2017年度高考语文三轮冲刺经典试题 正确运用常见的修辞手法 选用、仿用、变换句式（含2017年度模拟试题）

2017年度高考语文三轮冲刺经典试题 正确运用常见的修辞手法 选用、仿用、变换句式（含2017年度模拟试题）

‎2014高考语文三轮冲刺经典试题 正确运用常见的修辞手法 选用、仿用、变换句式（含2014模拟试题）‎ ‎1.(江苏省苏、锡、常、镇四市2014届高三教学情况调查) 仿照例句再写两个句子。（5分）‎ 例句：（1）尘土受到损辱，却以花朵来报答。‎ ‎（2）白云谦逊地站在天之一隅，晨光给它带上霞彩。‎ ‎2.(安徽省合肥市2014届高三第二次教学质量检测) 下面是某中学校报上的一段文字。请参考上下文，在横线上方写出恰当的句子。（ 4分）‎ 人生不能过于平淡，索然无味的人生必然会错失生命的乐趣。若人生是一片大海，那就期待惊涛骇浪，①        ；②        ，        ，③        ；若人生是一片草原，那就期待狂风暴雨，荒原边的游牧永远不能造就壮丽的搏击。‎ ‎3.（四川省南充市高2014届第一次高考适应性考试）仿照例句，另选两个英文字母写两个有意蕴的句子。（6分）‎ 例句：A，是一座金字塔，是进取。青春永远要争第一，不做第二。‎ ‎4.（2013辽宁，17，6分）仿照下面的示例, 自选话题, 另写三个句子, 要求修辞手法、句式与示例相同。‎ 小草伸出稚嫩的纤手, 向你描绘原野的新绿;‎ 树叶掬起温润的阳光, 向你展示森林的生机;‎ 溪流吟唱欢快的歌曲, 向你诉说春天的故事。‎ 答: ___________________________________________________。‎ ‎5.(湖北省八市2014届高三下学期3月份联考) “点赞” 为一网络语言，对某个内容表示赞同、喜爱。请仿照示例，从《中国古代诗歌散文欣赏》中选材，将下面的话补写完整，构成排比。（4分）‎ 要求：①符合作品的特点（形象、语言、技巧和内容等）   ②句式相近 中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴蓄着中华民族的精神和品格，成了一种长效的民族素质的滋养剂。徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为塑造了哀怨与执着湘水女神的屈原《湘夫人》点赞 ，　　       ，　　  。 让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。‎ ‎6.仿照下面的例句，自选话题，另写两句话。要求所写句子与例句的句式相同。（6分）‎ ‎　　兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；‎ 荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；‎ ‎　　　　　　　　　　 　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎7. 仿照下面的示例，另写两句话，使之与示例构成排比，要求使用比喻的修辞手法。（6分）‎ 我也憧憬另一种生活状态，叫拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。‎ ‎8.依照下面的示例，仍以“书” 为话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）‎ ‎　　　书是一片森林，我只摘来一片绿叶，缀在鬓发边；‎ ‎　　　书是三千弱水，我只取了一瓢清水，喝进身体里。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎9.(江苏省苏、锡、常、镇四市2014届高三教学情况调查) 钱钟书对翻译有如下形象的表述：‎ 翻译的最高境界是让原作“投胎转世” ，躯壳换了一个，而精神姿致依然故我。请你将钱钟书的话用平实的语言重新表述。（不超过30个字）（4分）‎ ‎10.（山西省忻州一中、康杰中学、临汾一中、长治二中四校2014届高三第三次联考）请仿照划线句子，续写两句话，构成一组排比句。（5分）‎ 美就在我们的身边，重在善于发现。小草拱破硬土顽强生长，是一种生命的美；　　     ；　　       。美，其实无处不在。‎ ‎11.(天津市蓟县邦均中学2014届高三第一次模拟) 根据下面句子的句式仿写两个句子。要求：句意通顺、连贯，并用比喻的修辞手法。（3分）‎ 点亮心灵的灯，燃烧孤独、寂寞、凄冷和荒凉，让生活的每一个角落都充满活力，朝气蓬勃；点亮心灵的灯，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；点亮心灵的灯，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎12.（山东省潍坊市2014届高三3月模拟考试）把下面这个长句改写成四个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(4分)‎ 国防科工局发布的玉兔号月球车在第二个月昼机构控制出现了异常的消息，让无数国人在产生了第三个月昼它能否正常自主唤醒的忧虑的同时，献上了希望它能经受住第二个月夜超低温考验的祝福。‎ ‎13.（湖北省黄冈市2014届高三3月份质量检测，22）仿照下面的示例，另选喻体，写一首短诗，要求合乎事理，结构与示例相似。（4分）‎ ‎【示例】我能想到的，最伟大的献身          【仿诗】我能想到的，最伟大的献身 莫过于成为海岸，守着大海——‎ 保持一个曲线的姿势 数着无止境的重复 ‎14.（河南省豫东、豫北十所名校高中毕业班阶段性测试）把下面几个较短的句子改写成一个长句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。‎ ‎（6分）‎ 多巴胺是一种神经递质，脑内多巳胺缺乏，就会出现震颤、僵直、运动迟缓等帕金森氏症症状。最新研究发现，多巴胺不仅会影响身体活动性，对于记忆力也发挥着重要作用。京都大学等机构的研究人员在美国《神经元》杂志网络版上发表了研究论文。他们认为，这一研究成果部分解释了为何帕金森氏症患者及抑郁症患者常会并发认知障碍。‎ 答：___________________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎15.(广西六市（柳州、玉林、贵港、钦州、梧州、河池）仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求修辞手法、句式与示例相似。（5分）‎ 假如望春花是一个追求光明的少女，春天就是她追寻的理想王国。纵然萧杀的严冬使她发愁，料峭的风寒使她颤栗，她仍毅然决定出发。‎ ‎16.(广西六市（柳州、玉林、贵港、钦州、梧州、河池）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。（4分）‎ 作为国家科技创新能力重要标志之一，旨在奖励我国在数学、物理学、化学、天文学等基础研究方面阐明了自然现象特征和规律或在信息、材料和工程技术等领域的应用研究方面获得了突破性进展的科研人员，但已连续3年空缺的国家自然科学奖一等奖，日前由李克强总理颁发给了“40K以上铁基高温超导体的发现及若干基本物理性质研究” 项目的科学家团队。‎ ‎17. （重庆市五区2014届高三第一次学生学业调研抽）仿照画波浪线的句子，在后面的横线上续写两个句子，使之与波浪线的部分一起构成排比，语意连贯、顺畅。‎ 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；　　         ；　　             。‎ ‎18.（湖北省黄冈市2013年秋季高三年级期末考试）根据所提供的作家，仿造下面划线的句式和修辞方法，另写两个句子，使之构成排比。（4分）‎ ‎《我与地坛》作者史铁生   《我有一个梦想》作者马丁·路德·金 挣扎使人悲苦，抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷，但他用音乐作为抗争的云梯，备尝辛酸，终于攀上了永恒的巅峰；　　    ；　　      。‎ ‎19.（陕西省渭南市2014年高三语文教学质量检测）仿照下面示例，再以“儒家、道家” 为话题，另写一句话，要求语意连贯，句式与示例大体一致。(5分)‎ 儒家教会人们把握人生的勇气，道家教会人们笑对命运的智慧：我们需要勇气，我们也需要智慧。‎ 答：______________________________________‎ ‎20. 依照下面的例句，另选话题，写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(5分) ‎ 真诚犹如坚实的码头，可以让人生劳顿者得到精神的休养，也可以让期待远航者放下最初的恐慌。‎ ‎21.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句o(6分) ‎ 人生是一个容器，可它的容量实在是非常有限。担忧和恐惧多了，无畏和勇气就少了； ，；　　　， 。让一些不需要的东西随风而逝吧，你就会秋波无痕，素心如玉。‎ ‎22. 仿照下面的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达积极的人生态度。（4分）‎ 例句：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。‎ 仿写：　　　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎23.仿照下面的例句，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与例句相同。（6分）‎ ‎　　例句；‎ ‎　　梦想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一点，也会驱走黯淡；‎ ‎　　梦想之于人生，正如色彩之于白纸，即使一抹，也会带来绚烂。‎ ‎　　①　　　　　　　 ；‎ ‎　　②　　　　　　　 。‎ ‎24.依照下面的话题和示例，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）‎ 生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。‎ ‎25.（2013大纲，20，6分）仿照下面的示例, 自选话题, 另写一句话, 要求使用比喻的修辞手法, 句式与示例相同。(6分)‎ 平和犹如绿叶, 春天衬万紫千红却无妒意, 秋天托累累硕果而不张扬。‎ 答: ___________________________________________________。‎ ‎26.（2013大纲，19，4分）把下面这个长句改写成几个较短的句子, 可以改变语序、增删词语, 但不得改变原意。(4分)‎ 教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析, 使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识, 并作出了坚决改正错误, 争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。‎ 答: ___________________________________________________。‎ ‎27.（2013重庆，20，4分）依照下面的示例, 自选两种自然景物, 另写两句话。要求: 运用拟人手法, 句式与例句相同。‎ 例句: 身后的那片鲜花, 可能是听了小草讲的笑话, 乐得咧开了嘴, 嬉闹在明媚的阳光里。‎ 答: ___________________________________________________。‎ ‎28.（2013江西，20，15分）语言综合运用。(15分)‎ 请按以下要求写一段说明性文字, 介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》。‎ ‎(1) 用一个统领全段内容的句子开头。‎ ‎(2) 有一处用“不仅……而且……” 或“一方面……另一方面……” 的句式过渡。‎ ‎(3) 使用打比方、拟人两种手法。‎ ‎(4) 结构相对完整, 语言简明、连贯、得体。‎ ‎(5) 不少于200字。‎ 答: ___________________________________________________。‎ ‎29.（2013浙江，7，5分）仿照下面示例, 用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理, 句式和结构与示例相似; 不得选择“青天” “月亮” “芭蕉叶” “露珠” 作为描述对象。(5分)‎ ‎[示例]‎ 青天, 是一片芭蕉叶,‎ 月亮是一滴露珠。‎ 手指, 轻轻一点, 它就落了。‎ 答: ___________________________________________________。‎ ‎30.（2013山东，17，4分）以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式, 在空缺处补写相应的语句。要求: 句式一致, 字数相等, 语意相关。(4分)‎ 学生甲: 老师, 您坚守一方净土, 用粉笔书写忠诚, 默默无闻;‎ 学生乙: 老师, 您勤耕三尺讲台, 　　　　　①　　　　　。 ‎ 学生甲: 加减乘除, 算不尽您付出的辛劳;‎ 学生乙: 　　　　②　　　　。 ‎ 答: ①___________________________________________________。‎ ‎②___________________________________________________。‎ ‎31.（2013天津，24，5分）阅读《春暖花开》歌词片段, 按要求作答。(5分)‎ 春暖花开, 这是我的世界。‎ 每次怒放, 都是心中喷发的爱。‎ 风儿吹来, 是我和天空的对白。‎ 其实幸福, 一直与我们同在。‎ 春暖花开, 这是我的世界。‎ 生命如水, 有时平静, 有时澎湃。‎ 穿越阴霾, 阳光洒满你窗台。‎ 其实幸福, 一直与我们同在。‎ ‎(1) 将“风儿吹来, 是我和天空的对白” 这句话扩写为一段散文, 限60字内。(3分)‎ 答: ___________________________________________________。‎ ‎(2) 仿照“生命如水, 有时平静, 有时澎湃”, 写一句歌词, 注意押韵。(2分)‎ 答: ___________________________________________________。‎ 答案 语文1.参考示例：1、小草受到践踏，却以绿意来装点。（2分）2、腊梅在寒冬傲雪挺立，寒风给它增添了清香。（3分）　　2.示例： ①浅湾上的航程永远不能抵达美丽的彼岸 ②若人生是一片高山，那就期待峻岭绝顶③山脚下的登攀永远不能领略秀丽的风景（第②空2分）　　3.（每句3分，6分）‎ 示例：F，是一面旗帜，是理想，青春的目标，就是奔跑中的一面风中的旗帜。‎ E，是书架，是智慧，青春应以书为伴，没有书的青春是不开的花。‎ D，是一把竖琴，是快乐，青春没有理由不快乐，青春是一眼望忧泉。‎ X，是红叉，是错误，青春不可能没有错误，认识错误，就能收获正确。　　4.(示例) 焰火吐射迷人的花朵, 向你展现元夜的绚丽; 星辰流泻闪亮的眼波, 向你透露宇宙的秘密; 满月倾洒柔和的辉光, 向你传达团圆的讯息。(6分, 每答出一句给2分, 其中内容合理、拟人贴切给1分, 句式相同, 给1分)　　5.（4分）【示例】①我为具有朴素平淡语言风格的孟浩然《夜归鹿门歌》点赞 ‎②我为勾勒出开阔宏丽意境的杜甫《登岳阳楼》点赞　　6.菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艳，才多了些成熟，少了些青涩；‎ 梅因冬而存在，而冬也因有了梅的坚韧，才多了些静谧，少了些喧嚣。　　7.示例：‎ 我也憧憬另一种生活状态，叫紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。‎ 我也憧憬另一种生活状态，叫奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。　　8. 参考示例：书是漫天星辰，我只看到一颗明星，亮在脑海中；书是满屋珠宝，我只捡了一粒珍珠，握在手心里。（比喻恰当，句式一致，可得满分。）　　9.好的翻译虽然转换了语言，但仍保持了原作的神韵。（4分，“好的翻译” 、“转换语言” 、“保持原作” 、“神韵” 各1分）　　10.雄鹰划破长空奋力翱翔，是一种力量的美；哲人弃掉执念勇敢探索，是一种智慧的美；凡人献出爱心无私奉献，是一种人格的美。（写出一句得3分，两句得5分）　　11.示例：驱散困惑、失意、忧郁和彷徨，让奋斗的每一分钟都充满激情，意兴飞扬；消解狭隘、偏见、仇视和愚昧，让未来的世界到处都充满祥和，充满希望。　　12.①玉兔号月球车在第二个月昼机构控制出现异常，②国防科工局发布了这一消息，③无数国人忧虑它能否在第三个月昼正常自主唤醒，④同时又祝福它能经受住第二个月夜超低温的考验。（每个短句1分，4分）　　13.①莫过于成为星辰，陪着黑夜——/闪烁一点微弱的气息/点缀无边际的沉默 ‎②莫过于成为苍松，守着雪原——/维持一个笔直的姿态/迎接无止歇的呼啸（4分）　　14.  京都大学等机构的研究人员在美国《神经元》杂志网络版上发表的研究论文中所提到的多巴胺不仅会影响身体活动性且对记忆也发挥着重要作用的发现部分解释了脑内缺乏神经递质多巴胺而出现震颤、僵直，行为迟缓等帕金森氏症症状的患者及抑郁症患者常会并发认知障碍的原因。（6分）　　15. 假如古树是一位阅尽沧桑的老者，大地就是他脚下的厚实根基。纵然凛冽的风雪把他摇撼，无情的时光把他杀伤，他仍旧傲然挺身而立。　　16. 国家自然科学奖一等奖是国家科技创新能力重要标志之一，旨在奖励我国在数学、物理学、化学、天文学等基础研究方面阐明了自然现象特征和规律或在信息、材料和工程技术等领域的应用研究方面获得了突破性进展的科研人员，但该奖已连续3年空缺。日前，该奖终于由李克强总理颁发给了“40K以上铁基高温超导体的发现及若干基本物理性质研究” 项目的科学家团队。（拆成几个短句不限，信息残缺、语序不当酌情扣分）　　17.示例：一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在水中自由穿梭。　　18.21．答案 示例：史铁生挣扎在残疾的绝境，但他用笔作为抗争的拐杖，历经坎坷，终于走出了死亡的诱惑；马丁•路德•金挣扎在黑暗的深海，但他用演讲作为抗争的武器，饱受磨难，终于迎来了自由平等的天空。（形式、内容各2分，共4分）　　19.示例：儒家显示出人们积极进取的入世精神，道家显示出人们恬然自适的出世情 怀：我们需要入世精神，我们也需要出世情怀。　　20.示例：‎ 善良犹如宽厚的臂膀，可以让生性弱小者受到有力的保护，也可以让心灵强大者获得温和的濡养；‎ 宽容犹如茂密的树冠，可以让误入歧途者识别回家的方向，也可以让前驱跋涉者得到心灵的抚慰。‎ ‎（比喻2分，内容2分，句式1分，若只写一句，最多得2分，本题共5分) 　　21. 参考示例：‎ 局促和紧张多了，潇洒与轻松就少了；‎ 傲慢和骄矜多了，恭谨与谦虚就少了。‎ ‎（每句3分，句式1分、内容2分。）　　22. 【答案示例】：有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风雨前却步。有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉。（句式相似2分；内容能够表达积极的人生态度2分）　　23.　[示例]‎ ‎①梦想之于人生，正如清风之于炎夏，即使一缕，也会驱走烦躁；‎ ‎②梦想之于人生，正如甘泉之于沙漠，即使一汪，也会带来生机。‎ ‎（6分；每句3分，其中句意连贯1分，比喻修辞1分，句式与例句相同1分）　　24.示例：生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大。‎ ‎　　　生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。　　25.(示例) 宽容犹如河水, 夏天容涓涓细流而不排斥; 冬天承厚厚冰层却不懊恼。　　26.我在这次比赛中出现了严重失误, 赛后分析会上, 教练对我比赛中的表现进行了深入剖析, 我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手, 并保证坚决改正错误, 争取在下一次比赛中取得好成绩。(写成4个或4个以上短句, 给3分; 写成3个短句, 给2分; 表达流畅, 给1分。改变原句意思不给分。如有其他答案, 只要符合原意, 可酌情给分)　　27.(示例) 头上的那朵白云, 可能是受了微风的吸引, 着急得伸长了腿, 奔跑在无垠的蓝天上。‎ 眼前的那株小草, 可能是得了大树的教诲, 听得拍起了手, 微笑在广阔的原野上。　　28.(15分) (示例) 《先秦诸子选读》不仅是一本荟萃百家名篇的教材, 而且是一个百家争鸣、思想碰撞、智慧交锋的大舞台。睿智深沉的思索, 激情澎湃的雄辩, 雄奇瑰丽的想象, 严谨缜密的阐述……构成了一篇篇光耀千古的奇文, 把思想的魅力, 把语言的魅力, 也都发挥到了极致。思想把文字变得更神奇, 文字把思想变成可以永存的珍宝, 变成一条灿烂的星河, 光耀千秋, 启智开蒙。‎ 这里收录的每一篇奇文, 都像一位智慧的长者, 谆谆教导着我们; 每一句短短的名言都像一把钥匙, 开启我们的智慧之门; 每一个典故都像一只橄榄, 带给我们咀嚼品享的快乐。就让这本教材像导师一样带领我们漫游那神奇的思想王国吧。　　29.(5分) (示例) 小院, 是一方池塘, 鸟儿是一群水泡。嘴唇, 轻轻一吹, 它就散了。　　30.(示例1) ①用汗水浇灌希望, 孜孜不倦 ‎②诗词歌赋, 颂不完您带来的感动 ‎(示例2) ①用双手托起未来, 无怨无悔 ‎②赤橙黄绿, 画不完您多彩的人生　　31.‎ ‎(5分) (1) (示例) 柔柔的风儿轻轻吹来, 带着草的生机、花的笑脸、果的娇羞,‎ ‎ 蕴着草的清新、花的芳香、果的甜美, 这是我和天空的幸福对白, 让你猜。‎ ‎(2) (示例) 生命如诗, 有时彷徨, 有时激昂。‎ ‎　　‎