- 2021-05-13 发布 |
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文档介绍
2020版高考生物二轮复习 专题一 基本结构和生命历程 考点5 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变学案
考点5 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变 1.细胞的生命历程 归纳总结 (1)细胞的分裂、分化、衰老和凋亡都是细胞的正常生命现象,而细胞癌变是细胞的畸形分化,对机体是有害的。 (2)细胞分裂(有丝分裂),细胞的形态、结构和功能不变;细胞分化、衰老与癌变,细胞的形态、结构和功能都发生改变。 (3)细胞分裂(有丝分裂)、分化和衰老,细胞的遗传物质不变,细胞癌变中遗传物质发生改变。 4 (4)细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌变都与基因有关。 2.细胞分化 (1)图中显示各种细胞所拥有的基因相同,但这些基因的执行情况不同,即细胞分化的实质为基因的选择性表达,该过程中DNA、基因种类及数量、tRNA、rRNA、细胞数量均未改变;但mRNA、蛋白质及细胞形态、结构和功能都发生改变。 (2)分化后的不同种类的细胞中蛋白质种类有的相同(如管家基因表达),有的不同(如奢侈基因表达)。 4 3.细胞癌变的原理和特征 题型一 细胞分化与细胞全能性 1.(2018·马鞍山二模)如图表示某生物纯合个体(2n=8)的细胞分裂、分化示意图,下列叙述不正确的是( ) A.仅过程①③发生了核DNA分子的复制 B.过程①能发生染色体结构与数目变异 C.过程②形成的细胞的蛋白质不完全相同 D.过程③A、a形成的原因可能是基因重组 答案 D 解析 据图可知,①是有丝分裂、②是细胞分化、③是减数分裂,细胞分裂的间期发生了DNA的复制,A正确;在有丝分裂中能发生染色体结构与数目变异,B正确;细胞分化是基因选择性表达的结果,分化后的细胞的蛋白质不完全相同,C正确;由于该生物体为纯合子,基因A、a的出现应为基因突变所致,D错误。 2.(2018·福建三明一中模拟)下列有关细胞全能性的叙述中,错误的是( ) A.受精卵在自然条件下能够使后代细胞形成完整的个体,全能性最高 B.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高 C.生物体内细胞由于分化,全能性不能表达 D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 答案 B 解析 受精卵的分化程度最低,在适宜的自然条件下能形成完整个体,全能性最高,A正确;卵细胞属于已分化的细胞,与受精卵相比,全能性较低,B错误;由于基因的选择性表达,生物体内的细胞不能表现出全能性,C正确;处于离体状态的植物细胞,在适宜的营养和外界条件下,能表现出全能性,D正确。 4 特别提醒 (1)分化的细胞不一定不再进行分裂,如B淋巴细胞等接受抗原刺激后仍可再分裂。 (2)细胞分化过程中遵循的中心法则为DNARNA蛋白质,细胞全能性表达过程中所遵循的中心法则为。 (3)并非所有干细胞都要发生分化。干细胞分裂后一部分细胞发生分化,成为具有特定功能的组织细胞;还有一部分保持分裂能力,用于干细胞本身的自我更新。 (4)同一个体不同类型细胞的RNA不完全相同。同一个体的体细胞中核遗传物质相同,但由于不同细胞选择性表达的基因不完全相同,因而转录生成的RNA及翻译生成的蛋白质不完全相同。 题型二 综合考查细胞的生命历程 3.(2018·上海青浦二模)下图为人体某早期胚胎细胞生长发育示意图,图中甲~戊为各个时期的细胞,a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是( ) A.丁与戊因遗传物质不同而发生分化 B.乙和丙的染色体组成不同 C.a过程是有丝分裂,b过程是细胞分化 D.甲、丁、戊中的蛋白质完全不相同 答案 C 解析 a过程使细胞数目增加,属于有丝分裂,b过程使细胞种类增加,属于细胞分化,丁与戊的遗传物质相同,形态、结构和功能不同是细胞分化的结果,A错误,C正确;有丝分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂一次,形成的子细胞染色体组成均与母细胞相同,所以乙和丙染色体组成相同,B错误;由于基因的选择性表达,甲、丁、戊中mRNA和蛋白质不完全相同,D错误。 4.科学家利用人类干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”,该组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平,但不能独立思考。下列相关描述正确的是( ) A.将人类干细胞培育成“微型人脑”,体现了动物细胞的全能性 B.在培育“微型人脑”的过程中发生了细胞分裂、分化和衰老 C.若培育“微型人脑”过程中出现了细胞凋亡,其根本原因是遗传物质发生了改变 D.若培育“微型人脑”过程中发生了细胞坏死,则属于基因控制下的编程性死亡 答案 B 解析 能否体现细胞全能性的标准是细胞是否发育成完整个体。将人类干细胞培育成“微型人脑”,“微型人脑”属于器官水平,没有体现动物细胞的全能性,A错误;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,遗传物质没有改变,C错误;细胞凋亡是基因控制下的编程性死亡,细胞坏死是不受基因控制的不正常的死亡,D错误。 4查看更多