高考生物知识点染色体变异

高考生物知识点染色体变异

一、染色体结构的变异（猫叫综合征，不是猫叫综合症） 　　1、概念 　　2、变异类型 　　（1）缺失（2）重复（3）倒位（4）易位 　　二、染色体数目的变异 　　1.染色体组的概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫染色体组。（文科生了解） 　　染色体组特点：a、一个染色体组中不含同源染色体。b、一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同。c、一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因。‎ ‎　　图一含4组染色体（或有4个染色体组），每组3条染色体；图二含4组染色体（或有4个染色体组），每组2条染色体。 　　2.常见的一些关于单倍体与多倍体的问题 　　（1）一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？（一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一倍体。） 　　（2）二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有一个染色体组，这种说法对吗？为什么？ 　　（答：对，因为在体细胞进行减数分裂形成配子时，同源染色体分开，导致染色体数目减半。） 　　（3）如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体，这种说法对吗？ 　　（答：不对，尽管其体细胞中含有两个或三个染色体组，但因为是正常的体细胞的配子所形成的物种，因此，只能称为单倍体。） 　　①由受精卵发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体； 　　②而由配子直接发育来的,不管含有几个染色组，都只能叫单倍体。 　　（4）单倍体中可以只有一个染色体组，但也可以有多个染色体组，对吗？ 　　（答：对，如果本物种是二倍体，则其配子所形成的单倍体中含有一个染色体组；如果本物种是四倍体，则其配子所形成的单倍体含有两个或两个以上的染色体组。） 　　3.多倍体育种 　　①人工诱导多倍体的方法：用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗。原理：当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制细胞分裂前期纺锤体形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍） 　　②多倍体植株特征：茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。③过程：‎ ‎　　4．单倍体育种 　　①单倍体植株特征：植株长得弱小而且高度不育。 　　②单倍体植株获得方法：花药离休培养。 　　③单倍体育种的意义：明显缩短育种年限（只需二年）。 　　④过程：‎ ‎　　列表比较多倍体育种和单倍体育种：‎ ‎ ‎ 多倍体育种 单倍体育种 原理 染色体组成倍增加 染色体组成倍减少，再加倍后得到纯种（指每对染色体上成对的基因都是纯合的）‎ 常用方法 秋水仙素处理萌发的种子、幼苗 花药的离体培养后，人工诱导染色体加倍 优点 器官大，提高产量和营养成分 明显缩短育种年限 缺点 适用于植物，在动物方面难以开展 技术复杂一些，须与杂交育种配合 ‎　　4.三倍体无子西瓜的培育过程图示：‎ ‎　　注：亲本中要用四倍体植株作为母本，二倍体作为父本，两次使用二倍体花粉的作用是不同的。(了解)‎ ‎　　以染色体概念系统为例，分析染色体与遗传变异进化之间的内在联系：‎