北京市中考物理培优专题训练无答案

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北京市中考物理培优专题训练无答案

‎【V-S图像】‎ ‎1.(2019年朝阳一模)用弹簧测力计分别拉着甲、乙两物体竖直向上运动,两次运动的路程随时间变化的图象如图所示,已知甲的重力大于乙的重力。则下列说法中正确的是( )(多选)‎ A.甲的速度大于乙的速度 B.弹簧测力计对甲的拉力大于弹簧测力计对乙的拉力 C.甲物体的动能转化为重力势能 D.甲的机械能一定大于乙的机械能 ‎2.(2019年东城一模)一辆新能源电动汽车在水平公路上沿直线行驶,假设所受到的阻力不变,其ʋ-t图象如图6所示。其中0~1s内和3~4s内的图象为直线,1~3s内的图象为曲线,则下列说法中正确的是 ( )(单选) ‎ ʋ/(km/h)‎ t/s ‎ 1‎ ‎3‎ ‎0‎ ‎2‎ ‎10‎ ‎50‎ ‎30‎ ‎20‎ ‎40‎ ‎4‎ A.0~1s内电动汽车做匀速运动 B.1~3s内电动汽车做减速运动 C.3~4s内电动汽车处于静止状态 ‎ D.3~4s内电动汽车的牵引力一定最小 ‎1 2 3 4 5 6‎ ‎0‎ t/s s/m ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 图12‎ ‎3.(2019年石景山二模)一物体在水平拉力的作用下沿水平面运动,其运动的路程(s)与时间(t)关系如图12所 示,下列判断正确的是 A.物体5s时的速度小于2s时的速度 B.前3s拉力对物体做的功大于后3s做的功 ‎ C.前3s拉力对物体做功的功率小于后3s做功的功率 D.前3s物体所受的拉力大于后3s物体所受的拉力 ‎【机械能转化】‎ 图8‎ 图8‎ ‎1.(2019年东城一模考) 两年一届的世界蹦床锦标赛于2019年12月1日在丹麦欧登塞落幕,中国队以8金3银2铜领跑奖牌榜。关于运动员从图8所示的最高点下落到最低点的过程中(不计空气阻力的影响),下列说法中正确的是( )(多选)‎ A. 重力势能一直减小 ‎ B. 接触到蹦床时开始减速 C.所受重力等于弹力时动能最大 ‎ D.在最低点时速度为零、受力平衡(提示,画受力分析图)‎ ‎2.如图所示,一轻质弹簧竖直放置,下端固定在水平面上,上端处于a位置,当一重球放在弹簧上端静止时,弹簧上端被压缩到b位置.现将重球(视为质点)从高于a位置的c位置沿弹簧中轴线自由下落,弹簧被重球压缩到最低位置d.以下关于重球运动过程的正确说法应是(      ).(多选)‎ A. 重球下落压缩弹簧由a至d的过程中,重球作减速运动 B. 重球下落至b处获得最大速度 C. 由a至d过程中重球克服弹簧弹力做的功等于小球由c下落至d处时重力势能减少量 D. 重球在b位置处具有的动能等于小球由c下落到b处减少的重力势能 ‎3.图9‎ 乙轨 甲轨 (2019年西城区一模)中国科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品,图9是它的示意图。其中有甲、乙两条轨道,甲为直轨,乙为弯轨,两轨道的起点高度相同,终点高度也相同。若将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙两轨道的起点,同时释放,发现在乙轨道上的小球B先到达终点。则下列说法中正确的是 A.若不计阻力,A和B两小球到达终点时动能相等 ‎ B.在起点处小球B的重力势能大于小球A的重力势能 ‎ C.小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度 D.全程中重力对小球B做的功大于重力对小球A做的功 ‎4.(2019北京海淀初三物理中考一模)在中国科技馆的展厅里,摆着一个如图6所示,叫做“最速降线”的展品:两个并排轨道的起点高度一样,终点高度也一样;一个是倾斜的直轨道,另一个是向下弯曲的弧形轨道。将甲、乙两个完全相同的小球同时分别从直轨道直轨道 弧形轨道 图6‎ 甲球 乙球 和弧形轨道的起点释放,弧形轨道上的乙球先到达终点。若不计一切摩擦阻力,则关于两小球从起点至终点的运动过程中,下列说法正确的是 A.乙球的重力势能先变小后变大 B.甲球所受重力对甲球做的功比乙球所受重力对乙球做的功少 C.甲球所受重力对甲球做功比乙球所受重力对乙球做功快 D.甲球的动能一直变大 ‎【探究滑动摩擦力】‎ 能力拓展:拉力、静摩擦力、滑动摩擦力、最大静摩擦力之间关系;滑动摩擦力表达式;力与速度关系。(力与速度,可以从力的作用效果和功能转化两个角度分析讲解。)‎ ‎ 1.为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。甲方案:在水平实验桌面上将木板用线拉住,通过弹簧测力计沿木板方向水平匀速拉木块,使木块在木板上面滑动,读出弹簧测力计的示数。乙方案:将木板放在水平实验桌面上,用线通过弹簧测力计水平地拉住木块,沿木板方向水平拉木板,使木板在木块下面滑动,读出弹簧测力计的示数。 ‎ 请你对两组同学的实验方案进行评估(两个方面只需各写出一条评估意见):‎ ‎(1) 从实验操作方面考虑,应选择_______ 方案。简述你选择的理由?‎ 答:‎ ‎(2)从实验误差方面考虑,应选择_________方案。简述你选择的理由?‎ ‎ 答:‎ ‎【传送带】‎ 力与速度,可以从力的作用效果和功能转化两个角度分析讲解。滑动摩擦力表达式。‎ ‎1.把一个物体放在传送带上,传送带原来有的速度对物体起什么样的作用呢?‎ 分析:物体放上传送带后,相对于传送带向后运动,因此受到传送带给予的滑动摩擦力方向向前,因此大小为f=umg 无论传送带速度快,还是慢,滑动摩擦力的大小与其无关,还是umg.由于在该方向物体只受摩擦力作用,合力就是摩擦力。‎ 那么传送带速度对物体的影响是什么呢?由于物体一直在加速,当其与传送带速度一样后就一起运动,那么根据运动公式 V末=V传=at(高一物理,可以从加速时间长短给初中学生分析),也就是说传送带速度越快,物体要与传送带共速所花的时间就越长。‎ ‎2.(2019年东城一模)下列说法中正确的是 ( )(单选)‎ A.力可以使物体发生形变 B.压力是由于重力产生的 C.气体分子间只存在相互斥力 D.滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同 ‎【探究滑动摩擦力问题】‎ 参考答案:‎ ‎(1)选择乙方案。选择理由:甲方案中,木块运动要求匀速,实际很难控制;乙方案中,木板滑动时可以是变速的,实验操作容易。‎ ‎(2)选择乙方案。选择理由:甲方案中,由于弹簧测力计是运动的,不易读准示数;乙方案中,弹簧测力计是静止的,容易读准示数。‎ ‎【惯性】 ‎ 牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有不平衡的外力迫使它改变这种状态。‎ 惯性:物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做物体的惯性。一切物体都具有惯性。惯性大小与物体的运动状态无关。惯性大小与物体质量大小有关。‎ 力的作用效果:力可以使物体的形状发生改变(简称形变),也可以使物体的运动状态发生改变。‎ 运动状态:静止、运动;‎ 描述物体运动:速度大小与方向变化(正向、反向、直线、曲线运动)‎ 图6‎ ‎1.(2019年平谷一模)某同学在科技馆参观时发现,在水平光滑轨道上有一小车,车内有一竖直放置被锁定的压缩弹簧,弹簧上放置一个小钢球(示意图如图9所示)。给小车一推力后,小车在光滑轨道上匀速直线运动,当运动到轨道上的P点时,锁定的弹簧被释放,小钢球相对于小车被竖直向上弹出。关于小钢球的落点,下列说法中正确的是 (不计小球受到的空气阻力) ( ) (单选) ‎ ‎ A.小球将落到小车内弹簧上端 B.小球将落到小车的后方 ‎ C.小球将落到小车的前方 D.小球将落到轨道的P点处 2. 如图所示,一小车内有水,水中有一气泡,当小车水平向右匀速运动时,突然刹车,气泡将水平向_____ 运动 ‎ ‎【属性、特性、性质的区分】 ‎ 属性 运动、质量、惯性 特性 状态、熔点、沸点、比热容、密度、热值、电阻 性质 化学性质 属性:指事物在任何条件下具有的性质。如运动是物体的属性,因为一切物体都在运动;质量是物体的属性,因为质量不随形状、温度、状态、位置等改变;惯性是物体的属性,因为任何物体、在任何条件下都具有惯性。 ‎ 铜块和铁块各10kg,两个物体质量属性相同,但是两物体是有所不同。因此,要借助物质的密度特性,才能区分两种物体。‎ 特性:物质在一定条件下具有的性质。特性也是用来将这种物质跟其他物质区分开来的性质。通常条件变化时,这种性质也会发生变化。如状态是物质的特性,因为状态与温度有关;熔点是晶体的特性,因为熔点与压强等有关;沸点是液体的特性,因为沸点与液体表面的气压有关;密度是物质的特性,因为密度与温度、状态、压强等有关;比热容是物质的特性,因为比热容与状态等有关;热值是燃料的特性,气体燃料的热值与压强有关;电阻是导体的特性,因为有温度降低到一定温度时,会出现超导体 性质:一件事物与其它事物的联系【如果一件事物能使一件事物发生改变那么这两件事物便有联系】。例如:氢气的化学性质之一是具有可燃性,燃烧就是使氧气发生化学变化,这种与氧气的联系就是氢气的化学性质之一。‎ ‎【压强特殊考点】‎ ‎1.如图所示两只相同的试管内盛有等质量的液体,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管中的液面相平,则两管中的液体对试管底的压强的人小关系是( B )(单选)‎ A. p甲=p 乙 B. p甲>p乙 C. p甲=p 乙 D. p甲>p乙 ‎2.把盛有液体竖直放置的一根试管逐渐倾斜(液体不流出),则试管底部受到的液体的压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”)‎ ‎3.托里拆利实验时,如果上端是橡皮膜,且里面有空气,下面是 760mm 水银柱(大于、小于、等于),将试管倾斜,水银柱的竖直高度怎么变化?橡皮膜怎么变化?‎ ‎4.如图所示,甲、乙、丙三个容器(容器重忽略不计)底面积都相同、高度也相同,如果三个容器都装有同种液体,求:(1)哪个容器受到液体的压强和压力最大?(2)哪个容器对桌面的压强和压力最大?‎ ‎5.水桶上大下小,是为了 。‎ 6. 如图所示,A、B是由同种材料制成的大小规格相同的实心长方体,长方体的密度为ρ,长度为l、高度为h,现将两长方体按图5甲、乙所示的方式放置,则甲图中A对地面的压力F甲与乙图中B对地面的压力F乙的关系F甲 ‎ ‎ F乙(选填“大于”、“等于”或“小于”)。若甲图中A对地面的压强为p甲,乙图中B对地面的压强为p乙,则p甲可表示为 ,p甲和p乙的比值为 。‎ ‎【液体对容器底部压力】‎ ‎ 能力拓展: 容器足够大,液体不溢出的情况下,物体放入液体中,容器底部压力变化量等于物理的浮力;对桌面的压力增加量等于物理重力。(可用受力分析和利用压强公式推导)‎ ‎1.甲、乙、丙三种相同的容器,将同一正方体物体先后放入a、b、c三种液体中,物体静止时如图所示,则下列判断不正确的是 ( )(多选)‎ A. 在三种液体中,物体受到的浮力相等; ‎ B. 在三种液体中,物体下表面受到的液体压强关系Pa>Pb=Pc C. 三种液体对容器底部压力关系F液甲>F液乙=F液丙 D. 三个容器对容器底部压强关系P容甲>P容乙=P容丙 ‎2.(2019年海淀二模)向甲、乙两个完全相同的柱形容器内分别倒入等质量的不同种液体,并将容器放在水平桌面上;把完全相同的物体A、B分别放入甲、乙容器中,当物体A、B静止时,它们所处的位置如图8所示,则 ‎ A.甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度 B.物体A所受浮力等于物体B所受浮力 B A C.甲容器底部所受液体压强小于乙容器底部所受液体压强 ‎ D.甲容器对水平桌面的压力大于乙容器对水平桌面的压力 ‎【浮力测量】‎ ‎1.(2019年北京市东城区初三物理一模)小东 同学做了如图8甲、乙、丙、丁所示的探究实验。测量时弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3和F4;图丙中A 物体所受的浮力为F浮,A 物体排开水的重力为G排。下列说法正确的是 A.F浮=F3‎ B. G排=F4‎ 甲 乙 丙 丁 C.若图8甲中溢水杯中未装满水,则F浮< F1-F3 ‎ 图8‎ D.若图8甲中溢水杯中未装满水,则 G排〉F4-F2 ‎ 电子秤甲 电子秤乙 图9‎ 电子秤甲 电子秤乙 图10‎ ‎2.(2019年北京市海淀区初三物理一模)小明将一个实心的塑料块放在水中,塑料块漂浮在水面上,而将塑料块放在酒精中,塑料块下沉。为了探究该塑料块在水中受浮力情况,小明设计了底部装有一个定滑轮的溢水杯。实验中他将已调零的甲、乙两个电子秤放在水平桌面上,然后将溢水杯和烧杯分别放到甲、乙电子秤上,按实验操作规范将溢水杯中装满水,甲电子秤的示数为m1,乙电子秤的示数为m2,如图9所示。用已调零的弹簧测力计测出该塑料块的重力为G,用一轻质的细线通过定滑轮缓慢地将塑料块拉入装满水的溢水杯中,使其浸没在水中,该过程从溢水杯中流出的水全部流入烧杯中,塑料块静止时甲电子秤的示数为m3,乙电子秤的示数为m4,弹簧测力计的示数为F,如图10所示。已知ρ酒精=0.8ρ水,塑料块适中未接触溢水杯的杯壁和定滑轮,不计滑轮与轴的摩擦,则下列四个选项中判断正确的是 A.m1 = m3 B.m1 – m3 = m4–m2 ‎ C.2F=( m1 – m3)g D.G+F =(m1 –m3)g ‎3.(2019昌平二模)小林设计了如图15所示的四组实验,测量物体在水中所受的浮力F,物体密度大于水的密度,图中各实验器材均符合实验要求,则能够测出浮力F的是(多选)‎ 图15‎ A B C D 甲 ‎0‎ ‎1‎ N ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ F1‎ ‎0‎ ‎1‎ N ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ F2‎ 图6‎ 乙 ‎4.在学习浮力知识时,小红将一物体用细线挂在已调零的弹簧测力计下,此时弹簧测力计的示数为F1,如图6甲所示;然后她将弹簧测力计下的物体浸没在烧杯内的水中,水未溢出且物体始终不与烧杯接触,弹簧测力计的示数为F2,如图6乙所示。则下列四个选项中,判断正确的是 A.物体浸没在水中静止时,所受到压力的合力为F2‎ B.物体浸没在水中静止时,绳对物体的拉力的大小等于F1‎ C.弹簧测力计前后示数变化量的大小等于浮力的大小 D.物体浸没在水中时与未浸入水中时相比,水对烧杯底的压力不变 ‎【大气压强】 ‎ 静脉输液,瓶内的液体即顺畅地流入静脉。必须具备的三个条件是:‎ 液体瓶有一定高度,从而形成足够的水柱压;液面上方必须与大气相通,(除液体软包装袋),使液面受大气压的作用;输液管道通畅,不得扭曲、受压,针头不得堵塞,并确保在静脉管腔内。‎ 水柱压:正常情况下静脉压力大于大气压力,输液时溶液瓶应挂于距穿刺部位约50~60cm高度,形成一定水柱压,使水柱压大于静脉压,输液溶液顺利流向病人血管内。‎ ‎1.如图所示的是医院为病人输液时用的吊瓶,瓶中插入两条管子,A管是输液管、B管是空气管。‎ ‎ 在输液的过程中,如果发现病人的血液沿输液管回流,可将吊瓶适当地升高,血液就会随着药液重新流入患者的血管而不再回流。这是因为当吊瓶升高后,增大了流入患者血管药液的 ,阻止了血液的流出。B管的作用是 。‎ ‎3.如图是医生为了给患者输液,用网兜把药瓶倒挂在支架上,瓶口插有输液管和空气管.输液过程中,下列说法正确的是(   )(多选)‎ A.如果血液回流到输液管中,可将药瓶适当的升高 B.瓶内药液对瓶盖的压强越来越大 C.瓶内上方气体的压强始终不变 D.空气管中的空气与药液接触处的压强等于大气压 ‎4.(2019平谷一模)如图11所示,①②③④为探究物理规律的四个实验,abcd为物理规律的应用实例,箭头表示规律和应用的对应关系,其中对应关系正确的是(多选)‎ ‎④物体间力的作用是相互的 ‎③流体压强与流速关系 ① 虹吸现象 ‎②连通器原理 A B C D C 图11‎ b热气球 a“公道杯”‎ c汽车尾翼 d划龙舟 ‎【大气压强】 ‎ ‎1.给病人注射是在医院常见的一种工作,完成这项工作利用了大气压的是( )(单选)‎ A.用注射器将药液推入人体 B.将药液吸入注射器的针管里 C.在输液瓶上插入针头让空气进入 D.把吊瓶挂高一些 ‎2.下列现象中没有利用大气压的是(  )(单选)‎ A. 医生用吊瓶给病人输液的过程 B.用吸管吸饮料的过程 C.自来水笔吸墨水的过程 D.人的呼吸过程 ‎3‎ ‎. (2019年石景山一模)如图甲所示为医院用的一种输液报警器,当管内药液流完时电铃发声报警。报警器内部有一可变电阻,当输液管内有液体时电阻大,无液体时电阻小,电路如图6乙所示,当闭合开关报警器工作时,下列分析正确的是 ( )(单选)‎ 乙 报警器 S A V 甲jia ‎ A.输完药液时,电流表示数变小 ‎ B.输完药液时,电压表示数变小 ‎ C.输完药液时,电铃响的原因是其两端电压变大,‎ ‎ 电铃能正常工作 ‎ D.未输完药液时,电铃不响是因为没有电流通过 ‎【漂浮与悬浮】‎ 甲 乙 图5‎ ‎1.(2019年西城物理一模)甲、乙两个完全相同的烧杯,盛有密度不同的盐水,放在水平桌面上。将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中,当鸡蛋静止时,如图5所示,两烧杯中液面恰好相平。若甲、乙两杯盐水对容器底的压强分别为p甲和p乙,鸡蛋排开盐水的质量分别是m甲和m乙。则下列判断中正确的是( )(单选)‎ A. p甲=p乙 m甲=m乙 ‎ B. p甲<p乙 m甲>m乙 C. p甲<p乙 m甲=m乙 ‎ D. p甲>p乙 m甲>m乙 ‎2.(2019年海淀物理一模)如图10所示,质量相等的甲、乙两个实心正方体物块分别竖直悬浮在水中和漂浮在水面上,下列说法正确的是( )(多选)‎ 图10‎ 甲 乙 A. 甲的密度大于乙的密度 B. 甲受到的浮力大于乙受到的浮力 C. 水对甲下表面的压力大于水对乙下表面的压力 D. 水对甲下表面的压强小于水对乙下表面的压强 ‎【凸透镜成像】‎ ‎1.在探究凸透镜成像规律的实验中,小东同学选择焦距为10cm的凸透镜、蜡烛、光屏和光具座进行实验。他先点燃蜡烛,将烛焰、凸透镜和光屏三者的中心调整到 ,如图13所示,保持凸透镜位置不变,将蜡烛由远到近逐渐向凸透镜方向移动到10cm刻度线处,移动光屏到某位置,在光屏上得到清晰倒立、______(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像。现保持凸透镜和光屏位置不变,仅将蜡烛移动到25cm刻度线处,在光屏上不能得到清晰的像。如果把凸透镜看作人眼的晶状体,光屏看作人眼的视网膜,则该成像情况相当于 (选填“近视眼”或“远视眼”)看物体。此时,要使光屏上成清晰的像,可以在烛焰和凸透镜之间的适当位置添加______(选填“凸透镜”或“凹透镜”)。‎ ‎0‎ cm ‎50‎ ‎100‎ ‎90‎ ‎80‎ ‎70‎ ‎60‎ ‎40‎ ‎30‎ ‎20‎ ‎10‎ 图13‎ ‎2.小明在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上‎50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧,实验前调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一高度,如图11所示。则下列四个选项中,判断正确的是 A.光屏上呈现的像是虚像 B.光屏上呈现的像是倒立的 C.蜡烛放置在10cm刻度线处,光屏上呈现的像与普通照相机成像的性质相同 D.蜡烛放置在20cm刻度线处,光屏上呈现的像是等大、倒立的实像 ‎0 ‎ cm ‎ ‎50 ‎ ‎100 ‎ ‎90 ‎ ‎80 ‎ ‎70 ‎ ‎60 ‎ ‎40 ‎ ‎30 ‎ ‎20 ‎ ‎10 ‎ 图11‎ ‎3.(2019年昌平二模)如图5所示,小红在做探究凸透镜成像规律的实验时,将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处,移动光屏至82cm刻度线处,烛焰在光屏上成清晰的像。下列分析正确的是 ‎0‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎50‎ ‎60‎ ‎70‎ ‎80‎ ‎90‎ ‎100‎ cm 图5‎ A.此时在光屏上成放大的虚像 B.该透镜的焦距可能为15cm C.将蜡烛远离凸透镜时,烛焰在光屏上所成的清晰的像将变大 D.图中的实验现象能够说明幻灯机的成像特点 ‎ ‎【电路连接】‎ ‎1.(2019平谷一模)一般家庭卫生间都安装有照明灯和换气扇(电动机M),使用时,有时需要它们各自独立工作,有时又需要它们同时工作.下列如图7电路中,符合上述要求的是 ‎ 图7‎ ‎ A B C D S1‎ R0‎ RX S2‎ ‎2.(2019平谷一模) 如图9所示是小成测量未知电阻Rx的实验电路,电源两端电压不变,其中R0为阻值已知的定值电阻。当开关S1闭合时,电压表示数为U1;当开关S1、S2闭合时,电压表示数为U2。则下列四个选项中,Rx的表达式正确的是 A. ‎ B. ‎ 图9‎ C. ‎ D. ‎ ‎【故障电路】‎ S A2‎ A1‎ P R L V 图8‎ ‎1.如图8所示,电路中电源两端的电压保持不变,闭合开关S,电流表A1、A2的示数分别为I1、I2,电压表V的示数为U ‎。某时刻,在滑动变阻器滑片P位置没有改变的情况下,突然出现电流表A2的示数减为I1,而电流表A1和电压表V示数不变的现象。对于此电路可能出现的故障,下列判断中正确的是 A.滑动变阻器出现短路 B.滑动变阻器出现断路 C.电灯L出现短路 D.电灯L出现断路 ‎7【家庭电路与检测问题】‎ ‎【参考答案】‎ 解:A、读图可知,带保险熔丝的闸刀开关连接正确;开关控制灯泡时,火线首先进入开关,然后进入灯泡顶端的金属点,零线直接进入灯泡的螺旋套,故图中带开关的灯泡连接错误;‎ B、图中带开关的灯泡连接错误.带保险丝的两孔插座连接正确;‎ C、开关控制灯泡时,火线首先进入开关,然后进入灯泡顶端的金属点,故图中带开关的灯泡连接错误;三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线,而图中上孔接零线了,则两个器件连接错误。‎ D、闸刀开关连接正确,三孔插座连接错误。‎ ‎【动态电路】‎ ‎(串并联两部分,带领学生画图,培养画图能力。)‎ 能力拓展:‎ 1. 定值电阻与滑动变阻器串联时,电压的变化量与电流的变化量比值等于定值电阻。(可以结合欧姆定律图像证明,或者应用数学函数中斜率知识证明)‎ 2. 电压表串联时,电压表测电源电压,电流表无示数。(可以用分压原理证明)‎ 1. ‎(2019年房山一模)图6所示的电路中,电源两端电压保持不变。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右滑动,则下列说法中正确的是( )(单选)‎ 图6‎ ‎ A.电流表的示数变大 ‎ ‎ B.电压表的示数变大 ‎ C.电路中的总电阻变大 ‎ ‎ D.电压表与电流表示数的比值变大 2. ‎(2019平谷一模)如图8所示,电源电压保持不变,当闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P使电压表V2示数变小过程中,下列说法中正确的是 ( ) (单选)‎ ‎ A. 滑动变阻器的滑片P在向右滑动 ‎ ‎ B.电压表V1的示数变小 ‎ C. 电流表示数变小 ‎ ‎ D. 电阻R1和R2消耗的功率之比保持不变 ‎3.(2019门头沟一模)某化工厂为了检测车间中的某种有害气体浓度,设计了一种测试仪的电路,如图5所示。图中R为定值电阻,Q为气敏元件,它在电路中的作用相当于一个可变电阻,其阻值随被测的有害气体浓度的增大而增大。电源两端的电压不变,闭合开关S,当气敏元件所测有害气体的浓度减小时,则下列判断中正确的是 A.电压表示数变大,电流表示数变小 B.电压表示数变大,电流表示数变大 C.电压表示数变小,电流表示数变小 D.电压表和电流表示数的比值变大 ‎4.(2019石景山二模)物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路,如图6甲所示,R为气敏电阻,其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图6乙所示,R0为定值电阻,电源两端电压保持不变。当有害尾气浓度β增大时,则下列判断中正确的是 A V S R0‎ R 甲 R b 乙 图6‎ A.电压表示数变大,电流表示数变小 B.电压表示数变大,电流表示数变大 C.电压表示数变小,电流表示数变小 D.电压表示数变小,电流表示数变大 ‎【欧姆定律图像】‎ 图10‎ ‎1.(2019年朝阳一模)电源两端电压保持不变, L是标有“6V 3.6W”的小灯泡, 它两端的电压和通过的电流关系如图10所示。 则下列说法中正确的是( )(多选)‎ A.灯泡两端的电压为4V时,通过它的电流为0.6A B.灯泡灯丝电阻的阻值是固定不变的 C.灯泡的额定电压为6V,额定功率为3.6W D.灯泡两端的电压小于6V时,它的实际功率小于3.6W ‎2.(2019年西城物理一模)图6中,甲图是灯泡L和定值电阻R的I-U关系图像。将L和R先后以乙图和丙图两种方式接在同一电源上,若乙图中U1︰U2= m,丙图中I1︰I2= n,则下列判断中正确的是 ( )(单选)‎ ‎ A.m=n B.m>n ‎ ‎ C.m<n D.m n =1 ‎ ‎3.小明在研究通过导体的电流时,根据测量数据绘制出如图所示的I-U图像。对此作出的判断中,错误的是:( ) (单选) ‎ A. 通过R1的电流与它两端所加电压成正比 B. 通过R2的电流与它两端所加电压不成正比 ‎ C.将它们串联接入到同一电路中时,通过R1的电流较小 ‎ D.将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中时,通过干路的电流大约是0.46A ‎4.在图4甲所示的电路中,当滑片P由b移到a的过程中,电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图4乙所示。下列说法正确的是( ) (单选) ‎ A.当滑片P移到中点时,通过R1的电流为0.2A ‎ B.滑片P移到b端时,R2两端的电压为6v ‎ C.滑片P移到a端时,R1消耗的功率为0.2W ‎ D.电阻R1的阻值为10Ω ‎ U/V ‎0.20‎ ‎1.0‎ ‎0.5‎ ‎1.5‎ ‎2.0‎ ‎0‎ ‎0.05‎ ‎0.10‎ ‎0.15‎ 图9‎ ‎0.25‎ I/A ‎2.5‎ ‎5.(2019年海淀二模)在探究通过小灯泡的电流与其两端的电压是否成正比的实验中,实验操作无误,测量数据准确。同学们利用所测数据,正确绘制出通过小灯泡的电流I随其两端电压U变化的图像,如图9所示。‎ 对图9所示图像进行分析后,四位同学分别绘制小灯泡的电功率P随通过它的电流平方I2或它两端电压的平方U2变化的图像,图10中图像可能正确的是 ‎ 图10‎ B C D P O U2‎ P U2‎ O P I2‎ A O I2‎ P O ‎【家庭电路与检测】‎ 连接家庭电路的注意事项:‎ 1. 家庭电路中各用电器是并联的。插座的连接要遵循“左零右火”的规则。‎ 2. 开关必须串联在火线中,成“火线——开关——用电器——零线”的连接方式。‎ 3. 灯泡的灯座螺丝口相接的必须是零线。火线上必须接有保险丝,保险丝不能用铁丝、铜丝代替。(现在保险丝已被空气开关代替。)‎ 4. 三线插头中的地线与用电器的金属外壳相连,插座上相应的导线和室外的大地相连。这样做可以防止外壳带电给人造成伤害。‎ 5. 虽然地线和零线正常情况下之间没有电压,但绝不能将地线和零线接通,否则易造成触电事故。‎ ‎1.如图所示的家庭电路,有两个器件连接错误,它们是(  )(单选)‎ A闸刀开关和带开关的灯泡 B带开关的灯泡和带熔丝的二孔插座 C带开关的灯泡和三孔插座 D闸刀开关和三孔插座 ‎2.如图所示是新安装的照明电路,已知两个并联灯泡的灯头接线存在一处故障。小明学电工的检修方法,在保险丝处接入一个“220V、40W”的灯泡。当只闭合S、S1时L0和L1都呈暗红色;当只闭合S、S2时,L0正常发光,L2不发光。由此可以确定( )(单选)‎ A. L1灯头断路             ‎ B. L1灯头短路 ‎ C. L2灯头短路                   ‎ D. L2灯头断路 ‎【电与磁】‎ 图7‎ 丁 甲 乙 I 丙 ‎1.(2019门头沟一模)图7所示中,下列说法正确的是 A.甲图可以说明磁场对通电线圈有力的作用,利用其原理制成了发电机 B.乙图中的实验可以证明“磁能生电”,是机械能转化为电能 C.丙图中的实验可以证明电流周围存在磁场 D.丁图中闭合开关,调节滑动变阻器滑片的位置,可以改变电磁铁磁性的强弱 ‎【电器铭牌】‎ mAh :并不是一个能量单位,它需要乘上当前的电压才是真正的能量。但是这个单位可以很方便的用于计量和计算。比如一颗900mAh的电池可以提供300mA恒流的持续3小时的供电能力。‎ ‎【拓展知识:二极管】‎ 二极管:电子元件当中,一种具有两个电极的装置,只允许电流由单一方向流过。二极管所具备的电流方向性,通常称之为“整流”功能。二极管最普遍的功能就是只允许电流由单一方向通过(称为顺向偏压),反向时阻断 (称为逆向偏压)。‎ 二极管 实物图 电学符号 普通二极管 光敏二极管 ‎(LED灯)‎
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