人教历史初中中考复习考点

人教历史初中中考复习考点

中考历史复习备考手册 第一部分 中国古代史 中国历史朝代顺序歌：夏商和西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉 。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，王朝至此完。‎ 考点1：中华文明的起源 一．北京人等早期人类原始人类文化遗存。‎ 北京人：发现于北京周口店龙骨山，距今约70万年至约20万年前。保留了猿的某些特征。生产生活情况：过着狩猎和采集的生活，会制造和使用工具（使用打制石器，处在旧石器时代）、会使用和控制天然火，过着群居的生活。‎ 二、半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。‎ ‎1．河姆渡居民：发现于浙江余姚（长江流域），距今约7000年。种植水稻（我国是最早种植水稻的国家）,使用磨制石器，处于新石器时代，制作黑陶。住干栏式房屋。‎ ‎2．半坡原始居民：发现于陕西西安（黄河流域），距今约6000年。种植粟（我国是最早种植粟的国家）。使用磨制石器，处于新石器时代，制作彩陶。住半地穴式房屋。与河姆渡居民都处于母系氏族公社时期。‎ 三．炎帝、黄帝的传说。‎ ‎1．华夏族的形成：炎帝和黄帝是黄河流域部落联盟首领。黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身。炎帝和黄帝后来被尊奉为中华民族的人文始祖。现在海内外中华儿女都以龙的传人自居来源于此 ‎2．炎帝：号称神农氏，相传教人农耕，尝百草发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人。‎ ‎3．黄帝：号称轩辕氏，尊称为人文初祖。建宫室，制衣裳，挖井，发明指南车（他的妻子嫘祖发明了养蚕缫丝技术、他的部下仓颉创造了文字）。‎ 考点2：国家的产生和社会变革 一．西周分封制的主要内容。‎ ‎1．分封的目的：为了加强对全国的统治，巩固奴隶制政权。‎ ‎2．分封的对象：王族、功臣以及前代帝王的后裔。‎ ‎3．分封制的内容：周天子把土地和人口分封给诸侯，建立诸侯国。诸侯服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。‎ ‎4．作用：巩固了周王室的统治，密切了同周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。但随着诸侯势力增强，周王势力减弱，导致春秋战国诸侯争夺权力的斗争，给人们带来了灾难，最终导致周朝的灭亡。‎ 三．商鞅变法。（商鞅：“治世不一道，便国不法古”）‎ ‎1．变法背景：①春 秋以来，铁器牛耕的使用和推广，大大提高了生产力，新兴地主阶级逐渐强大，他们要求建立新型统治，因此纷纷要求变法。（根本原因）②战国时期，国与国之间纷争不断，想通过变法富国强兵，在争斗中立于不败之地。（直接原因）‎ ‎2．目的：富国强兵。‎ ‎3．主要内容：（公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下实行变法）‎ ‎①国家承认土地私有，允许自由买卖（核心内容）。→建立封建土地所有制 ‎②奖励耕织。生产粮食布帛多的人，免除徭役；弃农经商及因懒惰而贫穷的，全家要作为官府奴婢使用。→富国，重农抑商 ‎③奖励军功。按军功大小封爵授田；贵族子弟没有军功不授爵。→强兵（此内容对旧贵族打击最大）‎ ‎④废除分封制，建立县制。县令由国君直接任命。（我国“县”这一地方机构最早开始设立于战国时期的秦国。）→加强中央集权 ‎⑤编定户口，实行什伍连坐制。→加强对人民的统治 ‎4．历史意义：①秦国废除了奴隶制，确立了封建制。②秦国成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国，实现统一打下了坚实的基础。‎ ‎5．启示：①商鞅为变法不怕牺牲的无畏精神，自觉增强战胜困难，勇于进取的意识。②改革是发展的动力，顺应历史发展的改革是促进国家强大。③改革必须符合实际情况和历史发展的规律。‎ 考点3：统一国家的建立 一．秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实，统一国家建立的意义。‎ ‎1．秦兼并六国：公元前230——前221年，秦国先后兼并了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，结束了春秋战国以来诸侯长期混战的局面，（公元前221年，秦王嬴政）建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝，定都咸阳。‎ ‎2．秦统一的历史意义：秦的统一结束了春秋战国以来诸侯长期割据战争的局面，符合广大人民的愿望，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，有利于人民生活的安定和社会经济的发展。‎ ‎3．秦巩固统一采取的措施：‎ 政治上：建立专制主义的中央集权制度（这一制度为历代王朝都沿用）。‎ ‎ ①最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权。‎ ‎ ②在中央设立丞相（协助皇帝掌管政事）、太尉（掌军事）、御史大夫（管监察）。‎ ‎③在地方废除分封制，推行郡县制。官吏由皇帝任免。‎ 经济上：①统一货币，全国统一使用圆形方孔铜钱（秦半两钱）。②统一度量衡。‎ 文化上：统一文字，把小篆作为全国规范的文字，后又推广更为简单的隶书。‎ 思想上：“焚书坑儒”。危害：钳制人们思想，摧残了文化，给中国古代文化造成了巨大损失。‎ 军事上：北击匈奴修长城（西起临洮，东到辽东）；南统越族开灵渠。‎ 二．汉武帝大一统的主要史实。‎ ‎1．汉武帝巩固大一统的措施：‎ ‎①政治上采用大臣主父偃的建议，颁布“推恩令”，实行削藩政策，加强了中央集权；强化监察制度，在中央设司隶校尉，在地方设刺史监督官员。‎ ‎②经济上，统一铸钱（五铢钱），实行盐铁官营，促进经济发展。‎ ‎③思想上采用董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”， 兴办太学。以儒家思想作为封建正统思想。‎ ‎④民族外交关系上派张骞出使西域，加强民族联系，拓展疆域，开通丝绸之路。‎ ‎⑤军事上派卫青、霍去病大力反击匈奴，解决匈奴的威胁。‎ 三．丝绸之路在中外交流中的作用。‎ ‎1．张骞通西域（汉武帝时期）：开通了西汉联系西域以至中亚各地的通道。‎ 第一次：时间：公元前138年，目的：联合大月氏夹击匈奴。‎ 第二次：时间：公元前119年，目的：加强与西域的交流与联系。‎ ‎2．张骞通西域的历史影响：①对丝绸之路的直接开通起了重大作用。②扩大了西汉的政治影响，发展了同西域各族的友好关系，西域各国纷纷归附汉朝。③促进了西域社会的进步。‎ ‎3．丝绸之路的路线：从长安（起点）出发，过河西走廊，到敦煌，经阳关或玉门关进入今新疆，然后分天山南路和昆仑山北路到达中亚、西亚和欧洲。丝绸之路是当时欧亚陆路交通要道。‎ ‎4．丝绸之路的作用：是古代东西方经济文化交流的桥梁，有力地促进了东西方文明的交流。汉朝的丝绸、铁器、漆器等商品，冶铁、凿井、造纸等技术传到西方，西域的良马、香料、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡桃等也纷纷东来。佛教后来也由印度经丝绸之路传入中国。‎ ‎5．公元前60年，西汉政府设置西域都护，新疆归属中央。‎ 考点4：政权分立与民族融合 一.三国鼎立形成的史实（新增考点）‎ 三国鼎立：东汉末年，军阀割据混战形成，最终形成魏蜀吴三国三分天下的局面。‎ ‎1.官渡之战：200年曹操与袁绍在官渡展开决战，曹操以少胜多。此战使曹操基本统一北方。‎ ‎ 赤壁之战：208年，曹操率军与孙权和刘备的联军决战于赤壁，孙刘联军以少胜多。赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。‎ ‎2.三国鼎立形成：魏：220年，曹操之子曹丕废汉献帝，建立魏国（曹魏）定都洛阳。蜀：221年，刘备在成都称帝，建立蜀国（蜀汉）。吴：229年，孙权称帝，建立吴国（东吴或孙吴）‎ 二.北魏孝文帝促进民族交融的措施。 ‎ ‎1．改革目的：为了加强对中原广大地区的统治。‎ ‎2．改革主要措施：①迁都洛阳。②接受汉族先进文化：穿汉服、说汉话、改汉姓、与汉婚、用汉制、学汉礼。（汉化或封建化）‎ ‎3．改革的意义：通过改革，鲜卑族与汉族迅速融为一体，北方民族融合达到前所未有的高度（表现：胡人汉服、胡人汉食、汉人胡食、汉人改席地而坐的习俗等）。‎ 考点5：繁荣与开放的社会 一．“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本史实。‎ ‎1．贞观之治: 唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。‎ 背景: 唐太宗注意吸取隋亡教训。‎ 原因: 政治上，知人善任（房玄龄、杜如晦）、虚心纳谏（魏征），完善科举；经济上，轻徭薄赋，发展生产；民族关系上，注意加强与周边少数民族的关系；外交上，开放交流，兼容并包。‎ ‎2．开元盛世：唐玄宗前期社会安定，经济空前繁荣，唐朝进入鼎盛阶段，被誉为“开元盛世”。‎ 原因: 唐玄宗开元年间重用贤能，任用富于改革精神的姚崇、宋璟为相；整顿吏治，注重地方官员考核；提倡节俭；减轻人们负担，重视发展生产。‎ 表现:农业：曲辕犁、筒车（灌溉工具）的发明；手工业：越州青瓷、邢州白瓷、唐三彩，其中唐三彩是世界工艺中的精品；商业：北方有长安、洛阳，南方有扬州和成都，其中长安是国际性的大都市，广州是对外贸易的重要城市。‎ 二．隋唐科举制度的主要内容。‎ ‎1．概念: 科举制是通过分科考试选拔官员的制度，初创于隋朝，完善于唐朝。‎ ‎2．隋文帝时开始采用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时设进士科，科举制度正式确立。科举中常设的科目有明经和进士科，进士科考试难度大。‎ ‎3．唐朝科举制度得到发展和完善。唐太宗扩充国学规模。武则天时开创了殿试和武举。唐玄宗时，诗赋成为进士科考试的重要内容。‎ ‎4．科举制度在我国封建社会实行了1300多年，直到清朝末年（1905年）才被废除。‎ ‎5．影响：便于在全国范围内选拨人才，扩大了中央政府的统治基础；把读书、考试和任官结合起来，提高了官员素质；也推动了文化教育的发展，唐诗的繁荣；同时对亚洲国家和欧洲近代文官考试制度的确立产生较大影响。‎ 三．唐与吐蕃等民族交往的史实。‎ ‎1．唐太宗实行开明的民族政策，被北方各部族首领尊为“天可汗”。‎ ‎2．唐与吐蕃：吐蕃是今天藏族的祖先。唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；唐中宗时，金城公主与尺带珠丹成亲，尺带珠丹上表唐蕃已“和同为一家”。‎ ‎3．意义：密切了唐蕃经济文化交流与发展，增强了汉藏两族的友谊，有利于民族团结和国家统一。‎ 四．遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐代中外文化交流的发展。‎ ‎1．日本派往唐朝进行交流学习的使者叫做“遣唐使”，遣唐使回国后，对日本影响很大，他们参照唐朝制度改革日本政治、经济和法律制度，许多风俗也仿照唐朝。‎ ‎2．玄奘是唐朝高僧，贞观初年西行沿着丝绸之路前往佛教圣地天竺（今印度）求取佛经。其见闻被编成著作《大唐西域记》，为中印文化交流作出了重要贡献。‎ ‎3．唐玄宗时，鉴真接受日本佛教界邀请，东渡日本弘扬佛法。第六次终于东渡成功，他在日本广泛传播我国佛学、建筑、医药和艺术等成就，对中日文化交流做出贡献。‎ 考点6：经济重心的南移和民族关系的发展 一.经济重心的南移（拟增）‎ ‎1.原因：中国古代北方经常发生战乱，南方相对安定，北方人口多次大规模南迁，带去大量劳动力和先进技术，使得经济重心向南方转移。‎ ‎2.过程：汉末三国时期，经济重心开始南移；唐中期（安史之乱）后，加速南移；南宋时南移完成。“苏湖熟，天下足”就是反映南方成为全国经济重心的南宋谚语。‎ 二.宋代的都市生活 ‎1．宋代使中国城市文化达到了一个高峰。临安等大城市人口超过百万。‎ ‎2．宋代城市的特点：打破了严格的市、坊分界制，时间上也打破了对商业活动的时间限制。都市文化生活丰富多彩，出现专门的娱乐场所和表演场所瓦舍（瓦子、瓦肆）。娱乐和表演场所里有演戏、说书、杂技、摔跤、歌舞表演等节目，最盛行的体育项目是足球（蹴鞠）。‎ ‎3．《清明上河图》描绘了北宋都城汴京（开封）及汴河两岸风光，展示了当时各阶层人物的生活风貌。宋代节日很多，其中春节称元旦，很受重视。‎ 考点7：统一的多民族国家的巩固和社会的危机 一．明清两朝加强专制统治的主要措施。‎ ‎1．明朝的主要措施：①明初明太祖朱元璋废除丞相制度。 ②明太祖时设立了锦衣卫，明成祖时又设立了东厂，以监视官员百姓。③明朝从朱元璋开始还实施“廷杖”制度，使君臣关系沦为主仆关系。‎ ‎2．清朝的主要措施：①清雍正时期，中央设立军机处，标志封建专制和皇帝集权达到了顶峰。②为控制思想，明清两朝都实行了八股取士，并制造文字狱。‎ 二．郑和下西洋的史实。‎ ‎1．西洋：明朝时期把今文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区叫做西洋。‎ ‎2．目的：宣扬国威和寻求珍宝，加强与海外各国友好往来。明成祖时派郑和出使西洋。‎ ‎3．概况：1405—1433年，郑和船队从刘家港出发，先后七次下西洋，访问亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，并越过了赤道。‎ ‎4．影响：①是世界航海史上的壮举；②增强了中国的声望，加强同西洋各国的往来和交流；③给明朝政府带来了沉重的经济负担。‎ 三．戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战。‎ ‎1．元末明初，日本海盗、武士勾结不法商人，结成“倭寇”。明政府派戚继光平息东南沿海的倭患，他率领的军队号称“戚家军”，在台州大败倭寇，到1566年，东南沿海的倭寇基本肃清。（封侯非我意，但愿海波平）。‎ ‎2．明朝后期，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾，（清初）1662年，郑成功率军打败了荷兰殖民者，台湾重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。‎ ‎3．17世纪中期，沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域，强占了雅克萨和尼布楚地区。康熙帝命令清军水陆并进，取得两次雅克萨之战的胜利。1689年中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商签订了中俄第一个边界条约《尼布楚条约》。规定黑龙江和乌苏里江流域(包括库页岛在内)的广大地区，都是中国的领土。‎ 四．清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，清朝加强边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。‎ ‎1．对西北的管理：①康熙平定蒙古族准噶尔部噶尔丹叛乱，加强对蒙古地区的控制。②乾隆皇帝平定新疆回部大小和卓叛乱，后设伊犁将军，加强对天山南路的管理，从此天山南北合称新疆。‎ ‎2．对西藏的管理：①顺治时赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号，康熙时册封另一位喇嘛教首领“班禅额尔德尼”的封号，并规定此后达赖和班禅，都需经过中央政府册封。②雍正时开始设驻藏大臣，通达赖和班禅共同管理西藏。③乾隆时创立“金瓶掣签”制度。‎ ‎ 3．对台湾的管理：①清初郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。②康熙时郑成功后代归顺清朝，1684年清政府设置台湾府，隶属福建省。‎ 五．“闭关锁国”的主要表现及其历史影响。‎ ‎1．目的：防止中外反清势力的联合和西方殖民主义者的渗透。‎ ‎2．表现：严格限制对外贸易，只留广州一处口岸与国外通商，并对外商和华商的活动都作出了更为严格的限制，一直持续到鸦片战争前夕。‎ ‎3．影响：对西方殖民者的侵略活动有一定的自卫作用。但是这使得中国与世隔绝，限制了中国经济和航海业的发展，进一步导致了国家的闭塞，使得中国逐渐落伍于世界。‎ 考点8：科学技术 一．司母戊鼎，中国古代青铜工艺的成就。‎ 青铜时代主要是指夏商西周时期。商周青铜器主要用于祭祀（礼器）和战争（兵器）。司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器，产于商朝。‎ 二．华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草钢目》等名医名著。‎ ‎1．扁鹊：春秋战国时期人，“四诊法“（望、闻、问、切）。‎ ‎2．华佗：东汉末年人，擅长外科手术，研制出全身麻醉药剂“麻沸散”（世界上最早使用麻醉术，早欧洲1600年），创造了“五禽戏”。被誉为“神医”。‎ ‎3．张仲景：东汉末年人，著有《伤寒杂病论》，奠定中医治疗学的基础，他被称为“医圣”。 ‎ ‎4．李时珍：明朝医药学家，代表作《本草纲目》，是我国古代一部总结性的药物学巨著，收录了一万多个药方，被誉为“东方医学巨典”。‎ 三．《齐民要术》、《天工开物》等重要著作。‎ ‎1．《齐民要术》：北魏农学家贾思勰所著，是我国现存第一部完整的农学著作。‎ ‎2．《天工开物》：明代科学家宋应星著，是一部总结明代农业、手工业生产技术的著作，被誉为“中国17世纪工艺百科全书”。‎ 四．“四大发明”，中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。‎ ‎1．造纸术：西汉前期人们发明了造纸术。东汉蔡伦改进造纸术。蔡伦改进的纸被称为“蔡侯纸”。后由阿拉伯人传到欧洲。方便了知识的传播。‎ ‎2．印刷术：隋唐时期发明雕版印刷术。唐朝印制的佛教典籍《金刚经》，是世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品。北宋时期，毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。比欧洲发明活字印刷早约400年。大大促进了文化的传播。‎ ‎3．指南针：战国时期，我国制成了世界上最早的指南仪器“司南”。北宋时期发明指南针，开始应用于航海。南宋时，普遍应用于航海。后传入欧洲。它为宋元明时期我国航海业的发达，欧洲新航路的开辟创造了重要条件。‎ ‎4．火药：唐初炼丹家发明了火药。唐末，开始应用于军事。宋元时期，火药武器在战争中广泛使用。后来又经阿拉伯传入欧洲，对欧洲历史发展产生了重要作用。‎ 考点9：思想文化 一．孔子，“百家争鸣”的主要史实。‎ ‎1．孔子（春秋末期鲁国人），思想家，教育家，儒家思想创始人。主要思想 “仁”（核心）和“礼”，政治上主张“德治”。教育方面，兴办私学。其思想体现在《论语》一书中。‎ ‎2．百家争鸣背景：春秋战国时期，社会急剧变化，形成了“百家争鸣”的局面，使学术思想空前活跃。‎ 儒家：孟子（战国时期）主张“仁政、轻徭薄赋、民贵君轻”还提出“自然资源持续利用”‎ 的思想,思想体现在《孟子》一书中。 荀子（战国时期）将儒家和法家思想结合，主张礼法并施。‎ 墨家：墨子，主张“兼爱、非攻、反对一切不义战争”。 举贤，节俭。‎ 道家：老子（春秋时期）主张清净无为，朴素辩证法思想；庄子（战国时期，老子思想继承者）主张治理国家要顺其自然。‎ 法家：韩非子（战国时期）强调“法治”，君主专制。‎ 兵家：孙武（春秋时期）代表作《孙子兵法》，“知己知彼，百战不殆”。‎ 百家争鸣影响：是我国古代第一次思想文化高峰，促进了思想繁荣和和会进步。‎ 二．唐诗、宋词和明清小说，中国古代的文学成就。‎ ‎1．唐诗：唐诗是我国诗歌发展的顶峰，著名诗人有李白（诗仙）、杜甫（诗圣）、白居易。‎ ‎2．宋词：宋词是继唐诗之后中国文学的又一高峰，著名词人有柳永、李清照（婉约派）、苏轼、辛弃疾（豪放派）。‎ ‎3．明清小说：明清小说繁荣。罗贯中的《三国演义》，是我国最早的长篇历史小说。施耐庵的《水浒传》，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。吴承恩的《西游记》是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。曹雪芹的《红楼梦》，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰，是我国古典小说的高峰。‎ 三．《史记》、《资治通鉴》的作者和体例。‎ ‎1．《史记》：西汉著名史学家司马迁撰写，是中国历史上第一部纪传体通史。记载了从传说中的黄帝时代，至西汉武帝时期共3000多年的历史。‎ ‎ 2．《资治通鉴》：北宋史学家司马光所著，记述战国到五代1300多年的历史，它是中国第一部编年体通史。两部史书叙史范围的重叠时期是战国到汉武帝时期。‎ 四．以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。‎ ‎1．都江堰：战国时期秦国蜀郡太守李冰父子修建的防洪灌溉水利工程。代表了我国当时水利工程的最高水平，是古代劳动人民智慧的结晶。‎ ‎2．大运河：隋炀帝时开凿，古代史上最长的人工运河。三个城市：涿郡、（中心）洛阳、余杭。四大河段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。作用：对加强我国南北方经济文化交流和巩固国家统一起到了巨大作用。‎ ‎3．赵州桥：是世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥，被誉为“世界建桥史上的奇迹”，设计者为隋朝的李春。‎ ‎4．北京故宫：北京是中国古都，元、明、清三朝在此建都。北京城由外向内为京城、皇城和宫城。宫城旧称紫禁城（故宫），位于北京城中心，是明清皇帝居住的地方。是我国现存规模最大、最完整的古建筑群，1987年被评为世界文化遗产。‎ ‎5．长城：‎ 时间 长度 起止地点 防御民族 功能 秦长城 秦朝 一万余里 临洮——辽东 匈奴 防御、纽带、象征意义 明长城 明朝 六千多千米 嘉峪关——鸭绿江 蒙古 象征意义；中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。‎ 第二部分 中国近代史 考点10：列强的侵略与中国人民的抗争 一．林则徐虎门销烟。‎ ‎1．背景：19世纪上半期，英国成为强大的资本主义国家，把侵略矛头指向中国，英国为了打开中国市场，掠夺白银，扭转贸易逆差，向中国走私鸦片。‎ ‎2．经过：‎1839年6月3日至‎6月25日，林则徐下令将收缴的鸦片在广州虎门海滩全部销毁。‎ ‎3．影响：虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。林则徐是中华民族的民族英雄。‎ 二．中英《南京条约》的主要内容，鸦片战争对中国近代社会的影响。‎ ‎1．背景：英国借口虎门销烟发动鸦片战争。中国在鸦片战争中战败，清政府在1842年被迫签订《南京条约》。‎ ‎2．内容：①赔款2100万银元（加重了中国人民的负担）。②割让香港岛给英国（破坏中国的领土完整）。③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸（破坏中国的贸易主权）。④英国商人在通商口岸进出口货物的税率，中国须同英国商定（破坏中国的关税主权，最能体现英国发动鸦片战争的目的）。‎ ‎2．影响：破坏了中国的国家主权和领土完整，中国自给自足的自然经济开始解体，开始步入半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。‎ 三．第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土的侵略史实。‎ ‎1．第二次鸦片战争：第一次鸦片战争的继续和扩大。为进一步打开中国市场，扩大侵略权益，英法联军发动第二次鸦片战争，1860年占领北京，抢劫并烧毁了万园之园圆明园。‎ ‎2．俄国割占中国领土：第二次鸦片战争期间沙俄趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约共割占中国领土150多万平方公里。沙俄是近代侵吞中国领土最多的国家。‎ 四．《马关条约》及影响。‎ ‎1．甲午中日战争：1894年日本发动侵华战争，史称“甲午中日战争”，在黄海海战中，民族英雄邓世昌率致远舰英勇杀敌，壮烈殉国。‎ ‎2．《马关条约》内容：1895年李鸿章与伊藤博文签订《马关条约》。条约规定：①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。②赔偿日本军费白银二亿两。③允许日本在中国开设工厂（方便列强资本输出，打击了中国的民族资本主义经济）。④开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸（深入中国内地长江上游）。‎ ‎3．影响：大大加深了中国半殖民地化程度，列强掀起瓜分狂潮。‎ 五．八国联军侵华的史实；《辛丑条约》的主要内容，《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。‎ ‎1．八国联军侵华：为镇压中国人民的反帝斗争，扩大在华利益，俄德法美日奥意英（饿的话每日熬一鹰）八国联军发动了侵华战争。1901年清政府被迫签订了《辛丑条约》（近代赔款最多的条约）。‎ ‎2．内容：①赔偿白银4.5 亿两。②严禁中国人民参加反帝活动（最能证明清政府变成了“洋人的朝廷”）。③清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。④划定北京东郊民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，界内不准中国人居住。‎ ‎3．影响：给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。‎ 考点11：近代化的起步 一．评价洋务运动在中国近代化过程中的地位和作用。‎ ‎1．概况：19世纪60——90年代，以奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表的封建地主阶级洋务派，掀起了“师夷长技以制夷”的洋务运动，目的是维护清朝封建统治。‎ ‎2．学习内容：西方先进技术（器物）‎ ‎3．评价：进步性：引进西方先进科学技术，使中国出现了第一批近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，开辟了中国的近代化道路（是中国近代化的开端）。局限性：没有触及封建制度，没有使中国走上富强的道路，是一次失败的封建地主阶级自救运动。‎ 二．知道百日维新的内容。‎ ‎1．背景：《马关条约》签订，使民族危机空前严重 。‎ ‎2．学习内容：西方先进制度（君主立宪制） ‎ ‎3．变法主要经过：‎ 序幕——1895年春，《马关条约》签订后，康有为、梁启超在北京发起“公车上书”。‎ 高潮——1898年光绪帝发布变法法令，史称“百日维新”。‎ 变法主要内容有：①经济上：促进农工商业的发展；②政治上：准许创办报刊，开放言论，裁撤冗官，任用维新派人士；③军事上：编练新式陆海军；④教育上，各地开办新式学堂，北京设立京师大学堂。‎ 结束——‎1898年9月21日，慈禧太后发政变（戊戌政变），废除变法法令（只保留京师大学堂），变法失败。 ‎ ‎4．历史意义：是一场资产阶级改良运动，在社会上起了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想的传播。 ‎ 三．孙中山的主要革命活动，武昌起义，辛亥革命的历史意义。‎ ‎1．孙中山早期革命活动：1894年创办兴中会（中国第一个资产阶级革命团体）。1905年成立同盟会，（中国第一个全国性的资产阶级革命政党），提出“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”的纲领，后来被孙中山概括为民族、民权（核心）、民生 “三民主义”。‎ ‎ 2．武昌起义：‎1911年10月10日武昌起义取得胜利，近一个多月时间，全国14个省宣布独立，清朝统治土崩瓦解。这年是农历辛亥年，史称辛亥革命。‎ ‎ 3．辛亥革命的历史影响（评价辛亥革命）：是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民族民主革命，推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制（辛亥革命最大功绩）。使民主共和观念 深入人心，有利于资本主义发展和社会进步。但辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。‎ 四．陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。‎ ‎1．概况：兴起的标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》）并发表《敬告青年》；口号：提倡民主和科学（德先生和赛先生）。阵地：北京大学和《新青年》；代表人物: 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等。‎ ‎2．内容：前期：①提倡民主，反对专制；②提倡科学，反对迷信；③提倡新道德，反对旧道德；④提倡新文学，反对旧文学。胡适发表《文学改良刍议》，主张以白话文代替文言文。鲁迅的白话小说《狂人日记》树立了新文学的典范。把斗争锋芒直指封建正统思想——孔孟之道。‎ 后期：开始宣传马克思主义（第一个开始在中国宣传马克思主义的人是李大钊）。‎ ‎3．新文化运动的地位和作用：是我国历史上一次空前的思想解放运动。启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理。为马克思主义在中国传播创造了条件。‎ 考点12：新民主主义革命的兴起 一．五四爱国运动的基本史实及“五四精神”‎ ‎ 1．导火线：巴黎和会上中国外交的失败 ‎ 2．口号：“外争国权，内惩国贼”（最能体现五四运动的性质）， “取消二十一条”，“拒绝在和约上签字”，“还我山东”等。‎ ‎ 3．爆发的标志：1919年5月4号，北京学生在天安门前集会，游行示威。‎ ‎ 4．发展：6月初，上海工人罢工，主力从学生变成工人阶级，中心从北京转移到上海。‎ ‎ 5．结果（初步胜利）：释放被捕学生；罢免三个卖国贼的职务；拒绝在巴黎和约上签字。‎ ‎ 6．历史意义：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动，中国工人阶级开始登上政治舞台，发挥了主力军作用，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，是中国新民主主义革命的开端。‎ ‎7．五四精神：爱国主义（核心）、站在时代前列，忧国忧民，不畏强权在，追求民主和科学、勇于探索，振兴中华的精神。‎ 二．中国共产党第一次全国代表大会召开，中国共产党成立的历史意义。‎ ‎1．时间和标志：‎1921年7月23日（建党节7月1号），地点：上海，最一天后转移到浙江嘉兴南湖的游船。中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生。‎ ‎2．与会人员：毛泽东、董必武、李达等13人。‎ ‎3．中共一大的内容：①大会通过了中国共产党第一个党纲，规定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政和实现共产主义。②确立党的中心工作是组织和领导工人运动。③大会选举陈独秀担任中央局书记。‎ ‎4．中国共产党成立的意义：是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。‎ 三．黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军 ‎1．黄埔军校：时间:1924年5月。地点:广州黄埔。军校总理：孙中山；校长：蒋介石；党代表：廖仲恺； 政治部主任：周恩来。特点:政治教育与军事训练并重。作用：培养了大量军政人才，为北伐战争胜利进军创造了条件。‎ ‎2．北伐战争：目的:打倒列强除军阀，统一全国。对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖三大派系。主要战场：湖南、湖北。叶挺独立团作战勇敢，为第四军赢得“铁军”称号。胜利原因：国共合作；方针正确；共产党员先锋模范作用和北伐军官英勇作战；群众支持。‎ 四．南昌起义、井冈山会师，中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义 ‎1．南昌起义：背景：国民革命失败后，党和革命处于生死存亡的危急关头。‎ ‎1927年8月1日‎，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，成为中共独立领导武装斗争和创建人民军队的开始（八一建军节）。主要领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承。‎ ‎2．井冈山革命根据地的建立：1927年10月，毛泽东创建了中国第一个革命根据地井冈山革命根据地。井冈山革命根据地建立的意义：为中国革命开辟了农村包围城市、武装夺取政权的新道路。‎ ‎3．井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅与毛泽东率领的军队在井冈山会师，正式组建了第一支新型人民军队（中国工农红军第四军）。‎ 五．红军长征的基本史实及长征胜利的意义 ‎1．原因：红军第五次“反围剿”失利。‎ ‎2．经过：1934年10月，从瑞金出发→突破四道封锁线→渡过湘江→遵义会议（1935年召开，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为党的历史上一个生死攸关的转折点）→四渡赤水（打乱敌人的追剿计划）→巧渡金沙江（摆脱敌军的围追堵截）→强渡大渡河→飞夺泸定桥→爬雪山→过草地→1935年中央红军与陕北红军在吴起镇会师→1936年10月，红军三大主力在会宁会师，长征胜利结束。‎ ‎3．意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了中国共产党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，沿途播下了革命的种子。‎ 考点13：中华民族的抗日战争 一．九一八事变 背景：①日本为摆脱经济危机，加紧侵略。②国共内战，给日本可乘之机。‎ 经过：‎1931年9月18日，日本制造柳条湖事件炮轰沈阳城，这就是震惊中外的九一八事变。‎ 结果：东北军执行蒋介石不抵抗政策，撤入关内，东北沦亡。‎ 影响：九一八事变拉开了中国人民局部抗战的序幕。‎ 二．西安事变的概况，西安事变和平解决的历史作用 ‎1．背景：九一八事变之后，中日民族矛盾上升为社会主要矛盾（根本原因），抗日救国成为当务之急。中共提出建立抗日民族统一战线的主张。张学良、杨虎城接受了中国共产党“停止内战，联共抗日”的主张，要求蒋介石联共抗日，遭拒绝。‎ ‎2．概况：‎1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日（目的）。中国共产党以全民族利益为重，采取和平解决西安事变的正确方针，并派周恩来到西安调停，蒋介石被迫接受“停止内战、联共抗日”的主张，西安事变得到和平解决。‎ ‎3．历史作用：西安事变的和平解决，它标志着十年内战的基本结束和抗日民族统一战线（国共第二次合作）的初步形成。‎ 三．七七事变的史实，中国全民族抗战从此开始 七七事变（卢沟桥事变）：‎1937年7月7日，日军炮轰宛平城，向卢沟桥附近的中国守军发动突然袭击，二十九军奋起反击。日本全面侵华战争开始，中国全民族抗战也从此开始。卢沟桥事变后，国共两党再次合作，工农红军改编为八路军、新四军，正式建立抗日民族统一战线。‎ 四．以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。‎ ‎1937年12月13日‎，南京陷落，日军在占领南京的六周内，屠杀无辜平民和放下武器的中国士兵多达30万人以上。这就是震惊中外的南京大屠杀。是日本侵略者侵华犯下的严重暴行之一。作为中国人，我们要牢记历史，不忘国耻，振兴中华。‎ 五．中国军队血战台儿庄和百团大战史实，中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。‎ ‎1．台儿庄大捷（正面战场）：1938年春，李宗仁指挥国民党军队在台儿庄取得大捷，歼敌一万多人。意义：这是抗战以来国民政府取得的重大胜利，沉重打击了日军，鼓舞了抗日的士气。‎ ‎2．百团大战（敌后战场）：为打破“囚笼”，破坏敌人交通线，1940年8月，八路军在彭德怀的指挥下，组织100多个团，向华北日军发动大规模进攻，史称“百团大战”。‎ 意义：这是在抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役，提高共产党和八路军的威望，坚定了抗战胜利的信念。‎ 六．抗日战争胜利的历史意义 ‎1945年8月15日‎，日本宣布无条件投降，‎9月2日在投降书上签字，中国抗日战争胜利结束。‎ 抗日战争胜利的意义：1、抗日战争胜利是鸦片战争以来，中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争；2、它洗刷了近代以来民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点；3、中国人民也为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。‎ 考点14：人民解放战争的胜利 一．重庆谈判的有关史实 ‎ ‎1．背景：①抗战胜利以后，全国人民渴望和平民主。②蒋介石却阴谋发动内战。为进一步赢得准备时间，也为欺骗人民，蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判。③中共为实现和平建国，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋。1945年8月，毛泽东、周恩来、王若飞等前往重庆同国民党进行谈判。 ‎ ‎2．结果：‎1945年10月10日，签订《双十协定》。‎ 二．中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山 ‎1．中共中央转战陕北：①全面内战爆发：1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，向中原解放区发起进攻，内战全面爆发。②转战陕北：1947年3月，面对国民党军队对陕北解放区的重点进攻，毛泽东率领中共中央党主动撤离延安，转战陕北，指挥全国战场作战。彭德怀率领西北解放军，采用“蘑菇战术”，粉碎敌人进攻。‎ ‎2．刘邓大军挺进大别山 时间：1947年6月底 概况：刘伯承、邓小平率领冀鲁豫解放军主力强渡黄河，挺进大别山。‎ 意义：刘邓大军挺近大别山，揭开了人民解放军全国战略反攻的序幕，威胁国民党统治中心南京和武汉。‎ 三．辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役 ‎1．三大战役概况：时间：1948年9月——1949年1月。‎ 战役名称 指挥者 参战 部队 战略 方针 战果 三大战役的意义 辽沈战役 林彪、罗荣桓 东北解放军 关门（锦州）打狗 歼敌47万，解放了东北全境 共歼敌154万余人，基本上消灭了国民党军队的主力，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。‎ 淮海战役 刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕、谭震林 中原、华东解放军 中间突破，分割歼灭 歼敌55.5万，为解放长江以南各省奠定了基础 平津战役 聂荣臻、林彪、罗荣桓 东北、华北解放军 瓮中捉鳖 歼灭和改编敌军52万，华北全境基本解放 淮海战役的胜利是人民群众用小推车推出来的——陈毅。‎ 平津战役中，在共产党的争取下，北平国民党军队在傅作义率领下，接受和平改编，‎1949年1月31日，北平和平解放。‎ ‎2．渡江战役：‎1949年4月21日—23日，人民解放军百万雄师在西起江西湖口，东至江苏江阴的千里战线上，强渡长江。23日人民解放军占领南京，标志着统治中国22年的南京国民政府垮台。国民党残余势力逃往台湾。‎ 考点15：经济和社会生活 一．张謇“实业救国”的基本史实。‎ ‎ 1．背景：张謇，清末状元。《马关条约》签订后，西方列强在中国开设工厂，利用中国廉价原料和劳动力直接剥削中国人民。张謇深感要挽回中国的利益，必须发展本国的工商业。‎ ‎2．口号：“实业救国”。‎ ‎3．实践：创办了大生纱厂等一系列企业，第一次世界大战期间，帝国主义暂时放松了对中国民族资本主义的压迫，张謇的大生纱厂逐渐发展壮大，成为实业救国的典型代表。20世纪20年代，张謇的企业开始很快走下坡路，终因债台高筑而濒临破产。张謇实业救国的坎坷经历，成为中国民族工业艰难发展的一个缩影。‎ 二．民国以来剪发辫、易服饰、禁缠足、改称呼等社会习俗方面的变化 辛亥革命后，孙中山以大总统的名义颁布剪发令，易服和废止缠足等法令。同时革除“大人”“老爷”等前清官场的称呼，官员之间以官职相称，民间普通称呼改称“先生”或“君”。废除跪拜、作揖等旧礼节，代之以鞠躬和脱帽礼。中外人员交往开始采用西方的握手礼。‎ 清末民初，西服成为男士在正式场合首选的服装。孙中山创制的中山装是民国初年最有特色的服装。女士服装以旗袍最为时尚，高领服装逐渐流行。‎ 其中称呼、礼节等的变化反映了追求自由、人格平等观念取代了传统的封建等级观念。‎ 考点16：近代科学技术与思想文化 一．詹天佑、侯德榜等近代科技方面的重要人物及其成就。‎ ‎1．詹天佑及其成就：詹天佑是近代杰出的铁路工程师。成就：1905年，清政府决定修建京张铁路，任命詹天佑为总工程师，他设计出“人”字形路轨。1909年，京张铁路全线通车，这是中国人自行设计和施工修建的第一条铁路。‎ ‎2．侯德榜及其成就：侯德榜，著名化学家，我国近代化学工业的主要奠基人之一。成就：研制出纯度达99﹪的“红三角”牌纯碱，1926年，“红三角”牌纯碱获万国博览会金质奖章；还撰写《纯碱制造》一书，将制碱技术公诸于世；研制出制碱新工艺“侯氏制碱法”。‎ 二．魏源、严复等人的主要思想 新思想产生的背景：近代以来列强入侵，民族危机日益严重，一些思想敏锐的爱国人士认识到，要使国家摆脱困境，必须向西方学习。魏源、严复是杰出代表。‎ 魏 源 严 复 生活时代 鸦片战争时期 戊戌变法时期 代表作 ‎《海国图志》‎ ‎《天演论》‎ 主要思想 ‎“师夷长技以制夷”‎ ‎“物竞天择，适者生存”‎ 不同点 地主阶级先进知识分子，主张学习西方的军事技术（表现在洋务运动上）‎ 资产阶级维新派，主张学习西方的政治制度，倡导维新改革（表现在百日维新上）‎ 相同点 爱国、救国、学习西方、反对外来侵略 三．科举制度的废除和京师大学堂的开办，近代新式教育发端的主要史实 ‎1．洋务运动期间，洋务派于1862年在北京设立京师同文馆，之后清政府先后在全国开办了30多所新式学堂。新式学堂的创办，是中国近代教育的开端。‎ ‎2．1898年，光绪帝颁布诏书设立京师大学堂（1912年改名为北京大学），这是近代中国设立的最高学府，也是百日维新留下的唯一成果。‎ ‎3．张之洞奏请停止科举考试，普遍兴办学校。清王朝颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以教育法令形式公布并在全国实行的学制；1905年，延续了1300多年科举制被废除。‎ 第三部分 中国现代史 考点17：中华人民共和国的成立和巩固 一．开国大典的史实，新中国成立的历史意义 ‎1．开国大典：‎1949年10月1日下午2时，中华人民共和国中央人民政府成立，以《共同纲领》作为施政纲领，任命周恩来为政务院总理兼外交部长。下午3时，北京30万军民在天安门广场举行开国大典。开国大典的举行，标志着中华人民共和国的诞生。‎ ‎2．新中国成立的历史意义：①国内意义：结束了近代百余年的屈辱史，中国成为一个真正独立自主的国家；结束了千百年来由少数剥削者垄断政权的历史，人民大众成为国家主人；它是中国历史的新纪元（指中国开始了由新民主主义社会向社会主义初级阶段过渡的新时期）。②国际意义：新中国的成立，壮大了维护世界和平的力量，冲破了帝国主义的东方战线，大大增强了社会主义阵营的力量，直接推动了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。‎ 二．土地改革运动的主要内容（1950—1952年底）‎ ‎1．开始：1950底，颁布《中华人民共和国土地改革法》。‎ ‎2．内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。（仍是土地私有制）。‎ ‎3．结果：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。‎ ‎4．土地改革完成的意义：①土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭，农民成为土地的主人。②巩固了新生的人民政权。③大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。‎ 考点18：社会主义道路的探索 一．第一个五年计划的基本任务 ‎1．制定：根据过渡时期总路线，1953年制定了第一个五年计划。它的基本任务是：集中主要力量进行重工业建设；有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造（一重三改）。‎ ‎2．成就：到1957年底，一五计划超额完成，东北工业基地形成。鞍山钢铁公司、沈阳飞机制造厂、沈阳机床厂、长春第一汽车制造厂、武汉长江大桥等。‎ 意义：我国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础。‎ 二．1954年颁布的第一部《中华人民共和国宪法》‎ ‎1954年9月第一届全国人民代表大会在北京召开，通过了《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，中华人民共和国的一切权力属于人民。1954年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。它为发展社会主义民主和法制奠定了初步基础。‎ 三．对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。‎ ‎1．对农业、手工业的改造——主要方式：建立生产合作社。‎ ‎2．对资本主义工商业的改造——主要方式：公私合营。公私合营中采取赎买政策。‎ ‎3．三大改造的意义：到1956年底，我国基本完成了三大改造，把生产资料私有制改造成社会主义公有制，初步建立起社会主义的基本制度，标志着我国开始进入到社会主义初级阶段。‎ 四．“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。（拟删）‎ 社会主义道路的探索时期（1956年三大改造完成——1966年“文革”前）。‎ ‎1．中共八大：1956年召开，正确分析了当时社会的主要矛盾。‎ ‎2．社会主义建设总路线：1958年，提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省的建设社会主义”的总路线。总路线是指导“大跃进”和人民公社化运动的总方针。‎ ‎3．“大跃进”和人民公社化运动（1958年）——探索中的严重失误 ‎“大跃进”运动：片面追求工农业的高速度。表现为工业上掀起全民“大炼钢铁运动”，农业上“浮夸风”。反映了人民群众建设社会主义的热情高涨，但忽视了客观经济规律，浪费了资源、破坏了环境。‎ 人民公社化运动：在农村开展。特点：一大二公（即规模越大，公有化程度越高）。‎ 后果：以高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风为主要标志的“左”倾错误严重泛滥，使国民经济陷入混乱之中。再加上自然灾害等原因，导致1959年到1961年，我国经济连续三年出现严重困难。‎ 教训：①搞经济建设要从国情出发，实事求是。②要遵循客观经济规律。‎ 五．文化大革命中民主法制和国家经济遭受严重破坏的主要史实，“文化大革命”‎ 给国家和人民带来了严重灾难。（拟删）‎ ‎“文化大革命”（1966——1976年）——建国以来最严重的“左”倾错误。‎ ‎1．性质：“文化大革命”是一场领导者错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的政治内乱。‎ ‎2．原因：党内左倾错误的发展到以“阶级斗争为纲”（根本原因）；对毛泽东狂热的个人崇拜；毛泽东对国内阶级斗争形势的错误分析；江青、林彪集团的推波助澜。‎ ‎3．“二月抗争” 1967年2月的文革期间老一辈革命家的抗争,被污蔑为“二月逆流”。‎ ‎4．“刘少奇案”：是文革中最大的冤案，也是民主和法制遭到严重践踏的典型。‎ ‎5．九一三事件”（1971、9、13）——标志着林彪反革命集团的覆灭。‎ ‎6．1976年的“四五运动”：群众自发悼念周恩来的活动，为后来粉碎四人帮奠定了群众基础。‎ ‎7．文革结束的标志：1976年10月粉碎江青反革命集团（“四人帮”）。‎ ‎8．文革的启示：要健全民主与法制；要以经济建设为中心；要反对个人崇拜。‎ 考点19．建设有中国特色社会主义 一．中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折 召开时间地点： 1978年12月，北京 召开背景：①“文革”造成了严重危机和灾难：思想混乱而僵化，政治混乱，国民经济到了崩溃边缘。人民渴望国家开创美好新局面。②“两个凡是”的方针导致全国工作出现徘徊不前的局面，人们的不满情绪日益增强。③真理标准的讨论明确实践是检验真理的唯一标准，冲破“两个凡是”禁锢，掀起思想解放运动，为十一届三中全会的召开提出了基本指导思想。‎ 内容：①思想路线的转变：否定了“两个凡是”方针，重新确立了解放思想、实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的思想原则。②政治路线的转变：果断放弃“以阶级斗争为纲”的政治路线，做出了把全党工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的伟大决策（工作重心转移）。③组织路线的转变：这次会议形成了以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。‎ 历史意义：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，也是共和国历史上的伟大转折。完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，成为开辟有中国特色社会主义道路的伟大起点，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。‎ 二．家庭联产承包责任制的主要内容 ‎1．背景：十一届三中全会后，党和政府实行改革开放政策。对内改革，首先从农村开始，1985年后又在城市全面展开。‎ ‎2．改革的根本目的是解放和发展生产力。‎ ‎3．家庭联产承包责任制，在公有制基础上，把集体所有的土地长期承包给农民使用，即“包产到户，自负盈亏”。 克服了管理过分集中、分配平均主义等弊端，兼顾了国家、集体、个人三者之间的关系（“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”）。 1978年12月安徽凤阳小岗村农民率先探索，“包产到户”，具有首创精神。1982年以后，家庭联产承包责任制在全国全面展开。‎ ‎4．影响：①极大地调动了农民的生产积极性，大大提高了农业生产效率，增加了农产品产量。②农村乡镇企业迅速发展起来，很快成为国民经济中的一支重要力量，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。‎ 三．深圳等经济特区的建立，经济特区在社会主义现代化建设史上的作用和影响。‎ ‎1．背景：党的十一届三中全会后，对外开放开始起步。‎ ‎2．目的：①直接目的：为引进发达国家的资金、技术和管理经验，形成对外开放局面。②根本目的：发展社会主义经济。‎ ‎3．建立：1980年，正式设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。1988年又设立海南岛经济特区，这是我国面积最大的经济特区。深圳是当代中国对外开放的缩影，被誉为一夜崛起的城市。1984年，接着开放14个沿海开放城市；1985年，开辟4个沿海经济开放区；1990年设立上海浦东开发区。‎ ‎ 4．作用和影响：经济特区是我国对外开放的窗口，有利于引进外资、先进技术和管理经验；利于中国融入世界，让世界了解中国；有利于培养人才；中国的现代化。 ‎ ‎5．我国对外开放新格局的形成过程：经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地 四．邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。‎ ‎1．邓小平理论形成的过程：‎ ‎①1978年，十一届三中全会，邓小平提出要实行改革开放。‎ ‎②1982年，中共十二大正式提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义。‎ ‎③1987年，在中共十三大上，邓小平阐明了社会主义初级阶段理论；提出了社会主义初级阶段基本路线：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；做出分三步走的战略。‎ ‎④1992年初，邓小平南方谈话，提出社会主义的本质的解放和发展生产力，计划经济和市场经济都是经济手段，进一步解放了人们的思想。同年中共十四大高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论。‎ ‎⑤1997年，中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，并正式写入党章。‎ ‎2．邓小平理论的意义和评价：邓小平理论是当代中国的马克思主义，是党的指导思想，是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。‎ 考点20：民族团结与祖国统一 一．我国实行民族区域自治制度的主要史实。‎ 新中国成立后，对少数民族在政治上实行民族区域自治政策，在少数民族聚居的地方设立自治区域，由当地民族行使自治权。是我国一项基本国策和基本政治制度。在经济文化上实行各民族共同繁荣，共同发展。改革开放后，中共中央实施西部大开发。意义：有利于祖国统一、民族平等、民族团结和边疆的发展，有利于中华民族的共同繁荣发展。‎ 二．香港、澳门回归史实，说明“一国两制”科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。‎ ‎1．“一国两制”的科学构想。‎ 目的：为了完成祖国的统一大业，邓小平创造性的提出了“一国两制”的伟大构想 。‎ 含义：即在统一的中华人民共和国境内（一国）,大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾地区实行资本主义制度（两制）。 ‎ 过程：最初是为解决台湾问题而提出的，后来却先成功运用于解决香港、澳门问题。‎ 意义：“一国两制”构想符合中国国情，是推进祖国和平统一大业的基本方针。有利于祖国统一，港澳台的稳定、繁荣和发展。有利于世界和平与发展。‎ ‎2．香港、澳门回归的史实。 ‎ 按照“一国两制”的构想，中英两国政府于1984年12月正式签署关于香港问题的联合声明。根据声明，‎1997年7月1日，香港回归。1987年4月，中葡两国也签署了关于澳门问题的联合声明。根据声明，‎1999年12月20日，澳门回归。回归后的香港、澳门设立特别行政区，所实行的政治制度、经济制度、生活方式50年不变。‎ ‎3．港澳回归的意义：它是中国外交上的重大胜利，洗刷了中国历史上遗留下来的民族耻辱，为解决台湾问题提供了成功经验，加速了祖国统一大业的进程。‎ 三．祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，祖国统一是历史发展的必然趋势 ‎1．对台政策的变化：①20世纪50年代，毛泽东、周恩来提出“争取用和平方式但不放弃使用武力解放台湾”的方针。②改革开放后对台基本方针是：和平统一，一国两制。和平统一的前提和基础是：一个中国。‎ ‎2．海峡两岸关系的发展：‎ ‎①打破冰封：1987年，台湾当局被迫调整“三不”政策，允许台湾居民赴大陆探亲，两岸关系发生了历史性的变化。‎ ‎②九二共识：1990年，台湾成立“海基会”；1991年，大陆成立“海协会”；1992年，两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，称为“九二共识”。 ‎ ‎③汪辜会谈：1993年，海协会会长汪道涵和海基会会长辜振甫举行会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议。海峡两岸关系发展迈出了历史性的重要一步。‎ ‎④1995年，江泽民提出和平统一八项主张，八项主张的基本思想是：坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提。八项主张是解决台问题的纲领性文件。‎ ‎⑤2008年，海峡两岸实现了“三通”。 在和平统一，一国两制基本方针的指引下，在海峡两岸人民的共同努力下，两岸人民交往日益密切。海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。‎ 考点21：第五单元 外交成就 一．和平共处五项原则的主要内容，周恩来出席万隆会议的史实。‎ ‎1．新中国成立初期的外交成就 ‎①新中国奉行的外交政策：独立自主的和平外交政策。‎ ‎②外交关系：1949年，同苏联等17个国家建交。‎ ‎2．和平共处五项原则 形成过程：1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出。1954年，周恩来同印度、缅甸两国总理共同倡导。‎ 内容：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。‎ 影响：是新中国外交政策走向成熟的标志，成为世界上公认的国际关系基本准则。‎ ‎3．周恩来出席万隆会议的史实：‎ 万隆会议，是1955年4月，在印度尼西亚的万隆举行的亚非国际会议，又叫亚非会议（没有西方国家参与）。会上，周恩来提出“求同存异”方针。意义：促进了会议的圆满成功，加强了我国和与会各国的联系和友谊。会上还形成了“万隆精神”。‎ 二．我国恢复在联合国合法席位和中美建交的史实。‎ ‎1．我国恢复在联合国合法席位 ‎①主要原因：中国综合国力的增强。‎ ‎②时间：1971年10月，在第26届联合国大会上，我国恢复了在联合国的合法席位。‎ ‎③这是我国外交工作的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用，维护世界和平。‎ ‎2．中美建交的史实。‎ 背景：随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，改善中美关系成为两国共同的要求。‎ 过程：①1972年2月，尼克松访华，中美在上海签署了《中美联合公报》。两国关系开始走向正常化（从对抗走向合作）。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。②1979年1月，中美建交，中美关系正常化得以实现。‎ 三．以我国参与有关国际和地区组织的活动等史实为例，说明我国在国际事物中发挥的作用。 ‎ ‎（一）新时期我国的外交成就 ‎1．中国承办亚太经合组织会议（APEC会议）‎ ‎①背景：改革开放以来，社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高。‎ ‎②时间及地点：2001年，亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在中国的上海举行，通过《上海共识》。‎ ‎③意义：上海亚太经合组织会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。‎ ‎2．中国加入世界贸易组织 ‎2001年，我国正式加入世界贸易组织（WTO）。有助于我国促进我国经济的发展，进一步提升我国在世界上的地位。‎ ‎3．中国在国际事务中发挥的作用：中国是政治多极化格局中的重要力量；是推动世界经济发展的重要动力；是维护世界和平的中坚力量。‎ 考点22：第六单元 科技、教育与文化 一．“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果、九年义务教育普及、科教兴国战略。‎ ‎ 1．“两弹一星”的成功研制。“两弹一星”指原子弹、导弹和人造地球卫星。‎ ‎1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，这打破了帝国主义的核垄断。‎ ‎1964年，我国研制的中近程地地导弹试飞成功。1966年，中近程地地导弹在预定地点实现了核爆炸，我国有了可用于实战的导弹。‎ ‎1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号。标志着我国掌握空间技术。‎ ‎2．“籼型杂交水稻”的培育推广 ‎ 1973年，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻。被称为“东方魔稻”。有利于解决世界粮食问题。袁隆平被称为“杂交水稻之父”。‎ ‎3．九年义务教育的普及 ：1986年，通过《中华人民共和国义务教育法》，2000年全国基本普及了义务教育。‎ ‎4．“科教兴国战略”：当今世界，国家之间的竞争日益表现为科技、人才的竞争。改革开放以来，我国实施“科教兴国”战略。教育优先发展是“科教兴国”战略的重要组成部分。普及九年义务教育和发展高等教育是实现这一目标的重大举措。‎ 考点23．社会生活（拟删）‎ 人们衣、食、住、行、用等方面的变化，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。‎ 衣：改革开放前，人们的穿着很单调，大多数人都穿“中山装”和“解放装”；改革开放后，服饰变得丰富多彩。‎ 食：改革开放前，人们一般以粗粮为主。改革开放后，细粮成为主要食物，并讲究营养均衡，粗细搭配。‎ 住：改革开放前，人均面积小，居住条件差。改革开放后，人均居住面积大，室内装卸和居住环境有了明显改善。1995年，国家在城镇启动了“安居工程”。‎ 行：改革开放以来，公路、铁路、航空等交通设施发展非常迅速，开私人汽车出行的人也越来越多。‎ 用：改革开放前，经济水平低，商品匮乏，人们要凭票证抢购；改革开放后，经济发展，商品充足，人们可以自由选购。‎ 第四部分 世界古代史 考点24：上古人类文明 三四千年前，在亚非的大河流域，相继出现了奴隶制国家。这些文明古国的形成与自然地理环境有关——亚非文明与大河有关，西方欧洲文明与海洋有关。‎ 一．古代埃及的金字塔、古代巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度。‎ ‎1：古代埃及文明出现于公元前3500年左右，非洲尼罗河流域.金字塔是古埃及国王的陵墓，是古代埃及文明的象征，国王权力的象征，统治者奴役人民的见证。‎ ‎2. 古巴比伦文明出现于公元前3500年后西亚两河流域，（底格里斯河和幼发拉底河）。《汉谟拉比法典》制定者：古巴比伦国王汉谟拉比（前18世纪）。目的：为了维护奴隶主的利益。地位：它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。‎ ‎3.古代印度文明出现于公元前2500年，印度河、恒河流域。种姓制度是古代雅利安人进入印度后建立一系列国家逐渐形成等级制度。种姓制度分四个等级：①婆罗门（祭司贵族——掌握神权）；②刹帝利（国王、武士、官吏——掌国家军政大权）；③吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级）；④首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，从事最低贱的职业），受奴隶主阶级的剥削和奴役。特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得来往和通婚。‎ 二．伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地。‎ ‎1．古希腊是西方文明的发源地：公元前8世纪至前6世纪，希腊地区出现了众多的奴隶制城邦，其中最著名的是斯巴达和雅典，雅典是著名的奴隶制民主共和国。‎ ‎2．伯利克里的改革（公元前5世纪）‎ 内容：政治上，完善雅典民主政治，扩大公民权利；文化上，延揽各方面人才参与雅典文化建设；经济上，鼓励对外贸易，发展雅典经济。‎ 影响：雅典城邦呈现出前所未有的繁荣景象，达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，历史上称这一时期为“伯里克利时代”。‎ 评价：把古代世界的民主政治发展到顶峰，是西方民主政治的摇篮；只有全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，是奴隶制民主，具有时代和阶级局限性。‎ 三．罗马共和国的兴衰。‎ 公元前8世纪，意大利半岛兴起一些奴隶制小国，最著名是罗马。‎ 公元前509年，罗马建立了共和国，由元老院掌握国家实权。成为奴隶主贵族专权的共和国。‎ 公元前3世纪统一意大利半岛。‎ 公元前264年至公元前146年，罗马同地中海强国迦太基进行了三次布匿战争，罗马战胜，成为地中海世界的霸主。‎ 疆域的扩大和社会危机的发生使原有的共和体制不再适应新的统治需要，罗马形成了军事独裁统治。公元前27年，屋大维确立“元首政治”，共和政体结束，罗马帝国时代开始。‎ 考点25：中古欧亚文明 一．大化改新的基本内容。‎ ‎646年，日本统治者仿照隋唐制度进行一系列改革，史称“大化改新”。‎ 内容：政治上：废除世袭贵族统治制度，实行中央集权。经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民（班田收授法）；国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税（租庸调制）。‎ 意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。‎ 二．西欧城市的兴起。‎ 兴起：11世纪开始，随着城市工商业的发展，西欧城市重新兴起。‎ 表现：著名的城市有意大利的威尼斯、法国的马赛、英国的约克、德意志的汉堡等。‎ 影响：法国一些城市的市民开展争取自治权的斗争，斗争的方式主要是赎买和武力（法国琅城起义）。欧洲城市的兴起，催生了市民阶层，后发展为早期资产阶级，为资本主义兴起准备了条件。‎ 考点26：文明的冲撞与融合 一．马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播，世界各民族各地区和平交往的历史意义。‎ ‎1．阿拉伯人：古代“东西方文化交流的使者”。 “阿拉伯数字”由印度人发明，12世纪初，阿拉伯人传到欧洲。‎ ‎ 2．马可·波罗来华：意大利人，元朝时来到中国的大都， 《马可·波罗行纪》一书，后来在欧洲广为流传，激发起欧洲人对东方的憧憬和向往，对后来新航路的开辟起到刺激作用。‎ ‎3．世界各民族各地区和平交往的历史意义 ‎①交流了物产，促进经济文化的交流发展。‎ ‎②开阔了视野，加深了各地区之间的联系和友谊。‎ 第五部分 世界近代史 考点27：欧美主要国家的社会巨变 一．《神曲》、达·芬奇、哥伦布的主要活动，文艺复兴对人的思想解放的意义，新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。‎ ‎1．文艺复兴: 根本原因：商品经济的发展，资本主义萌芽的出现。14世纪兴起于意大利,15、‎ ‎16世纪扩展到欧洲其他国家。文艺复兴的核心是人文主义。性质是资产阶级反封建的思想解放运动。‎ ‎2．《神曲》：意大利文艺复兴先驱但丁的长诗,但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人,新时代的第一位诗人”。《神曲》抨击了封建教会，歌颂了追求自由的理性和求知的精神.‎ ‎ 3．达·芬奇：文艺复兴的“巨人”，意大利杰出的艺术大师和著名的科学家,其代表作是《蒙娜丽莎》、宗教题材的作品《最后的晚餐》。‎ ‎ 4．文艺复兴对人的思想解放的意义：打破了中世纪以来的封建神学对人们思想的束缚，推动了欧洲思想文化以及科学技术的繁荣和发展，为资本主义的发展奠定了思想文化基础。‎ ‎ 5．新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用：‎ 哥伦布的主要活动：新航路的开辟从15世纪末开始，持续了两百多年。1492年哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋发现美洲大陆。当地人被称为印第安人。‎ 新航路开辟的作用：A、打破世界隔绝和孤立的局面，使世界连成一个整体，世界市场开始形成； B、西欧国家开始殖民扩张，商业中心从地中海沿岸移到大西洋沿岸，为资本主义的产生和发展创造了条件；C、亚非拉地区开始面临殖民灾难；D、证实了地圆学说。‎ 二．《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。‎ ‎1．三大法案的基本内容 国家 内容 意义 ‎《权利法案》‎ 英国 ‎1689‎ 国王不经议会同意，不得停止法律执行、不得征税、不得维持常备军；议员选举不受干涉、议会活动不受干涉。‎ 为限制王权提供了法律保障，标志君主立宪制的确立。‎ ‎《独立宣言》‎ 美国 ‎1776‎ ‎①宣告北美脱离英国独立，建立美国。②人人生而自由平等。‎ 标志着美国诞生,马克思称为“第一个人权宣言。‎ ‎《人权宣言》‎ 法国 ‎1789‎ ‎①人人生而平等，天赋人权 ②法律面前人人平等 ③私有财产神圣不可侵犯。‎ ‎ 被称为“旧制度的死亡证书，新制度的出生证”。‎ ‎2．英国资产阶级革命时间:1640年新议会的召开-1688年光荣革命。根因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展。意义：①政治上：宣告了资本主义制度的确立。②经济上：推动英国资本主义的发展。③世界：推动了欧美资产阶级革命运动。‎ ‎3．美国独立战争时间：1775-1783。根因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义发展。开始标志：1775年来克星顿的枪声。 转折：1777年萨拉托加大捷。结束标志：1783英承认美独立。历史意义：性质：它既是一次民族解放战争，又是一场资产阶级革命。①政治上：推翻了英国的殖民统治，实现了国家独立，建立起资产阶级民主共和国。②经济上：促进了美国资本主义的发展。③世界：对欧洲和拉丁美洲的资产阶级革命和民族解放运动也起了推动作用。‎ ‎4．法国大革命时间：1789-1794。原因：封建等级制度阻碍了资本主义发展。开始标志：巴黎人民攻占巴士底狱。结束标志：热月政变。历史意义：①政治上：彻底摧毁了法国封建专制制度。②经济上：为资本主义的发展扫清了道路。③思想上：使民主共和思想广为传播。④世界：震撼了欧洲大陆的封建秩序，对世界历史的发展产生了重大影响。‎ ‎5．华盛顿、拿破仑的主要历史贡献。‎ 华盛顿：美国的开国元勋和伟大的政治家。①独立战争期间，担任大陆军总司令。②参与制定和发表了《独立宣言》和《1787年宪法》。③领导北美独立战争并取得胜利。④1789当选为美国第一任总统。连任两届后主动辞去总统职务，开创了民主政治的先河。‎ 拿破仑：著名资产阶级政治家和军事家。①1799年雾月政变夺取政权，1804年建立法兰西第一帝国。②颁布了维护资产阶级利益的《拿破仑法典》，把法国革命成果以法律的形式确立下来，对资本主义国家的立法产生了深远的影响。③对内改革：加强中央集权，重视工商业，促进了资本主义经济的发展。④对外战争，前期打击了欧洲各国封建统治，保护了法国大革命成果，传播了革命思想；后期发展为侵略战争，损害了被侵略国家人民的利益，遭到抵抗。1814年，帝国灭亡。‎ 考点28：第一次工业革命：‎ 一．第一次工业革命及意义。‎ 第一次工业革命（18世纪60年代-19世纪上半期），开始：1765哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。‎ ‎1785年，瓦特改良的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。蒸汽机的广泛应用彻底改变了人类生产和生活面貌，人类进入“蒸汽时代”。‎ 采用机器生产和以蒸汽为动力，还推动了交通运输工具的革新，1807轮船（美国人富尔顿）和1814火车（英国人史蒂芬孙“火车之父”）。‎ 特点：率先从英国开始；技术来源于一线工人的经验积累；主要在轻工业部门有突破。‎ 意义：经济上：机器生产代替手工劳动，极大地提高了社会生产力，城市化开始。政治上：巩固了资产阶级革命成果；社会日益分裂为资产阶级和无产阶级；世界：西方资本主义国家加快对亚非拉地区的殖民，初步形成了西方先进，东方落后的局面。环境：工业的发展也带来了环境与资源问题。‎ 考点29．资产阶级统治的巩固与扩大 一．南北战争在美国历史发展中的作用，林肯的主要历史贡献。‎ ‎1．根本原因：南北两种经济制度（北方资本主义工商业、南方奴隶制种植园经济）之间的矛盾变得无法调和。矛盾的焦点是：奴隶制的存废问题。‎ ‎2．直接原因（导火线）：1860年，主张废除奴隶制的林肯当选为美国总统。‎ ‎3．林肯在南北战争中的主要活动: A、 1860年，林肯当选为美国总统，反对奴隶制。B、1862年，林肯政府通过《宅地法》；并颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除黑人奴隶制度，调动了广大人民的革命积极性，扭转了战局。C、1865年领导北方获得南北战争的胜利。‎ ‎4．林肯在南北战争中的主要历史贡献：最主要的贡献是维护了国家统一；其次是废除了奴隶制。‎ ‎ 5．南北战争在美国历史发展中的作用: 南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命（性质）。政治上：南北战争维护了美国的统一，废除了黑人奴隶制度，完善了资本主义制度。经济上：促进资本主义的进一步发展，为美国成为资本主义强国奠定了基础。‎ 二．俄国废除农奴制法令的主要内容，农奴制改革的历史作用。‎ ‎1．根本原因：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展。‎ ‎2．时间及人物：1861年在沙皇亚历山大二世主导下进行。‎ ‎3．目的：维护地主阶级的利益，挽救沙皇统治危机，巩固统治。‎ ‎4．内容：A政治上：解放农奴；B经济上：农奴可以赎买份地。‎ ‎5．性质：沙皇实行的自上而下的资产阶级性质的改革。‎ ‎6．影响：积极影响：政治上：改革废除了农奴制，经济上：有利于资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点，俄国走上发展资本主义的道路。消极影响：改革保留了大量的封建残余。‎ 三．明治维新的主要内容，明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。‎ ‎1．原因：①内忧：幕府封建统治阻碍了资本主义经济的发展（根因）。②外患：西方列强入侵，民族危机严重。‎ ‎2．时间及人物：1868年开始，明治天皇领导。‎ ‎3．内容：A、政治上：“废藩置县”，加强中央集权（以天皇为首的中央集权制国家）。B、经济上：承认土地私有，允许自由买卖；引进西方技术，鼓励发展近代工业（殖产兴业）。C、文教上，提倡“文明开化”；努力发展教育。D、军事上，实行征兵制，建立常备军（皇军）。‎ ‎4．性质：天皇实行的自上而下的资产阶级性质的改革。‎ ‎5．影响：积极：明治维新使日本摆脱了严重的民族危机，由一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家。消极：这次改革不彻底，保留了很多封建残余，日本走上对外扩张的道路。‎ 考点30．国际工人运动与马克思主义的诞生 ‎《共产党宣言》的历史意义。‎ ‎1.马克思主义诞生的背景：早期工人运动发展（英国宪章运动）失败。‎ ‎2.马克思主义诞生的标志：1848年2月《共产党宣言》的发表（发表者是马克思和恩格斯）。‎ ‎ 3.《共产党宣言》的内容：①分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用；②揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律；③阐明了无产阶级的伟大历史使是号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。‎ ‎4.《共产党宣言》的历史意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，国际工人运动进入了一个崭新的阶段（有科学理论的指导：巴黎公社运动、十月革命等）。‎ 考点31．第二次工业革命 一．列举电力广泛使用的史实，第二次工业革命的特点。‎ ‎1.时间：19世纪七十年代——20世纪初 ‎2.开始标志：电力（发电机和电动机）的发明和使用。电力逐步取代蒸汽机，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。‎ ‎3.电力的广泛使用：①电报、电话、电动机、电车、电风扇等发明应用。②在电器发明领域，美国科学家爱迪生最为著名。他一生共有2000多项发明，特别是他研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。他被誉为是“发明大王”。‎ 二.本茨和莱特兄弟的发明，汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。‎ ‎1.1885年，德国工程师卡尔·本茨制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车，被称为是“汽车之父”。‎ ‎2.1903年，美国莱特兄弟成功制造出人类历史上第一架飞机，他们因此被誉为“航空飞行器的先驱”。‎ ‎3.汽车和飞机等交通工具发明的影响：‎ 促进了交通运输事业的迅速发展，加强了各地区之间的交流往来，改变了人类生产和生活的面貌。推动了钢铁和石油等新生行业的产生，大大促进了资本主义经济的发展。‎ 三.特点 ‎1．科学与技术紧密结合，迅速转化为生产力，使第二次工业革命取得了巨大成果。‎ ‎2．第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的欧美资本主义国家，其中美国、德国比较突出。‎ ‎3．主要发生在重工业部门，有些资本主义国家（如日本）两次工业革命是交叉进行的。‎ 四、影响：‎ ‎1．经济上：极大的改变了人们的生产和生活的方式，生产力大大提高。人类跨入“电气时代”。‎ ‎2．政治上：主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段（即帝国主义阶段）。改变了主要资本主义国家的力量对比。‎ ‎3．坏境与资源问题。‎ 考点32、第一次世界大战 一．“三国同盟”、“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实。‎ ‎1.形成原因：第二次工业革命中，主要资本主义国家经济政治发展不平衡性加剧。后起帝国主义国家要求重新瓜分殖民地和势力范围。‎ ‎2.19世纪末20世纪初形成三国同盟（德、意、奥匈帝国）和三国协约（法、俄、英）。‎ 三国同盟——德国、奥匈帝国、意大利。德国和奥匈帝国为了加强同俄、法的对抗，1879年缔结了军事同盟条约。1882年，意大利加入德奥军事同盟。三国同盟的核心是德国。‎ 三国协约——英、法、俄。20世纪初，英国与德国矛盾激化，英国协调了它与法、俄的关系，在1904年和1907年分别与法国和俄国签订协约，最后形成三国协约。三国协约的核心是英国。‎ ‎3.后果：矛盾进一步加剧，疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。巴尔干地区成为欧洲火药桶。‎ 二.凡尔登战役，第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。‎ ‎1.一战爆发的根本原因：帝国主义国家之间经济政治发展不平衡。‎ ‎2.导火线： 1914年6月年 “萨拉热窝事件”，奥匈帝国皇位继承人斐迪南遇刺。 ‎ ‎3.一战经过：‎ 开始：‎1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战。‎ 凡尔登战役：1916年发生在法国境内的凡尔登战役是一战时期最残酷，死亡人数最多的战役之一，被称为“凡尔登绞肉机”，此后，法军开始由战略防御转入战略进攻。‎ 结束：1918年11月德国战败投降，一战结束。‎ ‎4.性质：（帝国主义国家为争夺殖民地和世界霸权而进行的）非正义、掠夺性的帝国主义战争。‎ ‎5.一战结果：以同盟国的失败而告终。影响：①战争给各国人民带来了深重的灾难。②改变了帝国主义国家之间的力量对比。启示:珍爱和平，反对战争；科技应该运用在为人类造福的领域。‎ 考点33：科学与思想文化 一．牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就。‎ 二．伏尔泰等人的基本主张。‎ 人物 时间 国籍 成就 评价 牛顿 ‎17-18‎ 世纪 英国 万有引力、系统总结运动三大定律、微积分 近代自然科学的奠基人之一；“现代科学之父”‎ 达尔文 ‎19世纪 英国 代表作：《物种起源》‎ 进化论的奠基者 否定神创论，为人类的起源奠定了科学理论基础 爱因斯坦 ‎20世纪 美籍德裔 创立相对论 动摇了统治物理学界200多年的经典力学绝对权威 伏尔泰 ‎17-18世纪 法国 ‎《哲学通信》《哲学辞典》《路易十四时代》‎ ‎“启蒙泰斗”“思想之王”‎ 孟德斯鸠 ‎18世纪 法国 提出立法、行政、司法三权分立思想 用以实现权利的制约和平衡（美国1787年宪法）‎ 卢梭 ‎18世纪 法国 提出“社会契约论”‎ 启蒙运动时间是17—18世纪，是近代欧洲反封建的第二次资产阶级思想解放运动。核心思想是理性主义。作用：把人们从封建神学和封建专制的禁锢中解放出来，为资产阶级革命运动提供了思想基础。‎ 第六部分 世界现代史 考点34：苏联社会主义道路的探索 ‎ 一．列宁在社会主义建设方面所作的探索：新经济政策 ‎1、背景：1917年，列宁领导十月革命胜利，世界上第一个社会主义国家诞生。为保卫革命成果，政府被迫实施“战时共产主义”政策。‎ ‎2．直接目的：解决战时共产主义政策不利影响。根本目的：发展社会主义经济。‎ ‎3．时间：1921年，在列宁领导下，苏俄开始实施新经济政策。‎ ‎4．内容：Ａ、农业方面：用固定的粮食税代替余粮征集制。B、工业方面：除重要工矿企业由国家经营外，中小企业可允许本国和外国资本家经营。C、贸易方面：取消配给制，恢复自由贸易，鼓励和促进私营商业的发展。D、分配制度方面：废除平均主义的配给制，按劳分配。‎ ‎5．特点：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，允许多种经济成分并存，体现了实事求是，一切从国情出发的思想。‎ ‎6．影响：是苏俄历史的重大转折，经济上：调动了工农积极性，促进国民经济的恢复和发展，为工业化奠定了基础。政治上：巩固了新生的社会主义政权，为苏俄人民指明了走向社会主义的正确道路。世界：是马克思主义的重大发展，对其他国家的社会主义建设具有一定的指导意义。‎ 二．20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在严重弊端。‎ ‎1.经济建设成就：经济上，开展社会主义工业化和农业集体化。‎ 进行工业化建设，重点发展重工业。1928-1937年，完成第一个和第二个五年计划。苏联的工业产值 跃居欧洲第一，世界第二，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。‎ ‎2.政治建设成就：1936年苏联颁布新宪法。标志着社会主义制度在苏联确立，同时标志着 苏联高度集中的经济政治体制的形成，即“斯大林模式”形成。‎ ‎3、斯大林模式:政治上高度集权，民主与法制遭破坏（肃反运动）。经济上搞计划经济，排斥市场调节和价值规律。长期重视工业，忽视农业。‎ ‎3.对斯大林模式的评价：‎ 利：发挥过积极作用，使苏联快速跻身于工业化强国行列。为二战胜利奠定物质基础。‎ 弊：政治上高度集权，阻碍民主与法制建设。经济上优先发展重工业，造成农业、轻工业、重工业比例失调；损害了广大农民的生产积极性，农业产量长期停滞不前。‎ ‎ 考点35：凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界 一．《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容。‎ ‎1．巴黎和会：时间：1919年1月至6月，在巴黎凡尔赛宫，战胜国怀着分赃和称霸世界的企图参加会议。操纵国：英、法、美三国。‎ ‎2．《凡尔赛和约》内容：①领土：法国收回阿尔萨斯和洛林；萨尔煤矿交由法国开采15年，后由公民投票决定其归属；莱茵河西岸由协约国军队占领15年，东岸50千米以内德国不得设防。 ②殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。③军事：禁止德国实行义务兵役制；陆军人数不得超过10万。④赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。（总结：从领土、殖民地、军事、赔款四方面限制惩罚德国）‎ ‎3．《凡尔赛和约》对中国的影响：《凡尔赛和约》规定，德国在山东的全部权益由日本继承，这激起了中国人民的极大愤怒，引发了五四爱国运动。‎ ‎4．《凡尔赛和约》和对奥匈土保合约一起构成了重建欧洲、西亚和非洲国际新秩序的“凡尔赛体系”。‎ 二、《九国公约》的基本内容 ‎1．华盛顿会议：背景：巴黎和会后帝国主义在远东和太平洋地区的矛盾仍十分尖锐，美日之间的矛盾尤为激烈。会议的中心议题：中国问题 ‎2．《九国公约》：1922年华盛顿会议签订。宣称尊重中国的主权、独立与领土完整。但实际上其核心是确认美国提出的 “门户开放”、“机会均等”的原则。其实质“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。‎ 从巴黎和会到华盛顿会议，列强按照新的国家力量对比确立了战后新秩序凡尔赛-华盛顿体系。但没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾，为二战埋下了祸根。‎ 二.以国家工业复兴法为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。‎ ‎1．背景：1929-1933年经济大危机（大萧条）。‎ ‎2．直接目的：消除经济危机。根本目的：维护资产阶级的统治。‎ ‎3．措施：核心措施是实施《全国工业复兴法》，对工业进行调整，防止盲目生产与竞争。另外还有整顿金融业，恢复银行信用；压缩农业生产，实行政府补贴；“以工代赈”，兴建公共工程等。‎ ‎4.特点：加强国家对经济的干预和指导。‎ ‎5.评价：美国经济得到恢复，尖锐的社会矛盾有所缓和。开创了资产阶级政府干预经济生活的先河，为其他国家解决危机提供了典范。是资本主义制度内部的调整，没有改变资本主义的性质（没有废除私有制），不能从根本上消除经济危机。‎ 三．通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德、意、日的法西斯暴行。‎ ‎1.意大利法西斯专政的建立：1922年，墨索里尼上台组阁，世界上第一个法西斯政权建立。2.德国法西斯统治的建立和暴行 ‎1933年，希特勒出任德国总理，掌握了国家政权。纳粹党制造了“国会纵火案”，镇压共产党和进步人士。1934年，希特勒及总统、总理和军队最高统帅于一身，自封为“元首”，正式建立了法西斯统治，世界大战的欧洲策源地形成。掀起迫害犹太人的狂潮，实施种族灭绝政策，二战期间屠杀了600万犹太人。‎ ‎3.日本：1936年广田内阁上台，亚洲战场策源地形成。1931年制造了九一八事变，1937年制造了卢沟桥事变，发动全面侵华战争，制造了南京大屠杀等迫害中国人民的事件。‎ ‎4.德意日法西斯政权的特征：对内独裁，对外侵略扩张。‎ 考点36：第二次世界大战 一．慕尼黑会议，绥靖政策的实质和恶劣影响。‎ ‎1.慕尼黑会议 ‎ ‎①背景：希特勒政权1938吞并了奥地利，又把侵略的矛头指向捷克斯洛伐克。‎ ‎②内容：1938年9月，德、意、英、法四国首脑在德国签订《慕尼黑协定》，规定捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德等地割让给德国，史称慕尼黑阴谋。慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰。‎ ‎2.绥靖政策：概念：英法美等大国牺牲他国利益，对法西斯国家妥协退让。目的：避战自保，祸水东引（引向苏联）。实质：纵容侵略。顶峰：慕尼黑会议。‎ 影响：绥靖政策的影响极其恶劣，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，加速二战的爆发，也极大的削弱了世界反法西斯力量。‎ 二．德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。‎ ‎1.根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡； 直接原因：经济危机 ‎2.爆发：标志：‎1939年9月1日，德国闪击波兰，英法只得对德宣战，二战全面爆发。‎ ‎3.扩大：1941年6月，德国突袭苏联，苏德战争爆发。莫斯科保卫战，打破了德军不可战胜的神话。‎ ‎4.进一步扩大：‎1941年12月7日，日本偷袭美国太平洋海军基地珍珠港，太平洋战争爆发，随后，美国对日宣战，第二次世界大战达到最大规模。‎ 三．《联合国家宣言》和雅尔塔会议，国际反法西斯联盟的建立及其作用。‎ ‎《联合国家宣言》，国际反法西斯联盟的建立 原因：苏德战争和太平洋战争的爆发，促使遭受法西斯侵略的国家迅速走向联合。‎ 建立标志：1942年1月，中、美、英、苏等26国共同签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯联盟的正式形成。‎ 作用：增强了反法西斯的力量，鼓舞了各国人民的斗志，并为战后联合国的成立奠定了基础。‎ 四．斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。‎ ‎1.转折：斯大林格勒战役 ‎1942年7月至1943年2月，结果：苏军胜利。意义：斯大林格勒战役不仅是苏德战场的转折点，也是整个二战的转折点。北非战场的转折是阿拉曼战役；太平洋战争的转折是中途岛海战 ‎2.反攻：诺曼底登陆 ‎1944年6月，美英盟军在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。意义：欧洲第二战场的开辟，使德军陷入苏联红军和美英盟军东西夹击之中，加速了德国法西斯的灭亡。‎ ‎3.协调：雅尔塔会议 目的：为了加快反法西斯战争的最后胜利，解决战后的重大问题。‎ 时间地点人物：1945年2月，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在雅尔塔举行会议。‎ 内容：会议确定了盟军相互配合完全击败德国的军事计划；决定在击败德国之后由苏、美、英、法分区占领德国；彻底摧毁军国主义和纳粹制度；战后成立联合国；苏联在欧洲战争结束后三个月内参加对日作战。‎ 影响：协调了盟国战胜德国法西斯的步伐。为战后成立联合国起了积极作用。（注意：雅尔塔会议有损害中国主权的行为，有大国强权政治的色彩。）‎ ‎4.胜利 攻克柏林战役：1945年4月，苏军对柏林发动了总攻，希特勒自杀身亡。‎5月1日，苏军攻克柏林，‎5月8日，德国投降，欧洲战事结束。‎ 日本投降：‎1945年8月15日日本宣布无条件投降。‎9月2日，签署投降书，标志二战结束。‎ ‎5.影响：给人类带来灾难；彻底改变世界的面貌，深刻地影响世界历史的进程。‎ ‎6.两次世界大战的历史启迪：‎ ‎①珍爱和平反对战争。②社会制度和意识形态不同的国家在平等的基础上能够联合起来，对付共同的挑战。③世界各国要加强国际合作，维护世界和平，求得共同发展。‎ ‎ 考点37：主要资本主义国家的发展变化 一．战后美国经济的主要特征 ‎1．20世纪五六十年代，美国经济迎来“黄金时代”，西部和南部发展迅速。原因有雄厚的财力，广阔的国际市场，众多高新科技成果的转化（第三次科技革命）和政府有效的财政政策。‎ ‎2．70年代，经济出现“滞胀”现象，原因是中东产油国大幅提高石油价格，引发了经济危机。‎ ‎3．80年代，缓慢回升并逐渐好转。原因是政府采取对经济减少干预、控制货币数量等政策。‎ ‎4．90年代，持续稳定发展，进入新经济时代（知识经济时代）。特点是信息化和全球化。‎ 二．欧洲联盟（欧洲走向一体化）‎ ‎1.原因：为了发展经济，维护自身安全，并在国际事务中发挥重大作用，西欧逐步走向联合。‎ ‎2.过程：①1951年，西欧的法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡六国签订《欧洲煤钢联营条约》，迈出联合第一步。②1957年，6国决定组建欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。③1967年，欧洲煤钢联营、欧洲经济共同体和欧洲原子能联营3个机构合并，统称为欧洲共同体，后扩大为12国。④1993年成立欧盟。1999年，欧元问世。目前，欧盟是世界上最大的经济体。‎ ‎3.趋势：欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进，提高了欧盟在国际上的地位和作用。促使世界格局朝多极化方向发展。‎ 三．战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。‎ ‎1.原因：外因：美国的扶持。内因：日本政府制定了适当的经济政策；引进最新科学技术成果；‎ 努力发展科技和教育，‎ ‎2.表现：20世纪50年代到70年代，日本经济持续高速发展。到80年代下半期，成为仅次于美国的第二大经济大国。随着经济的发展，日本的国际地位也得到加强，七八十年代以后开始谋求政治大国的地位。20世纪80年代后，实行“科技立国”政策。‎ 考点38：社会主义国家的改革与演变 ‎ 一．赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革，苏联解体。‎ ‎1.赫鲁晓夫改革：（把苏联改病了）‎ 背景：斯大林模式的弊端日益暴露。‎ 内容：赫鲁晓夫改革涉及经济、政治、外交等方面，主要是针对斯大林时期存在的弊端而采取的一些措施。‎ 评价：虽取得一些成绩，只是小修小补，但没能突破“斯大林模式”的局限。‎ ‎2.戈尔巴乔夫改革：（把苏联改死了）‎ 背景：20世纪80年代，苏联因体制僵化陷入停滞状态。‎ 内容：首先进行经济改革，经济改革失败后，重点转向政治改革，提出“人道的、民主的社会主义”思想，主张由“一党政治”向“多党政治”过度，导致思想界极端混乱，苏共的领导地位和中央政府的控制力被削弱。‎ 影响：直接导致苏联解体，美苏两极对峙局面结束。‎ ‎3.苏联解体 原因：根本原因是斯大林模式的弊端；直接原因是戈尔巴乔夫的错误改革；外部因素是西方长期的“和平演变”战略。‎ 过程：为阻止苏联解体，部分领导人于‎1991年8月19日发动了“八一九”事件，之后国家大权转移到叶利钦及其支持者手中。12月，俄罗斯等加盟共和国正式成立独联体，苏联解体。苏联解体的实质：苏联社会主义性质发生改变，又回到资本主义社会。‎ 用诗来概括苏联历史“横空出世一战中，社会制度初显优。反法西斯建大功，一朝解体两级终。”‎ 二．以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。‎ 东欧国家改革原因：二战后，东欧国家大都照搬斯大林模式进行经济建设，弊端日益显露。‎ 东欧国家改革典型：匈牙利改革（1956年，卡达尔领导）‎ 措施：经济上，把国家的计划管理和商品生产、市场调节结合起来。政治上，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政局。‎ 结果：使匈牙利的政治稳定，经济稳步发展。但改革没有突破计划经济的框架，最终陷入低潮。‎ 总结：苏联和东欧改革的失败以及东欧剧变和苏联解体的根本原因：苏联模式（斯大林模式）的弊端。‎ 考点39：亚非拉国家的独立和振兴 一．印度独立的基本史实。‎ 二战后，1947年，英国被迫同意印度独立，根据蒙巴顿方案，把印度一分为二，分为印度和巴基斯坦两个国家。英国的印巴分治政策，是造成长期的印巴冲突的根源。‎ 二．战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。‎ ‎1.非洲民族独立运动：1951年，利比亚宣布独立，成为战后非洲第一个取得独立的国家；1952年以纳赛尔领导埃及独立，1956年，埃及宣布将英国占领的苏伊士运河收归国有。1960年，有17个非洲国家独立，被称为 “非洲独立年”；1990年纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲的殖民主义体系瓦解。‎ ‎ 2.拉丁美洲独立运动：①1959年，卡斯特罗领导古巴推翻亲美政权，走上了发展社会主义道路。②1999年12月，巴拿马人民终于从美国收回巴拿马运河的全部主权。‎ 考点40：战后世界格局的演变 一．杜鲁门主义，美、苏“冷战”对峙局面的形成，霸权主义对人类进步和安全的威胁。‎ ‎1.冷战政策的含义：以美国为首的西方资本主义国家使用除武装进攻之外一切手段的敌对行动以遏制共产主义（以苏联为首的社会主义国家）的政策。‎ ‎2.表现：政治上：1947年3月杜鲁门主义的出台，标志冷战开始。经济上：实施援助西欧的马歇尔计划。军事上：成立北大西洋公约组织。苏联采取了针锋相对的措施，在1955年，成立了华沙条约组织，至此，美苏两极格局形成。‎ ‎3.结束：1991年，苏联解体，两极格局结束。‎ ‎4.霸权主义对人类进步和安全的威胁：二战后，超级大国争夺世界霸权的激烈斗争，造成了国际局势的动荡和紧张。大规模的军备竞赛和争夺霸权是对世界和平与各国安全的严重威胁。‎ 二．世界经济全球化加速发展的趋向，世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。‎ 世界经济全球化（20世纪90年代以后，冷战结束后)‎ ‎1.原因：①由于现代高新科技发展(第三次科技革命)，信息化、知识化速度加快，使生产力得到迅速提高（根本原因）。②市场经济席卷全球③跨国公司的迅猛发展。‎ ‎2.具体表现：①国际经济组织相继建立，典型的有世界贸易组织(WTO)②国际投资和国际贸易大幅增长③国际巨额资本流动加速④跨国公司的影响增大。‎ ‎3.影响：‎ 机遇：有利于商品和资本的流动。有利于高新技术的推广。有利于世界各国发挥自身优势，参与国际分工竞争合作。带动一些国家和地区实现经济发展的追赶。‎ 挑战：发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。不公平的国际竞争，扩大贫富差距。‎ 三．“冷战”后世界政治格局的多极化趋势。‎ ‎1.1991年苏联解体，两极格局结束，暂时形成“一超多强”（“一超”指美国，“多强”指日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟）的局面，世界政治朝着多极化方向发展。‎ ‎2.影响世界和平发展的因素：冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素，美国等西方国家推行霸权主义并介入这些矛盾的纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。科索沃战争就是一例。‎ 考点41：科学技术和文化 以计算机网络技术、生物工程技术为例，概述第三次科技革命特点。‎ 第三次科技革命 ‎1.标志：20世纪四五十年代以来，原子能技术、计算机、航天技术和生物工程等领域的突破。‎ 电子计算机的广泛应用是第三次科技革命的核心。‎ ‎2.首先起源于美国，最后扩展至全世界。1945年，美国制成第一台电子计算机，20世纪90年代，计算机进入网络时代。生物工程技术的核心是基因工程。克隆技术的产生的现代生物工程领域的重大突破。世界上第一只克隆哺乳动物是英国的克隆羊多利。‎ ‎ 3.特点：①以群体形式出现，形成高技术群②科学与技术紧密结合③发展速度极快，知识更新快，老化加速。‎ ‎4.影响：推动生产力的空前发展，极大地改变了人类的生产和生活面貌。推动世界经济的全球化，科技是双刃剑，我们要趋利避害，让科技造福人类。‎ 部分重点历史知识比较 ‎3、美国独立战争和南北战争的比较 ‎ 独立战争 ‎ 南北战争 原因 英国殖民统治阻碍北美资本主义发展 南北两种经济制度之间的矛盾不可调和 时间 ‎ 1775—1783‎ ‎1861—1865‎ 领导人 华盛顿 ‎ 林肯 转折点 ‎1777萨拉托加大捷 ‎1862颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》‎ 性质 资产阶级革命和民族解放战争 第二次资产阶级革命 影响 使美国摆脱了英国的殖民统治，获得了独立；为资本主义发展扫清了道路。‎ 维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度；为美国资本主义的发展进一步扫清道路 ‎ 4、俄国日本改革比较 ‎ ‎ 俄国1861年改革 ‎ 日本明治维新 原因 农奴制阻碍俄国资本主义发展 根因：幕府的封建统治阻碍资本主义发展。外因：1853年美国入侵，‎ 时间 ‎1861‎ ‎1868开始 人物 沙皇亚历山大二世 明治天皇 ‎ 内容 1. 解放农奴 ‎ 2. 农奴可赎买土地 1. 废藩置县 2.殖产兴业,允许土地买卖3.文明开化，发展近代教育 4.组建新军，对外扩张 性质 ‎ 自上而下的资产阶级改革 影响 1. 有利于俄国资本主义的发展 1. 有利于资本主义发展b ‎ 1. 保留了大量封建残余 1. 保留大量封建残余，走上对外扩张道路 小结：主要资本主义国家走上资本主义道路的方式：（1）英法美 三国通过资产阶级革命；（2）俄日通过资产阶级改革。革命和改革的最大区别：前者是暴力流血的，后者是和平的。 ‎ ‎ 5、三次科技革命之比较 ‎ ‎ 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 时间 ‎18世纪60年代-19世纪中期 ‎ ‎19世纪70年代-20世纪初 ‎20世纪40年代至今 地点 首先在英国发生 ‎ 同时在美、德等国发生 首先在美国发生 新交通工具 ‎ 火车、汽船 汽车、飞机 ‎ 航天飞机、宇宙飞船 标志性成就 蒸汽机的改进和广泛使用 电力的发明和广泛使用 计算机的发明和运用 动力 ‎ 蒸汽动力 电力、 内燃机（石油）‎ 原子能（核能）‎ 时代特征 人类进入蒸汽时代 ‎ 人类进入电气时代 人类进入信息时代 主要发明 开始标志：哈格里夫斯发明珍妮机（1765）；重大发明：瓦特蒸汽机（1785）；汽船：富尔顿（美国1807） ；火车：史蒂芬孙(1814)‎ 德国西门子发电机（1866）；比利时格拉姆电动机（1870）；美国爱迪生电灯；德国本茨汽车(1885)；美国莱特兄弟飞机（1903）‎ 人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破。如： 1945美国第一台计算机； 1996年英国克隆羊多利。‎ 影响 极大促进生产力发展，工厂代替手工工场；社会分裂成工业资产阶级和工业无产阶级；形成东方落后，西方先进的局面；造成环境污染 极大促进生产力发展；人们衣食住行发生巨变；资本主义国家开始向垄断资本主义即帝国主义国家过渡；造成环境污染 极大促进生产力发展；人类进入信息时代和知识经济时代；改变了人们的生活和思维方式 特征 ‎1、科学与技术尚未紧密结合（主要的发明由工匠创造）；2、首先发生在英国；3、以轻工业为主 1. 科学开始与技术紧密相连;2.同时发生在几个资本主义国家；3.侧重于重工业 1. 以群体形式出现出现高科技群；2.科技与社会联系极其紧密；3.发展速度极快，知识老化加速； ‎ ‎6、 两次世界大战比较 战争名称 原因 开始标志 主要战役 结果 性质 影响 第一次世界大战(1914-1918)‎ 根因：帝国主义国家之间经济政治发展不平衡；‎ 直因：萨拉热窝事件 ‎1914.7.28奥匈帝国向塞尔维亚宣战 凡尔登战役 ‎1918.11德国投降，同盟国战败 ‎（非正义掠夺性的）帝国主义战争 ‎1、给人类带来深重灾难 ‎2、改变了帝国主义国家之间的力量对比 第二次世界大战（1939—1945）‎ 根因：帝国主义国家之间经济政治发展不平衡；‎ 直因：1929-1933经济大危机 ‎1939.9.1德国闪击波兰，英法被迫对德宣战 莫斯科战役；斯大林格勒战役；中途岛海战；阿拉曼战役；诺曼底登陆 ‎1945.5.8德国投降；1945.9.2日本投降；反法西斯联盟胜利 世界人民反法西斯战争 ‎1、给人类带来深重灾难；2、教育了人类，和平进步思想深入人心；3、改变了世界面貌和世界历史进程 ‎7、 20世纪以来，世界政治格局的三次重要变化 ‎（1）一战后，形成凡尔赛——华盛顿体系 ‎ ‎（2）二战后，形成美苏两极格局(雅尔塔体系) ‎ ‎（3）当今世界（20世纪90年代后）：形成“一超多强”局面，向多极化发展。‎