2020版高考生物二轮复习 专题八 植物的激素调节 考点24 生长素的发现、产生、分布及运输学案

2020版高考生物二轮复习 专题八 植物的激素调节 考点24 生长素的发现、产生、分布及运输学案

考点24　生长素的发现、产生、分布及运输 ‎1．准确理解掌握生长素的产生、分布和运输 ‎(1)生长素的产生部位：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，其合成不需要光。‎ ‎(2)生长素的分布：①产生部位<作用部位，如顶芽<侧芽、分生区<伸长区；②生长旺盛的部位>衰老组织，如生长点>老根。‎ ‎(3)对生长素运输的理解 方向：如图所示 生长素的极性运输是由植物的遗传特性决定的，而横向运输是由单侧光(向光侧→背光侧)、重力、离心力等因素引起的。‎ ‎2．与生长素的产生、分布和运输相关实验归纳 ‎(1)若验证生长素的产生部位在胚芽鞘的尖端，则：‎ 5‎ ‎(2)若验证胚芽鞘生长部位在尖端下部，则：‎ ‎(3)若验证胚芽鞘中生长素的横向运输发生在尖端，则：‎ ‎①实验操作(如图)‎ ‎②现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。‎ ‎(4)若验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输，则：‎ ‎①实验操作(如图)‎ ‎②实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲。‎ 题组一　生长素的发现及向光性实验分析 ‎1．(2018·锦州模拟)如图是1926年温特利用琼脂块和植物幼苗进行的实验示意图，下列叙述错误的是(　　)‎ A．实验能证明胚芽鞘尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质 5‎ B．实验能证明胚芽鞘尖端产生的化学物质分布不均可以导致胚芽鞘弯曲生长 C．设置两组空白琼脂块处理组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响 D．实验应该在黑暗条件下进行，否则不能得到相同的实验结果 答案　D 解析　去掉胚芽鞘尖端，放置接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘直立生长；去掉胚芽鞘尖端，放置空白琼脂块，胚芽鞘不生长；说明胚芽鞘尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质，A正确；去掉胚芽鞘尖端，在左侧放置接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘向右侧生长；去掉胚芽鞘尖端，在左侧放置空白琼脂块，胚芽鞘不生长；说明尖端产生的化学物质分布不均可以导致胚芽鞘弯曲生长，B正确；设置两组空白琼脂块处理组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响，C正确；琼脂块不能感受光照，该实验在黑暗或者光照下进行，实验结果一致，D错误。‎ ‎2．20世纪80年代，有学者用不同方法对绿色向日葵下胚轴、绿色萝卜下胚轴和黄化燕麦胚芽鞘的生长素含量分布进行测定，结果如下表所示，请回答下列问题：‎ 向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布 器官 实验数 IAA含量(μg·g－1)‎ 测定方法 向光一侧 背光一侧 黑暗处理 绿色向日 葵下胚轴 ‎30‎ ‎5.03‎ ‎4.99‎ ‎10.02‎ 分子荧光法 ‎30‎ ‎4.99‎ ‎5.01‎ ‎10.00‎ 免疫法 绿色萝卜 下胚轴 ‎30‎ ‎5.60‎ ‎5.59‎ ‎11.20‎ 电子俘获检测法 黄化燕麦 胚芽鞘 ‎30‎ ‎9.90‎ ‎9.89‎ ‎19.73‎ 电子俘获检测法 ‎(1)黑暗处理所起到的作用是____________________________________________。‎ ‎(2)对比两组绿色向日葵下胚轴实验结果，说明__________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(3)该实验是否支持温特的观点？________原因是______________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(4)用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质在向光侧多于背光侧，则萝卜宁、黄质醛等物质可能是对生长起________(填“促进”或“抑制”)作用的物质。‎ 答案　(1)对照(排除其他因素对实验的干扰)　(2)不同测定方法对同种器官的实验测定结果影响较小　(3)不支持　用表中方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同　(4)抑制 5‎ 解析　(1)黑暗处理所起到的作用是对照，以排除其他因素对实验的干扰。(2)对比两组绿色向日葵下胚轴实验结果，IAA含量基本相同，则说明不同测定方法对同种器官的实验测定结果影响较小。(3)用表中方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，因此该实验不支持温特的观点。(4)用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质在向光侧多于背光侧，则萝卜宁、黄质醛等物质可能是对生长起抑制作用的物质。‎ 题组二　生长素的产生、分布、运输及相关实验分析 ‎3．将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组，处理方式如图所示。三组均在适宜条件下水平放置，一段时间后观察弯曲情况。实验结果为①③组背地弯曲生长，②组水平生长。下列有关说法错误的是(　　)‎ A．该实验能证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端 B．②组云母片阻止了生长素的极性运输 C．①③组胚芽鞘背地弯曲生长不能体现生长素的两重性 D．①组属于对照组，②③组均属于实验组 答案　B 解析　根据②③两组云母片插入位置不同，②组水平生长，说明没有发生生长素的横向运输，③组背地弯曲生长是生长素发生横向运输所致，因此该实验能够证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端，A正确；生长素的极性运输是指从形态学的上端运输到形态学的下端，②组能水平生长说明云母片没有阻止生长素的极性运输，B错误；生长素的两重性是指高浓度抑制生长，低浓度促进生长的现象，而①③组胚芽鞘背地弯曲生长，没有体现生长素的两重性，C正确；根据实验遵循的对照原则，①组没有任何处理，属于对照组，②③组均属于实验组，D正确。‎ ‎4．某研究小组用放射性同位素‎14C标记吲哚乙酸(IAA)和脱落酸(ABA)并进行如图所示的实验。下列叙述正确的是(　　)‎ A．若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是②‎ B．若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①和②中出现放射性的是①‎ 5‎ C．若图中AB为茎尖切段，琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输是极性运输 D．若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①和②中均出现了较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输 答案　D 解析　由于生长素在茎尖切段只能由形态学上端向形态学下端运输，所以①中有生长素，②中由于形态学的上下端弄反了，不会含有生长素，A错误；在成熟茎切段中的运输不是极性运输，IAA既可由形态学上端向形态学下端运输，也可倒过来运输，琼脂块①和②中均出现了较强放射性，B错误；若图中AB为茎尖切段，琼脂块③和④中均出现了较强放射性，可以说明ABA在茎尖的运输不是极性运输，C错误；若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①和②中均出现了较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输，D正确。‎ 5‎