑥为四倍体，它们杂交形成的⑧为三倍体，由于三倍体没有可育性，所以不能培育出新物种；基因型为AaBbdd的③自交形成的⑩，其中能稳定遗传的纯合子所占的比例为1/2×1/2×1＝1/4；由③形成花粉时发生减数分裂，基因要发生重组，秋水仙素处理幼苗，可使细胞中基因发生突变，也可使染色体数目加倍。‎ 答案：B ‎20．(2010·南通一模)现有两个品种的番茄，一种是高茎红果(DDRR)，另一种是矮茎黄果(ddrr)。将上述两个品种的番茄进行杂交，得到F1。请回答下列问题：‎ ‎(1)欲用较快的速度获取纯合矮茎红果植株，应采用的育种方法是________。‎ ‎(2)将F1进行自交得到F2，获得的矮茎红果番茄群体中，R的基因频率是________。‎ ‎(3)如果将上述亲本杂交获得的F1在幼苗时期就用秋水仙素处理，使其细胞内的染色体加倍，得到的植株与原品种是否为同一个物种？请简要说明理由__________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(4)如果在亲本杂交产生F1过程中，D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的所有配子都能成活，则F1的表现型为________(只回答茎的高度)。‎ 答案：(1)单倍体育种　(2)66.7%　(3)不是，与原品种之间存在生殖隔离，杂交后产生的后代是不育的　(4)高茎和矮茎 ‎21．现有三个番茄品种，基因型分别为AABBdd、AAbbDD、aaBBDD，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形三对相对性状。如何运用杂交育种的方法利用以上三个品种的种子获得基因型为aabbdd的植株？(要写出详细的方法和步骤)‎ 思路点拨：在写实验过程时，要注意其合理性和科学性，并注意准确表述相互授粉、根据植株的叶形选出基因型为aa的个体、根据花色选出基因型为bb的个体、根据果实的形状选择出基因型为dd的个体。‎ 答案：(1)将AABBdd和AAbbDD的种子种下，当植株长大后，让其相互授粉，进行杂交，得到F1(AABbDd)的种子。(第一年)‎ ‎(2)将F1与aaBBDD的种子种下，当植株长大后，让其相互授粉，进行杂交，可以得到F2[AaB(B、b)D(D、d)]的种子。(第二年)‎ ‎(3)将F2的种子种下，当植株长大后，让其相互授粉，进行自交，得到许多种类的种子。(第三年)‎ ‎(4)将第三年得到的种子全部种下，长出植株后，根据叶形选出基因型为aa的个体，淘汰其他个体；当长到开花时，根据花色选择出基因型为bb的个体，淘汰其他个体，并让其自花授粉，长成果实后，根据果实的形状选择出基因型为dd的个体，淘汰其他个体。‎ ‎22．如图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答：‎ ‎(1)B常用的方法是________________，C、F过程常用的药剂是________。‎ ‎(2)打破物种界限的育种方法是________________(用图中的字母表示)，该方法所运用的原理是________。‎ ‎(3)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，其最简单的育种方法是________(用图中的字母表示)；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是________(用图中的字母表示)。‎ ‎(4)现有三个水稻品种，①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd，三种等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代，若要获得aabbdd植株，至少需要________年的时间。‎ 解析：单倍体育种要先进行花药离体培养获得单倍体，然后再用秋水仙素处理获得纯合子。要培育的水稻品种，若性状都是由隐性基因控制的，简单的育种方法是杂交育种，若性状都是由显性基因控制的，快速育种常用的方法是单倍体育种。比较①②③三个品种与新品种的基因型，可以发现新品种中含①②③三个品种的基因各1对，如果要想缩短获得aabbdd植株的时间，可适当采用单倍体育种：第一年可以先让①与②(或③)杂交得到杂交一代AaBbDD(或AaBBDd)，第二年再用杂交一代与③(或②)杂交，得到杂交二代AaBbDd等，第三年种植杂交二代种子，待种子长成植株开花后，先用花药离体培养得到单倍体幼苗(基因型有ABD、ABd、AbD、Abd、aBD、aBd、abD、abd)，然后再用秋水仙素处理基因型为abd的幼苗，当年就能够获得aabbdd的植株。‎ 答案：(1)花药离体培养　秋水仙素　(2)E　基因重组 ‎(3)A、D　A、B、C　(4)3‎ ‎23．(2010·安徽)如图所示，科研小组用60Co照射棉花种子，诱变当代获得棕色(‎ 纤维颜色)新性状，诱变1代获得低酚(棉酚含量)新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因(A、a)控制，棉酚含量由另一对基因(B、b)控制，两对基因独立遗传。‎ ‎(1)两个新性状中，棕色是________性状，低酚是________性状。‎ ‎(2)诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是________，白色、高酚的棉花植株基因型是________。‎ ‎(3)棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高，为获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变1代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代种植在一个单独的区域，从________的区域中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合体作为一个亲本，再从诱变1代中选择另一个亲本，设计一方案，尽快选育出抗虫高产(棕色、低酚)的纯合棉花新品种(用遗传图解和必要的文字表示)。‎ 答案：(1)显性　隐性 ‎(2)AaBB　aaBb ‎(3)不发生性状分离(或全为棕色棉，或没有出现白色棉)‎ ‎24．粮食是人类生存的基本条件，提高单位面积粮食的产量、质量是解决粮食问题的主要途径之一。‎ ‎(1)为提高农作物的单产量，得到抗倒伏、抗锈病等优良性状，科学家往往采取多种育种方法来培育符合农业要求的新品种。根据下面提供的材料，设计育种方案，以便最快得到所需品种。非生物材料：可自选。生物材料有：‎ A．水稻的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种 B．水稻的矮秆(隐性)不抗锈病(隐性)纯种 C．水稻的高秆(显性)不抗锈病(隐性)纯种 ‎①要得到能直接应用于生产的具有抗倒伏、抗锈病等优良性状的品种，‎ 该品种应是________。‎ ‎②所选择的生物材料：________________。(填写代表生物材料的字母)‎ ‎③育种过程中最快得到所需品种的方法是________。‎ ‎④用花药离体培养法，预期产生所需性状类型的概率：________。如果从播种到获得种 子需要一年，则获得该品种植株至少需要________年。‎ ‎(2)随着科技的发展，许多新的育种方法已经出现并投入应用。‎ ‎①用普通小麦和黑麦培育的八倍体小黑麦的原理是_____________________________。‎ ‎②航天育种是目前的一个热门话题，如“神七”就搭载了萌发着的植物种子。那么利用这种方法是否一定能获得人们所期望的理想性状？________，为什么？_____________。‎ ‎③螟虫是危害水稻的主要害虫之一。科学家为了减少农药的使用，希望培育出具有抗螟虫性状的水稻新品系，最适合的育种方法是________________，其原理是________________________。‎ 解析：本题综合考查育种知识，涉及杂交育种、多倍体育种、单倍体育种、诱变育种、基因工程育种。解答时要注意区别各种育种方法的原理、优缺点。具体分析如下：(1)①能直接应用于生产的品种要保持优良性状，纯合子自交后代不发生性状分离。②杂交育种的原理是基因重组，将两个品种的优良性状(抗倒伏、抗锈病)组合到一起，选择A、B两个亲本可以达到这一目的。③最快的育种方法是单倍体育种，常用技术有杂交、花药离体培养、人工诱导染色体加倍等。④亲本杂交后的子代花药离体培养、人工诱导染色体加倍后得到4种纯合子，比例相同，因此抗倒伏、抗锈病性状的概率为1/4。亲本杂交得到种子(子代)需要1年，子代花药离体培养、人工诱导染色体加倍后，得到纯合子需要1年。(2)①普通小麦为六倍体，黑麦为二倍体，两者杂交得到的个体有4个染色体组，人工诱导染色体加倍后为八倍体，属于染色体变异。③抗虫性状的基因一般来自原核生物，运用转基因技术将抗虫基因移接到植物体，属于基因重组。‎ 答案：(1)①纯合子(纯种)　②A、B　③杂交、花药离体培养、人工诱导染色体加倍(或答“单倍体育种”)　④1/4　2‎ ‎(2)①染色体变异　②不一定　因为基因突变是不定向的 ‎③基因工程育种　基因重组 ‎25．(2010·宁夏盐池检测)普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对相对性状的等位基因分别位于两对同源染色体上。实验小组尝试用不同的方法进行了实验。实验过程如下：‎ 据图回答下列问题：‎ ‎(1)图中A至D方向所示的途径表示_________育种方式，这种方法属常规育种，一般从F2开始选种，这是因为_________________。A→B→C的途径表示________育种方式，这两种育种方式中后者的优越性主要表现在________________。‎ ‎(2)B常用的方法为________。‎ ‎(3)E方法所用的原理是________________，所用的方法如________________、________________。育种时所需处理的种子应是萌动的(而非休眠的)种子，原因是________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(4)C、F过程最常用的药剂是________________，其作用的原理是_______________。‎ ‎(5)由G到H过程中涉及的生物技术有________________和________________。‎ ‎(6)K→L→M这种育种方法的优越性表现在___________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 解析：本题考查杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种、细胞工程育种的原理、过程以及特点等。方法1应为杂交育种，它的可操作性最强，但育种周期最长；方法2为单倍体育种，其最大的优点为明显缩短育种周期；方法3为诱变育种，这种方法获得新品种的速度较快，可大幅度改良某些性状，但因有利变异往往不多，需大量处理供试材料；方法4为多倍体育种，它可获得性状改良的多倍体；方法5为基因工程育种，它可定向改造生物性状，从而获得新品种；方法6为细胞工程育种，它可克服远缘杂交不亲和的障碍，培育生物新品种。‎ 答案：(1)杂交　从F2开始发生性状分离　单倍体　明显缩短育种年限　(2)花药离体培养　(3)基因突变　X射线、紫外线、激光照射　亚硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素处理(理化因素需各说出一项)　种子萌动后进行细胞分裂，DNA在复制过程中可能由于某种因素的影响发生基因突变　(4)秋水仙素　在细胞分裂时，抑制纺锤体形成，引起染色体数目加倍　(5)基因工程(或DNA拼接技术或DNA重组技术或转基因技术)　植物组织培养技术　(6)克服了远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本范围