规范训练日常化2014高考物理总复习练习题 实验4验证牛顿第二定律

规范训练日常化2014高考物理总复习练习题 实验4验证牛顿第二定律

‎ 2019高考物理总复习 实验（4）验证牛顿第二定律练习 ‎1．在利用打点计时器和小车来做“验证牛顿运动定律”的实验时，下列说法中不正确的是 A．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上 B．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行 C．平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动 D．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接电源再释放小车 解析：本题考查实验过程中应注意的事项，选项A中平衡摩擦力时，不能将砝码盘及盘内砝码(或小桶)拴在小车上，A错；选项B、C、D符合正确的操作方法，B、C、D对．‎ 答案：A ‎2．(2019·福建三明模拟)用如图所示的装置做“验证牛顿运动定律”实验，甲同学根据实验 数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象为图中的直线Ⅰ，乙同学画出的a－F图象为图中的直线Ⅱ.直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是(　　)‎ A．实验前甲同学没有平衡摩擦力[来源:学,科,网Z,X,X,K]‎ B．甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过低了 C．实验前乙同学没有平衡摩擦力[来源:1]‎ D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了 答案：C ‎3．在“验证牛顿运动定律”的实验中，在研究加速度a与小车的质量M的关系时，由于没 有注意始终满足M≫m的条件，结果得到图象应是下图中的(　　)[来源:Z.xx.k.Com]‎ 解析：在本实验中，小车的加速度a＝＝，则绳中的张力F＝，在研究加速度跟小车质量M的关系时，保持m不变，若横轴为1/(M＋m)，则a－图象应是过原点的直线，当满足M≫m时，a≈，a－图象还可以满足图象是过原点的直线；当小车的质量变小，不满足M≫m时斜率将变小，图象便发生弯曲．故选D.‎ 答案：D ‎4．(2019·宿州模拟)如图所示，在验证牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小 车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2‎ ‎，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有(　　)‎ A．当m1＝m2、F1＝‎2F2时，x1＝2x2‎ B．当m1＝m2、F1＝‎2F2时，x2＝2x1‎ C．当m1＝‎2m2‎、F1＝F2时，x1＝2x2‎ D．当m1＝‎2m2‎、F1＝F2时，x2＝2x1‎ 解析：题中m1和m2是车中砝码的质量，绝不能认为是小车的质量．当m1＝m2时，两车总质量仍相等，因F1＝‎2F2，则a1＝‎2a2.由x＝at2知，A正确、B错误；若m1＝‎2m2‎，两车总质量关系未知，故C、D不能确定．‎ 答案：A ‎5．如图所示为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实 验装置．(　　)‎ ‎(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持________不变，用钩码所受的重力作为________，用DIS测小车的加速度．‎ ‎(2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的 ‎ 多组数据可画出a－F关系图线(如右图所示)．‎ ‎①分析此图线的OA段可得出的实验结论是____________________‎ ‎________________________________________________________.‎ ‎②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是(　　)‎ A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态 C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大 解析：(1)在研究加速度与力的关系时必须保持小车质量不变，才能找出二者的关系．‎ ‎(2)①OA段在实验的允许范围内，图线是一条直线，因此可得出a与F成正比的关系．‎ ‎②由实验的原理a＝＝可知AB段明显偏离直线是由于没有满足M车≫m钩造成的．‎ 答案：(1)小车的总质量(或：小车的质量)‎ 小车所受外力(或：外力、合外力)‎ ‎(2)①在质量不变的条件下，加速度与合外力成正比 ‎②C ‎6．(2019·高考安徽卷)图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置 示意图．砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．‎ ‎(1)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是________．‎ A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动．从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．‎ B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．‎ C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动．‎ ‎(2)实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是________．‎ A．M＝‎200 g，m＝‎10 g、‎15 g、‎20 g、‎25 g、‎30 g、‎‎40 g B．M＝‎200 g，m＝‎20 g、‎40 g、‎60 g、‎80 g、‎100 g、‎‎120 g C．M＝‎400 g，m＝‎10 g、‎15 g、‎20 g、‎25 g、‎30 g、‎‎40 g D．M＝‎400 g，m＝‎20 g、‎40 g、‎60 g、‎80 g、‎100 g、‎120 ‎g ‎(3)图2是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：sAB＝‎4.22 cm、sBC＝‎4.65 cm、sCD＝‎5.08 cm、sDE＝‎5.49 cm、sEF＝‎5.91 cm、sFG＝‎6.34 cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz，则小车的加速度a＝________m/s2(结果保留两位有效数字)‎ 解析：本题考查了验证牛顿第二定律实验中平衡摩擦力和实验中应满足小车的质量远大于砂和砂桶的总质量这一要求．‎ ‎(1)小车在运动过程中受到重力、支持力、纸带的拉力、木板对小车的摩擦力和细线拉力的作用．为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合力，因此应把木板的一端垫起适当的高度，以使重力、支持力和摩擦力的合力为零，即小车做匀速运动，因此在进行这一操作时，不应挂砂桶，小车应连接纸带，A、C错误，B正确．[来源:Zxxk.Com]‎ ‎(2)由于绳子的拉力不易测量，本实验中用砂和砂桶总重力的大小来代替绳拉力的大小，而砂桶做加速运动，设加速度大小为a，则T＝m(g－a)，当砂桶的加速度很小时，T近似等于mg，因此实验中应 控制实验条件，使砂桶的加速度很小．只有当小车的质量远大于砂和砂桶的总质量时，小车和砂桶的加速度才很小，绳的拉力才近似等于砂和砂桶的总重力．C正确．‎ ‎(3)相邻两计数点间的时间间隔T＝0.1 s，由Δx＝aT2可得a＝，代入数据解得a＝‎0.42 m/s2.[来源:Zxxk.Com]‎ 答案：(1)B　(2)C　(3)0.42‎