中考语文试题精选汇编课外文言文阅读

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‎2019年中考语文试题精选汇编：课外文言文阅读 ‎　　内容预览：‎ ‎17、2019年中考语文试题分类汇编：课外文言文阅读（一）‎ ‎（2019?成都市）‎ 二、文言文阅读(12分)‎ 阅读下面的文言文，完成3～5题。‎ 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆以得楚乎?是何楚人之多也!”‎ 于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，陷大泽中。以故汉追击之。项王乃复引兵而东。至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战①，令诸君知天亡我，非战之罪也。”‎ 项王乃欲东渡乌江。乌江亭长杈船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?”马童面之，指王翳②曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户侯，吾为若德。”乃自刎而死。‎ ‎(节选自《史记?项羽本纪》)‎ ‎【注释】①快战：痛快地打一仗。②指王翳：指项王给王翳看。王翳，汉将。‎ ‎3．对下列语句中加点的词语解释有误的一项是 (2分)‎ A．项王军壁垓下 壁：安营扎寨 B．骑能属者百余人耳 属：归属 C．项王自度不得脱 度：估计 D．项王身亦被十余创 被：遭受 ‎4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)‎ ‎(1)纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!(3分)‎ 译文：‎ ‎(2)吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。(3分)‎ 译文：‎ ‎5．文中第三段反映了项羽怎样的心理和性格特点?(4分)‎ 答：‎ 二、(12分)‎ ‎3．(2分)B(“属”：跟随)‎ ‎4．(6分)(1) (3分)即使江东父老怜爱我并拥我为王，我有什么脸面见他们!(大意正确计 2分，落实“怜”的意思计1分)‎ ‎(2) (3分)我听说汉军用千金来悬赏购买我的人头，并给予万户封地，我就送你这个恩惠 吧。(大意正确计2分，落实“德”的意思计1分)‎ ‎5．(4分)心理：愧对父老乡亲，不愿苟且偷生。(2分)性格特点：勇武与豪放。(2分) (意思相近即可)‎ ‎（2019?南京市）‎ ‎【古文阅读】‎ 水 仙 ‎（清） 李渔 水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。‎ 水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？”家人不能止，听予质簪珥④购之。‎ ‎（节选自《闲情偶寄》）‎ ‎[注释]①秣陵：指南京。②质：抵押。③迨：等到。④珥：用玉做的耳饰。‎ ‎9.解释下列加点词语。（4分）‎ ‎（1）各司一时 （2）欲购无资 ‎（3）请已之 （4）是何异于不反金陵 ‎10.下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（ ）（2分）‎ A.学而时习之，不亦说乎 B.汉室之隆，可计日而待也 C.中峨冠而多髯者为东坡 D.千里马常有，而伯乐不常有 ‎11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）‎ ‎（1）一季夺予一花，是夺予一季之命也。‎ ‎（2）家人不能止，听予质簪珥购之。‎ ‎12.根据文章内容，回答问题。（3分）‎ 对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点？文章两次写到“家人”的作用是什么？‎ ‎【答案】‎ ‎9.（4分）（1）季节 （2）想要 （3）停止 （4）通“返”，返回（每小题1分，意对即可）‎ ‎10.（2分）B ‎11.（4分）（1）一个季节剥夺我（喜欢的）一种花，这是剥夺我一个季节的生命啊。‎ ‎（2）家人不能阻止我，（只好）听任我抵押首饰购买水仙花。（每小题2分）‎ ‎12.（3分）冒雪赶回南京看水仙花；竭尽家财买水仙花。作用是衬托作者对水仙花的喜爱。（意对即可）‎ ‎（2019?大连市）‎ ‎(二)‎ 建安五年，曹公①东征，禽②羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻白马③，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，遂解白马围。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽日：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。”辽以报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去重加赏赐羽尽封④其所赐拜书告辞。左右欲追之，曹公曰“彼各为其主，勿追也。”‎ ‎(节选自《三国志》，有删改)‎ ‎[注释]①曹公：即曹操。下文的“羽”和“绍”分别为关羽、袁绍。‎ ‎②禽：通“擒”。‎ ‎③白马：地名。‎ ‎④封：封存。‎ ‎1 1．下列句子中加点的词与“及羽杀颜良”中的“及”意思相同的一项是( )。(2分)‎ A 若有作奸犯科及为忠善者(《出师表》)‎ B．及郡下，诣太守(《桃花源记》)‎ C．及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)‎ D．徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎12．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)‎ ‎13．用“／”为文中画波浪线的句子断句。(2分)‎ ‎14．面对曹公厚赐，关羽“终不留”的原因 是什么?(用文中的句子回答)(2分)‎ ‎【答案】‎ ‎（二）‎ ‎11．（2分）C ‎12.（2分）我一定要立功来报答曹公才会离开。（译出“乃’’得1分，大意对得1分）‎ ‎13．（2分）曹公知其必去／重加赏赐／羽尽封其所赐／拜书告辞（划对两处得1分，划对三处得2分，划五处及五处以上不得分）‎ ‎14.（2分）（然）吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。‎ ‎（2019?德州市）‎ ‎（三）‎ 王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乗小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！‎ ‎——《世说新语》‎ ‎14. 解释下面加点的词。（2分）‎ ‎①因起彷徨 ②尝暂寄人空宅住 ‎15.翻译下面的句子。（3分）‎ 吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！‎ ‎16.“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性？“何可一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求？（3分）‎ ‎【答案】‎ ‎14.答案示例:①于是②曾经 评分:每小题1分，共2分。‎ ‎15.答案示例：我本来乘着兴致而来的，没有了兴致就返回，何必要见戴安道！‎ 评分：3分，意思对即可。‎ ‎16.答案要点:率性而为高尚有节正直谦虚坚韧不拔 评分:前一问1分，后一问2分，共3分。意思对即可。‎ ‎（2019?佛山市）‎ 附加题（共10分）‎ ‎（一）阅读下面的文字，完成1、2题。‎ 荣累之辨 ‎（东汉）王充 高士所贵，不与俗均，故其名称，不与世同。身与草木俱朽，声与日月并彰；行与孔子比穷，文与杨雄为双，吾荣之。身通而知困，官大而德细，于彼为荣，于我为累。偶合容说，身尊体佚，百载之后，与物俱殁，名不流于一嗣，文不遗于一札，官虽倾仓，文德不丰，非吾所臧。‎ ‎（王充《论衡 . 自纪》）‎ ‎1.翻译下面的句子。（4分）‎ 身与草木俱朽，声与日月并彰；行与孔子比穷，文与杨雄为双，吾荣之。‎ ‎2.作者不赞赏怎么样的人？用 自己的话简要概述。（2分）‎ 附加题（10分）‎ ‎1、身体和草木一样枯萎了，名声却和日月一样明亮；经历和孔子一样，处于困境；文章却同杨雄不相上下，算得一双，我认为这样的人是光荣的。‎ ‎2、德行不高，名声不好，没有什么作为，没有好文章的人。‎ ‎（2019?陕西省）‎ ‎【古诗文阅读】（共6小题，计16分）‎ ‎（三）阅读下面的文字，完成17-20题。（12分）‎ 诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！”‎ ‎（节选自陈寿《三国志?诸葛亮传》）‎ ‎【注释】①仪轨：礼仪法度。②约：省减，简约。③权制：合乎时宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。‎ ‎17.判断下列语句中加点词的解释是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）‎ ‎（1）抚百姓，示仪轨 抚：安抚，抚慰 （ ）‎ ‎（2）尽忠益时者虽仇必赏 益：利益 （ ）‎ ‎（3）犯法怠慢者虽亲必罚 亲：亲人 （ ）‎ ‎（4）终于邦城之内，咸畏而爱之 爱：爱戴，拥戴 （ ）‎ ‎18.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（ ）（2分）‎ A.诸葛亮之为相国也 B.服罪输情者虽重必释 予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死，有子存焉 C.以其用心平而劝戒明也 D.刑政虽峻而无怨者 以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其意 ‎19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）‎ 善无微而不赏，恶无纤而不贬。‎ ‎20.作者称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合课文《出师表》加以说明。（2分）‎ ‎17.（1）√ （2）× （3）√ （4）√‎ ‎18.C ‎19.善的（或：好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（或：坏的）没有（因为）轻微而不贬黜。‎ ‎20.答案示例：《出师表》中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤（亲贤远佞），充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。‎ ‎（2019?湛江市）‎ ‎（二）于令仪不责盗 曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔②，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千③以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。‎ ‎（摘自《渑水燕谈录》）‎ ‎【注】①市井：指做生意。②寡悔：很少做对不起自己的事。③十千：指十贯铜钱。‎ ‎21．下列各句加点词的解释，不正确的一项是（2分）‎ A．诸子禽之 禽：通“擒”，抓获 B．汝素寡悔 素：一向，平时 C．问其所欲 欲：欲望 D．卒为良民 卒：最终 ‎22．请将文中画线句子“尔贫甚，夜负十千③以归，恐为人所诘”翻译成现代汉语。（3分）‎ ‎23．请简要概括于令仪的性格特点。（2分）‎ ‎21．C ‎22．译文：你太穷了，晚上背着十贯铜钱回家，恐怕会被人责难的。‎ ‎2 3．宽厚大方，处处为别人着想。‎ ‎（2019?天津市）‎ 阅读下面文言文，回答14～16题。‎ 王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。‎ ‎（选自《晋书?王羲之传》）‎ ‎[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。‎ ‎14.解释文中加点词语的含义。（2分）‎ ‎（1）王羲之尝诣门生家 尝：‎ ‎（2）姥初有愠色 愠：‎ ‎15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）‎ 但言是王右军书，以求百钱邪。‎ 译文：‎ ‎16.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。（3分）‎ ‎14.（1）曾经 （2）生气、发怒 （2分）‎ ‎15.（你）只要说这是王右军书写的，用（它）（可以）卖一百钱。（2分）‎ ‎16.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”，因此“人竞买之”。（3分）‎ ‎（2019?仙桃市）‎ ‎(二)文言文阅读(6分)‎ 赵简子①之子，长日伯鲁，幼日无恤②。将置后③，不知所立。乃书训诫之词于二简④，‎ 以授二子，日：“谨识⑤之。”三年而问之，伯鲁不能举其词。问其简，已失之矣。问无恤，‎ 诵其词甚习固。问其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，‎ 而果昌赵。‎ ‎(选自《资治通鉴?周纪一》)‎ ‎【注释】①〔赵简子〕春秋后期著名的政治家。②〔长日伯鲁，幼日无恤〕大儿子叫伯鲁，小儿子叫 无恤。③〔置后〕选立继承人。④〔二简〕两片竹简。⑤〔识(zhl)〕记住。⑥〔甚习〕很熟。习，熟悉，‎ 熟练。⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。‎ ‎13．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是：（2分）‎ A．乃书训诫之词于二简 于舅家见之 B．以授二子 以彰其咎 C．问其简 其真无马邪 D．出诸袖中而奏之 人不知而不愠 ‎14．文意理解。（4分）‎ ‎（1）赵简子通过观察无恤“ ”、“ ”这两个细 节，认为他贤能，最后选定他做了继承人。(用原文作答)（2分）‎ ‎（2）这个故事给了你怎样的启示?（2分）‎ ‎13．A(2分)‎ ‎14．(1)诵其词甚习 出诸袖中而奏之(2分)‎ ‎(2)示例：①细节决定成败。②要选贤任能。(2分．从小事、细节、教诲、机遇、品 格、选人等任一角度谈启示，言之有理即可)‎ ‎（2019?绍兴市）‎ 大鼠 蒲松龄 万历间①，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥之。猫蹲良久鼠逡巡③自穴中出见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻④百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。 既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁⑤首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！ (选自《聊斋志异》)‎ ‎【注释】①万历：明神宗朱翊钧的年号。 ②阖（hé）：关闭。 ③逡（qūn）巡：从容，不慌不忙。‎ ‎ ④啻（chì）：仅；止。 ⑤龁（hé）：咬。‎ ‎19．给文中画浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3分）‎ 猫 蹲 良 久 鼠 逡 巡 自 穴 中 出 见 猫 怒 奔 之。‎ ‎20．解释下列句中加点的词。（4分）‎ ‎（1）遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食 （ ） （2）适异国来贡狮猫 （ ）‎ ‎（3）众咸谓猫怯，以为是无能为者 （ ） （4）既而鼠跳掷渐迟 （ ）‎ ‎21．用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）‎ 句子：然后知猫之避，非怯也，待其惰也。‎ 翻译：‎ ‎22. 以下计策中，与文中猫所用的计策相类似的是（ ）（3分）‎ A．釜底抽薪 B．走为上计 C．欲擒故纵 D．调虎离山 E．声东击西 ‎【答案】‎ ‎（2019?衢州市）‎ 卢君出牧衢州，有一士投贽①。公阅其文，十篇，皆公所制也。密语曰：“非秀才之文。”对曰：“某②苦心忧课③，非假手也。”公曰：“此某所为文。兼④能暗诵否？”客词穷，吐实曰：“得此文，无名姓，不知是员外撰述。”惶惶欲去。公曰：“此虽某所制，亦不示人，秀才但有之。”‎ 比去，问其所之。曰：“汴州梁尚书也，是某亲丈人，须住旬日。”公曰：“大梁尚书乃亲表，与君若是内亲，即与君合是至亲。此说，想又妄耳。”其人战灼⑤，若无所容。公曰：“不必如此。前时恶文及大梁亲表，一时奉献！”‎ ‎【注释】①投贽(zhì)：投递求见的名贴，这里指秀才把文章递进去，求得提拔的意思。②某：自称，相当于“我”。③课：功课，学业。④兼：这里可译作“也”。⑤战灼：哆嗦，打战。‎ ‎21、解释下列句子中加点的词。(3分)‎ ‎(1)非假手也 (2)客词穷 (3)秀才但有之 ‎22、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)‎ 比去，问其所之。‎ ‎23、选文中秀才是一个怎样的人？(2分 )‎ ‎21、(1)借、假借 (2)尽、完 (3)只、只管 ‎22、等到(秀才)要离开(的时候)，(卢君)问他要到哪里去。‎ ‎23、秀才是一个弄虚作假(虚荣浅薄，不学无术，不知悔改，爱吹牛)的人。‎ ‎（2019?德州市）‎ 王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乗小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！‎ ‎——《世说新语》‎ ‎14. 解释下面加点的词。（2分）‎ ‎①因起彷徨 ②尝暂寄人空宅住 ‎15.翻译下面的句子。（3分）‎ 吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！‎ ‎16.“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性？“何可一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求？（3分）‎ ‎14.答案示例:①于是②曾经 评分:每小题1分，共2分。‎ ‎15.答案示例：我本来乘着兴致而来的，没有了兴致就返回，何必要见戴安道！‎ 评分：3分，意思对即可。‎ ‎16.答案要点:率性而为高尚有节正直谦虚坚韧不拔 评分:前一问1分，后一问2分，共3分。意思对即可。‎ ‎（2019?潍坊市）‎ 四、阅读下面的文言文，完成10-13题。(11分)‎ 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。‎ 永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉?”久之，显宗问固:“卿弟安在?”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。‎ 十六年，遣与从事郭恂俱使西域。‎ 超，到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚奋，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪?”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎?”侍胡惶恐，具服其状。超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。‎ ‎(选自《后汉书?班梁列传》，有删节)‎ ‎10．解释下列句中加点词语的意思。(2分)‎ ‎(1)不耻劳辱。(1分)‎ ‎(2)见火然，皆当鸣鼓大呼(1分)‎ ‎11．下列加点词的意义和用法相同的一组是(3分)‎ A.徐令彪之少子也 吾妻之美我者，私我也 B．效张骞立功异域，以取封侯 诚宜开张圣听，以光先帝遗德 C.为官写书，受直以养老母 仅有“敌船”为火所焚，随波而逝 D．超乃顺风纵火 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 ‎12．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎(1）匈奴使来数日，今安在乎?(2分)‎ ‎(2)余人悉持兵弩夹门而伏。(2分)‎ ‎13．按要求填空。(2分)‎ ‎(1)班超“诈侍胡”“约火攻”“杀匈奴”等细节表现了他 (成语)的性格特点。(1分)‎ ‎(2)文中“小子安知壮士志哉?”的句意与司马迁《陈涉世家》中“ ”有异曲同工之妙。(1分)‎ ‎10．(1)耻：认为……羞耻。 (2)然：通“燃”，燃烧。‎ ‎11．B ‎12．(1)匈奴的使者已经来了好几天了，现在在哪里？ (2)其余的人全都拿着兵器埋伏在门两旁。‎ ‎13．（1）智勇双全(2)燕雀安知鸿鹄之志哉！‎ 附：课外文言文参考译文 班超字仲升，扶风平陵人，是徐县县令班彪的小儿子。班超有很大的志向，不拘泥于小节。但品性孝顺，在家里经常辛勤地做粗活，并不认为是劳苦羞耻的事。他很有口才，并且广泛地涉猎典籍。永平五年，他哥哥班固被征召做了校书郎，班超和母亲一起随哥哥到了洛阳。家里很贫穷，经常被官吏雇佣去抄写文书来供养家人。长时间的劳作后，有一次曾经停止抄录工作，扔掉笔感慨道：“大丈夫没有别的志向，也应当效仿张骞，出使异城，建立功业，来获取封侯的功名，怎么能长期做这种替人抄抄写写的事呢？”身边的人都取笑他，他说：“凡夫俗子怎么能知道壮士的志向呢？”过了很长一段时问后，显宗（明帝）问班固：“你弟弟在做什么？”班固回答说：“替官员抄写文书，挣点钱奉养老母。”皇帝于是让班超做了兰台令史。十六年，他被派遣和从事郭恂一起出使西城。班起到了鄯善后，鄯善王广礼节非常周全地招待他，后来忽然就变得马虎怠慢起来。班超对他的从属官员说：“难道没有觉察出广对待我们礼节疏薄了吗？这一定是有匈奴的使者来了、他犹豫不决、不知何去何从的原因。聪明人在事情还没有发生前就能觉察出来，何况现在形势已经很明朗了呢？”于是把西域的侍者召来，诈他说：“匈奴的使者已经来了好几天了，他们现在在哪里？”西域侍者惊恐万状，把具体情况全部交代了。班超说：“不入虎穴，焉得虎子?现在最好的办法，只有借着夜色用火攻击匈奴人，让他们不知道我们有多少兵力，一定非常震惊害怕，这样就可以把他们全部消灭。消灭了这些敌人，鄯善人就吓破胆了，我们就大功告成了。”众人说：“好。”刚入夜，就带领着官兵直奔匈奴人的营地。正遇上大风呼啸，班超让十个人带着鼓藏到敌人住房的后面，跟他们约定说：“看到大火烧起来后，你们一定要一齐击鼓大喊。”其余的人全部带着兵器埋伏在门两旁。班超于是顺风放火，房前屋后的人一齐击鼓呐喊。敌人惊吓得乱了营。班超亲手杀了三人，官兵们斩杀了匈奴使者和部下三十多人，其余的一百多人全被大火烧死。班超于是召见鄯善王广，把匈奴使者的头颅拿给他看，鄯善全国上下震惊惧怕。‎ ‎（2019?宜昌市）‎ 一、领会杉树之直节，仰慕君子之德行（16分）‎ 南康直节堂记 ‎◆苏 辙 南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗,凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委①。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。‎ 徐君温良泛爱，所居以循吏②称，不为皦察之政③，而行不失于直。观其所说④，而其为人可得也。堂成，君与客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲⑤，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢。 元丰八年正月十四，眉山苏辙记。 （节选自《栾城集》）‎ ‎【注释】①填委：堆放。‎ ‎②循吏：奉公守法。‎ ‎③皦察之政：皦(jiǎo）：白、明亮。严明苛刻的政令。‎ ‎④说：同“悦”，喜欢。‎ ‎⑤曲：弯曲，这里指品行不正的人。‎ ‎6.请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。(4分)‎ 揭（ ） 阴（ ） 柯（ ） 安（ ）‎ ‎7．请在原文中另找一个与例句中加点“之”字用法相同的句子。(2分)‎ 例句：朝请大夫徐君望圣之所作也。‎ 答句： 。‎ ‎8.请用/为下边的文言句子断句。(2分)‎ 庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。‎ ‎9．翻译下边的文言语句。(2分)‎ 吾欲为直，为直必折，直可为乎？‎ ‎10.本文由树及人，相映成趣。请用文中的两个字来准确概括杉树与徐君的共同点。(2分)‎ ‎11.徐君一生被人所称道的德行主要体现在哪些方面？请摘录原文作答。(2分)‎ ‎12.积累链接：荷莲虽小，却也有着与杉树同样的品性。请默写出周敦颐 《爱莲说》中“莲”与“杉”品性相近的四句话（计16个字）。(2分)‎ ‎6．（4分）揭：高举；阴：树荫（阴）、阴凉；柯：树枝；安：怎么 ‎7．（2分）①府史之所蹲伏 ②而簿书之所填委（说明：二者任选其一即可）‎ ‎8.（2分）庭有八杉/长短巨细若一/直如引绳/高三寻/而后枝叶附之。 （说明：断对一处得0.5分）‎ ‎9．（2分）我想做个品行正直的人，可是做正直的人必然会受到挫折，品行正直的人可以做吗？ （说明：“欲”“直”“折”“乎”四个的翻译错一个扣0.5分）‎ ‎10．（2分）直节 ‎11．（2分）（徐君）温良泛爱，所居以循吏称，不为皦察之政，而行不失于直。 （说明：答对一句得0.5分）‎ ‎12．（2分）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 （说明：错一字扣1分）‎ ‎（2019?上海市）‎ ‎（四）阅读下文，完成第12-15题。（12分）‎ 韩魏公知北都①，有中外亲②献玉盏一只，云耕者入坏冢③而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也，特设一桌④，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“非故也，何罪之有？”‎ ‎12．解释上文中加点的词语。（4分）‎ 云耕者入冢而得 （ ） （ ）‎ ‎13．对文中画线句翻译正确的一项是（3分）‎ A.（你）不是故意的，有什么罪呢？‎ B.不是这个原因，（你）有什么罪呢？‎ C.（你）不是故意的，何必怪罪你呢？‎ D.不是这个原因，何必怪罪你呢？‎ ‎14.“吏将伏地待罪”的原因是 。（用原文语句回答）（2分）‎ ‎15.本文表现了韩魏公 的品质。（3分）‎ ‎12、说 获得，得到 ‎13、A ‎14、“俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎。”‎ ‎15、待下宽厚 ‎（2019?广东省）‎ 阅读下面的文言文，完成l~4题。‎ 言默戒 杨时 邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予日：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之日：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”‎ ‎【注】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。‎ ‎1．解释加点词语在句中的意思。（2分）‎ ‎(1)或旦而不鸣 或：-‎ ‎(2)皆足取祸也 取：_ ___‎ ‎2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）‎ 夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。‎ ‎3．作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？（2分）‎ ‎4．邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？（3分）‎ 附加题 10分 ‎1 2分 (1)有的 (2)招致 ‎2 3分 鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们自作不吉祥罢了。‎ ‎3 2分 当鸣不鸣，不当鸣而鸣都是不合时宜的。（或：“夜鸣，鸣之非其时也；‎ 旦而不鸣，不鸣非其时也”）‎ ‎4 3分 该说不说和不该说而说，都会招致灾祸，说话做事要适宜。‎ 参考译文：‎ 邻人有一只鸡在夜里打鸣，厌恶它不吉祥，便把它烹吃了。过了几天，另一只鸡天亮 了却不打鸣，便又把它烹吃了。过后（他）对我说：“我家的鸡有的夜里打鸣，有的早晨 却不打鸣，对这种不吉祥怎么办？”我告诉他说：“鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们 自作不吉祥罢了。有的夜里打鸣，鸣得不是时候；早晨不打鸣，不打鸣也不是时候，那是 它们自作不吉祥而招致受烹的，同人又有什么相关昵？如果它们按时打鸣，那么人将靠他 们报晓，谁还会烹吃它们呢？”我又想到：人的发言与沉默和这件事有什么不同呢？不应 发言而发言，同应当发言而不发言，都足以招致灾祸啊。所以写下来作为发言和沉默的告 诫。‎ ‎（2019?台州市）‎ ‎（三）（9分）‎ 林道人①诣谢公②。东阳③时始总角④，新病起，体未堪劳，与林公讲论， 遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信⑤令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨，致可传述，恨不使朝士⑥见！”‎ ‎（选自《世说新语》）‎ ‎【注】①林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公。②谢公：谢安，东晋名相，死后追封太傅，世称谢太傅、谢公。③东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早亡，下文“家难”即指此事。④总角：儿童头结发成小髻，常用以指代儿童。⑤信：传信的人。⑥朝士：朝廷官员。‎ ‎22.解释下列加点的词。（4分）‎ ‎（1）东阳时始总角（ ） （2）再遣信令还（ ）‎ ‎（3）而太傅留之（ ） （4）谢公语同坐曰（ ）‎ ‎23.根据文意，用“/”把文中画线部分断成三个短句。（3分）‎ 新 妇 少 遭 家 难 一 生 所 寄 唯 在 此 儿 ‎24.王夫人为什么坚持要“流涕抱儿以归”？（2分）‎ ‎（三）22．⑴才 ⑵派 ⑶他，代东阳（或谢朗）⑷告诉或“对……说”‎ 评分标准：每词1分，第⑶题只写出“他”，得0.5分。共4分。‎ ‎23．新妇少遭家难/ 一生所寄/ 唯在此儿 。评分标准：第一处2分，第二处1分，共3分。‎ ‎24．⑴新病起；⑵一生所寄，唯在此儿。评分标准：两个要点，答到一点得1分。用自己的话表述意对也可。共2分。‎ ‎（2019?武汉市）‎ 阅读下面的文言语段，完成8-10题。‎ 是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄①大业，优文②征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。‎ 大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。权遂舍之，嘉亦得免。‎ 是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。‎ 是仪时时有所进达⑤，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。‎ ‎（选自《三国志?是仪胡综传第十七》，有删改。）‎ ‎【注释】①承摄：继承掌管。②优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。③黄武：年号。④皖：地名。下文“建业”也是地名。⑤进达：举荐人才。‎ ‎8.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是 A．既定荆州，都武昌 既：既然 B．后从太子还建业 从：跟从，跟随 C．权遂舍之 遂：于是 D．左右对曰：“似是仪家也。” 左右：身边的人，近臣 ‎9.下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是 例句：休到，大破之 A．此诚危急存亡之秋也 B．吾妻之美我者，私我也 C．吾欲之南海 D．彼竭我盈，故克之 ‎10.下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。‎ B．当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。‎ C．是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。‎ D．是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。‎ ‎11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）‎ ‎（1）仪自以非才，固辞不受。‎ ‎（2）权以问仪，仪善其计，劝权听之。‎ ‎8.A9.D10.C ‎11.（1）是仪自己认为没有才能，坚决推辞而没有接受。‎ ‎（2）孙权把（吕蒙图袭关羽）这件事拿来问是仪，是仪认为这个计谋很好，就劝孙权听他的。‎