中考历史二轮强化练习题目1

中考历史二轮强化练习题目1

‎2013年中考历史强化训练一 一、单项选择题（请将正确答案的序号填入第15题后的表格中。每小题2分，共30分）‎ ‎1．中国是世界四大文明古国之一，她的第一个王朝的建立者是 A．秦始皇           B．齐桓公            C．启            D．禹 ‎2．“退避三舍”、“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役。诸侯国出现源于西周的 A．世袭制             B．奴隶制             C．禅让制           D．分封制 ‎3．文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是 A. 兵马俑        B. 司母戊鼎           C. 竹木简            D. 青花瓷 ‎4．诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是 A．齐恒公          B．晋文公         C．秦穆公           D．楚庄王 ‎5．战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是 ‎①韩                   ②赵                 ③楚                  ④魏 A．①②③            B．①②④            C．①③④          D．②③④‎ ‎6．战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是 A．城濮之战         B．桂陵之战         C．马陵之战        D．长平之战 ‎7．战国时期社会大变革的最主要表现是 A．争霸战争频繁    B．铁器、牛耕使用    C．封建制度确立  D．诸子百家争鸣 ‎8．战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在 A．齐国     B．楚国       C．燕国       D．秦国 ‎9．中华文明源远流长，绵延不止，成就辉煌，有文字可考的历史从    开始的。‎ A．夏朝               B．商朝             C．西周              D．战国 ‎10．在美国西点军校，一个2000多年前的中国人提出的“知己知彼，百战不殆”的军事思想受到了学员的追捧。这个人是 A．孙膑             B．孔子             C．韩非子              D．孙武 ‎11．《论语》是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。孔子思想的核心主张是 A．“仁”和“礼”       B．“因材施教”      C．“为政以德”     D．“有教无类”‎ ‎12．唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，这一局面史称为 A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 ‎13.某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适?‎ ‎ ‎ ‎ A.鉴真 B.玄奘 C.郑和 D.马可·波罗 ‎14.假如你穿越时空隧道回到唐朝，你会见到我国历史上唯一的女皇帝武则天。人称她的统治是 ‎ A．贞观之治 B．政启开元，治宏贞观 C．开元盛世 D．康乾盛世 ‎15.我国古代的伟大工程蕴含着中华民族文化与精神的底蕴。隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是 A.大运河 B.赵州桥 C.长城 D.故宫 单项选择题答题表：‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 二、非选择题（20分）‎ ‎16．阅读材料，完成表格 材料一　子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”‎ 材料二　“是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。”‎ 材料三　“他认为：法治比德治更适合于当时社会，因为社会发展变化了，一切事物也随之变化，因此具体措施也应改变。”‎ ‎ 材料四“天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱，诈不欺愚。” ‎ 材料序号 观点所属学派 学派代表人 材料一 ‎ ‎ ‎ ‎ 材料二 ‎ ‎ ‎ ‎ 材料三 ‎ ‎ ‎ ‎ 材料四 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17.民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料：‎ ‎ 材料一：“虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无常贵，而民无终贱，有能则举之．无能则下之。”‎ ‎──《墨子》‎ 材料二：(唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢茏，圈套)矣。"……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”‎ ‎                                                     ──《唐摭言》‎ 材料三：科举弊政乎，科举法之最善者也。古者世卿，《春秋》讥之。讥世卿，所以立科举也。世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，齐循例入政。则求读书求学者必少，如是故上无才。齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，未从得官，则求读书求知学者亦少，如是故下无才。上下无才，国之大惠也。科举立，斯二弊革矣。‎ ‎                                      ──梁启超《变法通议·论科举》‎ ‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一，墨子有关官员选拔的观点是什么？‎ ‎ ‎ ‎（2）材料二、三都涉及到历史上的什么选官制度？ 试依据这两则材料并结合所学知识简述其影响。‎ ‎ ‎ ‎（3）概括指出上述选官制度的实质是什么？并援引材料二中的某一句话加以印证。‎