北京20082013三年高考理综生物试题及答案

北京20082013三年高考理综生物试题及答案

‎2008北京高考理综生物部分 ‎1.下列有关人体糖类代谢的叙述不正确的是 A.糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生 B.糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质 C.肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度 D.肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖 ‎2.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生。需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是 A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子 D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 ‎3.在光照下，小麦（C3植物）叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是 A.水光解释放O2 B.固定CO2形成三碳化合物 C.产生ATP和[H] D.光合色素吸收并转换光能 ‎4.无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是 A.猫的有尾性状是由显性基因控制的 B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致 C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2‎ ‎29.（18分）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。‎ 请回答问题：‎ ‎（1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在 隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过 的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有 。‎ ‎（2）为观察“白菜-甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的 做临时装片，用 染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是 。‎ ‎（3）二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为 。这种植株通常不育。原因是减数分裂过程中 。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”，这种变异属于 。‎ ‎30．（12分）北京地区青蛙的生殖季节是4~6月，在一年中的其他一些月份，要促进卵的成熟和排放，可用人工方法，向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了某些月份，制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。‎ 月份 ‎9~12‎ ‎1-2‎ ‎3‎ ‎4‎ 垂体个数 ‎5‎ ‎4‎ ‎3‎ ‎2‎ 请回答问题：‎ ‎（1）表中显示，越接近生殖季节，所需垂体个数越少，从蛙卵的发育程度看，其原因是 ‎ 。‎ ‎（2）雌蛙垂体悬浮液中含有的 可作用于卵巢，促进蛙卵的成熟和排放。‎ ‎（3）如果向已怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液，实验结果是 ‎ ‎ 。原因是 。‎ ‎（4）蛙卵受精后发育成蝌蚪，若在饲料中添加适量的 激素，将促进蝌蚪发育为蛙。在蛙体内，该激素的合成和分泌，受垂体合成和分泌的 调控。‎ ‎31．（18分）水华可因蓝藻爆发所致。科研人员尝试利用某种细菌限制蓝藻数量，相关实验的示意图如下。图中①-⑥表示实验步骤。‎ 请回答问题：‎ ‎（1）从细胞结构的特点与复杂程度上看，蓝藻属于 细胞；从生态系统的营养结构上看，蓝藻处于 ；蓝藻的代谢类型通常是 。‎ ‎（2）引发水华的蓝藻可产生蓝藻可产生蓝藻毒素。蓝藻毒素 （是、不是）蓝藻生长、繁殖所必需的物质。蓝藻毒素对人是一种致癌因子，可使原癌基因 ，导致正常细胞发生癌变。‎ ‎（3）图中②、⑤通常使用的是①、④中已培养至 期的蓝藻和溶藻细菌。‎ ‎（4）图中⑤实验组在每个培养皿中，如果做三个重复实验，可采取的做法是：‎ ‎ 。‎ 为完善实验设计方案，应增设对照组，可采取的做法是：‎ ‎ 。‎ ‎（5）蓝藻通常呈蓝绿色。观察实验结果，发现培养皿中出现褪色空斑，说明蓝藻 ‎ 。‎ ‎2008答案 ‎1.C 2.D 3.C 4.D 29.（18分）‎ ‎（1）生殖 杂交（有性生殖） 全能性 ‎ （2）根尖（茎尖） 醋酸洋红（龙胆紫、碱性） 有丝分裂中期 ‎ （3）19 没有同源染色体配对的现象 染色体变异 ‎30.（12分）‎ ‎ （1）蛙卵逐渐发育成熟 ‎ （2）促进腺激素 ‎ （3）雄蛙垂体县浮液可促进蛙卵的成熟和排放 ‎ 雄蛙垂体也能合成和分泌促性腺激素 ‎ （4）甲状腺 促甲状腺激素 ‎31.（18分）‎ ‎ （1）原核 第一营养级 自养需氧型 ‎ （2）不是 从抑制状态变成激活状态 ‎ （3）对数 ‎ （4）在每个培养皿中，选择三个不同位置，各滴加等量菌液 ‎ 在每个培养皿中，选择三个不同位置，各滴加等量的、不含溶藻细菌的溶藻细菌培养液 ‎ （5）被溶藻细菌裂解（死亡）‎ ‎2009北京高考理综生物部分 选择题每题6分 ‎1．在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是学科网 A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成学科网 B．色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基学科网 C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质学科网 D．过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成学科网 ‎2．细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是学科网 A．细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用学科网 B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性学科网 C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异学科网 D．载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质学科网 ‎3．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代学科网 A．增加发生基因突变的概率学科网 B．继承双亲全部的遗传性状学科网 C．从双亲各获得一半的DNA学科网 D．产生不同于双亲的基因组合学科网 ‎4． 小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如右图）。下列相关叙述不正确的是学科网 A．小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关学科网 B．CO2浓度在100mg·L-1时小麦几乎不固定CO2学科网 C．CO2浓度大于360 mg·L-1后玉米不再固定CO2学科网 D．C4植物比C3植物更能有效地利用低浓度CO2学科网 ‎29．（18分）‎ 鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。‎ 杂交组合 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 康贝尔鸭♀‎ ‎×‎ 金定鸭♂‎ 金定鸭♀‎ ‎×‎ 康贝尔鸭♂‎ 第1组的F1自交 第2组的F1自交 第2组的F1♀‎ ‎×‎ 康贝尔鸭♂‎ 后代所产蛋（颜色及数目）‎ 青色（枚）‎ ‎26178‎ ‎7628‎ ‎2940‎ ‎2730‎ ‎1754‎ 白色（枚）‎ ‎109‎ ‎58‎ ‎1050‎ ‎918‎ ‎1648‎ 请回答问题：‎ ‎（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的 色是显性性状。‎ ‎（2）第3、4组的后代均表现出 现象，比例都接近 。‎ ‎（3）第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近 ，该杂交称为 ，用于检验 。‎ ‎（4）第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的 鸭群混有杂合子。‎ ‎（5）运用 方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的 定律。‎ ‎30．（16分）‎ 为研究森林群落在生态系统物质循环中的作用，美国一研究小组在某无人居住的落叶林区进行了3年实验。实验区是两个毗邻的山谷（编号1、2），两个山谷各有一条小溪。1965年冬，研究人员将2号山谷中的树木全部砍倒留在原地。通过连续测定两条小溪下游的出水量和硝酸盐含量，发现2号山谷小溪出水量比树木砍倒前升高近40%。两条小溪中的硝酸盐含量变化如图所示。‎ www.ks5.u.com 请回答问题：‎ ‎（1）大气中的N2进入该森林群落的两种途径有 。在森林群落中，能从环境 中直接吸收含氮无机物的两大类生物是 。‎ ‎（2）氮元素以N2、NO3-和 的形式被生物吸收，进入细胞后主要用于 合成 两类生物大分子。‎ ‎（3）图中显示，1号山谷溪水中的硝酸盐含量出现季节性规律变化，其原因是不同季 节生物 。‎ ‎（4）1966年5月后，2号山谷溪水中的硝酸盐含量急剧升高，主要的两个原因是 。‎ ‎（5）硝酸盐含量过高的水不宜饮用。在人体消化道中，硝酸盐可转变成亚硝酸盐。NO2-‎ 能使DNA中C-G碱基对中的“C”脱氨成为“U”。上述发生突变的碱基对经两次复制后，‎ 在该位点上产生的碱基对新类型是 、 。‎ ‎（6）氮元素从森林群落输出的两种途径是 。‎ ‎（7）该实验结果说明森林群落中植被的两个主要作用是 。‎ ‎31．（14分）‎ 某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题：‎ ‎（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解 ，耗氧量 ；由于供氧不足，肌肉组织中 含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。‎ ‎（2）人的体温是由位于 的 中枢调控的。‎ ‎（3）发热到体温恢复正常的过程中，人体的 和 系统参与了调节，最终实现稳态。‎ ‎2009答案 ‎1、B 2、D 3、D 4、C ‎29、（18分）‎ ‎（1）青 ‎ ‎（2）性状分离 3︰1 ‎ ‎（3） 测交 F1相关的基因组成 ‎（4）金定 ‎ ‎（5）统计学 基因分离 ‎30、（16分）‎ ‎（1）生物固氮、闪电固氮 植物和微生物 ‎（2）NH4＋ 蛋白质、核酸 ‎（3）对硝酸盐的利用量不同 ‎（4）①丧失了植物对硝酸盐的吸收 ② 动植物遗体分解后，产生的硝酸盐进入小溪 ‎（5）T—A U—A ‎ ‎（6）通过细菌的作用将硝酸盐最终变为N2返回大气、雨水的冲刷 ‎（7）涵养水源、同化无机环境中的氮元素 ‎31、（14分）‎ ‎（1）增多 增大 乳酸 ‎ ‎（2）下丘脑 体温调节 ‎ ‎（3）神经 免疫 ‎2010北京高考理综生物部分 选择题每题6分 1． 在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是 Ａ．让发酵装置接受光照 Ｂ．给发酵装置适时排气 Ｃ．向发酵装置通入空气 Ｄ．酵母菌装置放在45℃处 ‎２．下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是 ‎　Ａ．大肠杆菌在拟核区转录信使ＲＮＡ ‎　Ｂ．乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸 ‎　Ｃ．衣藻进行光合作用的场所是叶绿体 ‎　Ｄ．酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质 ‎３．以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是 ‎　Ａ．膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长 ‎　Ｂ．膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多 ‎　Ｃ．突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解 ‎　Ｄ．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多 ‎４．决定小鼠毛色为黑（Ｂ）／褐（ｂ）色、有（ｓ）／无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是 ‎　Ａ．１/１６　　　Ｂ．３／１６　　Ｃ．７／１６　　　　Ｄ．９／１６‎ ‎５．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是 ‎　Ａ．生物多样性的丰富程度与自然选择无关 ‎　Ｂ．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 ‎　Ｃ．物种多样性比较高的生态系统相对稳定 ‎　Ｄ．遗传多样性较低的种群适应环境能力强 ‎29.（20分）‎ 在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2。‎ 请分析并回答：‎ （1） 生长素类似物是对植物生长发育有重要_______作用的一类化合物。本实验中__________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。‎ （2） 振荡培养的目的是：①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更___________。‎ （3） 生长素类似物A应溶解于__________中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少__________对实验结果的影响。‎ （4） 图2中，对照组切段的平均长度是__________mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长___________（选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_________。‎ （5） 图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应___________（选填下列选项前的字母）‎ A．舍弃 B．修改 C． 如实填写 为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应___________。‎ ‎30.（16分）‎ 科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。‎ 组别 ‎1组 ‎2组 ‎3组 ‎4组 培养液中唯一氮源 繁殖代数 多代 多代 一代 两代 培养产物 A B B的子I代 B的子II代 操作 提取DNA并离心 离心结果 仅为轻带（/ ）‎ 仅为重带（/ ）‎ 仅为中带(/)‎ ‎1/2轻带（/ ）‎ ‎1/2中带(/)‎ 请分析并回答：‎ （1） 要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过___________代培养，且培养液中的__________是唯一氮源。‎ （2） 综合分析笨实验的DNA离心结果，第_________组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第__________组和第___________组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是_________。‎ （3） 分析讨论：‎ ① 若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于________‎ 据此可判断DNA分子的复制方式不是___________复制。‎ ② 若将子I代DNA双链分开后再离心，其结果是___________（选填“能”或“不能”）‎ 判断DNA的复制方式。‎ ‎③若在同等条件下将子II代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置是_____________，放射性强度发生变化的是__________带。‎ ‎④若某次实验的结果中，子I代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为______________.‎ ‎31.（14分）‎ 环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和试验组雄性小鼠（每千克体重注射12.5ml，每天1次，连续21天，n=20）。实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表。‎ 对照组 实验组 ‎1‎ ‎2‎ 注射物 玉米油 H（浓度100mg/L）‎ H（浓度200mg/L）‎ 精子数均值（* 个）‎ ‎7.13‎ ‎5.09‎ ‎4.35‎ 请分析并回答：‎ （1） 表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数___________。‎ （2） 小鼠脑中的____________调节____________释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睾丸中____________细胞（2n）经_________发育来的。‎ （3） 正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为_________.‎ （4） 有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNA分子发生__________和DNA片段___________所致。‎ （5） 环境激素可沿着___________传递进入人体，被靶__________接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。‎ ‎2010答案 ‎1．B 2． D 3．C 4．B 5．C ‎29．（20分）‎ ‎ （1）调节 1‎ ‎ （2）①氧气 ②均匀 ‎ （3）含糖的磷酸盐缓冲液 切断中内源激素 ‎ （4）7.0 有 促进升长的作用减弱 ‎ （5）C 重复实验 ‎30.（16分）‎ ‎ （1） 多 ‎ ‎ （2）3 1 2 半保留复制 ‎ （3）① B 半保留 ‎ ②不能 ‎ ③没有变化 轻 ‎④ ‎ ‎31．（14分）‎ ‎（1）减少 ‎（2）下丘脑 垂体 精原 减数分裂 ‎（3）负反馈 ‎ ‎（4）断裂 丢失 ‎（5）食物链 细胞 2011年北京高考生物试题 ‎1.下列生命过程中，没有发生细胞分化的是 A. 断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条 C. 蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞 ‎2.在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是 A.给海龟安装失踪器调查其洄游路线 B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线 C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 D.用标志重捕法调查乌尔黄鼠的丰（富）度 ‎3.下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是 A.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核 B.氢离子可以通过扩散作用进入液泡内 C.溶酶体内的酶由内质网形成的小泡（囊泡）运入  D.内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中 ‎4.胰岛素的A，B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是 A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链 B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂 C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关。‎ D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。‎ ‎5. 一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl溶液）对 ‎   患者进行治疗。其原理是 A. 升高细胞外液的离子浓度 B. 促进抗利尿溶液的分泌 C. 降低细胞内液的离子浓度 D. 减少细胞外液液体总量 ‎29．（18分）‎ 实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2，‎ ‎（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的________处理。‎ ‎（2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ，说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ，说明该组T细胞（活化T细胞） 细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在 。‎ ‎（3）实验中，Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________，感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。‎ ‎ ‎ 实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3.‎ ‎（4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是________细胞，而不是活化T细胞。‎ ‎（5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括___________。（填选项前的符号）。‎ a．培养过活化T细胞的培养液 b．培养过巨噬细胞的培养液 c．A组小鼠的巨噬细胞 d．B组小鼠的巨噬细胞 e．培养过未活化T细胞培养液 f．细菌X ‎（6）该系列实验的目的是研究_________________。‎ ‎30.（16分）‎ 果蝇的2号染色体上存在朱砂眼a和和褐色眼b基因，减数分裂时不发生交叉互换。aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制。正需果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。‎ ‎（1） 和 是 性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括 。‎ ‎（2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测试交实验，母体果蝇复眼为 色。子代表现型及比例为按红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是  ‎ ‎（3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象，从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是： 的一部分 细胞未能正常完成分裂，无法产生 ‎ ‎（4）为检验上述推测，可用 观察切片，统计 的比例，并比较 之间该比值的差异。‎ ‎31.（16分）‎ T-DNA可能随机插入植物基因组内，导致被插入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下：种植野生型拟南芥，待植物形成花蕾时，将地上部分浸入农杆菌（其中的T-DNA上带有抗除草剂基因）悬浮液中以实现转化。在适宜条件下培养，收获种子（称为T1代）。‎ ‎（1）为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾，需要去除 ，因为后者产生的 会抑制侧芽的生长。‎ ‎（2） 为筛选出已转化的个体，需将T 代播种在含 的培养基上生长，成熟后自交，收获种子（称为T2代）。‎ ‎（3） 为筛选出具有抗盐性状的突变体，需将T 代播种在含 的培养基上，获得所需个体。‎ ‎（4）经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。为确定抗盐性状是否由单基因突变引起，需将该突变体与 植株进行杂交，再自交 代后统计性状分离比。‎ ‎（5）若上述T-DNA的插入造成了基因功能丧失，从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性 。‎ ‎（6）根据T-DNA的已知序列，利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段。其过程是：提取 植株的DNA，用限制酶处理后，再用 将获得的DNA片段连接成环（如右图）以此为模板，从图中A、B、C、D四种单链DNA片断中选取 作为引物进行扩增，得到的片断将用于获取该基因的全序列信息。‎ ‎ ‎ 2011年北京高考生物试题答案 ‎1.C 2.D 3.D 4.D 5.A ‎29．（18分）（1）对照（2）相同 抗体 无明显变化  抑制 细胞内 ‎（3）细胞X 前I  （4）活化巨噬   （5）a、d、 f  （6）小鼠抗细菌X的免疫应答 ‎30．（16分）（1）隐 aaBb aaBB  （2）白 A、B在同一条同源染色体上 ‎（3）父本 次级精母 携带a、b基因的精子 ‎（4）显微镜 次级精母细胞或精细胞 K与其产生一种眼色后代的雄蝇 ‎31．（16分）‎ ‎（1）顶芽 生长素 ‎（2）（一定浓度的）除草剂 ‎（3）（一定浓度的）‎ ‎（4）野生型 1‎ ‎（5）降低 ‎（6）突变体 DNA连接酶 B、C ‎ ‎ ‎2012年北京高考生物试题及答案 1. 细胞中不能合成ATP的部位是 A.线粒体的内膜 B.叶绿体中进行光反应的膜结构 C. 内质网的膜 D. 篮藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构 ‎2. 从生命活动的角度理解，人体的结构层次为 A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统 C.元素、无机物、有机物、细胞 D. 个体、种群、群落、生态系统 ‎3. 金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是 A. 金合欢蚁从金合欢树获得能量 B. 金合欢蚁为自己驱逐竞争者 C. 金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者 D.金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化 ‎4.下图所示实验能够说明 A. 病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B. 浆细胞产生杭体的作用 C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D. 效应T淋巴细胞的作用 ‎5. 高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是 A. 将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中 B. 将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上 C. 将转基因植物叶片接种到无菌培养基上 D. 将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上 ‎29. (18分)‎ ‎ 为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1).对插条的处理方法及结粱见图2.‎ ‎（1） 细胞分裂素足一种植物激素。它是由植物体的特定部位＿＿＿＿＿＿＿，再被运输到作用部位，对生长发育起＿＿＿＿＿＿＿＿作用的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有机物。‎ ‎（2）制备插条时除去报系和幼芽的主要目的是＿＿＿＿＿＿＿＿:插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿·‎ ‎（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎（4）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.该实验的对照处理是＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎（5）实验III川、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此 推侧，用图I所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括＿＿＿＿＿＿‎ ‎(填选项前的符号).‎ ‎ a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶 b．用细胞分裂素溶液涂抹A２叶 ‎ c．用14C-淀粉溶液涂抹A1页 d. 用14C-淀粉溶液涂抹A2页 e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶 f. .用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶 g..检测A1叶的放肘性强度 ‎30.(16分)‎ 在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现现儿只小鼠在出生第二周后开始股毛，以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下。‎ ‎(1)己知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关墓因位于　　　　染色体上。‎ ‎(2) Ⅲ组的繁筑结果表明脱毛、有毛性状是由　　　　　　　　因控制的，相关基因的遗传符合　　　　　　　　定律。‎ ‎(3) Ⅳ组的繁殖结果说明，小鼠表现出脱毛性状不是　　　　　　　　　影响的结果。‎ ‎(4)在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于　　　　　　　。此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎(5)测序结果表明.突变基因序列模板链中的I个G突交为A，推测密码子发生的变化是　　(填选项前的符号)。　　　‎ Ａ. 由GGA变为AGA　　　　　　　　Ｂ. 由CGA变为GGA Ｃ. 由AGA变为UGA D. 由CGA变为UGA ‎(6)研突发现，突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前4因表现的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成 。进一步研究发现，该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降.据此推测脱毛小鼠细胞的_ 下降，这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠的原因。‎ ‎31.（16分）科学家为了研究蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表。‎ 实验组号 在等森溶液中进行的处理 在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率（cm/s*10-4）‎ I 向卵母细胞注入微量水（对照）‎ ‎27.9‎ II 向卵母细胞注入蛋白A的mRNA ‎210.0‎ III 将部分II细胞放入含HgCl2的等渗溶液中 ‎ ‎80.7‎ IV 将部分III组细胞放入含试剂M的等渗溶液中 ‎188.0‎ 1) 将I组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经自由扩散(渗透)穿过膜的＿＿＿＿＿＿进入卵母细胞。‎ 2) 将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后，该mRNA＿＿＿＿＿＿的蛋白质进入细胞膜.使细胞在低渗溶液中体积＿＿＿＿＿＿。‎ 3) 与II组细胞相比，III组细胞对水的通透性＿＿＿＿＿＿，说明HgC12对蛋白A的功能有＿＿＿＿作用。比较III、IV组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能＿＿＿＿＿＿.推测HgC12没有改变蛋白A的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A的＿＿＿＿＿＿。‎ 4) 已知抗利尿激素通过与细胞膜上的＿＿＿＿＿＿结合.可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中，从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的＿＿＿＿＿＿。‎ 5) 综合上述结果，可以得出＿＿＿＿＿＿的推论。‎ 参考答案 ‎1－5 CBCDC ‎29.（18分）‎ ‎（1）产生 调节 微量的 ‎（2）减少内源激素的干扰 外来营养物质会对实验结果造成干扰 ‎（3）用细胞分裂素分别处理A、B叶片：不同插条上去除不同数目的A叶 ‎（4）生长受抵制 用蒸馏水同样处理A叶 ‎（5）A叶数量越少，B叶生长越慢 ‎（6）a、e、g ‎30.（16分）‎ ‎（1）常 ‎（2）一对等位 孟德尔分离 ‎（3）环境因素 ‎（4）自发/自然突变 突变基因的频率足够高 ‎（5）d ‎（6）提前终止 代谢速率 产仔率低 ‎31.（16）‎ ‎（1）磷脂双分子层 ‎（2）翻译 迅速增大 ‎（3）明显降低 抵制 部分恢复 空间结构 ‎（4）受体 重吸收 ‎（5）蛋白A是水通道蛋白 ‎2013年北京高考生物试题及答案 一、选择题：‎ ‎1.下列真核细胞结构与成分，对应有误的是 A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B.染色体：核糖核酸、蛋白质 C．核糖体：蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架：蛋白质 ‎2.在细胞生命活动中，不可能发生的过程是 A．神经递质由突触小泡分泌到胞外 B.mRNA从细胞核进入细胞质 C．老化受损的细胞器融入霉体中 D.O2通过主动运输进入线粒体 ‎3.有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是 A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 ‎4.安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出 A．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 B．长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代 C．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果 D．长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化 ‎5.关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是 A.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统 B.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异 C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透（过）性 D.PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应模板 ‎29.（16分）为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。 ‎ ‎（1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP和 ______,在 __________中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。‎ ‎（2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率 ________。本实验中对照组（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是 ___________。‎ ‎（3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中 ________增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少， ___________降低，进而在叶片中积累。‎ ‎（4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会 __________光合作用。‎ ‎（5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测 __________叶片的光合产物含量和光和速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是 ____________，则支持上述推测。‎ ‎30.（18分）斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。具有纯合突变基因（dd）的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合到斑马鱼17号染色体。带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体M和N进行如下杂交实验。‎ ‎（1）在上述转基因实验中，将G基因与质粒重组，需要的两类酶是 ________和 ___________。将重组质粒显微注射到斑马鱼 _______中,整合到染色体上的G基因 ___________后，使胚胎发出绿色荧光。‎ ‎（2）根据上述杂交实验推测：‎ ‎①亲代M的基因型是 ________（选填选项前的符号）‎ a. DDgg b. Ddgg ‎②子代中只发出绿色荧光的胚胎的基因型包括 ________（选填选项前的符号）‎ a. DDGG b. DDGg c. DdGG d. DdGg ‎（3）杂交后，出现红·绿荧光（既有红色又有绿色荧光）胚胎的原因是亲代 （填“M”或“N”）的初级精（卵）母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的 发生了交换，导致染色体上的基因重组。通过记录子代中红·绿荧光胚胎数量与胚胎总数，可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例，算式为 __________________‎ ‎31．（16分）研究者发现，小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C，该蛋白能和脂肪结合。为研究蛋白C的功能，进行了系列实验。‎ ‎（1）蛋白C是一种膜蛋白，它在细胞内的 __________上合成，然后在 ______和 ____________中加工。‎ ‎（2）试验一：让小鼠舌头接触脂肪，结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液，而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。由此推测，脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合，刺激了脂肪味觉 ________，产生兴奋，传到相关中枢，再通过___________刺激消化腺分泌。‎ ‎（3）实验二：分别培养实脸一中两种小鼠的小肠上皮细胞，向培养液中加入脂肪分解物。与正常小鼠细胞相比，进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少，表明小肠上皮细胞表面蛋白C的功能是 __________。‎ ‎（4）为了证实其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用，可行的做法是从该种动物的基因文库中 ________蛋白C基因序列，然后以 __________的小鼠为受体，导入该基因序列，检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。‎ ‎2013生物答案:‎ 一. 选择题: BDABC 二. 非选择题 ‎29.(1)[H]NADPH 叶绿体基质 ‎ ‎(2)逐渐下降 28‎ ‎（3）淀粉和蔗糖含量 输出量 ‎(4)抑制 ‎(5)未遮光的 光合产物含量下降，光合速率上升 ‎30．(1)限制性内切酶 DNA连接酶 受精卵 表达 ‎(2)①b ②b、d ‎(3)N 非姐妹染色单体 4×(红绿荧光胚胎数/胚胎总数)‎ ‎31.（1）核糖体 内质网 高尔基体 ‎(2)感受器 传出神经 ‎(3)促进脂肪的分解物的吸收 ‎（4）获取/获得 去除蛋白C基因 ‎