2020中考物理分类汇编3物态变化

2020中考物理分类汇编3物态变化

‎3物态变化 ‎2．（2019•泰州）夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，一会儿瓶外壁“出汗了”，该现象属于（　　）‎ A．融化 B．液化 C．汽化 D．凝华 ‎【考点】1M：液化及液化现象．‎ ‎【分析】物质由气态遇冷变为液态的现象是液化现象．‎ ‎【解答】解：‎ 夏天，从冰箱中取出冷藏的饮料温度较低，低于周围的环境温度，空气中的水蒸汽遇到温度较低的饮料瓶发生液化，变成小水珠附着在瓶的外壁上，这就是我们看到的饮料瓶的“出汗”现象，是水蒸汽液化现象，故B正确．‎ 故选B．‎ ‎5. （2019•湘潭）下列自然现象的形成属于凝华的是（　　）‎ A．雨B．露C．霜D．雾 ‎【考点】生活中的凝华现象．‎ ‎【专题】定性思想；归谬反证法；汽化和液化、升华和凝华．‎ ‎【分析】凝华是物体由气态直接变为固态的过程；凝华形成的物体是固态的，是由气态形成的．据此进行分析．‎ ‎【解答】解：‎ A、雨主要是水蒸气液化形成的，不符合题意；‎ B、露是液态，是水蒸气遇冷液化形成的，不符合题意；‎ C、霜是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶形成的，由气态直接变为固态，是凝华．符合题意；‎ D、雾是液态，是水蒸气遇冷液化形成的，不符合题意．‎ 故选C．‎ ‎【点评】本题考查的是凝华现象的判断，凝华现象的生成物是固态，这是判断的一个主要依据．‎ ‎15.（2019•百色）水的物态变化使自然界有了云、雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。霜的形成是 现象（填物态变化的名称），这过程中要 （选填“吸收”或“放出”）热量。‎ ‎【答案】凝华；放出 命题立意：物态变化过程 ‎ 解析：本题考查的是生活中的物态变化凝华现象。分析物态变化现象时，主要看物体由什么状态变为了什么状态，从而根据物态变化的知识来判断。物质由气态变成固态的过程叫做凝华，凝华放热。自然界中霜，是因为水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶，凝华是一个放热过程。故答案为：凝华；放出。‎ ‎4.（2019•百色）下列说法正确的是：‎ A.0℃的冰比0℃的水冷 B. －6读作“零下6摄氏度”‎ C.正常情况下，人的体温约为25℃ D.任何情况下，水的沸点都是100℃‎ ‎【答案】B ‎ 命题立意：温度的估测 39‎ 解析：本题考查的是对生活中温度高低的估测。对选项A，0℃的冰比0℃的水冷，根据温度是表示物体的冷热程度，所以选项A不正确；对选项B，－6读作“零下6摄氏度”，该温度的读法：零下6摄氏度（或负六摄氏度）,所以选项B正确；对选项C，正常情况下，人的体温约为37℃，所以选项C不正确；对选项D，任何情况下，水的沸点都是100℃，对于水的沸点高低与外界的大气压强大小有关，所以选项D不正确。故选：D。‎ ‎10．（2019•桂林）下列现象中，属于升华的是（　　）‎ A．樟脑丸逐渐变小 B．冬季河面结冰 C．湿衣服逐渐变干 D．开水冒“白气”‎ ‎【考点】1P：升华和凝华的定义和特点．‎ ‎【分析】要判断出属于升华的物态变化，首先要弄清升华的特点，熔化是由物体固态变为气态的过程，可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断．‎ ‎【解答】解：A、樟脑球逐渐变小，即是由固态直接变成气态，故是升华现象，故A正确；‎ B、冬天河面上的水结冰，是水放热发生的凝固现象，故B错误；‎ C、湿衣服变干了，是水由液态变为气态的过程，是汽化现象，故C错误；‎ D、开水冒出“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水滴，故D错误．‎ 故选A．‎ ‎14．（2019•河池）如图所示，温度计的示数为　 　℃；把红墨水滴入水中，整杯水很快就变红了，这属于　 　现象．‎ ‎14．32；扩散．‎ ‎4．（2019•河池）下列关于物态变化的叙述，正确的是（　　）A A．霜的形成属于凝华现象 B．雾的形成属于汽化现象 C．雪的形成属于液化现象 D．露的形成属于熔化现象 ‎21. （2019•来宾）如图甲所示是“探究物质熔化的特点”的装置，实验测得数据如下表：‎ 加热时间/min ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 物质的温度/℃‎ ‎-2‎ ‎-1‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ 39‎ ‎（1）由数据可知：该物质是 晶体 ‎（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点为： 0‎ ‎℃． （2）在读取温度计的示数时，图乙中读数方法正确的是 B ‎（选填“A”、“B”或“C”） （3）物质在熔化过程中不断吸热，温度不变，内能 增加 ‎（选填“增加”、“减少”或“不变”） （4）实验收集多组数据是为了 寻找普遍规律 ‎（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）‎ ‎【专题】实验题；实验分析法；探究型实验综合题．‎ ‎【分析】（1）晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体有一定的熔点，在熔化过程中吸热温度保持不变；非晶体没有一定的熔点，在熔化过程中吸热温度不断升高． （2）在进行温度计的读数时，注意其分度值，视线与液柱的上表面相平； （3）该物质熔化过程温度不变，但需要继续加热，所以内能增加； （4）实验收集多组数据是为了总结归纳得出普遍的规律．‎ ‎【解答】解： （1）由表格中的数据可知，该物质在2～6min不断吸收热量，温度保持不变，所以该物质是晶体；熔化时温度保持0℃不变，所以其熔点为0℃； （2）由图乙知，A俯视，读数会偏大，C仰视，读数会偏小，B平视，读数方法正确； （3）该物质在熔化过程中温度不变，但要不断吸热，所以其内能增加． （4）实验收集多组数据是为了总结归纳得出普遍的规律，得到可靠的结论． 故答案为：（1）晶体；0；（2）B；（3）增加；（4）寻找普遍规律．‎ ‎【点评】此题是探究物质的熔化规律，在熔化过程中需要用温度计测量温度的变化，所以需要掌握温度计的使用及读数．同时考查了晶体和非晶体的区别 ‎5. （2019•来宾）如图所示的四种现象中，属于液化的是（　　）‎ ‎ ‎ A．冰冻的衣服晾干 B．树枝上的霜 C．草叶上的露珠 D．湿手被干手器烘干 ‎【考点】液化及液化现象．‎ ‎【专题】定性思想；归谬反证法；汽化和液化、升华和凝华．‎ ‎【分析】物质由气态变为液态的过程叫液化；生活中的液化现象大多是水蒸气遇冷液化形成的小水滴．‎ ‎【解答】解：‎ A、冰冻的衣服晾干，冰直接变成水蒸气，是升华现象．故A不符合题意；‎ B、树枝上的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶．故B不符合题意；‎ 39‎ C、草叶上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷在草叶上液化形成的小水滴．故C符合题意；‎ D、湿手被干手器烘干，水变成水蒸气，是汽化现象．故D不符合题意．‎ 故选C．‎ ‎【点评】解决此类问题的关键是知道物体状态，结合物态变化过程进行分析判断．‎ ‎16.（2019•柳州）图11是某种物质熔化时的温度—时间图象，从图象可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）。线段AB表明，该物质在熔化过程中，继续加热，温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）。‎ ‎【答案】晶体；不变 命题立意：熔化图象 ‎ 解析：本题考查的是晶体和非晶体的熔化图象。要学会从图象中找出晶体与非晶体有关的信息。从图象上看，AB段是温度不变的，所以该物质有一定的熔点，是晶体；从图象可看出AB段是该物质的熔化过程，晶体在熔化中继续吸热，温度不变；故答案为：晶体；不变。‎ ‎6.（2019•柳州）用温度计测量烧杯中水的温度，如图5所示的几种做法中正确的是 ‎ ‎【答案】D 命题立意：温度计的使用及其读数 ‎ 解析：本题考查的是温度计的使用和读数方法。使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。对选项A，温度计的玻璃泡接触了容器底部。选项A错误；对选项B，温度计的玻璃泡接触了容器壁。选项B错误；对选项C，温度计的玻璃泡与液体接触的太少。选项C错误；对选项D，温度计的玻璃泡与液体充分接触。选项D正确。故选D。‎ ‎3．（2019•玉林）冬天在浴室里洗热水澡时，浴室内的镜子会变得很“模糊”，产生该现象的原因是空气中的水蒸气发生了（　　）‎ A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝固 ‎【考点】1M：液化及液化现象．‎ ‎【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；‎ ‎（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．‎ 39‎ ‎【解答】解：冬天，洗热水澡的过程中，经常发现浴室里的镜子会变得模糊不清．这是温度较高的水蒸气遇到温度较低的镜面，发生的液化现象，模糊是小水滴附着在镜面上造成的．‎ 故选B．‎ ‎5．（2019•常德）夏季，汗流浃背的同学吹电风扇感觉凉爽，下列现象在物态变化上与此相同的是A A．夏天，湿衣服变干 B．春天，冰雪消融 C．深秋的早晨，树叶上挂满露珠 D．用久了的灯丝变细 ‎2．（3分）（2019•包头）下列关于物态变化的判断正确的是（　　）‎ A．放置于衣柜中的樟脑球逐渐变小，是汽化现象 B．烧开水时，锅中水面上冒出的“白气”，是汽化现象 C．深秋，地面上出现的霜，是凝固现象 D．严冬，结了冰的衣服也能变干，是升华现象 ‎【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，据此分析回答．‎ ‎【解答】解：A、樟脑丸变小了，由固态直接变成了气态，属于升华现象，故A错误；‎ B、烧开水时，锅中水面上冒出的“白气”，是水蒸气遇到温度较低的空气凝结成的小水滴，属于液化现象，故B错误；‎ C、深秋，地面上出现的霜，是空气中温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶附着在草叶上，属于凝华现象，故C错误；‎ D、严冬，结了冰的衣服也能变干，由固态的冰直接变为气态的水蒸气了，属于升华现象，故D正确．‎ 故选D．‎ ‎【点评】本题考查生活中物态变化现象的判断，抓住物质前后的状态变化是解决此类题目的关键，属于中考常见的考查．‎ ‎19．（2019•鄂尔多斯）小芳同学利用如图甲所示的装置来探究“水的沸腾”的实验．‎ ‎（1）小芳同学观察了水在加热过程中，温度随时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表：‎ 时间/min ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎…‎ 温度/℃‎ ‎90‎ ‎92‎ ‎94‎ ‎96‎ ‎97‎ ‎97.5‎ ‎98‎ ‎98‎ ‎98‎ ‎…‎ 分析表中数据可知，沸腾前水温变化快慢的特点是　先快后慢　．‎ ‎（2）图乙中，　a　（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情景，气泡里的主要成份是 39‎ ‎　B　．（选填正确选项前的字母）‎ A．氧气 B．水蒸气 C．二氧化碳 ‎（3）加热时，烧杯上方会出现“白气”，下列现象与“白气”形成过程不同的是　C　．（选填正确选项前的字母）‎ A．深秋的清晨河面上出现的“白气”B．雨过天晴后形成的大雾 C．湿衣服晾晒时形成的水蒸气 D．煮饭时形成的“雾气”‎ ‎【考点】1O：探究水的沸腾实验．‎ ‎【分析】（1）了解沸腾前和沸腾时的特点：沸腾前吸热，温度不断升高，但开始升高得快，后来升高得慢；沸腾时吸热，但温度保持不变；‎ ‎（2）沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失．沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；‎ ‎（3）水蒸气遇冷会凝结成小水珠；物体由气态变为液态的过程叫液化．‎ ‎【解答】解：（1）从表中可以看出，温度较低时，水吸热温度升高得快，快到沸点时，温度升高得慢，沸腾前水温变化快慢的特点是先快后慢；‎ ‎（2）a图气泡在上升过程中气泡体积增大，所以是沸腾时的情况．b图气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况；水沸腾时气泡里主要的成分是水蒸气；‎ ‎（3）水烧开后壶嘴处喷出的“白气”，是烧杯中高温的水汽化形成的水蒸气，喷出烧杯后遇到温度较低的空气液化形成的，深秋的清晨河面上出现的“白气”、雨过天晴后形成的大雾、煮饭时形成的“雾气”都是液化现象，湿衣服晾晒时形成的水蒸气属于汽化现象，故C符合题意．‎ 故答案为：（1）先快后慢；（2）a；B；（3）C．‎ ‎４．（2019•雅安）雅安，素有“雨城”、“天漏” 之称，是四川降雨量最多的区域，雨后的周公山云雾缭 绕，犹如仙境。下列关于雾的说法正确的是 Ａ．雾是水蒸气液化形成的 Ｂ．雾是水蒸气凝固形成的 Ｃ．雾是水汽化形成的水蒸气 Ｄ．雾是山中冒出来的炊烟 ‎　10.（2分）（2019•临沂）沂蒙 39‎ 革命老区四季分明，非常适合人类居住，下列热现象中，需要吸热的是 ‎ 10、 A ‎ 专题：物态变化 解析：冰雪融化，是冰从固态变为液体，是熔化，需要吸热，A符合题意；露珠是由水蒸气遇冷向外放热凝结而成的，B不符合题意；霜、雪花是水蒸气遇冷放热凝华而成的，C、D不符合题意。‎ ‎ ‎ ‎23.（3分）（2019•临沂）下图是某物质的熔化图象，由图象可知，该物质是_________（填“晶体”或“非晶体”）；熔化过程用时________min；熔化过程中，物质的内能________。‎ ‎ ‎ ‎23.晶体 4 增大 （或增加或变大等）‎ 专题：物态变化；内能 解析：由图象可以看出，该物质在熔化时AB时间段内温度保持不变，它应该是晶体；熔化过程从第3分钟到第7分钟，所以熔化过程用了4分钟；熔化过程，随温度不变，但吸收了热量，内能增加。‎ ‎3．（2019•济宁）下列物态变化现象中，吸热的是（　　）‎ A．秋天房顶上结霜 B．铁水被浇铸成工件 C．冰棒冒出“白气” D．湿衣服晾晒后变干 ‎【考点】1H：汽化及汽化吸热的特点．‎ ‎【分析】要解答本题需掌握：在六种物态变化中，熔化、汽化和升华过程吸热；液化、凝固和凝华过程放热．‎ ‎【解答】解：‎ 39‎ A、秋天房顶上结霜是空气中的水蒸气凝华形成的冰晶，此过程需要放热．故A不符合题意；‎ B、铁水浇筑成工件，由液态凝固成为固态，此过程需要放热．故B不符合题意；‎ C、冰棍冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，此过程需要放热．故C不符合题意；‎ D、湿衣服晾晒后变干是水由液态变成气态的汽化过程，此过程需要吸热，故D符合题意．‎ 故选D．‎ ‎2、（2019•潍坊）北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”。清晨，人们有时会看到路边的草或者树叶上结有露珠。这些都是B A.汽化现象 B.液化现象 C.升华现象 D.凝华现象 ‎14．（2019•烟台）如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能，使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100℃的开水降温至55℃左右的温水，也可以将冷水升温到55℃左右的温水，这款水杯被广泛成称为“55°杯”．“55°杯”的工作原理是（　　）‎ A．首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热 B．首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热 C．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热 D．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热 ‎【考点】19：熔化与熔化吸热特点；1A：凝固与凝固放热特点．‎ ‎【分析】物质由固态变为液态的过程是熔化，熔化需要吸热．物质由液态变为气态的过程是汽化，汽化需要吸热．物质由液态变为固态叫凝固，凝固过程要放出热量．‎ ‎【解答】解：首次使用时，必须加注开水倒入杯中，此时海波晶体被熔化，此过程海波会吸收热量，当水的温度下降到55℃以下时，此时海波会凝固，会放出热量，在此过程中水能较长时间保持水温不变．‎ 故选A．‎ ‎1、（2019•泰安）下列物态变化中，属于液化的是（　　）‎ 39‎ A．初春，湖面的冰层变薄 B．盛夏，阳光下湿衣服晒干 C．深秋，草叶上出现露珠 D．严冬，室内玻璃窗上形成冰花 ‎1、C 解析：湖面的冰层变薄是固态冰变为液态水，属于熔化现象，故A错误；湿衣服变干是水变成水蒸气，属于汽化现象，故B错误；露是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，故C正确；严冬，室内玻璃窗上形成的冰花是室内温度较高的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故D错误。‎ ‎7.（2019•东营）如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像，下列 说法正确的是D A．固态酒精是非晶体 B．在-117℃时，酒精处于液态 ‎ C．酒精温度计可以用来测量沸水的温度 D．酒精在沸腾过程中吸热但温度不变 ‎1、（2019•哈尔滨）下列现象中属于熔化的是( )1、A ‎ A．松花江里冰雪消融的过程 B．太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成 ‎ C．植物园内清晨轻盈的雾的形成 D．冰雪大世界中雪的形成 ‎4．（2019•辽通）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象中的信息，判断下列说法正确的是（　　）‎ A．该物质是非晶体 B．该物质的熔点是62°C C．第10min时物质处于液态 D．该物质液态时比热容比固态时大 39‎ ‎【考点】1C：熔化和凝固的温度—时间图象．‎ ‎【分析】（1）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程，晶体在熔化时的温度是熔点．‎ ‎（2）晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态．熔化完毕处于液态．‎ ‎（3）根据Q=cm△t，质量不变，根据温度变化，判断比热容的大小．‎ ‎【解答】解：AB、从图象可以看出，此物质在熔化过程中保持48℃不变，所以此物质是晶体，且熔点为48℃，故AB错误；‎ C、该物质在第10min时处于熔化过程，熔化过程中物质处于固液混合状态，故C错误；‎ D、固态吸收热量5min温度升高48℃﹣20℃=28℃，液态吸收热量5min温度升高62℃﹣48℃=14℃，根据Q=cm△t，物质从固态变为液态，质量不变，温度升高的越多，比热越小，所以物质在固态时比热比较小，故D正确．‎ 故选D．‎ ‎29.（2019•枣庄）小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。‎ ‎（1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为“-2℃～102℃”和“-20℃～102℃”的温度计，应选择量程为 的温度计，这样选择的原因是      。‎ ‎（2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关。接着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：‎ 分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点     。‎ ‎（3）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用     。（选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）‎ ‎（4）实验后，他们联系到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是 。‎ 39‎ ‎29.-20℃～102℃ 盐水的凝固点可能低于-2℃ （2）先降低后升高 （3） 适当浓度盐水结成的冰 （4）撒盐后冰雪的熔点低于0℃，便于积雪融化 ‎7.（2019•青岛）综合问答——运动场上的物理：‎ 小雨在运动场上经历的几个场景如下，请你从中挑选一个，用所学的物理知识进行解释：‎ ‎①（2019•青岛）同学们在不同位置都能看清主席台上的标语；②（2019•青岛）为了防止打滑，小雨穿了一双鞋底花纹更明显的运动鞋；③（2019•青岛）小雨买了一盒冰镇饮料，用吸管的尖端刺破封口，喝完饮料后他感到很凉快。解释场景 : ，所以会有这个现象。‎ ‎24．（2019•烟台）如图是小红做“观察碘升华”的实验装置．‎ 她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热．‎ 标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）‎ 物质 水 酒精 煤油 碘 铜 铁 金 熔点（凝固点）‎ ‎0‎ ‎﹣117‎ ‎﹣30‎ ‎113.6‎ ‎1083‎ ‎1535‎ ‎1064‎ 沸点 ‎100‎ ‎78.5‎ ‎150‎ ‎184.25‎ ‎2360‎ ‎2750‎ ‎2500‎ ‎（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象．‎ ‎（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明．‎ ‎【考点】1P：升华和凝华的定义和特点．‎ ‎【分析】（1）物质由固态直接变为气态是升华，由气态直接变为固态是凝华；‎ ‎（2）根据液体沸腾的条件是：达到沸点，继续吸热；物质由固态直接变为气态叫升华，升华吸热来设计实验．可以将试管浸入沸水槽中，沸水的温度低于碘的熔点、沸点温度，出现的碘蒸气不会是汽化形成的，只能是升华形成的．‎ 39‎ ‎【解答】答：‎ ‎（1）用酒精灯对烧杯直接加热过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气；‎ ‎（2）采用的方法是将碘颗粒放在烧瓶中，将烧瓶浸没在正在加热的热水中观察碘状态的变化．‎ 烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华．‎ ‎　4．（2019•滨州）水是人类生存环境的重要组成部分．通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水的三态变化分析错误的是（　　）‎ A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨 C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 D．雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海 ‎【考点】1S：水的三态变化．‎ ‎【分析】解答此题的关键是知道各种物态变化的含义，和水循环的具体过程，并能根据各种物态变化的含义做出判断．‎ ‎【解答】解：A、阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发从液态成为气态的水蒸气上升到空中，是汽化现象，故A正确；‎ B、高空中温度高的水蒸气遇冷液化成小水滴，小水珠相互聚集结成大水滴下降成为雨，故B正确；‎ C、冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地，故C错误；‎ D、雪花是固态熔化成液态的水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海，故D正确．‎ 故选C．‎ ‎4．（2019•德州）夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子．篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（如图所示），就做成了一个“简易冰箱“．即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质．与“简易冰箱”的工作原理相同的是（　　）‎ 39‎ A．吃冰棒解热 B．在中暑病人额头上擦酒精 C．烧开水时冒“白气” D．衣箱中的樟脑丸逐渐变小 ‎【考点】1H：汽化及汽化吸热的特点．‎ ‎【分析】蒸发吸热，具有致冷的作用．蒸发快慢的影响因素：液体的表面积、液体的温度、液体表面上空气流动速度．‎ ‎【解答】解：由整个装置的结构特点可知，它是借助了蒸发致冷来使给食物降温的．装置放在通风处，这样即增大了液体的表面积，也增大了水的表面空气流动速度，加快水的蒸发，使饭菜温度降低，防止饭菜变质．‎ A、吃冰棒解热，是利用熔化吸热知识，故A不合题意；‎ B、在中暑病人额头上擦酒精，是利用液化吸热，降低病人体温，故B符合题意；‎ C、烧开水时冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C不符合题意；‎ D、樟脑丸逐渐变小是由固态直接变为气态蒸汽的升华现象，故D不符合题意．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎11（2019•菏泽）.关于物态变化，下列判断正确的是（ ）‎ A.夏天冰棒周围冒“白气”，是汽化现象 B.擦在皮肤上的水变干，是升华现象 C.冬天室外飘起的雪花，是凝固现象 D.秋天早晨室外花草上的露珠，是液化现象 ‎11、D 解析：冰棒周围的“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化成的小液滴，“白气”不是水蒸气，水蒸气是看不见的，A错；皮肤上的水变干是水汽化成水蒸气，B错；雪花是水蒸气凝华形成的，C错；花草上的露珠是水蒸气遇冷液化形成的，D正确。‎ 23． ‎（2019•菏泽）（2分）小美用相同的加热源给初温相同、质量相等的水和牛奶加热，发现牛奶先沸腾。你猜想牛奶先沸腾的原因为是：____________________________________。‎ ‎23、牛奶的沸点比水的沸点低（或牛奶的比热容比水小等） 解析：相同的加热源、相同的初温、相同的质量，牛奶先沸腾，先沸腾的原因可能是牛奶的沸点本身就比水的沸点低，也可能是牛奶的比热容小，吸热本领差造成的。‎ 39‎ ‎ ‎ ‎7． （2019•丽水）2019年4月22日，天舟一号货运飞船与天宫二号成功对接（如图），天舟一号的任务之一是将储箱内的推进剂（液态燃料和液态氧）分别输送给天宫二号．‎ ‎（1）天舟一号与天宫二号成功对接后一起运动，若以天宫二号为参照物，天舟一号飞船是　静止　的；‎ ‎（2）液态氧可由气态氧气经过　液化　而形成（填物态变化名称）；‎ ‎（3）要完成本次推进剂补给任务，天舟一号储箱内的压强比天宫二号储箱内的压强　大　．‎ ‎【考点】53：运动和静止的相对性；1M：液化及液化现象．‎ ‎【分析】（1）飞船相对于天宫二号的运动情况，即是以天宫二号为参照物，去判断飞船的运动状态；‎ ‎（2）物质由气态变为液态的过程叫液化，使气体液化由两种方式：降低温度和压缩体积；‎ ‎（3）力可以改变物体的运动状态．‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）天舟一号与天宫二号成功完成对接时，天舟一号与天宫二号的位置不发生变化，所以天舟一号货运飞船相对于天宫二号是静止的；‎ ‎（2）物质由气态变为液态的过程叫液化，降低温度和压缩体积是气体液化的两种方式，液态氧可由气态氧气经过液化而形成；‎ ‎（3）要完成本次推进剂补给任务，根据力是改变物体运动状态的原因，推进的力要大于阻力，即天舟一号储箱内的压强比天宫二号储箱内的压强大．‎ 故答案为：（1）静止；（2）液化；（3）大．‎ ‎5．（2019•连云港）下列说法正确的是（　　）‎ A．灯泡里的灯丝用钨制成是因为钨的沸点高 B．水在凝固过程中不断放出热量，温度保持不变 C．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”是汽化现象 D．深秋的早晨，地面上经常会出现白色的霜，这是液化现象 39‎ ‎【考点】1B：熔点和凝固点；1A：凝固与凝固放热特点；1M：液化及液化现象；1R：生活中的凝华现象．‎ ‎【分析】（1）根据钨的熔点高进行分析；‎ ‎（2）晶体的凝固需要二个条件：①温度达到凝固点；②温度达到凝固点后继续放热；‎ ‎（3）要分析是什么物态变化，就要先确定此物质原来是什么状态，现在又是什么状态，即判断该物质由什么状态变化到什么状态．‎ ‎（4）霜的形成属于凝华．‎ ‎【解答】解：‎ A、灯泡里的灯丝需要具有熔点高难于熔化的性质，由于钨的熔点高，故选用钨，故A错误；‎ B、因为冰是晶体，水在凝固成冰过程中放出热量，但温度不变，故B正确；‎ C、冰棒冒的“白气”是冰棒周围的气态的水蒸气遇冷变成的液态小水珠，是液化现象．故C错误；‎ D、深秋的早晨地面上会出现白色的霜，这是由水蒸气直接凝华形成的，故D错误．‎ 故选B．‎ ‎8．（2019•襄阳）通过晶莹剔透的露珠，我们可以更清楚地看到小草的叶脉，这是利用了　放大镜　（填“放大镜”、“幻灯机”或“照相机”）的原理．露珠的形成是水蒸气遇冷　液化　（填写物态变化的名称）的结果．‎ ‎【考点】1M：液化及液化现象；B8：凸透镜成像的应用．‎ ‎【分析】（1）透明的物体都可以制成凸透镜，只要是凸透镜，材料不同，但是对光线的作用和成像情况都是相同的；露珠是一个凸透镜，露珠看叶脉跟放大镜的原理是相同的．‎ ‎（2）露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠．‎ ‎【解答】解：露珠中间厚，边缘薄，形成一个水凸透镜，叶脉在水凸透镜的一倍焦距以内，成正立放大的虚像，和放大镜的原理是相同的．‎ 露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠．‎ 故答案为：放大镜；液化．‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　2．（2019•天水）关于水的物态变化，下列说法不正确的是（　　）‎ A．湿衣服晾干是蒸发现象 B．冰化成水是熔化现象 C．露珠的形成是凝固现象 D．霜的形成是凝华现象 39‎ ‎【考点】1K：蒸发及其现象；19：熔化与熔化吸热特点；1M：液化及液化现象；1R：生活中的凝华现象．‎ ‎【分析】物质由液态变为气态叫做汽化；物质由固态变为液态叫做熔化；物质由气态变为液态叫液化；物质由气态直接变为固态叫凝华，据此分析判断．‎ ‎【解答】解：A、湿衣服晾干，是衣服中的水变为水蒸气，属于汽化中的蒸发，故A正确；‎ B、冰化成水，由固态变为液态属于熔化，故B正确；‎ C、露珠是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的水珠，故C错误；‎ D、霜的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，故D正确．‎ 故选：C．‎ ‎14．（2019•天水）如图所示，木块的长度为　2.70　cm；体温计的示数为　37.3　℃；电压表的读数为　2.8　V．‎ ‎【考点】I4：电压表的读数方法；18：体温计的使用及其读数；64：长度的测量．‎ ‎【分析】（1）看清刻度尺量程，估读到分度值下一位即可；‎ ‎（2）看清温度计分度值读出示数即可；‎ ‎（3）电压表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少．‎ ‎【解答】解：（1）刻度尺的分度值为1mm，以4.00cm刻线为零起点，此时示数为6.70cm﹣4.00cm=2.70cm．‎ ‎（2）体温计的分度值为0.1℃，此时示数为37.3℃；‎ ‎（3）电压表使用的0～3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为2.8V．‎ 故答案为：2.70；37.3；2.8．‎ ‎16．（2019•遵义）‎ 39‎ 小明所在的小组用图甲所示的装置“探究水的沸腾”实验．‎ ‎（1）当水刚好沸腾，小明便撤掉酒精灯停止加热．正当他们整理器材时，却发现其他组的同学在水沸腾后仍在观察和记录，小明立即明白了他们这样做的目的，是为了探究水在沸腾过程中虽然继续吸热，但温度　保持不变　的特点．‎ ‎（2）小明继续实验，根据记录的数据绘制了如图乙所示的“温度﹣﹣时间”图象，由图象可知，他们得的水的沸点是　98　℃．‎ ‎【考点】1O：探究水的沸腾实验．‎ ‎【分析】（1）液体沸腾时不断吸收热量，温度保持不变．‎ ‎（2）根据液体沸腾的特点找到沸点..‎ ‎【解答】解：（1）水在沸腾过程中虽然继续吸热，但温度保持不变；‎ ‎（2）由表格中数据知，第4分钟时，就开始沸腾，因此第4﹣﹣10min是沸腾过程，此时温度保持不变等于沸点，即水的沸点为98℃．‎ 故答案为：（1）保持不变； （2）98．‎ ‎2．（2019•宜昌）自然界的水循环过程包含很多物态变化，以下说法正确的是（　　）‎ A．雪山上的冰雪在温度升高时逐渐消融﹣﹣液化 B．海洋里的水经太阳晒变成水蒸气﹣﹣升华 C．水蒸汽在高空中遇冷空气形成﹣﹣液化 D．水蒸汽在寒冷的高空急剧降温形成雪﹣﹣凝固 ‎【考点】19：熔化与熔化吸热特点；1K：蒸发及其现象；1M：液化及液化现象；1R：生活中的凝华现象．‎ ‎【分析】从水发生物态变化前后的两种状态结合物态变化的定义来确定是发生了哪种物态变化．‎ ‎【解答】解：A、雪山上的冰雪在温度升高时逐渐消融是由固态变为液态，是熔化现象，故A错误；‎ B、海洋里的水经太阳晒变成水蒸气是由液态变为气态，是汽化现象，故B错误；‎ 39‎ C、水蒸汽在高空中遇冷空气形成小水珠是由气态变为液态，是液化现象，故C正确；‎ D、水蒸汽在寒冷的高空急剧降温形成雪是由气态直接变成固态，是凝华现象，故D错误．‎ 故选C．‎ ‎3.（2019•安徽）当晶体被加热时，其分子运动更加剧烈，分子间的束缚随之减弱，以致有的分子能较自由地“游动”，呈流动性，其宏观表现就是晶体的 （选填物态变化名称）。‎ ‎3. 熔化 ‎12.（2019•安徽）物理学中，一些物理量间的变化关系，常用图像来表示，下列　‎ ‎20.（2019•白银）（4分）盛夏的晚上，房间很热，小强打开电风扇，感到风吹到身上凉快。根据以上情景结合所学物理知识分析并简要回答下列问题：‎ ‎（1）风吹到身上感到凉快的原因；‎ ‎（2）电风扇内的电动机工作的原理。‎ ‎20.（4分）‎ ‎（1）电风扇转动时，加快了室内空气的流动，使人体表面汗液的蒸发加快，从而加快吸收人体更多的热量。 （2）通电线圈在磁场中受力转动。（答出要点即可） ‎ ‎13．（2019•广东）将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如题13图所不，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水 (选填“会”或“不会”)沸腾，原因是 ，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷 而成(填物态变化名称)。‎ ‎13．不会 水温达到沸点即不能继续吸热（或没有温度差，不能继续吸热）（或不发生热传递） 液化 ‎22、（2019•西宁）在做“研究水的沸腾”分组实验时，各实验小组使用的器材规格完全相同．兰兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中A所示；梅梅同学所在实验小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中B所示．两个实验小组从同一时刻开始对水加热，从图象可知，兰兰同学所在的实验小组的水　先　（选填“先”或“后”）沸腾，造成沸腾有先后的原因之一是　水的质量不同　．从图象还能看出，两个实验小组测得的水的　沸　点不同，这与兰兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压　增大　（选填“增大”或“减小”）有关．‎ 39‎ ‎【考点】1O：探究水的沸腾实验．‎ ‎【分析】（1）通过图象中加热时间来判断沸腾的先后；‎ ‎（2）根据水的比热容相同，根据m=，实验中温度变化快慢与质量的大小有关；‎ ‎（3）由于测量的工具和测量的人不同，可能造成测量数据的不同．‎ ‎【解答】解：‎ 由图知，A先沸腾，即兰兰组的水先沸腾；‎ A的温度变化较快，说明A的质量较少，所以造成沸腾有先后的原因之一是水的质量不同；‎ A、B沸腾时的温度不同，可能是与兰兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压增大，沸点升高．‎ 故答案为：先；水的质量不同；沸；增大．‎ ‎16、（2019•聊城）布探究“水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中：‎ ‎(1)安装实验器利时，应按照_______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。‎ ‎(2)当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图象(如图所示)，由图象可知：水沸腾时的特点是_______，水的沸点为_______℃，出现这一结果的原闲可能是该处大气压_______标准大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)。‎ ‎16、(1)自下而上 (2)吸热温度保持不变 97 小于 ‎16．（2019•山西）小明“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图甲所示．‎ ‎（1）当水温上升到90℃后，小明每隔0.5min记录一次温度，然后绘制了温度随时间变化的图象，如图乙所示，从图象中可知水的沸点是　96　℃．停止加热，小明发现水不能继续沸腾，说明水在沸腾过程中不断　吸热　．‎ ‎（2）结合甲、乙两图，请你对本实验提出一条改进建议：　减小水的质量　‎ 39‎ ‎，改进后的好处是　缩短加热时间　．（写出一条即可）‎ ‎【考点】1O：探究水的沸腾实验．‎ ‎【分析】（1）水中沸腾的过程中，吸热，但温度不变；‎ ‎（2）根据图象中实验的时间分析．‎ ‎【解答】解：（1）由图可知，当水的温度到了96℃后就不再升高，说明此时水是沸腾的；停止加热，小明发现水不能继续沸腾，说明水在沸腾过程中不断吸热；‎ ‎（2）由图象中可知，水从90℃升高到96℃的时间有点长，实验中可以通过减小水的质量、给烧杯加盖来缩短加热时间．‎ 故答案为：（1）96；吸热；（2）减小水的质量；缩短加热时间．‎ ‎ 6．（2019•安顺）气锅鸡是常见的一道菜，其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅（如图）放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸．为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟．汤汁是蒸气　液化　（填物态变化名称）形成的．蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是一种　扩散　现象．‎ ‎【考点】1M：液化及液化现象；GW：扩散现象．‎ ‎【分析】物质由气态变为液态是液化，在熔化、汽化和升华过程中需要吸热，在液化、凝固和凝华过程中需要放热．‎ 扩散现象是分子不停地做无规则运动的结果．‎ ‎【解答】解：‎ 蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟，汤汁是蒸气放热后液化而形成的；‎ 蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是物质分子无规则运动的结果，是扩散现象．‎ 39‎ 故答案为：液化；扩散．‎ ‎ ‎ ‎　12．（2019•齐齐哈尔）（多选题）如图所示，关于冰的熔化实验，下列说法正确的是（　　）‎ A．该实验装置应按自下而上的顺序组装 B．冰熔化时吸收热量但温度保持不变 C．图中A、B两点温度相同，所以内能相同 D．持续加热，当烧杯里的水沸腾时，试管里的水也能沸腾 ‎【考点】1F：熔化和凝固的探究实验；1I：沸腾及沸腾条件．‎ ‎【分析】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；‎ ‎（2）晶体在熔化过程中的特点：吸热，但温度保持不变；‎ ‎（3）影响内能的因素：质量、温度、状态．‎ ‎（4）液体沸腾的条件是温度达到沸点，并且不断吸热；当大烧杯中的水沸腾时，温度达到沸点尽管不断吸热但温度不再升高，小试管中的水靠从大烧杯中吸热升温．‎ ‎【解答】解：A、酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，顺序为由下而上；故A正确；‎ B、冰是晶体，冰在熔化过程中吸收热量但温度保持不变，故B正确；‎ C、从图象上看，A、B两点处于熔化过程，吸热温度不变，内能增加，故C错误；‎ D、当大烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾，故D错误．‎ 故选AB．‎ 39‎ ‎【点评】此题是探究熔化特点，考查了器材的组装、晶体熔化的特点、沸腾的条件，是一道综合题，但难度不大．‎ ‎7．（2019•宿迁）夏天从冰柜中取出冰棒，可以看到冰棒周围有“白气”产生，在冰棒包装袋外侧有一层白霜．下列说法正确的是B A．“白气”是水蒸气 B．“白气”的形成需要放热 C．白霜的形成是凝固现象 D．白霜的形成需要吸热 ‎　乙 温度/℃‎ ‎20‎ 时间/min ‎98‎ ‎0‎ ‎25‎ 甲 乙 14．（2019•宿迁）如图甲所示，是小宇设计的“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置，根据实验数据，描绘出水的温度随时间变化的关系图像，如图乙．‎ ‎（1）水的沸点是 ▲ ℃．　‎ ‎（2）实验时大气压 ▲ （填 “大于”、“等于”‎ 或“小于”）1个标准大气压．‎ ‎（3）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请提出一条 可行的措施 ▲ ．‎ ‎14．（1）98 （2）小于 （3）烧杯上加盖子（减小水量、增加水的初温或增大酒精灯火焰也正确）‎ ‎3．（2019•邵阳）如图所示是某种物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图象，根据图象可知，该物质 A A．是晶体，熔点是 0℃‎ B．液态的比热容比固态的比热容小 C．在 4min 时，没有出现液态 D．在 2min 至 6min 过程中内能不变 ‎　‎ ‎ ‎ 26． ‎　(2019•绥化)甲为某同学“研究水沸腾”的实验装置，图乙是他探究“冰熔化”和“水沸腾”后，根据实验数据画出的图象．‎ ‎ ‎ ‎ 时间/min ‎ …‎ ‎ 12‎ ‎ 13‎ ‎ 14‎ ‎ 15‎ ‎ 16‎ ‎ 17‎ ‎ 18‎ ‎… ‎ 39‎ ‎ 温度/℃‎ ‎ …‎ ‎ 96‎ ‎ 97‎ ‎ 98‎ ‎ 98‎ ‎ 95‎ ‎ 98‎ ‎ 98‎ ‎…‎ ‎（1）除了图中所示的器材，还需要　秒表　．‎ ‎（2）上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明检查了实验数据，他认为表格中的95℃是错误的数据，他判断的理论依据是　水在沸腾过程中吸热且温度保持不变　．改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点没有达到100℃，可能的原因是当地的大气压　小于　1标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）．‎ ‎（3）在图象中，BC段表示的是冰的　熔化　过程．‎ ‎【考点】1O：探究水的沸腾实验；1F：熔化和凝固的探究实验．‎ ‎【分析】（1）实验时需要用秒表来记录时间；‎ ‎（2）根据水沸腾过程中温度保持不变的特点分析出表格中错误的数据，根据沸点随气压的增大而升高的特点分析当地气压与标准气压的大小关系；‎ ‎（3）由图象可知：AB段表示冰吸热升温；BC段是冰水混合物，是冰的熔化过程；CD段是水吸热升温；DE段是水的沸腾过程，温度不变．‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）实验过程中，需要用秒表来记录时间；‎ ‎（2）水在沸腾过程中吸热且温度保持不变，由表格中数据知，水从第14min开始沸腾，沸腾过程中的温度是98℃，而第16分钟的温度为95℃，所以是此数据记录错误；‎ 此时水的沸点低于标准大气压下的沸点100℃，所以当地的大气压小于标准大气压．‎ ‎（3）BC段是冰水混合物，是冰的熔化过程．‎ 故答案为：‎ ‎（1）秒表；（2）水在沸腾过程中吸热且温度保持不变；小于；（3）熔化．（2019•黄冈）（1）在探究平面镜成像的规律实验中，应选择较　薄　（选填“厚”或“薄”）的玻璃板做实验．如图甲，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板里的像完全重合，实验时人应该在蜡烛　A　（选填“A”或“B”）侧观察．‎ 39‎ ‎（2019•黄冈）（2）如图乙是某物质溶化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断该物质是　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质在第6min时处于　固液共存　（选填“固”“液”或“固液共存“）态．‎ ‎【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；1C：熔化和凝固的温度—时间图象．‎ ‎【分析】（1）从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析；平面镜成像时，像与物体在平面镜的两侧；‎ ‎（2）晶体有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度，这是晶体和非晶体的区别；分析图象发现物质从第4min开始熔化，到第10min熔化结束，熔化之前是固态，熔化过程中是固液共存状态，熔化结束后变成液态．‎ ‎【解答】解：（1）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合 ‎（2）由图可见，该物质图象上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，因此该物质为晶体；‎ 物质的熔化过程是从第4min到第10min，因此在第6min时物质处于固液共存态．‎ 故答案为：（1）薄；A；（2）晶体；固液共存．‎ ‎2、（2019•眉山）眉山市瓦屋是著名的风景区，远远望去，云雾缭绕，显得神秘而美丽．关于云雾的形成，下列说法正确的是（　　）‎ A．从山中冒出的烟 B．水蒸气遇冷液化形成的小水珠 C．从山中蒸发出来的水蒸气 D．水蒸气凝华形成的小水珠 39‎ ‎2、B 解析：山上空气中总有很多的水蒸气，但是水蒸气和空气一样是看不见的．山顶的温度较低，水蒸气遇冷液化成小水滴，形成雾．‎ ‎（2019•天津）北方的冬季会出现“树挂”和霜，形成这类现象的主要物态变化是3、D A．凝固B．液化C．升华D．凝华 ‎19．（2019•怀化）某同学在探究水沸腾的实验中，当水沸腾时温度计的示数如图所示，则此时水的沸点是　98　°C，造成此现象的原因可能是当时的大气压　小于　（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压．‎ ‎【考点】1J：沸点及沸点与气压的关系．‎ ‎【分析】（1）要会进行温度计的读数，在读数时，首先认清温度计的分度值；‎ ‎（2）液体的沸点跟气压的大小有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低．‎ ‎【解答】解：‎ 由图知，此温度计的分度值是1℃，所以此时温度计的示数是98℃，即水的沸点是98℃；‎ 因为液体的沸点跟气压的大小有关，标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃，所以该实验环境的气压小于1标准大气压．‎ 故答案为：98；小于．‎ ‎　3．（2019•镇江）下列现象中，属于熔化的是（　　）‎ A．露珠的形成 B．壶口冒“白气”‎ C．冰雪消融 D．湿手烘干 ‎【考点】19：熔化与熔化吸热特点．‎ 39‎ ‎【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；‎ ‎（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．‎ ‎【解答】解：A、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，属于液化现象，故A错误；‎ B、壶口冒“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠，属于液化现象，故B错误；‎ C、冰雪消融是有固态变成液态，属于熔化现象，故C正确；‎ D、湿手烘干是水由液态变成气态，是汽化现象，故D错误．‎ 故选C．‎ ‎（2019•乌鲁木齐）（3）C919首飞成功后，将进入适航认证阶段，其中非常重要的一项就是结冰试验．飞机表面结冰是由于飞机飞行过程中过冷水滴或降雨碰到机体后　凝固　（填物态变化过程）而形成的，也可由水蒸气在机体表面　凝华　（填物态变化过程）而成，上述两个过程都是　放　热过程．飞机表面结冰后，会破坏其空气动力学外形，使飞机升力减小，阻力　变大　，影响飞机的稳定性和操控性．‎ ‎（3）物质由液态变成固态叫凝固；物质由气态变成固态叫凝华；‎ ‎（3）飞机飞行过程中过冷水滴或降雨碰到机体后结冰属于凝固过程；水蒸气变成冰是凝华过程，这两个过程都是放热过程；‎ 飞机表面附有冰后，破坏了飞机的空气动力学外形，使飞机升力减小，阻力变大，影响飞机飞行的稳定性和飞行员操作困难；‎ ‎（3）凝固；凝华；放；变大；‎ ‎（2019•黄石）小欢和小亮两位同学相互协作完成了以下两个实验．‎ 实验（一）：探究水被加热至沸腾过程温度随时间的变化规律 ‎（1）规范组装器材，如图甲所示，应　自下至上　 （选填“自上至下”或“自下至上”）固定各个仪器．‎ ‎（2）器材安装好后，为适当缩短实验时间，小亮同学在烧杯中倒入一些热水，温度计示数如图乙所示，温度计读数为　68　℃．‎ ‎（3）点燃洒精灯，待水温升至90℃时，小亮同学每隔lmin读出一次温度计示数，小欢同学及时记录在以下表格内，如此持续8min后停止了读数．‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ 39‎ 时间/min 温度/t ‎90‎ ‎92‎ ‎94‎ ‎96‎ ‎98‎ ‎99‎ ‎99‎ ‎99‎ ‎99‎ 请根据表格中数据，在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线．‎ ‎【分析】实验一：（1）要正确解决此题，需要掌握酒精灯与温度计的使用规则．要用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，但不能碰到容器壁和容器底．‎ ‎（2）温度计读数时，先确定是零上还是零下，认清分度值，再读数．‎ ‎（3）根据表格中的数据描点连线；‎ ‎【解答】解：‎ 实验一：（1）在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以要先根据酒精灯确定铁圈得位置．又因为使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根据温度计的长度确定横杆的位置，因此按照“由下至上”安装实验装置．‎ ‎（2）温度计的分度值是1℃，此时是零上，读作68℃．‎ ‎（3）根据表格中的数据描点连线，如图所示：‎ ‎；‎ ‎16．（2019•乌鲁木齐）‎ 39‎ 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，将热水导入烧杯中后，在水银温度计示数上升过程中，温度计示数显示的是　水银　（填“水银”或“水”）的温度．水加热至沸腾后温度计的示数一直为98℃，则该地区的大气压　小于　（填“大于”或“小于”）一个标准大气压．水汽化过程中水分子间的距离　增大　（填“增大”或“减小”）．若水银温度计内水银的质量为1g，则水银温度计每升高1℃，水银吸收的热量为　0.14　J（水银的比热容c=0.14×103J/（kg•℃））‎ ‎【考点】1O：探究水的沸腾实验．‎ ‎【分析】（1）液体温度计的工作原理是根据液体的热胀冷缩的性质来工作的；‎ ‎（2）气压越低，沸点越低，气压越高，沸点越高；‎ ‎（3）气态物质：分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，易被压缩，气体具有很强的流动性；‎ ‎（4）知道水银的质量、比热容、初温和末温，根据Q吸=cm△t来计算水银吸收的热量．‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）将热水导入烧杯中后，在水银温度计示数上升过程中，由于水银受热膨胀，根据液体温度计的工作原理，此时温度计示数显示的是水银的温度；‎ ‎（2）一个标准大气压下，水的沸点为100摄氏度，当观察到温度计的示数为98℃时就一直保持不变，这说明当地的大气压小于标准大气压；‎ ‎（3）一定质量的水汽化后，由液态变成气态，分子间距离增大，分子间作用力变小，分子排列也不紧密，极度散乱，但是分子大小没有变化；‎ ‎（4）水银吸收的热量：Q吸=cm△t=0.14×103J/（kg•℃）×1×10﹣3kg×1℃=0.14J．‎ 故答案为：水银；小于；增大；0.14．‎ ‎18．（2019•益阳）用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”，图乙、丙是萘熔化时温度随时间变化的图象．请回答下列问题：‎ ‎（1）根据图乙可知，萘的熔点约是　80　℃；‎ 39‎ ‎（2）乙图中CD段物质处于　液态　（填“固态”“液态”或“固液共存状态”）；‎ ‎（3）分析图乙可知，萘在AB段状态的比热容　小于　（填“大于”、“等于”、“小于”）萘在CD段状态的比热容；‎ ‎（4）某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显（如图丙）．出现这种现象的可能原因是　直接用酒精灯加热　（写出一种即可）．‎ ‎【考点】1C：熔化和凝固的温度—时间图象．‎ ‎【分析】（1）A点为开始加热时刻，AB段固态的萘随着加热时间的增长温度升高，到第5min开始熔化，BC段为萘的熔化过程，对应温度为熔点；‎ ‎（2）熔化前处于固态，熔化过程中处于固液并存状态，熔化后处于液态．‎ ‎（3）解决此题要结合热量公式Q=cm△t进行求解，由表格可知AB段和CD段的温度变化，从而可比较二者比热容关系．‎ ‎（4）熔化时间过短，可以从以下几个方面考虑：萘的质量较小、火焰太大、没有用水浴加热等．‎ ‎【解答】解：由图象可知：（1）A点为开始加热时刻，萘开始计时时的温度 60℃，BC段为萘的熔化过程，对应温度为熔点，则萘的熔点是80℃‎ ‎（2）图中BC段表示萘的熔化过程，CD段熔化完成，处于液态；‎ ‎（3）由Q=cm△t得c=，AB段和CD段物质的质量m相同，由图象知，AB段升高20℃，加热时间为5min，即1min升高4℃，CD段升高10℃，加热时间为10min，即1min升高1℃，说明吸收相同的热量CD段升高的温度少，比热容大，故萘在AB段状态的比热容小于萘在CD段状态的比热容．‎ ‎（4）某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显，说明熔化过快，可能是因为没有用水浴加热而是直接用酒精灯加热．‎ 故答案为：（1）80；（2）液态；（3）小于；（4）直接用酒精灯加热．‎ ‎24．（2019•云南）小华在电视节目里看到，在气温低于0℃的寒冷冬季，为保障交通安全，交警在积雪的路面上撒盐，路面的冰雪就会融化；在没撒盐的道路上，汽车反复碾压也会使积雪融熔化，她对上述积雪熔化的原因作出如下猜想：‎ A．加盐可能使冰雪在低于0℃时熔化 B．汽车碾压增大了压强，冰雪就可能在低于0℃时熔化 39‎ C．汽车碾压使冰层变薄了，冰雪就可能在低于0℃时熔化 为验证她的猜想，同学们用冰块模拟冰雪进行了如下探究：‎ ‎（1）在气温较低时，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，观察到有些冰块已经熔化，用温度计测量罐中冰水混合物的温度，温度计示数低于0℃，证明猜想A是　正确　（选填“正确”或“错误”）的；同时观察到罐底出现了白霜，这是发生了　凝华　现象（填物态变化名称）‎ ‎（2）如图所示，在气温低于0℃的室外用窄长凳支起甲、乙、丙三块冰块，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上，钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块，过一段时间后，甲、丙上的钢丝都陷入到冰块中相同的深度，乙上的钢丝未明显陷入冰块．‎ 通过比甲甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知：甲汇总钢丝下的冰受到的压强　增大　（选填“增大”、“减小”或“不变”），使冰发生了熔化，此时冰的熔点　低于　（选填“高于”、“低于”或“等于”）0℃，说明猜想B是　正确　（选填“正确”或“错误”）的，比较甲和丙则可说明猜想　C　是错误的．‎ ‎（3）探究结束后，他们查阅相关资料，知道了晶体的熔点均 受压强的影响，当冰熔化成水时密度　增大　，体积　减小　（均选填“增大”、“减小”或“不变”），才会出现（2）中的现象．‎ ‎【考点】1F：熔化和凝固的探究实验．‎ ‎【分析】（1）晶体的熔点跟晶体的种类、是否有杂质、压强等有关；晶体中有杂质可以降低晶体的熔点；物质由气态变成固态的过程叫做凝华，凝华放热．‎ ‎（2）冰中掺杂盐等其他物质以及受到压力变大时，熔点都会降低；‎ ‎（3）冰熔化成水后，质量不变，但水的密度变大，根据公式V=可知水体积的变化．‎ ‎【解答】解：（1）冰水混合物的温度为0℃，盐水混合物的温度低于冰水混合物的温度，即低于0℃；故证明猜想A是正确的；‎ 易拉罐中液体温度很低，所以易拉罐本身温度也很低．空气中的水蒸气遇 39‎ 到温度很低的易拉罐，由气态直接凝华成为固态的白霜，同时会放出热量．‎ ‎（2）甲、乙、丙三块冰块，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上，钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块，‎ 由于铁的密度大于泡沫的密度，所以体积相同的实心铁块和泡沫块，实心铁块的质量大于泡沫块，则其重力也大于泡沫块，对冰块的压力也大，‎ 因此通过比甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知：甲和丙钢丝下的冰受到的压强增大，当冰受到压力变大时，熔点都会降低；从而说明猜想B是正确的；‎ 甲的厚度大于丙的厚度，比较甲和丙，可知冰层变薄熔点降低，故说明C、汽车碾压使冰层变薄了，冰雪就可能在低于0℃时熔化是正确的；‎ ‎（3）根据公式ρ=可知，质量不变，密度变大时，体积变小，所以冰熔化成水后，质量不变，但水的密度变大，所以体积变小．‎ 故答案为：（1）正确；凝华；（2）增大；低于；正确；C；（3）增大；减小．‎ ‎21．（2019•沈阳）（5分）小明做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验，实验装置如图13所示。‎ ‎(1)①实验中小明发现：水在沸腾的过程中，____（填“吸收”或“放出”）热量，温度保持不变。‎ ‎②实验结束后，同学们进行了交流。下列说法中正确的是____（填字母）‎ A．温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并接触容器底 B．读数时，视线要与温度计中液柱的液面相平 C．使用中间有孔的硬纸板可以减少热量的散失，缩短实验时间 D．如果测得水的沸点不是100℃，一定是操作中出现了错误 ‎(1)①吸收②BC ‎ ‎17．（2019•长沙）小天在使用电冰箱时发现了许多与物态变化有关的现象，他的判断正确的是A A．拉开冷冻室的门，有时能看见“白气”，这是液化现象 B．湿手伸进冷冻室取冰棒时，有时感觉到手被冰棒粘住了，这是汽化现象 C．放入冷冻室的矿泉水结了冰，这是凝华现象 D．从冷冻室中取出一瓶冰冻的汽水，过一段时间后瓶的外壁出现了小水珠，小水珠的形成是升华现象 ‎30．（2019•‎ 39‎ 长沙）如图是小天探究某晶体熔化时温度随时间变化的图线，根据图像可知该晶体的熔点是_______℃，它在熔化过程中需要________（选填“吸收”或“放出”）热量。‎ ‎30、80，吸热 ‎（2019•重庆B）(2)小杨同学在“探究海波熔化和凝固特点”的实验中，某时刻温度计示数如图13甲所示，为 ℃；小宇画出了“温度—时间”图像，如图13乙所示，由此可知，海波是 （选填“晶体”或“非晶体”）海波在第10min时处于 （选填“固态”、“液态”或“固液并存”）。‎ ‎15. （2）36；晶体；液态 ‎23．（2019•辽通）小明家新买了一款电热水器（内有电加热管），洗澡前只需几分钟就可以把水烧热，但他发现和热水器相连的导线却不太热，当他洗完热水澡后没有擦干，走出浴室后他用电风扇吹干时却感觉很冷．请问这都是怎么回事？‎ ‎【考点】JI：焦耳定律的计算公式及其应用；1K：蒸发及其现象；1L：影响蒸发快慢的因素．‎ ‎【分析】（1）首先判断电热水器中的电阻丝与导线的连接方式，从而判断电流的大小和通电时间的关系，再来判断电阻的关系，最后根据焦耳定律进行分析；‎ ‎（2）响蒸发快慢的因素有温度、液体的表面积及液体表面空气流动的速度，蒸发吸热具有制冷作用，据此进行解答．‎ ‎【解答】答：（1）电热水器与导线是串联的，所以通过它们的电流相等，它们的通电时间也相同，而电热水器的电阻比导线电阻大很多，由Q=I2Rt可知，电加热管产生的热量比导线产生的热量多得多，所以需几分钟就可以把水烧热，与热水器相连的导线却不太热；‎ ‎（2）当他洗完热水澡后没有擦干，走出浴室后他用电风扇吹干时，加快了蒸发，蒸发吸热，使人体温度降低，所以感觉很冷．‎ ‎3.（2019•东营）对以下自然现象说法正确的是 D A．春日清晨，草叶上形成露珠是升华现象 ‎ B．夏天傍晚，院子里洒水利用液化吸热降温 ‎ 39‎ C．晚秋时节，瓦片上出现白霜是凝固现象 D．深冬时节，树枝上出现雾凇是凝华现象 ‎ ‎　（2019•黄冈下列物态变化实例中，属于液化现象的是（　　）‎ A．蜻蜓身体上的露珠B．北方冬夜窗玻璃上的冰花 C．游泳后刚上岸感觉特别冷D．气温保持0℃以下，冰雕逐渐变小 ‎【考点】1M：液化及液化现象．‎ ‎【分析】判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义，然后看物体是由什么状态变为了什么状态，从而得出结论；‎ 物体由气态变为液态的过程叫液化，看选项中哪个生成物是液态，再看是否由气态形成．‎ ‎【解答】解：A、蜻蜓身体上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，是液化现象，故A正确；‎ B、北方冬夜窗玻璃上的冰花是由空气中的水蒸气凝华化形成的小冰晶，是凝华现象，故B错误；‎ C、游泳后刚上岸感觉特别冷是身上的水蒸发变成水蒸气，蒸发吸热，使身体的温度降低，是汽化（蒸发）现象，故C错误；‎ D、气温保持0℃以下，冰雕逐渐变小是由固态直接升华为气态，是升华现象，故D错误．‎ 故选A．‎ ‎2．（2019•昆明）水是人类赖以生存的重要来源，水通过三态变化，实现了在地球上的循环．对以下自然现象所发生的物态变化，判断正确的是（　　）‎ A．春天，冰雪消融﹣熔化 B．夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾﹣汽化 39‎ C．深秋时节，树叶、瓦片上出现白霜﹣凝固 D．寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成﹣升华 ‎【考点】19：熔化与熔化吸热特点；1M：液化及液化现象；1R：生活中的凝华现象．‎ ‎【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；‎ ‎（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．‎ ‎【解答】解：‎ A、春天，冰雪消融属于熔化现象；故A正确；‎ B、夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是液化现象，故B错误；‎ C、深秋时节，树叶、瓦片上出现白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，是凝华现象，故C错误；‎ D、寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，是凝华现象，故D错误．‎ 故选：A．‎ ‎3.（2019•重庆A）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（ ）D A.“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是升华现象 B.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是汽化现象 C.“青青园中葵，朝露待日晞。”露的形成是液化现象 D.“螣蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是液化现象 ‎1.（2019•长春）长春市的冬季，有时路旁树枝上会出现霜，从而形成雾凇景观，这一现象属于（ D ）‎ ‎ A.汽化 B.升华 C.凝固 D.凝华 ‎20.（2019•长春）在“探究水沸腾时的温度变化的特点”的实验中，两组同学在相同的环境中，用如图甲所示的装置分别进行实验，并根据实验数据绘制如图乙所示的a、b两个图象，由图象可知：‎ ‎（1）水的沸点为 98 ℃，在沸腾过程中水的温度 不变 ；‎ ‎ （2）两组同学的实验中，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，则他们所用水的质量的大小关系为ma > mb。‎ 39‎ ‎20甲 乙 　‎ 17、 ‎（2019•成都）冰箱内壁的霜是水蒸气凝华成的小冰晶凝华过程中要 热量，市面上销售的 “无霜” 冰箱是通过加热系统短时升温，将霜 （填一种物态变化名称）成水后马上恢复制冷因此“无霜”。放出 熔化 ‎　‎ ‎19．（2019•邵阳）人们在高温的天气里大汗淋漓，这是人体一种自我保护的生理现象。因为体表汗液蒸 发 （选填“吸收”或“放出”）热量，使体温不致升得太高。‎ ‎19．吸收 ‎ ‎3．（2019•北京）下列措施中，能使蒸发减慢的是C A．给湿头发吹热风 B．把湿衣服晾在通风向阳处 C．把盛有酒精的瓶口盖严 D．将玻璃板上的水滴向周围摊开 ‎2、（2019•自贡）深科时节，自贡的气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰的寒冷。对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是（ ）A A、物态变化是凝固，放出热量   B、 物态变化是汽化，吸收热量 C、物态变化是熔化，吸收热量  D、 物态变化是液化，放出热量 ‎5．（2019•北京）下列物态变化的实例中，属于液化的是B A．初春，积雪消融 B．夏天，草叶上形成露珠 ‎ C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D．冬天，室外冰冻的衣服变干了 ‎21．（2019•北京）（多选题）在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得 的实验数据如下表所示。则下列四个选项中，判断正确的是ABD A．石蜡是非晶体 ‎ 39‎ B．海波熔化时的温度是 48℃ ‎ C．海波在熔化过程中不需要吸热 ‎ D．42℃时，海波的状态是固态 ‎20.（2019•随州）在下列物态变化现象中，属于凝华的是 ‎ A.刚出冷库的冻肉比原来重 B．放在衣柜里的樟脑丸变小了 C．秋天的下半夜，草尖上、花瓣上出现露珠 D.冬天，打开家里浴室的热水阀门，旁边的镜面很快“模糊不清”了 ‎【考点】升华和凝华的定义和特点．‎ ‎【专题】定性思想；归谬反证法；汽化和液化、升华和凝华．‎ ‎【分析】凝华指的是物质由气态直接变为固态的过程．‎ ‎【解答】解：‎ A、刚出冷库的冻肉比原来重，是在冷库中的水蒸气遇冷凝华在冻肉表面，使总重变大．故A符合题意；‎ B、樟脑丸变小，由固态直接变成气态，是升华现象．故B不符合题意；‎ C、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠．故C不符合题意；‎ D、镜面温度比较低，温度较高的水蒸气遇到温度低的镜面发生液化，形成小水滴，使得镜面很快“模糊不清”了．故D不符合题意．‎ 故选A．‎ ‎【点评】本题考查的是生活中物态变化现象的判断，物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握 ‎3．（2019•六盘水）下列物态变化过程中需要吸收热量的是 （ ）D A．春天的早晨，玉舍公园里弥漫在山间的白雾 B．夏天的早晨，明湖湿地公园里小草上形成的露珠 C．秋天的早晨，乌蒙大草原牧草叶子上形成的霜 D．冬天的午后，妥乐村银杏树上慢慢消融的冰凌 ‎2、（2019•大连）下列自然现象中，属于熔化现象的是 2、A ‎ A．早春河面上冰层消融 B．初夏海面上雾气弥漫 C．深秋的草木上结了霜 D．寒冬的树上出现雾凇 ‎30、（2019•大连）（5分）在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图所示。‎ ‎（1）组装下列实验器材时，其合理的先、后顺序是（填序号） 。‎ ‎①温度计 ②石棉网 ③装水的烧杯 ④酒精灯 ‎（2）温度计放置在水中的要求是 。‎ ‎（3）记录的实验数据如下表，实验观察到第2分钟水开始沸腾。‎ 39‎ ‎ ‎ 请在方格纸上画出水的温度与时间的关系图象。‎ ‎（4）分析图象，可以得出的探究结论是 。‎ ‎30、（5分）‎ ‎（1）④②③①（1分）‎ ‎（2）温度计的玻璃泡全部浸入水中，不碰烧杯底或烧杯壁（1分）‎ ‎（3）如下图：（2分）‎ ‎（4）水沸腾时，温度保持不变（1分）‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎（2019•西宁）课本中想想做做的小实验﹣﹣纸锅烧水，把盛有水的纸锅放在火焰上烧，水烧开了纸锅仍不会燃烧，这是因为（　　）‎ A．纸的比热容大于水的比热容，所以纸锅不会燃烧 39‎ B．火焰的温度较低，低于纸的着火点 C．水烧开后温度保持不变且低于纸的着火点 D．纸不吸收热量，所以纸锅不会燃烧 ‎10、C 解析：在一标准大气压下，水的沸点是100℃，当水的温度达到100℃时，吸热温度保持100℃不变，没有达到纸的着火点，因此，在纸盒里面装上水放在酒精灯火焰上烧，水烧开了，而“锅”不会损坏．‎ ‎　‎ 例1、（2016•株洲）图20是一支水银体温计，它是利用水银的 性质制成的。该体温计此时的读数是 ℃。‎ 图20‎ 方法点拨：（1）液体温度计根据液体的热胀冷缩的性质制成的；（2）温度计的读数：明确是零上还是零下，明确一个大格和一个小格代表的示数，读数时从绝对值小的向绝对值大的方向读。（3）体温计有缩口，可以离开人体读数，但下次用前，必须将液体甩回玻璃泡内。‎ 加：例4、（2016.淄博）下列有关物态变化的判断，正确的是（　　）‎ A．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热 B．夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热 C．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 D．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热 ‎　例5、（2016•长春）利用图甲的装置探究海波熔化时温度的变化规律。图乙中的ABCD和AEFG分别是根据实验数据绘制的海波温度随时间变化的图象。‎ ‎（1）图甲中，将装有海波的试管放入水中加热是为了使海波受热 ，‎ ‎（2）分析图乙中的图象AEFG,在4~5min时间内，试管内的海波处于 态，‎ ‎（3）分析图乙中的两个图象，海波熔化时尽管不断吸热，但温度 ，‎ ‎（4）图乙中的两个图象有所不同，可能的原因时海波的_________ 不同。‎ 方法点拨：读物质熔化图象时，充分利用图象总结规律，要从记录的数据或得到的温度变化曲线中判断物质是否有一定的熔化温度，即物质的熔点，从而确定是否属于晶体，再明确不同时间段时物质所处的状态．‎ 39‎ 例6、（ 2016.福州）小亮在探究“水的沸腾随时间变化的规律”实验中：‎ ‎ (1)图19是某时刻温度计的示数，是__________℃。  ‎ ‎(2)他记录的数据如下表所示，其中第__________ min数据是错误的。    ‎ 时间/min ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎…‎ 温度/℃‎ ‎92‎ ‎93‎ ‎94‎ ‎95‎ ‎96‎ ‎97‎ ‎98‎ ‎98‎ ‎93‎ ‎98‎ ‎98‎ ‎…‎ ‎ (3)根据实验数据可知水的沸点是_________℃，水沸腾的过程中温度_________（选填“升高”、“不变”或“降低”）  ‎ ‎(4)实验中水加热时间过长，其原因可能是___________。（写出一种即可）‎ 方法点拨：掌握温度计的读数，在读数前首先认清温度计的分度值； 实验时知道水沸腾过程中要继续吸热，温度保持不变的特点；读表格数据，分析数据是否符合液体沸腾的规律，与规律不符的有可能读错；根据图像能明白沸腾前加热时间的长短与什么因素有关。如加热时间过长的原因可能是水的初温过低、水的质量过大、酒精灯的火焰太小等，据此分析解答．‎ ‎★★重点考点提示：水的沸腾实验是初中热学中重要的实验，一般考查水沸腾前和沸腾时气泡大小的变化（沸腾前气泡由大变小，沸腾后由小变大）；考查液体的沸点与气压的关系；沸腾的条件（达到沸点，继续吸热）；沸腾的特点（液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变）；加热时间比较长的原因、器材、水沸腾的图象、温度计的正确使用和读数等等． ‎ ‎　　‎ ‎　‎ 39‎