高考文综试卷全国卷Ⅰ历史部分试题及答案全解全析

高考文综试卷全国卷Ⅰ历史部分试题及答案全解全析

‎2009年高考文综试卷（全国卷Ⅰ）历史部分试题及答案全解全析 ‎（仓促写成，仅供参考，望批评指正）‎ 江西修水英才高级中学 （３３２４００） 丁永生（QQ：949667768）‎ ‎12．古人在分析姓氏起源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴……氏于字，则盂孙叔孙；氏于居，则东门北郭。”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自 ‎ A．官名 B．爵位 C．溢号 D．行业 ‎【解析】本题考查我国古代姓氏起源知识的识记和认识能力。我国古代姓氏起源种类很多，除了起源于题中涉及的官名、爵位、谥号、行业外，还有以氏、国名、乡和亭名、居住地、天干地支、排行方位、先人的字名等为姓的。本题学生误选B、C两项，原因在于对“爵位”“ 溢号”的含义理解不准确，“爵位”又称封爵、世爵，是古代皇族、贵族的封号，用以表示身份等级与权利的高低，从夏朝开始，一直延续至中华民国建立之后结束。如周代爵位分为公、侯、伯、子、男五等，各代封爵都有很大不同。而“溢号”是指君主时代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹给与的称号，如齐宣王的“宣”，诸葛亮谥“忠武”等。‎ ‎【答案】A ‎13．“四面楚歌”典出楚汉战争。西汉初期，“楚歌”在社会上风行一时。这主要是因为 A． 南方经济的影响 B．统治集团的更替 C．北方文化的衰落 D．民族融合的结果 ‎【解析】本题以典故“四面楚歌”为切入点，考查楚汉战争后汉初社会状况的理解与分析能力。汉高祖刘邦称帝定都长安后，为改变汉初政治、经济等方面的困窘局面，吸取秦亡教训，“反秦之弊，与民休息”。 西汉初期，“楚歌”在社会上风行一时的主要原因在于布衣出身的刘邦打败了势力强大的对手项羽，并能根据当时的形式采取与民休息的政策。西汉初期，南方经济并未很快恢复和发展，由此排除答案Ａ；汉初经济恢复的同时，刘邦采取了一系列实现“大一统”措施，民族融合加强，说“北方文化的衰弱”不符合史实，“楚歌”风行一时也并非是民族融合的结果。‎ ‎【答案】B ‎14．南朝秀美灵动，北朝刚健雄浑，南北文化共同孕育了唐代文化的新气象。以下最能体现南方文化特征的是 A．初唐书法 B．秦王破阵曲 C．飞天壁画 D．唐三彩 ‎【解析】本题结合南北朝文化特点考查学生对唐文化特征的识记、理解和分析的能力。犀晋短暂统一后，我国历史进入大分裂和民族大融合时期，文化非常繁荣，但南北体现出明显的差异性，这对后来唐文化的高度繁荣产生了深渊影响。初唐书法三大家欧阳询、虞世南、褚遂良主要受王羲之书法风格的影响， 欧阳询的正楷，源出古隶，以二王体为基础，参以六朝北派书风，结体特异，独创一格，权威尤炽，其势力深入社会，几为学书的标准本。究其楷书特点，用笔刚劲峻拔，笔画方润整齐，结体开朗爽健。虞世南的楷书，婉雅秀逸，上承智永禅师的遗轨，其外柔内刚，沉厚安详之韵。褚遂良的楷书，以疏瘦劲练见称，虽祖右军，‎ 而能得其媚趣。其字体结构看似非常奔放，却能巧妙的调和着静谧的风格。因此初唐书法能 体现南方文化的特征，A答案符合题意要求。武德三年（公元620年），秦王李世民大破刘武周叛军，巩固了刚建立的唐政权，在他北定太原凯旋归来时，军中作《秦王破阵乐》以迎。史载此乐以“擂大鼓为主”，“杂以龟兹之乐”。唐太宗亲自为此曲设计秦王破阵乐舞，因此答案Ｂ体现北方刚健雄浑的特征，可排除。敦煌飞天壁画是敦煌莫高窟的名片，是敦煌艺术的标志，风格构图严密，色彩富丽，形象生动，反映了大唐帝国的繁荣盛世和蓬勃生机，显然不符合题意，亦可排除。‎ 唐代是中国封建社会的鼎盛时期，经济上繁荣兴盛，文化艺术上群芳争艳，唐三彩就是这一时期产生的一种彩陶工艺品，它以造型生动逼真、色泽艳丽和富有生活气息而著称，唐三彩器物形体圆润、饱满，体现唐代艺术的丰满、健美、阔硕的特征，因此并不能体现出南方文化“秀美灵动”的特征。‎ ‎【答案】A ‎15．‎ ‎ 影响表2汉代至宋代南北方户数变化的主要因素是 ‎ A．朝代时间长短 B．王朝力量强弱 C．疆域面积大小 D．经济格局变化 ‎【解析】本题考查学生阅读表格、分析理解和提取信息的能力。从表格中可以看出从汉至宋南方户数总体上呈增长趋势，而北方相反。只有晋太康元年略有起伏。户数变化主要与我国古代经济中心的逐渐南移有关，A、B、C答案属其次原因或表面现象，根据所学知识，不难选出正确答案。‎ ‎【答案】D ‎16．辽与西夏分别是契丹与党项建立的少数民族政权，两者的相似之处是 ‎ A．两族均源出秦汉时期的东胡 B．创立政权在宋朝建立之后 C．仿汉字结构创制本民族文字 D．均曾与北宋结为兄弟之国 ‎【解析】本题考查学生对宋与辽，夏关系的识记能力以及有关民族起源知识的了解和掌握。东胡是一个古老的游牧为主的民族，自商代初年到西汉，东胡存在了大约1300年。秦汉之际，东胡逐渐衰落。公元前206年，东胡被匈奴冒顿单于击败，馀部聚居乌桓山和鲜卑山，形成后来的乌桓族与鲜卑族。从此东胡的名字从历史上消失。因此可以排除Ａ答案。辽政权存在时间是９１６～１１２５年，西夏政权存在时间是１０３８～１２２７年，而北宋起止时间是９６０年～１１２７年，因此答案Ｂ错误。辽宋澶渊之盟双方约为兄弟之国，而宋夏议和后，元昊取消帝号，北宋册封元昊为夏国主，不能说成约为兄弟之国。而答案C根据教材所学为正确答案。‎ ‎【答案】Ｃ ‎17．1858年，中英《天津条约》规定：“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字。”这表明当时的中国 ‎ A．已经形成平等的外交观念 B．“天朝上国”规制受到冲击 C．对西方列强产生崇拜心理 D．受到西方文化的广泛影响 ‎【解析】本题结合1858年中英《天津条约》的有关内容考查学生理解和分析问题的能力。1858年第二次鸦片战争还未结束，说清政府当时“已经形成平等的外交观念”明显不和史实，故首先排除Ａ答案。《天津条约》是英国强加给清政府的又一个不平等条约，清政府当时对英国等西方列强更多的是畏惧心理，而不是崇拜心理，也不能简单理解是受到西方文化的广泛影响，其实子两次鸦片战争爆发后，中国长期以来所形成的“蛮夷”观念和“天朝上国”规制就受到冲击，答案B符合题意。‎ ‎【答案】Ｂ ‎18．1917年，李大钊撰文指出：“孔子者，历代帝王专制之护符也：宪法者，现代国民自由之证券也；专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。今以专制护符之孔子，入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为孕育自由之宪法也。”李大钊在此强调的是 ‎ A．批判封建皇权 B．反对尊孔复古 C．捍卫《临时约法》 D．倡导科学精神 ‎【解析】本题考查学生对新文化运动有关史实的掌握和阅读和分析材料的能力。题干中时间１９１７年和“孔子者，历代帝王专制之护符也”提示我们，本题是考查新文化运动的有关内容，１９１５年兴起的新文化运动，是资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争，是资产阶级的思想解放运动，是辛亥革命在思想文化领域的继续。材料主要是批判以孔子为代表的儒家传统思想为基础的专制制度，以求资产阶级民主宪政制度，而并不是直指封建皇权。故答案A不准确但最容易误选。C答案中《临时约法》已经被袁世凯废除，而且捍卫《临时约法》是孙中山护法运动的内容，故不合题意。倡导科学精神是新文化运动的内容和口号，跟材料内容不相吻合。结合新文化运动兴起的背景和材料，不难判断答案Ｂ为正确答案。‎ ‎【答案】Ｂ ‎19．抗日战争期间某战役后，《新华日报》刊载一位中国将领的谈话：“我军……对一城一寨之得失，初不以为重，主在引敌深入，使其兵力分散，而予敌主力以打击。”以下战役符合上述特征的是 A．淞沪会战 B．百团大战 C．台儿庄战役 D．平型关战役 ‎【解析】本题考查学生对抗战期间重大会战、战役过程及其战术等相关知识的考查。据材料信息可知，题中某战役运用是诱敌深入，分散敌人兵力，打击敌人主力的的战术。淞沪会战是抗战初期中国军队和日本侵略军双方展开的一次大规模阵地战，是正面大交锋，显然不符合题中的战术。百团大战是八路军针对日军对敌后抗日根据地进行大“扫荡”而开展的一次大规模的进攻性战役，主要作战意图是破坏华北日军的交通线。因此没有体现题中作战方针。‎ 平型关战役是抗战初期，八路军第一一五师为了阻止日军进攻而展开的一次伏击战，也不符合题中体现的战术。本题学生最容易误选Ｂ答案，因为题中体现的战术是毛泽东为首的八路军常用的战术。因此可以用排除法选出正确答案。‎ ‎【答案】Ｃ ‎20．法国人达尔让松在18世纪中期写道：“委托给大臣们的事务漫无边际。没有他们，什么事也办不了，只有通过他们，事情才能办成；如果他们的知识与他们庞大的权力有距离，他们便被迫将一切交给办事员办理。”上述材料说明，当时的法国 A．专制王权强化 B．办事人员权力上升 C．国王权力旁落 D．社会等级壁垒森严 ‎【解析】本题考查学生阅读材料并结合所学知识分析、理解问题的能力。从材料信息“18世纪中期”可知，材料所体现的历史背景处于法国大革命之前，根据所学知识，首先排除C答案，这是法国正处于封建专制王朝时期，故“国王权力旁落”说法不合史实。再从“如果他们的知识与他们庞大的权力有距离，他们便被迫将一切交给办事员办理”中“被迫”两字可知，并不能据此说明办事人员权力上升。法国革命前的等级制度具体是指：全国居民被分成三个等级，僧侣构成第一等级，贵族构成第二等级，资产阶级、小资产阶级、无产阶级前身以及广大农民均属第三等级，而题中并没有具体体现法国三个等级。故D答案也不合题意。其实据材料和所学知识可知，国王权利高高在上，国王把漫无边际的事情委托给大臣、办事员等办理，说明下层必须接受服从国王的统治，也从侧面说明法国专制王权的强化。‎ ‎【答案】A ‎21．1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》规定：合众国不得授予贵族爵位。反映了美国宪法的主要原则是 A．民主主义 B．平等主义 C．自由主义 D．共和主义 ‎【解析】本题考查学生对1787年美国宪法基本原则的理解。《美利坚合众国宪法》体现的原则主要有三权分立、联邦体制、宪法至上、人人平等。但从1878年当时规定“合众国不得授予贵族爵位”看，其主要体现为共和主义,而并非自由主义，而且当时的美国宪法也有明显的局限性，不能说明体现了平等主义，因此首先可以排除ＢＣ答案。本题容易误选Ａ答案，但民主主义是资产阶级宪法文件一般都具有的原则，跟题干规定不太吻合。‎ ‎【答案】D ‎22．19世纪中期的一位英国记者报道：“没有一个曼彻斯特的工人没有钟表，这是他们须臾不可离开的东西……（他们）最通常的物品是那小小的荷兰机械，有一个忙碌的摆，在整个世界面前公开而公正地摆动着。”这一材料表明，当时的曼彻斯特 A．钟表工业非常发达 B．工厂纪律严格 C．工人消费水平较高 D．贫富差距缩小 ‎【解析】本题通过设置新情景材料，考查学生对工业革命后英国工人阶级状况的理解。19世纪中期英国率先完成工业革命，当时英国的工人工作状况是悲惨的，劳动条件恶劣，劳动时间长而且纪律非常严格，由“没有一个曼彻斯特的工人没有钟表”即可知。答案A、Ｃ是对材料的表面理解，故错误。而答案Ｄ表述本身错误，贫富差距不是缩小而是拉大。‎ ‎【答案】Ｂ ‎23．拉尔夫·达伦道夫在1998年写道，20世纪“在相当大程度上为各种分裂所主宰，导致热战冷战不断，但20世纪同时也是一体化的起源”；全球化开始“主导人们的生活、想像和恐惧”，人们不得不“从全球的角度去思考，以回应这一日益全球化的现实”。达伦道夫在这里强调的是，20世纪 A．全球剧变令人忧虑 B．国家之间对抗激烈 C．世界联系日益密切 D．民族矛盾逐渐缓和 ‎【解析】本题考查学生对当今全球一体化相关论述的理解。20世纪随着冷战结束，美苏两极格局解体，世界经历了前所未有的变化，当今世界总的趋势走向缓和，但天下并不太平；而且世界一体化趋势明显增强。本题难度不大，只要学生认真阅读材料并结合所学知识，然后可以逐项排除。答案A是对材料的误解，题中并不是强调一体化令人担忧。答案B表述错误，国家之间的对抗应该是缓和。答案D也表述错误，世界某些地区民族矛盾不仅没有缓和，反而变得紧张。‎ ‎【答案】Ｃ 第II卷 ‎37．（32分）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。‎ 材料一 从公元前594年鲁国实行“初税亩”开始，控制自耕小农，据以征收赋税、调发力役，成为国家发展的重要基础。公元780年，唐朝推行“以资产为宗”的两税法。在此之前，历代的赋税征收，或据田亩，或按人口，或据户头，收取粮食、丝绢等实物，有时亦收取钱币，名目与内容时有变化，税额也各有不同，但无不以个体农户为基础。清查户口、人丁，尽可能抑制豪强兼并土地，防止自耕小农破产，均是历代一以贯之的政策。两税法实施后的一千多年中，按资产收税，收取货币，成为赋税变化的主流。这也是明代“一条鞭法”、清代“摊了入亩”等制度的主要内容。土地占有量是核定资产、征收赋税的首要依据，土地兼并不再是政府关注的主要问题，对土地实际占有状况的清查与登记成为政府经济管理的重要活动。‎ ‎ ——据李剑农《中国经济史稿》等 材料二 材料三 建设社会主义新农村，必须全面推进农村综合改革。今年在全国彻底取消农业税，标志着在我国实行了长达2600年的这个古老税种从此退出历史舞台，这是具有划时代意义的重大变革。‎ 一一摘自温家宝在第十届全国人民代表大会第四次会议上的《政府工作报告》（2006年3月5日）‎ ‎⑴根据材料一并结合所学知识，指出两税法实施前后中国古代赋税征收的特点及变化的原因。（l4分）‎ ‎⑵根据材料二并结合所学知识，说明1950－－1965年我国农业税占农业实产量比例的变化趋势及主要原因。（l0分）‎ ‎⑶根据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对我国取消农业税是“具有划时代意义的重大变革”的认识。（8分）‎ ‎【解析】本题围绕中国古今农业税的变革为线索组题设问，时间跨度大，涉及主干知识点有春秋时期的“初税亩”、唐代的两税法、明代“一条鞭法”、清代“摊了入亩”、建国后50年代到60年中期我国农业税征收情况以及2006年我国在全国彻底取消农业税等相关史实。材料都为大家熟悉的内容，既体现我国古代“以农立国”的思想，也和我国当前建设社会主义新农村，全面推进农村综合改革的社会热点相关联。体现现实问题历史考查，历史问题联系社会现实的命题思想。从设问难度看，问题要求学生阅读材料并结合所学知识回答相关问题，只要学生平时基础知识扎实、认真审题，回答好本题难度并不大。另外，本题要求学生综合能力比较高，能较好的考查学生阅读材料并能最大限度提取有效信息的能力以及分析、比较、概括、知识迁移等方面的能力。‎ ‎ 第（1）问要求学生根据材料一并结合所学知识，比较分析两税法实施前后中国古代赋税征收的特点及变化的原因，特点从材料中所提供的信息可以得出答案；原因要求学生联系所学知识和材料自己做出概括，设问有一定难度，因此今后备考要加强这方面的训练。‎ ‎ 第（2）问考查学生根据表格提取信息的能力，变化趋势根据表中数据容易作答；主要原因要注意根据表格提供的时间以及教材知识作答，难度一般。‎ 第（3）问时代感很强，和现实生活和时政热点密切相关，要求学生具备一定的理论修养，同时平时要注意对社会热点、国家时政方针、政策的关注，因此本问具有一定的区分度。‎ 考生作答时要注意思维发散，多觉度回答对我国取消农业税是“具有划时代意义的重大变革”的认识。‎ ‎【参考答案】‎ ‎⑴特点：两税法实施以前，以自耕小农、人丁为主要征收对象，以征收实物为主；两税法实施以后，逐渐以土地为主要征收依据，以征收货币为主。‎ 原因：土地兼并趋势难以遏止，小农破产，租佃关系成为普遍现象；生产区域性特征日益显著，商品经济不断发展；政府适时调整税收政策，保证财政收入。‎ ‎⑵变化趋势：总体呈下降趋势，中间略有反复。‎ 主要原因：建国初期，百废待兴，加上抗美援朝等需要，农业税比例较高。随后，国家采取重点发展工业的政策，需要农业的支持；“大跃进”和人民公社化运动时期，受高指标和浮夸风等因素影响，农业税比例略有上升。此后，国民经济进入大调整阶段，农业生产以恢复和稳定为主，农业税比例明显降低。‎ ‎⑶认识：取消农业税是党和政府长期努力，特别是改革开放后经济体制改革不断深化、经济结构改善、综合国力增强的结果；长达2600年的农业税的取消，意味着中华文明从传统农业文明向现代工业文明转变；标志着国家政策的重大转变；由农业支持工业到工业反哺农业，由重视积累，优先发展到关注民生、工享改革成果，由重视城市建设到强调城乡统筹发展；有利于建设社会主义新农村、建设和谐社会。‎ ‎39．（60分）根据材料并结合所学知识，回答下列问题。‎ 材料一 随着新航路的开辟，世界历史加快了从分散走向整体的进程。洲际贸易是近代世界不同地区之间经济与文化联系的主要内容之一。三角贸易兴起于16世纪，在17一18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次三角贸易的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。‎ ‎——据艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》等 材料二 材料三 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。‎ 资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。‎ ‎ ——马克思《资本论》‎ ‎ 英国资产阶级将被迫在印度实行的一切，既不会使人民群众得到解放，也不会根本改善他们的社会状况，因为这两者不仅仅决定于生产力的发展，而且还决定于生产力是否归人民所有。但是，有一点他们是一定能够做到的，这就是为这两者创造物质前提。‎ ‎ ——马克思《不列颠在印度统治的未来结果》‎ ‎ 我们党领导人民全面建设小康社会、进行改革开放和社会主义现代化建设的根本目的，是要通过发展生产力，不断提高人民物质文化生活水平，促进人的全面发展。‎ ‎ ——胡锦涛《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》‎ ‎⑴根据材料一、二并结合所学知识，指出欧洲人在三角贸易中充当的角色，并说明三角贸易兴起的历史背景。（8分）‎ ‎⑵结合所学知识，分析三角贸易的历史影响。（l2分）‎ ‎【解析】本题以全球史观范式为主基调命题，考查新航路开辟以来不同类型文明之间的相互关系，特别是工业社会以来的相互关系，既关注给非洲等地区带来的巨大灾难和一定程度的客观进步性，同时也考察了新航路开辟、“三角贸易”给西方资本主义发展带来的巨大推动作用。从取材料角度看，题中材料属于大家熟悉的叙述，地图、史学观点，因此考生不会有大的文字障碍。但设问角度比较新颖，即所谓“来自教材有高于教材”。当然此题美中不足之处在于创新角度不够突出，没有真正叫人“震撼”的亮点。‎ 第⑴问指出欧洲人在三角贸易中充当的角色不算难，只要学生根据材料内容进行提炼、概括即可作答。而有关三角贸易兴起的历史背景要求学生具备一定的概括、综合和知识迁移能力，有关“三角贸易”的知识在教材阅读章节中已有介绍，如果学生平时认真阅读过相关阅读教材，对答好本问大有帮助。‎ 第⑴问分析三角贸易的历史影响难度也不大，只要学生注意从“对非洲”、“对美洲”、“对欧洲”以及“对世界”等方面进行作答，本文获得高分并不难。‎ ‎【参考答案】‎ ‎⑴角色：商人；奴隶贩子；殖民者。‎ 历史背景：航海技术发展，新航路开辟；海外殖民扩张，新大陆开发；扩展海外贸易的需求。‎ ‎⑵历史影响：‎ 导致非洲丧失大量劳动力，阻碍了非洲社会经济的发展；美洲出现黑人奴隶制，为新大陆开发提供了劳动力；促进了欧美资本原始积累，推动了资本主义发展；客观上有利于欧美非三大洲之间的经济、文化联系和近代整体世界的形成。‎