重庆市中考复习品德教育 专题测试

重庆市中考复习品德教育 专题测试

品德教育专题测试 一、单选题 ‎1．在自然灾害、事故灾难救援时,党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为( )‎ A. 人生的价值在于战胜挫折 B. 各种生命共生共存、息息相关 C. 生命是顽强的,人的生命最具有智慧 D. 每个人的生命都有价值,要尊重生命、关爱生命 ‎2．刚进中学，某校七（8）班同学就集体制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（8）班是我的；出班一步，我是七（8）班的。”这句格言要求该班同学 ‎①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识 ‎③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④‎ ‎3．集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人，都要发扬主人翁精神。关于主人翁精神，下列表述正确的是（ ）‎ ‎① 每个人要从实际情况出发，各尽其能，发挥所长 ‎② 集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好 ‎③ 美好集体引领我们成长 ‎ ④ 集体的建设需要每个人的智慧和力量 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④‎ ‎4．对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。这体现了美好集体的(　　)‎ A. 关怀与友爱 B. 善于合作 C. 民主、公正 D. 充满活力 ‎5．下列属于在家庭生活中必须承担的责任有 ‎①爱岗敬业 ②孝敬父母 ③尊老爱幼 ④见义勇为 A．①③ B．②③ C．②④ D．①②③‎ ‎6．姚明在出席汕头大学2019届毕业典礼时和同学们分享了他在NBA的经历：“我在NBA的职业生涯里总共投进了3 362个球，总共出手了6 408次，这就意味着，我失手了3 046次。”这说明（　　）‎ A. 挫折是人生的一部分，挫折越多越有利于成功B. 姚明原来并没有什么了不起，不用崇拜他了 C. 挫折与人生相伴，我们要有克服挫折的勇气 D. 冷静分析造成挫折的原因是取得成功的关键 ‎7．小明和小华是九年级同班同学，两人成绩相当，常常你追我赶，小明是数学尖子，小华是 英语能人，小明为小华数学答疑，小华为小明英语解惑。这说明（ ）‎ ‎①合作中存在竞争 ②竞争要合理分工，科学计划 ‎③竞争中需要合作 ④合作要真诚相待，共享成果 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③‎ ‎8．孔子关于“宽以待人”的说法是很有意义的，宽容合作的基础是 A.换位思考，求同存异 B.对人宽容，和而不同 C.和而不同，求同存异 D.对朋友的缺点加以谅解 ‎9．对“己所不欲，勿施于人”的理解错误的是 A.事事忍让 B.自己不喜欢的事不要强加给别人 C.善解人意 D.有平等、尊重和友善的态度 ‎10．小明和小刚是一对好朋友。在一次数学考试时，小明有一道题不会做，作为好朋友的小刚应该（　）‎ ‎①朋友就该互相帮助，给小明传个纸条把答案告诉他②严格遵守考场纪律，自己专心答题 ‎③考试结束后小刚帮助小明弄懂这道题 ④告诉小明，自己也不会 A. ①② B. ②④ C. ① D. ②③‎ ‎11．学会负责，在承担责任中健康成长，才能让我们生活的有意义。下列属于负责任的有（ ）‎ ‎①节假日按时写作业，不让父母操心 ②对好朋友有求必应 ‎③参加“慈善一日捐活动”，捐献自己的零花钱 ④力所能及地关心和帮助家境困难的同学 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④‎ ‎12．进入中学了，我感到很高兴，因为我可以认识很多新同学，结识很多新朋友。实际上与同学相处很简单，只要我做到 ‎①主动、热情、真诚 ②人不犯我，我不犯人 ‎③平等待人，尊重他人 ④正确认识和处理同学间的竞争与合作 A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ ‎13．下面是中学生小北的部分课堂笔记，你觉得记录有误的是 A.真正有自尊心的人，必定是知耻的人 B.自信是我们人生道路上最宝贵的财富 C.自己的事情自己负责的前提是要自立 D.自强对一个人的成长具有巨大的作用 ‎14．扬州好人刘卫国，部队当兵，抗洪抢险屡立战功，退伍创业，10多年捐赠50多万元，还自掏腰包资助困难退伍军人和群众，刘卫国的事迹告诉我们（　　）‎ A. 关爱自己更重要 B. 人生意义在于奉献 C. 做大事才有价值 D. 人在逆境中有目标 ‎15．作为学生，我们的主要任务是学习，这种责任不是来自（　　）‎ A、老师和家长的命令 B、法律的规定 C、公民身份 D、分配的任务 二、简答题 ‎16．材料一：‎2016年9月4日至5日，中国在杭州举办二十国集团领导人峰会。本次G20峰会是第11次领导人会议，在杭州提创新自然离不开另一个与“‎1”‎相关的创新故事。回首从2019年阿里巴巴成立，到发布支付宝、并购雅虎、推出天猫、造节“双11"，在美国上市，并购百胜中国业务，从点滴积累中，人们可以看到阿里巴巴的坚持不懈；遇到困难时，他们从不退缩，从不放过任何一个稍纵即逝的商机，不断实现跨越式发展；阿里的下一个目标是整合生态圈，布局农村市场……。‎ ‎(1)材料一是如何体现磨砺坚强意志的要求的?‎ 材料二：2019年国庆七天长假，出游的市民非常多，然而不和谐的场面时有出现。在拥堵的高速公路上，有人乱扔垃圾；许多旅游景点，白色塑料袋、矿泉水瓶、纸巾、纸杯随处可见，多个景点“爆棚”，甚至发生冲突。‎ ‎(2)“习惯要靠习惯来征服”，请运用八年级所学知识，说明这句话告诉人们应如何养成好习惯? ‎ ‎17．阅读材料，回答问题。‎ 材料：一个年轻人抱怨自己一无所有。一位老者走过来对年轻人说：“你为何这样抱怨？”年轻人向老者叙述着自己的不幸：“没有钱，没有工作，贫穷得连饭都吃不上。”老者笑了，对年轻人说：“其实你已经是个大富翁了。”年轻人惊异地望着老者。老者说：“我用1000英镑买你的双手，你卖吗？”“不卖！”“我用1500英镑买你的双眼，你卖吗？”“不卖。”“我用4000英镑买你的双腿，你卖吗？”“不卖！”“我用10000英镑买你年轻的生命？”“不卖！”老者哈哈大笑：“年轻人，你现在至少有16500英镑，你却一直在说自己贫穷！”‎ 问题：‎ ‎（1）结合《思想品德》的有关知识谈谈这个故事给了你哪些启示？（7分）‎ ‎（2）请你从延伸生命价值的角度给故事加一个结尾。（4分）‎ ‎18．亲爱的同学们，我们都要过这样的经历：背上书包，迈着匆匆忙忙的脚步，步入一个新学校，来到一个新集体，此时我们的心情很激动。希望同学们能友好相处，团结协作，共同建设我们的“新家”……为帮助同学们更好地适应新集体，某校七年级(5)班开展了以“集体生活邀请我”为主题的教育活动，请你参与其中并完成下列任务。‎ ‎(1)【拟订标语】为营造和渲染气氛。请你为本次活动设计两条标语。‎ ‎(2)【板报宣传】请你完成板报的相关栏目。‎ ‎①“写一写”：写几句歌颂集体团结的名言。‎ ‎②“想一想”：思考一下良好集体的标准。‎ ‎③“议一议”：讨论—下增强集体力量的方法。‎ ‎(3)【感受集体温暖】请你说说在集体中感受到温暖的事例。‎ ‎(4)【出谋划策】围绕主题，请你为本次活动再设计几种活动方式。‎ 三、分析说明题 ‎19．（郑州模拟）阅读漫画，回答问题。‎ ‎(1)请你运用尊严的相关知识评价一下漫画中人物的行为。‎ ‎(2)青少年学生应该怎样做才能成为一个行己有耻的人？‎ ‎20．“全国十佳最美孝心少年”向小康,就读于湘西古丈县第二完全小学,是古丈县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。这个眼睛会说话、歌声很动听的苗族小女孩,被网友称为“又一个未来的宋祖英”。生活当中的向小康乖巧懂事,善良孝顺。‎ 她的妈妈身体不太好,爸爸靠打零工维持家里生计。家中一切大小事务全部落在了小康稚嫩的肩上,同时她还需帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习,她成绩优异,一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一起聊天、一起唱歌、一起看电视、一起做作业,牵着手一起走。她是一个学习刻苦认真、成绩优秀而又富有孝心的少年。‎ ‎( 1 )从材料中找出向小康分别生活的不同集体、扮演的角色、承担的责任。‎ 不同的集体 角　色 责　　任 ‎①‎ 女儿 ‎②‎ ‎③‎ 学生 努力学习、发展自己、积极参加学校活动 ‎④‎ 学习委员 ‎⑤‎ ‎⑥‎ 领唱队员 起示范作用,引领众人歌唱 ‎( 2 )从排解不同集体中角色冲突的角度,谈一谈向小康的做法给你的启示。‎ 参考答案 ‎1-15．DBDCB，CACAD，CCCBA ‎16．（1）“从点滴积累中，人们可以看到阿里巴巴的坚持不懈”，体现了从小事做起，持之以恒；“遇到困难时，他们从不退缩，从不放过任何一个稍纵即逝的商机”，体现了主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质；“阿里的下一个目标是整合生态圈，布局农村市场”，体现了制定明确的目标和计划。‎ ‎（2）培养好习惯必须有实际行动，必须有毅力。‎ ‎17．（1）给我的启示是：鲜活的生命本身就是一笔财富，生命是世界上最珍贵的财富。（2分）我们要珍爱生命：无论我们遇到怎样的挫折，都不要放弃生的希望。（3分）我要悦纳自己的生命，让生命绽放光彩。（2分）‎ ‎（2）年轻人若有所思，忽然顿悟了。他发现能活着是多么美好，自己的生命多么值得珍惜。他应该努力去做一些对他人、对社会、对国家有意义的事情，不断延伸生命的价值。(4分)‎ ‎18．(1)开放性试题。如班集体是我们共同的家园、我们是班集体的主人等等。‎ ‎(2)①人心齐，泰山移；一朵鲜花打扮不出美丽的春天；一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；等。②良好的班集体有共同的目标，有严明的纪律和融洽的师生关系，有积极向上的舆论氛围，等③树立共同的奋斗目标：培养团队意识：维护集体的荣誉和利益；自觉遵守集体纪律：等等。‎ ‎(3)答案具有开放性，只要是能够体现出集体温暖的事例即可。‎ ‎(4)写调查报告、举行演讲比赛等。‎ ‎19．(1)漫画中人物缺乏羞耻之心，缺乏是非善恶观念，在不知耻的言行中丧失自己的尊严和人格。‎ ‎(2)①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。‎ ‎20．( 1 )从材料中找出向小康分别生活的不同集体、扮演的角色、承担的责任。‎ 不同的集体 角　色 责　　任 ‎①家庭 女儿 ‎②孝亲敬长( 或替父亲分忧、照顾母亲 )‎ ‎③学校 学生 努力学习、发展自己、积极参加学校活动 ‎④班级 学习委员 ‎⑤带领大家学习、努力提高班级的学习成绩 ‎⑥青少年校外活动中心合唱团 领唱队员 起示范作用,引领众人歌唱 ‎( 2 )①我们同时属于多个集体,在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。②要排解角色冲突,我们通常要考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。③我们只有在不断调整自己的节奏、排解角色冲突中学习过集体生活,才能融入集体,感受到集体生活带来的快乐。　‎