2019高考地理总复习自然地理地图学案新人教版必修120181102262

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第一节 地图 地图学习核心是掌握地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记。‎ 一、 比例尺：‎ 要掌握比例尺，重点要知道比例尺怎么来的。然后围绕这个公式进行展开分析。‎ ‎1.公式：比例尺=图上距离/实际距离。‎ ‎2.单位：在做比例尺的计算式，要也别注意单位的换算，单位统一到厘米。‎ ‎3.在进行比例尺大小的比较时，结合公式就很容易理解：‎ 实际范围越大，比例尺越小，表示的内容简略，精确度较低；‎ 实际范围越小，比例尺越大，表示的内容详细，精确度较高。‎ ‎4.比例尺的表示方法：‎ 数字式：1:500000 文字式：图上‎1厘米代表实地距离‎5千米 线段式：‎ 线段式考察的比较多，主要是要求在实际图中求两点的实际距离，需要测量准确。‎ ‎5.比例尺的缩放：‎ 将比例尺放大到N倍=原比例尺×N 将比例尺放大N倍=原比例尺×（1 ＋N）‎ 将比例尺缩小到1/N=原比例尺× 1/N ‎ 将比例尺缩小1/N=原比例尺 ×（1－1/N）‎ 如果是区域面积的放大（或缩小）倍数，则是比例尺的平方（或开方）。‎ 实地面积＝图上面积/地图比例尺的平方 二、 方向：‎ ‎1.一般指示法：上北下南，左西右东 ‎2.有指向标的地图：指向标箭头指示北方。做题时要注意指向标箭头在地图上的实际朝向，找到北的方向。（有时候指向标是标示其他方向时要特别注意）‎ ‎3.经纬网定向：经线指示南北方向；纬线指示东西方向 三、图例和注记 图例:是地图上用来表示地理事物的符号。‎ 注记：表示地理事物名称的文字及表示山高、水深的数字。‎ 第二节 等高线地形图专题 等高线地形图是地球地图部分的重点知识，是最常见的高考图。掌握等高线的数值、弯曲、疏密、闭合，是等高线地形图的四个重点。‎ 先熟悉等高线的特点：‎ 一、 等高线的基本特点 等高线特点:‎ ‎① 同线等高：同一等高线上的各点海拔均相等。‎ ‎② 同图等距：图中相邻两条等高线之间的相对高度均一致。‎ ‎③ 是闭合的曲线，一般不相交，若重叠则为陡崖。‎ ‎④ 疏缓密陡：等高线稀疏，坡度较缓；等高线密集，坡度较陡。‎ ‎⑤ ‎0米等高线表示海平面，一般表示海岸线。‎ ‎【数值判（地形）类型】‎ 二、 等高线图中常见地形部位的判读：‎ 等高线图中的地形部位：山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖（自己画图）。‎ 山地：闭合曲线，内高外低 盆地：闭合曲线，外高内低 山脊：等高线凸向低处，中间高于两侧 山谷：等高线凸向高处，中间低于两侧 鞍部：两组表示山峰的等高线之间的区域。‎ ‎（鞍部可以看作组合：两侧为谷，两侧为脊）‎ 陡崖：若干条等高线重合 一、 五种常见基本地形 ‎1.平原：海拔在‎200米以下。（等高线稀疏）‎ ‎2.丘陵：丘陵是指陆地上起伏和缓、连绵不断的高地。海拔大约在‎200m~‎500m之间，相对高度小于‎100米。‎ ‎3.山地：海拔在‎500m以上，相对高度大于‎100米。‎ 海拔高度500~‎1000米为低山，1000~‎3500米为中山，‎3500米以上为高山。‎ ‎4.高原：海拔高度大(1 ‎000米以上)，相对高度小。‎ ‎（等高线中间稀疏，边缘密集）‎ ‎5.盆地：海拔没有一定标准。四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小。‎ ‎6.海岸线：‎0米等高线表示海平面，一般表示海岸线。‎ 扩展一：典型的等高线地貌（结合常见的地图册）‎ 1. 洪积扇：等高线呈圆弧形，并上密下疏。‎ 2. 梯田（边缘密集，中间稀疏）‎ 3. 黄土塬（顶部平坦，边缘密集）‎ 4. 喀斯特峰林：山多陡峭孤峰，山峰等高线密集且平滑，等高线稀疏处数值小。‎ ‎5.新月形沙丘：等高线呈封闭新月形。一侧陡，一侧缓，缓坡为迎风坡。‎ ‎6.火山锥：等高线闭合，有规律的环状，上密下疏。突出特点为中心海拔突然降低。‎ 扩展二：海洋地形 海底地貌按洋底起伏的形态特征，形成的主要地形有：‎ 大陆架：（从低潮线起向海洋方向延伸至坡度显著增大的地方为止，水深‎200米以内）；特点：深度浅，坡度缓，光照、营养物质和海洋生物丰富。‎ 大陆坡：大陆架向外延伸的部分（坡度大）‎ 岛弧：大陆与洋盆的过渡地带，分布于大陆坡的前缘（弧形分布）‎ 海沟：岛弧外缘，一般是大陆坡与洋盆的分界线。板块消亡边界。‎ 洋盆：海沟与洋中脊之间深度大，地壳活动相对稳定，地形较为平坦。‎ 海岭(大洋中脊)：板块生长边界，地壳运动较为活跃。‎ 四、 地形剖面图 1. 地形剖面图:可直观显示出某条剖面线上地势起伏和坡度陡缓状况。它是在等高线地形图的基础上绘制的。‎ 剖面线主要用来表示地势起伏和坡度陡缓状况。而在等高线图的绘制中，一般水平比例尺是采用原图的比例尺（保持不变）；主要通过改变垂直比例尺，一般是原图的5～20倍，倍数越大，起伏越明显。‎ 注意：坡度大小是固定的，垂直比例尺扩大只是视觉上坡度陡缓更明显而已，对实际坡度无法影响！‎ 剖面图的考察知识一般不会要求学生画剖面图，考察的内容主要集中学生会结合区域分析判断剖面图，通过区域特殊剖面图分析出该区域所在位置。‎ ‎2.根据剖面图确定剖面线：（重点）‎ 其基本的思路是：‎ （1） 观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等；‎ （2） 分析剖面线穿越的最高等高线、最低等高线与剖面图上的垂直高度是否相符，看这些点在等高线图上的高度与剖面线的高度是否相同；‎ （1） 可粗略地观察剖面线与所经过的大的地形部位与剖面图是否一致，如穿过谷地或山脊等特殊地形区时等值线的递变规律不同。‎ ‎3.各大洲的地形剖面图：‎ ‎（观察地图册）北美洲，南美洲，澳大利亚，非洲等的剖面图。熟悉运用。‎ 五、 等高线的计算及运用：‎ ‎（一）等高线地形图中的常见计算 ‎1.陡崖高度的计算 ‎（1）估算陡崖的相对高度 计算陡崖或任意两点间的相对高度，一是可能求最大相对高度，二是可能求最小相对高度。 ‎ 公式：（n－1）d≤H＜（n+1）d （H为相对高度，d为等高距，n为重合的或两点间的等高线条数）‎ 蝴蝶法求陡崖高度 ‎（2）陡崖的绝对高度 a．陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶

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