- 2021-05-13 发布 |
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文档介绍
初中物理压强中考精选试题含答案
一、填空题 1.小明在江边湿地上漫步,他发现,双脚陷入松软的泥土时,用力拔起一只脚,另一只脚反而会陷得更深,原因是小明对泥土的压力__不变__,压强__增大__。(选填“增大”“减小”或“不变”) 2.在水杯中加半杯水,将一根吸管分别插入水中不同深度,用嘴吹气,使水下冒气泡,深度越深,吹气越难,这种现象说明液体的压强随着深度的增加而__增大__;用吸管可以将杯中的水吸到嘴里,这是由于__大气压__的作用。 3.注射器能将药液吸入针筒是利用了__大气压__的作用;在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,由于乒乓球上方空气流速大,压强__较小__,乒乓球将不会下落。 4.如图所示,一个底面积为20 cm2、深度为10 cm的杯子装满水时,水对杯子底部的压强为__1×103__Pa,水对杯子底部的压力为__2__N。 【点评】 此题考查的是液体压强的计算方法,若同时出现固、液体压力和压强,要注意先后顺序:液体,先计算压强(p=ρgh),后计算压力(F=pS);固体:先计算压力(F=G),后计算压强。 5.如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系,打开阀门,水流经该装置时,可观察到a、b两管口均有水喷出,且__b__管口喷出的水柱更高,原因是__b管下端管道横截面积大,水流速小,压强大__。 [解析] 打开止水阀门,水流经该装置时,由于水的流量一定,a管下端管道横截面积小,b管下端管道横截面积大,根据流体压强和流速的关系可知,a管下端水流速大,b管下端水流速小,所以a管下端产生的压强小,b管下端产生的压强大,所以,b管口喷出的水柱更高。 二、选择题 6.下列说法不正确的是( A ) A.剪刀有锋利的刃,可以减小压强 B.用吸管将瓶中饮料吸入口中,利用了大气压 C.船闸工作时,应用了连通器的原理 D.潜水员深潜时要穿潜水服,以防水压过大压坏胸腔 7.下列关于压强的说法正确的是( C ) A.坦克装有宽大的履带是为了增大对地面的压强 B.液体内部的压强只跟深度有关 C.人体内部的压强跟外部的大气压强相等,互相平衡,所以人不觉得受到巨大的大气压力 D.1971年6月30日,前苏联宇宙飞船“联合Ⅱ号”由太空返回地面时,由于飞船密封舱壁漏气,致使三名宇航员死于血液沸腾症,这是由于液体的沸点随着大气压的减小而增大引起的 8.下列实例中,利用连通器原理工作的是( D ) A.弹簧测力计 B.吸盘式挂钩 C.密度计 D.船闸 9.如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是( A ) A.纸片托住水 B.橡皮膜外凸 C.U形管中液面相平 D.手指夹住铅笔两端 10.天宫二号空间实验于2016年第三季度发射,空间实验室内适宜宇航员工作生活的气压约为( D ) A.100 Pa B.1 000 Pa C.10 000 Pa D.100 000 Pa [解析] 地球表面附近的气压约为一标准大气压,即105 Pa,人类已经适应了这种环境,如果环境中的气压太大或太小,人类都将无法正常生存,因此,空间实验室内适宜宇航员工作生活的气压约为100 000 Pa,与一标准大气压接近。 11. (多选)下列实验中,说明“流速对流体压强有影响”的是( BD ) A.从瓶中吸饮料 B.吹气时纸条向上飘 C.纸和水不会下落 D.吹气时,乒乓球紧贴漏斗 [解析] 用吸管吸饮料是利用了大气压的作用,不能揭示流体压强与流速的关系,故A项错误;将一纸条放在嘴边,用力从纸条上方沿水平方向吹气,因为纸条上方的空气流速大,压强小,纸条下方的空气流速小,压强大,纸条受到一个竖直向上的压力差,所以纸条就飘起来,故B项正确;此图为覆水杯实验,该实验说明了大气压的存在,故C项错误;从漏斗的上方吹气,气流从漏斗的壁快速流出,速度比较大,乒乓球的上部气流流速大,压强比较小,乒乓球的下部受到的大气压是不变的,托着乒乓球不会掉下来,故D项正确。 三、简答题与计算题 12.小雪发明了一种“不倒水杯”,其底部装有一个吸盘,用力下压时吸盘会吸附在桌面上,使水杯不容易被碰倒。请用物理知识解释其中的道理。 首先用力将吸盘紧压在桌面上,将吸盘中的空气排出,松手后,由于吸盘内的空气减少,使内部气压小于外界大气压,外界大气压将吸盘紧压在桌面上,使杯子不容易被碰倒。 13.国家规定载货车辆对地面的压强控制在7×105 Pa以内。一辆在水平路面行驶的货车,车与货物总质量是1.3×104 kg,车轮与地面接触总面积是0.13 m2。求: (1)货车对路面的压力是多少? (2)货车对路面的压强是多少?是否超过标准?(g取10 N/kg) 解:(1)货车对路面的压力F=G=1.3×104 kg×10 N/kg=1.3×105 N; (2)货车对路面的压强p===1×106 Pa,因1×106 Pa>7×105 Pa,所以,超过标准。 答:(1)货车对路面的压力是1.3×105 N。 (2)货车对路面的压强是1×106 Pa,超过标准。 14.有一圆柱形容器,放在水平桌面上。现将一棱长为10 cm、质量为2.7 kg的正方体金属块放在容器底部(如图所示),g取10 N/kg。求: (1)物体的密度。 (2)物体对容器底的压强。 (3)向容器中加入水至8 cm深时,水对容器底的压强多大?物体受到容器的支持力多大?(容器足够高,物体与容器底没有紧密接触) 解:(1)物体的体积V=(10 cm)3=1 000 cm3=1×10-3m3,物体的密度ρ===2.7×103 kg/m3。 (2)物体对容器底的压力F=G=mg=2.7 kg×10 N/kg=27 N,受力面积S=L2=(10 cm)2=100 cm2=1×10-2 m2,物体对容器底的压强p===2.7×103 Pa。 (3)水对容器底的压强p′=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.08 m=800 Pa,物体排开水的体积V排=Sh=1×10-2 m2×0.08 m=8×10-4 m3,物体受到的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×8×10-4 m3=8 N,物体受到容器的支持力F支=G-F浮=27 N-8 N=19 N。 答:(1)物体密度为2.7×103 kg/m3。 (2)物体对容器底的压强为2.7×103 Pa。 (3)向容器中加入水至8 cm深时,水对容器底的压强为800 Pa,物体受到容器的支持力为19 N。 四、实验与探究题 15.在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中,某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的,但有怎样的关系看法不同。于是,在老师的帮助下,小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验,测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度,实验记录如表所示。 序号 物体 底面积 S/cm2 高度 h/cm 海绵被压 下深度/cm 1 合金甲圆柱体A 10 5 0.5 2 合金甲圆柱体B 10 10 1 3 合金甲圆柱体C 20 10 1 4 合金乙圆柱体A 10 5 1.5 5 合金乙圆柱体B 10 10 3 6 合金乙圆柱体C 20 10 3 (1)该小组同学是通过__海绵被压下深度__来判断压强大小的。 (2)分析实验1、2或4、5可以得出:当圆柱体的材料密度和底面积相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的__高度__有关。 (3)分析__2、3或5、6__可以得出,当圆柱体的密度和高度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。 (4)此探究过程用到的科学探究方法有__控制变量法__、__转换法__。 (5)实验结束之后,同学们在老师的指导下,以某一合金甲圆柱体为研究对象,推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为ρ,圆柱体铁块的高度为h,底面积为S)。表达式为__p=ρgh__。 (6)上面推导出的表达式__不能__(选填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。 16.小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”。(乙和丙容器中装的是同种液体) (1)实验中,首先必须检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性__差__(选填“好”或“差”)。调节好压强计后,U形管两边液面相平。 (2)小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中,发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小,由此,他判断图甲中的液体是酒精,他的判断是__错误__(选填“正确”或“错误”)的;接着他改变图乙中探头的深度,其探究情况如图丙所示。 (3)比较图__乙、丙__,得出探头浸入液体的深度__越深__(选填“越深”或“越浅”),U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体的压强就越__大__。 (4)小敏发现在同种液体中,探头所处深度相同时,只改变探头的方向,U形管两边液柱的高度差不变,表明__同种液体的同一深度处,液体内部向各个方向的压强相等__。 17.把一根两端开口的细管浸入水中,充满水后用手指把一端堵住,移出水面,如图甲所示: (1)B端的水不会流下来是由于受到__大气压__作用。 (2)把手指移开后管内的水会怎样流动,不同的同学会有不同的猜想,而检验猜想是否正确最直接的方法是__实验__。 (3)把细管倒过来,如图乙所示。如果把手指移开,管内的水会不会从A端流出?请写出你的判断,并用你所学的理论知识证明你的判断。 [解析] (1)当用手指堵住上端开口时,上端不再与大气相通,下端受到大气压对它向上的作用,由于一个大气压强能支撑约10 m高的水柱,水不会从下端流出。 (2)各种假设和猜想都需要大量实验数据和现象的支持,因此检验猜想是否正确最直接的方法是实验。 (3)当手指移开后,假设管内的水保持静止,取管底液片为研究对象,它把管内的水柱分成左右两部分,如图所示: 因为液片深度h左>h右,所以p向右>p向左,因为F=pS,而液片左右的面积S相等;所以F向右>F向左,液片将向右移动,管内的水会从A端流出。 1.如图所示的是在冰面上行走时,套在鞋上的冰爪,爪做得尖而细是通过__减小__受力面积来增大压强,从而__增大__摩擦,便于行走、防止摔跤。(选填“增大”或“减小”) 2.如图所示的实验现象,说明流速大的地方__压强__小。 3.如图所示,将一根试管由空气慢慢压入水中。试管越往下压,水对试管内空气的__压强__越大,试管中空气的体积会__变小__(选填“变大”“变小”或“不变”)。 4.如图所示,粗细相同、高矮不同的甲、乙两把水壶,其壶嘴等高,请问哪把水壶能装更多的水?为什么? 两把水壶装的水一样多;因为两把水壶的壶嘴等高,根据连通器的原理,两壶最高水位是一样的,又因为粗细相同,所以装的水一样多。 5.如图所示的是矿山上的大型载重汽车,车轮宽大是为了__减小__压强。 6.用手将一个质量为500 g、棱长为10 cm的正方体物块浸没于水中,使物块上表面离水面20 cm。(g取10 N/kg) 求:(1)正方体物块下表面受到的压强。 (2)正方体物块上下表面受到的压力差。 解:(1)物体下表面距水面h=10 cm+20 cm=30 cm=0.3 m;则物体下表面受到水的压强: p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.3 m=3×103 Pa。 (2)由F=pS可知,F下=p下S=3×103 Pa×(0.1 m)2=30 N, p上=ρgh上=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m=2×103 Pa, F上=p上S=2×103 Pa×(0.1 m)2=20 N, 所以F=F下-F上=30 N-20 N=10 N, 即物块上下表面受到的压力差F下-F上=10 N。 7.为了适应生存环境,老虎都长有尖尖的牙齿,如图所示。当老虎用相同的力咬食食物时,受力的__面积__越小,产生的__压强__越大。 8.生活中处处有物理,同学们在玩中都会无意识地涉及许多物理知识。以下两个现象可能您尝试或观察过: (1)喝牛奶时,把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出。 (2)在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆破了。 由以上现象进行猜想: 当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的__质量(密度)__和__温度__有关。 【设计并进行实验】 小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强: (1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图A所示; (2)从细管上端往烧瓶里吹气,此时瓶内气体压强__增大__(选填“增大”“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图B所示); (3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶内气体的压强增大,请您在图B中画出细玻璃管内水柱所上升到的大致位置。 【实验拓展】 (1)控制其他条件相同时,换用内径不同的细玻璃管进行上述实验,则管内水柱上升的高度会__相同__(选填“相同”或“不同”),理由是__液体压强只与液体的密度和深度有关__。 (2)控制其他条件相同时,把图A的装置从山脚移到山顶,则细玻璃管内的液面将__上升__(选填“上升”“下降”或“不变”),这是由于__大气压随高度升高而降低__。查看更多