河北省中考化学总体分析

河北省中考化学总体分析

‎2007--2011河北省中考化学总体分析 ‎ 1、2007年中考考查内容在人教版教材中的分布 第一单元 走进化学世界 1、4‎ 第二单元 我们周围的空气 36‎ 第三单元 自然界的水 28、37‎ 第四单元 物质构成的奥秘 3、8‎ 第五单元 化学方程式4、28、31、36‎ 第六单元 碳和碳的氧化物 1、10、31‎ 第七单元 燃料及其利用 29 ‎ 第八单元 金属和金属材料5、14、29‎ 第九单元 溶液 6、38‎ 第十单元 酸和碱7、28、30‎ 第十一单元 盐 化肥 37‎ 第十二单元 化学与生活 2、29‎ 题号 试题的知识点覆盖面 ‎1、2、9、10‎ 物质的分类、变化、性质和用途 ‎3、8‎ 构成物质的微粒，如原子结构、分子基本性质 ‎4、30、31‎ 化学式、质量守恒定律应用、化学方程式 ‎36、37‎ 实验及科学探究 ‎5‎ 金属活动性 ‎6‎ 溶解度曲线及相关溶液中的问题 ‎11、12、13、14‎ 理化综合题 ‎28‎ 软、硬水及水垢问题 ‎29‎ 能源等化学与生活问题 ‎7、31‎ 化学反应规律 ‎38‎ 化学计算（涉及pH、溶质质量分数、化学方程式的计算）‎ ‎2、2008年中考考查内容在新教材中的分布 第一单元 走进化学世界1、8‎ 第二单元 我们周围的空气14、29、36‎ 第三单元 自然界的水28、29‎ 第四单元 物质构成的奥秘4、10、13‎ 第五单元 化学方程式14、29、31、38‎ 第六单元 碳和碳的氧化物5、11、37‎ 第七单元 燃料及其利用9、12、27‎ 第八单元 金属和金属材料30‎ 第九单元 溶液2、7、38‎ 第十单元 酸和碱5、6、7、37‎ 第十一单元 盐 化肥31、37‎ 第十二单元 化学与生活3、9、30‎ 题号 试题的材源分布 ‎ ‎ ‎5、14、29‎ 对实验原理及仪器的认识 ‎ ‎ ‎4、7、10、13、31‎ 分子、原子、离子，元素、化学式、元素周期表、化合价等 ‎ ‎ ‎2、6、7、13‎ 溶液、金属活动性顺序 ‎ ‎ ‎12、 13、29‎ 空气、能源、金属等材料、水的净化、提纯 ‎ ‎ ‎1、7、8‎ 物质的变化和性质 ‎ ‎ ‎27、28、30、31、36‎ 燃料的燃烧、能量的转变、质量守恒定律及化学方程式 ‎ ‎ ‎38‎ 计算（与溶质质量分数和图表分析相关联的利用化学方程式的计算）‎ ‎ ‎ ‎1、2、3、8、27、30‎ 体现化学与生产、生活和社会的STS教育。‎ ‎ ‎ ‎36、37‎ 科学探究 ‎ ‎ ‎9‎ 人文教育 ‎ ‎ ‎3、2009年中考考查内容在新教材中的分布 ‎1题---化学与生活(12)；‎ ‎2题---物质的分类(2、4)；‎ ‎3题---基本反应类型（2）；‎ ‎4题---实验的基本操作，包括铁丝燃烧、过滤、浓硫酸的稀释及蒸发（2、3、4、10）；‎ ‎5题---微观粒子、化学反应实质、质量守恒定律等知识（4、5）；‎ ‎6题---氧气体积含量、有机化合物、碱的性质、原子、离子（2、12、10、4）； ‎ ‎7题---溶解度曲线（9）； ‎ ‎8题---物质的变化（1、10）；‎ ‎9题---对分子性质的认识（3）；‎ ‎10题---金属的性质（8）；‎ ‎11题---材料问题（12）；‎ ‎12题---合金、燃烧条件、分子运动等知识（7、8）；‎ ‎13题---蒸馏水和氯化钠的鉴别（9、11）；‎ ‎14题---反应现象、溶解速率、溶解度（2、9）； ‎ ‎27题----化石燃料、能源、环保（7）； ‎ ‎28题----化合价、节约用水（3、4）；‎ ‎29题----乳化现象、稀有气体的稳定性、铵态氮肥与碱的反应（9、4、11）；‎ ‎30题----酸碱中和反应与图像知识相结合，涉及的知识有方程式、反应后溶质的问题（10）；‎ ‎31题----框图推断题，考查学生对基础知识掌握以及逻辑思维能力（2、6、7、10）；‎ ‎36题---实验室制取二氧化碳的探究，涉及到实验装置和药品的选择、收集、验满以及对检验现象的分析（6）；‎ ‎37题---探究金属活动性顺序的实验探究题，涉及的探究要素有“猜想”、“评价” 、“方案设计”等（10）；‎ ‎38题---利用化学方程式计算并融合溶质质量分数的计算题（5、9）。‎ ‎4、2010年中考考查内容在新教材中的分布 ‎ ‎ 题号 涉及内容 卷Ⅰ ‎1‎ 蛋白质、脂肪、淀粉、水、营养素 ‎3‎ 治疗胃病的药物 ‎8‎ 铁丝、西瓜榨汁、食物腐烂、灯丝熔断 ‎9‎ 低碳生活、塑料、能源、材料、教科书循环使用 ‎10‎ 给轮胎打气、1滴水的质量 ‎11‎ 一氧化碳、玻璃、水、水银、铜、食盐、铝、乙醇、聚乙烯、氮气、海水、五氧化二磷 ‎12‎ 铁门、铅笔芯粉末、合金 卷Ⅱ ‎27‎ 太阳能、核能、太阳能电池 ‎29‎ 化肥、明矾、净水、燃烧条件、灭火、钢铁的防锈和除锈 ‎30‎ 氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”‎ ‎31‎ 建筑材料、光合作用 ‎35‎ 废液的处理 ‎36‎ 侯氏制碱法 ‎2010年中考试卷化学、综合部分知识结构 知识结构 题 号 分值 比例（%）‎ 科学探究 ‎6、7、13、14、28、30、35‎ ‎22‎ ‎36.7(30)‎ 身边的化学物质 ‎2、5、12、29‎ ‎12‎ ‎20.0(26.7)‎ 物质构成的奥秘 ‎4、10、11‎ ‎6‎ ‎10.0‎ 物质的化学变化 ‎3、8、31、36‎ ‎13‎ ‎21.7‎ 化学与社会发展 ‎1、9、27、‎ ‎7‎ ‎11.6‎ 化学部分（含综合）难度统计表 ‎ 题号 分值 难度 题号 分值 难度 题号 分值 难度 ‎1‎ ‎2‎ ‎0.46 ‎ ‎8‎ ‎2‎ ‎0.88 ‎ ‎27‎ ‎3‎ ‎0.61 ‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎0.79 ‎ ‎9‎ ‎2‎ ‎0.94 ‎ ‎28‎ ‎3‎ ‎0.50 ‎ ‎3‎ ‎2‎ ‎0.51 ‎ ‎10‎ ‎2‎ ‎0.82 ‎ ‎29‎ ‎6‎ ‎0.67 ‎ ‎4‎ ‎2‎ ‎0.76 ‎ ‎11‎ ‎2‎ ‎0.64 ‎ ‎30‎ ‎4‎ ‎0.62 ‎ ‎5‎ ‎2‎ ‎0.52 ‎ ‎12‎ ‎2‎ ‎0.89 ‎ ‎31‎ ‎4‎ ‎0.36 ‎ ‎6‎ ‎2‎ ‎0.56 ‎ ‎13‎ ‎2‎ ‎0.71 ‎ ‎35‎ ‎7‎ ‎0.34 ‎ ‎7‎ ‎2‎ ‎0.51 ‎ ‎14‎ ‎2‎ ‎0.34 ‎ ‎36‎ ‎5‎ ‎0.45 ‎ 能力结构 题 号 分值 比例（%）‎ 难度 知道、记住 ‎2、12、28‎ ‎7‎ ‎11.67‎ ‎(11.67)‎ ‎0.70‎ 认识、了解 ‎1、3、4、8、9、27、29‎ ‎19‎ ‎31.67‎ ‎(36.67)‎ ‎0.68‎ 理解、解释 ‎5、6、7、10、11、13、14、30、31、35、36‎ ‎34‎ ‎56.66‎ ‎(51.66)‎ ‎0.49‎ ‎5、2011年中考考查内容在新教材中的分布 ‎1、3题考查对合成材料、空气的认识；2、10题对实验基本操作进行考查；4、5、11题考查化学用语，考查化学方程式的书写，原子结构的特点和对物质类别的理解；6题考查对溶解度曲线的应用；29题涉及乳化现象、活性炭的性质，铁生锈的条件；30题考查电解水实验现象及结论；38题考查的仍然是化学方程式和质量分数的计算。‎ ‎1题属于“化学与社会发展”，考查有机合成材料；2题属于“科学探究”中“学习基本的实验技能”，考查实验基本操作；3题属于“身边的化学物质”，考查空气的有关知识；4题属于“物质的化学变化”，考查化学方程式的书写；5题属于“物质构成的奥秘”，考查原子结构的有关知识；6题属于“身边的化学物质”，试题从溶解度曲线入手，考查学生对溶液有关知识的掌握情况；7题属于“身边的化学物质”，利用图像考查了酸、碱、盐及溶液的酸碱度pH的有关知识；29题从认识和解决实际问题的角度对“身边的化学物质”进行考查；30题属于“身边的化学物质”，以电解水实验为载体，对水的宏观组成、微观构成等内容进行考查；31题仍为框图型推断题，题目难度适中；35题以“科学探究”中“发展科学探究能力”为主题，对影响化学反应速率的因素提出猜想、进行探究，考查角度新颖；36题化学计算属于“物质的化学变化”，运用质量守恒定律进行化学方程式与溶质质量分数简单综合计算。‎ 突出能力考查，体现学科思想：能力考查是今年中考理综题的一道亮丽风景线。试题思维开放、内涵丰富、答案多样，要求学生从多方面、多角度获得解决问题的方法。7题以两种图像的形式考查两物质混合后溶液酸碱度的变化规律，27题以日本核泄漏为背景，考察核电站能量转化，28题利用水蒸气提供的能量点燃火柴考查燃烧的条件把理化知识很好的综合在一起，31题以框图形式将许多知识点有机的联系在一起，思维容量较大，32、35题较好的考查了学生对所选药品的详细描述和对实验进行反思与评价以及文字表达等能力，33题考查滑轮组的机械效率，34题考查测小灯泡额定功率的电路。‎ 试题结构合理梯级分布：整套题按题型从易到难，螺旋上升，形成梯度。第一层次：1～5题、15～18题、23题、29～30题，32题，此层次考查基础知识、基本技能，题的难度较小。第二层次：6～14题、19～21题、24～27题、33、36、37题，此部分考查学生对知识的认知、体会，具有一定的综合性，属于中等难度的题；第三层次：22、28、31、34、35、38题，此部分考查了学生对知识的理解和应用、形成学习方法和能力以及逻辑思维能力，属于能力层次较高、难度较大的题目。这样可以使不同层次的学生都有解答问题的空间。‎ ‎6、2012年河北省中考命题分项统计表理综试卷（化学+综合）‎ 内容标准 学习目标 预估 难度 备注 一级主题 二级主题 考试内容 个数 认知性 技能性 体验性 一、1‎ ‎2‎ 化学与社会发展 化学物质与健康 钙、铁、锌、碘 ‎4‎ 了解 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎0.96‎ ‎ ‎ 一、2‎ ‎2‎ 保护好我们的环境 化学与能源、资源利用 新能源开发、污染物来源、环境监测 ‎4‎ 了解 认识 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎0.95‎ ‎ ‎ 一、3‎ ‎2‎ 科学探究 学习基本的实验技能 气密性、固、液药品取用、过滤 ‎4‎ ‎ ‎ 学会 ‎ ‎ ‎0.94‎ ‎ ‎ 一、4‎ ‎2‎ 身边的化学物质 化学与社会发展 水与常见的溶液 保护好我们的环境 水污染、溶液、硬水软水的区分、保护水资源 ‎4‎ 了解 知道 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎0.80‎ ‎ ‎ 一、5‎ ‎2‎ 物质构成的奥秘 身边的化学物质 物质组成的表示 化学物质的多样性 生活中的常见化合物 化学式含义、有机物、物质组成、相对分子质量简单计算 ‎4‎ ‎ ‎ 学会 ‎ ‎ ‎0.75‎ ‎ ‎ 一、6‎ ‎2‎ 物质的化学变化 物质构成的奥秘 化学变化的基本特征 水与常见的溶液 生活中的常见化合物 能量变化、饱和溶液、结晶、溶解度、化学式的意义、原子结构 ‎6‎ 知道 了解 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎0.50‎ ‎ ‎ 物质组成的表示 微粒构成物质 一、7‎ ‎2‎ 物质的化学变化 物质构成的奥秘 ‎ 科学探究 质量守恒定律 认识几种化学反应 反应基本类型、常见反应的质量关系、认识质量守恒定律、曲线表示 ‎5‎ 判断 认识 理解 ‎ ‎ 形成 ‎0.40‎ ‎ ‎ 一、8‎ ‎1‎ 物质的化学变化 化学与社会发展身边的化学物质 金属与金属矿物 化学与能源、资源利用 缓慢氧化、金属冶炼、化学变化、三态变化、蜡烛燃放 ‎5‎ 认识 知道 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎0.95‎ ‎ ‎ 一、9‎ ‎1‎ 化学与社会发展 常见的化学合成材料、化学物质与健康 合成材料、营养素 ‎2‎ 知道 了解 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎0.90‎ ‎ ‎ 一、10‎ ‎1‎ 物质的化学变化 化学变化的基本特征 能量变化 ‎1‎ 知道 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎0.80‎ ‎ ‎ 一、11‎ ‎1‎ 身边的化学物质 科学探究 金属与金属矿物 学习基本的实验技能 活性炭、铵盐检验、化肥性质 ‎3‎ 识别 区分 学会 ‎ ‎ ‎0.75‎ ‎ ‎ 一、12‎ ‎1‎ 科学探究 身边的化学物质 生活中的常见化合物 学习基本的实验技能 我们周围的空气 空气中氧气含量的测定、酸的性质、pH试纸使用 ‎3‎ ‎ ‎ 学会 ‎ ‎ ‎0.70‎ ‎ ‎ 一、13‎ ‎1‎ 科学探究 物质的化学变化 化学与社会发展 发展科学探究能力 化学变化的基本特征 化学与能源、资源利用 燃烧条件、催化剂、设计实验方案 ‎3‎ 理解 ‎ ‎ 形成 ‎0.60‎ ‎ ‎ 一、14‎ ‎1‎ 科学探究 物质的化学变化 实验技能 水与常见的溶液 化学变化的基本特征 水的电解、化学变化、制取氧气 ‎3‎ 理解 ‎ ‎ 形成 ‎0.60‎ ‎ ‎ 二、27‎ ‎1‎ 科学探究 化学与社会发展 实验技能 会给物质加热 ‎1‎ ‎ ‎ 学会 ‎ ‎ ‎0.85‎ ‎ ‎ 二、28‎ ‎2‎ 科学探究 身边的化学物质 实验技能 生活中的常见化合物 检验二氧化碳、方程式书写、碱的性质 ‎3‎ 理解 学会 形成 ‎0.60‎ ‎ ‎ 二、29‎ ‎6‎ 身边的化学物质 物质构成的奥秘 化学与社会发展 物质的化学变化 物质构成的奥秘 地球周围的空气 化学物质多样性 金属与金属矿物 化学与能源、资源利用 质量守恒定律 物质组成的表示 空气、氧气、混合物、合金、灭火原理、天然气、方程式的正确书写、化学式与化合价 ‎8‎ 知道 认识 了解 应用 ‎ ‎ ‎0.70‎ ‎ ‎ 二、30‎ ‎4‎ 身边的化学物质 物质的化学变化 生活中的常见化合物 质量守恒定律 指示剂、酸碱性质、方程式的正确书写 ‎4‎ 理解 初步学会 ‎ ‎ ‎0.50‎ ‎ ‎ 二、31‎ ‎4‎ 身边的化学物质 物质的化学变化物质构成的奥秘 质量守恒定律 认识几种化学反应 物质组成的表示 ‎7个反应、9种物质、化学式、方程式、金属锈蚀、氧气的用途 ‎7‎ 认识 理解 初步学会 ‎ ‎ ‎0.40‎ ‎ ‎ 三、35‎ ‎7‎ 科学探究 身边的化学物质物质的化学变化 发展科学探究能力 金属与金属矿物 认识化学元素 质量守恒定律 认识几种化学反应 金属的性质（猜想、推理、实验方案设计、交流、方程式）‎ ‎7‎ 认识 理解 初步学会 形成 ‎0.38‎ ‎ ‎ 四、36‎ ‎5‎ 物质的化学变化 身边的化学物质 质量守恒定律 水与常见的溶液 化学方程式书写及计算、溶质质量分数的计算 ‎3‎ 认识 初步学会 ‎ ‎ ‎0.43‎ ‎ ‎ 合计 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎84‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎0.58‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 预测2013年中考重点将倾向于下列知识 第一单元：‎ ‎ 物质的变化和物质的性质的判断；化学实验基本操作。（玻璃棒的作用、实验数据的读取）‎ 第二单元：‎ ‎ 空气组成成分的探究实验；空气的污染（包括温室效应和臭氧层的破坏）；氧气的实验室制法（反应原理、制取装置、收集装置、催化剂）；氧气的性质（燃烧的现象及化学方程式）；分解反应、化合反应，纯净物与混合物。‎ 第三单元：‎ ‎ 电解水（实验、现象）；分子（运动、间隔）、原子（结构及示意图、模拟图表示的化学反应）；水的净化（方法和层次）与软化（原理），软水与硬水的鉴别，水的污染，淡水资源的严重匮乏与节约用水。‎ 第四单元：‎ ‎ 元素（符号，地壳中含量前四位的元素，元素种类、化学性质和化合价与原子最外层电子数的关系，元素周期表的简单认识）；离子（与原子、分子、元素的区别和联系）；单质与化合物；化学式与化合价。‎ 第五单元：‎ ‎ 质量守恒定律（三个守恒）；化学方程式（读法、写法、意义、计算）。‎ 第六单元：‎ ‎ 碳的几种单质（物理性质差异很大，而化学性质却相同。石墨的导电性和活性炭的吸附性)；CO(性质和用途)；CO2（性质和用途、制取、收集、鉴别、验满）。‎ 第七单元：‎ ‎ 燃烧的条件和灭火的原理及方法；煤、石油、天然气（形成、化石燃料不可再生、混合物）；甲烷（天然气、沼气、瓦斯、煤层气）；化石燃料的燃烧造成的污染（对空气、酸雨导致植物、某些建筑材料、大理石雕像、自然景观的影响，新能源开发应用）。 ‎ 第八单元：‎ ‎ 金属材料（纯金属与合金:黄铜、铝合金、钛合金、生铁冶炼和钢、生铁的冶炼）；金属活动性顺序的应用（两大应用，体现在实验中）；金属资源的保护（铁生锈的条件、金属的防护方法、铝、锌不易锈蚀的原因）。‎ 第九单元：‎ ‎ 溶液（溶质与溶剂、饱和与不饱和溶液、溶解与乳化、溶解度曲线、溶质的质量分数）。‎ 第十单元：‎ ‎ 盐酸和稀硫酸的化学性质（5条）；浓硫酸的特性（吸水性、腐蚀性、强氧化性以及稀释）；氢氧化钠和氢氧化钙的性质及用途；强碱的腐蚀性（皮肤、毛发）；溶液的导电性（与金属及石墨的比较）；酸碱盐溶液的pH。‎ 第十一单元 ‎ 碳酸盐和铵盐的鉴别（可适当拓展到氯离子和硫酸根离子的检验）；复分解反应发生的条件（沉淀的判定）；化肥的简易鉴别等。‎ 第十二单元：‎ ‎ 人类必须的六大营养素、常见的因缺少某种元素而导致的疾病、有机物和无机物、有机合成材料、鉴别丝毛、棉及合成纤维的简单方法。‎